内容正文:
第七单元 第5课时 做个乘法表 学习任务单
课程基本信息:
学科·版本
数学·北师大版
授课班级
授课教师
年 级
二年级
学 期
上学期
单 元
七 乘法口诀(二)
课 题
第5课时 做个乘法表
1.自学课本例题的内容,用红笔勾画出疑惑点;使用任务单独立思考完成学习。
2.针对自主学习中找出的疑惑点,收集整理课上小组讨论交流,答疑解惑。
学习笔记:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.课前思考
算一算。
8×8=( ) 7×9=( ) 5×6=( ) 6×7=( ) 4×3=( ) 3×7=( ) 2×8=( ) 8×5=( )
9×4=( ) 7×5=( ) 9×9=( ) 2×6=( ) 3×9=( ) 2×7=( ) 8×4=( ) 6×6=( )
图中一共有多少个圆?
圈一圈,算一算。(方法不唯一)
思考引入
我们已经学了1~9的乘法口诀,算式卡片越来越多,怎样才能把它们整理得又整齐又好找?加法有加法表,乘法能不能也做一张乘法表呢?今天我们就来学习——做个乘法表!
学习任务一:做个乘法表
1:找一找:乘数中有3的算式
找出乘数中有3的乘法算式,并完成下表。
乘数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
乘数
3
3
3
3
3
3
3
3
3
积
______
______
______
______
______
______
______
______
______
3可以与1~9中的任意一个数字相乘,所以乘数中有3的乘法算式有________个。
2:找出积是 18 的乘法算式,并填一填。
3:填一填:帮妙想把乘法表补充完整
第一个乘数对应上方的数字,第二个乘数对应左侧的数字。每列第一个乘数是相同的,第二个乘数分别为1~9。
4:小结。
小结:把乘法算式按乘数有序排列,就做成了乘法表;乘法表能帮我们把81个乘法算式整理得清清楚楚。
学习任务二:探索乘法表的规律
1:横着看
乘法表中每一横行有________个算式,有________行,能得到________句乘法口诀。
第几行,左右相邻两个乘法算式的得数就相差________。
2:竖着看
第几列,上下相邻两个乘法算式的得数就相差________。
3:斜着看
从左上角到右下角,都是两个乘数________的算式,乘数依次是__________。
两个乘数相同的乘法口诀只能写出________道乘法算式,两个乘数不同的乘法口诀能写出________道乘法算式。
4:小结。
小结:乘法表横着、竖着、斜着看都有规律:横竖看相邻得数相差行数或列数,斜着看乘数相同;记住规律,口诀又好记又好用。
课堂练习
1.根据下面的口诀各写出两个乘法算式。
我发现:两个乘数不同的口诀能写出________道乘法算式,两个乘数相同的口诀只能写出________道。
2.找出乘数中有4的乘法算式,并完成下表。
我发现:乘数中有4的算式,积依次多________,得数可以用4的乘法口诀算出。
3.填一填。
3×( )=12 ( )×5=25 ( )×3=24
4×( )=32 20=( )×4 2×8=( )×4
( )×2=3×4 ( )×6=24 ( )×9=54
我发现:求乘法算式中的乘数,想____________,看积是几乘几的得数。
4.买下面的美术用品各需要多少元?
商品
蜡笔
调色盘
毛笔
彩笔
单价
每支2元
每个3元
每支4元
每盒5元
买的数量
8支
7个
9支
6盒
花的钱数
________
________
________
________
我发现:求买多少件商品一共花多少元,就是求__________相加,用________计算。
5.先找出下面每组数的规律,然后填数。
(1)4,8,12,( ),( ),24,( ),( )
(2)6,12,18,( ),( ),36,( ),( )
我发现:数列中每个数比前一个数大同一个数,这个数就是______________,可以用乘法口诀填数。
6.小林9天读完了《趣味数学》,他每天都读5页;小苗8天读完一本64页的《小小数学家》;小岩所读书的页数比小林的多,但是比小苗的少。小岩读的书最多是多少页?最少是多少页?
我发现:比一个数"多"至少多1,比一个数"少"至少少1;先算出标准量,再______________。
我的发现答案
1.两个乘数不同的口诀能写出两道乘法算式,两个乘数相同的口诀只能写出一道。
2.乘数中有4的算式,积依次多4,得数可以用4的乘法口诀算出。
3.求乘法算式中的乘数,想乘法口诀,看积是几乘几的得数。
4.求买多少件商品一共花多少元,就是求几个几相加,用乘法计算。
5.数列中每个数比前一个数大同一个数,这个数就是相同的乘数,可以用乘法口诀填数。
6.比一个数"多"至少多1,比一个数"少"至少少1;先算出标准量,再加1或减1。
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