Unit1VocabularyInUse学习任务单2026-2027学年人教版英语八年级上册

人教版（2024）八年级英语

Unit 1 Happy Holiday

Vocabulary in Use  词汇搭配与运用

学习任务单

一、基础信息栏

学科	英语    年级：八年级    课时：Unit 1 Happy Holiday Vocabulary in Use（2a—2c）
班级	________    姓名：________    日期：________    小组：________
本课学习目标	① 掌握本单元核心词汇与搭配：holiday, experience, scenery, station, camp, square, ancient, breath, remind, peace, sick, easily, especially, ready, forget, landscape, get together; go on holiday, take sb's breath away, at peace, remind sb. to do sth., go over budget, in the sun, be ready to do sth.。 ② 学会用“一词多搭配”的方式积累话题词汇（完成教材 2a），并能按词性判断语境所需词形、用词的正确形式填空（完成教材 2b、2c）。 ③ 能在语境中辨析与运用本单元重点词汇，体会“假期是放松、享受生活、创造回忆的时光”（A holiday is a time to relax, enjoy life, and make memories.）。

 

二、课前预学任务（5分钟）

1. 读一读：朗读教材 2a 方框中的六个话题词与 2c 的短文，圈出你不会读的词：____________

2. 想一想：同一个词为什么能和不同的词组成不同的短语？（如 summer holiday / go on holiday / on holiday）____________

3. 认一认：写出下列词汇的汉语意思（可查词典）：

① holiday ________　② experience ________

③ scenery ________　④ station ________

⑤ camp ________　⑥ square ________

⑦ breath ________　⑧ landscape ________

4. 译一译：试着翻译下面的短语（不会的查词典）：

（1）go on holiday ________　（2）take sb's breath away ________

（3）at peace ________　（4）get together ________

三、课中阶梯任务

基础任务（人人过关，10分钟）

1. 跟着录音，跟读核心词汇 3 遍：ancient, breath, remind, peace, sick, easily, especially, ready, forget, landscape, get together

2. 短语速记连线：把左边的英文和右边对应的中文意思连起来

① take sb's breath away	A. 处于平静状态
② at peace	B. 提醒某人做某事
③ remind sb. to do sth.	C. 令人惊叹；让人叹绝
④ go over budget	D. 准备好做某事
⑤ get together	E. 聚会；相聚
⑥ be ready to do sth.	F. 超出预算

3. 词汇小贴士（本课语言重点）：

① 一词多搭配：一个话题词可与不同类别的词组成短语。holiday → summer holiday（名词短语）、go on holiday（动词短语）、on holiday（介词短语）；square → Tian'anmen Square（专有名词）、city square（名词短语）。

② 按词性判断词形：做题时先分析空处所需的词性（adj. / n. / v. / adv.），再结合句意选词。ancient（adj. 古老的）/ breath（n. 呼吸）/ remind（v. 提醒）/ peace（n. 平静）/ sick（adj. 生病的）/ easily（adv. 容易地）。

③ 词的正确形式（2c）：landscape → landscapes（与 sights 并列，用复数）；forget → forget（make sb. do sth. 用动词原形）；especially（副词，无需变形）；get together（动词短语，一般现在时用原形）；ready → ready（形容词，be ready to do sth.）。

④ 高频固定搭配：take sb's breath away（令某人惊叹）/ at peace（处于平静状态）/ go over budget（超出预算）/ in the sun（在阳光下）。

⑤ remind 的三种搭配：remind sb. to do sth.（提醒某人做某事）/ remind sb. of sth.（使某人想起某事）/ remind sb. that ...（提醒某人……）。

⑥ 易混词辨析：sick（adj. 生病的；恶心的）与 ill（adj. 生病的，只作表语）；breath（n. 呼吸）与 breathe（v. 呼吸）；peace（n. 和平；平静）与 peaceful（adj. 和平的；平静的）。

进阶任务（能力提升，15分钟）

1. 教材 2a —— Think of as many words as possible to make phrases. Then write them down. 围绕下面六个话题词，想出并写出尽可能多的搭配短语（每词至少写 3 个）：

话题词	我想到的搭配短语（可写名词短语、动词短语或介词短语）
holiday	______________________________________
experience	______________________________________
scenery	______________________________________
station	______________________________________
camp	______________________________________
square	______________________________________

2. 读一读·答一答：根据 2c 的短文回答问题。

(1) How do people spend their holidays? ______________________

(2) What does the amazing scenery make people do? ______________________

(3) When do some people stay comfortable at home? ______________________

(4) What do many people do with friends and family? ______________________

(5) What is the most important part of a holiday? ______________________