2026-2027学年五年级数学上册（1-3单元）学情自测人教版

人教版五年级数学上册期中检测卷

（第一单元 观察简单组合体 ｜ 第二单元 小数乘法 ｜ 第三单元 小数除法）

满分：100 分　　建议用时：80 分钟

班级：＿＿＿＿＿＿　　姓名：＿＿＿＿＿＿　　得分：＿＿＿＿＿＿

一、认真思考，准确填空（每空 2 分，共 24 分）

1. 观察右面由 4 个小正方体摆成的组合体：从前面看到的图形共有（　　）个正方形，从上面看到的图形共有（　　）个正方形。

2. 计算 2.4×0.8 时，先按整数乘法算出 24×8＝192，再看两个因数中一共有（　　）位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，所以 2.4×0.8＝（　　）。

3. 已知 A×B＝3.6，那么 (A×2)×B＝（　　），(A÷4)×(B×4)＝（　　）。

4. 计算 7.2÷0.08 时，把被除数和除数的小数点同时向右移动两位，转化成（　　）÷8 来计算，这样转化的依据是（　　）性质。

5. 一个由小正方体摆成的组合体，从前面和从上面看到的图形如下图。摆这样的组合体最少需要（　　）个小正方体，最多需要（　　）个。

6. 0.8＋0.8＋0.8＋0.8 用乘法算式表示是（　　　　　　），它的结果等于（　　）。

二、仔细比较，慎重选择（将正确答案的序号填在括号里，每题 2 分，共 10 分）

7. 右图是由 5 个小正方体摆成的组合体，从上面看到的图形是（　　）。

8. 先用 3 个相同的小正方体横着排成一排，再从下面 3 种放法中选一种，把第 4 个小正方体添上去，使从前面看到的图形不变。可行的放法是（　　）。

　　A. 叠放在其中 1 个的正上面

　　B. 放在其中 1 个的正前面或正后面

　　C. 横着挨在 3 个的一端

　　D. 以上三种放法都可以

9. 妈妈带 100 元去超市，买了 2 袋大米（每袋 30.98 元）和 0.8 千克肉（每千克 26.48 元）。要判断带的钱够不够，小亮这样估：30.98＜31，31×2＝62；26.48＜27，0.8＜1，买肉的钱比 27×1＝27（元）少；62＋27＝89＜100，所以钱够。小亮解决问题时采用的方法是（　　）。

　　A. 往大估——每个数都估大，估大后仍不超过 100 元，一定够

　　B. 往小估——每个数都估小

　　C. 精确计算——先算出总价再比较

　　D. 四舍五入——算出总价后取近似值

10. 不计算，下面各式中积最大的是（　　）。

　　A. 3.6×0.98　　　B. 3.6×1.02　　　C. 3.6×0.2　　　D. 0.36×1.5

11. 不计算，下面各式中商大于 1 的是（　　）。

　　A. 4.5÷5.6　　　B. 0.99÷1.2　　　C. 7.8÷6.9　　　D. 2÷3.5

三、推敲细节，判断对错（对的画“√”，错的画“×”，每题 1 分，共 5 分）

12. 只根据一个方向看到的图形，就能确定组合体的形状。（　　）

13. 小数乘小数，积一定比原来的数小。（　　）

14. 小数乘法中，积的位数不够时，要在前面用 0 补足，再点小数点。（　　）

15. 5.6÷0.98 的商大于 5.6。（　　）

16. 把 3.995 精确到百分位约是 4.00。（　　）

四、实践操作题（共 10 分）

17.（1）用 5 个小正方体摆成了右面的组合体。请你在方格纸上分别画出从前面、上面和左面看到的图形。（每幅 2 分，共 6 分）

（2）根据要求填一填、想一想：一个组合体从前面看到的是“凸”形（左图：下面 1 行 3 个正方形，上面正中 1 个），从左面看是一列 2 个正方形（中图）。右图是从上面看到的图形，方格里的数字表示该位置叠放的小正方体个数（已给出左边一格是 1）。请你在剩下的两个空格里填上合适的数字，并回答：这个组合体一共用了（　　）个小正方体。（每空 1 分，共 4 分）

五、计算下面各题（共 26 分）

18. 直接写出得数。（每题 1 分，共 8 分）

0.7×8＝　　　　2.5×4＝　　　　1.2×0.3＝　　　　0.63÷9＝

4.8÷0.6＝　　　7.2÷0.8＝　　　3.6÷0.04＝　　　 0.5×0.6＝

19. 用竖式计算，第④题结果保留两位小数。（每题 3 分，共 12 分）

① 2.4×0.35＝　　　　　　② 34.5÷15＝

 

 

③ 12.6÷0.28＝　　　　　 ④ 5.63÷6.1≈

 

 

20. 下面各题怎样简便就怎样算（写出主要简算过程，每题 2 分，共 6 分）

① 0.25×1.7×4　　　　　　② 4.7×99＋4.7　　　　　　③ 12.5×32×0.25