山东省东营市广饶县乐安中学2024-2025学年八年级上学期11月期中历史试题

2024-2025学年第一学期期中限时作业 八年级历史试题 （时间：60分钟 分值100分） 第Ⅰ卷（共50分） 一、选择题（共25小题，每题2分，四个选项中只有一项符合题意） 1.文字是人类用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。下列古文字反映了世界文明的（ ） A.扩展性 B.发展性 C.开放性 D.多元性 2.有一文明古国创造的象形文字对后来腓尼基字母的影响很大，它制定的太阳历成为编制“儒略历”的蓝本。该“文明古国”是（ ） A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古罗马 3.一直以来，西方媒体对中国的报道都带有偏见和故意抹黑的色彩，为了让国外人民看到真实的中国，国家出台“入境144小时免签”政策，一位印度女博主趁此来中国旅游，由于在国内是高种姓人，具有天生的优越性，因此处处不懂得礼让和尊重他人。这位印度博主优越感的来源可以追溯到古代印度的（ ） A.社会分工明确 B.风俗习惯 C.种姓制度 D.刑罚制度严苛 4.希腊建筑以其独特的廊柱结构，成为兼具物质功能性和审美功能性的艺术代表之一。下列建筑属于古希腊遗留下来的是（ ） A.B.C.D. 5.世界上迄今已知的第一部较为完整的成文法典在其前言中宣称，颁布法典的目的是发扬正义于世，灭除邪恶之人，使强不凌弱。该法典用某种文字镌刻在黑色石柱上，这种文字是（ ） A.阿拉伯文 B.两河流域楔形文字 C.拉丁文 D.古埃及象形文字 6.“亚历山大东征使希腊和中东开化民族开始相互密切往来……希腊文化迅速传入伊朗、美索不达米亚、叙利亚以色列和埃及。”材料强调了亚历山大东征（ ） A.开始打破东西方文明隔阂 B.掠夺东方世界的大量财富 C.建立了地跨欧亚非的帝国 D.促进了东西方文明的交流 7.东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”。据此可知“大秦”是（ ） A罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 8.“由于土地是层层分封的，封巨只承认自己直接受封的人为封君，对自己封君的封君则没有臣属关系。”据此可知，维系封君与封臣关系的纽带是（ ） A.土地的封赐 B、血缘关系 C.宗教信仰 D世袭制度 9.西欧中世纪是一个漫长的历史时期，绝大部分人口居住在庄园里。有人说，那时的老百姓可能对国界毫无概念，但对村界一清二楚。材料反映了西欧庄园的特点是（ ） A.等级制度森严 B.实行资本主义制度 C.封建制度解体 D.具有相对的独立性 10.10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是（ ） A.大学的兴起 B.封建庄园的解体 C.基督教会的支持 D.商品经济的发展 11.6世纪前期，为了实现重建昔日罗马大帝国的理想，他制定了全面的改革方案和对外征服战争的计划。他在位时完成的《罗马民法大全》为他的改革和整顿工作提供了统一的尺度，为理顺社会各种关系提供了理论依据。他是（ ） A.亚历山大 B.屋大维 C.克洛维 D.查士丁尼 12.日本学者木宫泰彦在《中日交通史》写道：“日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制”。下列体现模仿唐制的是。（ ） A.确立土地私有制 B.日本开始进入幕府统治时期 C.形成独立的自给自足的经济单位 D.日本成为中央集权制的封建国家 13.13、14世纪，欧洲社会处于转型时期，经济出现了新的变化。下图反映出的变化是（ ） A.生产关系的资本主义化 B.庄园经济的盛行 C.租地农场开始兴起 D.分散的手工工场兴起 14.西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。为“精神层面的变革”奠定思想文化基础的先驱是（ ） A.但丁 B.哥伦布 C.克伦威尔 D.瓦特 15.厘清历史时序是学习历史的一种基本方法。下图为英国资产阶级革命时序示意图，其中“光荣革命”应该位于图中的（ ） A.① B.② C.③ D.④ 16.下图所示的历史事件（ ） A.是一次不流血的政变 B.即是一场民族解放战争也是一场资产阶级革命 C.摧毁了君主专制统治 D.转折点是约克镇大捷 17.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这里作者主要强调了拿破仑对外战争（ ） A.导致了拿破仑帝国覆灭 B.压榨和掠夺了当地人民 C.动摇了欧洲的封建秩序 D.具有侵略性和非正义性 18.早在2015年的时候，新加坡知名学者、资深外交家马凯硕就曾表示：西方统治世界的这200年并非常态，西方霸权时代将迎来终结。据此推断，“西方霸权时代”确立的主要原因是（ ） A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.工业革命 D.法国大革命 19.下图是“马克思主义的诞生和传播”的时空坐标，其中“口”处应是（ ） A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《共产党宣言》 D.《联合国家宣言》 20.《全球通史》写道：“在欧洲，有英国资产阶级革命⋯⋯在北美，建立了美利坚合众国。它们都通过革命颁布了法律文献，确立了新的制度反映了时代的趋势，并以强有力的姿态展露在世界的前面。”“时代的趋势”是指（ ） A.君主立宪制流行 B.殖民扩张的开始 C.殖民地获取独立 D.民主制度的确立 21.绘制示意图梳理知识结构是历史学习的重要方法之一。以下示意图符合史实的是（ ） A. B. C. D. 22.如图是美国1787年制宪会议参会代表分布比例图。这反映了美国政府（ ） A.彻底收回各州权力 B.坚决废除奴隶制度 C.切实实现人人平等 D.代表资产阶级利益 23.下边是小勇同学学习美国南北战争后制作的思维导图，从中可以得出南北战争的本质是（ ） A.更新行业比重 B.调整生产关系 C.改变国家性质 D.摆脱殖民统治 24.所谓的西方“大航海以来的人类历史，就是一部西方侵略和非西方反侵略的历史”。材料中的“反侵略的历史”包括（ ） A.亚历山大东征 B.美国内战 C.印度民族大起义 D.日本明治维新 25.社会转型指人类历史上发生的结构性或根本性的社会变动，它是量变积累到一定程度所引发的超越原有社会模式的全方位、革命性的质变。下列事件属于“社会转型”的是（ ） A.启蒙运动 B.彼得一世改革 C.明治维新 D.新航路开辟 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 26.民主与法治建设经历了一个不断完善的过程，见证了社会的发展与进步。阅读材料，结合所学知识，回答问题。（12分） 材料一：从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王⋯⋯但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位⋯⋯既然议会创造了国王，主权当然在议会。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君…把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。 ——摘编自恩格斯《德国状况》 （1）图1石柱上刻的法典是什么？图2人物主政时期，雅典民主政治出现了什么局面？（2分） （2）材料一中“新国王”的权力受到限制所依据的法律文件是什么？英国由此逐渐形成了什么制度？（2分） （3）材料二中“他的法典”是什么？法国大革命取得的两项成果是什么？（4分） （4）图3呈现的内容与哪一部宪法有关？该宪法的体现的原则是什么？（2分） （5）结合上述材料谈谈你对民主法治的认识？（2分） 27.阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料一 但丁：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”薄伽丘：“只有品德才是区分人类的标准。”莎士比亚：“人类是一件多么了不起的杰作！多么伟大的力量！”达•芬奇：“你不能爱或恨一件事物，除非你事先认识了它。” 材料二 新航路开辟示意图 材料三：菲律宾马克坦岛纪念碑正反两面的文字 正面：拉普拉普，1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他的首领——费尔南多•麦哲伦…… 反面：费尔南多•麦哲伦，1521年4月27日，死于此地。他是在与马克坦酋长拉普拉普的交战中死亡。麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了。 材料四：美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。 ——马克思《资本论》 （1）材料一所示内容反映的是什么运动？结合所学知识，说明该运动产生的经济根源是什么（4分） （2）根据材料二及所学知识，说出图中①②③④航线中任意1条航线的航海家及成就；（2分） （3）根据材料三结合所学知识，谈谈你对以麦哲伦船队环球航行为代表的探寻新航路的看法。（4分） （4）材料四中的“资本主义生产时代的曙光”依靠的主要方式是什么？该方式有什么积极影响？（3分） 28.14-19世纪的欧洲与美洲，时代巨变、社会转型，资本主义制度得以确立并扩展，工业革命，经济突飞猛进。阅读材料，回答问题。（15分） 【社会转型】 材料一：租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥夺者。土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——摘编自《马克思恩格斯全集》第25卷 （1）根据材料一并结合所学知识，指出中世纪晚期欧洲社会转型的表现。（4分） 【制度确立】 （2）根据所学知识，完成下列思维导图（4分） 【经济转型】 材料二：1760年时，英国兰开夏乡村地区的棉纺织工人通常是在自己的家中进行手工劳动。1830年左右，工人们基本已按工厂制度组织在厂内进行机器生产 ——波斯坦《剑桥欧洲经济史》 （3）据材料二和所学知识，指出英国棉纺织业的生产方式和组织形式出现的变化，并分析其主要原因。（4分） 【思想理论创新】 材料三：一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 （4）材料三的著作标志着哪一个新理论的诞生？分析工人运动史上开展第一次夺取政权的伟大尝试是指哪一历史事件？（3分） 29.“创新是引领发展的第一动力”某校八年级一班的同学查阅了世界历史上有关“创新”的资料后，整理归类形成如下提纲： 改革创新——日本大化改新 俄国1861年改革 科技创新——珍妮机 蒸汽机 蒸汽机车 思想理论创新——人文主义 马克思主义 请你任选一个角度，为其撰写100字左右的小论文。题目自拟。 要求观点明确，论述合理。（10分） 2024—2025学年第一学期期中限时作业 八年级历史答案 1—5：DACBB 6-10：DAADD 11-15：DDAAD 16-20：BCCCD 21-25：ADBCC 26.（1）《汉谟拉比法典》。（1分）奴隶制民主政治发展到高峰。（1分） （2）《权利法案》。（1分）君主立宪制（1分） （3）《拿破仑法典》（2分）①摧毁了法国的君主专制统治（1分）②传播了资产阶级自由民主思想（1分） （4）1787年美国宪法。（1分）分权制衡或者三权分立，相互制衡（1分） （5）①民主与法制相辅相成，民主是法制的基础，法制是民主的保障。 ②民主与法制是历史发展的必然趋势，是社会进步的表现。 ③民主与法制需要不断完善，与国情相结合 （答出两点得2分，言之有理即可） 27.1）文艺复兴（2分）出现资本主义萌芽（2分）（回答“西欧资本主义工商业的发展，或商品经济的发展”，意思相近也可得分） 2）航线①，迪亚士发现好望角。航线②，哥伦布到达美洲。航线③，达•伽马到达印度。航线④，麦哲伦完成环球航行。（2分） 3）正面评价：开辟新航路，促进了欧洲资本主义的发展，世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立起来。（2分） 反面评价：探寻新航路目的是掠夺财富，本质为殖民扩张。（2分） 4）殖民掠夺（1分）客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的形成。（2分） 28.1）出现了资本主义萌芽。农业：租地农场（2分）手工业：手工工场（2分） 2）①美国独立战争②法国大革命③美国内战（南北战争）④日本明治维新（每空1分） 3）生产方式：由手工劳动变成了机器生产；（1分）组织形式：由手工工场变成现代工厂（1分）。主要原因：蒸汽机的广泛应用（回答工业革命也可）（2分） 4）马克思主义（1分）建立巴黎公社（2分） 29.1）例：观点：改革创新推动社会发展。 论述：从646年开始，日本仿照唐朝的典章制度，进行了一系列改革，使日本由奴隶社会发展成为一个中央集权的封建国家。19世纪中期，农奴制严重阻碍了俄国经济的发展，亚历山大二世颁布了废除农奴制法令，农奴获得人身自由。扫清了资本主义发展的障碍，推动俄国走上了资本主义发展的道路。综上所述改革创新推动了社会的发展。 2）观点：科技创新推动经济发展。 论述：1765年，哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，大大提高了生产效率，标志着工业革命的开始，后来其他生产部门纷纷发明、制造机器，促进了生产力的发展。工业革命的标志性发明是瓦特改良蒸汽机，它极大提高了生产力水平，人类进入了蒸汽时代。现代工厂制度也最终确立。斯蒂芬森发明蒸汽机车，标志着铁路时代的开始，使交通运输更为便捷。英国凭借率先完成工业革命成为世界上第一个工业强国，综合国力大大增强。综上所述科技创新极大地推动了经济的发展。 学科网（北京）股份有限公司 $