道德与法治期末冲刺卷(一)-【载望】2026-2027学年七年级上册期末冲刺大小卷

W:Good afternoon,Mike. M:Mum,where is my basketball? W:Is it on the desk? M:No,it isn't. W:Is it on the sofa in the living room? M:It is not there.Oh,it is under the chair. 请听第二段对话，回答第8至10小题。 W:What do you usually eat for breakfast on weekdays, Tony? M:I usually have bread and milk W:When do you usually have lunch? M:At11:45. W:What do you do first after school? M:I always do my homework first. W:Do you watch TV at night? M:Yes,I watch TV for half an hour. W:What time do you go to bed? M:I usually go to bed before 9:30. W:Good.I think you have a good habit. 第三节听下面一篇短文。根据所听内容，完成 下面表格，每空一词。短文读两遍。 My name is Guo Min.Here are three cards.On the first card,I can spell "lion",L-I-O-N.I can spell “tiger'”too,T-I-G-E-R.I can see some numbers on the next card.The“one”and the“six”are purple. The“zero”and the“eight'”are red.I can see a sofa on the last card.A dog is on the sofa.Six tapes are under the sofa. 道德与法治期末冲刺卷（一)】 1.D【解析】依据所学知识可知，我们要正确面对初 中生活的各种可能与挑战，要珍视当下，把握中学机 遇，迎接挑战；不辜负“拔节孕穗期”，培养正确的人 生观、价值观；从点滴做起，为美好明天付出不懈努 力。①属于享乐主义观点，不利于学生的学习与成 长，错误；②③④正确。故选D。 2.A【解析】材料中，学校成立多种社团，小昆了解之 后，积极参加社团，发展兴趣，说明初中阶段为我们提 供了发展自我的多种机会，A正确；B中“必须参加” 说法绝对，参加社团活动是自愿选择而非强制要求，B 错误；C中“都能”说法绝对，材料仅体现小昆的个人 24 情况，不能由此推断全体学生，C错误；初中阶段的基 本任务是学习知识、提升综合素养，培养兴趣爱好只 是完成基本任务的途径，D错误。故选A。 3.D【解析】漫画中的四句话强调了规划对人生的 积极作用，体现合理规划能助我们更好地度过初中 阶段，D正确；规划不只是我们对当前生活的计划和 安排，A错误；B与漫画主旨“没规划的人生叫拼图” 相悖；漫画未涉及持之以恒地努力与做好人生规划 的比较，C排除。故选D。 4.D【解析】材料中，小明的发言稿大纲不仅提到了 要明确最终目标，将最终目标拆分为小目标，还提到 达成小目标的具体行动，并列出时间表来完成具体 任务。因此，最适合作为发言稿标题的是制订行动 方案，D正确；A、B、C不能全面涵盖材料内容，排 除。故选D。 5.C【解析】材料中，环节一是学生通过文字或图画 等形式描绘自己，属于自我评价；环节二是他人根据 自画像猜测并谈印象，属于他人评价；根据教学中的 两个环节，可以确定本堂课的主题是正确认识自己， C正确。故选C。 6.B【解析】漫画启示我们在学习中应根据自身情 况，探索适合自己的学习方法，②正确：学会自己归 纳整理学习材料，能更好地理解知识，符合正确学习 方法的要求，④正确；学习方法因人而异，适合自己 的才是最好的，不能照搬“中考高分笔记”中的学习 方法，①错误：③中“最好的学习经验”说法绝对，学 习经验需结合自身实际情况进行积累，③错误。故 选B。 7.D【解析】题干中，“家”的甲骨文考证和毕淑敏对 “家”的定义，说明家是生命的居所、心灵的港湾，是 为我们遮风挡雨的避风港；《孟子·离娄上》说：“天 下之本在国，国之本在家，家之本在身。”这说明家庭 文明有利于促进国家发展，①②④正确。家的物质 功能和精神功能同样重要，③错误，故选D。 8.A【解析】分析三幅漫画可知，漫画体现了传承优 良家风的重要性，启示我们应该积极参与家务劳动， 增强家庭责任意识，传承中华民族传统家庭美德，孝 敬父母要从日常生活中的小事做起，①②③正确；每 个家庭的亲情表现都是不同的，④错误。故选A。 9.A【解析】依据所学知识并分析选项可知，A情境 在老师板书出现错误时选择下课后与老师沟通，既 反馈了问题又维护了老师尊严，体现了对老师的尊 重，正确；B、C、D的做法都属于不尊重老师的行为， 错误。故选A。 10.B【解析】依据所学知识并分析选项可知，①在 朋友情绪低落时给予陪伴和安慰，体现了关心朋 友，微点评正确；②和朋友吵架后主动协商解决，体 现通过沟通处理冲突，微点评错误：③在朋友不想 说话时不再追问，体现了尊重朋友的隐私和空间， 微点评正确；④答应朋友在考试时传答案，违反诚 信原则，是错误的行为，微点评错误。故选B。 11.D【解析】题干强调集体生活使小林学会独立、 展现特长，可以感受到集体给我们提供成长与展示 的平台，而非仅靠个人努力，A排除，D正确；B中 “决定”说法绝对，错误；学习的竞争在题干中未体 现，C排除。故选D。 12.C【解析】“花有重开日，人无再少年”寓意青春不 再，生命不可倒流；“盛年不重来，一日难再晨”强 调时光一去不复返，生命不可逆，②③共同体现了 生命是不可逆的，正确。“空山新雨后，天气晚来 秋”体现的是自然风光，①排除。“春眠不觉晓，处 处闻啼鸟”描绘的是春日睡醒后听到鸟鸣的场景， ④排除。故选C。 13.B【解析】材料显示该班超过半数的同学入睡时 间较晚(23点及之后有16人)、起床时间较晚(9 点及之后有16人)，这说明该班存在作息不规律的 情况，提醒他们要健康生活，注重起居有常，B正 确；材料未涉及饮食、动静结合和体育锻炼的内容， A、C、D排除。故选B。 14.B【解析】依据所学知识可知，材料中的话语启 示我们要滋养心灵，丰富精神世界，B正确；材料强 调年轻时积累知识的重要性，未提及战胜挫折，A 不符合题意，排除；养护精神和爱护身体同等重要， C错误；我们应在青少年时期就开始关注心理健 康，而不是等年老后开始关注，D错误。故选B。 15.B【解析】材料中三则新闻内容分别涉及交警为 救治患儿开辟绿色通道、李伯伯救起落水儿童以及 小明参与保护野生动物宣传活动，都体现了对生命 的重视和保护。因此，这些新闻启示我们要敬畏生 命，B正确。A、C、D不符合题意，排除。故选B。 16.小文的观点是错误的。①人生价值是通过劳动创 造的。一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生 价值的尺度。②一般来说，一个人通过劳动为他人 和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。③人们 的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了 贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了 人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 ④无论是智能科学技术工作者，还是其他普通劳动 者，他们的工作都是有意义的。每个人都要立足岗 位作奉献，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在 奉献社会中创造自身价值。(10分) 【解析】依据所学知识分析观点：“将来只有从事人 工智能技术才能实现自己的人生价值，当普通劳动 者没有人生价值。”可判断该观点错误。运用在劳 动中创造人生价值的相关知识，结合材料作答 即可。 17.（1)[示例]老驴没有向命运屈服，而是将老爷爷倒 下的泥土踩在脚下。随着泥土不断倒入，井底逐渐 升高，老驴踩着泥土一步步上升，最终成功爬出枯 井。(5分) (2)这个寓言故事告诉我们应该以积极乐观的态 度面对逆境，在困难面前不轻言放弃，要运用智慧， 将挑战转化为机遇，勇敢地克服困难。(4分) 【解析】(1)本问属于开放性试题，答案符合“面对 逆境勇往直前”主题，言之有理即可。 (2)本问的设问主体为学生，需要运用对待顺境和 逆境的正确态度等有关知识，从方法类习题的角度 进行作答。 18.(1)目的：引导同学们树立远大梦想，明确梦想对 个人成长和社会发展的重要意义，激励同学们为实 现梦想而努力奋斗。(2分) (2)①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让 生活更有色彩。对网球的热爱和对梦想的执着，是 激发“火箭少女”郑钦文的前进动力。②少年有 梦，不应止于心动，更要付诸行动。郑钦文面对未 知和挑战，没有丝毫畏惧，通过艰苦的训练和激烈 的比赛，努力奋斗，最终实现了自己的梦想。③我 们要把个人梦想与国家、民族的梦想结合起来。郑 钦文的梦想与国家体育事业紧密相连，我们也要为 国家和社会的发展贡献力量。(6分) (3)[示例]我的梦想是成为一名优秀的教师，用知 识的雨露滋润每一位学生的心田。我将努力学习， 提升自己的素养，为实现这个梦想而不懈奋斗。在 25 初中生活中，我会积极进取，不怕困难，让梦想之花 在青春的岁月里绽放。(4分)》 【解析】(1)本问设问主体为学生，需要运用做有 梦想的少年的相关知识进行作答。 (2)材料中“怀揣着对网球的热爱和对梦想的执 着，她一头扎进了艰苦的训练和激烈的比赛中”， 体现了梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让 生活更有色彩；少年有梦，不应止于心动，更要付诸 行动。“在我们心中，国家的荣誉永远是要超过个 人的。我相信，每个中国人也都是这么想的”，体 现了我们要把个人梦想与国家、民族的梦想结合起 来。运用所学知识，结合以上分析进行作答即可。 (3)本问要求写下属于自己的青春宣言，属于开放 性试题，所答符合题意即可。 19.(1)①通过生理状况（身高、体重）认识自己：②通 过他人评价（班主任评价）认识自己；③通过生活 实践（社区环保志愿活动）认识自己。(3分) (2)①需要认真对待。②理由：他人评价是认识自 己的镜子，能帮自己全面了解自己；即使评价有差 异，也能提供不同视角，促自己反思改进。(5分) (3)①小才：主动改正缺点，在实践中提升自己； ②小王：扬长避短，用长处激发前进动力；③小莎： 专注兴趣，发掘自身潜能；④小龙：服务社会、关爱 他人，在奉献中实现价值。(4分) 【解析】(1)本问的设问主体为学生，需要运用认 识自己的途径的有关知识，从体现类习题的角度分 析作答。 (2)本问的设问主体为学生，需要运用正确对待他 人的评价的有关知识，从认知类和原因类习题的角 度分析作答。 (3)本问的设问主体为学生，需要运用做更好的自 己的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 20.（1)赞成小春的观点。做法：我们要牢固树立安全 意识，树立规则意识，增强风险意识，等等。(6分) (2)[示例]灾情：火灾做法：拨打119火警电话； 用湿毛巾捂住口鼻，弯腰前行；不乘电梯，走楼梯或 消防通道等有序逃离；等等。(6分) 【解析】(1)本问运用守护生命安全的有关知识进 行作答即可。 (2)本问考查列举灾情及自救方法，属于开放性试 题，列举的灾情与自救方法要有关联性，所答符合 题意即可。 道德与法治期末冲刺卷（二） 1.C【解析】“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”意 为人生事务需亲身实践，积累小步可成就广阔天地， 26 激励青少年砥砺奋斗，勇于担当，②正确：“青春虚 度无所成，白首衔悲亦何及”警示青少年青春时光 不可虚度，激励青少年珍惜时间，把握机遇，③正确； 我们要重视知识，乐于实践，①错误；④中“我行我 素”是错误的个人主义行为，不符合青年应有的责 任意识，错误。故选C。 2.C【解析】分析选项可知，A通过自我分析认识自 己，增强自信，推导合理，不符合题意；B反省自身表 现有助于改善人际关系，推导合理，不符合题意： C中“他人评价最客观”说法绝对，符合题意：D通过 他人评价认识自己，有助于客观全面地认识自己，推 导合理，不符合题意。本题为逆向选择题，故选C。 3.A【解析】分析选项可知，①主题“奋斗成就梦想” 对应脚踏实地、努力奋斗的实现路径，符合主题核 心，分析正确；②主题“强国复兴有我”明确青少年 在民族复兴中的责任担当，分析正确；③主题“可爱 的中国”通过讲述自强不息的奋斗故事，感受祖国 日新月异的进步，启示我们要早立志，立大志，立长 志，分析错误；④主题“铭记与奋斗”告诉我们要弘 扬伟大抗战精神，激励广大青少年在新的历史起点 上铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，民族复 兴尚未完全实现，分析错误。故选A。 4.A【解析】歌曲《家》通过生日红烛、中秋月饼、除 夕鞭炮等温馨意象，表达了家庭带给人们的温暖、幸 福和心灵依托，体现家是生命的居所、心灵的港湾， A正确；B中“克服所有的困难”说法绝对，错误； C、D说法正确但并非歌曲主要体现内容，不符合题 意，排除。故选A。 5.D【解析】分析漫画可知，漫画强调人们都想着去 做伟大的事拯救世界，却忽略了身边帮妈妈洗碗这 样的小事，告诫我们既要有担当意识，又要从点滴做 起，D符合题意；A、B、C说法正确但与题干主旨不 符合，排除。故选D。 6.B【解析】分析选项可知，B图片为程门立雪，通过 强调对师长的恭敬诚心与求学毅力，延伸出对尊师 重道精神的赞美，符合题意；A图片为映雪囊萤，C 图片为负荆请罪，D图片为孔融让梨，均不符合题 意，排除。故选B。 7.D【解析】小江和小赣的冲突导致排练中断，班长 应先及时制止冲突，引导双方保持冷静，避免矛盾升 级，③应为第一步；在双方冷静后，再听取双方意见， 全面了解冲突原因，①应为第二步：最后帮助双方积 极沟通理解，促进和谐共处，②应为第三步，因此顺 序应该为③→①→②，D正确。故选D。 8.C【解析】分析选项可知，生物老师通过讲述指纹 的独特性说明生命是独特的，A笔记对应正确，不符回道德与法治 初一期末冲刺大小卷 道德与法治期末冲刺卷（一 扫码批改 视频讲解 时间：60分钟 满分：100分 题序 评卷人 总分 得分 、选择题（共15题，每题3分，共45分。在每题给出的四个 咖 选项中，只有一项符合题目要求) 扣 1.面对刚刚拉开中学生活的序幕，不少七年级同学说出了自己的 “心里话”。下面这些同龄人的“心里话”，你赞同的有() ①“正是年少轻狂时，要趁年轻好好玩几年。” ②“要珍视当下，把握中学机遇，迎接挑战。” ③“不辜负‘拔节孕穗期’，培养正确的人生观、价值观。” 删 ④“从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.随着科技的飞速发展，人工智能在各领域广泛应用。某中学 紧跟时代步伐，成立了编程、智能机器人等多个与前沿科技相 关的社团。小昆在了解这些社团后，发现自己对编程产生了 浓厚兴趣，于是加入了编程社团。这说明初中阶段( 露 A.为我们提供了发展自我的多种机会 B.我们必须参加社团活动 躲 C.所有学生都能找到明确目标 D.我们的基本任务是培养兴趣爱好 3.凡事预则立，不预则废。欣赏右边漫画，我们能 得出的结论是 A.规划只是我们对当前生活的计划和安排 B.没有规划可以让我们的人生有更多可能 C.持之以恒地努力比做好人生规划更有益 D.合理规划能助我们更好地度过初中阶段 有日标的人生叫航行 4.小明准备在“规划初中生活”主题班会上发言，下面是他写 将 的发言稿大纲。下列最适合作为其发言稿标题的是( 分解目标：明确最终目标，结合自身情况将最终目标拆分为小目标。 明确细节：明确达成每个小目标需要的具体行动。 列时间表：明确要在什么时间完成什么任务，列出时间表。 杯 A.树立高远目标 B.合理安排时间 C.学会团队合作 D.制订行动方案 5.道德与法治老师在课堂教学中设计了以下两个环节。 环节一自画像 每人拿一张白纸，用文字或图画等形 式描绘自己，然后折起来，收集在一起 环节二猜一猜 每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自 画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象，其他同学可 以补充 根据教学中的两个环节，你确定本节课堂的主题是 A.奏响中学序曲 B.规划初中生活 C.正确认识自己 D.学习成就梦想 6.下面漫画启示我们在学习中要 ①照搬“中考高分笔记”中的学习方法②探索适合自己的 学习方法③相信“高分笔记”是最好的学习经验④学会 自己归纳整理学习材料 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 7.道德与法治老师引领同学们观察“家”字演变图，分享交流 心得。下列同学的观点你赞同的是 ( “家”的甲骨文考证：“家”之上部，“房”也， 下部“豕”，“豕”者，猪也，引申为一个畜牧 的地方，意为一群人居住的地方为家。由 此可知，“家”字从一开始，就反映了古代人 甲骨 书 类与家畜同居的情景。 家 《孟子·离娄上》说：“天下之本在国，国之 金文 本在家，家之本在身。” 小 毕淑敏在《家问》中说：“家是心灵与肉体的港 湾，能停泊万吨巨轮，也能栖息独木小舟。” ①小芸：家是生命的居所、心灵的港湾 ②小楠：家是为我们遮风挡雨的避风港 ③小夏：家的物质功能远大于精神功能 ④小新：家庭文明有利于促进国家发展 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.下列观点中，对三幅漫画的理解正确的有 传承“孝” 立家规、传家创、正家风 ①积极参与家务劳动，增强家庭责任意识②传承中华民 族传统家庭美德③孝敬父母要从日常生活中的小事做起 ④每个家庭的亲情表现都是相同的 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 9.尊重老师，是中华民族的优良传统，也是我们作为“晚辈”的 基本道德修养。下列情境能体现上述要求的是 A.老师上课板书时由于疏忽写错了一个字一下课后再与 老师沟通 B.学校组织学生对任科老师进行评教—趁机给批评过自 己的老师差评 C.今晚班主任来我家进行家访一担心老师告自己的状，躲 在房间不出来 D.历史老师风趣幽默，数学老师不苟言笑一数学课上偷 偷写历史作业 10.友谊如花，需用智慧来精心呵护。下列关于微行为的微点 评正确的是 ( 选项 微行为 微点评 ① 朋友情绪低落时，我给予陪伴、安慰 交友需要学会关心对方 ② 和朋友吵架后，我主动找他一起协商解决 交友需要讲原则 ③ 朋友心情不好不想说话，我就没有再追问 交友需要学会尊重对方 ④ 考试时朋友让我给他传答案，我答应配合 交友需要真诚和热情 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 11.班会课上，小林分享了自己写给班级的感谢信，以下是部分 片段。 感谢信 亲爱的同学们： 清晨，大家的读书声感染着我，小组讨论让我的思路更清晰； 寄宿生活使我学会独立，更感谢班级给我机会主持班会，展现特 长…因为你们，我成长为更好的自己！ 从中我们可以感受到 A.个人努力使他学会独立和展现特长 B.读书氛围与小组讨论决定学习状态 C.学习的竞争激发了他的思维活跃性 D.集体给我们提供成长与展示的平台 12.生命是不可逆的。下列名言与此观点表述一致的是( ①空山新雨后，天气晚来秋②花有重开日，人无再少年 ③盛年不重来，一日难再晨④春眠不觉晓，处处闻啼鸟 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.下面是某校七年级(2)班学生假期生活情况调查统计表。针 对统计结果，我们应该提醒该班同学在假期里注意 ( 晚上通常 入眠时间 21点一22点22点一23点23点一24点 24点以后 人数 1 13 7 9 早上通常 起床时间 8点之前 8点一9点 9点一10点 10点一11点 人数 3 11 9 7 A.爱护身体，注重饮食有节 B.健康生活，注重起居有常 C.爱护身体，注重动静结合 D.健康生活，注重体育锻炼 14.下面这段话主要启示我们 ( ) 趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的 亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这 样，年老时不致空虚。 A.要以顽强不屈的精神战胜挫折和困难 B.要滋养心灵，丰富精神世界 C.养护精神比爱护身体更重要 D.等年老后，我们再开始关注心理健康 15.小冀所在的班级每天早上进行新闻三分钟解读，小冀分享 了如下新闻：某市交警为救治患儿开辟绿色通道；李伯伯晨 练时救下一名落水的儿童：小明参与保护野生动物的宣传 活动。这些新闻启示我们要 ( A.遵守规则B.敬畏生命C.善待他人D.尊重自然 33 二、非选择题(5小题，共55分) 16.(10分)2025年10月18日，第六届中国互联网基础资源大 会在北京举行。中国互联网络信息中心在会上发布了《生 成式人工智能应用发展报告(2025)》（下称《报告》）。《报 告》数据显示，截至2025年6月，我国生成式人工智能用户 规模达5.15亿人，生成式人工智能普及率达36.5%。生成 式人工智能被广泛应用于智能搜索、内容创作、办公助手、 智能硬件等多种场景，还在农业生产、工业制造、科学研究 等领域得到积极应用。 对此，小文认为：将来只有从事人工智能技术才能实现 自己的人生价值，当普通劳动者没有人生价值。 请你结合所学知识，对小文的观点进行简要辨析。 17.(9分)【面对逆境勇往直前】 道德与法治课上，老师展示了下面的故事。 有位老爷爷家里养着一头驴，这头驴已经很老了。有 一天，老爷爷牵着老驴驮着东西去赶集。不幸的是，半路上 老驴不小心掉进了一个枯井里面，怎么也出不来。老爷爷 看到老驴在悲惨地挣扎，忍痛决定让老驴“安乐死”。老爷 爷搬来一篓篓的泥土往井里倒，要把老驴埋了。开始的时 候，老驴痛苦地哀嚎，不一会儿，却没有了声音。老爷爷往 井里一看，眼前的情景出乎他意料。 原来，老驴面对困境，是这样做的… (1)请你为故事续写结局。(5分) (2)这个寓言故事告诉我们应如何看待逆境？（4分) 18.（12分)某校七年级(1)班开展“以梦为笔，绘初中华章”主 题班会，请你参与其中，完成下列任务。 班长为本次主题班会设计了一个方案。 策划方案 主题：以梦为笔，绘初中华章 时间：2025年××月×日 地点：七年级(1)班教室 目的： _0 流程：故事分享、青春宣言… 总结：… 34 (1)请你将策划方案中的“目的”补全。(2分) 学习委员分享了“火箭少女”郑钦文的追梦之路。 2025年8月16日晚，郑钦文入选“感动中国2024年度 人物”。 致敬她逐梦前行的信念，以青春之我，赴梦想之约。“我的梦 想就是拿大满贯，从小就是。”这是郑钦文内心深处的声音。 2020年8月，当17岁的她正式踏上职业选手的征程时，前方的道 路充满了未知和挑战。但她没有丝毫畏惧，怀揣着对网球的热爱 和对梦想的执着，一头扎进了艰苦的训练和激烈的比赛中。在低 级别赛事中，她以“冠军收割机”的姿态横扫对手，用一场场胜利 证明了自己的实力。 2024年巴黎奥运会女子网球单打决赛中，中国选手郑钦文 2-0击败克罗地亚选手维基奇，夺得冠军。赛后采访，郑钦文表 示：“这个胜利对我来说无可比拟，独一无二。对我和家人来说， 奥运会一直都是比大满贯重要的存在。在我们心中，国家的荣誉 永远是要超过个人的。我相信，每个中国人也都是这么想的。 (2)请你谈谈“火箭少女”郑钦文的追梦之路为我们提供了 哪些指引。(6分) (3)活动最后，老师要求大家制作关于梦想的青春宣言，并 张贴在班级文化墙上。请你结合实际情况，写下属于 自己的青春宣言。(4分) 19.(12分)七年级(3)班自我认知小组策划了一场以“探秘真 我，勇攀高峰”为主题的班会。 【认识自己】 小道介绍自己说：“①我身高160厘米，体重110斤，性 格开朗；②班主任老师说我有很强的集体荣誉感；③在参加 社区的环保志愿活动时，我发现自己对环境保护有热情，而 且具备组织能力，能够出色地完成任务。 (1)请你按照材料中的数字序号依次写出小道认识自我的 途径。(3分) 在不同人的眼里，“我”有所不同 老师眼中的“我” 同学眼中的“我” 父母眼中的“我” 思维敏捷、学习用 性格外向、活泼开 有点小懒惰、小脾气， 功、性格内向 朗、乐于助人 永远长不大 (2)结合所学知识，说说“我”是否需要认真对待这些评价， 并说明你的理由。(5分) 【提升自己】 同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己 身上的每一个可贵之处。 可贵之处 做更好的自己 小才：我敢于面对自己的缺点和不足并及时 ① 改正，利用一切机会丰富和发展自我 小王：我善于发现自己的长处和优势，展现自 等 己的才华，激励自己不断奋勇前行 ② 小莎：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自 身的力量 ③ 小龙：我积极关爱他人，主动服务社会，实现 些 人生价值 ④ (3)根据同学们的发言，请你依次分析应该怎样做更好的 自己。(4分)》 20.(12分)生命是一个永恒的话题。为加深对生命的认识和 思考，学校道德与法治老师组织七年级(1)班同学围绕“生 命”这一话题开展项目化学习活动，下面是同学们搜集到的 资料。 & 【生命之则】 假期将至，学校给同学们发了一份《安全提示》。 ·不食用变质、过期食品。 ·严禁骑行电动自行车。 …… 游 好不容易放个假，怎么 这些安全提示很必要， 这么多限制啊？ 是对我们的保护。 小吉 小春 (1)你赞成上面谁的观点？为了守护生命安全，我们应该 为 如何增强安全意识？(6分) 烟 【生命之行】 2025年11月9日是第34个全国消防日。开展消防日 活动的主要目的是为了提高全民的消防安全意识，推动消 鸣 防工作社会化进程。消防安全，是关系到人民群众生命财 产安全的大事，是构建和谐社会的重要保障。 (2)为了让全民更好地掌握消防安全知识和自救互救技 能，请你联系实际生活，将下面的安全防护宣传册补充 完整。(6分) 生活中的灾情： (列举一例即可) 安全防护宣传册 当灾情危险发生时，我们应该如何自救？ ②