Unit2 Sports games and safety Lesson 2 Play safely (导学案)-2026-2027学年冀教版（三起）英语五年级上册

冀教版（三起）英语五年级上册导学案 Unit 2 Sports games and safety · Lesson 2 Play safely 班级：________　姓名：________　使用时间：________ 【学习目标】 1. 能听懂、认读核心表达 It's time for ..., wait, tie your shoe, put on, safety gear, keep you safe, Ouch! 及身体部位表达 My arm/leg hurts.。 2. 能读懂课本对话，说出 Danny 摔倒的经过和朋友们给他的安全建议。 3. 会用 Tie your shoe, please. / Put on safety gear. 做安全提醒，会用 Are you OK? — My ... hurts. 完成关心与安抚。 一、预习任务（课前完成） 1. 词汇闯关：写出下列单词和短语的汉语意思。 It's time for ________　　wait ________　　tie ________　　put on ________ safety gear ________　　keep ________　　safe ________　　Ouch ________ 2. 句型初读：跟读课本对话两遍，把下列句子翻译成汉语。 （1）It's time for the sock race.　译：________________ （2）Wait, Danny. Tie your shoe, please.　译：________________ （3）Put on safety gear next time. It can keep you safe.　译：________________ 3. 想一想：运动前我们要做哪些安全检查？用一句汉语写在下面。________________ 二、课堂活动 活动一　通过三道关（读一读，填一填） 你当“安全督查员”，读对话，把督查员的三句话术填进《护具检查单》。 第一关 赛前检查：It's time ________ the sock race. — Wait, Danny. ________ your shoe, please. 第二关 赛中关照：— ________ you OK? — My ________ hurts. My leg hurts. My tail hurts. 第三关 赛后叮嘱：Put on ________ ________ next time. It can ________ you safe. 活动二　情景演练（演一演） 同桌一人扮督查员、一人扮运动员，走一遍“提醒→摔倒→安抚→叮嘱”全流程（Tie your shoe, please. → Ouch! → Are you OK? → Put on safety gear.）。 活动三　金牌督查员考核（评一评） 小组上台表演全流程，台下“考官”检查三句话术是否齐全、It's time for 是否说对，颁发“安全小红十字”，评选“金牌督查员”。 三、当堂练习 （一）单项选择。（把序号填在括号里） （　）1. It's time ________ the sock race. A. to　　B. for　　C. at （　）2. Wait! ________ your shoe, please. A. Tie　　B. Ties　　C. Tying （　）3. ________ you OK? A. Is　　B. Am　　C. Are （　）4. My arm ________. A. hurt　　B. hurts　　C. hurting （　）5. Put on safety gear. It can ________ you safe. A. take　　B. keep　　C. let （二）选词填空。（每词限用一次） time　　Tie　　hurts　　gear　　safe 1. It's ________ for the sock race. 2. ________ your shoe, please. 3. My leg ________. 4. Put on safety ________. 5. It can keep you ________. （三）连词成句。（注意标点和大小写） 1. time, it's, the sock race, for (.)　____________________________ 2. on, put, safety gear, next time (.)　____________________________ （四）根据课文内容，回答问题。 1. What does Danny hurt?　____________________________ 2. What can keep Danny safe?　____________________________ 四、课后巩固 1. 朗读打卡：把课本对话读给家长听，读两遍，读好 Wait, Danny. 的着急语气和 Are you OK? 的关心语气，家长签字：________。 2. 实践任务：画一张“我的运动前检查单”，配两句英语提醒（Tie your shoe, please. / Put on safety gear.）。 My checklist: ____________________________ 3. 小翻译：把下列句子翻译成英语。 （1）该进行袜子赛跑了。____________________________ （2）你还好吗？我的胳膊疼。____________________________ （3）下次戴上护具，它能保护你的安全。____________________________ 参考答案 一、预习任务：1. It's time for 到……的时间了；wait 等一等；tie 系、绑；put on 穿上、戴上；safety gear 护具、安全装备；keep 保持；safe 安全的；Ouch 哎哟。2.（1）该进行袜子赛跑了。（2）等一等，丹尼。请系好你的鞋带。（3）下次戴上护具。它能保护你的安全。 二、课堂活动·活动一：第一关 for, Tie；第二关 Are, arm；第三关 safety gear, keep。 三、当堂练习：（一）1—5 B A C B B。（二）1. time　2. Tie　3. hurts　4. gear　5. safe。（三）1. It's time for the sock race.　2. Put on safety gear next time.（四）1. His arm, his leg and his tail hurt.　2. Safety gear can keep him safe. 四、课后巩固：3.（1）It's time for the sock race.（2）Are you OK? My arm hurts.（3）Put on safety gear next time. It can keep you safe. 学科网（北京）股份有限公司 $