精品解析：四川成都市简阳市简阳联考2026-2027年度（上）八年级期中测试初中生物试题

2026-2027年度（上）八年级期中测试 初中生物试题 一、选择题。（每小题2分，共60分） 1. 下面关于腔肠动物的叙述，错误的是( ) A. 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B. 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 C. 都生活在水中 D. 水螅的刺细胞主要分布在消化腔内 2. 下列动物中身体呈两侧对称，背腹扁平的是（　　） A. 水母 B. 涡虫 C. 蚯蚓 D. 线虫 3. 蛔虫和蚯蚓分属不同的动物类群，下述各项特征，哪项是蚯蚓具有而蛔虫不具有的（ ） A. 身体细长 B. 身体呈两侧对称 C. 身体分节 D. 有口有肛门 4. 大雨过后，常可以见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（　　） A. 蚯蚓爬出地面饮水 B. 蚯蚓爬出地面呼吸 C. 蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D. 蚯蚓爬出地面取食 5. 某人手臂受伤了，屈肘后，不能伸肘，借助外力才能伸直手臂，你认为受伤部位最可能是【 】 A. 肱二头肌 B. 肱三头肌 C. 尺骨、桡骨 D. 肱骨 6. 下列有关动物运动的叙述，错误的是（　　） A. 关节囊增强了关节的牢固性 B. 动物的运动依赖于一定的身体结构 C. 人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配 D. 运动就是骨位置的变化，不需要关节和骨骼肌的配合 7. 在动物个体之间有各种各样的信息交流方式．下列不属于动物之间信息交流的是（ ） A. 蜜蜂的舞蹈动作 B. 雌蛾腺体分泌性外激素 C. 鸟类的鸣叫声 D. 乌贼感到危险时释放的墨汁 8. 人体完成一个动作的顺序，正确的是（ ） ①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 A. ②①③ B. ②③① C. ①②③ D. ③①② 9. 下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中，表达正确的是（ ） A. B. C. D. 10. 下图动物的行为中，属于学习行为的是（ ） A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. 下列不属于社会行为特征的是（　　） A. 群体内部成员之间能够进行信息交流 B. 群体内部成员之间分工合作 C. 群体内部成员各自独立生活 D. 有的群体中还形成等级 12. 失去雏鸡的母鸡，会把小猫仔当成自己的小猫仔，对小猫的关怀无微不至。这种行为说明了（ ） A. 动物界的所有动物都能和平相处 B. 猫和鸡有较近的亲缘关系 C. 母鸡的识别能力很差，它很笨 D. 母鸡的育雏行为是一种先天性行为，是一种本能 13. 在购买罐装食品时,要注意看其生产日期及保质期,原因是超过保质期的食品质量不能得到保证，根本原因是（　　） A. 细菌会通过罐体进入罐内 B. 食品中的部分真菌未能杀死 C. 食品的营养成分发生变化 D. 食品中有未彻底杀灭的细菌芽孢 14. 下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是（ ） A. 都能够形成芽孢 B. 都具有细胞核 C. 都靠分解现成的有机物生存 D. 都进行孢子生殖 15. 大量细菌可以使食品迅速腐烂，食品在冰箱中能够保存一定时间不腐烂，是因为冰箱环境中（　　） A. 没有细菌 B. 细菌很少 C. 细菌繁殖较慢 D. 细菌都冻死了 16. 通过探究发现：霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方．为了防止食品长霉，你认为食品最好保存在哪种环境中（ ） A. 低温、潮湿 B. 低温、干燥 C. 温暖、干燥 D. 温暖、潮湿 17. 下列有关菌落的描述，正确的是（　　） A. 每个菌落由大量不同种细菌组成 B. 一个菌落是由一个细菌细胞组成的 C. 细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D. 从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌以及它们的种类 18. 培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（ ） ①高温灭菌 ②冷却后接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养 A. ①②④③ B. ②①④③ C. ③①②④ D. ①③②④ 19. 对细菌的芽孢的描述正确的是（　　） A. 细菌以形成芽孢的方式繁殖 B. 芽孢的含水量低，抗热性弱 C. 芽孢是细菌细胞形成的休眠体 D. 芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁而形成 20. 真菌的特征是（ ） ①细胞内没有成形的细胞核 ②细胞内有真正的细胞核 ③能产生孢子，孢子能发育成新个体 ④通过分裂方式繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体 A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ②③④ 21. 生活情境某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。他根据学过的知识，判断该“毛”属于（ ） A. 霉菌 B. 大肠杆菌 C. 乳酸菌 D. 金黄色葡萄球菌 22. 多数细菌的营养方式是（ ） A. 含叶绿素，自己制造有机物 B. 不含叶绿素，自己制造有机物 C. 不含叶绿素，只能利用现成有机物 D. 含叶绿素，只能利用现成有机物 23. 下列各种行为中，与其它行为不属于同一类型的是（ ） A. 马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球 B. 狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开 C. 幼袋鼠出生后会爬到母兽的育儿袋中 D. 家兔听到饲养员的脚步声就出来索食 24. 细菌的生殖方式和营养方式分别是（ ） A. 营养生殖、自养 B. 孢子生殖、自养 C. 出芽生殖、异养 D. 分裂生殖、异养 25. 蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，原因是（ ） A. 蘑菇细胞中没有细胞壁 B. 蘑菇细胞中没有细胞核 C. 蘑菇细胞中没有细胞膜 D. 蘑菇细胞中没有叶绿体 26. 人们常通过种植大豆等植物增加土壤肥力来提高农作物的产量，主要是因为 A. 豆科植物的根瘤菌能将空中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高了土壤肥力 B. 豆科植物的叶片富含维生素，凋落后可以增加土壤肥力 C. 豆科植物的果实富含蛋白质，凋落后可以增加土壤肥力 D. B、C两种说法都是主要原因 27. 足癣（人称“烂趾丫”）是由下列哪种微生物引起的 A. 细菌 B. 病毒 C. 放线菌 D. 真菌 28. 制作酸奶时所使用的微生物是 A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 青霉菌 29. 制作馒头时，馒头发大而松软的原因是（　　） A. 酵母菌发酵产生了二氧化碳 B. 酵母菌发酵产生了酒精 C. 馒头中的水分变成了水蒸气 D. 乳酸菌发酵产生了二氧化碳 30. 关于抗生素的叙述，正确的是 A. 由病毒产生 B. 能有效地杀死所有病菌 C. 此类药品不会腐败变质 D. 虽能治病，但使用不当也会对身体不利 二、材料题（每空1分，共40分） 31. 观察下列几幅图，回答以下问题： （1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲没有___________。与绿色植物相比，上述生物的细胞结构中都没有______________，因此，不能进行光合作用。 （2）图中的乙、丁都可以通过产生[a]__________来繁殖后代，而甲只能通过_________方式繁殖。 （3）图中的_________（填代码）属于单细胞生物，其中的________（填代码）可以在酿酒过程中把葡萄糖分解产生酒精。 （4）图中的乙能产生___________，它是一种抗生素类药物，可治疗多种细菌引起的疾病。图乙的直立菌丝顶端的孢子排列呈__________状。 （5）病毒与细菌、真菌相比，病毒没有___________结构。病毒的结构简单，是由_________和___________组成。 （6）病毒不能独立生活，必须___________在其他生物的活细胞内。 32. 李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：将甲乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法。请问： （1）李彬把肉汤煮沸的目的是什么？____________________________。 （2）实验中的变量是_________，甲组在实验过程中所起的作用是_________作用。 （3）用酒精灯加热是_______消毒法。 （4）实验后李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱里，若干天后肉汤仍新鲜。为什么？___________________________。 （5）通过本实验可以得出：细菌生存的基本条件是________________。食品保存的方法有___________等。 33. 小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。 （1）图A表示_______动作，图B表示________动作。 （2）①表示__________，在图A中处于______状态，而同时②则处于_________ 状态；图B中①和②的状态分别是________和________。当我们双手提重物时，①和②的状态同时处于________。当我们双手自然下垂时，①和②的状态同时处于___________。 34. 下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题： （1）脱臼是许多人都曾经有过的经历，脱臼是指[ ]______从[ ]_______中脱落出来的现象 。 （2）当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，[ ]________可以缓冲两骨之间的撞击力。 （3）把两块骨牢固联系在一起的是[ ]________。 （4）运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要______________的控制和调节。 35. 当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答： （1）黑猩猩的这种行为属于______行为． （2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？_________ （3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和__________而获得． （4）先天性行为是由动物体内的________决定的，而学习行为是在____________的基础上建立的。动物越高等学习能力越________，学习行为越_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027年度（上）八年级期中测试 初中生物试题 一、选择题。（每小题2分，共60分） 1. 下面关于腔肠动物的叙述，错误的是( ) A. 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B. 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 C. 都生活在水中 D. 水螅的刺细胞主要分布在消化腔内 【答案】D 【解析】 【详解】珊瑚虫、海葵、海蜇是腔动物，A正确；腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出，B正确；腔肠动物都是生活在水中，C正确；肠动物的刺细胞位于外胚层，内胚层细胞主要与消化有关，D错误。 2. 下列动物中身体呈两侧对称，背腹扁平的是（　　） A. 水母 B. 涡虫 C. 蚯蚓 D. 线虫 【答案】B 【解析】 【详解】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门。水母属于腔肠动物，蚯蚓属于环节动物，线虫属于线形动物；ACD错误；涡虫具有身体背腹扁平、呈两侧对称特征，属于扁形动物，B正确。 3. 蛔虫和蚯蚓分属不同的动物类群，下述各项特征，哪项是蚯蚓具有而蛔虫不具有的（ ） A. 身体细长 B. 身体呈两侧对称 C. 身体分节 D. 有口有肛门 【答案】C 【解析】 【详解】身体细长、身体呈两侧对称、有口有肛门，是蚯蚓和蛔虫都具有的特点；蚯蚓是环节动物身体分节，蛔虫是线形动物身体不分节。因此身体分节是蚯蚓具有而蛔虫不具有的。 4. 大雨过后，常可以见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（　　） A. 蚯蚓爬出地面饮水 B. 蚯蚓爬出地面呼吸 C. 蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D. 蚯蚓爬出地面取食 【答案】B 【解析】 【详解】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。因此雨后，常见地面上有一些蚯蚓，这是因为蚯蚓爬出地面呼吸。 故选B。 5. 某人手臂受伤了，屈肘后，不能伸肘，借助外力才能伸直手臂，你认为受伤部位最可能是【 】 A. 肱二头肌 B. 肱三头肌 C. 尺骨、桡骨 D. 肱骨 【答案】B 【解析】 【详解】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，因此，某人手臂受伤了，屈肘后，不能伸肘，借助外力才能伸直手臂，受伤部位最可能是肱三头肌，B正确。 6. 下列有关动物运动的叙述，错误的是（　　） A. 关节囊增强了关节的牢固性 B. 动物的运动依赖于一定的身体结构 C. 人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配 D. 运动就是骨位置的变化，不需要关节和骨骼肌的配合 【答案】D 【解析】 【详解】关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，从而使关节非常的牢固，A正确；骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，B正确；人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，C正确；在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，D错误。 7. 在动物个体之间有各种各样的信息交流方式．下列不属于动物之间信息交流的是（ ） A. 蜜蜂的舞蹈动作 B. 雌蛾腺体分泌性外激素 C. 鸟类的鸣叫声 D. 乌贼感到危险时释放的墨汁 【答案】D 【解析】 【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。 【详解】A.蜜蜂的舞蹈动作是通过动作告诉其它工蜂蜜源的位置和方向，属于新兴交流．A叙述正确。 B.雌蛾腺体分泌性外激素招引雄蛾来交尾．属于信息交流．B叙述正确。 C.鸟类鸣叫是向同类传递信息．C叙述正确。 D.乌贼感到危险时喷墨汁是为了迷惑敌人，从而逃跑，是防御行为，不属于信息交流．D叙述错误。 故选D。 8. 人体完成一个动作的顺序，正确的是（ ） ①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 A. ②①③ B. ②③① C. ①②③ D. ③①② 【答案】D 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。可见，人体完成一个动作的顺序正确的是③骨骼肌接受神经传来的兴奋、①骨骼肌收缩、②肌肉附着的骨受到牵拉，D正确。 故选D。 9. 下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中，表达正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】（1）骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，肌腱分别附着在不同的骨上。 （2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 【详解】A．该图中，两块骨骼肌都跨越了关节，由肌腱附着在相邻的骨上，能够正确体现骨、关节和肌肉的连接关系，A正确。 B．该图中，两块骨骼肌都没有跨越关节，不能产生运动，B错误。 CD．结合题图可知，图中只有一块骨骼肌跨越了关节，另外一块骨骼肌没有跨越关节，不能产生运动，CD错误。 故选A。 10. 下图动物的行为中，属于学习行为的是（ ） A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 【详解】由分析可知，②大山雀喝牛奶、③黑猩猩钓食物、④鸡绕道取食，都是通过学习、训练获得的是后天性学习行为；①小鸟喂金鱼，是生来就会的，不用学习的，由遗传物质控制的先天性行为。 故选D。 11. 下列不属于社会行为特征的是（　　） A. 群体内部成员之间能够进行信息交流 B. 群体内部成员之间分工合作 C. 群体内部成员各自独立生活 D. 有的群体中还形成等级 【答案】C 【解析】 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【详解】ABD．群体内部成员之间能够进行信息交流、群体内部成员之间分工合作、有的群体中还形成等级，都属于社会行为的特征，不符合题意。 C．群体内部成员各自独立生活，不属于社会行为具有的特征，符合题意。 故选C。 12. 失去雏鸡的母鸡，会把小猫仔当成自己的小猫仔，对小猫的关怀无微不至。这种行为说明了（ ） A. 动物界的所有动物都能和平相处 B. 猫和鸡有较近的亲缘关系 C. 母鸡的识别能力很差，它很笨 D. 母鸡的育雏行为是一种先天性行为，是一种本能 【答案】D 【解析】 【分析】动物的行为从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。 【详解】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。例如：幼袋鼠吃奶就是先天性行为，因为小袋鼠刚出生靠本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶；失去雏鸡的母鸡，会把小猫仔当成自己的雏鸡，对小猫的关怀无微不至。这属于鸡的育雏行为，是一种先天性行为，是一种本能行为。 故选D。 13. 在购买罐装食品时,要注意看其生产日期及保质期,原因是超过保质期的食品质量不能得到保证，根本原因是（　　） A. 细菌会通过罐体进入罐内 B. 食品中的部分真菌未能杀死 C. 食品的营养成分发生变化 D. 食品中有未彻底杀灭的细菌芽孢 【答案】D 【解析】 【分析】食品在生产、加工、储存过程中可能改变其性质，所以购买食品时一定要注意营养成分和保质期。 【详解】食品在生产、加工、储存过程中可能改变其性质，所以购买食品时一定要注意营养成分和保质期。注意食品的生产日期和保质期，有助于判断购买的食品是否超过了保质期，因为食品中有未彻底杀灭的细菌芽孢，超过了一定的时间，在适宜的条件下，芽孢会重新形成新的细菌，细菌再大量繁殖，使得食品腐败变质，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 14. 下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是（ ） A. 都能够形成芽孢 B. 都具有细胞核 C. 都靠分解现成的有机物生存 D. 都进行孢子生殖 【答案】C 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形细胞核，只有DNA集中的区域，为拟核，无叶绿体，为异养生物。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，无叶绿体，为异养生物。 【详解】A．枯草杆菌属于细菌，有的细菌在生存条件恶劣时能形成芽孢，有的细菌不能形成芽孢，而酵母菌和青霉菌是真菌，不能形成芽孢，A不符合题意。 B．细菌是原核生物，没有成形细胞核，B不符合题意。 C．枯草杆菌、酵母菌和青霉都属于异养生物，没有叶绿体，必须靠分解现成的有机物才能生存下去，C符合题意。 D．细菌进行分裂生殖，真菌进行孢子生殖，D不符合题意。 故选C。 15. 大量细菌可以使食品迅速腐烂，食品在冰箱中能够保存一定时间不腐烂，是因为冰箱环境中（　　） A. 没有细菌 B. 细菌很少 C. 细菌繁殖较慢 D. 细菌都冻死了 【答案】C 【解析】 【分析】各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分，大量的生长和繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭的味道，所以食品腐败变质。 【详解】由分析可知，食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。故选C。 【点睛】掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低温抑制微生物的生长和繁殖。 16. 通过探究发现：霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方．为了防止食品长霉，你认为食品最好保存在哪种环境中（ ） A. 低温、潮湿 B. 低温、干燥 C. 温暖、干燥 D. 温暖、潮湿 【答案】B 【解析】 【详解】A．低温、潮湿的环境中，潮湿的条件可为霉菌生长提供所需的水分，仍易导致食品长霉，不利于食品保存，A不符合题意。 B．低温环境可抑制霉菌的代谢活性，干燥环境缺少霉菌生长必需的水分，二者共同作用可有效抑制霉菌的生长繁殖，能很好地防止食品长霉，B符合题意。 C．温暖、干燥的环境中，温暖的条件满足霉菌生长所需的适宜温度，仍可能让霉菌快速繁殖，不利于食品长期保存，C不符合题意。 D．温暖、潮湿的环境正好是题干中提到的霉菌偏好的生存环境，会大幅加快霉菌的生长繁殖，食品极易长霉变质，D不符合题意。 17. 下列有关菌落的描述，正确的是（　　） A. 每个菌落由大量不同种细菌组成 B. 一个菌落是由一个细菌细胞组成的 C. 细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D. 从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌以及它们的种类 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：单个细菌用肉眼是看不见的，但是，当单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖时，便会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子细胞群体，叫做菌落．细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）． 解：A、菌落是由单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖形成的，属于同种细菌，A错误． B、一个菌落是由一个细菌或几个细菌繁殖后形成的细胞群，不是一个细菌细胞形成的，B错误． C、菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状是真菌菌落，细菌菌落呈表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，C错误． D、细菌菌落和真菌菌落的形态、大小和颜色不同，D正确． 故选D 考点：菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别． 18. 培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（ ） ①高温灭菌 ②冷却后接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养 A. ①②④③ B. ②①④③ C. ③①②④ D. ①③②④ 【答案】C 【解析】 【分析】培养细菌和真菌的一般步骤为：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。 【详解】③配制含有营养物质的培养基是第一步，为微生物提供营养； ①高温灭菌需在接种前完成，以消除杂菌干扰； ②灭菌后需冷却再接种，避免高温杀死目标菌种； ④恒温培养为最后一步，为细菌和真菌提供适宜生长环境。 故培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是③→①→②→④，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 19. 对细菌的芽孢的描述正确的是（　　） A. 细菌以形成芽孢的方式繁殖 B. 芽孢的含水量低，抗热性弱 C. 芽孢是细菌细胞形成的休眠体 D. 芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁而形成 【答案】C 【解析】 【详解】A．细菌的生殖方式为分裂生殖，芽孢是休眠体，与生殖无关，A不符合题意。 B．芽孢对干旱、低温和高温等不良的环境有很强的抵抗能力，B不符合题意。 C．有的细菌条件不适宜的时候，细胞里面形成一个椭圆形的休眠体，叫芽孢，用于渡过不良的环境条件，当环境适应的时候，又可以萌发形成一个细菌，C符合题意。 D．细菌为单细胞生物，有的细胞在细胞壁的外面有一层黏性的荚膜，对细菌具有保护作用，而不是芽孢，D不符合题意。 20. 真菌的特征是（ ） ①细胞内没有成形的细胞核 ②细胞内有真正的细胞核 ③能产生孢子，孢子能发育成新个体 ④通过分裂方式繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体 A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②细胞内没有成形的细胞核是细菌这类原核生物的特征，真菌属于真核生物，细胞内有真正的细胞核，①错误，②正确； ③多数真菌可以产生孢子，孢子在适宜环境下能够发育为新个体，③正确； ④通过分裂方式繁殖后代是细菌等单细胞生物的主要生殖方式，真菌不依靠分裂方式繁殖，④错误； ⑤真菌细胞内没有叶绿体，无法通过光合作用制造有机物，营养方式为异养，⑤正确。 可见，②③⑤正确，B符合题意，ACD不符合题意。 21. 生活情境某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。他根据学过的知识，判断该“毛”属于（ ） A. 霉菌 B. 大肠杆菌 C. 乳酸菌 D. 金黄色葡萄球菌 【答案】A 【解析】 【分析】橘子上有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成菌落，使橘子发霉。 【详解】A．霉菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状等，橘子上的青绿色 “毛” 符合霉菌菌落的形态特征。而且霉菌中的青霉就常呈现青绿色，橘子皮上长的绿色绒毛多以展青霉为主，其繁殖形成的孢子是蓝绿色，肉眼可见，故A符合题意。 B．大肠杆菌的典型菌落为蓝色至紫色，与橘子上青绿色的 “毛” 在颜色上明显不符，且其菌落形态为较小的圆形，湿润、粘稠、易挑起，与橘子上的 “毛” 状菌落差异较大，故B不符合题意。 C．乳酸菌多为有益菌，一般不会在橘子表面形成青绿色的 “毛” 状菌落 ，且其菌落通常较小，颜色多为白色或淡黄色等，与橘子上的青绿色 “毛” 完全不同，故C不符合题意。 D．金黄色葡萄球菌的菌落呈圆形，表面光滑、凸起、湿润，颜色多为灰黑色至黑色等，直径 2-3mm，边缘常有浅色的边缘，周围绕以不透明圈，与橘子上的青绿色 “毛” 在颜色、形态等方面均不符，故D不符合题意。 故选A。 22. 多数细菌的营养方式是（ ） A. 含叶绿素，自己制造有机物 B. 不含叶绿素，自己制造有机物 C. 不含叶绿素，只能利用现成有机物 D. 含叶绿素，只能利用现成有机物 【答案】C 【解析】 【详解】由于细菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养。（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养。）因此大多数细菌，只能通过不同的方式利用自然界中现成的有机物维持生活。 故选C。 23. 下列各种行为中，与其它行为不属于同一类型的是（ ） A. 马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球 B. 狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开 C. 幼袋鼠出生后会爬到母兽的育儿袋中 D. 家兔听到饲养员的脚步声就出来索食 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的； 学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。 【详解】A．马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球，是通过“学习”逐渐建立起来的学习行为； B．狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开，是由生活经验逐渐建立起来的属于学习行为； C．幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内属于先天性行为； D．家兔听到饲养员的脚步声就出来索食是通过生活经验获得的学习行为； 因此与其他行为不属于同一类型的是：袋鼠出生后会爬到母兽的育儿袋中。 故选C。 【点睛】知道先天性行为和学习行为的概念特点即能正确答题。 24. 细菌的生殖方式和营养方式分别是（ ） A. 营养生殖、自养 B. 孢子生殖、自养 C. 出芽生殖、异养 D. 分裂生殖、异养 【答案】D 【解析】 【详解】细菌属于单细胞原核生物，通过分裂的方式进行增殖，也就是一个细菌个体横向分裂为两个子代细菌，这种生殖方式属于分裂生殖。 其余选项里的营养生殖是植物的无性生殖方式，孢子生殖是真菌等生物的常见生殖方式，出芽生殖是酵母菌、水螅等的生殖方式，均不符合细菌的生殖特征。细菌没有叶绿体等光合自养的专属细胞器，绝大多数细菌无法自己合成有机物，需要依靠摄取环境中的现成有机物来维持生命活动，营养方式为异养。少数特殊的自养细菌（比如硝化细菌）不属于细菌类群的普遍特征。D符合题意，ABC不符合题意。 25. 蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，原因是（ ） A. 蘑菇细胞中没有细胞壁 B. 蘑菇细胞中没有细胞核 C. 蘑菇细胞中没有细胞膜 D. 蘑菇细胞中没有叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞有叶绿体，能进行光合作用制造有机物；蘑菇体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物。 【详解】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，除此以外还有叶绿体。能进行光合作用制造有机物；而蘑菇属于真菌，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物。因而蘑菇不是植物而是真菌。 故选D。 【点睛】考查真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。 26. 人们常通过种植大豆等植物增加土壤肥力来提高农作物的产量，主要是因为 A. 豆科植物的根瘤菌能将空中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高了土壤肥力 B. 豆科植物的叶片富含维生素，凋落后可以增加土壤肥力 C. 豆科植物的果实富含蛋白质，凋落后可以增加土壤肥力 D. B、C两种说法都是主要原因 【答案】A 【解析】 【分析】共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。 【详解】豆科植物的根瘤菌能将空中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高了土壤肥力进而提高农作物的产量，这是细菌与真菌在自然界中的作用中与动植物共生知识的实例豆科植物与根瘤菌共生关系。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握大豆等植物的根瘤中有根瘤菌，根瘤菌有固氮作用。 27. 足癣（人称“烂趾丫”）是由下列哪种微生物引起的 A. 细菌 B. 病毒 C. 放线菌 D. 真菌 【答案】D 【解析】 【分析】真菌与人类生产生活有密切的关系，有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，如足癣等皮肤病是由真菌引起的，据此答题。 【详解】有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患足癣等皮肤病。细菌、放线菌和病毒不会引起足癣病的发生。 故选D。 28. 制作酸奶时所使用的微生物是 A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 青霉菌 【答案】B 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌。 【详解】A、制馒头、面包、酿酒用酵母菌，A错误。B、酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，B正确。C、制醋用醋酸杆菌，C错误。D、霉菌属于真菌，菌体有许多菌丝组成，如从青霉菌中能提取出青霉素，D错误。故选：B。 【点睛】解答此题的关键是知道发酵技术在食品制作中的作用。 29. 制作馒头时，馒头发大而松软的原因是（　　） A. 酵母菌发酵产生了二氧化碳 B. 酵母菌发酵产生了酒精 C. 馒头中的水分变成了水蒸气 D. 乳酸菌发酵产生了二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】考点：发酵技术在食品制作中的作用． 分析：制馒头和面包要用到酵母菌，据此答题． 解答：解：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．可见A符合题意． 故选A 点评：熟练掌握制馒头和面包的原理，同时也要注意其它的发酵产品的知识． 30. 关于抗生素的叙述，正确的是 A. 由病毒产生 B. 能有效地杀死所有病菌 C. 此类药品不会腐败变质 D. 虽能治病，但使用不当也会对身体不利 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：抗生素主要是由真菌和放线菌产生的，病毒不能产生抗生素。A错误；抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，但不能包治百病，对真菌引起的疾病不起作用，B错误；抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也会腐败变质，C错误；凡是药物都有一定的毒性和副作用，因此要根据病情需要，恰当选择药物并合理使用，以达到好的治疗效果，故抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利。D正确。 考点: 真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。 二、材料题（每空1分，共40分） 31. 观察下列几幅图，回答以下问题： （1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲没有___________。与绿色植物相比，上述生物的细胞结构中都没有______________，因此，不能进行光合作用。 （2）图中的乙、丁都可以通过产生[a]__________来繁殖后代，而甲只能通过_________方式繁殖。 （3）图中的_________（填代码）属于单细胞生物，其中的________（填代码）可以在酿酒过程中把葡萄糖分解产生酒精。 （4）图中的乙能产生___________，它是一种抗生素类药物，可治疗多种细菌引起的疾病。图乙的直立菌丝顶端的孢子排列呈__________状。 （5）病毒与细菌、真菌相比，病毒没有___________结构。病毒的结构简单，是由_________和___________组成。 （6）病毒不能独立生活，必须___________在其他生物的活细胞内。 【答案】（1） ①. 成形的细胞核 ②. 叶绿体 （2） ①. 孢子 ②. 分裂 （3） ①. 甲、丙 ②. 丙 （4） ①. 青霉素 ②. 扫帚 （5） ①. 细胞 ②. 蛋白质外壳 ③. 内部的遗传物质 （6） 寄生 【解析】 【分析】图中甲为细菌（原核生物），乙为青霉、丙为酵母菌、丁为蘑菇（三者均为真核真菌），另有噬菌体形态的病毒结构示意图。 【小问1详解】 甲是细菌，属于原核生物，乙、丙、丁属于真核真菌，二者在细胞结构上的核心差异是细菌没有成形的细胞核；绿色植物细胞含有叶绿体可进行光合作用，而题中所有细菌、真菌的细胞内都不具有叶绿体，营养方式为异养，无法进行光合作用制造有机物。 【小问2详解】 图中a是乙青霉、丁蘑菇散放出的孢子，二者都依靠产生孢子繁殖后代；甲细菌的生殖方式为分裂生殖，即一个细胞直接分裂为两个子代细菌，繁殖速度快。 【小问3详解】 单细胞生物的整个生物体仅由一个细胞构成，图中甲（细菌）、丙（酵母菌）都属于单细胞生物，乙青霉、丁蘑菇是由多细胞菌丝构成的多细胞真菌。酿酒过程中利用的是丙酵母菌，在无氧环境下酵母菌可将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。 【小问4详解】 乙是青霉，能够产生青霉素，这是一种可抑制细菌生长的抗生素，可治疗多种细菌引发的疾病；青霉的直立菌丝顶端的孢子排列呈扫帚状，是青霉的典型识别特征。 【小问5详解】 病毒与具有细胞结构的细菌、真菌相比，没有细胞结构，结构十分简单，仅由外部的蛋白质外壳和内部包裹的遗传物质组成。 【小问6详解】 病毒没有独立的代谢系统，无法独立完成生命活动，必须寄生在其他生物的活细胞内，依靠宿主细胞的物质和结构完成增殖过程。 32. 李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：将甲乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法。请问： （1）李彬把肉汤煮沸的目的是什么？____________________________。 （2）实验中的变量是_________，甲组在实验过程中所起的作用是_________作用。 （3）用酒精灯加热是_______消毒法。 （4）实验后李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱里，若干天后肉汤仍新鲜。为什么？___________________________。 （5）通过本实验可以得出：细菌生存的基本条件是________________。食品保存的方法有___________等。 【答案】（1） 高温杀死肉汤中原有的细菌，排除原有微生物对实验的干扰。 （2） ①. 细菌 ②. 对照 （3） 高温 （4） 低温抑制细菌的生长和繁殖 （5） ①. 水分、适宜的温度、有机物 ②. 高温消毒法、低温冷藏法 【解析】 【小问1详解】 肉汤本身自带细菌，如果不煮沸，肉汤里原本的细菌会繁殖，分不清是原来的细菌还是后来空气中落进去的细菌让肉汤变质，所以煮沸是为了高温杀死肉汤中原有的细菌，排除原有微生物对实验的干扰。 【小问2详解】 甲是直玻璃管，空气带着细菌可以直接掉进肉汤；乙是弯玻璃管，空气能进去，但细菌会沉积在弯管底部，无法进入肉汤。两组其他条件都一样，因此本实验的变量是细菌；甲组用来和乙组对照，通过甲组肉汤变质、乙组不变质，可证明使肉汤腐败的细菌来自空气。 【小问3详解】 利用高温杀灭微生物，叫做高温灭菌或高温消毒法，煮沸就是典型的高温灭菌。 【小问4详解】 细菌生长繁殖需要适宜温度。冰箱温度低，抑制细菌的生长和繁殖，细菌数量很难大量增加，肉汤就可以保鲜。 【小问5详解】 肉汤里面有水、有机物等；常温 25℃是适宜温度，满足这三点的细菌可以大量繁殖。可以得出：细菌生存的基本条件是：水分、适宜的温度、有机物。食品保存的方法：高温消毒法、冷藏（低温保存）、腌制、脱水、真空包装等。 33. 小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。 （1）图A表示_______动作，图B表示________动作。 （2）①表示__________，在图A中处于______状态，而同时②则处于_________ 状态；图B中①和②的状态分别是________和________。当我们双手提重物时，①和②的状态同时处于________。当我们双手自然下垂时，①和②的状态同时处于___________。 【答案】（1） ①. 屈肘 ②. 伸肘 （2） ①. 肱二头肌 ②. 收缩 ③. 舒张 ④. 舒张 ⑤. 收缩 ⑥. 收缩状态 ⑦. 舒张状态 【解析】 【分析】结合题图可知：图A为屈肘姿态的上肢结构示意图，图B为伸肘姿态的上肢结构示意图，图中①是位于上臂前侧的肱二头肌，②是位于上臂后侧的肱三头肌，骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱构成，人体的任何动作都需要多组肌肉在神经系统的调节下相互协作完成。 【小问1详解】 观察两图的上肢形态：图A中前臂向上弯曲、与上臂形成夹角，对应屈肘动作；图B中前臂伸直、与上臂呈一条直线，对应伸肘动作。 【小问2详解】 图中①为肱二头肌，其属于骨骼肌，具有收缩与舒张的特性。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动所附着的骨绕关节活动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组相互配合完成动作：屈肘（图A）时，①肱二头肌收缩牵拉骨完成屈肘动作，同时②肱三头肌处于舒张状态；伸肘（图B）时，②肱三头肌收缩牵拉骨完成伸肘动作，此时①肱二头肌处于舒张状态。当双手提重物时，需要两组肌肉同时收缩来承重、维持上肢姿态，因此①和②都处于收缩状态；当双手自然下垂时，无需肌肉收缩发力维持姿势，因此①和②都处于舒张状态，此时人体会感到放松。 34. 下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题： （1）脱臼是许多人都曾经有过的经历，脱臼是指[ ]______从[ ]_______中脱落出来的现象 。 （2）当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，[ ]________可以缓冲两骨之间的撞击力。 （3）把两块骨牢固联系在一起的是[ ]________。 （4）运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要______________的控制和调节。 【答案】（1） ①. 1关节头 ②. 3关节窝 （2） 2关节软骨 （3） 4关节囊 （4） 神经系统 【解析】 【小问1详解】 脱臼是常见的运动损伤，也称为关节脱位，是指运动时动作过猛或姿势不当，导致1关节头从3关节窝中滑脱出来的现象，发生脱臼后要找专业人员进行。 【小问2详解】 关节腔内的滑液由关节囊内壁分泌，可减少两骨间的摩擦；2关节软骨覆盖在关节头和关节窝的表面，质地富有弹性，能够缓冲两骨之间的撞击力，降低运动时的震动损伤。 【小问3详解】 4关节囊由结缔组织构成，包绕在整个关节的外侧，囊壁内外分布的韧带可进一步加固连接，将相邻的两块骨牢固地联系在一起，是关节具备牢固性的主要结构基础。 【小问4详解】 运动的完成并非仅依靠运动系统（骨、关节、骨骼肌），整个动作的发起、协调都需要神经系统的控制和调节，同时还需要消化、呼吸、循环系统配合为运动提供能量供应。 35. 当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答： （1）黑猩猩的这种行为属于______行为． （2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？_________ （3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和__________而获得． （4）先天性行为是由动物体内的________决定的，而学习行为是在____________的基础上建立的。动物越高等学习能力越________，学习行为越_________。 【答案】（1） 后天学习（学习） （2） 不能 （3） 学习 （4） ①. 遗传物质 ②. 遗传因素 ③. 强 ④. 复杂 【解析】 【小问1详解】 黑猩猩堆叠木箱登高取香蕉的行为不是先天就具备的本能，是后天经过多次尝试摸索形成的，符合学习行为的特征。 【小问2详解】 刚出生不久的幼猩猩几乎没有相关生活经验，也没有经过对应的尝试和训练，不能完成这种复杂的学习行为。 【小问3详解】 黑猩猩堆叠木箱摘香蕉的行为不是生来就有的，幼猩猩无法天生掌握该行为，需要在成长过程中借助生活经验的积累，通过反复的尝试、练习，也就是通过学习的过程，才能逐渐掌握这类复杂的行为。因此，幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和学习而获得。 【小问4详解】 先天性行为是动物生来就有的本能，由体内的遗传物质决定；学习行为是在遗传因素的基础上，通过后天经验和学习建立的；动物的进化等级越高，神经系统发育越完善，学习能力就越强，对应的学习行为也就越复杂，对环境的适应能力也越强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $