精品解析：贵州省贵阳市南明区2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

南明区2024-2025学年度第一学期期末监测考试卷 七年级历史 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.本卷共4页，满分100分，答题时间60分钟。考试形式为闭卷。 2.一律在答题卡相应位置作答，在试题上答题视为无效。 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一、单项选择题：1—16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个选项中，只有一个最佳选项符合题意，请将答题卡上每一小题正确选项的英文字母符号涂黑。 1. 直立人是猿人到智人的中间环节，直立人遗存的考古发现，对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。位于我国境内、迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是（ ） A. 云南元谋人遗址 B. 陕西蓝田人遗址 C. 湖北郧县人遗址 D. 周口店北京人遗址 【答案】D 【解析】 【详解】A.云南元谋人遗址是我国目前已知最早的古人类遗址，不是内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，错误。 B.陕西蓝田人遗址属于直立人遗址，但遗存数量有限，错误。 C.湖北郧县人遗址属于直立人遗址，材料并不齐全，错误。 D.周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，正确。 2. 半坡人生活在黄河中游地区，距今约6000年，主要从事粟作农业生产，过着定居生活，使用表面绘有鱼、鸟、花等图案的彩陶。据此可知半坡遗址所属文化类型是（ ） A. 仰韶文化 B. 大汶口文化 C. 龙山文化 D. 红山文化 【答案】A 【解析】 【详解】A.半坡遗址属于仰韶文化，仰韶文化以彩陶为典型特征，分布于黄河中游地区，以粟作农业为主，距今约7000-5000年，符合材料描述，正确。 B.大汶口文化分布于黄河下游地区（山东），以白陶和黑陶为特征，与半坡不符，错误。 C.龙山文化分布于黄河中下游，以黑陶（蛋壳陶）为特征，时间晚于仰韶文化，与半坡不符，错误。 D.红山文化分布于辽河流域（内蒙古、辽宁），以玉器为特征，与半坡不符，错误。 某中学的同学进行了“探寻中华文明的起源”主题研学活动。下面是他们分组展示的探究成果。据此完成下列小题。 3. 一组同学在参观良渚古城遗址和陶寺古城遗址时，简要绘制了两座古城遗址主要区域的分布平面图并归纳了部分墓葬情况，如下图，早期国家的表现有早期城市形成、社会分化加剧、掌握权力的王出现等，据图可知（ ） 古城遗址主要区域的分布简图 墓葬情况 良渚古城遗址：贵族墓地随葬品精美，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。 普通墓地随葬品稀少…… 陶寺古城遗址：贵族墓中发现陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等随葬品，还存在用人殉葬的现象…… A. 良渚古城属于早期国家，陶寺古城不属于 B. 良渚古城不属于早期国家，陶寺古城属于 C. 两者都属于早期国家 D. 两者都不属于早期国家 4. 二组同学在参观陶寺古城出土文物的过程中发现了一组奇特的器物，收集了以下图文资料，据此可印证（ ） 铜齿轮形器，此类铜器在北方的石峁遗址常有发现；玉兽面，常见于同一时期的长江中游肖家屋脊文化；石磬，安阳殷墟曾出土雕刻有虎纹的石磬； A. 中原地区较高的文明程度 B. 中华文明多元一体的特点 C. 玉器制造的技艺巧夺天工 D. 中华文明满天星斗的特点 【答案】3. C 4. B 【解析】 【3题详解】 A.良渚古城遗址存在明确的早期城市布局、贵族与平民的墓葬分化，还出土了象征神权、军权的玉琮、玉璧、玉钺，已经符合早期国家的特征，“良渚古城属于早期国家，陶寺古城不属于”，不符合史实，错误。 B.陶寺古城形成了功能分区明确的早期城市，贵族墓葬有象征权力的礼器、甚至出现人殉现象，社会分化与公共权力的特征十分突出，属于早期国家，“良渚古城不属于早期国家，陶寺古城属于”，不符合史实，错误。 C.题干明确给出早期国家的判定标准为“早期城市形成、社会分化加剧、掌握权力的王出现”：两座古城都有功能清晰的城市区域规划，属于早期城市；二者的贵族和平民墓葬随葬品差距极大，体现社会分化加剧；随葬的玉钺等高规格礼器证明已经出现掌握神权、军权的权力阶层，因此两者都符合早期国家的特征，正确。 D.两座遗址均完全匹配早期国家的核心判定要素，“两者都不属于早期国家”的结论不符合史实，错误。 【4题详解】 A.“中原地区较高的文明程度”只强调中原文明程度高，不符合材料展示多地域文化关联的主旨，错误。 B.多元一体强调中华文明起源具有多元性，不同区域文明交流融合逐渐凝聚为一体，符合材料主旨，正确。 C.材料包含铜器、石器、玉器，核心不是突出制玉技艺，错误。 D.“满天星斗”侧重描述中华文明多区域独立起源的特征，不符合材料中不同区域文明交流共通的主旨，错误。 5. 春秋时期农业生产技术得到巨大进步，犁与畜力结合的生产方式冲击了过去使用耒耜的耕作方式，推动农业生产跃进到精耕细作的新阶段。其中“犁与畜力结合”的典型代表是（ ） A. 原始采集 B. 刀耕火种 C. 石器锄耕 D. 铁犁牛耕 【答案】D 【解析】 【详解】A.原始采集属于远古时期获取食物的方式，依靠采集野生植物生存，没有使用犁具和畜力开展农业耕作，和春秋时期农耕进步无关，错误。 B.刀耕火种是原始农业的耕作手段，通过焚烧荒地表土耕种，不使用犁与畜力，生产方式十分粗放，不属于材料描述的耕作模式，错误。 C.石器锄耕以石器工具进行锄地劳作，依靠人力操作，没有畜力参与耕作，是耒耜时代的主要生产形式，不符合题干的要求，错误。 D.铁犁牛耕出现于春秋时期，将铁制犁具和牛力相结合，替代过去耒耜人力耕作，推动农业走向精耕细作，极大提升了当时农业的生产效率，正确。 6. 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。以下措施中，提高了军队战斗力的是（ ） A. 奖励军功 B. 确立县制 C. 奖励耕织 D. 废除井田制 【答案】A 【解析】 【详解】A.奖励军功规定对有军功的人授予爵位并赏赐土地，激发了士兵的作战积极性，提高了军队战斗力，正确。 B.确立县制是地方行政制度的改革，加强了中央集权，但与军队战斗力无直接关系，错误。 C.奖励耕织是经济措施，鼓励农业生产，提高了国家经济实力，但与军队战斗力无直接关系，错误。 D.废除井田制是土地制度的改革，促进了封建经济发展，但与军队战斗力无直接关系，错误。 7. 中华民族优秀文化需要借助丰富多彩的形式传承后世，音乐以独特魅力跨越语言藩篱，是重要传承途径之一。如今欲创作一首专属于“孔子”的说唱歌曲，歌词可以有（ ） A. 顺应自然的节律，万物皆有灵 B. 温故而知新，万世师表传 C. 民贵君轻的呼声，如雷震耳 D. 法术势合，构建治国良方 【答案】B 【解析】 【详解】A.“顺应自然的节律，万物皆有灵”属于道家老子的思想，与孔子无关，错误。 B.“温故而知新”出自《论语》，是孔子的教育主张，孔子被尊为“万世师表”，正确。 C.民贵君轻是孟子的观点，错误。 D.法术势相结合是韩非（法家）的思想，错误。 8. 学习历史要形成正确的历史时空观。公元前221年，秦统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦统一的时间处于以下年代尺中（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 【答案】A 【解析】 【详解】A.“公元前221年”属于公元前3世纪，①处在公元前3世纪，与材料时间“公元前221年”相符合，正确。 B.②位置代表公元前2世纪，“公元前221年”属于公元前3世纪，时间不符，错误。 C.③为公元2世纪，属于公元后，秦朝处在公元前，时间不符，错误。 D.④为公元3世纪，属于公元后，秦朝处在公元前，时间不符，错误。 9. 绘制结构图是学习历史的重要方法之一。下图是历慎思同学为“第12课大一统王朝的巩固”所画的结构图，其中①②的措施分别是（ ） A. 分封制、小篆 B. 郡县制、小篆 C. 郡县制、隶书 D. 推恩令、隶书 【答案】B 【解析】 【详解】A.分封制是西周时期的地方制度，秦朝已废除，错误。 B.秦朝为加强中央对地方的控制，废除了西周以来的分封制，在地方上推行郡县制；秦始皇命人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国，正确。 C.隶书是秦朝后期推广的文字，并非最初统一的标准文字，错误。 D.推恩令是汉武帝时期加强中央集权的措施，与秦朝无关，且隶书是在小篆基础上演变而来的，出现于秦朝后期，并非秦始皇统一的官方文字，错误。 10. 西汉在南方越族聚居的地区设置南海、合浦、交趾等九郡，进行有效管理；在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，拓展了疆域。据此可知西汉设郡的措施（ ） A. 巩固了统一多民族封建国家 B. 激化了各民族间的矛盾 C. 体现了国家治理的灵活多样 D. 阻碍了各民族间的交流 【答案】A 【解析】 【详解】A.西汉在南方越族、河西走廊地区设立郡县，对边疆地区实行管辖，拓展国家疆域，巩固和发展了大一统的多民族封建国家，正确。 B.西汉对边疆实行有效的行政管理，有利于民族之间和睦相处，并不会激化民族矛盾，错误。 C.材料只记述西汉推行郡县管理，没有体现多种不同治理方式，不能体现治理灵活多样，错误。 D.在边疆设置郡县，加强内地和边疆的往来，推动各民族之间相互交流，并非阻碍交流，错误。 11. 研习中国历史，传承民族精神。张骞出使西域寻大月氏抗击匈奴，遭匈奴扣押，持汉节而不失。与此有关的是（ ） A. 三过家门而不入，舍小家为大家的奉献精神 B. 投江殉国，心系家国的忧国忧民精神 C. 凿空西域，敢为天下先的开拓精神 D. 辅后主，伐曹魏，为事业奋斗终身的奉献精神 【答案】C 【解析】 【详解】A.三过家门而不入，舍小家为大家的奉献精神，这是大禹治水的事迹，错误。 B.投江殉国，心系家国的忧国忧民精神，这是屈原的事迹，错误。 C.张骞首次打通中原通往西域的道路，史称“凿空”，持汉节不失、开拓丝绸之路，符合敢为天下先的开拓精神，正确。 D.辅后主，伐曹魏，为事业奋斗终身的奉献精神，这是诸葛亮的事迹，错误。 12. 饭前洗手、碗筷消毒、勤通风、戴口罩、天冷多加衣物……此类日常琐事，彰显着预防疾病观念已深深扎根于现代生活。预防疾病在中医治疗里被称为“治未病”，发展了这一思想的东汉名医是（ ） A. 黄帝 B. 扁鹊 C. 张仲景 D. 华佗 【答案】C 【解析】 【详解】A.黄帝是远古传说人物，不是东汉名医，错误。 B.扁鹊是春秋战国时期的名医，不符合题干“东汉”的时间要求，错误。 C.张仲景是东汉著名医学家，在著作《伤寒杂病论》中发展了“治未病”的预防疾病思想，正确。 D.华佗是东汉名医，主要贡献是发明麻沸散、创编五禽戏，并未发展“治未病”思想，错误。 13. 东汉末年“以少胜多”“以弱胜强”，为三国鼎立局面的形成奠定基础的著名战役是（ ） A. 长平之战 B. 漠北战役 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 【答案】D 【解析】 【详解】A.长平之战是战国时期秦赵之间的争霸战役，时间不符合，错误。 B.漠北战役是西汉时期西汉反击匈奴的战役，时间不符合，错误。 C.官渡之战是东汉末年以少胜多的战役，但它只为曹操统一北方奠定基础，不符合题意，错误。 D.赤壁之战是东汉末年孙刘联军以少胜多大败曹操的战役，战后各方稳固势力，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，正确。 14. “北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区的经济迅速发展。”这段话反映了魏晋南北朝时期江南经济大开发的（ ） A. 原因 B. 经过 C. 影响 D. 评价 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中北方人口南迁带来的劳动力、先进生产技术都是推动江南经济开发的核心驱动因素，属于江南开发的原因，正确。 B.经过指的是江南开发过程中开展的具体活动，比如开垦荒地、兴修水利等，题干没有描述开发的具体流程，错误。 C.影响指的是江南开发完成后带来的结果，比如促进经济重心南移、提升南方经济地位等，题干内容是引发开发的因素，不是开发带来的结果，错误。 D.评价是对江南开发这一事件的价值、意义的判断表述，题干属于史实陈述，不是价值判断，错误。 15. 吕思勉在《两晋南北朝史》中写道：“民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。魏主以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。”吕思勉评价的是孝文帝改革措施中（ ） A. 以汉服代替鲜卑服 B. 改鲜卑姓为汉姓 C. 官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语 D. 鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚 【答案】C 【解析】 【详解】A.以汉服代替鲜卑服属于服饰方面的改革，与材料中“语言”主旨无关，错误。 B.改鲜卑姓为汉姓属于姓氏方面的改革，与材料中“语言”主旨无关，错误。 C.官员在朝廷上必须使用汉语、禁用鲜卑语，正是材料中“消灭鲜卑语”、以汉语替代鲜卑语的具体措施，正确。 D.鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚属于婚姻方面的政策，与材料中“语言”主旨无关，错误。 16. 序言、摘要与导语均肩负提炼书籍或文章要义之责。抓取其中关键词句，可以快速掌握论述的主题与核心观点。下表是七年级历史教科书某单元导语核心句，由此可知该单元的主题是（ ） ……三国两晋南北朝时期……政权并立……各族之间加强了交往交流交融，区域的开发……为统一局面的重新出现奠定了基础 A. 早期国家与社会变革 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡 C. 统一多民族封建国家的建立与巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】A.早期国家与社会变革对应的是夏商周时期，和材料中三国两晋南北朝时期不符，错误。 B.奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡对应的是春秋战国时期，与题干时代不符，错误。 C.统一多民族封建国家的建立与巩固对应的是秦汉时期，这一时期以国家统一为主，错误。 D.材料关键信息是“三国两晋南北朝时期”“政权并立”“各族之间加强了交往交流交融”，这一时期政权分立，同时民族交融不断发展，政权分立与民族交融符合单元主题，正确。 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 二、填空题：17-21小题，每空2分，共20分。 17. 约公元前2070年，____建立起我国历史上第一个奴隶制王朝—____朝。 【答案】 ①. 禹 ②. 夏 18. _________是中国已发现的古代文字中年代最早，体系较完备的文字，目前所知，我国有文字可考的历史从_______朝开始。 【答案】 ①. 甲骨文 ②. 商 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，清末发现的刻在龟甲和兽骨上的文字被称为甲骨文。甲骨文主要记载商朝的政治、经济、祭祀等活动。甲骨文是一战比较成熟的文字，目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 19. 战国时期，秦国____主持修建了大型水利工程____，是我国劳动人民智慧的体现。 【答案】 ①. 李冰 ②. 都江堰 20. 公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置____，标志着西域正式归属____管理。 【答案】 ①. 西域都护府 ②. 中央政权 21. ____写了许多优秀诗篇，代表作《离骚》充分表达了对祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗；记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事的纪传体通史著作是《____》； 【答案】 ①. 屈原 ②. 史记 三、综合问答题：22小题，共16分。 22. 史明辨同学采用图示法对“三国两晋南北朝时期的科技与文化”进行复习，请阅读图，回答下列问题。 （1）解读重点史料是历史学习的重要方法，请结合下列表格中的史料，概括贾思勰强调农业生产要顺应天时地利的原因。 顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。 ——《齐民要术·种谷》 （2）解读生活中的历史现象是历史学习另一重要方法，我国1955年发行的《中国古代科学家（第一组）》邮票，共有4位科学家入选，其中就有祖冲之。结合祖冲之的生平，简要说明祖冲之被列入这套邮票的理由。【温馨提示：请同学们思考祖冲之有哪些成就？这些成就的背后有何精神体现？结合我们自身，说一说祖冲之对我们有什么样的启迪？相信你可以完成。】 （3）分析历史原因是重要的学史方法。结合下列表格，指出魏晋南北朝时期书法和绘画艺术取得杰出成就的原因有哪些。【温馨提示：分析原因可以从客观原因和主观原因进行。】 东汉时期 三国时期 西晋时期 东晋时期 南北朝时期 蔡伦改进造纸术 锺繇和胡昭兼采汉末众家书法之长形成了自己的风格 设置书 博士 王羲之继承各种书体的优点，富有创新精神。顾恺之是最著名的画家，他的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性 北魏统治者崇尚中原文化，碑刻书体苍劲厚重，粗犷雄浑随着山水诗的增多，山水画开始兴起 （4）史明辨同学将这一时期的科技与文化成就视为枝繁叶茂的大树，是什么导致这棵大树茁壮成长，请谈一谈你的理由。【温馨提示：尝试从多角度构建自己的理由，角度越全面，越有助于深刻地理解历史。】 【答案】（1）原因：农业生产有其固有的自然规律，顺应天时、结合土地实际条件开展生产，能够用更少的人力投入获得更多的收成；如果违背农业生产规律、仅凭主观意愿行事，只会徒劳没有收获，这是贾思勰对北方劳动人民长期农业生产实践经验的总结。 （2）理由：祖冲之是南朝杰出科学家，数学上首次把圆周率精确到小数点后第七位，成果领先世界近千年；历法上创制当时最先进的历法《大明历》，测算的一年时长和现代科学测算结果仅差50秒；还设计制造了指南车、千里船、水碓磨等实用机械，多领域都有突出贡献，这些成就体现了他刻苦钻研、务实创新、严谨求真的科学精神。我们可以学习他勇于探索、敢于创新、踏实钻研的品质，在学习生活中善于思考、尊重规律、大胆尝试。 （3）原因：东汉蔡伦改进造纸术，廉价易保存的纸张普及，为书画创作提供了便捷的物质载体；西晋设置书博士专门教授书法，官方层面推动了书法艺术的传承和发展；北魏统治者推崇中原文化，推动了碑刻书法的发展；南北朝时期山水诗兴起，为山水画创作提供了文化土壤；历代艺术家的继承与创新，画家注重创作个性。 （4）理由：①经济基础：北方经济逐步恢复发展，江南地区得到大规模开发，为文化发展提供了物质支撑；②民族交融：这一时期是我国民族大交融的高峰期，各民族之间的文化交流融合，丰富了文化的内容和形式；③经验积累：秦汉时期的文化发展为这一时期的科技文化进步奠定了坚实的基础；④人才贡献：大量科学家、艺术家刻苦钻研、大胆创新，广大劳动人民的生产实践积累了丰富的经验，共同推动了文化成果的涌现；⑤社会环境：虽然政权分立，但不同区域之间的文化交流频繁，思想相对活跃，为文化发展提供了空间。 【解析】 【小问1详解】 原因：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获”→顺应天时，估量地利，这样就能花费较少力气获得较多成功。任凭主观意愿违背规律，就会徒劳无功，提炼贾思勰强调农业生产有其固有的自然规律，顺应天时、结合土地实际条件开展生产，能够用更少的人力投入获得更多的收成；如果违背农业生产规律、仅凭主观意愿行事，只会徒劳没有收获，这是贾思勰对北方劳动人民长期农业生产实践经验的总结。 【小问2详解】 理由：从祖冲之的成就和精神以及给我们的启迪出发进行说明，如成就方面，祖冲之是南朝杰出科学家，数学上首次把圆周率精确到小数点后第七位，成果领先世界近千年；历法上创制当时最先进的历法《大明历》，测算的一年时长和现代科学测算结果仅差50秒；还设计制造了指南车、千里船、水碓磨等实用机械，多领域都有突出贡献；精神方面，体现了祖冲之刻苦钻研、务实创新、严谨求真的科学精神。启迪方面，我们可以学习他勇于探索、敢于创新、踏实钻研的品质，在学习生活中善于思考、尊重规律、大胆尝试。 【小问3详解】 原因：“蔡伦改进造纸术”→东汉蔡伦改进造纸术，廉价易保存的纸张普及，为书画创作提供了便捷的物质载体；“设置书博士”→西晋设置书博士专门教授书法，官方层面推动了书法艺术的传承和发展；“北魏统治者崇尚中原文化”→北魏统治者推崇中原文化，推动了碑刻书法的发展；“随着山水诗的增多，山水画开始兴起”→南北朝时期山水诗兴起，为山水画创作提供了文化土壤；“锺繇和胡昭兼采汉末众家书法之长形成了自己的风格”“顾恺之是最著名的画家，他的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性”→历代艺术家的继承与创新，画家注重创作个性。 【小问4详解】 理由：从文化繁荣原因的通用角度（经济、政治、民族关系、前代基础、人才、社会环境）出发，结合魏晋南北朝时期的时代特征说明，如经济基础方面，魏晋南北朝时期，北方经济逐步恢复发展，江南地区得到大规模开发，为文化发展提供了物质支撑；②民族交融方面，这一时期是我国民族大交融的高峰期，各民族之间的文化交流融合，丰富了文化的内容和形式；经验积累方面，“蔡伦改进造纸术”→秦汉时期的文化发展为这一时期的科技文化进步奠定了坚实的基础；人才贡献，“锺繇和胡昭兼采汉末众家书法之长形成了自己的风格”等→大量科学家、艺术家刻苦钻研、大胆创新，广大劳动人民的生产实践积累了丰富的经验，共同推动了文化成果的涌现；社会环境方面，魏晋南北朝时期虽然政权分立，但不同区域之间的文化交流频繁，思想相对活跃，为文化发展提供了空间。 四、材料答解析题：23小题，共16分。 23. 阅读材料，回答下列问题： 材料一 汉文帝汉景帝统治措施 汉光武帝统治措施 重视农业生产，提倡以农为本； 进一步轻徭薄赋； “以德化民”，废除严刑峻法； 提倡勤俭治国； 汉景帝时，西汉与匈奴开通边境贸易。 释放奴婢，禁止残害奴婢； 将荒地和山林给予农民耕种，减轻田租； 减轻刑罚，赦免囚犯； 合并郡县，裁减官员； 加强对官吏的监督，惩处贪官污吏； 允许北方少数民族内迁。 ——整理自班固《汉书》与范晔《后汉书》 材料二 东汉中期以来中央的政局 ①宦官得宠把持朝政 ②幼主继位太后听政 ③皇帝早逝 ④外戚专权大权旁落 ⑤皇帝长大依靠宦官 ⑥诛杀外戚夺回君权 地方豪强 政治：操控地方政权、朝中要职、世代为官，部分豪强甚至拥有私人武装 经济：兼并土地、有田庄、巨额财富，所谓“广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林” ——整理自林剑鸣《秦汉史》 材料三 小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣。吏不必可畏，小民从来必可轻。 ——《太平御览·菜茹部》 （1）根据材料一并结合所学知识，分别指出西汉文景二帝和东汉光武帝统治时期出现的治世局面。 （2）请将材料二中东汉中期以来中央政局的历史现象进行排序（填写序号即可），并归纳材料二反映了地方豪强怎样的现象。 （3）材料三的民谣，反映东汉后期民众什么样的情绪。 （4）综上所述，总结东汉的兴衰中阶级社会的历史规律。 【答案】（1）治世局面：西汉文帝、景帝时期出现“文景之治”；东汉光武帝统治时期出现“光武中兴”。 （2）排序：③②④⑤⑥①；地方豪强现象：在政治上把持地方与中央权力、拥有私人武装，经济上大肆兼并土地、掌控大量财富与田庄，势力极度膨胀，严重威胁中央统治。 （3）情绪：反映出东汉后期民众饱受压迫，对腐朽统治的强烈不满，以及敢于反抗、蔑视官府权威的斗争情绪。 （4）历史规律：统治者初期调整政策休养生息可以推动社会安定兴盛，但随着统治腐败、地方势力扩张、阶级矛盾不断激化，最终会引发民众反抗，导致王朝走向衰亡，这是古代阶级社会中王朝兴衰的典型规律。 【解析】 【小问1详解】 治世局面：“重视农业生产，提倡以农为本； 进一步轻徭薄赋；‘以德化民’，废除严刑峻法； 提倡勤俭治国”和所学知识→西汉文帝、景帝时期出现文景之治；“释放奴婢，禁止残害奴婢； 将荒地和山林给予农民耕种，减轻田租； 减轻刑罚，赦免囚犯”和所学知识→东汉光武帝统治时期出现光武中兴。 【小问2详解】 排序：东汉中期皇帝大多年幼短命，权力运行形成固定循环链条：首先是③皇帝早逝→继位的君主年龄幼小，即②幼主继位太后听政→太后依靠娘家亲族辅政，进而出现④外戚专权大权旁落→皇帝成年后不甘心被外戚架空，只能依靠身边的宦官势力，即⑤皇帝长大依靠宦官→联合宦官发动政变⑥诛杀外戚夺回君权→皇帝夺回权力后重用有功的宦官，最终形成①宦官得宠把持朝政的局面，之后下一任幼主继位，该循环再次开启。因此，正确顺序是③②④⑤⑥①。 地方豪强现象：“操控地方政权、朝中要职、世代为官，部分豪强甚至拥有私人武装”→在政治上把持地方与中央权力、拥有私人武装，“兼并土地、有田庄、巨额财富，所谓‘广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林’”和所学知识→经济上大肆兼并土地、掌控大量财富与田庄，势力极度膨胀，严重威胁中央统治。 【小问3详解】 情绪：“小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣”和所学知识→表达了底层百姓即便遭到统治者的残酷镇压，也绝不会屈服、反抗意志永远不会被消灭的决心；“吏不必可畏，从来必可轻”和所学知识→直接打破了传统封建秩序中官权天经地义的权威性，说明长期的黑暗统治已经让民众彻底失去了对东汉朝廷的信任，民间的反抗情绪已经完全酝酿成熟。 【小问4详解】 历史规律：结合材料一西汉文景二帝和东汉光武帝统治时期的治世局面、材料二东汉中期以来中央政局的历史现象、材料三东汉后期民众的不满与反抗情绪，从休养生息推动社会安定兴盛、统治腐败、地方势力、阶级矛盾激化、民众反抗、王朝衰亡等角度分析规律。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南明区2024-2025学年度第一学期期末监测考试卷 七年级历史 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.本卷共4页，满分100分，答题时间60分钟。考试形式为闭卷。 2.一律在答题卡相应位置作答，在试题上答题视为无效。 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一、单项选择题：1—16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个选项中，只有一个最佳选项符合题意，请将答题卡上每一小题正确选项的英文字母符号涂黑。 1. 直立人是猿人到智人的中间环节，直立人遗存的考古发现，对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。位于我国境内、迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是（ ） A. 云南元谋人遗址 B. 陕西蓝田人遗址 C. 湖北郧县人遗址 D. 周口店北京人遗址 2. 半坡人生活在黄河中游地区，距今约6000年，主要从事粟作农业生产，过着定居生活，使用表面绘有鱼、鸟、花等图案的彩陶。据此可知半坡遗址所属文化类型是（ ） A. 仰韶文化 B. 大汶口文化 C. 龙山文化 D. 红山文化 某中学的同学进行了“探寻中华文明的起源”主题研学活动。下面是他们分组展示的探究成果。据此完成下列小题。 3. 一组同学在参观良渚古城遗址和陶寺古城遗址时，简要绘制了两座古城遗址主要区域的分布平面图并归纳了部分墓葬情况，如下图，早期国家的表现有早期城市形成、社会分化加剧、掌握权力的王出现等，据图可知（ ） 古城遗址主要区域的分布简图 墓葬情况 良渚古城遗址：贵族墓地随葬品精美，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。 普通墓地随葬品稀少…… 陶寺古城遗址：贵族墓中发现陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等随葬品，还存在用人殉葬的现象…… A. 良渚古城属于早期国家，陶寺古城不属于 B. 良渚古城不属于早期国家，陶寺古城属于 C. 两者都属于早期国家 D. 两者都不属于早期国家 4. 二组同学在参观陶寺古城出土文物的过程中发现了一组奇特的器物，收集了以下图文资料，据此可印证（ ） 铜齿轮形器，此类铜器在北方的石峁遗址常有发现；玉兽面，常见于同一时期的长江中游肖家屋脊文化；石磬，安阳殷墟曾出土雕刻有虎纹的石磬； A. 中原地区较高的文明程度 B. 中华文明多元一体的特点 C. 玉器制造的技艺巧夺天工 D. 中华文明满天星斗的特点 5. 春秋时期农业生产技术得到巨大进步，犁与畜力结合的生产方式冲击了过去使用耒耜的耕作方式，推动农业生产跃进到精耕细作的新阶段。其中“犁与畜力结合”的典型代表是（ ） A. 原始采集 B. 刀耕火种 C. 石器锄耕 D. 铁犁牛耕 6. 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。以下措施中，提高了军队战斗力的是（ ） A. 奖励军功 B. 确立县制 C. 奖励耕织 D. 废除井田制 7. 中华民族优秀文化需要借助丰富多彩的形式传承后世，音乐以独特魅力跨越语言藩篱，是重要传承途径之一。如今欲创作一首专属于“孔子”的说唱歌曲，歌词可以有（ ） A. 顺应自然的节律，万物皆有灵 B. 温故而知新，万世师表传 C. 民贵君轻的呼声，如雷震耳 D. 法术势合，构建治国良方 8. 学习历史要形成正确的历史时空观。公元前221年，秦统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦统一的时间处于以下年代尺中（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 9. 绘制结构图是学习历史的重要方法之一。下图是历慎思同学为“第12课大一统王朝的巩固”所画的结构图，其中①②的措施分别是（ ） A. 分封制、小篆 B. 郡县制、小篆 C. 郡县制、隶书 D. 推恩令、隶书 10. 西汉在南方越族聚居的地区设置南海、合浦、交趾等九郡，进行有效管理；在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，拓展了疆域。据此可知西汉设郡的措施（ ） A. 巩固了统一多民族封建国家 B. 激化了各民族间的矛盾 C. 体现了国家治理的灵活多样 D. 阻碍了各民族间的交流 11. 研习中国历史，传承民族精神。张骞出使西域寻大月氏抗击匈奴，遭匈奴扣押，持汉节而不失。与此有关的是（ ） A. 三过家门而不入，舍小家为大家的奉献精神 B. 投江殉国，心系家国的忧国忧民精神 C. 凿空西域，敢为天下先的开拓精神 D. 辅后主，伐曹魏，为事业奋斗终身的奉献精神 12. 饭前洗手、碗筷消毒、勤通风、戴口罩、天冷多加衣物……此类日常琐事，彰显着预防疾病观念已深深扎根于现代生活。预防疾病在中医治疗里被称为“治未病”，发展了这一思想的东汉名医是（ ） A. 黄帝 B. 扁鹊 C. 张仲景 D. 华佗 13. 东汉末年“以少胜多”“以弱胜强”，为三国鼎立局面的形成奠定基础的著名战役是（ ） A. 长平之战 B. 漠北战役 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 14. “北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区的经济迅速发展。”这段话反映了魏晋南北朝时期江南经济大开发的（ ） A. 原因 B. 经过 C. 影响 D. 评价 15. 吕思勉在《两晋南北朝史》中写道：“民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。魏主以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。”吕思勉评价的是孝文帝改革措施中（ ） A. 以汉服代替鲜卑服 B. 改鲜卑姓为汉姓 C. 官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语 D. 鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚 16. 序言、摘要与导语均肩负提炼书籍或文章要义之责。抓取其中关键词句，可以快速掌握论述的主题与核心观点。下表是七年级历史教科书某单元导语核心句，由此可知该单元的主题是（ ） ……三国两晋南北朝时期……政权并立……各族之间加强了交往交流交融，区域的开发……为统一局面的重新出现奠定了基础 A. 早期国家与社会变革 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡 C. 统一多民族封建国家的建立与巩固 D. 政权分立与民族交融 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 二、填空题：17-21小题，每空2分，共20分。 17. 约公元前2070年，____建立起我国历史上第一个奴隶制王朝—____朝。 18. _________是中国已发现的古代文字中年代最早，体系较完备的文字，目前所知，我国有文字可考的历史从_______朝开始。 19. 战国时期，秦国____主持修建了大型水利工程____，是我国劳动人民智慧的体现。 20. 公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置____，标志着西域正式归属____管理。 21. ____写了许多优秀诗篇，代表作《离骚》充分表达了对祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗；记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事的纪传体通史著作是《____》； 三、综合问答题：22小题，共16分。 22. 史明辨同学采用图示法对“三国两晋南北朝时期的科技与文化”进行复习，请阅读图，回答下列问题。 （1）解读重点史料是历史学习的重要方法，请结合下列表格中的史料，概括贾思勰强调农业生产要顺应天时地利的原因。 顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。 ——《齐民要术·种谷》 （2）解读生活中的历史现象是历史学习另一重要方法，我国1955年发行的《中国古代科学家（第一组）》邮票，共有4位科学家入选，其中就有祖冲之。结合祖冲之的生平，简要说明祖冲之被列入这套邮票的理由。【温馨提示：请同学们思考祖冲之有哪些成就？这些成就的背后有何精神体现？结合我们自身，说一说祖冲之对我们有什么样的启迪？相信你可以完成。】 （3）分析历史原因是重要的学史方法。结合下列表格，指出魏晋南北朝时期书法和绘画艺术取得杰出成就的原因有哪些。【温馨提示：分析原因可以从客观原因和主观原因进行。】 东汉时期 三国时期 西晋时期 东晋时期 南北朝时期 蔡伦改进造纸术 锺繇和胡昭兼采汉末众家书法之长形成了自己的风格 设置书 博士 王羲之继承各种书体的优点，富有创新精神。顾恺之是最著名的画家，他的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性 北魏统治者崇尚中原文化，碑刻书体苍劲厚重，粗犷雄浑随着山水诗的增多，山水画开始兴起 （4）史明辨同学将这一时期的科技与文化成就视为枝繁叶茂的大树，是什么导致这棵大树茁壮成长，请谈一谈你的理由。【温馨提示：尝试从多角度构建自己的理由，角度越全面，越有助于深刻地理解历史。】 四、材料答解析题：23小题，共16分。 23. 阅读材料，回答下列问题： 材料一 汉文帝汉景帝统治措施 汉光武帝统治措施 重视农业生产，提倡以农为本； 进一步轻徭薄赋； “以德化民”，废除严刑峻法； 提倡勤俭治国； 汉景帝时，西汉与匈奴开通边境贸易。 释放奴婢，禁止残害奴婢； 将荒地和山林给予农民耕种，减轻田租； 减轻刑罚，赦免囚犯； 合并郡县，裁减官员； 加强对官吏的监督，惩处贪官污吏； 允许北方少数民族内迁。 ——整理自班固《汉书》与范晔《后汉书》 材料二 东汉中期以来中央的政局 ①宦官得宠把持朝政 ②幼主继位太后听政 ③皇帝早逝 ④外戚专权大权旁落 ⑤皇帝长大依靠宦官 ⑥诛杀外戚夺回君权 地方豪强 政治：操控地方政权、朝中要职、世代为官，部分豪强甚至拥有私人武装 经济：兼并土地、有田庄、巨额财富，所谓“广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林” ——整理自林剑鸣《秦汉史》 材料三 小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣。吏不必可畏，小民从来必可轻。 ——《太平御览·菜茹部》 （1）根据材料一并结合所学知识，分别指出西汉文景二帝和东汉光武帝统治时期出现的治世局面。 （2）请将材料二中东汉中期以来中央政局的历史现象进行排序（填写序号即可），并归纳材料二反映了地方豪强怎样的现象。 （3）材料三的民谣，反映东汉后期民众什么样的情绪。 （4）综上所述，总结东汉的兴衰中阶级社会的历史规律。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $