精品解析：河南省郑州大学附属学校（初中部）2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷

河南省郑州大学附属学校（初中部）2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 时间：50分钟 满分：100分 一. 选择题(下列每小题只有一个最符合题意的答案，每小题3分，共51分) 1. 金秋九月，我们迎来了崭新的初中生活，新的课程学习到更多的知识，开展丰富多彩的社团和实践活动，培养了各种能力。对初中生活的认识正确的有（ ） ①只会给我们带来更多的焦虑和压力 ②使我们学会学习，知行合一 ③能够启智润心，促进我们全面发展 ④会让我们生活变得十分完美 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 2. 暑假临近，中学生小明在分析自身实际情况后，准备制订一份暑假生活计划。下列有关制订计划推导正确的是（ ） A. 语文作文成绩差→提升写作能力，作文能入选班级优秀范文→每天睡前阅读名著和作文素材，一周写三篇作文练笔 B. 身体差，常生病→一周之内改善体质→一天两练，早上跑10千米，晚上跳绳1万下 C. 性格内向，不愿与人交流→提升自我管理能力→制订时间表，承担打扫卫生的家务 D. 喜欢弹钢琴→报名参加校园钢琴比赛，争取取得好名次→每天夜深人静时练习钢琴 3. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是( ) A. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 B. 我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体 C. 来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D. 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己 4. 小琳和小明对同学小雨发表了自己的看法： 对于同学们的看法，小雨正确的思考路径应该是（ ） ①形成对自己更为客观的认识 ②客观冷静分析同学们的看法 ③思考是否存在自我认知偏差 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ②→③→① 5. 董宇辉直播时，别人说他眼睛小，他说： “你说我眼睛小，我说万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”有人抱怨自己家的孩子，他说：“如果你们家的苹果熟得比别人家的晚，那就说明了你们家的苹果比所有的苹果要甜。”董宇辉的温暖治愈了许多人，也成就了自己的事业。董宇辉的故事启示我们（ ） ①接纳自己需要乐观、勇气和智慧 ②要欣赏自己的优势 ③客观、冷静对待他人的评价 ④治愈他人，就能成就更好的自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 6. 苏炳添的成功除了天赋之外，还有执着的努力，他每天训练四小时，要求每个动作都要做到最标准，细小到关节。他被称为中国田径队最严苛的运动员之一。下列名言能够诠释苏炳添成功历程的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 尺有所短，寸有所长 C. 知人者智，自知者明 D. 己所不欲，勿施于人 7. 初中生小玉学习成绩优异，她在分享学习经验时引用了以下诗句：“学习如逆水行舟，不进则退。”“工欲善其事，必先利其器。”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”上述诗句体现的学习经验值得我们学习的是（ ） ①学习中遇到困难要学会后退         ②要掌握科学的学习方法 ③要发现并保持对学习的兴趣         ④要相互帮助，分工合作探究 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 8. “把书念下去，然后走出去”，一位博士的论文致谢部分触动了许多人，靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这告诉我们 ( ) A. 只读圣贤书，不闻天下事 B. 只要学习就一定能实现人生梦想 C. 独学而无友，则孤陋而寡闻 D. 学习点亮人生，为幸福生活奠基 9. 习近平说：“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。”下列名言警句、谚语能体现良好家风中勤俭节约品质的是（　　） A. 孝悌也者，其为仁之本欤 B. 人而无礼，焉以为德 C. 一粥一饭，当思来处不易 D. 人而无信，不知其可也 10. 小苗感叹，自己家庭的和睦融洽，源自那悠久而深厚的家风家训。她的家风教导她存善心、做好事，她的家训要求她孝顺父母、勤俭节约。受到家风家训的熏陶和影响，小苗成为一个善良正直的人，家庭也始终充满了爱与温暖。对此认识正确的有（ ） ①家庭是道德养成的起点 ②我们要传承家庭美德、向上向善 ③好的家风家训是有形的财富 ④家风、家训都要继承并发扬光大 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 下图漫画告诉我们（ ） A. 每个家庭的亲情表现不尽相同 B. 亲子冲突要用良好沟通来解决 C. 孝亲敬长是中华民族传统美德 D. 青少年需要增强家庭责任意识 12. 初中要毕业了，还记得三年里老师给你的那些评语吗？每一次评语都是来自老师的一份专属礼物。下面是一位老师给自己学生的评语，其反映出（ ） 筱贝，卿若彩鹦，灵慧睿智，温良谦虚，心思乖巧。观卿长飞于空，逐日追月，斗风搏云，吾甚欣慰。惟愿卿恒之，更乐于学，勤于思，精于钻研也。 ①表扬与劝导都是关心，应理性看待 ②关爱学生的良苦用心，应认真对待 ③传道授业的学科素养，应走近老师 ④偏离教学的工作重心，应提出批评 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 下列古语或诗句能体现友谊的真谛的是（ ） A. 投我以桃，报之以李 B. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C. 功崇惟志，业广惟勤 D. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 14. 友谊的天空,承载着我们几多欢乐、几多幸福,兴许还有困扰和烦忧。下列说法正确的是( ) A. 竞争并不必然伤害友谊,需正确对待 B. 朋友违反了校规校纪,与他划清界限 C. 好朋友之间要坦诚相待,不能有保留 D. 在交往中发生冲突,将过错推给对方 15. 学校篮球队吸纳小高同学成为新队员，但小高考虑到球队训练很辛苦，而且比赛也常常占用休息时间，有点不愿意加入球队。如果请你帮助他，你会对他说（ ） A. 每个人都要重视自己的生活节奏 B. 学会处理和同学们的关系很重要 C. 在集体生活中必须放弃个人利益 D. 要将集体利益放在个人利益之上 16. 2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（ ） A. 有助于大家相互竞争较量 B. 有助于我们不断提升自己 C. 限制了我自由发挥的空间 D. 可以随意展示自己的个性 17. 对下列微行为的微点评正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小雨因为受伤腿脚不便，同学们轮流背她上下楼梯。 集体生活能带给我们温暖。 ② 小谷学习上有些吃力，他通过观察并应用同桌的学习方法，成绩有所提高。 集体的温暖与集体的联结度无关。 ③ 自从小丽被选为英语课代表以来，每天都尽职尽责地监督同学们认真完成英语作业。 集体生活有助于培养我们的责任感。 ④ 进入了一个充满温暖与包容的班级里，腼腆自卑的小杰变得开朗起来。 集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二. 非选择题(共49分) 18. 升入初中后，小郑立下当一名航天员的梦想，心里暗暗打算要把一切时间都放在学习上。但是开学两个多月，小郑觉得初中生活很奇怪，除了上课、写作业，还要常常参加科技竞赛、篮球赛、征文比赛、歌唱比赛等各种活动。最近，老师又号召同学们参与社会实践活动，这让小郑很是不解。 小郑认为：只要努力学习就能实现梦想，参加社会生活实践活动意义不大。 （1）请运用所学“梦想始于当下”的相关知识，对小郑的言论进行辨析。 （2）每个人心中都怀揣梦想，运用所学知识，谈谈我们应如何实现自己的梦想。 19. 学校开设了心理咨询室，七年级学生小吴成为老师的得力助手。下面是小吴收到的一封来自学生“小崔”的信件。请你阅读信件，帮助诊断。 我有很多优点:我埋头学习,不爱管班级的闲事;我学习成绩名列班级前茅,琴棋书画样样在行;我自觉遵守学校纪律。可是,老师批评我不关心集休,同学们也不爱搭理我,还说我是“独行客”。不行,我想做更好的自己! （1）结合来信内容以及“认识自己”的相关知识，你认为小崔存在什么问题? （2）小崔应怎样正确对待他人的评价? （3）小崔在信中表明“想做更好的自己”，你有哪些好的建议? （4）请你写一句激励自己的话。 20. 青春的陪伴 【与朋友同行】 真正的友谊应该是什么样的?调查结果显示：69.2%的人认为，真正的友谊应该是朋友之间互相扶持，共同进步；67.5%的人认为，志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼；62.3%的人认为，和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 （1）根据以上调查结果，说一说真正的友谊应当具备什么样的特质。 进入中学后，小诗认识了小希。小诗觉得小希就像雪中炭、雨中伞一样给她慰藉和安抚，所以和她成为了很要好的朋友。一次，小诗因为小希的考试成绩超过了她，有点疏远了小希，可小希并没有因此埋怨和疏远小诗，而是主动帮她分析问题，鼓励小诗继续努力。同时，小诗也意识到了自己的不对，真诚地向小希道了歉。 （2）从小诗和小希的故事中，你学到了哪些关于交友的方法? 21. 阅读材料，回答问题。 集体，是一个温暖的词语，集体生活是我们青春成长的必经之路。七年级（1）班将开展“共建美好班级助力健康发展”系列主题班会活动。 【感受集体温暖】 片段一 班级里成立了学习互助小组，同学们互相帮助、互相勉励，彼此传递关心和支持。 片段二 小李演讲比赛失利，心情很难平复，班长带领同学们给他写了加油卡片。 片段三 ______________。 （1）请你结合自身经历，补充片段三。 【分享集体故事】 2024年8月3日下午，巴黎奥运会乒乓球女单决赛上演。经过六局苦战，陈梦4:2战胜孙颖莎，卫冕冠军。颁奖仪式上，陈梦站上冠军领奖台，亲吻了金牌；孙颖莎也举起银牌，与陈梦合影。“这场决赛没有失败者。我们再一次为中国代表团拿到了金、银牌。”陈梦说。当五星红旗冉冉升起，陈梦、孙颖莎高唱国歌，国乒女单的辉煌在此刻续写，也在此刻传承。 （2）有人认为,集体成员之间的竞争应该是优胜劣汰、你死我活的较量。请你对该观点进行评析。 【参与班级事务】 “千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”建设良好班集体，每个人都承担着相应的责任。 （3）请写下你的责任书。 我的责任书 建设良好班集体，我可以: ①_________。 ②_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省郑州大学附属学校（初中部）2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 时间：50分钟 满分：100分 一. 选择题(下列每小题只有一个最符合题意的答案，每小题3分，共51分) 1. 金秋九月，我们迎来了崭新的初中生活，新的课程学习到更多的知识，开展丰富多彩的社团和实践活动，培养了各种能力。对初中生活的认识正确的有（ ） ①只会给我们带来更多的焦虑和压力 ②使我们学会学习，知行合一 ③能够启智润心，促进我们全面发展 ④会让我们生活变得十分完美 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：初中生活既有挑战也有机遇，并非只会带来焦虑和压力，说法过于绝对，故①说法错误； ②：新的课程和实践活动有助于我们学会学习，做到知行合一，符合题意，故②说法正确； ③：初中生活能够启智润心，促进我们全面发展，符合题意，故③说法正确； ④：生活总会有挑战，初中生活不能让生活变得十分完美，说法过于绝对，故④说法错误。 2. 暑假临近，中学生小明在分析自身实际情况后，准备制订一份暑假生活计划。下列有关制订计划推导正确的是（ ） A. 语文作文成绩差→提升写作能力，作文能入选班级优秀范文→每天睡前阅读名著和作文素材，一周写三篇作文练笔 B. 身体差，常生病→一周之内改善体质→一天两练，早上跑10千米，晚上跳绳1万下 C. 性格内向，不愿与人交流→提升自我管理能力→制订时间表，承担打扫卫生的家务 D. 喜欢弹钢琴→报名参加校园钢琴比赛，争取取得好名次→每天夜深人静时练习钢琴 【答案】A 【解析】 【详解】A：针对作文成绩差的现状，设定提升目标并采取阅读和练笔措施，目标明确且切实可行，故 A 符合题意； B：体质改善需长期坚持，一周内改善不现实且运动量过大损害健康，计划不可行，故 B 说法错误； C：性格内向应侧重提升人际交往能力，而非自我管理能力，目标与问题不对应，故 C 说法错误； D：深夜练琴会打扰他人休息，违背社会公德，做法不当，故 D 说法错误。 3. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是( ) A. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 B. 我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体 C. 来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D. 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友原则、与老师相处、异性交往、守护生命等内容。 A：这是不能正确理解竞争与友谊的关系的表现，故说法错误； B：这是正确把握异性交往的表现，故说法正确； C：这是不珍爱生命的表现，故说法错误； D：我们要正确面对风格不不同的老师，故D说法错误； 故本题选B。 4. 小琳和小明对同学小雨发表了自己的看法： 对于同学们的看法，小雨正确的思考路径应该是（ ） ①形成对自己更为客观的认识 ②客观冷静分析同学们的看法 ③思考是否存在自我认知偏差 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ②→③→① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 ABCD：面对他人评价，首先需要客观冷静分析同学们的看法，这是处理他人评价的第一步，故②应排在首位；小琳和小明认为小雨果断、有想法，而小雨自己觉得缺乏主见，这种差异提示小雨需思考是否存在自我认知偏差，故③应在②之后；通过分析他人评价和反思自我认知偏差，最终才能形成对自己更为客观的认识，故①应在最后。正确顺序为②→③→①，故ABC说法错误；D说法正确； 故本题选D。 5. 董宇辉直播时，别人说他眼睛小，他说： “你说我眼睛小，我说万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”有人抱怨自己家的孩子，他说：“如果你们家的苹果熟得比别人家的晚，那就说明了你们家的苹果比所有的苹果要甜。”董宇辉的温暖治愈了许多人，也成就了自己的事业。董宇辉的故事启示我们（ ） ①接纳自己需要乐观、勇气和智慧 ②要欣赏自己的优势 ③客观、冷静对待他人的评价 ④治愈他人，就能成就更好的自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：董宇辉面对他人对自己外貌的调侃，能以乐观幽默的方式回应，体现了接纳自己需要乐观、勇气和智慧，故①说法正确； ②：接纳自己不仅包括接纳不足，也包括欣赏自己的独特优势，董宇辉成就事业说明他发挥了自己的长处，故②说法正确； ③：面对他人负面的评价，董宇辉没有自卑或愤怒，而是冷静巧妙地化解，体现了客观、冷静对待他人的评价，故③说法正确； ④：治愈他人有利于实现自我价值，但“就能”说法过于绝对，成就更好的自己需要多方面努力，且题干重点在于自我接纳，故④说法不符合题意。 6. 苏炳添的成功除了天赋之外，还有执着的努力，他每天训练四小时，要求每个动作都要做到最标准，细小到关节。他被称为中国田径队最严苛的运动员之一。下列名言能够诠释苏炳添成功历程的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 尺有所短，寸有所长 C. 知人者智，自知者明 D. 己所不欲，勿施于人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ABCD：材料中，苏炳添的成功是不懈努力的结果，这告诉我们梦想的实现需要踏踏实实的努力。功崇惟志，业广惟勤，这体现了努力的追求，故A符合题意；BCD与题文的主旨内容不符，故排除； 故本题选A。 7. 初中生小玉学习成绩优异，她在分享学习经验时引用了以下诗句：“学习如逆水行舟，不进则退。”“工欲善其事，必先利其器。”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”上述诗句体现的学习经验值得我们学习的是（ ） ①学习中遇到困难要学会后退         ②要掌握科学的学习方法 ③要发现并保持对学习的兴趣         ④要相互帮助，分工合作探究 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“学习如逆水行舟，不进则退”强调学习需要努力坚持，遇到困难不能退缩，故①说法错误； ②：“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，准备工作非常重要，在学习中意味着要掌握科学的学习方法，故②说法符合题意； ③：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调兴趣的重要性，意味着要发现并保持对学习的兴趣，故③说法符合题意； ④：题干诗句未体现合作学习的内容，故④说法不符合题意； 8. “把书念下去，然后走出去”，一位博士的论文致谢部分触动了许多人，靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这告诉我们 ( ) A. 只读圣贤书，不闻天下事 B. 只要学习就一定能实现人生梦想 C. 独学而无友，则孤陋而寡闻 D. 学习点亮人生，为幸福生活奠基 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习重要性的认识和理解。 D：根据题文，“把书念下去，然后走出去”，一位博士的论文致谢部分触动了许多人，靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这是知识的力量，说明了学习点亮人生，为幸福生活奠基，故D说法正确； A：只读圣贤书，不闻天下事，价值观错误，故A说法错误； B：只要学习就一定能实现人生梦想，说法过于绝对，故B说法错误； C：独学而无友，则孤陋而寡闻，强调的是合作学习，题文未体现，故C说法错误； 故本题选D。 9. 习近平说：“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。”下列名言警句、谚语能体现良好家风中勤俭节约品质的是（　　） A. 孝悌也者，其为仁之本欤 B. 人而无礼，焉以为德 C. 一粥一饭，当思来处不易 D. 人而无信，不知其可也 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对良好家风的认识。 C：“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。”能体现良好家风中勤俭节约品质的是一粥一饭，当思来处不易，C正确； A：体现的是孝道，故A不符合题意； B：体现的是文明有礼，故B不符合题意； D：体现的是诚信，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 小苗感叹，自己家庭的和睦融洽，源自那悠久而深厚的家风家训。她的家风教导她存善心、做好事，她的家训要求她孝顺父母、勤俭节约。受到家风家训的熏陶和影响，小苗成为一个善良正直的人，家庭也始终充满了爱与温暖。对此认识正确的有（ ） ①家庭是道德养成的起点 ②我们要传承家庭美德、向上向善 ③好的家风家训是有形的财富 ④家风、家训都要继承并发扬光大 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传承优良家风。 ①②：题文中，“受到家风家训的熏陶和影响，小苗成为一个善良正直的人，家庭也始终充满了爱与温暖”，这体现了优良家风的重要性，表明家庭是道德养成的起点，启示我们要传承家庭美德、向上向善，故①②说法正确； ③：好的家风家训是无形的财富，故③说法错误； ④：都要，说法绝对化，好的家风、家训要继承并发扬光大，故④说法错误； 故本题选A。 11. 下图漫画告诉我们（ ） A. 每个家庭的亲情表现不尽相同 B. 亲子冲突要用良好沟通来解决 C. 孝亲敬长是中华民族传统美德 D. 青少年需要增强家庭责任意识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查化解亲子冲突。 B：分析漫画，漫画中“要和孩子一起打败问题，不要和问题一起打败孩子”，强调了在面对孩子的问题时，家长应该与孩子站在同一战线，共同应对，而不是让问题成为家长和孩子之间产生冲突和矛盾的根源。这告诉我们，当出现亲子冲突时，需要通过良好的沟通来解决，家长和孩子应相互理解、相互支持，共同克服困难；故B符合题意； A：漫画未体现不同家庭亲情表现的差异；故A不符合题意； C：漫画重点在于解决亲子冲突的方式，而非强调孝亲敬长的传统美德；故C不符合题意； D：漫画主要强调的是亲子间解决问题的方式，而非侧重于青少年增强家庭责任意识；故D不符合题意； 故本题选B。 12. 初中要毕业了，还记得三年里老师给你的那些评语吗？每一次评语都是来自老师的一份专属礼物。下面是一位老师给自己学生的评语，其反映出（ ） 筱贝，卿若彩鹦，灵慧睿智，温良谦虚，心思乖巧。观卿长飞于空，逐日追月，斗风搏云，吾甚欣慰。惟愿卿恒之，更乐于学，勤于思，精于钻研也。 ①表扬与劝导都是关心，应理性看待 ②关爱学生的良苦用心，应认真对待 ③传道授业的学科素养，应走近老师 ④偏离教学的工作重心，应提出批评 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 ①：评语中既有表扬（如“灵慧睿智”）也有劝导（如“更乐于学”），说明表扬与劝导都是关心，应理性看待，故①符合题意； ②：评语体现了老师对学生的关爱和期望，学生应认真对待这份良苦用心，故②符合题意； ③：评语未直接体现“传道授业”的学科素养，且“走近老师”与题干无直接关联，故③不符合题意； ④：评语是老师对学生成长的个性化指导，属于教学工作的组成部分，并未偏离重心，故④说法错误。 故本题选A。 13. 下列古语或诗句能体现友谊的真谛的是（ ） A. 投我以桃，报之以李 B. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C. 功崇惟志，业广惟勤 D. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 【答案】A 【解析】 【详解】A：“投我以桃，报之以李”比喻彼此善来善往，以礼相待，体现了友谊是平等、双向的，故 A 符合题意； B：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”描写的是坚贞的爱情，故 B 不符合题意； C：“功崇惟志，业广惟勤”强调取得功业需要志向和勤奋，故 C 不符合题意； D：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达了将士们誓死报国的爱国情怀，故 D 不符合题意； 14. 友谊的天空,承载着我们几多欢乐、几多幸福,兴许还有困扰和烦忧。下列说法正确的是( ) A. 竞争并不必然伤害友谊,需正确对待 B. 朋友违反了校规校纪,与他划清界限 C. 好朋友之间要坦诚相待,不能有保留 D. 在交往中发生冲突,将过错推给对方 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 A：朋友可以给我们带来力量。我们要正确对待友谊，竞争并不必然伤害友谊，需正确对待，故A正确； B：朋友违反了校规校纪，不是与他划清界限，而是要主动帮助朋友，提供方法，改正其缺点，故排除B； C：好朋友之间要坦诚相待，但可以保留个人隐私，故排除C； D：将过错推给对方是错误的，我们要勇于承担责任，故排除D； 故本题选A。 15. 学校篮球队吸纳小高同学成为新队员，但小高考虑到球队训练很辛苦，而且比赛也常常占用休息时间，有点不愿意加入球队。如果请你帮助他，你会对他说（ ） A. 每个人都要重视自己的生活节奏 B. 学会处理和同学们的关系很重要 C. 在集体生活中必须放弃个人利益 D. 要将集体利益放在个人利益之上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系。 D：依据教材知识，在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应当把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。题文材料中“小高考虑到球队训练很辛苦，而且比赛也常常占用休息时间，有点不愿意加入球队”，是个人利益与集体利益发生了冲突，面对这种情况，小高应当将集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，故D说法正确； A：依据教材知识，为了保持集体旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏适应集体，而不是每个人都要重视自己的节奏，故A说法错误； B：题文材料的主旨是我们在面对集体利益和个人利益发生冲突时，坚持集体主义，并没有体现处理和同学们的关系，故B不符合题意； C：“在集体生活中必须放弃个人利益”中的“必须放弃个人利益”说法太过绝对，故C说法错误； 故本题选D。 16. 2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（ ） A. 有助于大家相互竞争较量 B. 有助于我们不断提升自己 C. 限制了我自由发挥的空间 D. 可以随意展示自己的个性 【答案】B 【解析】 【详解】A：合唱比赛活动主要强调团队合作与共同成长，材料未体现相互竞争较量，故 A 不符合题意； B：集体生活为我们搭建起与他人交往的平台，有助于涵养品格和发展个性，不断提升自己，故 B 符合题意； C：集体生活并不会限制自由发挥的空间，反而为个人发展搭建新的平台，故 C 说法错误； D：在集体中展示个性需要遵守集体规则，不能随意展示，故 D 说法错误； 17. 对下列微行为的微点评正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小雨因为受伤腿脚不便，同学们轮流背她上下楼梯。 集体生活能带给我们温暖。 ② 小谷学习上有些吃力，他通过观察并应用同桌的学习方法，成绩有所提高。 集体的温暖与集体的联结度无关。 ③ 自从小丽被选为英语课代表以来，每天都尽职尽责地监督同学们认真完成英语作业。 集体生活有助于培养我们的责任感。 ④ 进入了一个充满温暖与包容的班级里，腼腆自卑的小杰变得开朗起来。 集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：同学轮流帮助腿脚不便的小雨，体现了集体成员的关爱，能让个体感受到集体的温暖，①说法正确； ②：小谷借鉴同桌学习方法提高成绩，和“集体温暖与集体联结度的关系”无关；且知识点表明：集体联结度越高，个体能感受到的集体温暖越多，②说法错误； ③：小丽担任课代表后尽职尽责，说明在集体中承担责任的过程，能够培养我们的责任感，③说法正确； ④：腼腆自卑的同学在包容温暖的集体中变得开朗，说明集体环境可以影响甚至改变一个人，④说法正确。 二. 非选择题(共49分) 18. 升入初中后，小郑立下当一名航天员的梦想，心里暗暗打算要把一切时间都放在学习上。但是开学两个多月，小郑觉得初中生活很奇怪，除了上课、写作业，还要常常参加科技竞赛、篮球赛、征文比赛、歌唱比赛等各种活动。最近，老师又号召同学们参与社会实践活动，这让小郑很是不解。 小郑认为：只要努力学习就能实现梦想，参加社会生活实践活动意义不大。 （1）请运用所学“梦想始于当下”的相关知识，对小郑的言论进行辨析。 （2）每个人心中都怀揣梦想，运用所学知识，谈谈我们应如何实现自己的梦想。 【答案】（1）小郑的观点是片面的。①努力学习有利于夯实基础，助力梦想实现，但只靠学习不能实现梦想；②初中阶段的学习，既包括知识获取，也包括能力培养，社会实践也是学习；③参与实践活动能够锻炼本领，为实现梦想积蓄力量。 （2）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；②努力是梦想与现实之间的桥梁；③努力需要立志，把个人梦想和时代需求相连；④努力需要坚持，也要讲究方法，积极参与实践。 【解析】 【小问1详解】 小郑的观点是片面的。努力学习是追梦的重要条件，但不是唯一条件；参加社会实践、科技竞赛等活动，可见学习不仅包含书本知识学习，社会实践也是学习；实现梦想需要努力，也要在实践中锻炼能力。 【小问2详解】 从设问中可知要考查实现梦想的要求的知识，需要从材料内容中提炼关键词。 怀揣梦想、实现梦想，可知少年有梦要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁. 航天梦想、各类实践活动，可知实现梦想既要立志坚持，也要讲究方法，兼顾学习与实践。 19. 学校开设了心理咨询室，七年级学生小吴成为老师的得力助手。下面是小吴收到的一封来自学生“小崔”的信件。请你阅读信件，帮助诊断。 我有很多优点:我埋头学习,不爱管班级的闲事;我学习成绩名列班级前茅,琴棋书画样样在行;我自觉遵守学校纪律。可是,老师批评我不关心集休,同学们也不爱搭理我,还说我是“独行客”。不行,我想做更好的自己! （1）结合来信内容以及“认识自己”的相关知识，你认为小崔存在什么问题? （2）小崔应怎样正确对待他人的评价? （3）小崔在信中表明“想做更好的自己”，你有哪些好的建议? （4）请你写一句激励自己的话。 【答案】（1）小崔存在的问题：小崔没有正确、全面地认识自己，只看到自己的学习、才艺、守纪等优点，没有意识到自己不关心集体、缺乏集体交往的不足，也没有客观看待他人对自己的评价，没有形成对自己完整的正确认知。 （2）①要重视他人的态度与评价，但不能盲从，也不能完全忽视；②要冷静分析他人的评价，用心聆听、勇于面对，用理性的心态判断评价是否合理，调整自己的行为。 （3）①要扬长避短，发挥自己学习好、有才艺、守纪律的优势；②主动改正不关心集体、不愿参与集体事务的缺点；③不断激发自己的潜能，在集体活动中锻炼自己的交往能力；④要在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为集体带来福祉。 （4）做更好的自己，每一天都有新的成长。（符合积极向上的自我激励要求即可） 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是正确认识自己的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 结合小崔只自我肯定、无视自身不足的行为，可知小崔没有正确、全面地认识自己。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本设问考查的是如何做更好的自己，需要对材料内容进行关键词提炼； 老师批评我不关心集体，可知要主动改正不关心集体、不愿参与集体事务的缺点； 同学也不搭理我，可知要在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为集体带来福祉； 学习成绩很好，琴棋书画样样在行，可知要扬长避短，不断激发自己的潜能。 【小问4详解】 本设问考查的是写一句激励自己的话，属于开放性试题，积极向上，充满正能量即可。 20. 青春的陪伴 【与朋友同行】 真正的友谊应该是什么样的?调查结果显示：69.2%的人认为，真正的友谊应该是朋友之间互相扶持，共同进步；67.5%的人认为，志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼；62.3%的人认为，和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 （1）根据以上调查结果，说一说真正的友谊应当具备什么样的特质。 进入中学后，小诗认识了小希。小诗觉得小希就像雪中炭、雨中伞一样给她慰藉和安抚，所以和她成为了很要好的朋友。一次，小诗因为小希的考试成绩超过了她，有点疏远了小希，可小希并没有因此埋怨和疏远小诗，而是主动帮她分析问题，鼓励小诗继续努力。同时，小诗也意识到了自己的不对，真诚地向小希道了歉。 （2）从小诗和小希的故事中，你学到了哪些关于交友的方法? 【答案】（1）①友谊是平等的、双向的，朋友之间相互扶持、共同进步； ②友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼； ③友谊是一种亲密的关系，和朋友在一起的感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 （2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方； ②正确对待朋友之间的竞争，竞争并不必然伤害友谊； ③学会正确处理冲突，真诚沟通，主动道歉。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查友谊的特质的知识，需要对材料内容进行关键词分析。 互相扶持，共同进步，可知友谊是平等的、双向的。 志趣相投、志同道合，经得起时间考验，可知友谊是一种心灵的相遇。 获得认可，精神上得到满足，可知友谊是一种亲密的关系，能给我们带来精神滋养。 【小问2详解】 从设问中可知要考查呵护友谊的方法的知识，需要对材料内容进行关键词分析。 雪中炭、雨中伞，给予慰藉安抚，可知呵护友谊，需要用心关怀对方。 小诗因小希成绩超过自己而疏远小希，小希不埋怨疏远，主动帮她分析、鼓励她，可知要学会正确对待竞争，竞争并不必然伤害友谊。 小诗意识到错误，真诚道歉，可知呵护友谊，要学会正确处理冲突，主动认错。 21. 阅读材料，回答问题。 集体，是一个温暖的词语，集体生活是我们青春成长的必经之路。七年级（1）班将开展“共建美好班级助力健康发展”系列主题班会活动。 【感受集体温暖】 片段一 班级里成立了学习互助小组，同学们互相帮助、互相勉励，彼此传递关心和支持。 片段二 小李演讲比赛失利，心情很难平复，班长带领同学们给他写了加油卡片。 片段三 ______________。 （1）请你结合自身经历，补充片段三。 【分享集体故事】 2024年8月3日下午，巴黎奥运会乒乓球女单决赛上演。经过六局苦战，陈梦4:2战胜孙颖莎，卫冕冠军。颁奖仪式上，陈梦站上冠军领奖台，亲吻了金牌；孙颖莎也举起银牌，与陈梦合影。“这场决赛没有失败者。我们再一次为中国代表团拿到了金、银牌。”陈梦说。当五星红旗冉冉升起，陈梦、孙颖莎高唱国歌，国乒女单的辉煌在此刻续写，也在此刻传承。 （2）有人认为,集体成员之间的竞争应该是优胜劣汰、你死我活的较量。请你对该观点进行评析。 【参与班级事务】 “千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”建设良好班集体，每个人都承担着相应的责任。 （3）请写下你的责任书。 我的责任书 建设良好班集体，我可以: ①_________。 ②_________。 【答案】（1）我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。 （2）这种观点是错误的。①建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。②集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。如果集体成员之间的竞争变成了你死我活的较量,就会妨碍美好集体的建设,是对我们参与竞争的目的的误读。③在集体中竞争,我们要处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习,最终超越自己,实现“双赢”。 （3） ①. 确定班级共同的愿景，坚持集体主义原则 ②. 要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为 【解析】 【分析】考点考查：感受集体的温暖、竞争与合作关系、建设美好集体 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查感受集体温暖，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：集体成员之间的竞争应该是优胜劣汰、你死我活的较量。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 论据②：集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。 论据③：在集体中竞争,我们要处理好自己与他人的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查建设美好集体，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $