2.8 夏商周时期的科技与文化 导学案2026-2027学年统编版七年级上册

（甲骨文 ｜ 青铜礼器 ｜ 风雅颂 ｜ 楚辞） 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第8课 夏商周时期的科技与文化 导 学 案 班级：__________　姓名：__________　学号：______ ■ 课标导航 知道甲骨文是已知最早的成熟文字；了解青铜器与《诗经》《楚辞》的成就 ■ 学习目标 素养维度 学习目标 时空观念 能说出甲骨文、司母戊鼎、《诗经》各自属于哪个时代。 史料实证 能说明甲骨文和青铜器作为史料，分别能证明什么、不能证明什么。 历史解释 能解释青铜礼器为什么是身份和权力的标志。 家国情怀 能举出两处先秦文化成就，说明它们今天还在影响我们。 ■ 学习重难点 重点　甲骨文是已知最早的成熟文字。 重点　青铜器的工艺成就与礼制含义。 难点　青铜器为什么越大越重，反而越重要。 突破策略 从用途切入：鼎不是锅，是礼器，用来祭天祭祖。谁能铸大鼎，谁就能调动铜料、工匠和人力。重量本身就是权力的刻度。 ■ 课前预习 这一课讲的是“留下痕迹”的东西：刻在骨头上的字、铸在铜里的器、唱在口头上的诗。读的时候想一个问题——三千年过去了，我们凭什么还能知道商朝人想什么？答案就在这三样里。 任务一　天文、历法和医学　教材·正文 商朝甲骨文中已有     、月食的记载，是世界上最早的记录之一。 商朝人已经设置     来调整历法，使月份与季节相合。 战国时期，人们把一年分为      节气，用来指导农事。 名医     总结出望、闻、问、切四种诊断方法。 《        》是战国至西汉时期写成的重要医学著作。 任务二　甲骨文与青铜器　教材·正文 1899年，      在中药“龙骨”上发现刻痕，甲骨文由此被认识。 甲骨文是商朝人刻在     和兽骨上的文字，主要用来     。 甲骨文已经具备象形、指事、会意、形声等造字方法，是已知最早的        。 商朝青铜器种类繁多，        是目前已知最重的青铜器。         造型奇巧，是商朝青铜工艺的代表作。 青铜器中的鼎、簋等是     ，用于祭祀，象征身份和权力。 任务三　《诗经》和“楚辞”　教材·正文 《诗经》是我国第一部     总集，收录了西周至春秋的诗歌 305 篇。 《诗经》分为风、    、颂三部分，其中“风”多为民间歌谣。 楚辞是战国时期    国一带的诗歌体裁，句式灵活，想象丰富。 屈原的代表作《     》是楚辞的巅峰之作。 屈原投江殉国，后人以     节的习俗纪念他。 任务四　三样东西，三个时代　（天文、历法和医学、甲骨文与青铜器、《诗经》和“楚辞”）　教材·课后活动 填完表，再想一想：为什么甲骨文能帮我们确认商朝的存在，青铜器却不能？ 成就 时代 载体 甲骨文       龟甲、兽骨 司母戊鼎       青铜 《诗经》 西周至                         ■ 课中探究 探究一　甲骨文凭什么算“成熟文字”　教材·问题思考 材料 材料一　甲骨文单字约有四千多个，已识别的约一千五百字，能够记录完整的句子。 材料二　甲骨文中有象形、指事、会意、形声等造字方法，后来的汉字体系基本沿用了这几种方法。 材料三　甲骨文的内容多为占卜记录，涉及战争、农事、天象、疾病，是研究商朝的第一手资料。 （1）材料一、二分别从哪个角度说明甲骨文“成熟”？ （2）材料三说甲骨文是“第一手资料”，理由是什么？ （3）甲骨文记录的多是占卜，这是不是它的局限？为什么？ 方法提示 判断“成熟文字”，看三条：数量、造字法、能否成句。缺一条都得打问号。 探究二　鼎为什么这么重　教材·材料研读 材料 司母戊鼎重达八百多千克，需要数百人协作才能铸成。铸一件这样的器物，铜料、木炭、工匠、场地，缺一样都不行。 项目 普通陶器 青铜鼎 材料 遍地是土            工艺 捏制、烧制          人力 一家一户            用途 日常盛食          （1）铸一件大鼎，需要调动哪些资源？ （2）谁能调动这些资源？这说明鼎的主人拥有什么？ （3）为什么说“鼎的重量，就是权力的刻度”？ 知识链接 “问鼎中原”这个成语，问的就是鼎的轻重，意思是：我想取代你。 探究三　《诗经》和楚辞，不一样在哪　教材·课后活动 材料 材料一　“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”——《诗经·周南·关雎》 材料二　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”——屈原《离骚》 （1）两则材料的句式有什么不同？ （2）《诗经》多是四言，楚辞句式长短错落，这种差别和它们的来源有关吗？ （3）屈原的作品为什么被称作“楚辞”，而不叫“诗”？ 学法提示 比较文学作品，先看形式（句式、篇幅），再看内容（写实还是抒情）。 探究四　三千年后，我们凭什么知道　教材·课后活动 材料 有同学说：“甲骨文就是中国最早的文字，汉字从它开始，一直没断过。” 这句话对了一半。 （1）“甲骨文是中国最早的文字”这半句，哪里不准确？ （2）“汉字从它开始一直没断过”这半句，对不对？请举例说明。 （3）今天还在用的哪些字，能看出甲骨文的影子？ 易错提醒 “已知最早”和“最早”差一个词，考试常在这里设陷阱。 ■ 当堂检测 一、基础巩固 1．我国已发现的最早的成熟文字是（　　　　） A．金文 B．甲骨文 C．小篆 D．隶书 2．目前已知最重的青铜器是（　　　　） A．四羊方尊 B．司母戊鼎 C．三星堆青铜面具 D．毛公鼎 3．总结出望、闻、问、切四诊法的名医是（　　　　） A．华佗 B．张仲景 C．扁鹊 D．李时珍 4．我国第一部诗歌总集是（　　　　） A．《离骚》 B．《诗经》 C．《论语》 D．《道德经》 5．判断：甲骨文就是中国最早的文字。（　　　　） A．正确 B．错误 6．楚辞的代表作家和代表作是（　　　　） A．屈原与《离骚》 B．孔子与《论语》 C．老子与《道德经》 D．墨子与《墨子》 7．观察下面的时序图，其中 ③ 对应的史事是（　　　　） 本课主要史事时序图 读图提示　先看序号，再对年份；年份相同看事件先后。 A．都江堰修建 B．屈原作《离骚》 C．《诗经》结集 D．甲骨文与司母戊鼎 二、能力提升 1．阅读材料，回答问题。 材料一　甲骨文单字约四千多个，已识别约一千五百字，内容涉及战争、农事、天象、疾病。 材料二　商朝青铜器上常铸有铭文，但字数较少；西周以后，铭文逐渐增多。 （1）材料一说明甲骨文具有什么史料价值？ （2）甲骨文与青铜器铭文，哪一种更能反映商朝人的日常生活？为什么？ 2．阅读材料，回答问题。 材料　司母戊鼎重八百多千克，铸造时需要数百人协作，先制范、再合范浇铸，工序复杂。 （1）铸造这样的大鼎，需要具备哪些条件？ （2）鼎在商朝不只是容器，它还是什么？这说明当时的社会有什么特点？ 3．夏商周时期的文化成就，为什么能保存到今天？请写出两点原因。 三、拓展探究 1．下表列出夏商周时期的部分文化成就。请从中任选两项，确定一个观点，并结合材料和所学知识加以论述，150 字左右。 甲骨文——已知最早的成熟文字，汉字之源。 青铜器——工艺精湛，礼制载体。 《诗经》——第一部诗歌总集，风雅颂。 楚辞——句式自由，想象瑰丽。 ■ 课堂小结 夏商周时期的科技与文化 　├─ 科技：甲骨文记日食月食｜二十四节气｜扁鹊四诊法 　├─ 文字：甲骨文（商）→ 已知最早的成熟文字 　├─ 工艺：司母戊鼎、四羊方尊 → 礼器即权力 　└─ 文学：《诗经》（风雅颂）｜楚辞（屈原《离骚》） 一句话记住 字刻在骨头上，鼎铸在铜里，诗唱在口中。三千年后，我们靠它们认出了商朝。 ■ 课后作业 必做 · 完成本课分层作业 A 层。 · 把甲骨文、青铜器、《诗经》、楚辞按时代排序，各写一句特征。 选做 · 找一找“鼎”字在甲骨文里的写法，说说它像什么。 第 1 页 共 1 页 统编版七年级上册 · 历史 · 原卷版 学科网（北京）股份有限公司 $ （甲骨文 ｜ 青铜礼器 ｜ 风雅颂 ｜ 楚辞） 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第8课 夏商周时期的科技与文化 导 学 案 · 解 析 版 班级：__________　姓名：__________　学号：______ ■ 课标导航 知道甲骨文是已知最早的成熟文字；了解青铜器与《诗经》《楚辞》的成就 ■ 学习目标 素养维度 学习目标 时空观念 能说出甲骨文、司母戊鼎、《诗经》各自属于哪个时代。 史料实证 能说明甲骨文和青铜器作为史料，分别能证明什么、不能证明什么。 历史解释 能解释青铜礼器为什么是身份和权力的标志。 家国情怀 能举出两处先秦文化成就，说明它们今天还在影响我们。 ■ 学习重难点 重点　甲骨文是已知最早的成熟文字。 重点　青铜器的工艺成就与礼制含义。 难点　青铜器为什么越大越重，反而越重要。 突破策略 从用途切入：鼎不是锅，是礼器，用来祭天祭祖。谁能铸大鼎，谁就能调动铜料、工匠和人力。重量本身就是权力的刻度。 ■ 课前预习 这一课讲的是“留下痕迹”的东西：刻在骨头上的字、铸在铜里的器、唱在口头上的诗。读的时候想一个问题——三千年过去了，我们凭什么还能知道商朝人想什么？答案就在这三样里。 任务一　天文、历法和医学　教材·正文 商朝甲骨文中已有日食、月食的记载，是世界上最早的记录之一。 商朝人已经设置闰月来调整历法，使月份与季节相合。 战国时期，人们把一年分为二十四节气，用来指导农事。 名医扁鹊总结出望、闻、问、切四种诊断方法。 《黄帝内经》是战国至西汉时期写成的重要医学著作。 任务二　甲骨文与青铜器　教材·正文 1899年，王懿荣在中药“龙骨”上发现刻痕，甲骨文由此被认识。 甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，主要用来占卜。 甲骨文已经具备象形、指事、会意、形声等造字方法，是已知最早的成熟文字。 商朝青铜器种类繁多，司母戊鼎是目前已知最重的青铜器。 四羊方尊造型奇巧，是商朝青铜工艺的代表作。 青铜器中的鼎、簋等是礼器，用于祭祀，象征身份和权力。 任务三　《诗经》和“楚辞”　教材·正文 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了西周至春秋的诗歌 305 篇。 《诗经》分为风、雅、颂三部分，其中“风”多为民间歌谣。 楚辞是战国时期楚国一带的诗歌体裁，句式灵活，想象丰富。 屈原的代表作《离骚》是楚辞的巅峰之作。 屈原投江殉国，后人以端午节的习俗纪念他。 任务四　三样东西，三个时代　（天文、历法和医学、甲骨文与青铜器、《诗经》和“楚辞”）　教材·课后活动 填完表，再想一想：为什么甲骨文能帮我们确认商朝的存在，青铜器却不能？ 成就 时代 载体 甲骨文 商朝 龟甲、兽骨 司母戊鼎 商朝 青铜 《诗经》 西周至春秋 口头传唱，后整理成书 ■ 课中探究 探究一　甲骨文凭什么算“成熟文字”　教材·问题思考 材料 材料一　甲骨文单字约有四千多个，已识别的约一千五百字，能够记录完整的句子。 材料二　甲骨文中有象形、指事、会意、形声等造字方法，后来的汉字体系基本沿用了这几种方法。 材料三　甲骨文的内容多为占卜记录，涉及战争、农事、天象、疾病，是研究商朝的第一手资料。 （1）材料一、二分别从哪个角度说明甲骨文“成熟”？ （2）材料三说甲骨文是“第一手资料”，理由是什么？ （3）甲骨文记录的多是占卜，这是不是它的局限？为什么？ 方法提示 判断“成熟文字”，看三条：数量、造字法、能否成句。缺一条都得打问号。 结论 （1）材料一从“字数多、单字数量大”角度，材料二从“造字方法成体系”角度。（2）甲骨文是商朝人当时刻写的原始记录，属第一手史料，未经后人转述。（3）不是文字本身的局限，只是用途窄（多记占卜），其文字体系已成熟。 探究二　鼎为什么这么重　教材·材料研读 材料 司母戊鼎重达八百多千克，需要数百人协作才能铸成。铸一件这样的器物，铜料、木炭、工匠、场地，缺一样都不行。 项目 普通陶器 青铜鼎 材料 遍地是土 铜、锡、铅 工艺 捏制、烧制 合范浇铸 人力 一家一户 数百人协作 用途 日常盛食 祭祀礼器 （1）铸一件大鼎，需要调动哪些资源？ （2）谁能调动这些资源？这说明鼎的主人拥有什么？ （3）为什么说“鼎的重量，就是权力的刻度”？ 知识链接 “问鼎中原”这个成语，问的就是鼎的轻重，意思是：我想取代你。 结论 （1）需要铜、锡、铅等原料，大量工匠，高超铸造技术，以及组织人力物力的权力。（2）只有国王、贵族能调动，说明鼎的主人拥有政治权力和祭祀权。（3）鼎越大越重，所需资源和技术越多，只有权力越大的人才能铸造，故鼎的大小重量象征权力大小。 探究三　《诗经》和楚辞，不一样在哪　教材·课后活动 材料 材料一　“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”——《诗经·周南·关雎》 材料二　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”——屈原《离骚》 （1）两则材料的句式有什么不同？ （2）《诗经》多是四言，楚辞句式长短错落，这种差别和它们的来源有关吗？ （3）屈原的作品为什么被称作“楚辞”，而不叫“诗”？ 学法提示 比较文学作品，先看形式（句式、篇幅），再看内容（写实还是抒情）。 结论 （1）《诗经》多为四言、句式整齐；楚辞句式长短错落、多用“兮”字。（2）有关：《诗经》多采自中原民间歌谣、集体创作；楚辞源于南方楚地、个人抒情。（3）因产生于楚地、用楚地方言声韵、句式自由、多写个人情怀，风格与《诗经》不同，故称“楚辞”。 探究四　三千年后，我们凭什么知道　教材·课后活动 材料 有同学说：“甲骨文就是中国最早的文字，汉字从它开始，一直没断过。” 这句话对了一半。 （1）“甲骨文是中国最早的文字”这半句，哪里不准确？ （2）“汉字从它开始一直没断过”这半句，对不对？请举例说明。 （3）今天还在用的哪些字，能看出甲骨文的影子？ 易错提醒 “已知最早”和“最早”差一个词，考试常在这里设陷阱。 结论 （1）“最早”不准确，甲骨文是“已知最早的成熟文字”，此前还有更早的刻画符号。（2）对，汉字从甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书一脉相承，如“日”“月”“人”字形演变可证。（3）如“日”“月”“山”“水”“人”“木”等象形字，今天字形仍保留甲骨文的象形特征。 ■ 当堂检测 一、基础巩固 1．我国已发现的最早的成熟文字是（B） A．金文 B．甲骨文 C．小篆 D．隶书 2．目前已知最重的青铜器是（B） A．四羊方尊 B．司母戊鼎 C．三星堆青铜面具 D．毛公鼎 3．总结出望、闻、问、切四诊法的名医是（C） A．华佗 B．张仲景 C．扁鹊 D．李时珍 4．我国第一部诗歌总集是（B） A．《离骚》 B．《诗经》 C．《论语》 D．《道德经》 5．判断：甲骨文就是中国最早的文字。（B） A．正确 B．错误 6．楚辞的代表作家和代表作是（A） A．屈原与《离骚》 B．孔子与《论语》 C．老子与《道德经》 D．墨子与《墨子》 7．观察下面的时序图，其中 ③ 对应的史事是（B） 本课主要史事时序图 读图提示　先看序号，再对年份；年份相同看事件先后。 A．都江堰修建 B．屈原作《离骚》 C．《诗经》结集 D．甲骨文与司母戊鼎 二、能力提升 1．阅读材料，回答问题。 材料一　甲骨文单字约四千多个，已识别约一千五百字，内容涉及战争、农事、天象、疾病。 材料二　商朝青铜器上常铸有铭文，但字数较少；西周以后，铭文逐渐增多。 （1）材料一说明甲骨文具有什么史料价值？ （2）甲骨文与青铜器铭文，哪一种更能反映商朝人的日常生活？为什么？ 2．阅读材料，回答问题。 材料　司母戊鼎重八百多千克，铸造时需要数百人协作，先制范、再合范浇铸，工序复杂。 （1）铸造这样的大鼎，需要具备哪些条件？ （2）鼎在商朝不只是容器，它还是什么？这说明当时的社会有什么特点？ 3．夏商周时期的文化成就，为什么能保存到今天？请写出两点原因。 三、拓展探究 1．下表列出夏商周时期的部分文化成就。请从中任选两项，确定一个观点，并结合材料和所学知识加以论述，150 字左右。 甲骨文——已知最早的成熟文字，汉字之源。 青铜器——工艺精湛，礼制载体。 《诗经》——第一部诗歌总集，风雅颂。 楚辞——句式自由，想象瑰丽。 ■ 课堂小结 夏商周时期的科技与文化 　├─ 科技：甲骨文记日食月食｜二十四节气｜扁鹊四诊法 　├─ 文字：甲骨文（商）→ 已知最早的成熟文字 　├─ 工艺：司母戊鼎、四羊方尊 → 礼器即权力 　└─ 文学：《诗经》（风雅颂）｜楚辞（屈原《离骚》） 一句话记住 字刻在骨头上，鼎铸在铜里，诗唱在口中。三千年后，我们靠它们认出了商朝。 ■ 课后作业 必做 · 完成本课分层作业 A 层。 · 把甲骨文、青铜器、《诗经》、楚辞按时代排序，各写一句特征。 选做 · 找一找“鼎”字在甲骨文里的写法，说说它像什么。 答案与解析 一、基础巩固 1．B 解析　甲骨文是商朝刻在龟甲兽骨上的文字，已具备象形、指事、会意、形声等造字方法，是已知最早的成熟文字。金文晚于甲骨文，小篆是秦朝统一后的字体。 易错　注意“成熟文字”这个限定，不要写成“最早的文字”。 2．B 解析　司母戊鼎重八百多千克，是目前已知最重的青铜器，出土于河南安阳殷墟。四羊方尊以造型奇巧著称，但不是最重。 易错　“最重”和“最精美”是两个不同的评价，别混。 3．C 解析　扁鹊是战国时期名医，总结出望、闻、问、切四诊法，奠定了中医诊断的基础。华佗、张仲景是东汉人，李时珍是明朝人。 易错　四个人分属不同时代，按时间排就不容易错。 4．B 解析　《诗经》收录西周至春秋的诗歌 305 篇，是我国第一部诗歌总集，分风、雅、颂三部分。《离骚》是屈原的单篇作品。 易错　“第一部诗歌总集”是固定表述，背下来。 5．B 解析　错误。甲骨文是“已知最早的成熟文字”。在它之前可能还有更早的刻画符号，只是尚未被确认或发现，所以教材用“已知最早”留有余地。 易错　这类“最”字判断，先找有没有“已知”限定。 6．A 解析　屈原是战国时期楚国人，代表作《离骚》是楚辞的巅峰之作，句式灵活、想象丰富，开创了浪漫主义传统。 易错　《论语》《道德经》是散文著作，不是诗歌。 7．B 解析　时序图按时间先后排列：1．甲骨文与司母戊鼎；2．《诗经》结集；3．屈原作《离骚》；4．都江堰修建。③ 是「屈原作《离骚》」。 易错　年份相同的两个事件，要看具体月份或因果关系定先后。 二、能力提升 1．（1）甲骨文记录了商朝的战争、农事、天象、疾病等，是研究商朝历史的第一手资料。（2）甲骨文更能反映日常生活，因为它数量大、内容杂，涉及占卜的方方面面；青铜器铭文多为纪念性内容，字数少，覆盖面窄。 解析　第（2）问要比较“数量”和“内容范围”，只说“甲骨文更早”不算答对。 易错　把“第一手资料”写成“重要资料”，丢掉了关键术语。 2．（1）需要大量铜料、木炭，需要掌握合范浇铸技术，还需要组织数百名工匠协作。（2）鼎是礼器，用于祭祀，象征身份和权力。这说明当时已有明显的等级分化，统治者掌握着祭祀权和大量人力物力。 解析　第（2）问要从“礼器”推到“等级分化”，只答“鼎很重要”不得分。 易错　把鼎说成“做饭的锅”，忽略了礼器属性。 3．一是这些成就依赖较耐久的载体，甲骨、青铜器不易腐朽；二是其中一部分通过口耳相传和后世整理得以流传，如《诗经》经整理成书。 解析　两点分属“物质载体”和“传承方式”，角度要分开。 易错　只答“因为很重要”，没有说清保存的机制。 三、拓展探究 1．示例：选甲骨文与《诗经》。观点：文字的成熟让文化得以积累。甲骨文能记完整句子，商朝人的占卜、战争、农事才被留下来；《诗经》靠文字整理成书，三百篇歌谣才没有散失。有了能记账、能记事的文字，经验才传得下去，文化才越积越厚。 解析　评分看三点：观点明确、两项史实都用到、能说清二者与观点的关系。只罗列成就，不给观点，最多一半分。 易错　选了甲骨文却说成“最早的文字”，史实错误直接降档。 第 1 页 共 1 页 统编版七年级上册 · 历史 · 解析版 学科网（北京）股份有限公司 $