精品解析：山西晋中市榆次区山西现代双语学校南校2026-2027学年第一学期10月阶段检测八年级物理试卷

2026——2027学年八年级物理学科阶段性测评 考试时长：50分钟：分值：80分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题：本大题共10小题，共30分。 1. 将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽去时，将会发生 A. 电铃的振动停止了 B. 只见电铃振动，但听不到声音 C. 电铃的声音比原来更加响亮 D. 不见电铃振动，但能听到声音 【答案】B 【解析】 【详解】发声的物体一定振动，振动停止，发声停止；并且声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传播声音；真空不能传声．根据题意知道，电铃正在发声，所以，电铃一定在振动，故A错误；玻璃罩内的空气越来越少，电铃声音越来越小，空气完全抽出时，没有传播声音的介质，不会听到声音，即只看见电铃振动，但听不见声音，故B正确，CD错误，故选B． 2. 如图所示是一款新型折叠导盲杖，在使用时会持续发出超声波，前进方向上若有障碍物，它会接收到反射信号并产生提示音，人耳听到提示音后，做出合理避让。下列关于超声波说法正确的是（ ） A. 不是由物体振动产生的 B. 传播不需要介质 C. 频率比提示音的频率高 D. 能够被人耳听到 【答案】C 【解析】 【详解】A．声由物体的振动产生，超声波是人耳听不见的声，也是由物体振动产生的，故A错误； B．真空不能传声，声音的传播需要介质，超声波也是声音，所以传播也需要介质，故B错误； CD．人耳的听觉范围是20Hz~20000Hz，超声波频率在20000Hz以上，故人耳不能听见超声波，因为人耳能够听到提示音，则提示音频率在20Hz~20000Hz之间，所以超声波的频率比提示音的频率高，故C正确，故D错误。 故选C。 3. 下列距离不能用声呐来测量的是 ( ) A. 海的深度 B. 相距很远的两座高山之间的距离 C. 地球到月球之间的距离 D. 很长的钢管的长度 【答案】C 【解析】 【详解】解答：A、测量海的深度，是以海水作为介质传播声音，不符合题意；B、相距很远的两座高山之间的距离，空气可以传播声音，不符合题意；C、地球到月球之间的距离，月球周围有真空层，声音不可以传播，不能用声波测量，符合题意；D、很长的钢管长度，钢管可以作为介质传播声音，不符合题意；故选 C． 4. 一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘.具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.305s、0.14s、0.25s、0.10s、0.30s，根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，该海域海底的大致形状如图中的（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】利用超声波测绘海底地形，利用了回声测距。根据，超声波在海水中传播速度一定，时间越长通过的路程越长。回收信号的时间分别为0.305s、0.14s、0.25s、0.10s、0.30s，可得（和接近相等） 对比各图，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是（ ） A. 分度值是1 cm、量程为50 m的皮卷尺 B. 分度值是1 mm、量程为1.5 m的皮卷尺 C. 分度值是1 cm、量程为3 m的硬杆长尺 D. 分度值是1 mm、量程为2 m的米尺 【答案】C 【解析】 【详解】跳高成绩一般不会超过3m，因此采用分度值为1cm的比较合适，因为要竖直测量所以采用自制一根分度值是1cm、量程为3m的硬杆长尺比较合适，故选C。 6. 下列数值最接近实际情况的是 A. 初中生的身高约为1.6 dm B. 人步行的速度约为5 m/s C. 课桌的高度约为80 cm D. 正常人10次脉搏的时间约为1 min 【答案】C 【解析】 【详解】A．中学生的身高约160 cm，，1.6 dm不符合实际，故A不符合题意； B．人正常步行的速度在1.1 m/s左右，5 m/s不符合实际，故B不符合题意； C．课桌的高度大约0.8 m，，符合实际，故C符合题意； D．正常情况下，人的心脏1 min跳动75次左右，跳动10次的时间接近0.8 s，10次脉搏的时间约为1 min不符合实际，故D不符合题意。 故选C。 7. 同学们要测量课本的宽度，都想要测出最准确的数据，下列说法正确的是（　　） A. 只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差 B. 只要测量方法正确了就不会产生实验误差 C. 对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了 D. 做实验只能减少实验误差，不可能没有误差，即使老师测量也会有误差 【答案】D 【解析】 【详解】AB．误差不能避免，认真按老师要求去做，测量方法正确，实验中还是有可能存在误差，故A、B错误； C．对同一个量多测几次，求出它们的平均值，只是减小误差，不会消除误差，故C错误； D．做实验只能减少实验误差，不可能没有误差，任何人测量都有误差，老师测量也会产生误差，故D正确。 故选D。 8. 小明爸爸在散步时看到自己运动手表的部分信息如表所示。下列说法正确的是（ ） 距离：3.00 用时：45min 步数：4718 配速：15 A. 小明爸爸本次散步时的平均速度为4 B. “配速”的数值越小表示运动越慢 C. 散步过程中，以运动手表为参照物，小明的爸爸是运动的 D. 小明爸爸本次散步过程中平均步长约为0.6m 【答案】D 【解析】 【详解】A. 由手表信息可知，小明爸爸在散步时通过的路程为 散步的时间为 故小明爸爸本次散步时的平均速度为 故A错误； B. 配速表示运动1km所需的时间，由可知，路程为1km时，配速数值越小，所用时间越小，运动速度越大，运动越快，故B错误； C. 运动手表戴在小明爸爸身上，二者相对位置不发生变化，以运动手表为参照物，小明爸爸是静止的，故C错误； D. 由手表信息可知，小明爸爸在散步的步数为n=4718步，通过的路程为3000m，所以平均步长为，故D正确。 故选D。 9. 小明作为一名记者，在看台上目睹了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式各路方队经过天安门广场接受检阅的壮丽景象，下列关于她提出的一些观点，错误的是（ ） A. 她在研究检阅方队的运动情况时，可以选择她自己作为参照物 B. 对于同一方队的运动，选择不同的参照物，其运动情况一定不同 C. 战旗方队，车轮不停旋转着驶过，车轮做的是机械运动 D. 空中梯队中加受油机在空中展示加受油过程时，飞机之间是相对静止的 【答案】B 【解析】 【详解】A． 参照物可任意选取（研究对象本身除外），选择自己作为参照物研究方队运动符合规则，故A正确； B．同一物体选择不同参照物，运动状态可能相同也可能不同，例如选看台和旁边静止的观众为参照物，方队的运动状态完全一致，“一定不同”的表述错误，故B错误； C．物体位置随时间的变化叫做机械运动，车轮行驶时位置不断变化，属于机械运动，故C正确； D．加受油过程中两机飞机的相对位置不变，因此相对静止，故D正确。 本题选错误的，故选B。 10. 甲、乙两辆车同时从同地向西做直线运动，它们的图像如图所示。由图像可知（ ） A. 时，甲车处于静止状态 B. 在第15s末时两车的速度相等 C. 甲车在前内的平均速度是 D. 两车都做匀速直线运动，以甲车为参照物乙车向东运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图像可知，10~20s时，甲车运动的路程为0，处于静止状态，故A符合题意； B．由图像可知，在第15s末时，甲车处于静止状态，乙车处于匀速直线运动状态，所以速度不同，故B不符合题意； C．由图像可知，甲车在前20s内的平均速度为，故C不符合题意； D．由图像可知，10~20s时，甲车处于静止状态，乙车一直在向西做匀速直线运动，所以在10~20s时，甲车静止，以甲车为参照物乙车向西运动，故D不符合题意。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题：本大题共1小题，共3分。 11. 物体的长度（cm） 停表示数（s） 速度计示数（km/h） ___________ ___________ ___________ 【答案】 ①. 1.40 ②. 337.5 ③. 70 【解析】 【详解】[1]图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以，一个小格代表的长度是 0.1cm=1mm 即此刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与2.00cm对齐，右侧与3.40cm对齐，所以，物体的长度为1.40cm。 [2]由中间图可知，秒表小盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间，偏过中线，大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在37.5s，因此，秒表读数为5min37.5s，即337.5s。 [3]由图丙可知，速度表的分度值是10km/h，图丙所示汽车速度表的示数是70km/h。 三、实验探究题：本大题共3小题，共40分。 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如上图所示的实验装置：小车从带刻度分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻： 12. 该实验是根据公式__________进行测量的，所用的测量工具是__________和___________。 13. 实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_____ (填“陡”或“缓”)些。 14. 请根据图中所给信息回答：____cm， _____s， ____。 15. 实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度偏____ (填“大”或“小”)。 16. 为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？________，理由是_______________________________________________________________________________。 【答案】12. ①. ②. 刻度尺 ③. 电子表 13. 缓 14. ①. 5.0 ②. 1 ③. 0.05 15. 大 16. ①. 不正确 ②. 因为所测时间不是小车运动过程中下半程的时间 【解析】 【12题详解】 平均速度的测量原理是速度的定义式，实验需要测量路程和时间，因此对应工具是测长度的刻度尺、测时间的电子表。 【13题详解】 斜面坡度越缓，小车下滑速度越慢，运动时间越长，计时的误差就越小，方便准确计时。 【14题详解】 由图可知分度值1cm，B点对应刻度为5.0cm，C点对应刻度为0.0cm，因此BC段路程 B点时刻15:35:22，C点时刻15:35:23，时间差​ 则 【15题详解】 过A点才开始计时，会导致测得的AC段时间比真实时间偏小，根据​，路程准确、时间偏小，计算出的平均速度会偏大。 【16题详解】 实验中全程的下半程，是小车从A点由静止下滑经过B点时已经具备一定速度的运动过程；从B点静止释放小车，初速度为0，和实际下半程的运动状态不符，测得的时间不是下半程的真实运动时间，因此做法错误。 17. 课余时间，爱学习的小晋参加了学校的创新实验小组，以下是他们小组在学习《声现象》时的实验场景， （1）如图1所示，小晋将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在______，这里用到的科学方法是______。 （2）组内的小明同学设计了如图2所示的装置，他通过抽气口往外抽出罩内空气。随着罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，由此现象推理可得出结论：______。在抽气的过程中，他看到泡沫小球跳动的剧烈程度______（选填“明显加剧”“明显变弱”或“几乎不变”）。 （3）小晋发现小明的实验装置在结束后飞散的泡沫小球难以收集，请你就此对小明的装置进行评价：（温馨提示：可指出装置的改进思路或方法）____________。 （4）图3是小晋将声音输入到示波器上显示的波形，说说你从中获得的信息：______。（说出一条即可） 【答案】（1） ①. 振动 ②. 转换法 （2） ①. 声音的传播需要介质 ②. 几乎不变 （3）可以在喇叭上套一个透明塑料杯来方便收集小球等 （4）①的响度最小，②和③的响度较大，且响度相等 【解析】 【小问1详解】 将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，是音叉振动激起水花，说明发出声音的音叉在振动。这种实验方法叫做转换法，将看不见的音叉振动转化为看得见的水花四射。 【小问2详解】 抽气时玻璃罩内空气减少，传声介质变少，铃声逐渐变小，推理出真空不能传声，说明声音传播需要介质。但抽出空气并不影响物体的振动，因此泡沫小球跳动的剧烈程度几乎不变。 【小问3详解】 小明的装置可以更好地观察到响度的变化情况，但没有考虑到实验中飞散的泡沫小球难以收集的问题，可以在喇叭上套一个透明塑料杯来方便收集小球等。 【小问4详解】 通过波形图，我们可以看出响度的大小，音调的高低以及声音的音色是否相同。从图像可知，①②③它们波形的形状一致，因此声音的音色相同。波形图的密集程度代表了声音振动的频率。由图像可以看出，①和②的密集程度相同，声音的音调相同，③最密集，③的音调最高。波形图的振幅代表了声音的响度大小，由图像可知，②和③振幅相同，响度相同，并且大于①的响度。 18. （1）如下图所示，用三角板和刻度尺测量圆柱体的直径，图中的测量方法中，有两处错误： ①______________________________ ②______________________________ （2）有一个量程为2m的卷尺，请你设计一种简单的方法估测你家到学校的距离。写出具体的实验思路。 【答案】（1） ①. 物体的左边缘没有对准刻度尺零刻度线或其它的整刻度线 ②. B三角尺的一边没有和刻度尺垂直 （2）家到学校的路程还是比较大，无法直接用2m的卷尺进行测量，可以借助自行车进行测量。可测量出自行车的轮胎的直径，求出周长，然后在轮胎上做上一个小标记，推着自行车前进，数出从家到学校自行车轮胎转动的圈数，乘以轮胎的周长就是路程。 【解析】 【小问1详解】 用刻度尺和三角板测圆柱体的直径，应把圆柱体紧贴刻度尺，将两把三角板的两条直角边放在刻度尺上，将圆柱体紧紧卡在另外两条直角边中间，然后将刻度尺的零刻度线或其它的整刻度线对准圆柱体的左边缘，从刻度尺上读出直径d。 【小问2详解】 略 四、计算题：本大题共1小题，共7分。 19. 如图所示，轿车从某地往南京方向匀速行驶，当到达 A 地时，车内的钟表显示为10:15。到达 B 地时，钟表显示为 10:45。求： （1）轿车从A地到B地用了多少小时? （2）轿车从A地到B地的速度； （3）轿车若仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南京需要多长时间? 【答案】（1）0.5h （2）100km/h （3）0.7h 【解析】 【小问1详解】 轿车行驶时间 【小问2详解】 A地到B地的路程为 轿车从A地到B地的速度 【小问3详解】 从B地到南京的路程为70km，轿车从B地到达南京的时间为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026——2027学年八年级物理学科阶段性测评 考试时长：50分钟：分值：80分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题：本大题共10小题，共30分。 1. 将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽去时，将会发生 A. 电铃的振动停止了 B. 只见电铃振动，但听不到声音 C. 电铃的声音比原来更加响亮 D. 不见电铃振动，但能听到声音 2. 如图所示是一款新型折叠导盲杖，在使用时会持续发出超声波，前进方向上若有障碍物，它会接收到反射信号并产生提示音，人耳听到提示音后，做出合理避让。下列关于超声波说法正确的是（ ） A. 不是由物体振动产生的 B. 传播不需要介质 C. 频率比提示音的频率高 D. 能够被人耳听到 3. 下列距离不能用声呐来测量的是 ( ) A. 海的深度 B. 相距很远的两座高山之间的距离 C. 地球到月球之间的距离 D. 很长的钢管的长度 4. 一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘.具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.305s、0.14s、0.25s、0.10s、0.30s，根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，该海域海底的大致形状如图中的（ ） A. B. C. D. 5. 在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是（ ） A. 分度值是1 cm、量程为50 m的皮卷尺 B. 分度值是1 mm、量程为1.5 m的皮卷尺 C. 分度值是1 cm、量程为3 m的硬杆长尺 D. 分度值是1 mm、量程为2 m的米尺 6. 下列数值最接近实际情况的是 A. 初中生的身高约为1.6 dm B. 人步行的速度约为5 m/s C. 课桌的高度约为80 cm D. 正常人10次脉搏的时间约为1 min 7. 同学们要测量课本的宽度，都想要测出最准确的数据，下列说法正确的是（　　） A. 只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差 B. 只要测量方法正确了就不会产生实验误差 C. 对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了 D. 做实验只能减少实验误差，不可能没有误差，即使老师测量也会有误差 8. 小明爸爸在散步时看到自己运动手表的部分信息如表所示。下列说法正确的是（ ） 距离：3.00 用时：45min 步数：4718 配速：15 A. 小明爸爸本次散步时的平均速度为4 B. “配速”的数值越小表示运动越慢 C. 散步过程中，以运动手表为参照物，小明的爸爸是运动的 D. 小明爸爸本次散步过程中平均步长约为0.6m 9. 小明作为一名记者，在看台上目睹了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式各路方队经过天安门广场接受检阅的壮丽景象，下列关于她提出的一些观点，错误的是（ ） A. 她在研究检阅方队的运动情况时，可以选择她自己作为参照物 B. 对于同一方队的运动，选择不同的参照物，其运动情况一定不同 C. 战旗方队，车轮不停旋转着驶过，车轮做的是机械运动 D. 空中梯队中加受油机在空中展示加受油过程时，飞机之间是相对静止的 10. 甲、乙两辆车同时从同地向西做直线运动，它们的图像如图所示。由图像可知（ ） A. 时，甲车处于静止状态 B. 在第15s末时两车的速度相等 C. 甲车在前内的平均速度是 D. 两车都做匀速直线运动，以甲车为参照物乙车向东运动 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题：本大题共1小题，共3分。 11. 物体的长度（cm） 停表示数（s） 速度计示数（km/h） ___________ ___________ ___________ 三、实验探究题：本大题共3小题，共40分。 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如上图所示的实验装置：小车从带刻度分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻： 12. 该实验是根据公式__________进行测量的，所用的测量工具是__________和___________。 13. 实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_____ (填“陡”或“缓”)些。 14. 请根据图中所给信息回答：____cm， _____s， ____。 15. 实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度偏____ (填“大”或“小”)。 16. 为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？________，理由是_______________________________________________________________________________。 17. 课余时间，爱学习的小晋参加了学校的创新实验小组，以下是他们小组在学习《声现象》时的实验场景， （1）如图1所示，小晋将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在______，这里用到的科学方法是______。 （2）组内的小明同学设计了如图2所示的装置，他通过抽气口往外抽出罩内空气。随着罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，由此现象推理可得出结论：______。在抽气的过程中，他看到泡沫小球跳动的剧烈程度______（选填“明显加剧”“明显变弱”或“几乎不变”）。 （3）小晋发现小明的实验装置在结束后飞散的泡沫小球难以收集，请你就此对小明的装置进行评价：（温馨提示：可指出装置的改进思路或方法）____________。 （4）图3是小晋将声音输入到示波器上显示的波形，说说你从中获得的信息：______。（说出一条即可） 18. （1）如下图所示，用三角板和刻度尺测量圆柱体的直径，图中的测量方法中，有两处错误： ①______________________________ ②______________________________ （2）有一个量程为2m的卷尺，请你设计一种简单的方法估测你家到学校的距离。写出具体的实验思路。 四、计算题：本大题共1小题，共7分。 19. 如图所示，轿车从某地往南京方向匀速行驶，当到达 A 地时，车内的钟表显示为10:15。到达 B 地时，钟表显示为 10:45。求： （1）轿车从A地到B地用了多少小时? （2）轿车从A地到B地的速度； （3）轿车若仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南京需要多长时间? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $