第六单元自测练习卷-2026-2027学年四年级语文上册统编版

2026-2027学年四年级语文上册第六单元综合测试卷

（中国的世界文化遗产主题单元 · 原创情境卷）

单元范围：《长城》《颐和园》《秦兵马俑》＋口语交际《我是小小讲解员》＋习作《中国的世界文化遗产》

班级：__________　　姓名：__________　　学号：________　　得分：__________

【卷首情境】　本学期，学校红领巾广播站要招聘一批“金牌小讲解员”，专门向全校同学介绍祖国的世界文化遗产。你报名参加了“晋级考核”。整张试卷就是你的四关考核任务：第一关“字词通关”考基本功，第二关“阅读闯关”考读懂文本，第三关“讲解实战”考口语交际与资料整理，第四关“笔下生花”考书面表达。请带着“小讲解员”的身份，认真完成每一关！

关　卡	第一关 字词通关	第二关 阅读闯关	第三关 讲解实战	第四关 笔下生花	总分
应得分	25 分	30 分	20 分	25 分	100 分
实得分

 

第一关　字词通关——做一份合格的“讲解员档案”（25 分）

 一、读一读“讲解员档案”中的这段话，看拼音写词语，把档案补全。（8 分）

　　作为一名讲解员，我要把祖国的世界文化遗产讲给更多人听。长城像一条长龙，wān yán（　　　　）盘旋在群山之间，气势 pánɡ bó（　　　　），气魄雄伟，在世界历史上是一个伟大的 qí jì（　　　　）。颐和园里长廊七百多米长，hénɡ kuà（　　　　）在万寿山与昆明湖之间；昆明湖静得像一面 jìnɡ zi（　　　　），绿得像一块 bì yù（　　　　）。秦兵马俑规模宏大，类型众多，个性鲜明，是我国享誉世界的珍贵 yí chǎn（　　　　），处处闪耀着古代劳动人民的 zhì huì（　　　　）。

二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4 分）

① 几乎（jī　jǐ）　　② 画舫（fǎnɡ　fānɡ）　　③ 矗立（chù　zhù）　　④ 匀称（chèn　chènɡ）

⑤ 红漆（qī　xī）　　⑥ 颐和园（yí　yì）　　⑦ 瞭望口（liáo　liào）　　⑧ 数不清（shǔ　shù）

 

 三、火眼金睛辨字形，再组词。（4 分）

形近字组词		形近字组词
魄（　　　　）	裁（　　　　）	崇（　　　　）	御（　　　　）
魂（　　　　）	栽（　　　　）	祟（　　　　）	衔（　　　　）

 

 四、先把词语补充完整，再按要求完成练习。（5 分）

　① 神（　）气（　）　② 金（　）辉（　）　③ 举世（　）（　）　

④ 若（　）若（　）　⑤ 姿态（　）（　）　⑥ （　）（　）不一

（1）上面词语中，形容建筑装饰华丽、光彩夺目的是第（　）个；形容全世界都有名的是第（　）个。

（2）我还能用第①个词语写一句话：____________________________________________

 

五、讲解员要学会用数字把事物说准确。写出下列句子使用的说明方法，把序号填在括号里。（4 分）

　　A. 列数字　　B. 打比方　　C. 举例子　　D. 作比较

（1）已发掘的三个俑坑，总面积近 20000 平方米，差不多有五十个篮球场那么大。　（　）（　）

（2）昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。　（　）

（3）城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。　（　）

 

第二关　阅读闯关——读懂三处遗产的“讲解稿”（30 分）

（一）课内阅读·长城（节选）。（15 分）

　　站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

1. 这段话中描写作者动作的词是“站、　　　、　　　”。从这些动词可以看出作者已经__________（身临其境／置身事外），为下文抒情作了铺垫。（3 分）

 2. “多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”这句话表达了作者怎样的思想感情？（4 分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3. 结合选段，说说为什么称长城是“在世界历史上一个伟大的奇迹”。（4 分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 4. 请你为长城写一句不超过 20 字的宣传语，作为讲解员的“开场白”。（4 分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

（二）课内阅读·颐和园（节选）。（8 分）

　进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。

1. 这段话主要写的是__________，它的特点是“__________”和“__________”。（3 分）

2. 用“____”画出这段话中的过渡句，它在本段中的作用是____________________。（2 分）

3. “这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。”这句话运用了________的说明方法，好处是________________。（3 分）

 

（三）课外阅读·秦陵铜车马（原创）。（7 分）

　　1980 年，在秦始皇陵西侧，考古工作者发掘出土了两乘大型彩绘铜车马，被誉为“青铜之冠”。一号铜车马高 152 厘米，长 225 厘米，相当于一辆真实马车的大小。整车由三千多个零件组成，采用了铸、焊、镶嵌、连接等十几种工艺。最令人惊叹的是，车窗的镂空花纹细如发丝，而牵引马匹的缰绳竟是用一节节小铜管套接而成，灵活得可以弯曲。两乘车马上还保留着大量彩绘，红、绿、白、蓝等颜色虽历经两千多年，依然可辨。

1. 这段话是从________、________、________三个方面介绍铜车马的。（3 分）

2. “整车由三千多个零件组成”一句中的“多”字能不能删掉？为什么？（4 分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第三关　讲解实战——我是“金牌小讲解员”（20 分）

一、资料整理：下面是小讲解员为“秦兵马俑”收集的四张卡片，请你帮他把它们分分类，把序号填在合适的位置。（6 分）

卡片	内　容
①	一号坑东西长 230 米，南北宽 62 米，总面积 14260 平方米。
②	将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，神态刚毅，是军阵的指挥者。
③	二号坑呈曲尺形，主要由骑兵、战车和步兵混合编成。
④	武士俑高约 1.8 米，身披铠甲，手握兵器，目视前方。
⑤	三号坑面积最小，是指挥部的所在地，呈“凹”字形。
⑥	骑兵俑一手牵马，一手持弓，体现了秦军骑兵的威武。

　　我想用“分类列举”的方法介绍兵马俑：先说它规模宏大，可以用卡片______和______；再说它类型众多，可以用卡片______、______、______和______。

二、口语交际：请根据下面的情境，完成讲解员任务。（8 分）