内容正文:
精
听课
手名师
准学讲练
数学
本
七年级上册
浙教版
第1节
听课本
平方根
牵手名师精准学讲练数学
知识点
一、平方根★★★
1.一般地,如果一个数的
平方等
于a,那么这个数叫作a的平方根,也叫
作a的二次方根。
2.一个正数有正、负
两个平方根,
它们互为相反数;零的平方根是零;
负数没有平方根。
3.一个正数a的正平方根用“√a”表示
(读作“根号a”);a的负乎方根用“一√a”表
示(读作“负根号a”),因此,一个正数的
平方根就用“士√ā”表示(读作“正、负根
号a”),其中a叫作被开方数
听课本
☆☆☆注意:
(1)例如,3和一3的平方都等于9,那
么3和一3都是9的平方根,它们互为相反
数。即正数的两个平方根互为相反数。
(2)平方根是本身的数只有0,1的平
方根有两个。
(3)因为正数、0、负数的平方都不是负
数,因此负数没有平方根。
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二、开平方★
求一个数的平方根的运算叫作开平方。
开平方是平方运算的逆运算,因此,可以运
用平方运算求一个数的平方根。
三、算术平方根★★★
1.正数的正平方根称为算术平方根,0
的算术平方根是0。
2.一个数a(a≥0)的算术平方根记作
“Va”。
听课本
☆☆拓展:
双重非负性:对于√a来说,被开方数a
≥0,算术平方根√a≥0。
☆☆☆注意:
√a和(√a)2的区别:
(1)意义不同:前者是a的平方的算术
平方根,后者是的算术平方根的平方。
(2)α的取值范围不同:前者可取任何
数,后者只能取非负数。
(3)结果不同:
(va)2=a
(a≥0)。只有当a≥0时,两者的计算结果
才相同。
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例题解读》
【例1】求下列各数的平方根:
(1)196。士14
(3)2
士
3-2
2品
5
(4)(-4)2。士4
13
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【变式1.1】求下列
1)81。
土9
(2)1.96。
士1.4
听课本
各数的平方根:
(3)30。
士√30
49
(4)225°
15
5(-1):
1
(6)/152+82.
士/17
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【变式1.2】求
(1)225。
15
21贵
6
5
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下列各数的算术平方根:
(3)(-5)2.
5
(4)0.0009。
0.03
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【例2】若a=6,则下列说法正确的是(B)。
A.a是6的算术平方根
B.a是6的平方根
C.6是a的平方根
D.a=√6
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【变式2.1】写一个平方根是它本身的数
0
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【变式2.2】√/64的算术平方根是
2W2
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【例3】若
-3
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√3十x的值为零
0
则x的值是
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【变式3.1】一个正数的两个平方根分别是
2a一1和一a十3,则这个正数是
25。
听课本
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【变式3.2】如果自
那么a+1的平
A.士(m+1)
C.士√/m+1
听课本
然数a的平方根是士m,
方根用m表示为(D)。
B.(m2+1)
D.士/m2+1
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【例4】已知y=√/x-3+
y的平方根是
±2
听课本
3-x十1,则x十
0
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【变式4.1】若
√y+4=0,
A.1
C.-1
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x,y为实数,且x一3十
则(x十y)2o26的值为(A)。
B.2026
D.-2026
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【变式4.2】已知实数a,b,c满
|b+4十(c-3)2=0,求:
(1)a,b,c的值。
(2)a十b+c的平方根。
(1)因为√/a-5+b+4+(-3)2=0
所以/a-5=0,b+4|=0,(c-3)2=0
解得a=5,b=-4,c=3。
①听课本
足√a-5+
(2)因为a=5,b=一4,c=3,
所以a十b+c=4,
所以4的平方根为士2,
即a+b+c的平方根为士2。
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【例5】已知a,b为两个连续的整数,且12的负
平方根介于a,b之间,则a十b=-7。
听课本
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【变式5.1】面积为10的
则a的值在(C)。
A.1和2之间
C.3和4之间
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正方形的边长为a,
B.2和3之间
D.4和5之间
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【变式5.2】将边长分别为1和2的长方形
按如图所示剪开,拼成一个与长方形面
积相等的正方形,则该正方形的边长最
接近整数(C)。
2
(变式5.2)
A.4
B.3
C.1
D.0
听课困
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【例6】已知√17一2的整数
的整数部分为b,那么
±2
听课本
部分为a,√/17十2
b一a的平方根是
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【变式6.1】已知a是√13的整数部分,√b=
3,则√/ab十54的平方根是±3
听课本
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【变式6.2】阅读下面的文字,解答问题。
例如:因为4<7<9,所以√4<7<√⑨,
即2<√7<3,所以√7的整数部分为2,
小数部分为√7一2,请解答:
(1)√15的整数部分是
3,小数部
分是√/15-3
(2)已知8一√15的小数部分是m,8十
√/15的小数部分是n,且(x一1)2=m十
n,请求出满足条件的x的值。
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(2)因为3</15<4,
所以11<8+/15<12,4<8-√/15<5,
所以8十√15的整数部分为11,8一√15的整数部分为4,
所以8一/15的小数部分m=(8一/15)一4=4一√15,
8+√15的小数部分n=(8+√15)-11=√/15-3,
所以m+n=(4-/15)+(/15-3)=1,
即(x-1)2=m+n=1,
新以x一1=士1,解得x=2或x=0。
所以满足条件的x的值是0或2。
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