专练02 九年级上册 材料题50题冲刺2026-2027年期中历史必考重难点专练（统编版）

专练02八年级上册材料文题50题 冲刺2026-2027年期中历史必考重难点专练 【做题技巧】 1．阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作……经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 (1)材料一图A示意的社会等级制度，史称“ ”；公元前5世纪中后期，图B人物主政时期，雅典达到全盛，奴隶制 发展到高峰；为了稳固自己的统治，法兰克王国的建立者 （人物）皈依了基督教;8世纪前期，法兰克王国对 的分封形式进行了改革，使赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。 (2)根据材料二，概括阿拉伯的统治者在发展文化方面采取的措施。结合所学知识，列举阿拉伯文化对世界文化的一项重要贡献。 (3)综合上述材料，结合所学知识，谈谈你从古代国家治理中获得的启示。 2．学校历史社团开展《古代世界多元文明》阅读分享活动，请你参与，完成下列任务。 材料一  下面是读物的部分目录 目录 第一章  大河流域：亚非早期文明之光第二章  城邦与帝国：辉煌的古希腊罗马 第三章  封君封臣：西欧封建时代的开端 第四章  庄园、城市与大学：中世纪社会新变化 第五章  千年帝国：拜占庭帝国的兴衰 材料二 (1)根据材料一并结合所学，第一章中大河流域文明，迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典诞生于______________（填文明区域）。 (2)从材料一目录的第三章至第五章中任选一章，结合所学知识，参照示例，写出至少两节小节标题，呈现本章主要内容。 示例：第一章  大河流域：亚非早期文明之光 第一节  古埃及的文明成就 第二节  两河流域的法制文明 第三节  古印度的种姓制度 (3)从材料二A、B、C、D中任选一幅图片，作为这本书的封面插图，并阐述你的理由。（要求：明确写出所选图片，史实准确，论证充分，表述清晰，100字左右。） 3．人类社会的发展经历了从人治到法治的漫长过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一  下表为某中学历史兴趣小组以“依法治国”为主题进行研究性学习的成果。 国家 法律文献 文献地位(作用) 古巴比伦王国 ① 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 ② 《十二铜表法》 欧洲法学的渊源 法国 ③ 近代欧洲很多国家制定民法的参照蓝本 材料二  1787年5月，各州代表齐聚费城召开制宪会议。会议争论的问题大体分为三类：第一类是中央与州权之间的关系问题；第二类是中央行政、立法、司法三大部门之间的关系问题；第三类是……经过4个月的争论与妥协，制定并通过了宪法。该宪法是资产阶级革命史上的一次创举。 ——摘编自张友伦等《美国的独立和初步繁荣》 材料三  合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。在合众国境内受合众国管辖的任何地方，奴隶制和强制劳役都不得存在。……合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 ——《美利坚合众国宪法》修正案(1791-1920年) (1)请你在表格①②③处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。 (2)根据材料二并结合所学知识，说明该宪法为什么是“资产阶级革命史上的一次创举”? (3)根据材料三，概括1787年美国宪法的局限性。综合材料二、三，谈谈你应该如何正确看待历史事件。 (4)综合以上材料，谈谈你对人类社会发展规律的认识。 4．恰当运用多种史料研究历史能够使研究结果更加科学、准确。阅读材料，回答问题。 材料一 (1)材料一中的图片呈现的是世界上代表性的文化成果和遗址，请按要求归类（填序号即可） 属于实物史料的有：____________            属于文献史料的有：____________ 属于图像史料的有：____________            属于希腊古典文化的有：____________ 属于罗马古典文化的有：____________ (2)从材料一中选择古代东、西方文明各一例并论证其价值。 举例（不能写序号） 价值 东方文明 西方文明 材料二  19世纪前，人们对历史的认识很大程度上依靠文献记载，对古代文明的认识存在重大局限。以古希腊史为例，那时人们认为古希腊历史只能从公元前776年算起。但19世纪后期以来，考古学家发现了迈锡尼文明和克里特文明、古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。 ——摘自《中外历史纲要（下）》 (3)据材料判断，古希腊文明史起源于哪个时间更具有可信度？说明理由。 材料三  王国维先生提倡二重证据法，说道：“吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料。由此种材料，我辈固得据以补正纸上之材料，亦得证明古书之某部分全为实录，即百家不雅驯之言亦不无表示一面之事实。” (4)综合上述材料，谈谈你对不同类型历史材料的认识。 举例（不能写序号） 价值答出一点就可以得分，侧重答意义 东方文明 金字塔 金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，反映了古埃及国王的无限权力，是古埃及人智慧的结晶。 华氏城 华氏城是古印度孔雀王朝时期的首都，是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一，是古代印度文明的象征。 西方文明 《十二铜表法》 《十二铜表法》是平民与贵族斗争胜利的产物，是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，一定程度上保护了平民的利益。 《荷马史诗》 《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，是了解早期希腊社会的主要文献。 罗马大竞技场 罗马大竞技场是古罗马建筑的代表，吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，坚固结实又华丽宏伟。 帕特农神庙 帕特农神庙是古希腊建筑典型代表，神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，影响后世建筑风格，具有极高的建筑艺术价值。 5．金秋十月是收获的时节 材料 ——据《全球通史》 (1)①处是西欧中世纪晚期出现的一种具有资本主义性质的农业生产组织，请写出其名称。 (2)相比图1，图2中的劳动者有没有发生变化？请作出判断，说明理由，并分析其变化或不变的原因。 (3)根据材料并结合所学知识，概括影响农业生产力发展的因素。 6．古代文明，多元共生；文明互鉴，碰撞交流。阅读材料，回答问题。 材料一 文明代表 文明发祥地 文明成就 文明类型 东方文明 古代埃及 ① 金字塔 大河文明 古巴比伦 ② 《汉谟拉比法典》 古代印度 印度河流域 佛教 西方文明 古希腊 爱琴海地区 民主政治 ④ ③ 意大利半岛 《十二铜表法》 材料二 材料三  亚历山大东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服.....无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许往来于亚欧大陆丝绸古道上的商队和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。 ——摘编自齐世荣等主编《世界史·古代史编》总序 阅读材料，回答问题。 (1)运用所学知识将材料一的①②③④处填写完整。 (2)结合所学知识说说材料二中所示事件的共同影响。 (3)根据材料三，指出古代世界文明交流互动的主要方式。 (4)综合上述内容，谈谈你对古代文明发展的认识。 7．学校开展“文明起源和传播”主题学习。阅读下列材料，完成下列要求。 材料一   (1)观察地图并结合所学知识，完成下列表格。 四大文明古国 地理环境 代表性成就 古代两河流域文明 幼发拉底河、底格里斯河 《①》 古代埃及文明 ② 金字塔 ③ 长江、黄河 青铜器、甲骨文 古代印度文明 印度河、恒河 种姓制度和佛教 材料二  今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹，甚至在罗马——埃及时代的木乃伊棺椁上都出现了具有罗马写实风格的墓主人画像。罗马人将文化传播给高卢人、不列颠人以及日耳曼人，“罗马化”使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体，客观上促进了罗马帝国的发展与强盛。   ——摘编自袁波《古罗马文明的发展与传播》 (2)根据材料二，概括古罗马文化发展与传播的影响。 8．世界古代文明丰富而多彩。为帮助同学们感受和理解世界文明的多样性，张老师组织了“图说历史”的学习活动，请你参与其中完成下列任务。 任务一【辨别历史文物】 (1)历史文物是文明的典型代表。一组同学搜集了上面的文物图片，请你将其与对应的古代文明进行匹配。（只填写序号） 古埃及文明：______________古巴比伦文明：______________古印度文明：______________ 任务二【评析古代文字】 (2)图一是______________人使用的一种文字体系。图二是______________人使用的一种文字体系。 (3)古代文字是刻画古代文明的符号。请将上述古代文字进行评价。 (4)根据教材内容分析这些古代文字出现的共同意义。 9．某历史小组以“走进课本，走近古代世界”为主题开展宣传活动，请你参与完成。 【文化传承泽被后世】 材料一  古埃及人把一年分成各有30天的12个月，再加5天，让历法和季节吻合。 (1)写出材料一古埃及这部历法的名称。字符1是哪个古代文明使用的文字？字符2是什么人发明的？它为什么被称为“阿拉伯数字”？ 【杰出人物光耀千古】 材料二 原名乔达摩·悉达多，他于公元前6世纪创立①，提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。 ②的《历史》叙述了公元前5世纪前期希腊人与波斯帝国的战争，他被称为西方“史学之父”。 他是古希腊时期的盲眼游吟诗人，以口头传唱的方式整理、创编了《③》。这是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 (2)请将材料二中①②③处补充完整。 【传世工程智慧结晶】 材料三  胡夫金字塔中有一段令人生畏的铭文：“无论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”尽管如此，许多考古学家还是走进金字塔，试图揭开这个历史之谜。 (3)古代埃及国王修建金字塔的用途是什么？因为工程巨大而困难，有人认为他们是“天外来客”所建，你同意这种说法吗？为什么？ (4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明。 10．世界古代文明丰富多彩。历慎思同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。 (1)历史文物是文明的典型代表。请将下面文物图片与对应的古代文明进行匹配(只填写序号)。 古代文明 序号 古代印度河流域文明 古代两河流域文明 古埃及文明 (2)古代文字是刻画古代文明的符号。请补全下面图片介绍内容。 图四象形文字及铭文 介绍:是　①　人使用的一种文字体系，由图形文字、音节文字和字母构成。多刻在墓穴、纪念碑、庙宇的墙壁或石块上。其书写正规，图画性强，使用时间是约公元前4千纪末到公元4世纪 图五楔形文字 介绍:古代　②　流域的苏美尔人发明的文字。他们通常用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，因此得名 图六刻有文字的甲骨 介绍:甲骨文是中国　③　时期刻写在龟甲或牛、羊等兽骨上的文字。使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段 11．棉花的历史，也就是资本主义的历史，是一部胁迫、暴力、掠夺和奴役的历史。阅读下列材料，回答问题。 材料一  一种全球性商品的兴起——棉花 ①早期棉花的种植和织造主要分布在亚洲、非洲和美洲。 ②1492年，哥伦布在美洲登陆，欧洲殖民者在美洲强占了大量土地，使得美洲棉花的大规模单一种植成为可能。1497年，达·伽马到达印度，欧洲人直接接触到了印度棉纺织产品，不再依赖中间商。 ③15世纪末，以欧洲为中心的棉花全球贸易逐渐形成。 ④16世纪末，英国打败西班牙“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。17世纪末，英国打败荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地。 ⑤英国成为世界棉纺织品贸易中心，棉纺织工业丰厚的利润大大刺激了资本家的热情。 ——整理自［美］斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》 材料二  英国1780—1830年棉纺织业技术变革 时间 每纺织100磅棉花的工作时间/小时 1780年 100 1795年 15 1830年 7 ——摘编自［英］克里斯·弗里曼、弗朗西斯科·卢桑《光阴似箭——从工业革命到信息革命》 材料三 国家或地区 现象 英国 1833—1850年，英国棉纺织工厂雇佣妇女和儿童现象极为普遍，大批妇女与儿童被置于工业资本的剥削之下。在工厂里，恶劣的条件、高强度的工作导致伤残或死亡等工伤事故常常发生。 印度 1813—1844年，印度输往英国的原棉由4100吨上升到40000吨，增加近10倍；1813—1835年，英国布进入印度的数量由90万码增加到5100万码。英国通过不平等交换无穷无尽地榨取印度财富。 非洲 19世纪40年代，英国在非洲的奴隶贸易达到最高峰，年均输入美洲的奴隶高达13.5万。整个19世纪从非洲被运走的奴隶约400万。 美国 1800—1850年，美国南部蓄奴州的棉花年产值增加近20倍，向英国提供的廉价原棉每年增加12%。英国对棉花的需求进一步刺激了美国南部种植园经济的发展。美国南北方不同经济类型的发展，加剧了南北矛盾。 ——整理自《殖民统治时期的印度史》《殖民主义史（非洲卷）》等 (1)将材料一的史实与以下观点相对应。（填写序号即可）英国成为世界棉纺织品贸易中心的条件：____________________ (2)根据材料二，概括英国18世纪末到19世纪中期棉纺织业生产效率的发展趋势，并指出造成这一发展趋势的主要原因。 (3)根据材料三并结合所学知识，分析到19世纪中期以棉花为主的全球贸易对英国、印度、非洲和美国的历史影响。 12．阅读材料，回答问题。 材料一      13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求，这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——摘编自［美］詹姆斯•W•汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 (1)结合所学知识，写出材料一图A中①②代表的生产和经营方式。根据材料一，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，并指出这些变革产生的影响。 (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） 材料二 文艺复兴起源于意大利。它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，唤醒了人们积极进取的精神，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。——摘编自《图说天下·世界历史系列：文艺复兴》 ①根据材料二，指出文艺复兴的起源地，并概括这场运动的历史作用。结合所学知识，写出图B人物的代表作。 材料三 （新航路开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。——摘编自马世力主编《世界史纲》（下） ②根据材料三图C，指出推动新航路开辟的技术条件。结合所学知识，指出谁的船队第一次完成了环球航行？根据材料三，分析新航路开辟的影响。 (3)结合所学知识，指出文艺复兴与新航路开辟出现的共同原因。综合上述材料，谈谈你从西欧走向近代的历程中获得的认识。 13．一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的“梦想”。阅读材料，回答问题。 材料  各国梦想（部分） 时间 内容 公元前5世纪 雅典的“民主之梦” 646年 日本的“强国之梦” 14世纪中叶 意大利的“①之梦” 15世纪末-16世纪初 西班牙、葡萄牙的“②之梦” 1689年 英国的“君主立宪之梦” 18世纪 法国的“理性之梦” 1787年 美国的“③之梦” ——摘编自1916年高语罕《青年与国家之前途》 (1)根据材料并结合所学知识，将表格中的①②③补充完整。 ①____________        ②____________        ③____________ (2)选择材料中至少两个相互关联的“梦想”，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 14．走向近代 某校历史社团开展了以“走向近代”为主题的项目化实践活动。 活动一  绘制思维导图。 (1)社团学生依据相关资料绘制了如上示意图，请将示意图补充完整。 ①______    ②______    ③______    ④______ 活动二  举办《文学艺术作品中的文艺复兴时代》小型展览。 “你再不用期望我的言语或手势；你的意志已经自由、正直和健全，不照它的指示行动是一种错误；我现在给你加上冠冕来自作主宰。”——但丁《神曲》 “吸引你的，就是这神秘。……你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。”——傅雷 “即使我身处果壳之中，我仍以为自己是宇宙之王。真正的伟大不是轻举妄动，而是在荣誉遭遇危险的时候，即使为了一根稻秆之微，也要慷慨力争。”——莎士比亚《哈姆雷特》 (2)依据展览的内容指出这些文学艺术作品蕴含的时代精神。请选择其中的某一作品说明你判断的理由。 活动三  社团学生依据与项目主题相关的资料进行研讨。 考量整个新世界的风貌与历史，除看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半。时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止依然在进行。 ——摘编自艾尔弗雷德W·克罗斯比《哥伦布大交换》 (3)综合上述材料并结合所学，请将表格补充完整。 多元视角的“新航路” 解读 “思想震撼之路” 证明了“地圆”学说的正确性，冲击了神学理论，开阔了人们的眼界。 “文明交流之路” 打破各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，推动了人类文明的交融。 ①______ 作为资本原始积累重要手段的殖民扩张与掠夺登上历史舞台。 “社会转型之路” ②________________________ “物种交换之路” ③________________________ 15．阅读下列材料，回答问题。 材料一  直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。 ——（美）帕尔默《现代世界史》 (1)材料一中大西洋从“一道栅栏”变成“一座桥梁”与哪一历史事件有关？ (2)你同意材料一中“这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难”这一观点吗？请结合所学简要说明理由。 材料二 史实 评价 成立法兰西第一帝国 捍卫资产阶级的利益，成为资产阶级的“皇帝” ① 以法律形式捍卫法国大革命的成果 ② 既打击了欧洲的封建势力，又损害了被侵略国家人民的利益 (3)结合所学知识，写出材料二表格中①②位置对应的拿破仑的活动史实。 (4)根据上述材料，请你总结出评价历史事件、历史人物的基本方法。 16．佛罗伦萨的美第奇家族是文艺复兴时期重要的艺术赞助者，他们大力资助艺术家与学者，为文艺复兴运动作出了突出贡献。 材料一     (1)依据材料一，将上列历史现象归入相应的方框内【以序号表示】 (2)美第奇家族依靠经营商业与银行业积累了巨额财富，到15世纪初，建立起对佛罗伦萨的统治。从“银行家”到“统治者”，该家族的崛起反映了（   ） A．新兴资产阶级的经济、政治力量日益壮大 B．封建贵族阶层在西欧的统治特权依旧稳固 C．基督教会对西欧社会生活的控制不断强化 D．海外贸易活动是当时社会财富的主要来源 (3)美第奇家族热心支持文化事业，凭借雄厚的财力广泛搜集、整理古籍，保护古代文化遗产。根据当时的社会风尚推断，这些“古籍”和“文化遗产”承载的核心内容当是（   ） A．阿拉伯医学成果 B．中世纪的神学思想 C．苦行禁欲的观念 D．古代希腊罗马文化 材料二  青春美好，转瞬即逝！及时行乐，明日未知。 ——【意】洛伦佐·德·美第奇《酒神之歌》 材料三  该作品取材于圣经故事，画面中的主要人物被塑造为美第奇家族的成员和盟友，人物服饰奢华，游行场面铺张。 (4)根据材料二、材料三中由美第奇家族创作和赞助的作品，说说作品题材体现了怎样的审美意趣，作品内容等体现了怎样的现实诉求。 17．阅读材料，回答问题。 材料一 (1)材料一图中所反映的历史事件是________；1492年，意大利航海家________来到西班牙，横渡大西洋，他始终认为到达的是印度，还把当地人称为________；不久，________（人物）的船队完成了环球航行，证明了地圆说的正确。 材料二  ……之后，就是西方海洋文化“冲出地中海”走向了“大西洋文明”的时代。这是一个四处侵夺的并充满血腥的奴隶贸易、靠奴隶生产的“时代”。西欧国家的海上航线始发于欧洲大陆西海岸，由此造成了欧洲经济中心的转移，成就了大西洋沿岸荷兰和英国的崛起。 ——摘自曲金良《西方海洋文明千年兴衰历史考察》 英国奴隶贸易大事记（部分） 时间 事件 1562～1563年 英国人约翰·霍金斯第一次贩奴至美洲 1564～1565年 霍金斯与其表弟德雷克在伊丽莎白女王的支持下进行第二次远航 1631年 英国在西非建立了第一个贩奴堡垒，英国政府的贩奴活动正式开始 1670～1776年 英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家数量的总和 (2)依据材料二，结合所学知识，分析这一“时代”下，欧洲大陆西海岸各国的殖民争夺对欧洲殖民国家和殖民地分别产生了怎样的影响？ 概括英国在世界奴隶贸易中逐渐占据主导地位的原因。 (3)综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对早期资本主义发展的实质有什么认识？ 18．近代以来，世界历史波澜壮阔，为人类文明史向前迈进奠定了基础。阅读材料，回答问题。 【掠夺·奠定基础】 材料一 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——摘编自马克思《资本论》 (1)结合所学，补充图A中★处的内容。根据材料一并结合所学，概括早期殖民掠夺的特点。 【动荡·催生革命】 材料二 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系……              ——《独立宣言》 (2)结合所学，指出材料二图B所反映的历史事件。根据材料并结合所学，说说《独立宣言》的发表体现了北美民众的哪些诉求？ 【人物·推动革命】 材料三 八年的独立战争，为华盛顿赢得了巨大的荣誉与威望。在人们的心目中，他已经成为这个新国家的象征。战争结束后，华盛顿坚决辞去了大陆军总司令的职位，并拒绝了一些军官希望拥立他做国王的建议。不经意间为这个国家预留下了一个非常广阔的发展空间，这一举动，也使他赢得了更多人的尊重。 ——《大国崛起》解说词 (3)根据材料三并结合所学，请你对华盛顿进行评价。 【革命·见证发展】 材料四 时间 事件 约14世纪 意大利文艺复兴运动开始 1492年 哥伦布到达美洲 16世纪 “三角贸易”开始 1640年 英国资产阶级革命爆发 1660年 查理二世复辟 1689年 英国议会通过《权利法案》 1775年 来克星顿的枪声 1776年 美国大陆会议通过《独立宣言》 1787年 美国1787年宪法制定 ——整理自部编九年级上册《世界历史》教材 (4)请仿照示例，以“资本主义的产生与发展”为主题自拟观点，并从材料四大事年表中选择至少两例史事对观点加以阐述或说明。（参考示例除外）（要求：观点正确，史论结合，条理清晰) 示例： 自拟观点：制度创新推动资本主义的发展。 史实：1689年，英国议会通过《权利法案》；1787年，美国1787年宪法制定 阐述：制度创新解放社会活力，推动文明演进。英国资产阶级革命后颁布《权利法案》逐渐形成君主立宪制，议会掌握国家权力，为英国资本主义的进一步发展开辟了道路。美国独立后制定1787年宪法，创新实行联邦共和制，实现分权制衡，避免专制，有利于美国的统一和社会经济的发展。英国、美国通过制度创新，摒弃落后旧制度，创造适合本国国情的近代政治制度，深刻改变本国以及世界历史的发展走向。 综上所述，先进的制度是国家发展的重要保障，制度创新促进社会进步。我们要立足国情，勇于制度创新，完善治理体系，适应时代发展需求。 19．某校师生开展主题为“西欧社会转型”的项目式学习活动。以下是学习内容的一部分，请你参与，完成任务。 比较项目 西欧封建社会晚期 步入近代资本主义社会 经济形态 自给自足的封建庄园经济 租地农场、手工工场出现，资本主义萌芽发展 阶级结构 封建贵族、农奴为主 富裕农民、市民阶层壮大，A_____形成 思想观念 教会“神权至上”，压抑人性 B_____兴起，提倡人文主义，肯定人的价值 世界联系 各洲相对孤立，交流有限 新航路开辟，世界开始连为一个整体；开展殖民扩张（三角贸易），积累资本，拓展市场 【任务一  梳理史事完善素材】 (1)写出表格中A、B处对应的内容。 【任务二  制作展板宣传成果】 (2)从表格中任选一个比较项目，简述其变化对社会发展的影响。 【任务三  探究问题提升认识】 材料  地理大发现之后，西欧各国的海外贸易和殖民扩张急剧发展，大量金银流入欧洲，引起了商业革命和价格革命。商业革命使得欧洲的商业中心从地中海区域转移到大西洋沿岸，贸易范围不断扩大，商品种类日益增多；价格革命则导致物价上涨，货币贬值，依靠固定货币地租为生的封建地主地位下降，而新兴的资产阶级和工商业者则从中获利，实力大增，加速了西欧封建制度的解体和资本主义的发展。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 (3)根据材料，分析地理大发现对欧洲商业格局的影响。 (4)综合上述材料并结合所学知识，以“多元动力推动西欧从封建社会向近代资本主义社会转型”为题，进行论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰） 20．专题三：【遗存有声文明相续】探究学习活动。 探究一  图史互证 (1)将探究一中的图片与下列史实相匹配，填入对应字母。 古罗马组织角斗等活动的重要场所。_______________ 古希腊雅典为祭祀雅典娜而建的神庙。_______________ 查士丁尼时期建造的拜占庭建筑杰作。_______________ 探究二  艺苑寻真 (2)写出图1作品的作者。三幅作品均创作于欧洲14—17世纪，为这一组作品概括一个适切的历史主题。 探究三  时光寻迹 (3)从上述事件中任选一项介绍。（要求：写出时间、基本史实及其历史意义） (4)上述探究对我们认识、对待不同文明有何启示？ 21．阅读下列材料，回答问题。 材料一  从17世纪中叶到18世纪末，在英国、美国和法国相继爆发的资产阶级革命以排山倒海之势给封建专制统治和传统社会制度以致命打击……英国革命进程较为曲折，历经议会斗争、国内战争和“光荣革命”等多种形式的较量与妥协，甚至一度出现复辟，才最终获得胜利。革命后在政治、经济等诸方面也保留了较多的封建残余……美利坚民族的形成和英国的殖民统治是导致美国革命爆发的主要根源，因此，美国资产阶级革命是以独立战争的形式完成的……法国革命因为是在资本主义更为发展、资产阶级更为壮大与成熟、国内阶级矛盾更加尖锐的历史条件下发生的，因此，这次革命的规模最大、范围最广。 ——摘编自齐涛主编《世界通史教程》 (1)以下表述是从材料一中得出的，请在对应题号后的括号内填“√”；违背了材料一所表述的意思，请在对应题号后的括号内填“×”，是材料一没有涉及的，请在对应题号后的括号内填“○”。 A．英国资产阶级革命与美国资产阶级革命的形式有所不同。（   ） B．美国革命是在资本主义发展程度较高的条件下发生的，因此，革命的规模最大、范围最广。 （   ） C．英、美、法三国在革命过程中都颁布了纲领性文件。（   ） 材料二  英国人几乎是摸着石头过河先行进入民主化之路的。当时欧洲封建专制主义普遍加强，他们发动资产阶级革命，摧毁封建主义根基，并在封建专制制度的一片汪洋中独辟蹊径，确立了一种全新的政治体制……用宪法的权威给国王套上了羁勒，使国王的权力与行为受到约束。 (2)根据材料二，概括英国是怎样“先行进入民主化之路”的。结合所学知识回答，英国资产阶级革命的意义是什么？ 材料三  从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。 ——摘编自【【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (3)结合所学知识回答，美国独立战争中以国家名义明确表达资产阶级政治要求的纲领性文件是什么？材料三认为美国革命“创造了一个新的、不同类型的国家”，你是否同意这一观点，请说明理由。 材料四  1804年，拿破仑颁布《拿破仑法典》，又称《法国民法典》。法典肯定法律面前人人平等，保护私有财产不受侵犯，把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来，确立了现代民法体系，成为许多国家编纂民法典的蓝本。 (4)根据材料四，归纳《拿破仑法典》的主要内容。结合所学知识，分析《拿破仑法典》与法国大革命之间的联系。 (5)【唯物史观】综合上述材料并结合所学知识，分析英、美、法资产阶级革命体现了怎样的人类社会发展趋势。 22．纵观世界风云，一场场变革顺应时代的呼唤，构成了一曲曲历史的交响，推动着社会发展与进步。 【思想变革】 材料一 知识卡片1我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天国抱在怀里，属于人的那种光荣对我来说就够了。这正是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 ——彼特拉克 知识卡片2宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 ——统编版九年级《世界历史》 知识卡片3《攻占巴士底狱》 (1)根据材料一及所学知识，写出知识卡片1的核心思想，并分析知识卡片2和知识卡片3的内在联系。 【制度变革】 材料二 (2)图1反映了近代资本主义民主制度的类型是什么？图2所示美国权力部门之间呈现的关系是通过哪一文件确立的？有何特点？ 【技术变革】 材料三  根据提供的信息，在序号处填写相应内容。 时间 人物 成就 影响 1765年 哈格里夫斯 ①______ 揭开了工业革命的序幕 1785年 瓦特 改进蒸汽机 人类进入“②________” 1825年 斯蒂芬森 ③________ 标志着铁路时代的开始 (3)补充完整材料三中表格①、②、③代表的历史史实。 【社会变革】 材料四  工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远影响。 序号 资料 ① 19世纪初期，英国出现了工人捣毁机器的反抗运动。 ② 19世纪40年代的曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里寸草不生。 ③ 1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社。 ④ 19世纪中叶，英国煤产量占世界总产量的2/3，生铁产量超过世界上其他国家的总和。 ⑤ 19世纪以来，百万人口以上的大城市不断出现，1851年，伦敦人口236万，巴黎人口100万以上。 (4)根据材料四，结合所学知识归纳工业革命产生的影响。 23．革命贸易·工业立英。革命破旧立新，贸易积财强国，工业浪潮引领世界。 【导图·呈现奴役剥削】 (1)根据三角贸易知识结构示意图，将图中①②处的内容补充完整；并谈谈你对欧洲早期殖民掠夺的认识。 【名片·见证革新破旧】 (2)观察下列两幅历史图片，概括英国资产阶级革命历程的特点，并分析《权利法案》的颁布对英国的影响。 【历程·展示动力巨变】 (3)请从下面时间轴上选择三例事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 24．某同学以“资本主义的萌芽与发展”为主题进行探究学习，请你参与完成。 (1)请将下面名片补充完整 人物姓名：但丁 国籍：_________________ 代表作品：_____________ 人物姓名：_________________ 国籍：法国 主要成就：_________________ 材料  新航路的开辟促进了欧洲资本主义的发展，也为殖民扩张开辟了道路，引发了西欧对外殖民扩张的狂潮，给亚、非、拉美人民带来了巨大的灾难。从16世纪到19世纪长达几百年的黑人奴隶贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页。非洲损失接近1亿人口，造成非洲传统文明衰落，经济社会倒退。黑人奴隶贸易，为美洲地区的开发提供了劳动力。通过屈辱的强制迁徙，黑人奴隶们把古老的非洲文化带到美洲，这对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。 (2)新航路开辟后，最先到美洲强占殖民地的是哪两个国家?结合材料，请你概括黑人奴隶贸易对非洲、美洲分别产生了怎样的影响。 (3)某中学九年级历史研学社围绕“世界近代史是一部怎样的历史”展开讨论，其中一个观点是“从分散走向整体”，结合所学知识参与研讨并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，至少写两个论据，条理清楚，结构完整。） 25．追求民主与法治，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，阅读材料，回答问题。 材料一  美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。……是其中最杰出的部分：这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。 ——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册） (1)材料一中“这部法典”的名称是什么？结合所学知识，指出它在法制发展史上有何重要地位？ 材料二  罗马法的形成和发展 ①《十二铜表法》第八表（私犯）：以文字诽谤他人，或公然唱侮辱他人的歌词的，处死刑。 ②《十二铜表法》用文字将法律条文固定下来，打破了贵族对法律的垄断，一定程度上保护了平民利益。 ③东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法律化，汇编成《罗马民法大全》，《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献。 (2)历史事实是客观发生的事情，历史解释是对客观史实的看法、评价等。请你将材料二的内容进行分类。（写序号） 历史事实：_________历史解释：_________ 材料三  美国民主共和制分权制衡示意图 美国总统共和制与英国君主立宪制的异同对比表 项目 美国总统共和制 英国君主立宪制 国家元首（称谓、产生方式、任期、职能） 总统 国王 间接选举产生 世袭 任期制4年 终身制 总揽军政大权 统而不治 政府首脑 总统 首相 阁员如何产生 总统任命 首相任命 国家的权力中心 总统 议会 (3)根据材料三并结合所学知识，指出美国民主共和制呈现的最显著特点。比较美、英国家元首在权力方面的不同之处。 (4)不同国家、不同时代的民主与法治建设，给我们留下了哪些思考？ 26．民主与法治是社会发展进步的重要表现，也是我们一直追求的共同价值。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一  英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体——君主立宪制，新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，这就为未来国家民主化的发展打下了坚实基础。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》（上） 材料二  1787年美国制宪会议召开，要解决的中心问题是“权力结构”如何合理配置又能正常运转，宪法的制定主要围绕以下问题展开。 核心问题 国家与国民的关系（关于国家权力的来源） 中央与地方的关系（如何处理“州权”问题） 中央内部行政、司法和立法部门的关系 解决措施 A：__________ B：__________ C：__________ 材料三  《人权宣言》强调，决定国家意图的，不应是掌权者而应是国民。国民的公共意志应是立法的根本依据。……法律保护人的自由权利，不依照法律就“不得控告、逮捕或拘留任何人”。每个人在守法方面也是平等的，“不扰乱法律所规定的公共秩序”。 ——摘编自吴于廑，齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料四  尽管大西洋把英、法、美三国永远地分割开来……但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸这三国的三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求和“人权”的伸张。 ——何顺果《世界史：以文明演进为线索》 请回答： (1)根据材料一，指出英国革命创造的全新政体，并概括其作用。 (2)依据材料二并结合所学，将以下解决措施填入上表相应位置：①立法、行政、司法三权分立；②联邦政府与地方政府分享权力；③总统和议员由选举产生。 (3)据材料三，指出国家立法的根本依据。简析材料三，概括《人权宣言》的立法原则。 (4)据材料四并结合所学知识，分析英、法、美三国政体的共同影响。 27．历史解释的核心素养是通过对史料的搜集、整理和辨析、客观地理解历史事物，通过对历史的解释，不断接近历史真实。阅读下列材料，回答问题。 【欣赏文物】                          ①古埃及新国王时期法老图坦卡蒙的面具：由纯金打造并镶嵌宝石。 ②《汉谟拉比法典》石柱（局部）：高2.25米，浮雕以下用楔形文字镌刻法典铭文。 ③“第纳尔”金币：河北涿州唐墓出土的阿拉伯帝国倭马亚王朝金币。 (1)从上述文物中找出能体现以下主题的文物。（填写序号即可） 古代王朝国力强盛：_________________古代王国法制成就：_________________ 古代不同文明交流：_________________ 【解读历史地图】 哥伦布探险队1492年起航……一个世纪之后，……西班牙的商人们从墨西哥的中间商那边买到了中国的丝绸；而寻找消遣方式的有钱人；纷纷点燃从美洲进口的烟草；马铃薯、火鸡从美洲传到了欧洲，欧洲人则带着小麦、马匹来到美洲。 ——摘编自新闻晚报《“哥伦布大交换”如何改变地球》 (2)如图反映了哪一历史事件?写出如图中与“哥伦布探险队”航线对应的字母。根据材料，概括“哥伦布大交换”的影响。 【解读示例图】 (3)解读上面两个图标，图一实际掌握最高权力的机构是哪一机构?根据图二，分别写出①②的相关部门或权力。图一和图二有何共同特点? (4)我们所接触到的史料按照不同的标准可分为实物史料、文献史料、口述史料或第一手史料、第二手史料等。你认为在运用史料了解历史时，如何才能更贴近历史真实? 28．阅读材料，回答问题。 材料一 (1)伯里克利主政时期，进行改革使雅典达到全盛，其中_______是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；材料一图A人物继任为东罗马帝国皇帝，其主持编纂的4部法律文献统称为《________》，奠定了欧洲民法的基础；材料一图B事件发生于______年，标志着英国资产阶级革命的结束；1934年，______（人物）当选为墨西哥总统，进行了一系列改革，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果。 材料二 图C 签署《独立宣言》的场景 美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制；清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。——九下《世界历史》 (2)结合所学，如何评价材料二图C签署的《独立宣言》？依据材料二，指出“第二次资产阶级革命”的含义。 (3)综合上述材料，请谈谈你对民主政治的认识？ 29．阅读材料，完成下列要求。 材料  世界近代大事年表（部分） 14—17世纪 欧洲文艺复兴 1488年 迪亚士到达非洲好望角 1492年 ① 1640年 英国资产阶级革命爆发 1688年 英国爆发“光荣革命” 18世纪中期—19世纪中期 英国工业革命 1775—1783年 美国独立战争 1789年 法国大革命爆发 1804年 ② 1848年 《共产党宣言》发表 (1)结合所学知识，填写材料中的空格。 (2)据材料和所学知识，概括14—19世纪中期英国发生的变化有哪些。 (3)史事的发生都有其前因后果。从材料中选择两件史事，对其因果关系进行说明。 30．人类政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程，每一新制度的产生都会对后世产生深远的影响。阅读材料，回答问题： 材料一  英国革命使议会对国王的斗争最终以胜利而告结束，它以不流血的方式完成了政权的更替，使得“议会至上”原则和他们前辈不懈争取的其他宪政原则终于得以确立，开创了人类历史的新纪元，成为人类宪政史上重要的里程碑。 ——袁传旭《英国光荣革命琐谈》 (1)材料一中英国革命结束的标志是什么？根据材料一，分析其对人类历史发展进程产生的影响。 材料二  美国独立战争进程年代尺 (2)结合所学知识，写出材料二中“A”和“B”的对应内容。 材料三  1789年法国革命是迄今为止最伟大、最激烈的革命，它是一场社会政治革命，符合当时全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。 ——（法）托克维尔《旧制度与大革命》 (3)根据材料三结合所学知识，与英国、美国相比，法国革命有何特点？三者在性质上又有何内在的一致性？ 材料四  英国的这次革命，开启了新的国家体制。虽然英王政权又曾经复辟，英国的主权最终归属人民选举的议会。从议会产生政权，也就是后世所谓“虚君”的内阁制。英国的前例，日后经过更为明显的人民革命，建立了美国和法国两个新型的民主国家。 ——许倬云《中西文明的对照》 (4)结合所学知识，谈谈英国和美国在“国家体制”上有何不同？ 31．革命是推动社会发展和人类进步的重要力量，是社会进步和政治进步的强大发动机。 材料一 (1)材料一中三幅图片中的情景分别出现在什么革命中？图二这场革命的领导人是谁？ (2)根据材料一，并结合所学，分析归纳这些革命相同的影响是什么？ 材料二  “光荣革命”创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步。这种模式，成为它给后世留下的最独特的遗产。“光荣革命”使英国摆脱了专制的统治……它采用了不流血的方法。从此以后，英国就是在议会制度的框架之内，进行和平和渐进的制度的改革，“光荣革命”之后，英国出现了一个相对宽松、相对自由的社会环境。 ——摘编自《大国崛起》解说词 (3)根据材料二，“光荣革命”用何种方式实现社会进步的？这场革命中，废黜哪位国王？迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。“光荣革命”之后，英国出现了怎样的社会环境？ 材料三  今天，金属和塑料补充了石头和木头；铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴；蒸汽机、柴油机和原子动力代替风力和人力驱动……电已成为只需按一下开关便可做许多事的动力之源。 ——摘编自《全球通史》 (4)材料三描述了新的没有硝烟的革命成果。结合所学知识，完成下面表格。 人物 发明 影响 哈格里夫斯 ① 揭开了工业革命的序幕 ② 改良蒸汽机 人类进入③ ④ 蒸汽机车 标志着铁路时代的开始 32．建筑，是人类文明和文化最早的记忆。阅读材料，回答问题。 巍峨耸立 图1 金字塔 图2 摩亨佐·达罗遗址 风格各异    图3 特点：周围以廊柱环绕，柱身有粗有细。     图4 特点：吸收希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。 象征意义     图5 材料  自由女神像是法国人民赠送给美国人民的礼物，于1886年建造完工，自由女神右手高举象征自由的火炬，左手捧着一块刻着“1776年7月4日”字样的铭牌，脚上散落着已断裂的锁链，右脚跟抬起作前进状，整体为挣脱枷锁、挺身前行的反抗者形象。 ——摘编自《世界遗产》 (1)图1、图2中的建筑分别与哪一古文明相关？图1建筑有何历史价值？ (2)结合所学知识，分别写出图3和图4建筑的名称。 (3)依据材料，结合所学知识，你认为自由女神像手中“刻着1776年7月4日字样的铭牌”代表了哪部文献？材料中的“枷锁”指的是什么？领导当地人民摆脱了这一“枷锁”的是哪位英雄人物？ 33．阅读下列材料，回答问题。 材料一 ①秦朝最早确立皇帝制度。皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权。皇帝之下设三公九卿。在地方彻底废除分封制，将战国时已经形成的郡县制在全国推广。——摘编自普通高中教科书《中外历史纲要（上）》 ②雅典公民直接参政的国家管理形式得以实行，经济和文化事业得到推动。公民大会、五百人会议等民主机构的地位提高了，有助于防止个人或少数寡头专权现象的出现。——摘编自王斯德《世界通史（第一编 前工业文明与地域性历史：1500年以前的世界）》 材料二  学者程汉大在《西方宪政史论》一书中，对英、法、美等国政治体制进程进行了详细阐述。下表所示是书中对三国政治体制的部分表述。 ③ ④ ⑤ 他们还凭借理性进行前人未尝试过的大胆创建，构建了一套双重分权的复合式政治制度 虽然国家的外形没有任何改变，但权力的中央结构发生了根本变化，国家主权重心无可挽回地转到了国会一边 就像一个对自己的作品（政体）永远难以满意的孩童，在海滩上一遍遍地、无休无止地用沙砾构筑他理想的城堡 (1)据材料一，对比①②制度最大的不同之处。 (2)据材料二并结合所学知识，指出表格中数字所对应的国家。 (3)综上所述，请谈谈你对制度创新的认识。 34．阅读材料，回答问题。 材料一 ①英国1651年的议会大印章表现了共和国议会开会时的场景 ②19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿 ③攻占巴士底狱：克劳德•肖拉（Claude Cholat），油画作品 ④五代越窑鹦鹉纹粉盒，越窑制瓷技术被传授到了朝鲜半岛，朝鲜半岛有与此粉盒类似器物出土 ⑤英国画家透纳绘画作品：《雨、蒸汽和速度—西部大铁路》（1844），现藏于英国国家美术馆 ⑥宁夏出土鎏金银壶：在宁夏北周李贤墓中出土。其文物外观表现出古希腊、罗马艺术风格特点 材料二                        图一：中世纪壁画《圣母子》 图二：《椅子上的圣母子》（拉斐尔绘于1514年） 材料三 ①书籍插图 ②哥伦布书信 ③麦哲伦航海日记 ④《地理发现史》 1887年英国出版的一部书中的绘画作品，描绘迪亚士到达好望角的场景。 哥伦布历经两个多月航行，返回途中写的一封信，描述了航行中的新发现。 与麦哲伦同行的一位航海助手所撰写，记录了航行途中的见闻。 19世纪法国小说家凡尔纳的作品，讲述人类历史上著名航海家的故事。 (1)从材料一中找出能体现以下主题的文物或艺术作品。（填序号） A：属于古代中外文明交流：____________；B：属于早期资产阶级革命：________；C：属于工业革命的成果：____________； (2)依据材料二，指出两幅画作人物形象的不同，结合所学说明造成差异的原因。 (3)从材料三中选出研究新航路开辟最可信的两则材料。（写序号）从这两则材料中任选其一，（写序号）写出其所反映的具体史实及影响。 35．阅读下列材料，回答问题。 材料一  苏格拉底认为，美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。正义也是美德，而这种美德的基础是能处理人与人之间的关系，处理他人与我之间关系的知识。 ——摘编自《历史教学研究与资料丛书》 (1)根据材料一，归纳苏格拉底的思想主张。结合所学知识，指出苏格拉底在教育方面的主要贡献。 材料二  启蒙思想迅速在欧美传播，解放了人们的思想，冲击欧洲的封建专制统治，对欧美的资产阶级革命起了影响和推动的作用。启蒙运动为西方后来的经济社会高速发展奠定了坚实的基础，促进了欧洲社会的进步，最终使西方国家走进现代文明发达国家行列。英国是最早进行资产阶级革命的国家，其资产阶级政治文化在17世纪末已大体奠定，英国成了近代欧洲文化的中心，启蒙思想的摇篮。欧洲启蒙运动为法国大革命做了充分的思想准备，影响了欧洲政体的变化，促进了北美独立运动，对整个世界格局产生了巨大的影响。启蒙运动影响超出欧洲范围，极大鼓舞了殖民地半殖民地人民的民族独立斗争。欧洲启蒙思想于19世纪末20世纪初在中国开始传播。 ——摘编自朱勇《欧洲启蒙运动及其影响》 (2)以下表述是从材料二中得出的，请在答题卡对应的括号内填“正确”；违背了材料二所表达的意思的，请在答题卡对应的括号内填“错误”；是材料二没有涉及的，请在答题卡对应的括号内填“未涉及”。 A启蒙运动是伟大的思想解放运动，其思想核心是人文主义。( ) B17世纪末英国资产阶级文化的形成为启蒙思想的诞生提供了思想基础。( ) C法国是启蒙运动的中心，美国的1787年宪法体现了启蒙思想分权制衡的原则。( ) (3)根据材料二，概括启蒙运动对世界的重大影响。 材料三  1845—1846年，马克思、恩格斯合写《德意志意识形态》，首次对唯物史观做了较系统的论述，论证了物质生产在人类历史发展中的决定性作用，阐述了共产主义取代资本主义的历史必然性。1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。1867年，《资本论》第一卷出版，创立了剩余价值理论，揭露了资本主义社会内部资产阶级剥削无产阶级的秘密。在革命实践中，马克思和恩格斯坚决捍卫科学社会主义基本原则，不断扩大科学社会主义在工人运动中的影响，指导国际工人运动健康发展。 ——摘编自《社会主义发展简史》 (4)根据材料三，概括指出马克思、恩格斯的理论创新；结合所学，列举马克思、恩格斯引领国际工人运动的历史史事。 (5)综上所述，谈谈你的感悟。 36．17、18世纪，资产阶级革命时代来临，确立资本主义制度，推进了人类历史的进程。阅读材料，回答问题。 材料一  光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，从此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色，到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。 ——钱乘旦、许洁明《英国通史》 (1)根据材料一，概括推动英国从“文明边缘的小国走向了世界的中心”的因素。 材料二  政府应由选举产生的执政官，也就是总统执政，由总统掌管行政部门以及各行政机构，不必对国会负责，这两大部门还要加上以最高法院为首的司法部门……每一部门都有各自的权力范围，这三大部门各自保持相当程度的独立。 ——摘编自麦克斯·J·斯基德等《美国政府简介》 (2)依据材料二，将示意图补充完整，并说明示意图中三大部门之间的关系。 材料三  法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ——《人权宣言》 (3)根据材料三指出《人权宣言》的历史进步性。 材料四  英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性所在……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。 ——《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》 (4)依据材料四结合所学知识，归纳英、北美、法三场革命的共同作用。 37．革命时代，波澜壮阔。阅读材料，回答问题。 【梳理历史线索·感受时代变革】 材料一 【解读历史场景·体会人民力量] 材料二 18世纪的欧洲大陆，仍然处于封建专制的统治之下，包括资产阶级在内的各被压迫阶级的不满情绪日益增长，美国的独立战争给徘徊中的欧洲革命民众指明了方向。 ——黄小平《美国的独立战争对法国的革命产生了哪些积极影响》 材料三 (1)结合所学知识，将示意图中三国走向民主法治的历程补充完整，并概括它们反映的共同时代特征。 (2)依据材料二并结合所学知识，归纳法国革命爆发的内因和外因，并分析美国独立战争的性质。 (3)结合所学知识，对图一反映的史事作一简单介绍，并分析图二史事的历史地位。 38．近代以来，民主化、工业化成为人类文明演进的主要趋势。结合所学知识，回答问题。 材料一：17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图 材料二：法国不同时期的法律 1789年《人权宣言》 自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中，法律对于所有人施行保护或处罚都是一样的 1791年宪法 人们生来是而且始终是平等的 1804年《拿破仑法典》 财产权是神圣不可侵犯的 材料三：1787年美国制宪会议召开，要解决的中心问题是“权力结构”如何合理配置又能正常运转，宪法的制定主要围绕以下问题展开。 核心问题 国家与国民的关系 （关于国家权力的来源） 中央与地方的关系（如何处理“州权”问题） 中央内部行政、司法和立法部门的关系 解决措施 A: B: C: (1)对比材料一中的图A和图B，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？该文献所体现的原则是什么？通过这部文献，英国创设了什么“政治制度”？ (2)依据材料二，指出法国保障民权的方式是什么？人民的哪些权利得到了保障？ (3)依据材料三并结合所学，将以下解决措施填入上表相应位置（填序号）： ①立法、行政、司法三权分立；②联邦政府与地方政府分享权力；③总统和议员由选举产生。 (4)说说这种“权力结构”配置体现的原则是什么？美国能够建立这种政府体制，最基本的前提是什么？ 39．英国革命不仅撼动了旧世界，更开启了席卷全球的社会与思想变革浪潮，人类文明的进程自此不同。阅读材料，回答问题。 材料一  1641年，英国议会向国王查理一世提交了《大抗议书》，其核心条款包括：国王未经议会同意不得征税；国王不得随意解散议会；政府官员应对议会负责。这份文件实际上要求将部分主权从国王转移至议会，最终引发了内战。 1689年，议会通过《权利法案》，以明确的法律条文形式规定：国王未经议会同意不得中止法律或征税；议员在议会内有言论自由；人民有向国王请愿的权利。自此，英国的国家权力结构发生了根本性变迁。 ——摘编自阎照祥《英国政治制度史》 (1)据材料一并结合所学知识，指出《大抗议书》与《权利法案》在核心诉求上的共同之处。《权利法案》的颁布标志着英国确立了何种政治体制？综合材料所述，从1641年到1689年，英国国家最高权力的归属发生了怎样的根本性变化？ 材料二  从需求导向看，工业革命就是一个不断解决需求的过程，请补全下图中的内容。 (2)①_____________    ②_____________        ③_____________ 材料三  “工业革命在人类历史上创造了一个分水岭。它并非仅仅意味着生产力的飞跃，如机器发明与工厂制度的出现；更深层次地，它引发了一场全面而深刻的社会重构。传统的农业社会结构在此冲击下瓦解，人口以前所未有的规模向城市聚集，形成了崭新的工业无产阶级与资产阶级。这一过程在带来巨大物质财富的同时，也加剧了社会的贫富分化与阶级对立，并为后来世界范围内的意识形态冲突埋下了伏笔。” ——黄仁宇《资本主义与二十一世纪》 (3)据材料三，完成下面结构示意图（提示：梳理关键信息，文字简明扼要）。 40．阅读材料，完成下列要求。 材料一 英、美、法资产阶级革命 国家 领导人 政治制度 相关文件 英国 克伦威尔 ① 《权利法案》 美国 ② 联邦制 《独立宣言》、《1787年宪法》 法国 罗伯斯庇尔，拿破仑 共和制 ③《拿破仑法典》 材料二  美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式。而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次世界大战后，美国凭借强大的军事和经济优势。使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 (1)17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。结合所学知识，请将材料一表格中空缺的内容补充完整。 (2)材料二中美国通过哪一“革命”摆脱了英国的殖民统治？根据材料二，归纳“美国的民主实践是一种崭新的尝试”体现在哪些方面？ 41．工业革命不仅仅是一场技术革命,更是一次深刻的社会变革。请依据下列大事件，回答问题。 材料一： 1733年 凯伊发明飞梭，提高织布速度 1765年 ___①__发明了纺纱机,将它命名为“珍妮机” 1785年 瓦特改进的_②__投入使用，提供了更加便利的动力 1825年 英国人斯蒂芬森试验__③___，标志着铁路时代的开始 (1)请将表格中序号处的内容补充完整。 (2)根据以上表格内容并结合所学谈谈工业革命的影响？ 材料二：时代的两颗巨星 (3)材料二中“时代的两颗巨星”共同创立了一种理论，这一理论诞生的标志是什么？ 材料三： 先进思想 深远影响 希腊先哲的精神觉醒 开启了西方民主政治的先河 文艺复兴 资本主义时代的曙光 启蒙运动 为法国大革命作了重要的理论准备 马克思主义 无产阶级的斗争有了科学理论的指导…… (4)根据表格中提供的历史信息，任选两件并结合所学知识，论述观点“先进思想推动社会进步”，（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 42．2024年9月10日，苏州地铁8号线正式开通，串联了苏州高新区、姑苏区、相城区、苏州工业园区等关键的功能中心，苏州地铁进入“环线时代”。科学技术的创新，对社会发展起着十分重要的作用。同学们围绕“科技革命”开展探究性学习，请你参与完成以下三项任务。 【任务一  知识梳理】 材料一 【任务二  文本阅读】 材料二  第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家……第一次工业革命中许多成果的发明者多是一些工人……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 ——吴于廑、齐世荣主编：《世界史·近代史编》，高等教育出版社1992年版 【任务三  观点论述】 材料三  在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。 ——【英】阿萨·勃里格斯《英国社会史》 (1)结合所学知识，在材料一中①、②、③处填入相应的内容。 (2)根据材料二，概括第二次工业革命的特点。 (3)根据材料三，你从科技与社会发展中得出什么启示？ 43．【科技变革与人类社会】 时间 人物 成就 影响 1765年 哈格里夫斯 珍妮机 揭开了工业革命的序幕 1785年 瓦特 改进蒸汽机 人类进入“① ” 1825年 斯蒂芬森 蒸汽机车 标志着铁路时代的开始 (1)根据提供的信息，在序号处填写相应内容。 材料一  工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。英国是工业革命发生最早的国家，也是工业革命及其后果表现最典型的国家。 ——刘宗绪《世界近代史》 (2)依据材料一，分别概括工业革命中生产方式和社会经济结构的变化。 材料二  “一个幽灵，……在欧洲大陆徘徊。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。” ——《共产党宣言》 (3)这句话中的“幽灵”指什么？这个“幽灵”出现后，国际工人运动蓬勃发展，试举一例说明。 44．阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二  文艺复兴的出现，说到底是在城市里发生的。学校教育在中世纪的基础上获得了巨大的发展，活跃了当时的思想文化，13世纪欧洲大饥荒的出现和黑死病（鼠疫）的发生，导致了上帝万能论的动摇和对人生问题的深入思索。到文艺复兴时期，中世纪里一直潜在着的希腊罗马文化因子，终于获得了适宜其生长的文化气候。 ——摘编自刘建军《论欧洲文艺复兴运动新文化的多重起源》 (1)材料一图A__是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。查士丁尼组织编纂的《______________》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。__________年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。图B马克思和恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论。马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、__________和科学社会主义三个组成部分。 (2)根据材料二，概括文艺复兴运动兴起的历史条件。结合所学知识，指出文艺复兴时期以但丁为代表的文学家、艺术家对欧洲社会发展的影响。 (3)综合上述材料并结合所学知识，就思想解放与社会进步的关系，谈谈你的认识。 45．工业革命深刻影响了世界历史的发展进程。阅读材料，回答问题。 材料一 名称 人物 成就 特点 第一次工业革命 ①______________ 改良蒸汽机 ·首先发生于英国·主要发明来源于工匠的经验 ·以轻工业为主 斯蒂芬森 发明②______________ 第二次工业革命 法拉第 创立电磁学理论 ·几乎同时发生在几个主要的资本主义国家·④______________ ·以重工业为主 爱迪生 发明白炽灯泡等 本茨 发明汽车 莱特兄弟 发明③______________ 材料二 材料三  在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎变成了野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。 —— [英]阿萨·勃里格斯 (1)请将材料一表格中的空白处补充完整。 (2)根据材料二，分析图1和图2变化的趋势。结合所学知识，分别指出导致以上变化的重大发明。 (3)据材料三并结合所学知识，说说你对“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎变成了野蛮人”这句话的理解。 (4)综合上述材料，谈谈你对科技在人类社会进程中作用的认识。 46．阅读材料，完成下列要求。 材料一 ① ② ③ ④ 爱琴文明《春日壁画》（局部）：画中的百合、燕子，勾勒出万物复苏的春天 古埃及法老图坦卡蒙的面具：由纯金打造并镶嵌宝石 希腊雕塑《掷铁饼者》：展现了铁饼即将掷出的关键一刻，动感十足 亚历山大石棺：石棺上浮雕的构图和造型。表明希腊艺术中有了东方文化的传入 材料二  中世纪的许多雕像都面无表情，身体僵直，千篇一律。14世纪后，西方的雕塑逐渐开始集合在人的旗帜之下，完全展现人的本来面貌，充分表达人性。 ——摘编自吾淳《西方古典建筑与雕塑入门》 材料三  18世纪下半叶起，风景画在英国异军突起。透纳是英国风景画的代表人物。 《雨、蒸汽和速度——西部大铁路》透纳1844年 赏析：一列火车迎着风雨飞驶而来，机头喷出的白气与雨雾融为一体。画家着力表现了雨中飞驰火车的磅礴气势。 (1)从材料一中找出能体现以下主题的文物。（写序号，多选、错选不得分） 古代东西方文明交流：_______古代王朝国力强盛：________古人对生命的赞美：_______ (2)依据材料二，简述14世纪前后西方雕塑的变化。结合所学知识，说明出现这种变化的原因。 (3)结合所学知识，分析《雨、蒸汽和速度——西部大铁路》创作的时代背景。 (4)综合上述材料，说明艺术创作与社会发展的关系。 47．【蔗糖见证历史发展】 材料一  在英国，砂糖最初只是作为药品在药店里出售。只有王室、贵族才能随时享用砂糖，食用蔗糖成了社会地位的象征。从15世纪末期开始，西班牙、葡萄牙等国在美洲加勒比海地区种植甘蔗，甘蔗种植园迅速增加。英属巴巴多斯岛竞有900多个甘蔗种植园。因甘蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运进大量奴隶来进行劳作，甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业。“哪里有砂糖，哪里就有奴隶”。自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。糖产量的增加和世界贸易发展导致糖的价格急剧下降。随着糖的普及，甜味咖啡、茶、巧克力在英国进入了千家万户。蔗糖是传入西方的第一美食，有了蔗糖，也就有了各种不含酒精的饮料，也就有了各种糖水、糖食与糖果。 ——摘编自杨东晓《糖：被传染的甜蜜与苦涩》 材料二  如图 材料三  进入19世纪，劳动者大部分时间都在工厂……无法继续将很多时间花在烹饪上。此时，蔗糖的普及提供了解决方案。（英国）工人开始适应将面包加果酱（主要成分包含蔗糖）作为主要食品，有时甚至用加了奶和糖的茶代替热餐。 ——摘编自刘怀玉《奢侈品的演进和社会发展脉络关系浅析》 (1)结合材料一和所学知识，谈谈你对“自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起”这一观点的理解。 (2)结合材料二和所学知识，指出材料二“三角贸易”示意图A、B两条贸易路线，出现大规模蔗糖运输的路线是_________。（填字母）另一条贸易路线上主要贩运的是_________。 (3)依据材料三，蔗糖给英国工人饮食方式带来了改变，结合所学，说明这一变化发生的主要历史背景。 48．为了研究工业革命时期英国矿业发展情况，九年级（1）班同学开展了撰写史料阅读报告活动，你是其中一员，请根据对应史料完成相关活动要求。 题目：工业革命时期英国矿业发展情况史料阅读报告 班级：九年级（1）班 报告人：求知小组 史料 报告内容 史料一 （1）18-19世纪，英国煤炭产量不断增长，1800年开始快速增长，其原因有（至少两点）： ____________ 史料二  采煤儿童从开始工作的那一天起，就被剥夺了阳光。这导致他们容易患上佝偻病，抑制了骨骼发育，使得身材矮小。潮湿的矿井、空气中又充满着大量的煤尘，导致他们容易患上哮喘病、黑痰病和风湿病。大多数从事矿井工作的儿童用矿井里的脏水来解渴使得他们容易患胃病。此外，矿井中产生的瓦斯和空气混合起来，形成遇火即炸的爆炸性瓦斯，当时的通风技术并不完备，这就对儿童的生命健康产生了极大的威胁。此外，儿童还要忍受其他矿工的虐待。这些儿童几乎见不到阳光，没有同伴的陪伴，长期忍受这种“囚禁”，对儿童心理的极大折磨。 ——摘编自孙小惠《英国工业革命时期儿童矿区劳动与保护》 （2）这一时期的儿童矿工的生存状态非常艰难，主要体现在（至少两点）：__________ 史料三 材料 主要内容 甲 采煤业与煤炭加工及利用相结合，成组布局相关工业，综合发展矿区经济，是英国工业化后煤炭工业布局的又一特点。 乙 铁路发明后，由于其动力成本很高，所以主要用来货运而不是客运，而运煤则占到了所有运输量的半数以上。大型煤田所在处，都会修建铁路。 丙 在市场调整下，煤炭厂主为了更便捷的招到工人不得不提高工资待遇。城市人口迅速增加，而在增加的人群中大部分都是因为煤炭工业迅速发展，迅速涌向城市的工人阶级。 丁 英国因为自然环境的优美每年吸引大量欧洲游客来度假，然而污染加剧。烟雾似乎变成了这个国家的标志，这也是工业革命最显著的一个象征。最贴切描述这一状况的就“黑”。 ——摘编自朱家俊《论英国工业革命时期煤炭工业》 （3）煤矿行业的发展对英国社会产生了巨大的影响。朱家俊在论文中将其概括为：（请在示例外任选两组材料概括其具体影响） 示例： 甲：改变了工业布局 _________________ （4）总结与认识：工业革命促进了英国社会经济的迅速发展，进入“蒸汽时代”；但在其繁荣的背后也带来了很多的社会问题，例如：忽视童工的身心健康成长和①____________。后期可以通过增加数据史料、②____________史料等继续完善该报告。 要求：请你将上表阅读报告中的划横线部分补充完整。 49．科学技术的发展在推动社会进步的同时，也极大地改善了人们的生产方式和生活条件。阅读材料，回答问题。 材料一 (1)研读上述图片，把相应序号填入相应位置。 属于第一次工业革命成果的是____ 属于第二次工业革命成果的是____ 材料二 英国工业革命初期制作的布料，在质量和产量上无法与亚洲等地的产品相提并论。但是，他们的工厂代表了未来。这些以水力为动力（很快变成以蒸汽为动力）的机器，在不断创新的驱动之下，因为受薪工人的投入，也因为大量的资本积累以及新型国家的鼓励，它们很快创造出棉花帝国的中心支柱。——据《棉花帝国》 1861年到1865年的美国内战，踢开了奴隶制这个阻碍资本主义经济发展的绊脚石，从此美国进入了全面崛起的重要历史阶段。……这一时期（1861年至1914年）的美国，还出现了科学技术革命的高潮，这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国。科技促进了经济发展，到1894年，美国取代英国成为头号资本主义强国。 ——摘编自《世界历史》 (2)据上述材料，归纳英国棉纺织业发展后来居上的原因。概括指出“美国取代英国成为资本主义头号强国”的原因。 材料三  珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工；骡机的发明者克伦普顿是个纺织工兼织工；只有……瓦特有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》 (3)据材料三，分别概括两次工业革命的特点。 材料四  工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 (4)据材料四，归纳工业革命对人类社会带来的影响。综合上述材料和所学知识，针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面”提出你的对策。 50．九年级某班同学探究“重要历史人物会推动历史进步”。看下面材料，和同学们一起探究这一议题。 材料一 人物名称：①主要贡献：一是领导美国人民取得民族独立战争胜利，实现美国独立；二是② 人物名称：瓦特主要贡献：③ (1)补全①②③代表的内容。 (2)你认为怎样评价历史人物？ 材料二 历史人物 亚历山大 穆罕默德 哥伦布 麦哲伦 马克思、恩格斯 (3)从材料二表格中任选两个人物，通过学过的史实论证“重要历史人物会推动历史进步”。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 专练02八年级上册材料文题50题 冲刺2026-2027年期中历史必考重难点专练 【做题技巧】 1．阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作……经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 (1)材料一图A示意的社会等级制度，史称“ ”；公元前5世纪中后期，图B人物主政时期，雅典达到全盛，奴隶制 发展到高峰；为了稳固自己的统治，法兰克王国的建立者 （人物）皈依了基督教;8世纪前期，法兰克王国对 的分封形式进行了改革，使赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。 (2)根据材料二，概括阿拉伯的统治者在发展文化方面采取的措施。结合所学知识，列举阿拉伯文化对世界文化的一项重要贡献。 (3)综合上述材料，结合所学知识，谈谈你从古代国家治理中获得的启示。 【答案】(1)种姓制度；民主政治；克洛维；土地。 (2)措施：积极网罗各种人才为帝国服务；组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。 重要贡献：形成阿拉伯数字；创造完整的代数学；《医学集成》；《医典》；《天方夜谭》（或《一千零一夜》）。 (3)启示：国家治理需注重社会公正与包容，确保全民公平参与；民主参与推动社会进步；合理的宗教政策能增强国家凝聚力；有效的土地管理奠定社会发展基础；要重视和支持文化的长远发展等。 【详解】（1）图A展示的古印度婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗的等级划分，是古印度的种姓制度；伯里克利主政时期雅典的奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰；法兰克王国建立者克洛维为巩固统治皈依基督教；8世纪前期法兰克王国对土地的分封形式进行改革，确立了封君封臣制度。 （2）措施：“阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务”→积极网罗各种人才为帝国服务；“一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作”→组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。 重要贡献：可从数学、医学、文学等领域列举阿拉伯文化成就，如改造古印度计数法形成阿拉伯数字、创造完整代数学、著有医学经典《医学集成》《医典》、文学瑰宝《天方夜谭》等，任选一项即可。 （3）启示：结合古印度种姓制度（等级隔阂的弊端）、雅典民主的积极作用、法兰克王国宗教与分封改革、阿拉伯帝国兼容并蓄发展文化的史实，从公平包容、民主建设、宗教治理、土地制度、文化发展等角度总结经验教训，得出启示。 2．学校历史社团开展《古代世界多元文明》阅读分享活动，请你参与，完成下列任务。 材料一  下面是读物的部分目录 目录 第一章  大河流域：亚非早期文明之光第二章  城邦与帝国：辉煌的古希腊罗马 第三章  封君封臣：西欧封建时代的开端 第四章  庄园、城市与大学：中世纪社会新变化 第五章  千年帝国：拜占庭帝国的兴衰 材料二 (1)根据材料一并结合所学，第一章中大河流域文明，迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典诞生于______________（填文明区域）。 (2)从材料一目录的第三章至第五章中任选一章，结合所学知识，参照示例，写出至少两节小节标题，呈现本章主要内容。 示例：第一章  大河流域：亚非早期文明之光 第一节  古埃及的文明成就 第二节  两河流域的法制文明 第三节  古印度的种姓制度 (3)从材料二A、B、C、D中任选一幅图片，作为这本书的封面插图，并阐述你的理由。（要求：明确写出所选图片，史实准确，论证充分，表述清晰，100字左右。） 【答案】(1)古代两河流域（两河流域、古巴比伦王国均可） (2)示例1：第三章 封君封臣：西欧封建时代的开端 第一节 法兰克王国的兴起 第二节 封君与封臣制度的确立 第三节 查理曼帝国的兴衰 示例2：第四章 庄园、城市与大学：中世纪社会新变化 第一节 自给自足的西欧庄园 第二节 中世纪城市的兴起与自治 第三节 中世纪大学的诞生 示例3：第五章 千年帝国：拜占庭帝国的兴衰 第一节 拜占庭帝国的强盛 第二节 《罗马民法大全》 第三节  帝国的衰落灭亡 (3)示例：选择图B《掷铁饼者》。理由：《掷铁饼者》是古希腊雕塑的经典代表作，体现了古希腊对人体之美的赞美，是古希腊罗马文明的实物见证。这件文物反映了古代欧洲文明的艺术成就，史料价值高，适合作为本书封面插图。 其他示例参考：选A金字塔：金字塔是古埃及文明标志性建筑，见证尼罗河流域农耕文明的辉煌，是古代亚非大河流域文明典型代表。选C西欧庄园示意图：直观展现中世纪西欧庄园生产生活模式，是封建时代欧洲社会的缩影。选D查士丁尼大帝画：见证拜占庭帝国的强盛，《罗马民法大全》对后世欧洲法律影响深远。 【详解】（1）文明区域：世界上第一部较为完整的成文法典是《汉谟拉比法典》，它诞生于古代两河流域的古巴比伦王国。 （2）示例1：第三章主题是西欧封建时代开端，核心主干史实包括法兰克王国、封君封臣制、查理曼帝国，围绕核心史实拟定小节标题，贴合章节主题即可。 示例2：第四章主题是中世纪西欧社会新变化，庄园、城市、大学是中世纪西欧社会三个核心代表，以此设置小节标题，符合章节内容。 示例3：第五章围绕拜占庭帝国，主要内容包括帝国强盛、《罗马民法大全》、帝国灭亡，按发展历程拟定标题。 （3）示例：选择图B《掷铁饼者》。 理由：《掷铁饼者》是古希腊雕塑艺术杰作，刻画运动员瞬间动态，体现古希腊崇尚人体美、崇尚体育的文化特点，是古希腊海洋文明艺术成就的实物证据。古希腊文明是西方早期文明源头，和亚非大河文明形成鲜明对照，很好体现文明的多元性。 示例：选择图A金字塔：金字塔属于古埃及大河文明标志性建筑，是法老的陵墓，体现古埃及高超的建筑、数学、工程技术，也反映古埃及法老的权威。古埃及是亚非大河文明代表，和古希腊、西欧、拜占庭文明风格不同，能够直观体现古代文明多元并存，契合本书主题。 图C西欧庄园示意图：西欧庄园是中世纪西欧独立自给自足的经济单位，示意图直观呈现庄园布局、生产生活模式，是西欧封建农耕文明的典型缩影，代表中世纪欧洲文明形态，丰富了古代文明的类型，契合多元文明主题。 图D查士丁尼大帝画：查士丁尼是拜占庭帝国皇帝，他在位时主持编订《罗马民法大全》，奠定欧洲民法基础，是拜占庭帝国法治文明的代表。拜占庭文明继承古罗马文化，独具特色，是古代多元文明重要组成部分。 3．人类社会的发展经历了从人治到法治的漫长过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一  下表为某中学历史兴趣小组以“依法治国”为主题进行研究性学习的成果。 国家 法律文献 文献地位(作用) 古巴比伦王国 ① 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 ② 《十二铜表法》 欧洲法学的渊源 法国 ③ 近代欧洲很多国家制定民法的参照蓝本 材料二  1787年5月，各州代表齐聚费城召开制宪会议。会议争论的问题大体分为三类：第一类是中央与州权之间的关系问题；第二类是中央行政、立法、司法三大部门之间的关系问题；第三类是……经过4个月的争论与妥协，制定并通过了宪法。该宪法是资产阶级革命史上的一次创举。 ——摘编自张友伦等《美国的独立和初步繁荣》 材料三  合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。在合众国境内受合众国管辖的任何地方，奴隶制和强制劳役都不得存在。……合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 ——《美利坚合众国宪法》修正案(1791-1920年) (1)请你在表格①②③处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。 (2)根据材料二并结合所学知识，说明该宪法为什么是“资产阶级革命史上的一次创举”? (3)根据材料三，概括1787年美国宪法的局限性。综合材料二、三，谈谈你应该如何正确看待历史事件。 (4)综合以上材料，谈谈你对人类社会发展规律的认识。 【答案】(1)①《汉谟拉比法典》；②罗马共和国/古罗马；③《拿破仑法典》（《法国民法典》） (2)原因：提出了三权分立、分权制衡的原则（或是世界上第一部资产阶级成文宪法）。 (3)局限：没有废除奴隶制。一分为二，辩证法，客观公正，等。 (4)认识：人类社会发展经历了从人治到法治的漫长过程。 【详解】（1）①古巴比伦王国颁布的《汉谟拉比法典》刻在石柱上，内容涉及诉讼程序、所有权、债务、婚姻等，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 ②《十二铜表法》颁布于公元前450年左右，是古罗马共和国时期的第一部成文法，它使量刑定罪有了文字依据，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 ③1804年拿破仑颁布《拿破仑法典》（又称《法国民法典》），体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为很多国家民法的参照蓝本。 （2）原因：“中央与州权之间的关系问题”“中央行政、立法、司法三大部门之间的关系问题”结合所学，1787年美国宪法确立了联邦制，联邦政府与各州分权；同时确立了三权分立、分权制衡的原则，立法、行政、司法三权分立，相互制约。它是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响，因此被称为“资产阶级革命史上的一次创举”。 （3）局限：修正案规定“选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被……拒绝或限制”“奴隶制和强制劳役都不得存在”，这说明1787年美国宪法最初并未废除奴隶制。 看待：材料二肯定了1787年宪法的创举，材料三揭示了其局限，说明评价历史事件应坚持一分为二的观点，既看到其历史进步性，也要看到其时代局限性。 （4）认识：综合三则材料，《汉谟拉比法典》《十二铜表法》体现了古代社会从习惯法向成文法的过渡，1787年美国宪法和《拿破仑法典》体现了近代资产阶级法治原则的确立，说明人类社会的治理方式经历了从人治到法治的漫长过程。 4．恰当运用多种史料研究历史能够使研究结果更加科学、准确。阅读材料，回答问题。 材料一 (1)材料一中的图片呈现的是世界上代表性的文化成果和遗址，请按要求归类（填序号即可） 属于实物史料的有：____________            属于文献史料的有：____________ 属于图像史料的有：____________            属于希腊古典文化的有：____________ 属于罗马古典文化的有：____________ (2)从材料一中选择古代东、西方文明各一例并论证其价值。 举例（不能写序号） 价值 东方文明 西方文明 材料二  19世纪前，人们对历史的认识很大程度上依靠文献记载，对古代文明的认识存在重大局限。以古希腊史为例，那时人们认为古希腊历史只能从公元前776年算起。但19世纪后期以来，考古学家发现了迈锡尼文明和克里特文明、古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。 ——摘自《中外历史纲要（下）》 (3)据材料判断，古希腊文明史起源于哪个时间更具有可信度？说明理由。 材料三  王国维先生提倡二重证据法，说道：“吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料。由此种材料，我辈固得据以补正纸上之材料，亦得证明古书之某部分全为实录，即百家不雅驯之言亦不无表示一面之事实。” (4)综合上述材料，谈谈你对不同类型历史材料的认识。 【答案】(1) ③④⑤ ②⑥ ① ③⑥ ②⑤ (2) 举例（不能写序号） 价值答出一点就可以得分，侧重答意义 东方文明 金字塔 金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，反映了古埃及国王的无限权力，是古埃及人智慧的结晶。 华氏城 华氏城是古印度孔雀王朝时期的首都，是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一，是古代印度文明的象征。 西方文明 《十二铜表法》 《十二铜表法》是平民与贵族斗争胜利的产物，是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，一定程度上保护了平民的利益。 《荷马史诗》 《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，是了解早期希腊社会的主要文献。 罗马大竞技场 罗马大竞技场是古罗马建筑的代表，吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，坚固结实又华丽宏伟。 帕特农神庙 帕特农神庙是古希腊建筑典型代表，神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，影响后世建筑风格，具有极高的建筑艺术价值。 (3)时间：公元前2000年以前。 理由：考古发现了迈锡尼文明和克里特文明，考古发现在一定程度上可以弥补文献记载的局限。 (4)认识：实物史料和文献史料可以相互印证。 【详解】（1）属于实物史料的有：实物史料是指历史遗留下来的实体物品，③帕特农神庙是古希腊雅典卫城上的神庙建筑遗址，④金字塔是古埃及法老的陵墓建筑，⑤罗马大竞技场是古罗马时期用于举行角斗等活动的建筑遗址，三者均为历史遗留下来的真实建筑实体，属于实物史料。 属于文献史料的有：②《十二铜表法》是古罗马以文字形式刻在铜表上的法律条文，⑥《荷马史诗》是以文字形式记录和流传的古希腊文学作品，两者均以文字为载体记录历史信息，属于文献史料。 属于图像史料的有：①华氏城地图是以平面图像形式描绘古代印度华氏城布局的历史资料，属于图像史料。 属于希腊古典文化的有：③帕特农神庙是古希腊建筑艺术的杰出代表，⑥《荷马史诗》是古希腊文学的瑰宝，两者均属于希腊古典文化。 属于罗马古典文化的有：②《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，⑤罗马大竞技场是古罗马建筑的代表，两者均属于罗马古典文化。 （2）东方文明：选择金字塔，从文明象征、社会经济发展水平、国王权力以及劳动人民智慧等角度说明其价值。选择华氏城，从城市地位、城市规模以及文明象征等角度说明其价值。 西方文明：选择《十二铜表法》，从产生背景、历史地位以及历史作用等角度说明其价值。选择《荷马史诗》，从文学价值以及史料价值等角度说明其价值。选择罗马大竞技场，从建筑特点以及历史地位等角度说明其价值。选择帕特农神庙，从建筑特点、历史影响以及艺术价值等角度说明其价值。 （3） 时间：“古希腊文明史被上推到公元前2000年以前”说明古希腊文明史起源于公元前2000年以前更具可信度。 理由：结合材料二，考古学家发现了迈锡尼文明和克里特文明，考古发现作为实物史料，在一定程度上可以弥补文献记载的局限，因此比仅依据文献记载得出的结论更具可信度。 （4）认识：综合三则材料，文献记载存在局限，考古发现可以补充和修正文献记载；材料三王国维提倡二重证据法，强调将纸上之材料（文献史料）与地下之新材料（实物史料）相结合，互相印证，才能更科学、准确地认识历史。因此，实物史料和文献史料可以相互印证。 5．金秋十月是收获的时节 材料 ——据《全球通史》 (1)①处是西欧中世纪晚期出现的一种具有资本主义性质的农业生产组织，请写出其名称。 (2)相比图1，图2中的劳动者有没有发生变化？请作出判断，说明理由，并分析其变化或不变的原因。 (3)根据材料并结合所学知识，概括影响农业生产力发展的因素。 【答案】(1)租地农场； (2)【答题方向一】 判断：有变化 原因：图1中的劳动者是庄园里的农奴，图2中的劳动者是租地农场的雇佣工人，劳动者从封建的人身依附关系中解放出来，拥有了人身自由。虽然使用相似的工具，但劳动者的积极性有了很大提升。本质上是由于生产关系的变化带来了生产力的提升。 【答题方向二】 判断：没有变化 原因：两张图片中的劳动者都使用相似的工具、以人力而非机械进行农业生产。本质上是由于这一时期资本主义尚处于萌芽阶段，社会形态仍属于封建社会，生产工具没有出现质的变化。 (3)因素：劳动工具的进步；生产技术的提升；生产关系的变革（管理方式的变化）；劳动者积极性的提高；劳动者素质的提升等。 【详解】（1）名称：材料图2标注为“①中的收获场景（16世纪）”，题干明确说明①是“西欧中世纪晚期出现的一种具有资本主义性质的农业生产组织”→14世纪中叶以后，西欧一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。租地农场主采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。因此①处为“租地农场”。 （2）理由（有变化）：图1注“最左侧为庄园管家”，画面中劳动者在管家监督下劳动，身份是庄园农奴，受领主控制，没有人身自由；图2为“①（租地农场）中的收获场景（16世纪）”，劳动者是租地农场主雇佣的工人，靠出卖劳动力领取工资，拥有人身自由。 原因：应从生产关系、生产力角度归纳。 理由（没有变化）：图1和图2中的收获场景均显示劳动者使用镰刀、锄头等手工工具，以人力进行收割、捆扎等农业劳动。从生产工具和劳动方式看，两幅图中的农业生产方式没有本质区别，都是以人力为主、使用传统手工工具。 原因：应从社会形态、生产力水平分析归纳。 （3）因素：“从8世纪起，西欧逐渐采用三圃制轮作的耕作方法，大大提高了土地利用率”“10世纪后，随着马轭、马蹄铁的普及，马耕逐渐取代牛耕”→直接说明工具改进和耕作技术提升提高了农业生产力；从图1的庄园经济到图2的租地农场，经营方式由强制劳役转向雇佣劳动，资本主义性质的生产关系激发了生产活力，是推动生产力发展的重要因素。此外，还可从劳动者素质、土地制度与资源配置角度分析。 6．古代文明，多元共生；文明互鉴，碰撞交流。阅读材料，回答问题。 材料一 文明代表 文明发祥地 文明成就 文明类型 东方文明 古代埃及 ① 金字塔 大河文明 古巴比伦 ② 《汉谟拉比法典》 古代印度 印度河流域 佛教 西方文明 古希腊 爱琴海地区 民主政治 ④ ③ 意大利半岛 《十二铜表法》 材料二 材料三  亚历山大东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服.....无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许往来于亚欧大陆丝绸古道上的商队和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。 ——摘编自齐世荣等主编《世界史·古代史编》总序 阅读材料，回答问题。 (1)运用所学知识将材料一的①②③④处填写完整。 (2)结合所学知识说说材料二中所示事件的共同影响。 (3)根据材料三，指出古代世界文明交流互动的主要方式。 (4)综合上述内容，谈谈你对古代文明发展的认识。 【答案】(1)①尼罗河流域；②两河流域（幼发拉底河、底格里斯河流域）；③古罗马（罗马）；④海洋文明。 (2)亚历山大东征、罗马扩张都伴随着暴力与征服，给被征服地区人民带来灾难；同时客观上促进了不同地区之间的经济文化交流，推动文明交融。 (3)暴力冲突（战争征服）、和平交往（商贸往来） (4)古代文明具有多元性，不同文明各有特色；文明交流方式包含暴力冲突与和平交往，和平交往是文明交流更重要的方式；文明在交流互鉴中不断发展。 【详解】（1）填写：古代埃及发源于尼罗河流域；古巴比伦诞生在两河流域（幼发拉底河、底格里斯河流域）；《十二铜表法》是古罗马的法律，古罗马发源于意大利半岛；古希腊、古罗马依托海洋发展，属于海洋文明。 （2）共同影响：亚历山大东征、罗马扩张均属于暴力冲突，可从消极和积极的角度进行分析。 （3）“亚历山大东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服” →属于暴力冲突（战争征服）；“ 但也许往来于亚欧大陆丝绸古道上的商队和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只” →代表商业贸易，属于和平交往（商贸往来） （4）认识：综合三则材料，材料一体现文明多样，有大河文明、海洋文明；材料二是战争暴力交流，材料三对比了战争和商贸和平往来，并且点明商队航海传播更重要。把两层信息整合，先点明文明多元，再谈文明交流的两种方式，最后强调和平交往的价值。 7．学校开展“文明起源和传播”主题学习。阅读下列材料，完成下列要求。 材料一   (1)观察地图并结合所学知识，完成下列表格。 四大文明古国 地理环境 代表性成就 古代两河流域文明 幼发拉底河、底格里斯河 《①》 古代埃及文明 ② 金字塔 ③ 长江、黄河 青铜器、甲骨文 古代印度文明 印度河、恒河 种姓制度和佛教 材料二  今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹，甚至在罗马——埃及时代的木乃伊棺椁上都出现了具有罗马写实风格的墓主人画像。罗马人将文化传播给高卢人、不列颠人以及日耳曼人，“罗马化”使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体，客观上促进了罗马帝国的发展与强盛。   ——摘编自袁波《古罗马文明的发展与传播》 (2)根据材料二，概括古罗马文化发展与传播的影响。 【答案】(1)①汉谟拉比法典②尼罗河③古代中国文明 (2)影响了世界其他地区的文明发展；促进不同文明的融合；促进国家的发展与强盛。 【详解】（1）①两河流域古巴比伦王国的标志性文献是《汉谟拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，所以①填《汉谟拉比法典》。 ②古埃及诞生在尼罗河流域，尼罗河孕育古埃及文明，所以②填尼罗河。 ③大河流域里，黄河长江对应的是古代中国文明，代表性成就是青铜器、甲骨文，所以③填古代中国文明。 （2）“今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹”→影响了世界其他地区的文明发展；“‘罗马化’使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体”→促进不同文明的融合；“客观上促进了罗马帝国的发展与强盛”→促进国家的发展与强盛。 8．世界古代文明丰富而多彩。为帮助同学们感受和理解世界文明的多样性，张老师组织了“图说历史”的学习活动，请你参与其中完成下列任务。 任务一【辨别历史文物】 (1)历史文物是文明的典型代表。一组同学搜集了上面的文物图片，请你将其与对应的古代文明进行匹配。（只填写序号） 古埃及文明：______________古巴比伦文明：______________古印度文明：______________ 任务二【评析古代文字】 (2)图一是______________人使用的一种文字体系。图二是______________人使用的一种文字体系。 (3)古代文字是刻画古代文明的符号。请将上述古代文字进行评价。 (4)根据教材内容分析这些古代文字出现的共同意义。 【答案】(1)图二、图一、图三。 (2)古埃及、古代两河。 (3)古代埃及象形文字是世界上最早产生的文字之一：古代埃及人用象形文字书写多种文献，描述了古代埃及人的社会、生活、对外交往、思想观念等。楔形文字被用来书写古代西亚地区的多种语言，文献类型多样，内容丰富，涵盖社会生活的方方面面。 (4)文字是人类交流的重要方式；文字改变了人类文明的传播方式；文字成为文明传播的重要载体；文字为人们记录历史提供了工具；文字见证了文明发展的悠久历史；文字是研究人类文明的重要资料；文字是文明发展的重要标志等。 【详解】（1）图一阿卡德王国官印：阿卡德王国属于两河流域（古巴比伦文明所在区域），属于西亚两河文明，匹配古巴比伦文明；图二图坦卡蒙黄金面具：图坦卡蒙是古埃及法老，黄金面具是古埃及标志性文物，匹配古埃及文明；图三释迦牟尼像：释迦牟尼是佛教创始人，佛教诞生于古印度，匹配古印度文明。 （2）象形文字是古埃及人创造的古老文字，用图形符号表意，对应图一；楔形文字是古代两河流域（苏美尔人）的发明，文字笔画像木楔，刻在泥板上，对应图二。 （3）象形文字：抓住两个要点——地位（世界最早文字之一）；作用（书写文献，记录古埃及社会生活、思想、对外交往）。 楔形文字：抓住要点——适用范围（可书写西亚多种语言）；史料价值（文献类型多，全面记录西亚社会各方面）。 （4）共同意义：可从交流层面、文明传承层面、史料层面、文明标志等角度进行分析。 9．某历史小组以“走进课本，走近古代世界”为主题开展宣传活动，请你参与完成。 【文化传承泽被后世】 材料一  古埃及人把一年分成各有30天的12个月，再加5天，让历法和季节吻合。 (1)写出材料一古埃及这部历法的名称。字符1是哪个古代文明使用的文字？字符2是什么人发明的？它为什么被称为“阿拉伯数字”？ 【杰出人物光耀千古】 材料二 原名乔达摩·悉达多，他于公元前6世纪创立①，提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。 ②的《历史》叙述了公元前5世纪前期希腊人与波斯帝国的战争，他被称为西方“史学之父”。 他是古希腊时期的盲眼游吟诗人，以口头传唱的方式整理、创编了《③》。这是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 (2)请将材料二中①②③处补充完整。 【传世工程智慧结晶】 材料三  胡夫金字塔中有一段令人生畏的铭文：“无论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”尽管如此，许多考古学家还是走进金字塔，试图揭开这个历史之谜。 (3)古代埃及国王修建金字塔的用途是什么？因为工程巨大而困难，有人认为他们是“天外来客”所建，你同意这种说法吗？为什么？ (4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明。 【答案】(1)古埃及历法：太阳历。 字符1：两河流域（古巴比伦）文明。 字符2：古印度人发明；阿拉伯人改造并传播到世界各地，所以被称为“阿拉伯数字”。 (2)①佛教；②希罗多德；③荷马史诗。 (3)用途：古埃及国王（法老）的陵墓。 不同意。理由：金字塔是古埃及劳动人民辛勤劳动、智慧的结晶，是古埃及人依靠人力建造的，不是“天外来客”所建。 (4)做法：尊重文明差异；平等看待不同文明；包容互鉴，吸收优秀文明成果；保护多元文明。 【详解】（1）古埃及历法：“古埃及人把一年分成各有30天的12个月，再加5天，让历法和季节吻合”→太阳历。 字符1：根据材料一“字符1楔形文字”，结合所学，楔形文字是两河流域古巴比伦文明使用的文字。 字符2：根据材料一“字符2阿拉伯数字”，结合所学，阿拉伯数字最初由古印度人发明，阿拉伯人对它加以改造，并且将其传播到世界各地，因此被叫做“阿拉伯数字”。 （2）①：乔达摩・悉达多就是释迦牟尼，公元前6世纪在古印度创立佛教，教义主张众生平等、忍耐顺从，符合描述，所以填佛教。 ②：希罗多德的代表作是《历史》，书中记载希波战争，他有西方“史学之父”的称号，和信息对应，所以填希罗多德。 ③：《荷马史诗》由荷马收集整理，是古希腊宝贵文学遗产，是研究早期希腊社会的重要史料，所以填《荷马史诗》。 （3）用途：“‘无论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临’”→古埃及国王（法老）的陵墓。 判断和理由：先明确题干观点“金字塔是天外来客所建”是错误说法，结合所学知识，金字塔是古埃及劳动人民付出巨大劳动修建的，是古埃及人智慧的体现，没有史料能够证明是外星人建造，由此表明态度并写出对应的理由。 （4）做法：综合前面古埃及、古巴比伦、古印度、古希腊等不同古代文明的材料，结合所学文明交往的相关知识，提炼对待世界不同文明的正确态度，从尊重、平等、互鉴、保护这些角度归纳做法。 10．世界古代文明丰富多彩。历慎思同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。 (1)历史文物是文明的典型代表。请将下面文物图片与对应的古代文明进行匹配(只填写序号)。 古代文明 序号 古代印度河流域文明 古代两河流域文明 古埃及文明 (2)古代文字是刻画古代文明的符号。请补全下面图片介绍内容。 图四象形文字及铭文 介绍:是　①　人使用的一种文字体系，由图形文字、音节文字和字母构成。多刻在墓穴、纪念碑、庙宇的墙壁或石块上。其书写正规，图画性强，使用时间是约公元前4千纪末到公元4世纪 图五楔形文字 介绍:古代　②　流域的苏美尔人发明的文字。他们通常用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，因此得名 图六刻有文字的甲骨 介绍:甲骨文是中国　③　时期刻写在龟甲或牛、羊等兽骨上的文字。使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段 【答案】(1)古代文明    序号 古代印度河流域文明    ③ 古代两河流域文明    ② 古埃及文明    ① (2)①古埃及②两河③商朝。 【详解】（1）古代印度河流域文明：佛教产生于古代印度，创始人是释迦牟尼，故“古代印度河流域文明”对应的是图三“释迦牟尼佛塑像”。 古代两河流域文明：《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦的代表成就，故“古代两河流域文明”对应的是图二“《汉谟拉比法典》石柱局部图”。 古埃及文明：图坦卡蒙是古埃及新王朝时期第十八王朝的法老，故“古埃及文明”对应的是图一“法老图坦卡蒙黄金面具”。 （2）①：材料“图四象形文字及铭文”，象形文字是古埃及人使用的一种文字体系，由图形文字、音节文字和字母构成，①是古埃及。 ②：材料“图五楔形文字”，楔形文字是古代两河流域的苏美尔人发明的文字，②是两河。 ③：材料“图六刻有文字的甲骨”，甲骨文是中国商朝时期刻写在龟甲或牛、羊等兽骨上的文字，③是商朝。 11．棉花的历史，也就是资本主义的历史，是一部胁迫、暴力、掠夺和奴役的历史。阅读下列材料，回答问题。 材料一  一种全球性商品的兴起——棉花 ①早期棉花的种植和织造主要分布在亚洲、非洲和美洲。 ②1492年，哥伦布在美洲登陆，欧洲殖民者在美洲强占了大量土地，使得美洲棉花的大规模单一种植成为可能。1497年，达·伽马到达印度，欧洲人直接接触到了印度棉纺织产品，不再依赖中间商。 ③15世纪末，以欧洲为中心的棉花全球贸易逐渐形成。 ④16世纪末，英国打败西班牙“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。17世纪末，英国打败荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地。 ⑤英国成为世界棉纺织品贸易中心，棉纺织工业丰厚的利润大大刺激了资本家的热情。 ——整理自［美］斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》 材料二  英国1780—1830年棉纺织业技术变革 时间 每纺织100磅棉花的工作时间/小时 1780年 100 1795年 15 1830年 7 ——摘编自［英］克里斯·弗里曼、弗朗西斯科·卢桑《光阴似箭——从工业革命到信息革命》 材料三 国家或地区 现象 英国 1833—1850年，英国棉纺织工厂雇佣妇女和儿童现象极为普遍，大批妇女与儿童被置于工业资本的剥削之下。在工厂里，恶劣的条件、高强度的工作导致伤残或死亡等工伤事故常常发生。 印度 1813—1844年，印度输往英国的原棉由4100吨上升到40000吨，增加近10倍；1813—1835年，英国布进入印度的数量由90万码增加到5100万码。英国通过不平等交换无穷无尽地榨取印度财富。 非洲 19世纪40年代，英国在非洲的奴隶贸易达到最高峰，年均输入美洲的奴隶高达13.5万。整个19世纪从非洲被运走的奴隶约400万。 美国 1800—1850年，美国南部蓄奴州的棉花年产值增加近20倍，向英国提供的廉价原棉每年增加12%。英国对棉花的需求进一步刺激了美国南部种植园经济的发展。美国南北方不同经济类型的发展，加剧了南北矛盾。 ——整理自《殖民统治时期的印度史》《殖民主义史（非洲卷）》等 (1)将材料一的史实与以下观点相对应。（填写序号即可）英国成为世界棉纺织品贸易中心的条件：____________________ (2)根据材料二，概括英国18世纪末到19世纪中期棉纺织业生产效率的发展趋势，并指出造成这一发展趋势的主要原因。 (3)根据材料三并结合所学知识，分析到19世纪中期以棉花为主的全球贸易对英国、印度、非洲和美国的历史影响。 【答案】(1)条件：②③④。 (2)发展趋势：棉纺织业生产效率大幅度提高。 主要原因：第一次工业革命期间，英国棉纺织业新技术不断涌现，生产工具不断改进。 (3)伴随着工业革命的进行及生产力的快速发展，英国资产阶级对无产阶级的剥削和压迫日益加重，造成了新的社会矛盾，社会阶级关系发生深刻变化；印度成为英国的原料产地及商品倾销地，英国进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫；长期的奴隶贸易使非洲丧失了大量的精壮劳动力，造成了非洲的贫穷和落后；美国南部成为英国的原料产地，美国南北不同经济类型的发展，加剧了美国南北矛盾，1861年，南北战争爆发。 【详解】（1）条件：②新航路开辟，欧洲可以获取美洲棉花、接触印度棉织品，打通全球棉花贸易通道；③欧洲为中心的棉花全球贸易网逐步形成，奠定贸易基础；④英国打败对手、夺取殖民地，掌握海上霸权，方便扩张棉纺织贸易。①只是早期棉花种植分布，不是英国成为棉纺贸易中心的条件，因此选②③④。 （2）发展趋势：从表格数据看，纺100磅棉花耗时从100小时降到7小时，用时大幅减少，说明生产效率大幅度提高。 主要原因：英国1780—1830年棉纺织业技术变革时期正是英国工业革命阶段，棉纺织领域不断发明新机器（珍妮机、水力纺纱机等），生产技术、工具持续革新，推动生产效率快速提升。 （3）历史影响：英国：根据“大批妇女与儿童被置于工业资本的剥削之下”“恶劣的条件、高强度的工作导致伤残或死亡等工伤事故常常发生”可知，工厂大量雇佣女工童工，工作条件恶劣，资本家剥削工人，工业革命下资产阶级与无产阶级矛盾激化，社会阶级关系发生深刻变化；对印度：根据“印度输往英国的原棉由4100吨上升到40000吨，增加近10倍”“英国布进入印度的数量由90万码增加到5100万码”可知，印度向英国大量输出原料、进口英国工业品，沦为英国的原料产地和商品市场，遭受经济掠夺；对非洲：根据“英国在非洲的奴隶贸易达到最高峰，年均输入美洲的奴隶高达13.5万。整个19世纪从非洲被运走的奴隶约400万”可知，长期的奴隶贸易使非洲丧失了大量的精壮劳动力，造成了非洲的贫穷和落后；对美国：根据“英国对棉花的需求进一步刺激了美国南部种植园经济的发展。美国南北方不同经济类型的发展，加剧了南北矛盾”可知，美国南部成为英国的原料产地，美国南北不同经济类型的发展，加剧了美国南北矛盾，最终导致南北战争爆发。 12．阅读材料，回答问题。 材料一      13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求，这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——摘编自［美］詹姆斯•W•汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 (1)结合所学知识，写出材料一图A中①②代表的生产和经营方式。根据材料一，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，并指出这些变革产生的影响。 (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） 材料二 文艺复兴起源于意大利。它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，唤醒了人们积极进取的精神，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。——摘编自《图说天下·世界历史系列：文艺复兴》 ①根据材料二，指出文艺复兴的起源地，并概括这场运动的历史作用。结合所学知识，写出图B人物的代表作。 材料三 （新航路开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。——摘编自马世力主编《世界史纲》（下） ②根据材料三图C，指出推动新航路开辟的技术条件。结合所学知识，指出谁的船队第一次完成了环球航行？根据材料三，分析新航路开辟的影响。 (3)结合所学知识，指出文艺复兴与新航路开辟出现的共同原因。综合上述材料，谈谈你从西欧走向近代的历程中获得的认识。 【答案】(1)生产和经营方式：①租地农场；②手工工场。 表现：工商业兴起；城市生活产生；市民阶层形成并提出政治要求。 影响：深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。 ①起源地：意大利。 历史作用：推动欧洲从神本位向人本位转变；唤醒了人们的积极进取精神；为资本主义制度的确立奠定精神基础。 代表作：《神曲》。 ②技术条件：造船技术取得重大突破。 人物：麦哲伦。 影响：打破了世界彼此隔绝的状态；使世界开始连为一体；开始了人类一体化进程。 (3)共同原因：商品经济（或资本主义）的发展。 认识：经济的发展和社会结构的变化是相互影响的；文化创新是推动社会进步的关键力量；新航路的开辟是推动西欧社会转型的关键因素之一等。 【详解】（1）填空：14世纪以后，西欧农村出现租地农场，城市出现手工工场，这两种新的生产组织形式的出现标志着资本主义萌芽的产生。 表现：“工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求”→提炼“工商业兴起；城市生活产生；市民阶层形成并提出政治要求”。 影响：“这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构”→提炼“深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构”。 （2）选做①：起源地：“文艺复兴起源于意大利”→提炼“意大利”。 历史作用：“促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，唤醒了人们积极进取的精神，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路”→提炼“推动欧洲从神本位向人本位转变；唤醒了人们的积极进取精神；为资本主义制度的确立奠定精神基础”。 代表作：图B人物是但丁，其代表作是《神曲》。 选做②：技术条件：图C“15—16世纪葡萄牙宽身帆船”→推动新航路开辟的技术条件是造船技术的突破（或航海技术的进步）。 人物：麦哲伦船队第一次完成了环球航行。 影响：“打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程”→提炼“打破了世界彼此隔绝的状态；使世界开始连为一体；开始了人类一体化进程”。 （3）共同原因：14世纪中叶，意大利等地工商业发展，出现了资本主义萌芽；15世纪前后，欧洲商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。两者都根植于同一经济土壤。随着资本主义萌芽的产生，新兴资产阶级逐渐形成，他们需要冲破教会的神学束缚（文艺复兴），也需要寻找新的原料产地和商品倾销市场（新航路开辟）。两者出现皆因为西欧商品经济的发展（或资本主义萌芽的产生和发展）。 认识：本题为开放性题目，需综合材料与所学作答。从经济基础与上层建筑关系看，经济发展推动社会变革；从思想与新航路看，思想解放和探索精神推动了社会进步与转型。 13．一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的“梦想”。阅读材料，回答问题。 材料  各国梦想（部分） 时间 内容 公元前5世纪 雅典的“民主之梦” 646年 日本的“强国之梦” 14世纪中叶 意大利的“①之梦” 15世纪末-16世纪初 西班牙、葡萄牙的“②之梦” 1689年 英国的“君主立宪之梦” 18世纪 法国的“理性之梦” 1787年 美国的“③之梦” ——摘编自1916年高语罕《青年与国家之前途》 (1)根据材料并结合所学知识，将表格中的①②③补充完整。 ①____________        ②____________        ③____________ (2)选择材料中至少两个相互关联的“梦想”，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】(1)①：人文、人文主义、文艺复兴。 ②：探寻新航路、追求财富。 ③：制宪、民主、共和、联邦、分权制衡。（有相关的一条即可，注意美国不能用独立） (2)示例：观点1：革命战争和法律文献推动了制度建设。 阐述1：1640年，英国资产阶级革命爆发，1688年“光荣革命”后议会颁布《权利法案》，英国议会权力逐渐超过国王，君主立宪制逐渐形成。1775年美国独立战争爆发，1776年大陆会议发表《独立宣言》，各州先后制定州宪法。美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力，1787年制宪会议颁布了宪法，依据分权制衡原则设计了一个联邦共和国。 结论1：因此，革命战争和法律文献能够推动制度建设，我们应该加强法治建设来维护国家稳定和发展。 观点2：思想解放是社会变革的先导。 观点3：制度创新推动社会的进步。 观点4：符合国情的改革和革命能推动社会进步。 【详解】（1）①：14世纪中叶文艺复兴在意大利兴起，核心是人文主义。它反对教会神权束缚，肯定人的现世价值，促进思想解放，为欧洲资本主义发展准备了思想条件。因此可填写：人文、人文主义、文艺复兴。        ②：15世纪末至16世纪初，西班牙、葡萄牙为获取黄金香料、开拓海外市场，支持航海探险。新航路的开辟打破大洲隔绝状态，世界开始连为整体，也开启了欧洲殖民掠夺的历程。因此可填写：探寻新航路、追求财富。 ③：1787年美国宪法确立联邦共和制度，采用分权制衡原则，将国家权力分为立法、行政、司法三部分，互相制约，奠定了美国资产阶级民主政治的根基。因此可填写：制宪、民主、共和、联邦、分权制衡。 （2）示例：观点1：选取英国“君主立宪之梦”、美国“共和制宪之梦”。英国资产阶级革命后颁布《权利法案》，确立君主立宪制；美国独立战争后制定 1787年宪法，构建联邦共和体制。革命扫除发展障碍，法律文献固化革命成果，搭建全新政治框架，由此可提炼出“革命战争和法律文献推动了制度建设”的观点。 论述1：从英国君主立宪、美国1787年宪法相关史实的内容以及影响进行分析，资产阶级革命后通过立法确立新体制，构建起近代民主制度，印证了“革命战争和法律文献推动了制度建设”的观点。 观点2：选取意大利“人文之梦”、法国“理性之梦”。文艺复兴宣扬人文主义，冲破神学束缚，为近代社会转型奠基；启蒙运动倡导自由平等，为资产阶级革命提供理论武器。二者先后开展，层层推进思想解放，为制度变革准备思想条件，由此可提炼出“思想解放是社会变革的先导”的观点。 观点3：选取英国“君主立宪之梦”、美国“共和制宪之梦”。英国《权利法案》确立君主立宪制，保障资本主义发展；美国1787年宪法建立分权制衡的联邦共和制，稳定新生国家。两国立足国情创新政治制度，调整统治秩序，促进国家发展，由此可提炼出“制度创新推动社会的进步”的观点。 观点4：选取日本“强国之梦”、英国“君主立宪之梦”。日本大化改新以改革方式学习先进制度，迈入封建时代；英国通过资产阶级革命确立君主立宪制，走上资本主义道路。改革与革命路径不同，只要契合本国实际，都能革新旧体制，由此可提炼出“符合国情的改革和革命能推动社会进步”的观点。 14．走向近代 某校历史社团开展了以“走向近代”为主题的项目化实践活动。 活动一  绘制思维导图。 (1)社团学生依据相关资料绘制了如上示意图，请将示意图补充完整。 ①______    ②______    ③______    ④______ 活动二  举办《文学艺术作品中的文艺复兴时代》小型展览。 “你再不用期望我的言语或手势；你的意志已经自由、正直和健全，不照它的指示行动是一种错误；我现在给你加上冠冕来自作主宰。”——但丁《神曲》 “吸引你的，就是这神秘。……你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。”——傅雷 “即使我身处果壳之中，我仍以为自己是宇宙之王。真正的伟大不是轻举妄动，而是在荣誉遭遇危险的时候，即使为了一根稻秆之微，也要慷慨力争。”——莎士比亚《哈姆雷特》 (2)依据展览的内容指出这些文学艺术作品蕴含的时代精神。请选择其中的某一作品说明你判断的理由。 活动三  社团学生依据与项目主题相关的资料进行研讨。 考量整个新世界的风貌与历史，除看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半。时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止依然在进行。 ——摘编自艾尔弗雷德W·克罗斯比《哥伦布大交换》 (3)综合上述材料并结合所学，请将表格补充完整。 多元视角的“新航路” 解读 “思想震撼之路” 证明了“地圆”学说的正确性，冲击了神学理论，开阔了人们的眼界。 “文明交流之路” 打破各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，推动了人类文明的交融。 ①______ 作为资本原始积累重要手段的殖民扩张与掠夺登上历史舞台。 “社会转型之路” ②________________________ “物种交换之路” ③________________________ 【答案】(1) 租地农场 手工工场 新航路的开辟 经济/物质基础 (2)时代精神：人文主义； 示例一：但丁的《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，体现了人文主义的时代精神。 示例二：达·芬奇的《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，表现了普通人真实的情感，富有生命的活力，体现了人文主义的时代精神。 示例三：莎士比亚的《哈姆雷特》深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想，体现了人文主义的时代精神。 (3) “殖民扩张之路” 推动欧洲资本主义的发展 推动了动植物的大交换 【详解】（1）①、②：中世纪晚期西欧农村出现租地农场，城市出现手工工场，二者都采用雇佣劳动、面向市场，推动社会结构变化，可知“①租地农场；②手工工场”。 ③：新航路开辟打破了各大洲之间相对孤立、隔绝的状态，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，世界开始连为一个整体。 ④：早期殖民掠夺加速资本原始积累，推动资本主义发展，为欧洲走向近代提供经济基础（物质基础）。 （2）时代精神：活动二中《神曲》抨击教会贪婪腐化，表达市民阶层情感与理想；《蒙娜丽莎》表现普通人真实情感和生命活力；《哈姆雷特》批判封建道德伦理和社会陋习，体现人文主义生活理想，因此可提炼出“人文主义”。 理由：任选一部作品，围绕作品内容和如何体现人文主义的结构作答：《神曲》抨击教会贪婪腐化，表达市民阶层情感与理想；《蒙娜丽莎》表现普通人真实情感和生命活力；《哈姆雷特》批判封建道德伦理和社会陋习，体现人文主义生活理想。 （3）①：由“作为资本原始积累重要手段的殖民扩张与掠夺登上历史舞台”→提炼出“殖民扩张之路”。 ②：“社会转型之路”指的是新航路开辟和殖民扩张加速资本原始积累，推动欧洲资本主义发展和社会转型，可解读为“推动欧洲资本主义的发展”。 ③：由“物种交换之路”、“哥伦布航行引发的生物大交换”、“两半球之间的动植物交换”→提炼出“推动了动植物的大交换”。 15．阅读下列材料，回答问题。 材料一  直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。 ——（美）帕尔默《现代世界史》 (1)材料一中大西洋从“一道栅栏”变成“一座桥梁”与哪一历史事件有关？ (2)你同意材料一中“这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难”这一观点吗？请结合所学简要说明理由。 材料二 史实 评价 成立法兰西第一帝国 捍卫资产阶级的利益，成为资产阶级的“皇帝” ① 以法律形式捍卫法国大革命的成果 ② 既打击了欧洲的封建势力，又损害了被侵略国家人民的利益 (3)结合所学知识，写出材料二表格中①②位置对应的拿破仑的活动史实。 (4)根据上述材料，请你总结出评价历史事件、历史人物的基本方法。 【答案】(1)事件：新航路的开辟（地理大发现） (2)（两个观点答其一即可）观点一：同意。对于欧洲人来说，新航路的开辟使欧洲大西洋沿岸工商业经济日益繁荣起来，促进了西欧资本主义的产生和发展。而对于非洲、美洲、亚洲的人民来说，随之而来的殖民掠夺使他们备受苦难，造成了这些地区的长期落后。 观点二：不同意。新航路的开辟，沟通了欧洲与亚、美、非各大洲，打破了各地孤立、分散、隔绝的状态，使世界更加紧密地联系起来，世界市场的雏形开始出现。欧洲先进生产方式、技术和思想文化的传播，也客观上推动了其他地区的近代化进程。 (3)①颁布《拿破仑法典》②发动对外战争。 (4)方法：论从史出，史论结合；一分为二（全面、客观）。（答出其中一点即可） 【详解】（1）事件：材料“1500年左右”“大西洋......成为一座桥梁”提炼出新航路的开辟（地理大发现）。 （2）先明确表态同意或者不同意。如果选择同意，分开两层作答，先说对欧洲的积极作用，推动工商业经济日益繁荣、促进资本主义产生和发展；再说对亚非拉美地区的消极影响，西欧随之开展殖民掠夺，使他们备受苦难，造成长期落后。如果选择不同意，就从世界整体角度，说明新航路开辟打破各地隔绝的状态，世界紧密联系，世界市场的雏形开始出现，客观上传播先进生产方式、技术和思想文化，推动其他地区近代化。 （3）①拿破仑主持颁布《拿破仑法典》，这部法典体现自由平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，以法律的形式巩固法国大革命的成果。 ②拿破仑发动对外战争，一方面打击欧洲大陆的封建势力，传播资产阶级思想；另一方面，法军掠夺占领地区，压榨当地民众，损害被侵略国家人民的利益。 （4）方法：材料中新航路开辟，既推动欧洲发展，又给殖民地带来灾难；拿破仑一方面颁布法典巩固革命成果，另一方面对外战争兼具进步性与侵略性。这告诉我们评价历史事件、人物，要依托史实，论从史出，史论结合；一分为二（全面、客观）。 16．佛罗伦萨的美第奇家族是文艺复兴时期重要的艺术赞助者，他们大力资助艺术家与学者，为文艺复兴运动作出了突出贡献。 材料一     (1)依据材料一，将上列历史现象归入相应的方框内【以序号表示】 (2)美第奇家族依靠经营商业与银行业积累了巨额财富，到15世纪初，建立起对佛罗伦萨的统治。从“银行家”到“统治者”，该家族的崛起反映了（   ） A．新兴资产阶级的经济、政治力量日益壮大 B．封建贵族阶层在西欧的统治特权依旧稳固 C．基督教会对西欧社会生活的控制不断强化 D．海外贸易活动是当时社会财富的主要来源 (3)美第奇家族热心支持文化事业，凭借雄厚的财力广泛搜集、整理古籍，保护古代文化遗产。根据当时的社会风尚推断，这些“古籍”和“文化遗产”承载的核心内容当是（   ） A．阿拉伯医学成果 B．中世纪的神学思想 C．苦行禁欲的观念 D．古代希腊罗马文化 材料二  青春美好，转瞬即逝！及时行乐，明日未知。 ——【意】洛伦佐·德·美第奇《酒神之歌》 材料三  该作品取材于圣经故事，画面中的主要人物被塑造为美第奇家族的成员和盟友，人物服饰奢华，游行场面铺张。 (4)根据材料二、材料三中由美第奇家族创作和赞助的作品，说说作品题材体现了怎样的审美意趣，作品内容等体现了怎样的现实诉求。 【答案】(1)11—12世纪的西欧社会面貌：（1）（3）；约14世纪的西欧社会面貌：（2）（4）（5）（6）。 (2)A (3)D (4)审美意趣：两件作品都着重刻画人物与世俗繁华景象，体现人文主义的审美，肯定人的价值，赞美现世生活。 现实诉求：宣扬人文主义思想，反对教会的禁欲主张；同时反映新兴资产阶级追求现世幸福、提高自身社会地位的诉求。 【详解】（1）11—12世纪的西欧社会面貌：11—12世纪，西欧封建经济的典型是庄园经济，同时西欧城市重新兴起，故选（1）（3）。 约14世纪的西欧社会面貌：14世纪，西欧出现资本主义萌芽，产生租地农场、手工工场，新兴资产阶级不断壮大，在思想领域兴起文艺复兴运动，故选（2）（4）（5）（6）。 （2）A.美第奇家族依靠经营商业、银行业积累财富，之后掌握佛罗伦萨统治权，反映出新兴资产阶级经济实力增强，进而谋求政治权力，经济、政治力量壮大，正确。 B.材料体现资产阶级崛起，不是封建贵族，错误。 C.文艺复兴冲击了教会的控制，“不断强化”不符合史实，错误。 D.材料没有体现海外贸易的作用，无法得出“海外贸易活动是当时社会财富的主要来源”这一结论，错误。 （3）文艺复兴打着复兴古希腊罗马文化的旗号，所以美第奇家族搜集整理的古籍、文化遗产，核心是古代希腊罗马文化，故本题选D。 （4）审美意趣：根据材料二“青春美好……明日未知”、材料三“该作品取材于圣经故事……游行场面铺张”→两件作品都着重刻画人物与世俗繁华景象，体现人文主义的审美，肯定人的价值，赞美现世生活。 现实诉求：根据材料二“及时行乐，明日未知”、材料三“画面中的主要人物被塑造为美第奇家族的成员和盟友……游行场面铺张”→宣扬人文主义思想，反对教会的禁欲主张，同时反映新兴资产阶级追求现世幸福、提高自身社会地位的诉求。 17．阅读材料，回答问题。 材料一 (1)材料一图中所反映的历史事件是________；1492年，意大利航海家________来到西班牙，横渡大西洋，他始终认为到达的是印度，还把当地人称为________；不久，________（人物）的船队完成了环球航行，证明了地圆说的正确。 材料二  ……之后，就是西方海洋文化“冲出地中海”走向了“大西洋文明”的时代。这是一个四处侵夺的并充满血腥的奴隶贸易、靠奴隶生产的“时代”。西欧国家的海上航线始发于欧洲大陆西海岸，由此造成了欧洲经济中心的转移，成就了大西洋沿岸荷兰和英国的崛起。 ——摘自曲金良《西方海洋文明千年兴衰历史考察》 英国奴隶贸易大事记（部分） 时间 事件 1562～1563年 英国人约翰·霍金斯第一次贩奴至美洲 1564～1565年 霍金斯与其表弟德雷克在伊丽莎白女王的支持下进行第二次远航 1631年 英国在西非建立了第一个贩奴堡垒，英国政府的贩奴活动正式开始 1670～1776年 英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家数量的总和 (2)依据材料二，结合所学知识，分析这一“时代”下，欧洲大陆西海岸各国的殖民争夺对欧洲殖民国家和殖民地分别产生了怎样的影响？ 概括英国在世界奴隶贸易中逐渐占据主导地位的原因。 (3)综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对早期资本主义发展的实质有什么认识？ 【答案】(1) 新航路（的）开辟； 哥伦布； 印第安人； 麦哲伦； (2)影响：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；给殖民地人民带来了深重的灾难或欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。 原因：英国政府的大力支持；英国优越的地理位置；英国资本主义工商业发展迅速；西班牙、葡萄牙等老牌殖民国家衰落；英国在海外殖民争夺中逐渐取得优势地位等。（言之有理，答出两点即可） (3)近代欧洲资本主义的发展是建立在对殖民地人民的残酷掠夺、压榨、奴役的基础之上的。（符合题意，观点正确，言之有理，答出任意一点即可） 【详解】（1）②③：1492年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室支持下横渡大西洋，到达美洲。他误以为自己到达的是亚洲的印度，所以把当地居民称为印第安人。 ④后来，麦哲伦船队完成人类历史上首次环球航行，用实践证明了地圆说的正确性。 ①：因此，材料一地图反映的是新航路开辟这一事件。 （2）影响：“贩奴至美洲”→欧洲殖民者掠夺财富、开展黑奴贸易，大量财富流入欧洲，完成资本原始积累，促进欧洲资本主义发展； “英国在西非建立了第一个贩奴堡垒”→殖民掠夺、奴役和屠杀，给殖民地人民带来深重灾难；同时欧洲的文化、制度随之传入殖民地，深刻影响当地社会发展。 原因：可以从政府支持、地理位置；资本主义工商业的发展、老牌殖民国家的衰落、殖民争霸胜负等角度作答。 （3）认识：依据材料，新航路开辟之后，西方开启殖民扩张，开展血腥的奴隶贸易，依靠掠夺殖民地财富完成资本原始积累。由此可见，可以从殖民掠夺、黑奴贸易等史实，点明早期资本原始积累的血腥本质。 18．近代以来，世界历史波澜壮阔，为人类文明史向前迈进奠定了基础。阅读材料，回答问题。 【掠夺·奠定基础】 材料一 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——摘编自马克思《资本论》 (1)结合所学，补充图A中★处的内容。根据材料一并结合所学，概括早期殖民掠夺的特点。 【动荡·催生革命】 材料二 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系……              ——《独立宣言》 (2)结合所学，指出材料二图B所反映的历史事件。根据材料并结合所学，说说《独立宣言》的发表体现了北美民众的哪些诉求？ 【人物·推动革命】 材料三 八年的独立战争，为华盛顿赢得了巨大的荣誉与威望。在人们的心目中，他已经成为这个新国家的象征。战争结束后，华盛顿坚决辞去了大陆军总司令的职位，并拒绝了一些军官希望拥立他做国王的建议。不经意间为这个国家预留下了一个非常广阔的发展空间，这一举动，也使他赢得了更多人的尊重。 ——《大国崛起》解说词 (3)根据材料三并结合所学，请你对华盛顿进行评价。 【革命·见证发展】 材料四 时间 事件 约14世纪 意大利文艺复兴运动开始 1492年 哥伦布到达美洲 16世纪 “三角贸易”开始 1640年 英国资产阶级革命爆发 1660年 查理二世复辟 1689年 英国议会通过《权利法案》 1775年 来克星顿的枪声 1776年 美国大陆会议通过《独立宣言》 1787年 美国1787年宪法制定 ——整理自部编九年级上册《世界历史》教材 (4)请仿照示例，以“资本主义的产生与发展”为主题自拟观点，并从材料四大事年表中选择至少两例史事对观点加以阐述或说明。（参考示例除外）（要求：观点正确，史论结合，条理清晰) 示例： 自拟观点：制度创新推动资本主义的发展。 史实：1689年，英国议会通过《权利法案》；1787年，美国1787年宪法制定 阐述：制度创新解放社会活力，推动文明演进。英国资产阶级革命后颁布《权利法案》逐渐形成君主立宪制，议会掌握国家权力，为英国资本主义的进一步发展开辟了道路。美国独立后制定1787年宪法，创新实行联邦共和制，实现分权制衡，避免专制，有利于美国的统一和社会经济的发展。英国、美国通过制度创新，摒弃落后旧制度，创造适合本国国情的近代政治制度，深刻改变本国以及世界历史的发展走向。 综上所述，先进的制度是国家发展的重要保障，制度创新促进社会进步。我们要立足国情，勇于制度创新，完善治理体系，适应时代发展需求。 【答案】(1)内容：黑奴。 特点：以暴力掠夺、种族奴役为主要方式，具有野蛮性、残酷性；是资本主义原始积累的重要手段；给亚非拉殖民地带来深重灾难。 (2)事件：光荣革命； 诉求：追求天赋人权，争取生命权、自由权、追求幸福的权利；摆脱英国殖民统治，实现民族独立；建立独立的国家。 (3)评价：华盛顿是美国杰出的资产阶级革命家、政治家，被称为“美国国父”。他领导美国独立战争，推翻英国殖民统治，实现美国独立；战争结束后主动辞去大陆军总司令，拒绝称王，维护民主原则；主持制定1787年美国宪法，确立联邦共和制与分权制衡原则，为美国民主政治建设奠定基础；当选美国第一任总统，在位期间完善各项制度，开创美国总统连任不超过两届的先例，推动美国资本主义发展。 (4)示例：观点：思想解放推动资本主义的产生与发展。 史实：约14世纪，意大利文艺复兴运动开始；1776年美国大陆会议通过《独立宣言》 阐述：文艺复兴宣扬人文主义，解放人们思想，为欧洲资本主义的产生奠定思想文化基础。《独立宣言》宣扬自由平等、天赋人权的启蒙思想，鼓舞北美人民反抗殖民统治，推动美国独立战争胜利，促进美国资本主义发展。思想解放冲破旧思想束缚，为资本主义发展提供思想动力。 综上所述，先进思想是社会变革的先导，思想解放推动资本主义不断向前发展。 【详解】（1）内容：示意图→该图为“三角贸易”示意图，★对应三角贸易的中程，即从非洲运送黑人奴隶到美洲。 特点：“土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺”→以暴力掠夺、种族奴役为主要方式，具有野蛮性、残酷性； “这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素”→是资本主义原始积累的重要手段； “非洲变成商业性地猎获黑人的场所”→给亚非拉殖民地带来深重灾难。 （2）事件：图B玛丽和威廉加冕→该图展现了光荣革命后，玛丽和威廉加冕的场景。 诉求：“他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”→追求天赋人权，争取生命权、自由权、追求幸福的权利； “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系”→摆脱英国殖民统治，实现民族独立，建立独立的国家。 （3）评价：“八年的独立战争，为华盛顿赢得了巨大的荣誉与威望”→华盛顿是美国杰出的资产阶级革命家、政治家，被称为“美国国父”。他领导美国独立战争，推翻英国殖民统治，实现美国独立； “在人们的心目中，他已经成为这个新国家的象征”“不经意间为这个国家预留下了一个非常广阔的发展空间，这一举动，也使他赢得了更多人的尊重”→华盛顿主持制定1787年美国宪法，确立联邦共和制与分权制衡原则，为美国民主政治建设奠定基础；当选美国第一任总统，在位期间完善各项制度，开创美国总统连任不超过两届的先例，推动美国资本主义发展。 “战争结束后，华盛顿坚决辞去了大陆军总司令的职位，并拒绝了一些军官希望拥立他做国王的建议”→战争结束后主动辞去大陆军总司令，拒绝称王，维护民主原则。 （4）示例：观点：根据所学知识可知，文艺复兴是资产阶级思想解放运动，它宣传人文主义，冲破封建神学束缚，为欧洲资本主义的产生奠定思想文化基础；《独立宣言》传播自由平等、天赋人权的启蒙思想，鼓舞北美人民反抗殖民压迫，推动美国独立，促进美国资本主义发展，思想解放为资本主义发展提供精神动力，故可拟定观点：思想解放推动资本主义的产生与发展。 史实：任选两件史事，如约14世纪，意大利文艺复兴运动开始；1776年美国大陆会议通过《独立宣言》； 阐述：围绕观点，结合文艺复兴和美国大陆会议通过《独立宣言》的史实，从内容、性质、影响等角度作答，最后进行总结。 19．某校师生开展主题为“西欧社会转型”的项目式学习活动。以下是学习内容的一部分，请你参与，完成任务。 比较项目 西欧封建社会晚期 步入近代资本主义社会 经济形态 自给自足的封建庄园经济 租地农场、手工工场出现，资本主义萌芽发展 阶级结构 封建贵族、农奴为主 富裕农民、市民阶层壮大，A_____形成 思想观念 教会“神权至上”，压抑人性 B_____兴起，提倡人文主义，肯定人的价值 世界联系 各洲相对孤立，交流有限 新航路开辟，世界开始连为一个整体；开展殖民扩张（三角贸易），积累资本，拓展市场 【任务一  梳理史事完善素材】 (1)写出表格中A、B处对应的内容。 【任务二  制作展板宣传成果】 (2)从表格中任选一个比较项目，简述其变化对社会发展的影响。 【任务三  探究问题提升认识】 材料  地理大发现之后，西欧各国的海外贸易和殖民扩张急剧发展，大量金银流入欧洲，引起了商业革命和价格革命。商业革命使得欧洲的商业中心从地中海区域转移到大西洋沿岸，贸易范围不断扩大，商品种类日益增多；价格革命则导致物价上涨，货币贬值，依靠固定货币地租为生的封建地主地位下降，而新兴的资产阶级和工商业者则从中获利，实力大增，加速了西欧封建制度的解体和资本主义的发展。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 (3)根据材料，分析地理大发现对欧洲商业格局的影响。 (4)综合上述材料并结合所学知识，以“多元动力推动西欧从封建社会向近代资本主义社会转型”为题，进行论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰） 【答案】(1)内容：A.新兴资产阶级　B．文艺复兴 (2)影响：【示例1】选择：思想观念 文艺复兴运动打破了教会对人们精神世界的长期垄断，解放了人们的思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【示例2】选择：世界联系 新航路开辟使世界的观念逐步确立，殖民扩张为西欧资本主义发展积累了大量原始资本，拓展了海外市场，加速了西欧资本主义的发展；但同时也给亚非拉地区带来了深重的灾难，造成了这些地区的长期落后。 (3)影响：商业革命使得欧洲的商业中心从地中海区域转移到大西洋沿岸，贸易范围不断扩大。 (4)论题：多元动力推动西欧从封建社会向近代资本主义社会转型 【示例】 论述：经济上，租地农场和手工工场的出现，资本主义萌芽不断发展，为西欧近代化提供了物质基础，是社会转型的根本动力；阶级结构上，富裕农民、市民阶层壮大，早期资产阶级形成，为西欧资产阶级革命奠定了阶级基础；思想上，文艺复兴提倡人文主义，冲破教会神权束缚，解放了人们的思想，为社会转型提供精神支撑；新航路开辟和殖民扩张，积累了原始资本，拓展了市场，加速了资本主义发展。 结论：经济、思想、阶级结构等多重变革，相互促进、共同推动，使西欧顺利完成从封建社会向近代资本主义社会的转型。 【详解】（1）内容： A：根据表格“阶级结构”，步入近代后，随着资本主义萌芽发展，富裕农民和市民阶层壮大，新兴资产阶级逐渐形成。所以A是新兴资产阶级。 B：根据表格“思想观念”，欧洲文艺复兴运动提倡人文主义、肯定人的价值。所以B是文艺复兴。 （2）影响：如选择思想观念，则需要分析文艺复兴运动在解放思想和推动欧洲社会转型方面的作用和影响；如选择世界联系，则需论述新航路开辟推动世界连成整体和世界观念确立的影响。注意其影响具有两面性：对欧洲而言，推动了资本主义发展；对亚非拉殖民地而言，则带来了深重灾难。 （3）影响：“商业革命使得欧洲的商业中心从地中海区域转移到大西洋沿岸，贸易范围不断扩大”→商业革命使得欧洲的商业中心从地中海区域转移到大西洋沿岸，贸易范围不断扩大。 （4）论证：第一步，已确定观点为“多元动力推动西欧从封建社会向近代资本主义社会转型”，第二步，论证分析，分别从经济上资本主义萌芽、阶级上早期资产阶级形成和思想上文艺复兴兴起等方面运用史实进行论述；最后，结尾点题，是经济、思想和阶级结构等多元动力共同推动了西欧社会的近代转型。 20．专题三：【遗存有声文明相续】探究学习活动。 探究一  图史互证 (1)将探究一中的图片与下列史实相匹配，填入对应字母。 古罗马组织角斗等活动的重要场所。_______________ 古希腊雅典为祭祀雅典娜而建的神庙。_______________ 查士丁尼时期建造的拜占庭建筑杰作。_______________ 探究二  艺苑寻真 (2)写出图1作品的作者。三幅作品均创作于欧洲14—17世纪，为这一组作品概括一个适切的历史主题。 探究三  时光寻迹 (3)从上述事件中任选一项介绍。（要求：写出时间、基本史实及其历史意义） (4)上述探究对我们认识、对待不同文明有何启示？ 【答案】(1) B A C (2)作者：达・芬奇。主题：文艺复兴（或人文主义）。 (3)示例：雅典民主政治达到高峰。 介绍：公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。它为雅典的繁荣提供政治保障，是古代民主政治的典范，但仅适用于成年男性公民，存在局限性。 (4)启示：文明成果是人类共同财富；尊重文明的多样性；传承优秀文明，吸收借鉴不同文明的优秀成果。（言之有理即可） 【详解】（1）A帕特农神庙：古希腊雅典建筑，是为祭祀雅典娜建造的神庙。 B罗马大竞技场：古罗马建筑，是古罗马举办角斗等活动的重要场所。 C圣索菲亚大教堂：拜占庭帝国查士丁尼时期修建，是拜占庭建筑的杰出代表。 （2）作者：《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达・芬奇的代表作。 主题：14—17世纪欧洲兴起文艺复兴运动，这一时期的文学艺术作品，都宣扬人文主义，突出人的价值，这三幅画作都属于文艺复兴的艺术成果。 （3）选定雅典民主政治这一史实，先写出时间公元前5世纪中后期以及核心史实伯里克利主政，雅典奴隶制民主政治达到高峰，再写积极作用，说明它保障雅典繁荣、是古代民主典范，最后补充局限性，指出民主范围有限，仅成年男性公民享有，完整完成介绍。 （4）启示：材料中涉及古希腊帕特农神庙、罗马大竞技场、圣索菲亚大教堂，还有文艺复兴绘画等不同地区、不同时代的文明遗存，这些风格各不相同的建筑与艺术作品，体现文明的多样性，它们都是人类创造的宝贵文明成果，是人类的共同财富，所以我们要尊重文明的多样性，传承优秀文明，吸收借鉴不同文明的优秀成果。 21．阅读下列材料，回答问题。 材料一  从17世纪中叶到18世纪末，在英国、美国和法国相继爆发的资产阶级革命以排山倒海之势给封建专制统治和传统社会制度以致命打击……英国革命进程较为曲折，历经议会斗争、国内战争和“光荣革命”等多种形式的较量与妥协，甚至一度出现复辟，才最终获得胜利。革命后在政治、经济等诸方面也保留了较多的封建残余……美利坚民族的形成和英国的殖民统治是导致美国革命爆发的主要根源，因此，美国资产阶级革命是以独立战争的形式完成的……法国革命因为是在资本主义更为发展、资产阶级更为壮大与成熟、国内阶级矛盾更加尖锐的历史条件下发生的，因此，这次革命的规模最大、范围最广。 ——摘编自齐涛主编《世界通史教程》 (1)以下表述是从材料一中得出的，请在对应题号后的括号内填“√”；违背了材料一所表述的意思，请在对应题号后的括号内填“×”，是材料一没有涉及的，请在对应题号后的括号内填“○”。 A．英国资产阶级革命与美国资产阶级革命的形式有所不同。（   ） B．美国革命是在资本主义发展程度较高的条件下发生的，因此，革命的规模最大、范围最广。 （   ） C．英、美、法三国在革命过程中都颁布了纲领性文件。（   ） 材料二  英国人几乎是摸着石头过河先行进入民主化之路的。当时欧洲封建专制主义普遍加强，他们发动资产阶级革命，摧毁封建主义根基，并在封建专制制度的一片汪洋中独辟蹊径，确立了一种全新的政治体制……用宪法的权威给国王套上了羁勒，使国王的权力与行为受到约束。 (2)根据材料二，概括英国是怎样“先行进入民主化之路”的。结合所学知识回答，英国资产阶级革命的意义是什么？ 材料三  从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。 ——摘编自【【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (3)结合所学知识回答，美国独立战争中以国家名义明确表达资产阶级政治要求的纲领性文件是什么？材料三认为美国革命“创造了一个新的、不同类型的国家”，你是否同意这一观点，请说明理由。 材料四  1804年，拿破仑颁布《拿破仑法典》，又称《法国民法典》。法典肯定法律面前人人平等，保护私有财产不受侵犯，把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来，确立了现代民法体系，成为许多国家编纂民法典的蓝本。 (4)根据材料四，归纳《拿破仑法典》的主要内容。结合所学知识，分析《拿破仑法典》与法国大革命之间的联系。 (5)【唯物史观】综合上述材料并结合所学知识，分析英、美、法资产阶级革命体现了怎样的人类社会发展趋势。 【答案】(1)A.√，B.×，C.○。 (2)英国发动资产阶级革命，摧毁封建主义根基；英国确立全新的政治制度——君主立宪制度。 意义：推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要影响。 (3)文件：《独立宣言》。 【示例】 同意。 理由：独立战争胜利后，美国制定了1787年宪法，这是世界上第一部资产阶级成文宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，不同于英国的君主立宪制政体，这一政体为许多资本主义国家所借鉴。 不同意。 理由：独立战争胜利后，美国实现了国家独立，制定了1787年宪法。它虽然创造了一个崭新的联邦制共和国，但是独立战争和英国资产阶级革命的性质是一样的，同属于资产阶级革命的范畴，革命后建立的都是资本主义国家。 (4)主要内容；肯定法律面前人人平等；保护私有财产不受侵犯；确立小土地所有制；确立现代民法体系。 联系：《拿破仑法典》是法国大革命的重要成就之一，又以法律形式维护了法国大革命的成果。 (5)从专制到民主，从人治到法治；推翻专制统治或殖民压迫，建立资产阶级统治，发展资本主义。 【详解】（1）A.材料中“英国革命进程较为曲折，历经议会斗争、国内战争和“光荣革命”等多种形式的较量与妥协，甚至一度出现复辟，才最终获得胜利”提炼出英国革命历经议会斗争、内战、复辟、光荣革命；“美国资产阶级革命是以独立战争的形式完成的”。英国是反封建的资产阶级革命，美国是以民族独立战争形式开展的资产阶级革命，二者革命形式不一样，表述可以从材料直接得出，所以填√。 B.材料中“法国革命因为是在资本主义更为发展、资产阶级更为壮大与成熟、国内阶级矛盾更加尖锐的历史条件下发生的，因此，这次革命的规模最大、范围最广”。题干把主体换成美国，违背材料原文信息，因此填×。 C.材料一只介绍三场革命爆发原因、特点、斗争形式，全文没有提到《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等纲领文件相关内容，没有涉及该信息，所以填○。 （2）“先行进入民主化之路”：“他们发动资产阶级革命，摧毁封建主义根基”提炼出英国发动资产阶级革命，摧毁封建主义根基；“用宪法的权威给国王套上了羁勒，使国王的权力与行为受到约束”“确立了一种全新的政治体制”提炼出英国确立全新的政治制度——君主立宪制度。 意义：结合所学，对英国结束斯图亚特王朝君主专制，确立资产阶级君主立宪政体，扫清资本主义发展的政治障碍；对世界是世界近代史上较早的资产阶级革命，揭开欧美资产阶级革命的序幕，为其他国家反封建斗争提供范例，深刻影响世界近代历史走向。 （3）文件：结合所学，《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，1776 年大陆会议颁布，宣告北美殖民地脱离英国独立，宣扬天赋人权、自由平等，被称为 “第一个人权宣言”。 同意理由：结合所学，对比同时期英国君主立宪制，美国没有君主，实行三权分立、联邦共和，是近代全新政体，这是斯塔夫里阿诺斯这句话的立足点。 不同意理由：结合所学，从革命性质、国家阶级本质角度辨析。不管是共和制还是君主立宪制，都属于资本主义政体，维护资产阶级利益，所以从这个角度可以不认同 “完全不同类型” 的说法。 （4）主要内容：“法典肯定法律面前人人平等”提炼出肯定法律面前人人平等；“保护私有财产不受侵犯”提炼出保护私有财产不受侵犯；“把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来”提炼出确立小土地所有制；“确立了现代民法体系”提炼出确立现代民法体系。 联系：结合所学，大革命是前提，大革命摧毁封建制度，《人权宣言》的平等、财产原则，是法典的思想基础；法典是巩固手段，大革命成果容易反复，拿破仑通过立法，把革命成果固定下来，防止封建制度复辟，把革命理念变成可执行的法律。 （5）趋势：结合所学，三场革命共同特征：推翻专制或者殖民压迫，通过立法（法案、宪法）保障资产阶级民主，否定君主专制、贵族特权，反映近代历史民主化、法治化、资本主义化的前进方向。 22．纵观世界风云，一场场变革顺应时代的呼唤，构成了一曲曲历史的交响，推动着社会发展与进步。 【思想变革】 材料一 知识卡片1我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天国抱在怀里，属于人的那种光荣对我来说就够了。这正是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 ——彼特拉克 知识卡片2宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 ——统编版九年级《世界历史》 知识卡片3《攻占巴士底狱》 (1)根据材料一及所学知识，写出知识卡片1的核心思想，并分析知识卡片2和知识卡片3的内在联系。 【制度变革】 材料二 (2)图1反映了近代资本主义民主制度的类型是什么？图2所示美国权力部门之间呈现的关系是通过哪一文件确立的？有何特点？ 【技术变革】 材料三  根据提供的信息，在序号处填写相应内容。 时间 人物 成就 影响 1765年 哈格里夫斯 ①______ 揭开了工业革命的序幕 1785年 瓦特 改进蒸汽机 人类进入“②________” 1825年 斯蒂芬森 ③________ 标志着铁路时代的开始 (3)补充完整材料三中表格①、②、③代表的历史史实。 【社会变革】 材料四  工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远影响。 序号 资料 ① 19世纪初期，英国出现了工人捣毁机器的反抗运动。 ② 19世纪40年代的曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里寸草不生。 ③ 1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社。 ④ 19世纪中叶，英国煤产量占世界总产量的2/3，生铁产量超过世界上其他国家的总和。 ⑤ 19世纪以来，百万人口以上的大城市不断出现，1851年，伦敦人口236万，巴黎人口100万以上。 (4)根据材料四，结合所学知识归纳工业革命产生的影响。 【答案】(1)核心思想：人文主义。内在联系：知识卡片2宣传的自由、平等和民主思想是知识卡片3中法国人民攻占巴士底狱（法国大革命爆发）的思想基础，法国大革命是对启蒙思想的实践。 (2) 类型：君主立宪制。 文件：1787年美国宪法。 特点：三权分立、相互制衡。 (3)①珍妮机 ②蒸汽时代 ③蒸汽机车（或火车） (4)积极影响：极大地提高了社会生产力，使英国成为世界工厂；推动了城市化进程，人口向城市集中；促进了交通运输业的发展。消极影响：造成环境污染；导致贫富分化加剧，工人阶级生活困苦，引发工人运动；加剧了阶级矛盾。 【详解】（1）核心思想：“这正是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”→彼特拉克是文艺复兴时期代表人物，材料引文歌颂凡人的幸福，肯定人的价值，反对神权束缚，因此核心思想是人文主义。 内在联系：知识卡片2主张自由平等理性反专制，属于启蒙运动；知识卡片3《攻占巴士底狱》是法国大革命开始标志。思想解放是革命先导。启蒙思想广泛传播，动员民众反抗封建专制，为法国大革命提供思想武器；法国大革命把启蒙思想家的主张付诸行动，是启蒙思想的实践，因此可得出内在联系是：知识卡片2宣传的自由、平等和民主思想是知识卡片3中法国人民攻占巴士底狱（法国大革命爆发）的思想基础，法国大革命是对启蒙思想的实践。 （2）类型：图1中国王只是形式上任命，没有实权，议会掌握实权，首相对议会负责，这是英国君主立宪制。 文件：图2总统掌握行政，国会掌握立法，最高法院掌握司法，三者分权与制约平衡。这套权力架构由1787年美国宪法确立。 特点：三个权力部门各自独立又互相牵制，因此可得出特点为三权分立、相互制衡。 （3）①1765年哈格里夫斯发明珍妮机（珍妮纺纱机），标志工业革命拉开序幕。 ②瓦特改进蒸汽机，使人类摆脱自然条件限制，人类进入蒸汽时代。 ③1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车（火车）试车成功，标志铁路时代开始。 （4）积极影响：“19世纪中叶，英国煤产量占世界总产量的2/3，生铁产量超过世界上其他国家的总和”→极大地提高了社会生产力，使英国成为世界工厂；“19世纪以来，百万人口以上的大城市不断出现，1851年，伦敦人口236万，巴黎人口100万以上”→推动了城市化进程，人口向城市集中；此外还可从交通运输业的发展等角度进行分析。 消极影响：“19世纪40年代的曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里寸草不生”→造成环境污染；“1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社”并结合所学→可从贫富分化、工人阶级现状、工人运动和阶级矛盾等角度进行分析。 23．革命贸易·工业立英。革命破旧立新，贸易积财强国，工业浪潮引领世界。 【导图·呈现奴役剥削】 (1)根据三角贸易知识结构示意图，将图中①②处的内容补充完整；并谈谈你对欧洲早期殖民掠夺的认识。 【名片·见证革新破旧】 (2)观察下列两幅历史图片，概括英国资产阶级革命历程的特点，并分析《权利法案》的颁布对英国的影响。 【历程·展示动力巨变】 (3)请从下面时间轴上选择三例事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】(1)①黑奴；②非洲。 认识：欧洲早期殖民掠夺有助于欧洲国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成；也给殖民地人民带来了深重的灾难。 (2)特点：具有长期性、曲折性、反复性、不彻底性等等。 影响：限制了王权，扩大了议会权力；确立了议会至上，法律至上的原则；促进英国成文法的发展；巩固了英国资产阶级革命的成果；奠定了君主立宪制的法律基础；等等。（任答两点即可） (3)【示例】观点：创新推动社会的进步。 论述：1765年，哈格里夫斯发明珍妮机，大大提高了生产效率，揭开了工业革命的序幕；1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功，标志着铁路时代的开始，铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。综上所述，可知创新是推动生产力发展的重要因素，科技创新创造了巨大的生产力，推动了社会的进步。 【详解】（1）①：三角贸易分为出程、中程、归程。出程：西欧殖民者携带枪支、纺织品等商品运往非洲；中程：从非洲掳掠黑人奴隶运往美洲，所以①处填黑奴；②：对应的是黑人的来源地非洲。 认识：从对欧洲、世界市场、殖民地三个角度，一分为二评析欧洲早期殖民掠夺带来的双重影响。 （2）特点：引用英国资产阶级革命时间轴：革命导火线为1638年苏格兰人民起义，1640年正式爆发。历经内战、处死国王、共和国建立、克伦威尔独裁、斯图亚特王朝复辟，直到1688年光荣革命结束，历经几十年，过程一波三折，体现长期性、曲折性、反复性；革命保留国王，只是限制王权，因此带有不彻底性。 影响：结合《权利法案》内容，从王权、议会权力、治国原则、革命成果与政体奠基的角度概括其历史影响。 （3）示例：材料提到珍妮机、改良蒸汽机、蒸汽机车等工业革命发明创造，推动生产与交通变革，围绕“科技创新推动社会进步”，可提炼出如“创新推动社会的进步”等观点。从材料发明对应的工业革命三大成果——珍妮机、瓦特改良蒸汽机、斯蒂芬森蒸汽机车的时间、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 24．某同学以“资本主义的萌芽与发展”为主题进行探究学习，请你参与完成。 (1)请将下面名片补充完整 人物姓名：但丁 国籍：_________________ 代表作品：_____________ 人物姓名：_________________ 国籍：法国 主要成就：_________________ 材料  新航路的开辟促进了欧洲资本主义的发展，也为殖民扩张开辟了道路，引发了西欧对外殖民扩张的狂潮，给亚、非、拉美人民带来了巨大的灾难。从16世纪到19世纪长达几百年的黑人奴隶贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页。非洲损失接近1亿人口，造成非洲传统文明衰落，经济社会倒退。黑人奴隶贸易，为美洲地区的开发提供了劳动力。通过屈辱的强制迁徙，黑人奴隶们把古老的非洲文化带到美洲，这对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。 (2)新航路开辟后，最先到美洲强占殖民地的是哪两个国家?结合材料，请你概括黑人奴隶贸易对非洲、美洲分别产生了怎样的影响。 (3)某中学九年级历史研学社围绕“世界近代史是一部怎样的历史”展开讨论，其中一个观点是“从分散走向整体”，结合所学知识参与研讨并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，至少写两个论据，条理清楚，结构完整。） 【答案】(1) 意大利 《神曲》 拿破仑（拿破仑·波拿巴） 主持制定了民法典《拿破仑法典》；建立“法兰西第一帝国”，加冕称帝 (2)国家：葡萄牙、西班牙。 影响：给非洲人民带来了深重灾难，使非洲失去大量人口，社会生产力遭到严重破坏；为美洲提供了大量劳动力，传播了非洲文化，促进了美洲的开发。 (3)观点：从分散走向整体。 论述：15—16世纪是欧洲的大航海时代，曾涌现过很多著名的航海家，他们的贡献是巨大的，如：1487年迪亚士在葡萄牙王室的支持下，到达非洲好望角。1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸，带回了大量胡椒、肉桂等香料及大批黄金。1492年，哥伦布远航美洲，开辟了欧洲到达美洲的新航路，促使世界逐渐从分散、孤立走向整体。除此之外，麦哲伦船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。同时，在大西洋上，自新航路开辟后逐渐形成罪恶的三角贸易，非洲的大量土著被掠夺至美洲，成为奴隶。在这一过程中，世界市场逐渐形成。 由此可知，新航路开辟后，世界不同地区的联系不断增强，世界不再是孤立的，而是逐渐成为一个整体的世界，世界历史越来越形成为一部“世界史”。 【详解】（1）①和②：但丁是意大利诗人，文艺复兴的先驱，代表作是长诗《神曲》。 ③和④：右边图片人物是拿破仑，他是法国军事家、政治家，1804年建立法兰西第一帝国，主持制定了《拿破仑法典》，巩固了法国大革命的成果。 （2）国家：新航路开辟后，葡萄牙和西班牙最先走上殖民扩张道路。 影响：材料中“从16世纪到19世纪长达几百年的黑人奴隶贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页。非洲损失接近1亿人口，造成非洲传统文明衰落，经济社会倒退”→“给非洲人民带来了深重灾难，使非洲失去大量人口，社会生产力遭到严重破坏”； “黑人奴隶贸易，为美洲地区的开发提供了劳动力。通过屈辱的强制迁徙，黑人奴隶们把古老的非洲文化带到美洲，这对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响”→“为美洲提供了大量劳动力，传播了非洲文化，促进了美洲的开发”。 （3）示例：围绕题目给出的观点“从分散走向整体”，从材料中提取新航路开辟的相关史实，如迪亚士到达好望角、达·伽马到达印度、哥伦布到达美洲、麦哲伦船队环球航行等。按“航海家探索→新航路开辟→世界联系加强→世界市场逐渐形成”的逻辑展开论述，说明世界从分散走向整体的过程。最后进行总结，点明世界历史越来越形成为一部“世界史”，回扣观点。 25．追求民主与法治，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，阅读材料，回答问题。 材料一  美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。……是其中最杰出的部分：这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。 ——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册） (1)材料一中“这部法典”的名称是什么？结合所学知识，指出它在法制发展史上有何重要地位？ 材料二  罗马法的形成和发展 ①《十二铜表法》第八表（私犯）：以文字诽谤他人，或公然唱侮辱他人的歌词的，处死刑。 ②《十二铜表法》用文字将法律条文固定下来，打破了贵族对法律的垄断，一定程度上保护了平民利益。 ③东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法律化，汇编成《罗马民法大全》，《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献。 (2)历史事实是客观发生的事情，历史解释是对客观史实的看法、评价等。请你将材料二的内容进行分类。（写序号） 历史事实：_________历史解释：_________ 材料三  美国民主共和制分权制衡示意图 美国总统共和制与英国君主立宪制的异同对比表 项目 美国总统共和制 英国君主立宪制 国家元首（称谓、产生方式、任期、职能） 总统 国王 间接选举产生 世袭 任期制4年 终身制 总揽军政大权 统而不治 政府首脑 总统 首相 阁员如何产生 总统任命 首相任命 国家的权力中心 总统 议会 (3)根据材料三并结合所学知识，指出美国民主共和制呈现的最显著特点。比较美、英国家元首在权力方面的不同之处。 (4)不同国家、不同时代的民主与法治建设，给我们留下了哪些思考？ 【答案】(1)名称：《汉谟拉比法典》； 地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。 (2) ① ②③ (3)特点：三权分立或分权制衡。 不同：美国的国家权力中心是总统；英国国王统而不治，国家权力中心是议会。 (4)思考：应重视公民的民主参与，培养公民的社会责任感；鼓励公民参与政治活动；发展社会主义民主，健全社会主义法制；依法治国等。 【详解】（1）名称：“美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突”“古巴比伦的法律制度”指向古巴比伦国王汉谟拉比颁布的《汉谟拉比法典》。 地位：《汉谟拉比法典》刻在石柱上，内容涉及诉讼程序、所有权、债务、婚姻、继承等，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。 （2）历史事实：①“以文字诽谤他人，或公然唱侮辱他人的歌词的，处死刑”是对《十二铜表法》第八表内容的客观摘录，属于历史事实。 历史解释：②“打破了贵族对法律的垄断，一定程度上保护了平民利益”是对《十二铜表法》作用的评价；③“是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献”是对《罗马民法大全》地位的评价，两者均属于历史解释。 （3）特点：材料三示意图以“分权制衡”为核心，向下分出政府与人民、中央与地方、政府部门之间、利益集团之间四个层面，分别对应人民主权、联邦制、三权分立、两党制，结合所学，这体现了美国民主共和制三权分立或分权制衡的显著特点。 不同：表格中美国总统由间接选举产生，总揽军政大权，是国家权力中心；英国国王世袭产生，统而不治，国家权力中心是议会。这反映了总统制共和制与君主立宪制在国家元首权力上的本质区别。 （4）思考：从材料一《汉谟拉比法典》、材料二罗马法和材料三美国分权制衡制度可以看出，民主与法治建设是长期历史发展的结果。因此从公民参与角度分析，应重视公民的民主参与，培养公民的社会责任感，鼓励公民参与政治活动；从制度建设角度分析，应发展社会主义民主，健全社会主义法制；从治国方略角度分析，应坚持依法治国。 26．民主与法治是社会发展进步的重要表现，也是我们一直追求的共同价值。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一  英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体——君主立宪制，新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，这就为未来国家民主化的发展打下了坚实基础。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》（上） 材料二  1787年美国制宪会议召开，要解决的中心问题是“权力结构”如何合理配置又能正常运转，宪法的制定主要围绕以下问题展开。 核心问题 国家与国民的关系（关于国家权力的来源） 中央与地方的关系（如何处理“州权”问题） 中央内部行政、司法和立法部门的关系 解决措施 A：__________ B：__________ C：__________ 材料三  《人权宣言》强调，决定国家意图的，不应是掌权者而应是国民。国民的公共意志应是立法的根本依据。……法律保护人的自由权利，不依照法律就“不得控告、逮捕或拘留任何人”。每个人在守法方面也是平等的，“不扰乱法律所规定的公共秩序”。 ——摘编自吴于廑，齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料四  尽管大西洋把英、法、美三国永远地分割开来……但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸这三国的三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求和“人权”的伸张。 ——何顺果《世界史：以文明演进为线索》 请回答： (1)根据材料一，指出英国革命创造的全新政体，并概括其作用。 (2)依据材料二并结合所学，将以下解决措施填入上表相应位置：①立法、行政、司法三权分立；②联邦政府与地方政府分享权力；③总统和议员由选举产生。 (3)据材料三，指出国家立法的根本依据。简析材料三，概括《人权宣言》的立法原则。 (4)据材料四并结合所学知识，分析英、法、美三国政体的共同影响。 【答案】(1)政体：君主立宪制 ； 作用：大幅度提高议会权威，有效限制王权，为后世国家民主化发展奠定基础。 (2)A：③总统和议员由选举产生； B：②联邦政府与地方政府分享权力； C：①立法、行政、司法三权分立。 (3)根本依据：国民的公共意志 ； 立法原则：主权在民；法律面前人人平等；保障人身自由与权利；法治原则。（写出两点即可） (4)共同影响： ①都宣扬自由、平等、人权，推动人权思想的传播； ②都否定君主专制，确立近代资产阶级民主制度； ③促进本国资本主义发展； ④推动世界近代民主化进程。 【详解】（1）政体：“它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体——君主立宪制”→君主立宪制。 作用：：“新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，这就为未来国家民主化的发展打下了坚实基础”→大幅度提高议会权威，有效限制王权，为后世国家民主化发展奠定基础。 （2）A：总统、议员选举产生，说明政府权力来自国民。 B：美国1787年宪法实行联邦制，联邦拥有最高权力，各州保留一定自治权，中央地方分权。 C：三权分立、分权制衡，防止专制。 （3）依据：“国民的公共意志应是立法的根本依据”→国民的公共意志 ； 原则：“国民的公共意志应是立法的根本依据”→主权在民；“每个人在守法方面也是平等的” →法律面前人人平等； “法律保护人的自由权利，不依照法律就‘不得控告、逮捕或拘留任何人’”→保障人身自由与权利；法治原则。 （4）影响：英（君主立宪）、美（民主共和）、法（民主共和）都属于资产阶级民主政体。 它们都是资产阶级革命成果，打击专制，保障资产阶级权利，推动近代民主法治发展。 27．历史解释的核心素养是通过对史料的搜集、整理和辨析、客观地理解历史事物，通过对历史的解释，不断接近历史真实。阅读下列材料，回答问题。 【欣赏文物】                          ①古埃及新国王时期法老图坦卡蒙的面具：由纯金打造并镶嵌宝石。 ②《汉谟拉比法典》石柱（局部）：高2.25米，浮雕以下用楔形文字镌刻法典铭文。 ③“第纳尔”金币：河北涿州唐墓出土的阿拉伯帝国倭马亚王朝金币。 (1)从上述文物中找出能体现以下主题的文物。（填写序号即可） 古代王朝国力强盛：_________________古代王国法制成就：_________________ 古代不同文明交流：_________________ 【解读历史地图】 哥伦布探险队1492年起航……一个世纪之后，……西班牙的商人们从墨西哥的中间商那边买到了中国的丝绸；而寻找消遣方式的有钱人；纷纷点燃从美洲进口的烟草；马铃薯、火鸡从美洲传到了欧洲，欧洲人则带着小麦、马匹来到美洲。 ——摘编自新闻晚报《“哥伦布大交换”如何改变地球》 (2)如图反映了哪一历史事件?写出如图中与“哥伦布探险队”航线对应的字母。根据材料，概括“哥伦布大交换”的影响。 【解读示例图】 (3)解读上面两个图标，图一实际掌握最高权力的机构是哪一机构?根据图二，分别写出①②的相关部门或权力。图一和图二有何共同特点? (4)我们所接触到的史料按照不同的标准可分为实物史料、文献史料、口述史料或第一手史料、第二手史料等。你认为在运用史料了解历史时，如何才能更贴近历史真实? 【答案】(1)古代王朝国力强盛：① 古代王国法制成就：② 古代不同文明交流：③ (2)历史事件：新航路开辟。 字母：A。 影响：促进各大洲物种与商品交流，世界开始连为一个整体，世界观念逐步确立。 (3)机构：元老院。 填空：①总统；②司法权。 共同特点：体现权力制衡。 (4)方法：尽量使用第一手史料，对不同类型史料进行综合分析和相互印证，避免单一史料的片面性。 【详解】（1）填空：①埃及鼎盛时期法老图坦卡蒙的面具，由纯金打造并镶嵌宝石，黄金打造的奢华陪葬文物，能够体现古埃及王朝国力强盛；② 《汉谟拉比法典》石柱，浮雕以下用楔形文字镌刻法典铭文，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，法典是古巴比伦王国法制方面的代表性成就；③河北涿州唐墓出土阿拉伯帝国倭马亚王朝金币，阿拉伯金币出现在中国唐朝墓葬，体现不同地区文明之间的交流。 （2）历史事件：“太平洋”“南美洲”“大西洋”“非洲”“印度洋”→新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 字母：哥伦布航线从欧洲出发向西航行到达美洲，对应图中A航线。 影响：“西班牙的商人们从墨西哥的中间商那边买到了中国的丝绸……马铃薯、火鸡从美洲传到了欧洲，欧洲人则带着小麦、马匹来到美洲”→各大洲物种、商品互通，洲际商贸往来增多，新航路开辟后，世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，逐渐成为一个整体。 （3）机构：“元老院”“执政官”“公民大会”→在罗马共和国，元老院掌握国家实际权力；两个执政官及其他官员主持日常政务；公民大会拥有选举、立法等权力。 填空：“行政权”→1787年美国宪法规定总统掌握行政权；“最高法院”→最高法院及国会批准设立的相关法院具有司法权。 共同特点：图一罗马共和国，元老院、执政官、公民大会权力相互约束；图二美国三权分立体制，行政、立法、司法相互制衡。都体现权力互相制约、制衡的特点。 （4）方法：从史料类型、史料甄别、史料互证等维度思考。 28．阅读材料，回答问题。 材料一 (1)伯里克利主政时期，进行改革使雅典达到全盛，其中_______是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；材料一图A人物继任为东罗马帝国皇帝，其主持编纂的4部法律文献统称为《________》，奠定了欧洲民法的基础；材料一图B事件发生于______年，标志着英国资产阶级革命的结束；1934年，______（人物）当选为墨西哥总统，进行了一系列改革，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果。 材料二 图C 签署《独立宣言》的场景 美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制；清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。——九下《世界历史》 (2)结合所学，如何评价材料二图C签署的《独立宣言》？依据材料二，指出“第二次资产阶级革命”的含义。 (3)综合上述材料，请谈谈你对民主政治的认识？ 【答案】(1) 公民大会； 罗马民法大全； 1688； 卡德纳斯。 (2)评价：第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”；但宣言没有废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 含义：美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命，维护国家统一，废除奴隶制，扫除资本主义发展障碍。 (3)认识：民主政治具有多样性；民主制度要不断发展完善；民主政治推动社会进步；民主是一定历史条件下的产物。 【详解】（1）①：伯里克利时期雅典最高权力机构是公民大会； ②：查士丁尼主持编成《罗马民法大全》； ③：1688年光荣革命，威廉和玛丽加冕，英国资产阶级革命结束； ④：1934年卡德纳斯当选墨西哥总统推行改革。 （2）评价：从积极进步作用与时代局限性两个角度，结合课本知识一分为二评价《独立宣言》。 含义：“美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一”→美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命，维护国家统一；“废除了奴隶制；清除了资本主义发展的最大障碍”→废除奴隶制，扫除资本主义发展障碍。 （3）认识：材料一雅典民主是古代奴隶制民主、罗马民法奠定欧洲民法基础、英国光荣革命确立君主立宪制、卡德纳斯改革推动墨西哥民主发展；材料二美国内战巩固资产阶级民主。从民主特点、发展、作用角度谈认识。 29．阅读材料，完成下列要求。 材料  世界近代大事年表（部分） 14—17世纪 欧洲文艺复兴 1488年 迪亚士到达非洲好望角 1492年 ① 1640年 英国资产阶级革命爆发 1688年 英国爆发“光荣革命” 18世纪中期—19世纪中期 英国工业革命 1775—1783年 美国独立战争 1789年 法国大革命爆发 1804年 ② 1848年 《共产党宣言》发表 (1)结合所学知识，填写材料中的空格。 (2)据材料和所学知识，概括14—19世纪中期英国发生的变化有哪些。 (3)史事的发生都有其前因后果。从材料中选择两件史事，对其因果关系进行说明。 【答案】(1) ①哥伦布发现美洲新大陆；②拿破仑帝国（法兰西第一帝国）建立。 (2) 政治：完成资产阶级革命，确立君主立宪制的资产阶级统治，从封建专制国家转变为资本主义国家；经济：率先完成工业革命，机器生产取代手工劳动，成为世界上第一个工业国家；对外：大力开展海外殖民扩张，拓展海外市场，成为当时世界最大的殖民帝国。 (3) 示例：史事：英国资产阶级革命与英国工业革命。因果说明：英国资产阶级革命胜利后确立了君主立宪制的资本主义制度，扫清了资本主义发展的制度障碍，为英国率先开展工业革命提供了必要的政治前提。（其他符合逻辑的组合也可） 【详解】（1）①：依据大事年表时间1492年，结合所学，1492年哥伦布受西班牙王室资助，率领船队横渡大西洋，发现美洲新大陆，属于新航路开辟中的重要航海事件。   ②：依据大事年表时间1804年，结合所学，1804年拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国（拿破仑帝国），这是法国大革命之后的重大历史事件。 （2）变化：政治：材料出现“1640年英国资产阶级革命爆发”“1688年英国爆发‘光荣革命’”，英国经过资产阶级革命，推翻封建专制统治，确立君主立宪制，国家由封建专制转变为资本主义国家；经济：材料出现“18世纪中期—19世纪中期英国工业革命”，英国最先开展工业革命，机器生产代替手工劳动，成为世界上第一个工业国家。对外：结合所学，资产阶级革命与工业革命完成后，英国为发展资本主义，大力进行海外殖民扩张、抢夺殖民地，拓展商品海外市场，成为当时世界上最大的殖民帝国。 （3）示例：首先从年表中挑选两件存在因果关联的历史事件；再分析前者带来的成果、影响，阐释该成果如何为后一事件创造条件，讲清二者逻辑关系；最后组织语言，先点明史事，再说明因果联系。 30．人类政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程，每一新制度的产生都会对后世产生深远的影响。阅读材料，回答问题： 材料一  英国革命使议会对国王的斗争最终以胜利而告结束，它以不流血的方式完成了政权的更替，使得“议会至上”原则和他们前辈不懈争取的其他宪政原则终于得以确立，开创了人类历史的新纪元，成为人类宪政史上重要的里程碑。 ——袁传旭《英国光荣革命琐谈》 (1)材料一中英国革命结束的标志是什么？根据材料一，分析其对人类历史发展进程产生的影响。 材料二  美国独立战争进程年代尺 (2)结合所学知识，写出材料二中“A”和“B”的对应内容。 材料三  1789年法国革命是迄今为止最伟大、最激烈的革命，它是一场社会政治革命，符合当时全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。 ——（法）托克维尔《旧制度与大革命》 (3)根据材料三结合所学知识，与英国、美国相比，法国革命有何特点？三者在性质上又有何内在的一致性？ 材料四  英国的这次革命，开启了新的国家体制。虽然英王政权又曾经复辟，英国的主权最终归属人民选举的议会。从议会产生政权，也就是后世所谓“虚君”的内阁制。英国的前例，日后经过更为明显的人民革命，建立了美国和法国两个新型的民主国家。 ——许倬云《中西文明的对照》 (4)结合所学知识，谈谈英国和美国在“国家体制”上有何不同？ 【答案】(1)结束标志：1688年光荣革命。 影响：以不流血的方式完成政权更替，确立了“议会至上”的宪政原则，开创了人类历史的新纪元，是近代人类宪政史上的重要里程碑。 (2)A：《独立宣言》发表；B：萨拉托加大捷。 (3)法国革命特点：是最伟大、最激烈的资产阶级革命，革命过程更为彻底，摧毁了法国的封建制度，还动摇了整个欧洲的封建统治秩序。 一致性：三者都是资产阶级性质的革命，都为本国资本主义发展扫清了障碍，都推动了本国的近代化进程。 (4)不同：英国是君主立宪制，保留了统而不治的世袭君主，国家主权属于议会，实行内阁制，议会掌握国家实际权力；美国是民主共和制（总统共和制），不存在君主，总统由选举产生且掌握行政权，实行三权分立的权力制衡机制。 【详解】（1）结束标志：“英国革命使议会对国王的斗争最终以胜利而告结束”→可提炼出1688年光荣革命。 影响：“它以不流血的方式完成了政权的更替，使得‘议会至上’原则和他们前辈不懈争取的其他宪政原则终于得以确立，开创了人类历史的新纪元，成为人类宪政史上重要的里程碑”→可提炼出以不流血的方式完成政权更替，确立了“议会至上”的宪政原则，开创了人类历史的新纪元，是近代人类宪政史上的重要里程碑。 （2）内容：“1776年7月4日”→可提炼出A：《独立宣言》发表；“1777年”→可提炼出B：萨拉托加大捷。 （3）法国革命特点：“1789年法国革命是迄今为止最伟大、最激烈的革命，它是一场社会政治革命，符合当时全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度”→可提炼出是最伟大、最激烈的资产阶级革命，革命过程更为彻底，摧毁了法国的封建制度，还动摇了整个欧洲的封建统治秩序。 一致性：从资产阶级性质、对资本主义发展的作用等角度提炼性质的共通性。 （4）不同：分别明确英国、美国所确立的资本主义政体的核心特征，从国家元首的产生与权力、政府与议会的关系等维度对比二者国家体制的差异。 31．革命是推动社会发展和人类进步的重要力量，是社会进步和政治进步的强大发动机。 材料一 (1)材料一中三幅图片中的情景分别出现在什么革命中？图二这场革命的领导人是谁？ (2)根据材料一，并结合所学，分析归纳这些革命相同的影响是什么？ 材料二  “光荣革命”创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步。这种模式，成为它给后世留下的最独特的遗产。“光荣革命”使英国摆脱了专制的统治……它采用了不流血的方法。从此以后，英国就是在议会制度的框架之内，进行和平和渐进的制度的改革，“光荣革命”之后，英国出现了一个相对宽松、相对自由的社会环境。 ——摘编自《大国崛起》解说词 (3)根据材料二，“光荣革命”用何种方式实现社会进步的？这场革命中，废黜哪位国王？迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。“光荣革命”之后，英国出现了怎样的社会环境？ 材料三  今天，金属和塑料补充了石头和木头；铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴；蒸汽机、柴油机和原子动力代替风力和人力驱动……电已成为只需按一下开关便可做许多事的动力之源。 ——摘编自《全球通史》 (4)材料三描述了新的没有硝烟的革命成果。结合所学知识，完成下面表格。 人物 发明 影响 哈格里夫斯 ① 揭开了工业革命的序幕 ② 改良蒸汽机 人类进入③ ④ 蒸汽机车 标志着铁路时代的开始 【答案】(1)图一：英国资产阶级革命；图二：美国独立战争；图三：法国大革命；领导人：华盛顿。 (2)影响：都扫除了资本主义发展的障碍，促进了资本主义的发展；资本主义制度初步确立起来等。 (3)方式：和平变革的方式。国王：詹姆士二世。社会环境：相对宽松、相对自由的社会环境。 (4)①珍妮机②瓦特③蒸汽时代④斯蒂芬森。 【详解】（1）图一：图一处死查理一世，是英国资产阶级革命，英国革命中查理一世被送上断头台；图二：图二萨拉托加大捷，是美国独立战争的转折点；图三：攻占巴士底狱，是法国大革命开始的标志；领导人：华盛顿为总司令，领导美国独立战争。 （2）影响：英国资产阶级革命推翻封建专制，确立君主立宪制的资本主义制度；美国独立战争结束英国殖民统治，建立资产阶级共和制度；法国大革命摧毁本国封建统治，传播资产阶级自由思想。三场早期资产阶级革命都扫除了资本主义发展的障碍，促进了资本主义的发展，促进了资本主义制度的初步确立。 （3）方式：材料“用和平变革的方式实现社会进步”提炼出和平变革的方式。 国王：1688年英国光荣革命，采取和平变革（不流血）的方式，废黜国王詹姆士二世，迎玛丽和威廉入主英国。 社会环境：材料“英国出现了一个相对宽松、相对自由的社会环境”提炼出相对宽松、相对自由的社会环境。 （4）①第一次工业革命，哈格里夫斯发明珍妮机，揭开工业革命序幕； ②瓦特改良蒸汽机，蒸汽机作为主要动力广泛应用，人类进入③蒸汽时代； ④斯蒂芬森发明蒸汽机车，标志铁路时代的开始。 32．建筑，是人类文明和文化最早的记忆。阅读材料，回答问题。 巍峨耸立 图1 金字塔 图2 摩亨佐·达罗遗址 风格各异    图3 特点：周围以廊柱环绕，柱身有粗有细。     图4 特点：吸收希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。 象征意义     图5 材料  自由女神像是法国人民赠送给美国人民的礼物，于1886年建造完工，自由女神右手高举象征自由的火炬，左手捧着一块刻着“1776年7月4日”字样的铭牌，脚上散落着已断裂的锁链，右脚跟抬起作前进状，整体为挣脱枷锁、挺身前行的反抗者形象。 ——摘编自《世界遗产》 (1)图1、图2中的建筑分别与哪一古文明相关？图1建筑有何历史价值？ (2)结合所学知识，分别写出图3和图4建筑的名称。 (3)依据材料，结合所学知识，你认为自由女神像手中“刻着1776年7月4日字样的铭牌”代表了哪部文献？材料中的“枷锁”指的是什么？领导当地人民摆脱了这一“枷锁”的是哪位英雄人物？ 【答案】(1)文明：图1：古埃及文明；图2：古印度文明。 历史价值：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；同时也见证古埃及法老的专制统治。 (2)图3：帕特农神庙；图4：罗马大竞技场（罗马斗兽场）。 (3)文献：《独立宣言》。 “枷锁”：英国的殖民统治。 英雄人物：华盛顿。 【详解】（1）文明：图1金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明标志性建筑；图2摩亨佐·达罗是古印度早期哈拉帕文明的城市遗址。 历史价值：可以从金字塔的文明地位角度、经济发展角度、科技智慧角度、政治角度组织答案。 （2）名称：图3帕特农神庙是古希腊建筑的代表，以柱廊为特色；图4：罗马大竞技场是古罗马建筑代表，吸收希腊建筑特点，有拱门、穹顶。 （3）文献和“枷锁”：1776年7月4日大陆会议颁布《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立； 英雄人物：美国独立战争在华盛顿领导下推翻英国殖民统治。 33．阅读下列材料，回答问题。 材料一 ①秦朝最早确立皇帝制度。皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权。皇帝之下设三公九卿。在地方彻底废除分封制，将战国时已经形成的郡县制在全国推广。——摘编自普通高中教科书《中外历史纲要（上）》 ②雅典公民直接参政的国家管理形式得以实行，经济和文化事业得到推动。公民大会、五百人会议等民主机构的地位提高了，有助于防止个人或少数寡头专权现象的出现。——摘编自王斯德《世界通史（第一编 前工业文明与地域性历史：1500年以前的世界）》 材料二  学者程汉大在《西方宪政史论》一书中，对英、法、美等国政治体制进程进行了详细阐述。下表所示是书中对三国政治体制的部分表述。 ③ ④ ⑤ 他们还凭借理性进行前人未尝试过的大胆创建，构建了一套双重分权的复合式政治制度 虽然国家的外形没有任何改变，但权力的中央结构发生了根本变化，国家主权重心无可挽回地转到了国会一边 就像一个对自己的作品（政体）永远难以满意的孩童，在海滩上一遍遍地、无休无止地用沙砾构筑他理想的城堡 (1)据材料一，对比①②制度最大的不同之处。 (2)据材料二并结合所学知识，指出表格中数字所对应的国家。 (3)综上所述，请谈谈你对制度创新的认识。 【答案】(1)不同之处：秦朝时期的中央集权是专制的体现，雅典政治主张民主。 (2)③：美国。④：英国。⑤：法国。 (3)认识：制度的创新有利于社会的发展进步，我们要坚持制度创新；制度创新是社会进步的动力；等等。（答出其中任意一点即可，其他言之成理的答案也可） 【详解】（1）不同之处：材料一①“皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权”“在地方彻底废除分封制，将战国时已经形成的郡县制在全国推广”说明秦朝实行君主专制的中央集权制度，权力集中于皇帝一人；材料一②“雅典公民直接参政的国家管理形式得以实行”“公民大会、五百人会议等民主机构的地位提高了”说明雅典实行公民直接参政的民主制度。因此，两者最大的不同在于秦朝时期的中央集权是专制的体现，雅典政治主张民主。 （2）③：“构建了一套双重分权的复合式政治制度”指向美国。美国1787年宪法确立了联邦制和三权分立、相互制衡的原则，形成了双重分权的复合式政治制度。 ④：材料二“权力的中央结构发生了根本变化，国家主权重心无可挽回地转到了国会一边”指向英国。英国通过《权利法案》确立了议会主权，国家权力重心从国王转移到议会。 ⑤：材料二“就像一个对自己的作品（政体）永远难以满意的孩童，在海滩上一遍遍地、无休无止地用沙砾构筑他理想的城堡”指向法国。法国大革命后政体更迭频繁，经历了君主立宪制、共和制等多种政体的反复尝试。 （3）认识：从材料一中秦朝中央集权制度和雅典民主制度看，不同地区根据自身国情创造了不同的制度；从材料二中英、法、美三国政治体制的探索看，制度创新推动了各国政治发展。因此，制度的创新有利于社会的发展进步，我们要坚持制度创新；制度创新是社会进步的动力；等等。 34．阅读材料，回答问题。 材料一 ①英国1651年的议会大印章表现了共和国议会开会时的场景 ②19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿 ③攻占巴士底狱：克劳德•肖拉（Claude Cholat），油画作品 ④五代越窑鹦鹉纹粉盒，越窑制瓷技术被传授到了朝鲜半岛，朝鲜半岛有与此粉盒类似器物出土 ⑤英国画家透纳绘画作品：《雨、蒸汽和速度—西部大铁路》（1844），现藏于英国国家美术馆 ⑥宁夏出土鎏金银壶：在宁夏北周李贤墓中出土。其文物外观表现出古希腊、罗马艺术风格特点 材料二                        图一：中世纪壁画《圣母子》 图二：《椅子上的圣母子》（拉斐尔绘于1514年） 材料三 ①书籍插图 ②哥伦布书信 ③麦哲伦航海日记 ④《地理发现史》 1887年英国出版的一部书中的绘画作品，描绘迪亚士到达好望角的场景。 哥伦布历经两个多月航行，返回途中写的一封信，描述了航行中的新发现。 与麦哲伦同行的一位航海助手所撰写，记录了航行途中的见闻。 19世纪法国小说家凡尔纳的作品，讲述人类历史上著名航海家的故事。 (1)从材料一中找出能体现以下主题的文物或艺术作品。（填序号） A：属于古代中外文明交流：____________；B：属于早期资产阶级革命：________；C：属于工业革命的成果：____________； (2)依据材料二，指出两幅画作人物形象的不同，结合所学说明造成差异的原因。 (3)从材料三中选出研究新航路开辟最可信的两则材料。（写序号）从这两则材料中任选其一，（写序号）写出其所反映的具体史实及影响。 【答案】(1) ④⑥ ①③ ②⑤ (2)不同：图一的圣母形象呆板拘谨，带有浓厚的中世纪宗教色彩，神情呆滞，不可亲近。图二中的圣母洋溢着母性的慈爱和幸福，像是一位普通的母亲展示了人性之美，体现了对人性美的追求；原因：文艺复兴时期人文主义的思潮逐渐流行，促进了人们思想的大解放。 (3)序号：②③ 选②：史实： 1492年，哥伦布横渡大西洋，发现美洲新大陆。影响：哥伦布发现美洲，拓展了人们对世界的认识，为欧洲资本主义经济的发展创造了条件，给美洲带来了沉重的灾难等。 选③：史实： 1519—1522年，麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行。影响：证明了地圆说的正确性，拓展了人类的活动空间和认知，也为欧洲殖民掠夺开辟了道路，促进了资本主义的发展。 【详解】（1）序号：“④五代越窑鹦鹉纹粉盒，越窑制瓷技术被传授到了朝鲜半岛，朝鲜半岛有与此粉盒类似器物出土”“⑥宁夏出土宁夏出土鎏金银壶：在宁夏北周李贤墓中出土。在宁夏北周李贤墓中出土。其文物外观表现出古希腊、罗马艺术风格特点” → ④反映了中国古代制瓷技术向朝鲜半岛的传播，是东亚地区古代中外文明交流的见证；⑥出土于中国宁夏，却带有古希腊、罗马艺术风格，说明古代丝绸之路沿线存在东西方文明的交流互鉴。两者均属于古代中外文明交流。 “①英国1651年的议会大印章表现了共和国议会开会时的场景”“③攻占巴士底狱：克劳德·肖拉（Claude Cholat），油画作品” → ①中的1651年英国共和国时期，正处于英国资产阶级革命期间；③“攻占巴士底狱”是1789年法国大革命的开端。二者都属于早期资产阶级革命。 “②19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿”“⑤英国画家透纳绘画作品：《雨、蒸汽和速度—西部大铁路》（1844）”→ ②中蒸汽机，是第一次工业革命的核心成果（瓦特改良蒸汽机）；⑤中的“西部大铁路”和“蒸汽”反映了工业革命中蒸汽机车和铁路交通的兴起。两者都是工业革命的成果。 （2）不同：比较图片可知，图一（中世纪壁画）：圣母形象呆板、拘谨，神情僵硬、冷漠，带有浓厚的神性，缺乏人情味，不可亲近；图二（拉斐尔作品）：圣母洋溢着母性的慈爱和幸福，像是一位普通的世俗母亲，展现了人性的美，亲切自然。原因： 图一处于中世纪，教会神权至上，禁欲主义盛行，艺术多为宗教服务，压抑人性。图二创作于1514年，正值欧洲文艺复兴时期。文艺复兴的核心是人文主义，提倡以人为中心，肯定人的价值和尊严，追求现世的幸福。人文主义思潮的流行促进了人们思想的大解放，艺术家们开始用现实主义手法描绘人物，展现人性之美。 （3）序号：研究历史最可信的是第一手资料（原始史料）。②哥伦布书信是哥伦布本人写的，③航海日记是亲历者记录的，都属于第一手资料，可信度最高。①和④分别是后世插图和小说，带有主观加工色彩。 故最可信的史料为 ②③。 史实及影响：本问属于开放性试题，任意选择一则材料，说明其史实及影响即可。如选择②；②“哥伦布历经两个多月航行，返回途中写的一封信，描述了航行中的新发现”，可知反映的事件是哥伦布发现美洲；哥伦布发现美洲，拓展了人们对世界的认识，为欧洲资本主义经济的发展创造了条件，同时也为殖民掠夺开辟了道路，给美洲带来了沉重的灾难等。 如选择③： “与麦哲伦同行的一位航海助手所撰写，记录了航行途中的见闻”，可知反映的是1519—1522年，麦哲伦奉西班牙国王之命率船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，完成了人类历史上第一次环球航行。麦哲伦船队完成环球航行，证明了地圆说的正确性；进一步拓展了人类对世界的认识；也为欧洲殖民掠夺开辟了道路，促进了资本主义的发展。 35．阅读下列材料，回答问题。 材料一  苏格拉底认为，美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。正义也是美德，而这种美德的基础是能处理人与人之间的关系，处理他人与我之间关系的知识。 ——摘编自《历史教学研究与资料丛书》 (1)根据材料一，归纳苏格拉底的思想主张。结合所学知识，指出苏格拉底在教育方面的主要贡献。 材料二  启蒙思想迅速在欧美传播，解放了人们的思想，冲击欧洲的封建专制统治，对欧美的资产阶级革命起了影响和推动的作用。启蒙运动为西方后来的经济社会高速发展奠定了坚实的基础，促进了欧洲社会的进步，最终使西方国家走进现代文明发达国家行列。英国是最早进行资产阶级革命的国家，其资产阶级政治文化在17世纪末已大体奠定，英国成了近代欧洲文化的中心，启蒙思想的摇篮。欧洲启蒙运动为法国大革命做了充分的思想准备，影响了欧洲政体的变化，促进了北美独立运动，对整个世界格局产生了巨大的影响。启蒙运动影响超出欧洲范围，极大鼓舞了殖民地半殖民地人民的民族独立斗争。欧洲启蒙思想于19世纪末20世纪初在中国开始传播。 ——摘编自朱勇《欧洲启蒙运动及其影响》 (2)以下表述是从材料二中得出的，请在答题卡对应的括号内填“正确”；违背了材料二所表达的意思的，请在答题卡对应的括号内填“错误”；是材料二没有涉及的，请在答题卡对应的括号内填“未涉及”。 A启蒙运动是伟大的思想解放运动，其思想核心是人文主义。( ) B17世纪末英国资产阶级文化的形成为启蒙思想的诞生提供了思想基础。( ) C法国是启蒙运动的中心，美国的1787年宪法体现了启蒙思想分权制衡的原则。( ) (3)根据材料二，概括启蒙运动对世界的重大影响。 材料三  1845—1846年，马克思、恩格斯合写《德意志意识形态》，首次对唯物史观做了较系统的论述，论证了物质生产在人类历史发展中的决定性作用，阐述了共产主义取代资本主义的历史必然性。1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。1867年，《资本论》第一卷出版，创立了剩余价值理论，揭露了资本主义社会内部资产阶级剥削无产阶级的秘密。在革命实践中，马克思和恩格斯坚决捍卫科学社会主义基本原则，不断扩大科学社会主义在工人运动中的影响，指导国际工人运动健康发展。 ——摘编自《社会主义发展简史》 (4)根据材料三，概括指出马克思、恩格斯的理论创新；结合所学，列举马克思、恩格斯引领国际工人运动的历史史事。 (5)综上所述，谈谈你的感悟。 【答案】(1)主张：任何美德都须具备相应的知识；美德的基础是能处理人与人之间的关系、处理他人与我之间关系的知识。 贡献：求得知识的最好办法是有系统的问和答。 (2) 错误 正确 未涉及 (3)重大影响：启蒙运动影响和推动了欧美资产阶级革命；为西方后来的经济社会高速发展奠定了坚实的基础；促进了欧洲社会的进步；影响了欧洲政体的变化；对整个世界格局产生了巨大的影响；鼓舞了殖民地半殖民地人民的民族独立斗争。 (4)理论创新：唯物史观；科学社会主义；剩余价值理论。 史事：创立第一国际，指导工人进行联合斗争；支持巴黎公社的建立。 (5)感悟：思想是人类智慧的结晶；思想解放推动社会进步；思想的进步推动历史发展。 【详解】（1）主张：“任何美德都须具备相应的知识”→任何美德都须具备相应的知识；“正义也是美德，而这种美德的基础是能处理人与人之间的关系，处理他人与我之间关系的知识”→美德的基础是能处理人与人之间的关系、处理他人与我之间关系的知识。 贡献：苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。 （2）判断：①材料二论述了启蒙运动的影响，启蒙运动核心思想是理性主义；人文主义是文艺复兴的核心。表述违背史实，错误。② “英国是最早进行资产阶级革命的国家，其资产阶级政治文化在17世纪末已大体奠定，英国成了近代欧洲文化的中心，启蒙思想的摇篮”，与表述一致，正确。 ③材料二只提及启蒙运动影响北美独立运动，没有出现美国1787宪法、分权制衡相关内容，未涉及。 （3）重大影响：“启蒙思想迅速在欧美传播，解放了人们的思想，冲击欧洲的封建专制统治，对欧美的资产阶级革命起了影响和推动的作用”→启蒙运动影响和推动了欧美资产阶级革命； “启蒙运动为西方后来的经济社会高速发展奠定了坚实的基础”→为西方后来的经济社会高速发展奠定了坚实的基础； “促进了欧洲社会的进步”→促进了欧洲社会的进步；  “促进了欧洲政体的变化”→影响了欧洲政体的变化；  “对整个世界格局产生了巨大的影响”→对整个世界格局产生了巨大的影响； “极大鼓舞了殖民地半殖民地人民的民族独立斗争”→鼓舞了殖民地半殖民地人民的民族独立斗争。 （4）理论创新：“首次对唯物史观做了较系统的论述”→唯物史观；“1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生”→科学社会主义；“《资本论》第一卷出版，创立了剩余价值理论”→剩余价值理论。 史事：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义(科学社会主义)的诞生。1864年，英、法、德等国工人代表联合成立国际工人协会，史称“第一国际”。第一国际支持各国工人的斗争，使得马克思主义进一步传播；在马克思主义影响下，1871年巴黎公社建立，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 （5）感悟：材料一反映古希腊人文思想的萌发，材料二启蒙运动是资产阶级思想解放运动，材料三马克思主义是无产阶级科学思想。从中可以看出，不同时代的先进思想，能够解放人们思想，指导社会变革，推动人类历史向前发展。因此得出认识：思想是人类智慧结晶，先进的思想解放可以推动社会进步、推动历史发展。 36．17、18世纪，资产阶级革命时代来临，确立资本主义制度，推进了人类历史的进程。阅读材料，回答问题。 材料一  光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，从此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色，到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。 ——钱乘旦、许洁明《英国通史》 (1)根据材料一，概括推动英国从“文明边缘的小国走向了世界的中心”的因素。 材料二  政府应由选举产生的执政官，也就是总统执政，由总统掌管行政部门以及各行政机构，不必对国会负责，这两大部门还要加上以最高法院为首的司法部门……每一部门都有各自的权力范围，这三大部门各自保持相当程度的独立。 ——摘编自麦克斯·J·斯基德等《美国政府简介》 (2)依据材料二，将示意图补充完整，并说明示意图中三大部门之间的关系。 材料三  法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ——《人权宣言》 (3)根据材料三指出《人权宣言》的历史进步性。 材料四  英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性所在……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。 ——《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》 (4)依据材料四结合所学知识，归纳英、北美、法三场革命的共同作用。 【答案】(1)因素：资产阶级革命确立了资本主义制度；进行工业革命。 (2)①行政权；②国会；③司法权。关系：三权分立，相互制约。 (3)《人权宣言》阐明了人权、民主、平等和法治的观念，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，具有明显的反封建色彩。《人权宣言》确立了资本主义制度的一些根本原则，对于动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用。（指出两点即可） (4)共同作用：都建立起了资本主义政治体制，都实现了国家形态和政治体制的转型，都促进了资本主义经济的发展，都推动了世界历史的发展进程。 【详解】（1）因素：“光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成……到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了”→资产阶级革命确立了资本主义制度；“正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心……”→进行工业革命。 （2）①“政府应由选举产生的执政官，也就是总统执政，由总统掌管行政部门以及各行政机构”→行政权。 ②示意图②对应立法权，美国掌握立法权的机构是国会。 ③“这两大部门还要加上以最高法院为首的司法部门”→司法权。 关系：“每一部门都有各自的权力范围，这三大部门各自保持相当程度的独立”→美国实行三权分立，立法、司法、行政三个部门相互独立，又彼此制约。 （3）进步性：“法律是公共意志的表现……在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务……”→《人权宣言》阐明了人权、民主、平等和法治的观念，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，具有明显的反封建色彩；“法律是公共意志的表现，全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定…… 在法律面前，所有的公民都是平等的”→《人权宣言》确立了资本主义制度的一些根本原则，对于动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用。 （4）共同作用：“资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型”→都建立起了资本主义政治体制；“旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因……”→都实现了国家形态和政治体制的转型，都促进了资本主义经济的发展；三场资产阶级革命扫除资本主义发展阻碍，建立新型资产阶级统治模式，对世界近代历史发展产生深远影响。 37．革命时代，波澜壮阔。阅读材料，回答问题。 【梳理历史线索·感受时代变革】 材料一 【解读历史场景·体会人民力量] 材料二 18世纪的欧洲大陆，仍然处于封建专制的统治之下，包括资产阶级在内的各被压迫阶级的不满情绪日益增长，美国的独立战争给徘徊中的欧洲革命民众指明了方向。 ——黄小平《美国的独立战争对法国的革命产生了哪些积极影响》 材料三 (1)结合所学知识，将示意图中三国走向民主法治的历程补充完整，并概括它们反映的共同时代特征。 (2)依据材料二并结合所学知识，归纳法国革命爆发的内因和外因，并分析美国独立战争的性质。 (3)结合所学知识，对图一反映的史事作一简单介绍，并分析图二史事的历史地位。 【答案】(1)填空：美国独立战争，权利法案，人权宣言。 时代特征：资本主义制度的初步确立或资产阶级统治的初步确立。 (2)内因：封建专制统治阻碍法国资本主义的发展，启蒙运动作了理论准备。外因：美国独立战争的鼓舞。 性质：美国独立战争既是一次民族解放战争，又是一场资产阶级革命。 (3)介绍：1789年7月14日，巴黎人民支持制宪会议制定宪法的要求，对国王的武力镇压不满，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发全国城乡暴动，拉开法国大革命的序幕。 历史地位：建立了世界上第一个无产阶级政权。 【详解】（1）填空：①美国独立战争是反抗殖民压迫的资产阶级革命；②《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布，确立君主立宪制；③《人权宣言》出自法国大革命，宣扬自由平等。 时代特征：英国、美国、法国先后爆发资产阶级革命，通过颁布法律文献确立资产阶级统治。这些革命都推翻旧制度，以立法形式保障资产阶级利益，反映出资本主义制度初步确立的时代特征，推动世界历史步入近代法治时代。 （2）内因：“仍然处于封建专制的统治之下，包括资产阶级在内的各被压迫阶级的不满情绪日益增长”→提炼出“封建专制统治阻碍法国资本主义的发展”；再从启蒙思想的影响等角度进行分析。 外因：“美国的独立战争给徘徊中的欧洲革命民众指明了方向”→提炼出“美国独立战争的鼓舞”。 性质：来自教材原文。 （3）介绍：“图一攻占巴士底狱”→从事件发生的时间、地位、影响三个方面进行介绍。 历史地位：针对图二巴黎公社建立，结合所学知识，从其政权性质、历史意义角度分析历史地位。 38．近代以来，民主化、工业化成为人类文明演进的主要趋势。结合所学知识，回答问题。 材料一：17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图 材料二：法国不同时期的法律 1789年《人权宣言》 自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中，法律对于所有人施行保护或处罚都是一样的 1791年宪法 人们生来是而且始终是平等的 1804年《拿破仑法典》 财产权是神圣不可侵犯的 材料三：1787年美国制宪会议召开，要解决的中心问题是“权力结构”如何合理配置又能正常运转，宪法的制定主要围绕以下问题展开。 核心问题 国家与国民的关系 （关于国家权力的来源） 中央与地方的关系（如何处理“州权”问题） 中央内部行政、司法和立法部门的关系 解决措施 A: B: C: (1)对比材料一中的图A和图B，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？该文献所体现的原则是什么？通过这部文献，英国创设了什么“政治制度”？ (2)依据材料二，指出法国保障民权的方式是什么？人民的哪些权利得到了保障？ (3)依据材料三并结合所学，将以下解决措施填入上表相应位置（填序号）： ①立法、行政、司法三权分立；②联邦政府与地方政府分享权力；③总统和议员由选举产生。 (4)说说这种“权力结构”配置体现的原则是什么？美国能够建立这种政府体制，最基本的前提是什么？ 【答案】(1)·法律文献：《权利法案》。原则：议会至上（或：王权有限，议会主权）。政治制度：君主立宪制。 (2)方式：颁布法律（或：立法）。权利：自由权、平等权、财产权。（答出两个即可） (3)A：③；B：②；C：① (4)原则：分权制衡（或：三权分立）。·最基本前提：美国获得独立（或：国家独立、民族独立）。 【详解】（1）法律文献、原则、政治制度：图A国王一侧更重（国王权力大于议会）；图B议会一侧更重（议会权力高于国王），反映英国由君主专制转向限制王权。1689年英国议会颁布《权利法案》，法案确立议会掌握最高权力，体现议会至上、王权有限原则，由此英国确立君主立宪制。 （2）方式：“1789年《人权宣言》、1791年宪法、1804年《拿破仑法典》”→颁布法律（或：立法）。 权利：“自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中，法律对于所有人施行保护或处罚都是一样的”“人们生来是而且始终是平等的”和“财产权是神圣不可侵犯的”→自由权、平等权、财产权。（答出两个即可） （3）A：“国家与国民的关系 （关于国家权力的来源）”→③总统和议员由选举产生； B：“中央与地方的关系（如何处理‘州权’问题）”→②联邦政府与地方政府分享权力； C：“中央内部行政、司法和立法部门的关系”→①立法、行政、司法三权分立。 （4）原则：美国宪法规定立法、行政、司法相互独立又相互制约，理论称为分权制衡/三权分立原则。 最基本前提：美国这套政体建立在1787年宪法之上；而能够制定本国宪法、自主设计政体，先决条件是美国独立战争胜利，摆脱英国殖民统治，实现国家独立。没有独立，就无法自主构建本国政治体制。 39．英国革命不仅撼动了旧世界，更开启了席卷全球的社会与思想变革浪潮，人类文明的进程自此不同。阅读材料，回答问题。 材料一  1641年，英国议会向国王查理一世提交了《大抗议书》，其核心条款包括：国王未经议会同意不得征税；国王不得随意解散议会；政府官员应对议会负责。这份文件实际上要求将部分主权从国王转移至议会，最终引发了内战。 1689年，议会通过《权利法案》，以明确的法律条文形式规定：国王未经议会同意不得中止法律或征税；议员在议会内有言论自由；人民有向国王请愿的权利。自此，英国的国家权力结构发生了根本性变迁。 ——摘编自阎照祥《英国政治制度史》 (1)据材料一并结合所学知识，指出《大抗议书》与《权利法案》在核心诉求上的共同之处。《权利法案》的颁布标志着英国确立了何种政治体制？综合材料所述，从1641年到1689年，英国国家最高权力的归属发生了怎样的根本性变化？ 材料二  从需求导向看，工业革命就是一个不断解决需求的过程，请补全下图中的内容。 (2)①_____________    ②_____________        ③_____________ 材料三  “工业革命在人类历史上创造了一个分水岭。它并非仅仅意味着生产力的飞跃，如机器发明与工厂制度的出现；更深层次地，它引发了一场全面而深刻的社会重构。传统的农业社会结构在此冲击下瓦解，人口以前所未有的规模向城市聚集，形成了崭新的工业无产阶级与资产阶级。这一过程在带来巨大物质财富的同时，也加剧了社会的贫富分化与阶级对立，并为后来世界范围内的意识形态冲突埋下了伏笔。” ——黄仁宇《资本主义与二十一世纪》 (3)据材料三，完成下面结构示意图（提示：梳理关键信息，文字简明扼要）。 【答案】(1)共同之处：限制王权，扩大议会的权力。 政治体制：君主立宪制。 根本性变化：国家的最高权力从国王手中转移到议会手中。 (2) 哈格里夫斯 瓦特 斯蒂芬森 (3)①机器发明的出现；工厂制度的建立；②传统的农业社会结构瓦解；人口大规模向城市聚集；形成工业无产阶级与资产阶级；③创造巨大物质财富；加剧社会贫富分化与阶级对立；为世界范围内意识形态冲突埋下伏笔。 【详解】（1）共同之处：“国王未经议会同意不得征税；国王不得随意解散议会；政府官员应对议会负责”和“国王未经议会同意不得中止法律或征税；议员在议会内有言论自由；人民有向国王请愿的权利”→限制王权，扩大议会的权力。   政治体制：1689年，英国议会通过《权利法案》。此后英国逐步确立君主立宪制。   根本性变化：“自此，英国的国家权力结构发生了根本性变迁”→国家的最高权力从国王手中转移到议会手中。 （2）①发明纺纱机→哈格里夫斯（珍妮纺纱机）；②改进蒸汽机 →瓦特；③设计蒸汽机车→斯蒂芬森。 （3）①“它并非仅仅意味着生产力的飞跃，如机器发明与工厂制度的出现”→机器发明的出现；工厂制度的建立；②“传统的农业社会结构在此冲击下瓦解，人口以前所未有的规模向城市聚集，形成了崭新的工业无产阶级与资产阶级”→传统的农业社会结构瓦解；人口大规模向城市聚集；形成工业无产阶级与资产阶级；③“这一过程在带来巨大物质财富的同时，也加剧了社会的贫富分化与阶级对立，并为后来世界范围内的意识形态冲突埋下了伏笔”→创造巨大物质财富；加剧社会贫富分化与阶级对立；为世界范围内意识形态冲突埋下伏笔。 40．阅读材料，完成下列要求。 材料一 英、美、法资产阶级革命 国家 领导人 政治制度 相关文件 英国 克伦威尔 ① 《权利法案》 美国 ② 联邦制 《独立宣言》、《1787年宪法》 法国 罗伯斯庇尔，拿破仑 共和制 ③《拿破仑法典》 材料二  美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式。而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次世界大战后，美国凭借强大的军事和经济优势。使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 (1)17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。结合所学知识，请将材料一表格中空缺的内容补充完整。 (2)材料二中美国通过哪一“革命”摆脱了英国的殖民统治？根据材料二，归纳“美国的民主实践是一种崭新的尝试”体现在哪些方面？ 【答案】(1)①君主立宪制；②华盛顿；③《人权宣言》 (2)革命：美国独立战争。 体现：形成了总统制；建立了国家元首的选举模式；确立了三权分立的原则；废除了“君主”、“王权”。 【详解】（1）①英国光荣革命后颁布《权利法案》，限制国王权力，确立君主立宪制资产阶级政体；②华盛顿是美国独立战争的主要领导人，主持制定1787年美国宪法；③法国大革命期间颁布纲领性文件《人权宣言》。 （2）革命：美国通过独立战争推翻英国殖民统治，实现国家独立。 体现：“形成了一种新型的民主政体—总统制”→提炼“形成了总统制”；“开启了国家元首的选举模式”→提炼“建立了国家元首的选举模式”；“而且还确立了‘三权分立’的基本原则”→提炼“确立了三权分立的原则”；“美国不仅根除了‘君主’‘王权’的存在土壤”→提炼“废除了‘君主’、‘王权’”。 41．工业革命不仅仅是一场技术革命,更是一次深刻的社会变革。请依据下列大事件，回答问题。 材料一： 1733年 凯伊发明飞梭，提高织布速度 1765年 ___①__发明了纺纱机,将它命名为“珍妮机” 1785年 瓦特改进的_②__投入使用，提供了更加便利的动力 1825年 英国人斯蒂芬森试验__③___，标志着铁路时代的开始 (1)请将表格中序号处的内容补充完整。 (2)根据以上表格内容并结合所学谈谈工业革命的影响？ 材料二：时代的两颗巨星 (3)材料二中“时代的两颗巨星”共同创立了一种理论，这一理论诞生的标志是什么？ 材料三： 先进思想 深远影响 希腊先哲的精神觉醒 开启了西方民主政治的先河 文艺复兴 资本主义时代的曙光 启蒙运动 为法国大革命作了重要的理论准备 马克思主义 无产阶级的斗争有了科学理论的指导…… (4)根据表格中提供的历史信息，任选两件并结合所学知识，论述观点“先进思想推动社会进步”，（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 【答案】(1)①哈格里夫斯；②蒸汽机；③蒸汽机车或火车。 (2)影响：提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。 (3)标志：《共产党宣言》的发表。 (4)选择：文艺复兴、启蒙运动。 论述：文艺复兴以人文主义为核心，抨击教会神学束缚，解放了人们的思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动宣扬自由、平等、民主，反对封建专制，为法国大革命作了重要的理论准备，推动了资本主义制度的确立。综上所述，先进思想能够冲破旧观念束缚，为社会变革提供理论指导和精神动力，推动社会进步。 【详解】（1）①1765年，英国纺织工人哈格里夫斯发明手摇纺纱机，命名为“珍妮机”。它大大提高了纺纱效率，被视为工业革命开始的标志； ②1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，为工业生产提供了更加便利、稳定的动力。蒸汽机的广泛应用使机器生产摆脱了对水力和人力的依赖，人类进入“蒸汽时代”； ③1825年，英国人斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功，标志着铁路时代的开始。铁路运输大大提高了运输效率，使生产和市场之间的联系更加紧密。 （2）影响：由材料一“1733年，凯伊发明飞梭，提高织布速度”“1765年，哈格里夫斯发明珍妮机”可知，棉纺织业中机器生产逐步取代手工劳动，生产效率显著提高，说明工业革命提高了社会生产力水平； 由材料一“1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力”可知，蒸汽机成为工业生产的重要动力来源，并广泛应用于生产领域，使人类进入“蒸汽时代”。 （3）标志：“时代的两颗巨星”是马克思和恩格斯，他们共同创立了马克思主义；马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表。 （4）首先可以确定观点为“先进思想推动社会进步”，在材料三中选取能够反映先进思想对社会变革的推动作用的史事，如文艺复兴、启蒙运动，从思想内容、历史作用等角度进行分析。最后总结，点明先进思想能够冲破旧观念束缚，为社会变革提供理论指导和精神动力，推动社会进步。 42．2024年9月10日，苏州地铁8号线正式开通，串联了苏州高新区、姑苏区、相城区、苏州工业园区等关键的功能中心，苏州地铁进入“环线时代”。科学技术的创新，对社会发展起着十分重要的作用。同学们围绕“科技革命”开展探究性学习，请你参与完成以下三项任务。 【任务一  知识梳理】 材料一 【任务二  文本阅读】 材料二  第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家……第一次工业革命中许多成果的发明者多是一些工人……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 ——吴于廑、齐世荣主编：《世界史·近代史编》，高等教育出版社1992年版 【任务三  观点论述】 材料三  在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。 ——【英】阿萨·勃里格斯《英国社会史》 (1)结合所学知识，在材料一中①、②、③处填入相应的内容。 (2)根据材料二，概括第二次工业革命的特点。 (3)根据材料三，你从科技与社会发展中得出什么启示？ 【答案】(1)①瓦特；②蒸汽机车；③内燃机。 (2)第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，自然科学的新发展开始与工业生产紧密结合，并带动了相应的新兴工业部门的兴起。 (3)科技的进步和创新是推动社会进步的重要力量，我们应积极拥抱科技，同时也要关注其可能带来的负面影响，实现科技与社会的和谐发展。 【详解】（1）①：材料一“1785年，①改良蒸汽机投入使用，人类进入‘蒸汽时代’”→根据第一次工业革命的史实，1785年，瓦特改良的蒸汽机在纺织部门投入使用，极大地提高了生产力，使人类进入“蒸汽时代”，故①处应填入瓦特。 ②：材料一“1825年，斯蒂芬森设计的②正式试车，标志着铁路时代的到来”→1825年英国工程师斯蒂芬森设计的蒸汽机车（或火车机车）正式试车，标志着铁路时代的到来，故②处应填入蒸汽机车。 ③：材料一“③的发明带动了新的交通工具的出现，如：汽车、轮船、飞机等”→在第二次工业革命中，内燃机的发明是交通运输领域重大的突破，内燃机的发明带动了以它为动力的汽车、飞机等新式交通工具的诞生，故③处应填入内燃机。 （2）特点：“材料二“第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家”→提炼出几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，材料二“在19世纪……开始与工业生产紧密地结合起来”→提炼出自然科学的新发展开始与工业生产紧密结合，这体现了科技与生产的深度融合；材料二“在技术上……许多新兴工业部门的兴起”→提炼出并带动了相应的新兴工业部门的兴起，这显示了工业革命对经济结构和社会发展的深远影响。 （3）启示：材料三“文明创造了自己的奇迹”、“流淌出纯金”、“人类的发展成就既是最完备的”→提炼出科技推动了工业发展，创造了巨大的财富和文明，材料三“文明人则几乎又变成野蛮人”、“污浊的排水管”、“肮脏的下水道”、“最野蛮的”→说明工业革命带来了环境污染、社会矛盾加剧等负面问题，故可从积极与消极影响两方面分析作答。 43．【科技变革与人类社会】 时间 人物 成就 影响 1765年 哈格里夫斯 珍妮机 揭开了工业革命的序幕 1785年 瓦特 改进蒸汽机 人类进入“① ” 1825年 斯蒂芬森 蒸汽机车 标志着铁路时代的开始 (1)根据提供的信息，在序号处填写相应内容。 材料一  工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。英国是工业革命发生最早的国家，也是工业革命及其后果表现最典型的国家。 ——刘宗绪《世界近代史》 (2)依据材料一，分别概括工业革命中生产方式和社会经济结构的变化。 材料二  “一个幽灵，……在欧洲大陆徘徊。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。” ——《共产党宣言》 (3)这句话中的“幽灵”指什么？这个“幽灵”出现后，国际工人运动蓬勃发展，试举一例说明。 【答案】(1)①蒸汽时代 (2)生产方式：从工场手工业生产到以工厂制为基础的大机器工业生产。 社会经济结构：从传统农业社会到近代工业社会。 (3)含义：幽灵指共产主义思想或共产主义。 举例：第一国际建立；巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权等。 【详解】（1）①：瓦特改进蒸汽机，使蒸汽机成为主要动力来源，人类进入蒸汽时代。 （2）生产方式：根据材料一“它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃”→从工场手工业生产到以工厂制为基础的大机器工业生产。 社会经济结构：根据材料一“它改变了整个社会的经济结构……代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会”→从传统农业社会到近代工业社会。 （3）含义：材料二出自《共产党宣言》，文中的“幽灵”比喻的是共产主义。 举例：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义诞生，推动国际工人运动蓬勃兴起。例如1864年第一国际成立，推动各国工人运动联合；1871年巴黎公社建立，是世界上第一个无产阶级政权，也是无产阶级建立政权的伟大尝试。 44．阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二  文艺复兴的出现，说到底是在城市里发生的。学校教育在中世纪的基础上获得了巨大的发展，活跃了当时的思想文化，13世纪欧洲大饥荒的出现和黑死病（鼠疫）的发生，导致了上帝万能论的动摇和对人生问题的深入思索。到文艺复兴时期，中世纪里一直潜在着的希腊罗马文化因子，终于获得了适宜其生长的文化气候。 ——摘编自刘建军《论欧洲文艺复兴运动新文化的多重起源》 (1)材料一图A__是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。查士丁尼组织编纂的《______________》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。__________年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。图B马克思和恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论。马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、__________和科学社会主义三个组成部分。 (2)根据材料二，概括文艺复兴运动兴起的历史条件。结合所学知识，指出文艺复兴时期以但丁为代表的文学家、艺术家对欧洲社会发展的影响。 (3)综合上述材料并结合所学知识，就思想解放与社会进步的关系，谈谈你的认识。 【答案】(1) 亚里士多德 罗马民法大全 1848 马克思主义政治经济学 (2)历史条件：西欧城市经济繁荣发展，为文艺复兴提供经济基础；中世纪学校教育不断发展，思想文化活跃；黑死病蔓延，人们对神学产生质疑，开始深入思考人生价值；古希腊、罗马古典文化在西欧长期留存，为文艺复兴提供文化渊源； 影响：但丁等人文主义文学家、艺术家宣扬人文主义，反对教会神学对人性的束缚；促进了人们思想的大解放；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；推动了欧洲文学、艺术、科学领域的繁荣发展。 (3)认识：思想解放推动社会进步，社会发展反过来催生新的思想解放。文艺复兴人文主义思想解放，促进欧洲资本主义兴起；马克思主义思想诞生，推动国际工人运动蓬勃发展，改变世界历史走向。同样社会经济、政局的变化，也会促使新的思想理论出现。二者相辅相成，思想解放是社会变革的先导。 【详解】（1）①结合教材所学知识，图A是古希腊哲学家亚里士多德，他是百科全书式的学者，在哲学、逻辑学、物理学、生物学等多个领域都有杰出贡献； ②结合教材所学知识，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织编纂的《罗马民法大全》，对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了欧洲民法的基础； ③结合教材所学知识，1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦发表，标志着马克思主义的诞生； ④结合教材所学知识，马克思主义理论体系主要包括三个组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。 （2）历史条件：“文艺复兴的出现，说到底是在城市里发生的”→提炼“西欧城市经济繁荣发展，为文艺复兴提供经济基础”； “学校教育在中世纪的基础上获得了巨大的发展，活跃了当时的思想文化”→提炼“中世纪学校教育不断发展，思想文化活跃”； “13世纪欧洲大饥荒的出现和黑死病（鼠疫）的发生，导致了上帝万能论的动摇和对人生问题的深入思索”→提炼“黑死病蔓延，人们对神学产生质疑，开始深入思考人生价值”； “到文艺复兴时期，中世纪里一直潜在着的希腊罗马文化因子，终于获得了适宜其生长的文化气候”→提炼“古希腊、罗马古典文化在西欧长期留存，为文艺复兴提供文化渊源”； 影响：结合教材所学知识，文艺复兴的核心是人文主义，它反对神权至上，提倡以人为中心，但丁、达·芬奇等文学家、艺术家的作品都体现了这一点，其影响可以围绕思想解放、文化繁荣、奠定基础三个方面来阐述，解放了人们的思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。 （3）认识：本题为开放性题目，要求谈谈思想解放与社会进步的关系。结合材料一和材料二，材料一中的亚里士多德是古希腊思想的代表，他的思想是西方文明的源头之一；马克思主义是近代思想解放的产物，又指导了后来的社会革命。材料二中的文艺复兴是欧洲近代史上一次伟大的思想解放运动，它推动了欧洲社会的转型。因此，可以总结为：思想解放是社会进步的先导和动力，新的思想能够打破旧的思想束缚，为社会变革提供理论指导和精神力量，同时，社会进步也会为新的思想解放创造条件。两者是相互促进、辩证统一的关系。（言之有理即可） 45．工业革命深刻影响了世界历史的发展进程。阅读材料，回答问题。 材料一 名称 人物 成就 特点 第一次工业革命 ①______________ 改良蒸汽机 ·首先发生于英国·主要发明来源于工匠的经验 ·以轻工业为主 斯蒂芬森 发明②______________ 第二次工业革命 法拉第 创立电磁学理论 ·几乎同时发生在几个主要的资本主义国家·④______________ ·以重工业为主 爱迪生 发明白炽灯泡等 本茨 发明汽车 莱特兄弟 发明③______________ 材料二 材料三  在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎变成了野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。 —— [英]阿萨·勃里格斯 (1)请将材料一表格中的空白处补充完整。 (2)根据材料二，分析图1和图2变化的趋势。结合所学知识，分别指出导致以上变化的重大发明。 (3)据材料三并结合所学知识，说说你对“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎变成了野蛮人”这句话的理解。 (4)综合上述材料，谈谈你对科技在人类社会进程中作用的认识。 【答案】(1)①瓦特②蒸汽机车（或火车）③飞机 ④科学研究与工业生产紧密结合 (2)趋势：煤和石油产量持续增长（或大幅度增长、上升）。 发明：图1瓦特改良蒸汽机；图2内燃机的发明。 (3)理解：工业革命极大提高了社会生产力水平，促进了经济发展和社会进步，但也带来了环境污染问题，加剧了西方的殖民掠夺。 (4)认识：科技是第一生产力；科技是一把双刃剑；要合理利用科技，造福人类等。 【详解】（1）第一次工业革命中瓦特改良蒸汽机，把人类带入蒸汽时代；斯蒂芬森发明蒸汽机车（火车），铁路交通诞生。第二次工业革命，莱特兄弟发明飞机；第二次工业革命最显著特点是科学研究与工业生产紧密结合，科学理论直接推动技术发明。 （2）趋势和理解：图1英国煤炭产量不断上涨。瓦特改良蒸汽机以煤炭作为燃料，蒸汽机大规模使用，推动煤炭消耗量激增；图2世界石油产量大幅上涨，内燃机以石油提炼的燃油作为燃料，内燃机的推广使用，刺激石油开采业快速发展。 （3）理解：“文明创造了自己的奇迹” 指工业革命积极影响，从生产力、经济、社会发展等角度进行分析；“文明人则几乎变成了野蛮人” 反映工业革命带来的弊端，从环境污染、殖民掠夺等角度进行分析。 （4）认识：结合前三问的结论，围绕科技的双重属性，从科技的价值、如何合理运用科技实现社会和谐发展的角度组织答案。 46．阅读材料，完成下列要求。 材料一 ① ② ③ ④ 爱琴文明《春日壁画》（局部）：画中的百合、燕子，勾勒出万物复苏的春天 古埃及法老图坦卡蒙的面具：由纯金打造并镶嵌宝石 希腊雕塑《掷铁饼者》：展现了铁饼即将掷出的关键一刻，动感十足 亚历山大石棺：石棺上浮雕的构图和造型。表明希腊艺术中有了东方文化的传入 材料二  中世纪的许多雕像都面无表情，身体僵直，千篇一律。14世纪后，西方的雕塑逐渐开始集合在人的旗帜之下，完全展现人的本来面貌，充分表达人性。 ——摘编自吾淳《西方古典建筑与雕塑入门》 材料三  18世纪下半叶起，风景画在英国异军突起。透纳是英国风景画的代表人物。 《雨、蒸汽和速度——西部大铁路》透纳1844年 赏析：一列火车迎着风雨飞驶而来，机头喷出的白气与雨雾融为一体。画家着力表现了雨中飞驰火车的磅礴气势。 (1)从材料一中找出能体现以下主题的文物。（写序号，多选、错选不得分） 古代东西方文明交流：_______古代王朝国力强盛：________古人对生命的赞美：_______ (2)依据材料二，简述14世纪前后西方雕塑的变化。结合所学知识，说明出现这种变化的原因。 (3)结合所学知识，分析《雨、蒸汽和速度——西部大铁路》创作的时代背景。 (4)综合上述材料，说明艺术创作与社会发展的关系。 【答案】(1) ④ ② ①③ (2)变化：雕塑由面无表情、身体僵直、千篇一律转变为展现人的本来面貌，充分表达人性。原因：文艺复兴兴起，人文主义思潮传播。 (3)背景：人类进入“蒸汽时代”（或工业革命的进行）；火车的出现。 (4)关系：社会发展影响艺术创作，艺术创作反映社会发展（社会现实）。 【详解】（1）“亚历山大石棺：石棺上浮雕的构图和造型。表明希腊艺术中有了东方文化的传入”→④，希腊艺术吸收东方文化，体现东西方文明交流。 “古埃及法老图坦卡蒙的面具：由纯金打造并镶嵌宝石”→②，能够使用大量黄金宝石制作器物，体现古埃及王朝雄厚财力，反映国力强盛。 “爱琴文明《春日壁画》：画中的百合、燕子，勾勒出万物复苏的春天”→①，万物复苏象征生命蓬勃；“希腊雕塑《掷铁饼者》：展现了铁饼即将掷出的关键时刻，动感十足”→③，雕塑刻画人体力量与动感，赞美人的生命活力；①③共同体现古人对生命的赞美。 （2）变化：材料“中世纪的许多雕像都面无表情，身体僵直，千篇一律......完全展现人的本来面貌，充分表达人性。”提炼出雕塑由面无表情、身体僵直、千篇一律转变为展现人的本来面貌，充分表达人性。 原因：14世纪文艺复兴兴起，核心思想是人文主义，提倡以人为中心，追求人性表达，带来雕塑艺术的转变。 （3）背景：画作《雨、蒸汽和速度——西部大铁路》画面核心物象是火车，火车是第一次工业革命的重要发明。1844年正值英国工业革命蓬勃进行，人类进入“蒸汽时代”，铁路、火车成为社会新事物，给绘画提供创作素材。 （4）关系：材料一：不同文明下产生各具特色的古代艺术作品，反映古代不同社会文明状况；材料二：中世纪与14世纪社会思想发生变化，带来雕塑艺术风格转变；材料三：工业革命时代社会出现火车等新事物，绘画题材随之发生改变；综合以上得出结论，社会发展影响艺术创作，艺术创作反映社会发展（社会现实）。 47．【蔗糖见证历史发展】 材料一  在英国，砂糖最初只是作为药品在药店里出售。只有王室、贵族才能随时享用砂糖，食用蔗糖成了社会地位的象征。从15世纪末期开始，西班牙、葡萄牙等国在美洲加勒比海地区种植甘蔗，甘蔗种植园迅速增加。英属巴巴多斯岛竞有900多个甘蔗种植园。因甘蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运进大量奴隶来进行劳作，甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业。“哪里有砂糖，哪里就有奴隶”。自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。糖产量的增加和世界贸易发展导致糖的价格急剧下降。随着糖的普及，甜味咖啡、茶、巧克力在英国进入了千家万户。蔗糖是传入西方的第一美食，有了蔗糖，也就有了各种不含酒精的饮料，也就有了各种糖水、糖食与糖果。 ——摘编自杨东晓《糖：被传染的甜蜜与苦涩》 材料二  如图 材料三  进入19世纪，劳动者大部分时间都在工厂……无法继续将很多时间花在烹饪上。此时，蔗糖的普及提供了解决方案。（英国）工人开始适应将面包加果酱（主要成分包含蔗糖）作为主要食品，有时甚至用加了奶和糖的茶代替热餐。 ——摘编自刘怀玉《奢侈品的演进和社会发展脉络关系浅析》 (1)结合材料一和所学知识，谈谈你对“自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起”这一观点的理解。 (2)结合材料二和所学知识，指出材料二“三角贸易”示意图A、B两条贸易路线，出现大规模蔗糖运输的路线是_________。（填字母）另一条贸易路线上主要贩运的是_________。 (3)依据材料三，蔗糖给英国工人饮食方式带来了改变，结合所学，说明这一变化发生的主要历史背景。 【答案】(1)糖的产业化，改变了欧洲人的生活习惯，使糖在欧洲成为普通食物，同时糖的甘甜与奴隶的辛苦劳作密切相关，英国糖业的发展是建立在资本主义世界市场逐步形成与对殖民地的残酷剥削基础上的。 (2) A 黑人奴隶 (3)改变：英国工人的饮食结构和习惯逐渐改变。 背景：工业革命的发生。 【详解】（1）理解：“糖产量的增加和世界贸易发展导致糖的价格急剧下降。随着糖的普及，甜味咖啡、茶、巧克力在英国进入了千家万户。蔗糖是传入西方的第一美食，有了蔗糖，也就有了各种不含酒精的饮料，也就有了各种糖水、糖食与糖果”→糖的产业化，改变了欧洲人的生活习惯，使糖在欧洲成为普通食物，同时糖的甘甜与奴隶的辛苦劳作密切相关，英国糖业的发展是建立在资本主义世界市场逐步形成与对殖民地的残酷剥削基础上的。 （2）大规模蔗糖是美洲种植园生产的，从美洲运回欧洲，这条路线是A（美洲到欧洲），因此①填A。 另一条路线B：非洲运往美洲，主要贩运黑人奴隶（黑奴），因此②填黑奴（黑人奴隶） （3）改变：“（英国）工人开始适应将面包加果酱（主要成分包含蔗糖）作为主要食品，有时甚至用加了奶和糖的茶代替热餐”→英国工人的饮食结构和习惯逐渐改变。 背景：“进入19世纪，劳动者大部分时间都在工厂”→工业革命的发生。 48．为了研究工业革命时期英国矿业发展情况，九年级（1）班同学开展了撰写史料阅读报告活动，你是其中一员，请根据对应史料完成相关活动要求。 题目：工业革命时期英国矿业发展情况史料阅读报告 班级：九年级（1）班 报告人：求知小组 史料 报告内容 史料一 （1）18-19世纪，英国煤炭产量不断增长，1800年开始快速增长，其原因有（至少两点）： ____________ 史料二  采煤儿童从开始工作的那一天起，就被剥夺了阳光。这导致他们容易患上佝偻病，抑制了骨骼发育，使得身材矮小。潮湿的矿井、空气中又充满着大量的煤尘，导致他们容易患上哮喘病、黑痰病和风湿病。大多数从事矿井工作的儿童用矿井里的脏水来解渴使得他们容易患胃病。此外，矿井中产生的瓦斯和空气混合起来，形成遇火即炸的爆炸性瓦斯，当时的通风技术并不完备，这就对儿童的生命健康产生了极大的威胁。此外，儿童还要忍受其他矿工的虐待。这些儿童几乎见不到阳光，没有同伴的陪伴，长期忍受这种“囚禁”，对儿童心理的极大折磨。 ——摘编自孙小惠《英国工业革命时期儿童矿区劳动与保护》 （2）这一时期的儿童矿工的生存状态非常艰难，主要体现在（至少两点）：__________ 史料三 材料 主要内容 甲 采煤业与煤炭加工及利用相结合，成组布局相关工业，综合发展矿区经济，是英国工业化后煤炭工业布局的又一特点。 乙 铁路发明后，由于其动力成本很高，所以主要用来货运而不是客运，而运煤则占到了所有运输量的半数以上。大型煤田所在处，都会修建铁路。 丙 在市场调整下，煤炭厂主为了更便捷的招到工人不得不提高工资待遇。城市人口迅速增加，而在增加的人群中大部分都是因为煤炭工业迅速发展，迅速涌向城市的工人阶级。 丁 英国因为自然环境的优美每年吸引大量欧洲游客来度假，然而污染加剧。烟雾似乎变成了这个国家的标志，这也是工业革命最显著的一个象征。最贴切描述这一状况的就“黑”。 ——摘编自朱家俊《论英国工业革命时期煤炭工业》 （3）煤矿行业的发展对英国社会产生了巨大的影响。朱家俊在论文中将其概括为：（请在示例外任选两组材料概括其具体影响） 示例： 甲：改变了工业布局 _________________ （4）总结与认识：工业革命促进了英国社会经济的迅速发展，进入“蒸汽时代”；但在其繁荣的背后也带来了很多的社会问题，例如：忽视童工的身心健康成长和①____________。后期可以通过增加数据史料、②____________史料等继续完善该报告。 要求：请你将上表阅读报告中的划横线部分补充完整。 【答案】（1）蒸汽机技术的应用提高采矿效率；工业革命推动各产业发展，对煤炭需求增加。 （2）身体健康受损（易患佝偻病、肺病等）；生命安全受威胁（瓦斯爆炸风险）；遭受虐待；心理受折磨。 （3）乙：推动铁路运输发展；丙：促进城市人口增长（或“提高工人工资”）；丁：造成环境污染。 （4）①环境污染；②文献（或“口述”。）； 总结：工业革命是一把双刃剑，既推动经济发展，也带来社会问题，需兼顾发展与治理。 【详解】（1）原因：可从蒸汽机技术、工业革命的推动等角度进行分析。 （2）体现在：“采煤儿童从开始工作的那一天起，就被剥夺了阳光。这导致他们容易患上佝偻病，抑制了骨骼发育，使得身材矮小”→身体健康受损（易患佝偻病、肺病等）； “此外，矿井中产生的瓦斯和空气混合起来，形成遇火即炸的爆炸性瓦斯，当时的通风技术并不完备，这就对儿童的生命健康产生了极大的威胁”→生命安全受威胁（瓦斯爆炸风险）； “此外，儿童还要忍受其他矿工的虐待”→遭受虐待；“这些儿童几乎见不到阳光，没有同伴的陪伴，长期忍受这种‘囚禁’，对儿童心理的极大折磨”→心理受折磨。 （3）乙：“大型煤田所在处，都会修建铁路”→推动铁路运输发展； 丙：“而在增加的人群中大部分都是因为煤炭工业迅速发展，迅速涌向城市的工人阶级”→促进城市人口增长（或“提高工人工资”）； 丁：“然而污染加剧。烟雾似乎变成了这个国家的标志，这也是工业革命最显著的一个象征”→造成环境污染。 （4）①“烟雾似乎变成了这个国家的标志，这也是工业革命最显著的一个象征”→环境污染； ②可举例文献史料（或“口述史料”。）等完善工业革命时期英国矿业发展情况史料阅读报告 总结：可从工业革命的双刃剑，即积极和消极影响进行分析。 49．科学技术的发展在推动社会进步的同时，也极大地改善了人们的生产方式和生活条件。阅读材料，回答问题。 材料一 (1)研读上述图片，把相应序号填入相应位置。 属于第一次工业革命成果的是____ 属于第二次工业革命成果的是____ 材料二 英国工业革命初期制作的布料，在质量和产量上无法与亚洲等地的产品相提并论。但是，他们的工厂代表了未来。这些以水力为动力（很快变成以蒸汽为动力）的机器，在不断创新的驱动之下，因为受薪工人的投入，也因为大量的资本积累以及新型国家的鼓励，它们很快创造出棉花帝国的中心支柱。——据《棉花帝国》 1861年到1865年的美国内战，踢开了奴隶制这个阻碍资本主义经济发展的绊脚石，从此美国进入了全面崛起的重要历史阶段。……这一时期（1861年至1914年）的美国，还出现了科学技术革命的高潮，这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国。科技促进了经济发展，到1894年，美国取代英国成为头号资本主义强国。 ——摘编自《世界历史》 (2)据上述材料，归纳英国棉纺织业发展后来居上的原因。概括指出“美国取代英国成为资本主义头号强国”的原因。 材料三  珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工；骡机的发明者克伦普顿是个纺织工兼织工；只有……瓦特有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》 (3)据材料三，分别概括两次工业革命的特点。 材料四  工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 (4)据材料四，归纳工业革命对人类社会带来的影响。综合上述材料和所学知识，针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面”提出你的对策。 【答案】(1) ①②⑥ ③④⑤ (2)工厂的建立、技术的创新、资本的积累和国家的鼓励。 美国内战扫除了对资本主义经济发展的障碍；第二次工业革命的推动。 (3)第一次工业革命的特点：①发明者主要是技术工人；②首先在英国发生。 第二次工业革命的特点：①科学与生产（技术）紧密结合（或发明者主要是科学家）；②在几个先进的资本主义国家几乎同时发生。 (4)积极影响：①改变了人们的生产和生活方式；②使世界经济走向一体化。 消极影响：造成环境污染、资源枯竭、生态危机、全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。 对策：在经济发展的同时，注意保护环境，做到可持续发展；人类应加强合作，共同应对生态环境恶化等所带来的挑战。 【详解】（1）第一次工业革命：①为珍妮纺纱机，是第一次工业革命开始的标志性发明；②为蒸汽机车，以瓦特改良的蒸汽机作为动力，属于第一次工业革命的科技成果；⑥为改良后的蒸汽机，为第一次工业革命提供核心动力，标志着人类进入“蒸汽时代”。因此①②⑥属于第一次工业革命的成果。 第二次工业革命：③为电灯，依靠电力工作，属于电力应用，④为莱特兄弟发明的飞机、⑤为本茨发明的内燃机汽车。电力、内燃机均是第二次工业革命的标志性成果，因此③④⑤是第二次工业革命的发明成果。 （2）原因：“他们的工厂代表了未来”，可知工厂的建立；“以水力为动力（很快变成以蒸汽为动力）”，可知技术的创新；“因为大量的资本积累以及新型国家的鼓励”，可知资本的积累和国家的鼓励。 原因：“美国内战，踢开了奴隶制这个阻碍资本主义经济发展的绊脚石”，可知美国内战扫除了对资本主义经济发展的障碍；“这一时期（1861年至1914年）的美国出现了科学技术革命的高潮，这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国”，可知原因包括第二次工业革命的推动。 （3）第一次工业革命的特点：“珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工”“骡机的发明者克伦普顿是个纺织工兼织工”，可知第一次工业革命的发明者主要是技术工人；“第一次工业革命首先发生在英国”，可知第一次工业革命首先发生在英国。 第二次工业革命的特点：“自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来”，可知第二次工业革命中科学与生产（技术）紧密结合；“第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家”，可知第二次工业革命在几个先进的资本主义国家几乎同时发生。 （4）积极影响：“工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式”，可知工业革命改变了人们的生产和生活方式；“大工业使世界经济走向一体化”，可知工业革命使世界经济走向一体化。 消极影响：“造成环境污染……臭氧层空洞和公共卫生安全”，可知工业革命造成环境污染、资源枯竭、生态危机、全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。 对策：可从发展与环保、国际合作、可持续发展等角度分析。 50．九年级某班同学探究“重要历史人物会推动历史进步”。看下面材料，和同学们一起探究这一议题。 材料一 人物名称：①主要贡献：一是领导美国人民取得民族独立战争胜利，实现美国独立；二是② 人物名称：瓦特主要贡献：③ (1)补全①②③代表的内容。 (2)你认为怎样评价历史人物？ 材料二 历史人物 亚历山大 穆罕默德 哥伦布 麦哲伦 马克思、恩格斯 (3)从材料二表格中任选两个人物，通过学过的史实论证“重要历史人物会推动历史进步”。 【答案】(1)①华盛顿；②他领导制定了1787年宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响；③改良蒸汽机。 (2)用历史唯物主义的观点，站在历史的角度客观公正地评价。 (3)例子： 重要历史人物会推动历史进步 哥伦布发现美洲大陆，麦哲伦和他的船队取得环球航行的成功。他们的航海创举使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲建立起直接商业联系，世界连为一体，世界的观念从此逐步确立起来。 由此可见，历史上的关键人物的成就会推动历史发展进程，促进社会进步。 【详解】（1）补充：①根据材料一人物主要贡献“一是领导美国人民取得民族独立战争胜利，实现美国独立”和所学知识→该人物为华盛顿；②根据所学可知，华盛顿除领导美国人民实现国家独立外，还主持制定了1787年宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响；③根据所学可知，瓦特的主要贡献为改良蒸汽机。 （2）方法：根据所学知识可知，评价历史人物应坚持辩证、历史的原则，多角度客观分析，即用历史唯物主义的观点，站在历史的角度客观公正地评价。 （3）根据题干论点“重要历史人物会推动历史进步”，可从材料二六个人物中任选两位论述，比如选择哥伦布和麦哲伦两位航海家，结合他们的航海成就和影响展开论述：哥伦布发现美洲大陆，麦哲伦和他的船队取得环球航行的成功。他们的航海创举使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲建立起直接商业联系，世界连为一体，世界的观念从此逐步确立起来。最后总结，再次强调观点：由此可见，历史上的关键人物的成就会推动历史发展进程，促进社会进步。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $