精品解析：山东济宁市任城区第十三中学 2026-2027学年初三上学期阶段性学情调研道德与法治试卷

山东济宁市任城区第十三中学2026-2027学年初三上学期阶段性学情调研 道德与法治试卷 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题3分，共30分） 1. “社会是一棵树，人是它结出的果实。”从个人与社会关系的角度看，这句话说明（ ） ①我们都是社会的一员 ②社会这棵大树会越长越茂盛 ③人是社会的有机组成部分 ④我们的社会生活绚丽多彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） ①停船暂借问，或恐是同乡 ②登高山之巅，勿忘父母情 ③人成功之道，切记恩师意 ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 年过六旬的爷爷跟着小潍学会了用手机缴费、网购、预约挂号，他感慨道：“时代变了，不学习就跟不上喽！”这主要说明（　　） ①社会化只属于青少年时期　　 ②社会化就是学会使用电子产品 ③社会化伴随人的一生　 ④我们要通过持续不断的学习，促进自我发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，他们不仅提升了自己的表达能力、组织能力和交往能力，还收获了很多“粉丝”。从中我们能够感受到（     ） ①主动与他人交往有利于形成正确的价值观 ②在帮助他人的过程中能获得接纳与认可 ③参与社会实践活动有利于促进个人的成长 ④社会生活具有公共性，大家共享社会利益 A. ①②   B. ①④   C. ②③   D. ③④ 5. 近年来，科技进步和移动互联网发展使学习变成一件随时随地的事，很多青少年热衷于通过互联网学习知识：在网络平台观看学习类博主直播“授课”、注册各类学习软件、建立“学习群”交流分享……对此，下列认识正确的有（     ） ①互联网已替代传统课堂成为新的学习风尚 ②互联网上出现了一些虚假的、不良的信息 ③互联网已经成为重要的学习工具和交流平台 ④互联网学习突破了时空限制，拓宽了知识获取的渠道 A. ①②   B. ①③   C. ②④   D. ③④ 6. 山东“爱山东”政务服务平台让群众“掌上办”“一次办”；12345 政务服务便民热线的网络端让市民反映的问题 “件件有回音”；某市还开设“网络问政”专栏，市民可就城市管理建言献策。这表明（　　） ①网络让每个公民都直接参与管理国家事务　　 ②借助网络，政府不再需要提供线下服务 ③网络畅通了人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求　　 ④网络有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 某小区联合多方共同制定《停车难破解方案》，在小区内部优化道路布局并实行“先到先停”的停车原则；在外部联系周边公共区域开放夜间车位，供居民错峰使用。随着共享车位的陆续投用，缓解了该小区的停车难问题，切实提升了居民的幸福感、安全感。对此，下列认识正确的是（     ） ①社会秩序要靠国家强制力维护 ②社会秩序是人民安居乐业的重要保障 ③有序的社会生活需要社会规则的维系 ④小区的停车秩序属于社会资产秩序 A. ①②   B. ①④   C. ②③   D. ③④ 8. 某校设置“无人监考诚信考场”。大多数同学自觉守纪、沉着作答，个别同学却认为 “没人看着，抄一点也没关系”。个别同学的想法错在（　　） ①遵守规则只需要他律，无需自律　　 ②无人监督时，规则就可以灵活变通 ③忽视了遵守规则需要他律与自律，要通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为　 ④忽视了要增强规则意识，将规则内化于心、外化于行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人，又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是（ ） ①参与社会生活，亲身参加社会实践活动是我们获得知识唯一途径 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 ③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 ④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 中华优秀传统文化博大精深，蕴含着做人做事的道理。下列古语与其蕴含的道理一致的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——文明有礼，从小做起 ②和而不同，求同存异——心怀善意，学会忍让 ③赠人玫瑰，手有余香——助人为乐，友善待人 ④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——以礼待人，文明用语 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题（共70分） 11. 某校开展“行走的课堂”，学生可以到劳动基地拔花生、烈士陵园祭英烈、儿童乐园当志愿者消防救援大队学灭火、博物馆当义务讲解员……，学生在“行走的课堂”中长见识感知社会大课堂的精彩。下面是该校一名八年级学生参加活动后的感悟。 自入学以来，我就跟随学校参加多种社会实践活动，劳动实践活动使我明白劳动是幸福的源泉，志愿服务活动引导我学会奉献……我们在广阔的社会课堂里锻炼自己。“行走的课堂”给我的初中生活带来别样的精彩。 结合材料运用所学，谈谈“行走的课堂”给青少年带来哪些别样的精彩? 12. 红绿灯的自述 我从诞生到现在已有一百多年的历史。“红灯停，绿灯行，黄灯等一等”的理念已经成为了人们心里的共识，保障了千万人的通行安全。 现在的我变得更聪明了，进入了自动化、智能化的时代，我可以根据交通状况的变化，自动调整红灯和绿灯的时长，提高了人们的通行效率。 未来，随着人类交通文明的不断升级，我可能会退出历史舞台，但我承载的规则意识仍在。 结合以上材料和所学知识，谈谈你对红绿灯自述的认识。 13. 【共建网络美好家园】 材料一  你校策划举办“清朗网络，人人共享”活动，围绕人工智能（AI）与网络技术的使用，同学们搜集到以下学习卡片。 ①AI通过对网络数据的读取学习，可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线等。 ②“AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴。 ③政府工作报告首页的二维码；跟着AI，百秒“数”看2025年“国家账本”……一系列“互联网+政务”的形式，让两会动态传递更便捷。 ④AI翻译耳机支持18种语言离线互译，中文与外语对话延迟至2秒内。说话时无须停顿，耳机能实时捕捉语音并翻译，沟通更自然。 AI与网络赋能，让世界更美好。结合材料，运用所学知识说明网络是如何改变世界的? 14. 2025年“中国好人榜”诚实守信模范李焕彩、李长果、李楠祖孙三代人，共守一片林。 1962年，李焕彩承诺“只要腿脚还行，我就去巡山，干一辈子我也愿意”，48年间他行走40多万公里，始终坚守承诺。后来李焕彩年事已高，无法完成巡山任务，他嘱托儿子李长果接续护林，李长果克服报酬微薄、意外受伤等困难，坚守护林岗位。如今，孙子李楠也身穿森林防火服，踩着爷爷和爸爸的脚印走进山林。一句承诺，一林长青，三代人用60多年的坚守，践行着对大山的承诺。 请以“道德为本，诚信为基”为主题，对李家三代护林人的事迹进行述评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④200字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东济宁市任城区第十三中学2026-2027学年初三上学期阶段性学情调研 道德与法治试卷 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题3分，共30分） 1. “社会是一棵树，人是它结出的果实。”从个人与社会关系的角度看，这句话说明（ ） ①我们都是社会的一员 ②社会这棵大树会越长越茂盛 ③人是社会的有机组成部分 ④我们的社会生活绚丽多彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①③：题文中以比喻的方式强调了个人与社会的关系，表明我们都是社会的一员，人是社会的有机组成部分，故①③说法正确； ②：没有正确理解题意，故②说法错误； ④：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故④不符合题意； 故本题选B。 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） ①停船暂借问，或恐是同乡 ②登高山之巅，勿忘父母情 ③人成功之道，切记恩师意 ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：①是地缘关系，②是血缘关系，类型不同，故A不符合题意； B：①和④均为地缘关系，类型相同，故B符合题意； C：②是血缘关系，③是业缘关系，类型不同，故C不符合题意； D：③是业缘关系，④是地缘关系，类型不同，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 年过六旬的爷爷跟着小潍学会了用手机缴费、网购、预约挂号，他感慨道：“时代变了，不学习就跟不上喽！”这主要说明（　　） ①社会化只属于青少年时期　　 ②社会化就是学会使用电子产品 ③社会化伴随人的一生　 ④我们要通过持续不断的学习，促进自我发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：社会化是贯穿人的一生的过程，并非只属于青少年时期，故①说法错误； ②：社会化是个体在社会互动中学习社会技能、规范，适应社会生活的过程，学会使用电子产品只是社会化的一个微小方面，故②说法片面； ③：年过六旬的爷爷仍需要学习使用智能手机，适应社会发展，说明社会化伴随人的一生，故③说法正确； ④：年过六旬的爷爷仍需要学习使用智能手机，适应社会发展，也启示我们要树立终身学习的理念，通过持续学习促进自我发展，故④说法正确。 4. 八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，他们不仅提升了自己的表达能力、组织能力和交往能力，还收获了很多“粉丝”。从中我们能够感受到（     ） ①主动与他人交往有利于形成正确的价值观 ②在帮助他人的过程中能获得接纳与认可 ③参与社会实践活动有利于促进个人的成长 ④社会生活具有公共性，大家共享社会利益 A. ①②   B. ①④   C. ②③   D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干主要强调通过社会实践提升能力和获得认可，未体现形成正确价值观，故①不符合题意； ②：小东教小学生书法和国画，收获“粉丝”，体现了在帮助他人过程中获得接纳与认可，故②符合题意； ③：小东通过暑假社区活动提升了表达、组织等能力，说明参与社会实践有利于促进个人成长，故③符合题意； ④：题干主要讲述个人参与活动的收获，未体现社会生活的公共性及共享社会利益，故④不符合题意。 5. 近年来，科技进步和移动互联网发展使学习变成一件随时随地的事，很多青少年热衷于通过互联网学习知识：在网络平台观看学习类博主直播“授课”、注册各类学习软件、建立“学习群”交流分享……对此，下列认识正确的有（     ） ①互联网已替代传统课堂成为新的学习风尚 ②互联网上出现了一些虚假的、不良的信息 ③互联网已经成为重要的学习工具和交流平台 ④互联网学习突破了时空限制，拓宽了知识获取的渠道 A. ①②   B. ①③   C. ②④   D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：互联网丰富了学习资源和方式，但传统课堂仍是学校学习的主要形式，并未被替代，故①说法错误； ②：题干侧重描述互联网带来的学习便利和积极作用，未体现网络不良信息，故②不符合题意； ③：青少年利用网络平台、软件、群聊等学习，说明互联网已成为重要的学习工具和交流平台，故③说法正确； ④：随时随地学习表明互联网学习突破了时空限制，拓宽了知识获取的渠道，故④说法正确。 6. 山东“爱山东”政务服务平台让群众“掌上办”“一次办”；12345 政务服务便民热线的网络端让市民反映的问题 “件件有回音”；某市还开设“网络问政”专栏，市民可就城市管理建言献策。这表明（　　） ①网络让每个公民都直接参与管理国家事务　　 ②借助网络，政府不再需要提供线下服务 ③网络畅通了人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求　　 ④网络有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我国公民是通过人民代表大会制度间接参与国家事务管理，并不是每个公民都能直接管理国家事务，该表述不符合初中道法的基础知识点，故①说法错误； ②：线上政务服务是对线下服务的补充，政府仍然需要保留线下服务来满足不同群体的办事需求，“不再需要线下服务”的表述明显不符合实际，故②说法错误； ③：材料里的网络问政、政务热线网络端等形式，给群众提供了更便捷的诉求表达、参与城市治理的渠道，故③符合题意； ④：“掌上办”等线上政务服务，推动了公共服务更智能精细，能够提升社会治理的效率和水平，和材料内容相符，故④符合题意。 7. 某小区联合多方共同制定《停车难破解方案》，在小区内部优化道路布局并实行“先到先停”的停车原则；在外部联系周边公共区域开放夜间车位，供居民错峰使用。随着共享车位的陆续投用，缓解了该小区的停车难问题，切实提升了居民的幸福感、安全感。对此，下列认识正确的是（     ） ①社会秩序要靠国家强制力维护 ②社会秩序是人民安居乐业的重要保障 ③有序的社会生活需要社会规则的维系 ④小区的停车秩序属于社会资产秩序 A. ①②   B. ①④   C. ②③   D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：社会秩序主要靠社会规则来维护，规则包括道德、纪律、法律等，只有法律才靠国家强制力保证实施，故①说法错误； ②：题干中停车难问题的解决提升了居民的幸福感、安全感，说明社会秩序是人民安居乐业的重要保障，故②说法正确； ③：小区制定方案、实行原则缓解了停车难，说明有序的社会生活需要社会规则的维系，故③说法正确； ④：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等，没有“社会资产秩序”这一分类，故④说法错误。 8. 某校设置“无人监考诚信考场”。大多数同学自觉守纪、沉着作答，个别同学却认为 “没人看着，抄一点也没关系”。个别同学的想法错在（　　） ①遵守规则只需要他律，无需自律　　 ②无人监督时，规则就可以灵活变通 ③忽视了遵守规则需要他律与自律，要通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为　 ④忽视了要增强规则意识，将规则内化于心、外化于行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：遵守规则既需要他律，也需要自律，故①说法错误； ②：规则具有普遍约束力，无人监督时也要自觉遵守，不能随意变通，故②说法错误； ③：准确指出个别同学缺乏自律、慎独意识，是错误所在，故③正确； ④：准确指出个别同学规则意识淡薄，未将规则内化于心、外化于行，故④正确。 9. 亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人，又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是（ ） ①参与社会生活，亲身参加社会实践活动是我们获得知识唯一途径 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 ③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 ④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青少年养成亲社会行为的必要性。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，我们个人离不开社会，人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系；亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可，所以我们要养成亲社会的行为，故②③说法符合题意； ①：参与社会生活，亲身参加社会实践活动是我们获得知识唯一途径说法太绝对，故①说法错误； ④：该选项是亲社会行为的做法，不是原因，故④说法不符合题意； 故本题选C。 10. 中华优秀传统文化博大精深，蕴含着做人做事的道理。下列古语与其蕴含的道理一致的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——文明有礼，从小做起 ②和而不同，求同存异——心怀善意，学会忍让 ③赠人玫瑰，手有余香——助人为乐，友善待人 ④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——以礼待人，文明用语 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善待人、文明有礼的要求。 ①：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考、尊重他人，与“文明有礼，从小做起”关联较弱，故①说法错误； ②：“和而不同，求同存异”体现包容差异、和谐共处，而非“学会忍让”，故②说法错误； ③：“赠人玫瑰，手有余香”直接体现助人为乐、友善待人的品质，故③说法正确； ④：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调语言对人际交往的影响，对应以礼待人、文明用语，故④说法正确； 故本题选D。 二、非选择题（共70分） 11. 某校开展“行走的课堂”，学生可以到劳动基地拔花生、烈士陵园祭英烈、儿童乐园当志愿者消防救援大队学灭火、博物馆当义务讲解员……，学生在“行走的课堂”中长见识感知社会大课堂的精彩。下面是该校一名八年级学生参加活动后的感悟。 自入学以来，我就跟随学校参加多种社会实践活动，劳动实践活动使我明白劳动是幸福的源泉，志愿服务活动引导我学会奉献……我们在广阔的社会课堂里锻炼自己。“行走的课堂”给我的初中生活带来别样的精彩。 结合材料运用所学，谈谈“行走的课堂”给青少年带来哪些别样的精彩? 【答案】“行走的课堂”有利于青少年养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 【解析】 【详解】从设问中可知，要考查“行走的课堂”给青少年带来哪些别样的精彩，需要对材料内容进行关键词提炼。 跟随学校参加多种社会实践活动，劳动实践活动使我明白劳动是幸福的源泉，志愿服务活动引导我学会奉献……我们在广阔的社会课堂里锻炼自己，可联系养成良好的行为习惯，形成正确的价值观；为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 12. 红绿灯的自述 我从诞生到现在已有一百多年的历史。“红灯停，绿灯行，黄灯等一等”的理念已经成为了人们心里的共识，保障了千万人的通行安全。 现在的我变得更聪明了，进入了自动化、智能化的时代，我可以根据交通状况的变化，自动调整红灯和绿灯的时长，提高了人们的通行效率。 未来，随着人类交通文明的不断升级，我可能会退出历史舞台，但我承载的规则意识仍在。 结合以上材料和所学知识，谈谈你对红绿灯自述的认识。 【答案】①红绿灯的发展体现了社会的进步和文明的提升，从最初的手动控制到自动化、智能化，保障了人们的通行安全和效率；②红绿灯的核心是维护交通秩序，体现了规则的重要性，规则是社会有序运行的保障；③红绿灯的变化启示我们，规则不是一成不变的，会随着社会的发展而不断完善，我们要自觉遵守规则，维护社会秩序。 【解析】 【详解】从设问可知考查社会规则的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 红绿灯进入了自动化、智能化的时代我可以根据交通状况的变化，自动调整红灯和绿灯的时长，提高了人们的通行效率，可知体现了社会的进步和文明的提升；社会规则的重要性；社会规则是不断完善的；我们要自觉遵守社会规则，维护社会秩序。 13. 【共建网络美好家园】 材料一  你校策划举办“清朗网络，人人共享”活动，围绕人工智能（AI）与网络技术的使用，同学们搜集到以下学习卡片。 ①AI通过对网络数据的读取学习，可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线等。 ②“AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴。 ③政府工作报告首页的二维码；跟着AI，百秒“数”看2025年“国家账本”……一系列“互联网+政务”的形式，让两会动态传递更便捷。 ④AI翻译耳机支持18种语言离线互译，中文与外语对话延迟至2秒内。说话时无须停顿，耳机能实时捕捉语音并翻译，沟通更自然。 AI与网络赋能，让世界更美好。结合材料，运用所学知识说明网络是如何改变世界的? 【答案】①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络推动了生产方式的深刻变革。③网络改进了社会治理方式。④网络促进了人际交往。 【解析】 【详解】从设问中可知，要考查网络是如何改变世界的，需要对材料内容进行关键词提炼； AI可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线等，可联系网络深刻改变着我们的生活方式； “AI+直播”助农平台带动了许多地方农产品的销售，可联系网络推动了生产方式的深刻变革； 政府工作报告首页的二维码，可联系网络改进了社会治理方式； AI翻译耳机支持18种语言离线互译，可联系网络促进了人际交往。 14. 2025年“中国好人榜”诚实守信模范李焕彩、李长果、李楠祖孙三代人，共守一片林。 1962年，李焕彩承诺“只要腿脚还行，我就去巡山，干一辈子我也愿意”，48年间他行走40多万公里，始终坚守承诺。后来李焕彩年事已高，无法完成巡山任务，他嘱托儿子李长果接续护林，李长果克服报酬微薄、意外受伤等困难，坚守护林岗位。如今，孙子李楠也身穿森林防火服，踩着爷爷和爸爸的脚印走进山林。一句承诺，一林长青，三代人用60多年的坚守，践行着对大山的承诺。 请以“道德为本，诚信为基”为主题，对李家三代护林人的事迹进行述评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④200字左右。 【答案】李家三代护林人用六十余年的接续坚守，生动诠释了诚实守信的传统美德，彰显了以德立身的道德力量。诚信是中华民族的传统美德，是个人安身立命的根本。李焕彩许下巡山护林的承诺后，用48年的跋涉践行约定，父子孙三代人接力传承承诺，不计较条件艰苦，始终坚守护林岗位，把一句诺言变成了六十余年的实际行动，不仅守护了青山，更传递了守信重诺的道德正能量，为全社会践行诚信美德、涵养良好道德风尚树立了榜样。 【解析】 【详解】从设问可知考查诚信相关知识，需要结合材料并提炼关键词分析： 祖孙三代、共守一片林、一句承诺、60多年坚守：可联系李家三代护林人六十余年接力守林，践行承诺，诠释诚信美德。诚信是中华传统美德、安身立命之本。他们不畏艰苦，用行动守护青山，为践行诚信树立榜样。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $