辽宁省盘锦市兴隆台区辽河中学2026-2027学年七年级上学期10月期中语文试题

参考答案 1C2A3C4（1）B（2）示例一：我选长妈妈。长妈妈是《朝花夕拾》中那朵可亲的花。她关心鲁迅，鲁迅念念不忘那本有画的《山海经》，长妈妈知道后，在自己不识字、甚至把《山海经》说成“三哼经”的情况下，还是想尽办法为鲁迅买来了《山海经》。 示例二：我选范爱农。范爱农是《朝花夕拾》中那朵傲然不屈的花。他热爱祖国，倔强耿直，不随波逐流，不趋炎附势，鄙夷那些醉生梦死的统治者，同情底层劳动人民，对革命怀有满腔热情。然而他总是被排斥在人群之外，这让我深刻感受到他的孤独和无助。 示例三：我选藤野先生。藤野先生是《朝花夕拾》中那朵可敬的花。他是鲁迅的老师，他不仅治学严谨，而且给予鲁迅极大的关心和鼓励。在鲁迅日本留学期间，藤野先生对鲁迅热心教诲，关怀备至，毫无民族偏见。 5. （1）落花时节又逢君 （2）水何澹澹 （3）枯藤老树昏鸦 （4）学而不思则罔 （5）海日生残夜，江春入旧年。 6.D 7.B 8.（1）懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为快乐的人。（2）等到第二天处理政务，（他）像流水一样处理完了。 9.既薨／家人发箧视之／则《论语》二十篇也 10.（1）温故知新、不亦乐乎、富贵浮云、不舍昼夜等等，手不释卷 （2）因为《论语》中能读到学习方法和学习态度，也有养成良好品德修养的方去。让赵普懂得珍惜时光……选取甲文内容作答，意思对即可） 11.C12．①镂雕百态②影韵千秋③“贴”“拿”“打”“拉”“唱” 13．注重非遗传承人的培养；利用互联网或短视频平台加强对非遗文化的宣传推广；利用数字技术实现非遗文化的数字化保护传承；在传承的基础上突显创新的品质。（写出三点即可） 14.(1）哭笑不得 （2）给“我”带剥好的毛豆米和黄心姜并讲述姜的来历（3）暖心、牵挂（4）雀跃答应“我”买老南瓜做南瓜饼的请求 15．神态描写、语言描写，生动形象地写出了妈妈为“我”买到炖肉用的别致黄心姜的开心、得意，表现出她对“我”的用心、关爱。 16．“竟”是“出乎意料”（“居然”）的意思，写出了“我”对妈妈记得“我”的无心之言的惊讶（意外），表达了“我”的感动（表现了妈妈的细心及对“我”的爱）。 17．①细心体贴、关爱子女：她能记住“我”随口说的炖排骨少香味的话，特意买黄心姜；提前剥好毛豆米冻在冰箱里，方便“我”做菜；还会提醒“我”降温加衣，把对孩子的爱融进每一件生活小事里。②善良热心：看到卖瓠子的老人家年纪大，就不忍心不买。③热爱生活、富有情趣：她喜欢逛县城的菜市场，能从买到一块形状别致的生姜里找到乐趣，还会兴致勃勃地给“我”讲每样菜的故事，把平淡的日子过得有滋有味。④勤劳能干：每周六早上去买菜、择菜，还会对蔬菜进行深加工，为“我”准备南瓜饼，手脚麻利，愿意为孩子付出时间和精力。（任意答出两个形象与对应情节即可） 18．是文章的线索（交代了文章的主要人物-妈妈）；概括文章主要内容：妈妈为“我”细心买菜的事情（交代主要事件-妈妈为“我”细心买菜）；暗示中心：表达了妈妈对“我”的用心和关爱，以及“我”对朴素绵长的母爱的理解和珍视。 19．既指父亲挖藕时开着的矿灯发出的光；又指父亲在人生的困境中坚忍顽强的精神给我们以鼓舞，为我们指引方向；表达对困境中坚忍顽强的父亲的感激和赞美之情。 20．运用动作描写，生动形象地写出父亲仔细认真清点并记下藕的斤两的动作，表现出父亲对家庭高度的责任感。 21．写出天阴风寒、坑洼密布、黑泥弥漫的情景；写出父亲挖藕环境的恶劣，表现出父亲挖藕的艰辛不易；渲染出紧张、悲凉的气氛；为下文写“我”找不到父亲而哭泣做铺垫。 22．第⑦段中“我”流泪是一个孩子找不到父亲，怕父亲出事时恐慌、焦急、无助的泪；第⑨段中“我”流泪是看见父亲时激动、欣喜的泪，以及看到父亲从泥坑里钻出来时心疼的泪。 学科网（北京）股份有限公司 $盘锦市兴隆台区辽河中学2026-2027学年！ ☆☆ 试卷湖分：120分 姓 名 积累与运用(17分) 下列词语中加点字的字音、学形完全正确的一顶是( )(2分) A.度充(1ido) 粗犷(kung) 烂设(odn) 茫然无错(cuo) 班级 B.若落(zhdo） 待弄(sh) 分歧(ql) 翻来复去(fo) C.贮春(2ho) 莅临(11) 云霄(xio) 喜出望外(dng) D.应和(hd) 决别(jud) 性悴(aido) 础咄通人(du6) 考场 2.依次填入下面语畏横线处的词语最恰当的一项是()(2分) 大连，作为东北亚要的海滨城市，拥有蚪明的四季景观。春日龙王塘溟花如云，夏日夏家 河子浴场 朵日大黑山层林尽染，冬日金是寺白雪皑皑。这座域市不仅自然贝 号 光 人文气息 格外浓犀。每当夜菜降临，东关街老巷里的灯火浙次亮起， 斑及的光到与暖贵的光黍文织，诉说着城市 的历交记忆。 人.人声鼎凉气象万千也绵长 B.万人空港气象万千也漫长 ☆☆☆文女 C.万人空巷包罗万象更绵长 D.人声沸包罗万象更漫长 ★女☆☆女 ☆古☆女文 3.下列各项中分析不正确的一项是(）(2分) 女★女☆女 异迅的作品给我们描绘出一幅安宁静道、坊丽、关好、真切、动人的江南水乡画面，其中 ☆☆女☆位 充满了作者对招兴家乡风物人浙的养恋和热爱，②在这富有情矩的佳作中，朴实的人们过着怡 女女女女文 ☆女☆女☆ 然自得的生活，远离了硝烟，天那么蓝，水那么清滋，一切是那么的和蒂。③如果我们置身并 中，一定会衣这份惜持所吸引。④能音以来，人们一直在寻找者世外桃源。 ⑤这样的江南水乡 求填写好姓日 难道就是传流中的桃源马？ 名、班级、 A.文中的“静谧”“朴实”“清澈”都是形容词。 考场、考号， 答愿时间为 B.文中的“描绘”“充满”“远高”都是动词。 150分钟， C文中的“一幅”和“一切”是夏量词，“这样”和“那么”是代词。 D.句⑤是病句，修改方法是在“就是”前加“不”。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) ☆☆女女☆ (1)下列各项中表述正确的一项是()(2分) 女白女女 A“卷天像健壮的青年，有铁一殷的胳隐和腰脚…”这句出自课文《春》。作者失自清，散 ☆女女女女 文家、诗人、学者，代表作有诗文集《背影》，散文集《踪迹》等。 ☆女白女女 女★女☆☆ B。《陈太丘与友期行)选自志人小说集（世说新语》，文中的“君”“尊君”是做辞，“家君” 女女女女女 是谟辞。 ☆☆☆☆☆ C李白，字太白，号背莲居士，唐代著名诗人，他的诗欧题目“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄” 女女女☆女白 中“标”指代好友王昌龄， ☆女☆☆ D.(朝花夕拾》原名（旧事重提》，收录鲁迅先生撰写的十篇回忆性小说，我们可以借此了解 女☆★★☆ 鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 女☆女☆☆ ☆☆女★☆ (2)我们可以把（朝花夕拾〉中的人物理解为“花”，有的“花”可亲，有的“花”可敏，有 ☆女☆女女 的“花”做然不屈一…请你从下面的人物中任选一位，结合相关内容谈谈这是朵什么“花”， ☆女女女女 为什么给你留下了深刻的印象。(3分) A.长妈妈 B.范爱农 C.野先生 5.古诗文默写(6分) 七上期中质量数副 度第一学期七年级期中质量监测语文试卷 答题时间：150分钟 (1)正是江南好风景， （(江南逢李龟年)) (2) 山岛辣崎。 (曹换（观沧海）) (3) 小桥流水人客。（马致远（天净沙·秋思》） (4) 思而不学则殆。(（论语}） (5)(次北固山下》中蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理的诗句是： 二、古诗文阅读(17分) (一)匀读下面两首诗词，完成6题。(3分) 【甲】闻王昌款左迁龙标追有此寄 李白 扬花落尽子规喃，闻道龙标过五溪。 发寄格心与明月，随君直到度郎西， 【乙】春友别友人二首（其一） 除子昂 纸烛吐青妇，会掉对垮延°。 离堂思琴是，别路绕山川： 明月稳高树，长河液晓天。 悠您洛阳道，此会在何年。 【注释】①将见：华西的义房，②高金：线别的处所，③琴是：酒圣会之乐，语白（母地·小·是马》：“我有嘉云，且是且 京，“⑥米河：拒依河， 6.下列对两首诗的理解和分析不正确的一项是()，(3分) A.【甲】诗三、四句抒情寄憬，这里的“愁心”既有对老友通逼的优虑，也有恳切的恩念和热设的 关怀， B.【乙】诗首联中银烛高烧，背烟综绕，金樽频传，酒席丰美，朋友们珍重友追，假勤俊别，主客 双方沉浸在宴饮之乐的氛围里。 C,【乙】诗预联通过写明月的“隐”和长河的“没”，表明时光催人离别，分别的时终干到来了， D.【甲】诗托明月寄情，【乙】诗以琴瑟表意，两首诗都运用比哈的修辞手法，表达了对友人的不 舍与深厚情谊。 (二)阅读下面选文，完成7一10题。(14分) 【甲】子日：“学而时习之，不亦说乎？有明自远方来，不亦乐乎？人不知而不慢，不芬君子 乎？(《季而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人漾而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习平？”(《华》) 子曰：“温故而知新，可以为师矣，”(（为效》） 于曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者，”(《雍也》) 子曰：“饭疏食，饮水，曲破而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且黄，于我如浮云，”(（述 而》) 饮思时1页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App 盘锦市兴隆台区辽河中学2026-2027学年 试卷满分：120分 子在川上曰：“逝者如斯夫，不含昼夜。”(《子罕》) 于曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺帅也。”(《子罕》) 于夏曰：“博学而鸟志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》) 【乙】普少习吏事，套学术，及为相，太祖常功以读书。晚年手不释卷，每归私第，国户启 筐取书，读之竞日。及次日临政，处决如流。既莞家人发筐视之则《论语》二十高也。· [注]①出：赵普，北宋和年丞扣。②大祖：指宋太祖赵但鼠，③且：书拒、节猫。回是：古代指老侯、丞扣号去世 7.下列加点字的意义和用法相同的一项是()(3分) A学而时习之 普少习吏事 B.逝者如斯夫 于我如浮云 C.人不知而不昌 博学而笃志 D.为人谋而不忠 可以为师矣 8.翻译下列句子。(5分) (1)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(2分) (2)及次日临政，处决如流。(3分) 9.请用“/”给下面句子断句。(2分) 既薨家人发篮视之则《论语》二十高也 10.(1)从甲乙两文中，分别找出一个成语： (2分) (2)结合甲文，说说赵普为什么乐于读《论语》。(2分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成11-13题(8分) 【材料一】 ①皮影戏，旧称“影子戏”“灯影戏”，是广泛流传于中国民间的一种古老独特的戏曲艺术， 始于西汉，兴于唐代，盛于清代，也是世界上较早的由人配音的影画艺术，被公认为“现代电影始 袒”。 ②两千多年以来，皮影戏开枝散叶，在全国很多地方流传下来，并融入了当地民俗文化特色元 素，形成了诸多地方流派。各流派皮影人物造型都有不同，都有各自的拿手曲目。“辽南皮影戏” 就是其中一个流派，又称盖州皮影戏，流传于辽宁省盖州地区的岫岩、海城、大石桥、瓦房店、庄 河等地。辽南皮影戏起源于明末清初，至清末民初臻于完善。盖州艺人以驴皮为原料，将之刮薄至 透明的程度，用来即刻人物，制成工艺精美、造型独特的皮影形象。 ③说起辽南皮影，必须提到创始人黄素志。据史井记载，盖州皮影起源于明代，公元1585年， 辽阳私垫先生黄素志在校舍表演皮影戏。工于绘画和雕刻的黄素志用纸张雕刻影人，后来演变为用 羊皮裁剪。在造型上黄京志克服以往皮影忠奸难辨的因难，从眼睛上表现地位尊卑，这成为辽南皮 影的显著转征。2006年，盖州皮影戏列入第一批省级非物质文化遗产名录：2008年，盖州皮影戏 列入第二批国家级非物质文化透产名录。 (选自百度百科) 【材料二】 ①随着影视刷的冲击，皮影市场日渐萎缩。1993年，盖州皮影戏第五代传承人林世敏创建了盖 七上期中质量监则语文 度第一学期七年级期中质量监测语文试卷 答题时间：150分钟 州市皮影艺术田，接下了传示盖州皮影的重担。为让皮影这项艺术传承下去，辽南皮影非道传承人 王绍森和老艺人们致力于改良皮影戏。重新刻画人物，编写茨出剧本，创造小猪佩奇、钢铁侠等新 皮影人物和故事：重新编配音乐，触入了钢琴、小提琴、古筝等多种乐器：还加入了一些网络热词， 通过幽默诙谐的语言吸引年轻人，让传统皮影戏找到新观众：结合儿童用户群原创全新剧目，比如 双语版的《小白兔与大灰狼》以及一系列儿童安全教有剧目等，以寓教于乐的方式引导青少年的认 知和成长，在演出中取得很好反响。 ②近年来，通过数字技术院能，实现辽南皮影非透文化传永。主要是用全画幅相机和超高清录 像机，对皮影戏人物、服饰、配件、舞台场景进行采集和分类，对皮彩的制作流程及操作手法进行 全程记录，用数字录音技术对皮影戏的唱腔进行高清录音，通过对影像和声音最大程度地记录，为 其建立数宇档素，达到数宇化保护传承。这些宝贵的数宇化资科，也都上传至互联网平台，进行更 广泛的文互传播、推广，让更多人了解和喜欢上辽南皮影戏。 ③随着社交媒体的兴起，视频内容逐渐成为主流，皮影戏也在短视领平台得到“重生”，辽南 皮影戏艺人顺应潮流，在社交平台上注册账号，上传皮影视频，与网友互动文流，讲解皮影历史、 操作技法等。一些短视频福放量玻数十万次，在年轻人问实现了“破图”，为皮影戏的传承创新打 开了一扇新的大门。 (选自《光明日报》) 【材科三】 ①《飞龙传》《复州河的传说》《包公倒侄》…2024年5月1日，在辽宁省博物馆“光影有 声一走进皮影的世界”展斤内，一幅幅白光打底的展板上，棚胡如生的皮影文错排列，与一旁播 放的皮影戏曲交相辉映。参观者们是立在电子屏幕前，通过“文物+非遗”的方式，欣赏皮彩的雕 刻造型、颜色特点与表演艺术，深寻白色幕布背后的神奇故事。 ②展览以时问为线索，分“镂雕百态”和“影韵千秋”两个单元。其中，“接雕百态”以晨示 辽宁省博物馆在上世纪九十年代征集的清至民目的辽南皮影和陕西皮影为主，共晨出372件馆藏皮 影作品，它们造型古朴、刻工精细、人物俊美，具有很高的历史价值、艺术价值和文化价值。 ③展览的“影韵千秋”单元以入选国家级非物质文化通产代表性项目的复州皮彩戏、盖州皮影 戏、凌源皮影戏、岫岩皮影戏、锦州皮影戏中的传统剧目、新编创新刷目为主，晨出了来自辽宁的 国家级、省级代表性传承人的珍贵手工皮影雕刻作品、雕刻工具以及凌源市文化馆收藏演出用的钙 鼓锐钱等乐器，辽宁省文化遗产保护中心收藏的影人和影箱。该单元通过与非遗传承人的活态演出， 打造一个可观、可玩、可听、可游的互动空问，共同构成一台异彩纷呈、好戏连台、原汁原味的皮 影展览。 ④为了让观众更加近距离地了解皮影戏，在晨演之后皮影艺人还安排了互动体验环节，展示皮 影戏“贴”“拿”“打”“拉”“唱”精湛技艺，让大家可以细细品味，尽享皮影戏的魅力与风采。 (选自《光明日报》) 【材料四】 ①大型文化节目《非遗旦的中耳》通过还原绝技、创新秀演等方式，展示了非遵发展的新格局、 新气象，成为以非道话语讲好中国故事、传播好中国声音的创新实践典范。节目用每集90分钟的 体量对各地的非遗精粹进行集中展示，在内容设置上或个素深描，或群像扫描，让观众见识了珠琅 满目的非遗珍宝，并对非道文化的地域特色有了更全面的认知。 试必第2页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App 盘锦市兴隆台区辽河中学2026-2027学年 试卷满分：120分 ②蜗导高度重混时光流转中的古今对话，在传永的基础上突显创新的品质。该节目以叙事内容、 形态、风格和手法等多是面的创断，讲述新时代各地非道项目疼续文脉、锐意创新的故事，弘 插中华优秀传鲩文化。从节目创作到其描绘的非遣传永图景，都呈现出传统与现代挥映、有序与灵 动兼具、底蕴与活力并蓄的东方美学和中国气源。 (选自网络) 11.对以上材料内容理解分析不正确的一项是()(2分) A.皮影戏是广泛流传于中国民间的一种古老独特的戏曲艺术，是“现代电影始祖”。 B.从眼睛上表现地位尊卓是盖州皮影的显著特征。 C.辽宁省博物馆“光影有声一走进皮影的世界”晨厅曾展示了372件辽南皮影作品。 D.(非遗里的中国》集中展示了各地的非遗精粹，呈现了东方美学和中国气派。 12.辽辽和阳阳周末打算去辽宁省博物馆开展研学活动，探寻辽南皮影文化。请你结合材料三 为他们完善研学攻略。(3分) [开放时间】09：00-17：00 【展厅位置】一层5号展厅 【游览路线】①在 单元，欣赏古朴、精细、俊美的皮影作 品。 ②在 单元，观赏非遗传承人的活态演出。 【互动打卡】体验 技艺。 13.从辽宁省博物馆回来之后，辽辽和阳阳认为我们应积极传承非遗文化，请结合材料二、材 料四提出你对于如何保护并传承非遗文化的建议。(3分) (二)阅读下面选文，完成14-18小题。(17分) 妈妈给我买莱 ①入夏以来，妈妈每周都要给我买莱。 ②回县城老房子生活后，妈蚂最喜欢的就是那里的莱市扬。地说，附近找块荒地种点儿莱的人 家会起早摆摊售卖新鲜收获的仁瓜俩枣。也因此，她非要给我买菜，每周六早上拖着拉杆小车一爵 采买，回家再择菜，有的还要进行深加工，估摸我起床吃过早饭了，就发消息问：“来拿莱吗？” ③妈妈总会将买的莱在客斤摊开，一样样讲述，每一样蔬莱都有故事一“卖敏子的是个老人家， 年纪很大了，不忍心不买。”“这丝瓜是本地品种，比大糊里的清甜，炒鸡蛋最好吃。”“这小番 茄是人家自己种的，没打药，你洗净了直接吃。” ④我听着，点头应着，心里却有些哭笑不得。我住的小区门口就有生鲜超市，下班顺路就能买， 且种类齐全，何苦让地这般周折。但我没说，只是每次都准时过去，提着沉句甸的莱袋子往回走。 ⑤上周六去拿菜，妈妈从冰箱里又拎出一小袋东西，打开是剥好的毛豆米，翠绿水嫩。“知道 你爱吃毛豆烧鸡，提前给你剥好了，冻在冰筘里，你想吃的时候李出来就能用。”地一边说，一边 又塞给我一块生美，形状别致，像只选缩的小动物。 ⑥“这姜好看吧？卖莱的大姐说这是黄心姜，炖肉香。我看它长得好玩，就买了。”妈妈眉眼 弯弯，语气里带着点儿小得意，仿佛捡到了什么宝贝。 ⑦我盯者那块生美，忽然想起前几天和地视频，随口提了句最近地排骨总觉得少点儿香味。 不过是无心之言，地竞记在了心里。 七上期中所量立则播文 度第一学期七年级期中质量监测语文试卷 答题时间：150分钟 ⑧返程的上，拾者的聚子勒得手指发紧，里面的蔬菜还帝着清晨的湿气和泥土的气息。路 过街角的花店，我停下来买了一小来原乃层。上次给玛玛送花，还是母亲节， ⑨昨天加班到很晚，回家煮面条，翻出坞妈站的小备茄，洗净后放进吭里，文一口，汁水瞬 间在嘴里摄开，酸甜的滋味漫开来。又从冷冻层拿出地剥好的毛豆来，抓了一把放进面汤里，白 花碗里顿时添了几分绿意。 ⑩吃面的时候，手机弹出妈妈的消息：“明天待温，记得加衣最，另外，你爱吃的那种豆角 上市了，我明天早上去买，后天给你带过去。” ①我回了个“好”，又叮嘱了一句：“妈，别大早去，路上注龙安全，”地很快回复：“知 道啦，放心。” @放下手机，面汤的热气模糊了眼镜片。戈息公明白，蚂玛给发买的从未都不只是菜。那些 带着故事的蔬莱，提前剥好的毛豆米，形状别致的生姜，著是地在妇火气里的辛挂。 ③地或许不懂什么花哨的表达，便花所有的幸挂都融进了一蔬一饭里，从菜市场的展光里， 到择莱时的指尖上，再到我餐来的碗乐中，这份爱，朴素又络长。 ④今晚晊前，我给妈妈发消息：“妈，下周我想吃你纹的南瓜拼，你要是去买系，源便买块 南瓜呗？” ⑤没过多久，地回了长长的一条语音，语气发跃：“好有！我扣道莱市场有个何挑卖老南瓜， 面得很，做南瓜饼正好。我明天就去买，买了给你微，做好了你过来车！” ⑤我笑着听语音，想象着地明天在莱市场里认真挑南瓜的样于，窗外度色正波，而发的心里， 却满是温暖的光。那块漂亮的生姜、那些家人间的琐碎对活，也都冠在这暗淡廷点的沼皱深处一 一时间与空问交集，镜头由远及近，再由近推向远，字宙的黑暗丛林中，能让心抓住的浮木，原 来就是这一粥一饭连接起的告通生活。 14.概括选文内容，填写下表。（4分) 时间 妈妈的行为 “我”的心理 入夏后的每周六 去菜市场买菜、择菜、深加工， (1) 叫“我”拿莱并讲菜的故事 上周六 (2) 恍然大悟 昨天 发消息提醒“我”降温加衣，说 (3) 要去买“我”爱吃的豆角 今晚 (4) 感到温暖 15.选文第⑥段运用了什么描写方法？有什么作用？(3分) 16.结合选文内容，分析第⑦段中加点词语的表达效果。(3分) 不过是无心之言，地竞记在了心里。 17.结合选文内容，分析妈妈的人物形象。(4分) 18.选文以（妈妈给我买菜》为题，看似平淡却意蕴深远。请结合全文内容，分析题目的作用。(3 分) 第3可共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 盘锦市兴隆台区辽河中学2026-2027学年 试卷满分：120分 (三)阅读下面选文，完成19-22小题。(11分) 父亲的光 ①那应该是一个很特别的冬天，父亲突然回来了，并且天天都在家里，与我们一起吃饭，一起 说话。 ②但这种情况的变化并没有飧我预想的那样为家里带来欢喜，相反，家里却总是笼罩在不可 言说的压抑气筑里。那个时候，乡镇企业大批倒闭，父亲所在的石灰厂也垮了，没了工作的父亲， 成了一名音通的农民，心情郁问到了极点。恰好那个时候，奶奶从梯子上摔了下来，排得很重，经 抢救才保住了性命。还有弟弟在一裸树上玩耍，树枝插进了眼角，在省城大医院里动了手术，差点 儿暗了。 ③这突如其亲的一系列打击，特别是经济上的打击，让整个家庭笼罩在巨大的阴影当中，这 种变故让我们茫然不知所措，不知道以后的日子该怎么过。 ④直到有一天下午，我放学回家还没有进家门，就听到父母那熟悉的谈笑声，小孩子最容易 感受到周边喜悦的气氛，一下子心里就感到很振奋了。我一进门，父亲就拉我过去，他指者地上一 堆莲藕给我看，那些莲藕还没有洗净，被黑色的淤泥包裹着。这天，父亲去挖湖藕了。家乡有许多 湖泊，野藕遍地是，但是相对好挖的地方已经被人永包了起来，只有那些湖泥很深、相对贫瘠的地 方可以任意挖。但要挖起来也是相当费力，得掀开一大片湖泥，在一米多深的地方，才能够挖到一 些野生的莲藕。 ⑤于是，父亲开始早出晓归，等母亲的饭做好了，天色渐浙暗下来的时候，父亲就挑着一担 藕回来了，在清点稿的斤两的时侯，父亲即使再累，也会漆到种杆边，看清了，再用粉笔头在拾上 写下数宇。 ⑥许久，我们都不知道父亲挖藕的地方，更不知道他是先将冰块儿敲碎，弄干湖里的水，再 用工具一点儿一点儿地抵铲淤泥，越挖越深，掀到上面的泥越来越高，不一会儿就看不到人影了， 没过几天父亲就直不起腰来了，后来就开始贴膏药，后背贴满了，再后来就是止痛药。 ⑦给父亲送饭菜的任弃落到了我的头上。第一次给他送饭的时候，我差点儿哭了，一大片的 泥泞地里，到处是翻开的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒风刺骨，天空阴沉，湖里全是黑泥，很珀 发現父亲的身影。我跑到湖提的高处，大声地喊“爸爸”，一遍一遍声嘶力竭，声音一下子就消失 在宽阔的湖面，没有一丝回响。我沿着湖提边跑边喊，风呼呼地叫，把我的呼喊都吹向了身后。我 心里万分焦急，怕在严赛的冬天里会有可怕的事情发生，我不敢想下去，一边流着眼泪，一边冲进 了湖里的淤泥里。 ⑧我突然看见在几百米的地方有一丝微弱的亮光从某一个泥坑里发出来，内心一下子振奋起 来，快步地朝那个方向跑去，一双壮都深陷到淤泥里，差一点儿滚进了挖藕挖的深坑里。 ⑨当我的呼喊声已经足够传到那个泥坑的时候，从里面钻出来一个人影，是父亲！是他！他 正在张望。刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来，我突然感觉到自己累得上气不接下气，难受 极了，我蹲了下来，抹干了眼泪。父亲一边打开饭盒，一边要我坐下，问：“你是怎么找到我的？” 七上别中质量监测语： 度第一学期七年级期中质量监测语文试卷 答题时间：150分钟 我没有跟他说我是如何慌张，如何艰难地找到他，只是说：“这边有一丝亮光。”父亲挖得太深， 四周的泥堆得太高，看不见里面，他开着一个矿灯。 ⑩那年冬天，父亲挖了5天藕，一天都没有间断过，挖到了过年的费用，挖到了开学的学费， 同时，也戏刷性地戒掉了几十年的烟瘾。 ①这么多年，我一直不敢忘却那盏灯的亮光。父亲从村千部到厂里的中层领导，应该说还是 比较顺利的，中年却遭遇到了许多不幸，那段最因难的年月，应该是父亲人生最为灰暗的日子，但 作为家中的顶栗柱，父亲挺了过来，他像一盏灯一样，在我们最控恐、最无助、没有方向的时候， 教会我们怎么去做。 19.结合选文，分析标题（父亲的光》有什么含义？(3分） 20.赏析选文第⑤段中画横线的句子。（描写角度）(3分) 在清点藕的斤两的时候，父亲即使再累，也会凑到秤杆边，看清了，再用粉笔头在墙上写下数 字。 21.选文第⑦段中画波浪线的景物描写有什么作用？(3分) 一大片的泥泞地里，到处是翻开的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒风刺骨，天空阴沉，湖里全是黑 泥 22.选文第⑦段和第⑨段都写到“我”流泪，试分析两次流泪有什么不同。(2分) 四.写作。(50分) 23.从下列两题中，任选其一，按要求作文。(50分) (1)请以“捕捉幸福”为题，写一篇文章。 (2)史铁生有了母亲的陪伴，感受到了人间的温暖：海伦·凯勒有了莎莉文老师的陪伴，获得了 知识的力量… 请将“伴我成长”补充完整，作为题目写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等： ②字迹工整，书写规范，不少于600字： ③文中不要出现真实的人名、校名： ④文中不得引用、抄袭本文试卷阅读理解部分的材料 大试您第4页 共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP