精品解析：山西大同市平城区部分学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

26-27学年八年级强化基础训练题（一） 物理 （本卷时间80分钟，满分80分） 第Ⅰ卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出答案序号填在下表中） 1. 估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（ ） A. 初中生100 m短跑成绩约为10 s B. 现在用的乒乓球的直径约为60 mm C. 一般人骑自行车的速度约为 D. 一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为4 s 【答案】C 【解析】 【详解】A．男子百米世界纪录仅略小于10s，初中生100m短跑成绩约为，故A不符合题意； B．现行标准乒乓球直径为40mm，60mm与实际差距过大，故B不符合题意； C．普通人骑自行车的速度约为18km/h，换算得，故C符合题意； D．课桌高度约为0.8m，橡皮从课桌掉落的时间约为0.4s，远小于4s，故D不符合题意。 故选C。 2. 2025年7月15日凌晨5点34分，长征七号遥十运载火箭托举着天舟九号货运飞船，从我国文昌航天发射场成功发射，天舟九号的主要任务是为空间站输送货物和补加推进剂，并将空间站废弃物带回大气层烧毁，火箭加速上升时，认为地面是运动的，所选的参照物是（ ） A. 地面的观众 B. 塔架旁边的水池 C. 发射塔架 D. 天舟九号 【答案】D 【解析】 【详解】A．以地面的观众为参照物，地面的位置没有发生变化，所以地面是静止的，故A不符合题意； B．以塔架旁边的水池为参照物，地面的位置没有发生变化，所以地面是静止的，故B不符合题意； C．以发射塔架为参照物，地面的位置没有发生变化，所以地面是静止的，故C不符合题意； D．以天舟九号为参照物，地面的位置在不断发生变化，因为天舟九号在升空过程中，地面离天舟九号越来越远，所以地面是运动的，故D符合题意。 故选D。 3. 位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音古建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，并且声音也变得格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是（　　） A. “呱、呱”的回声不是由振动产生的 B. “类似青蛙鸣叫”是指音色相近 C. “变得格外响亮”是指音调变高 D. “呱、呱”的回声一定是噪声 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动而产生的，“呱、呱”的回声是由振动产生的，故A错误； B．不同发声体的音色一般不同，“类似青蛙鸣叫”是指音色相近，故B正确； C．声音的大小或强弱叫响度，“变得格外响亮”是指响度大，故C错误； D．如果有人喜欢听“呱、呱”的回声，则回声不是噪声，故“呱、呱”的回声不一定是噪声，故D错误。 故选B。 4. 陇南某学校有五位同学测量了初二物理课本的宽度，分别为、、、、，下列数据最接近真实值的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】数据与其他数据相差过大，为错误数据，舍去。为减小误差，应对剩余正确数据求平均值，则初二物理课本的宽度应为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 下列关于误差说法中正确的是（ ） A. 测量时为了减小误差可以多估读几位 B. 由于眼睛不可能估计得非常准，所以没有必要估读 C. 测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的 D. 测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 【答案】D 【解析】 【详解】A．测量时应估读到分度值的下一位，即估读值，再多估读几位没有意义，故A错误； B．为了减小误差，估读到分度值的下一位是非常有必要的，故B错误； C．即使测量的数值和真实值可能完全相同，但误差无法避免，只能减小，故C错误； D．多次测量求平均值是减小误差的有效方法之一，故D正确。 故选D。 6. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ） A. 甲、丙音调、响度相同 B. 甲、乙响度、音调相同 C. 丙、丁音调、响度相同 D. 乙、丙响度、音调相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲、丙偏离平衡位置的最大距离相同，振幅相同，响度相同；在相同时间内振动次数不同，频率不同，音调不同，故A错误； B．甲、乙在相同时间内振动次数相同，频率相同，音调相同；偏离平衡位置的最大距离相同，振幅相同，响度相同，故B正确； C．丙、丁在相同时间内振动次数不同，频率不同，音调不同；偏离平衡位置的最大距离不同，振幅不同，响度不同，故C错误； D. 乙、丙偏离平衡位置的最大距离相同，振幅相同，响度相同；在相同时间内振动次数不同，频率不同，音调不同，故D错误。 故选B。 7. 如下图所示的是小明在某次运动中秒表显示的时间，则秒表的示数为（ ） A. 6.5 s B. 36.5 s C. 186.5 s D. 216.5 s 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，秒表小表盘分度值为0.5min，分针在3min与4min之间，小表盘读数为3min；大表盘分度值为0.1s，由于分针没过3min和4min之间的中线，所以大表盘读小数值，为6.5s，故秒表的读数为3min6.5s=186.5s，故选C。 8. 在自制乐器的实践活动中，牛顿小组将如图所示的齿数不同、大小和材料均相同的发音齿轮分别装在同一玩具电动机上。当电动机带动齿轮以相同的转速匀速转动时，将一张硬纸片分别接触不同的齿轮，硬纸片发出的音调分别为“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”、“fa（4）”四个音阶，使纸片发出音调为“fa（4）”的齿轮为（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】声音音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，频率快，音调就越高。“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”、“fa（4）”四个音阶，音调依次升高，要使纸片发出音调为“fa（4）”，即音调最高，齿轮应该最密，这样硬纸片接触齿轮时，齿轮振动的频率最高，音调就最高，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 为了响应国家全民运动的号召，小丽每天都在公园跑步，下表是小丽某次跑步结束后运动手表记录的数据，其中“配速”是指运动1km所用的时间。下列说法正确的是（　　） 距离：5km 配速：6min/km 步数：6923 平均心率：160次/min A. 小丽跑完5km所用时间约为1.2h B. 小丽的平均速度约为1.1m/s C. 小丽的步幅约为0.72m D. “配速”的数值越大表示运动越快 【答案】C 【解析】 【详解】A．由数据可知小丽配速为6min/km，则小丽跑完5km，所用时间，故A错误； B．小丽配速为6min/km，指小丽运动1km所用时间为6min，根据得，小丽的平均速度为，故B错误； C．小丽运动5km的步数为6923，所以步幅，故C正确； D．“配速”是指运动1km所用的时间，即相同路程比时间，由速度公式可知，通过的路程相同，用的时间越少，物体运动得越快，所以“配速”的数值越小表示运动越快，故D错误。 故选C。 10. 如图是相向而行的甲、乙两物体的图像，下列说法正确的是（　　） A. 相遇时两物体通过的路程均为100 m B. 内甲、乙均做匀速直线运动 C. 甲的运动速度为 D. 甲、乙是同时出发的 【答案】C 【解析】 【详解】A．在路程时间图像中，图像的交点代表相遇，所以由图可知在30s时相遇，所以相遇时乙的路程为100m，甲的路程为 故A错误； B．由图可知0到10s内乙路程为零，说明乙静止，故B错误； C．甲的速度为 故C正确； D．由图可知0到10s内乙静止，从第10s开始以才运动，而甲从第0s开始运动，故D错误。 故选C。 二、实验探究题（本大题共5个题，11题4分，12题8分，13题4分，14题4分，15题4分，共24分） 11. 在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下实验： （1）如图甲所示，实验中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，说明声音是由物体_________产生的；乙实验中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，该实验能说明_________可以传声。 （2）若在月球上分别做甲、乙两个实验，甲实验_________（填“能”或“不能”）看到对应的现象，乙实验_________（填“能”或“不能”）看到对应的现象。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 空气 （2） ①. 能 ②. 不能 【解析】 【小问1详解】  发声的音叉能将接触的泡沫球弹起，直接说明发声的音叉在振动，也就是声音由物体的振动产生； 乙实验中两个音叉之间只有空气作为传声介质，敲击右侧音叉后左侧音叉旁的小球被弹起，说明声音通过空气传递到了左侧音叉，证明空气可以传声。 【小问2详解】  月球上没有空气，属于真空环境。甲实验中，音叉发声的本质是自身振动，和是否有空气无关，振动的音叉接触泡沫球依然能把球弹起，所以能看到对应现象； 乙实验原来依靠空气传声来带动左侧音叉振动，真空无法传声，右侧音叉的振动无法传递到左侧音叉，因此小球不会被弹起，不能看到对应现象。 12. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的矩形框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。 （1）该实验的原理是_________ （2）该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板的作用是_________（填字母）。 A. 使斜面保持一定的角度 B. 让小车在一定的位置停下来 C. 与小车相碰发出声音，便于测出小车运动的时间 （3）实验中为了方便测量时间，应使斜面的坡度较_________（填“大”或“小”）。 （4）根据图中所给信息可知，_________cm，_________。 （5）同学们在实验中交流的以下观点中不正确的是_________（填序号）。 ①测AB段的平均速度时，如果小车过了B点才停止计时，算出的速度值会偏小 ②将小车拿到B点静止释放，测出小车从B到C点的时间，也就是小车从A到C的过程中BC段的运动时间 ③小车沿斜面由静止下滑时，下半程的平均速度大于全程的平均速度 （6）如果把经过的时间中点时的速度记为，经过的路程中点时的速度记为，试比较大小：_________（填“大于”“小于”或“等于”）。 （7）下列选项中可准确反映小车运动情况的是（ ） A. B. C. D. 【答案】（1） （2）A （3）小 （4） ①. 9.00 ②. 0.03 （5）② （6）小于 （7）D 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的核心原理就是速度的定义式，通过测量小车运动的路程和对应的时间，即可计算出平均速度。 【小问2详解】 金属挡板的作用一是让小车到达指定位置停下，确定终点位置；二是小车碰撞挡板发出声响，方便计时者准确停止计时。而保持斜面角度是通过调整斜面支撑实现的，和金属挡板无关，故选A。 【小问3详解】 斜面坡度较小时，小车下滑的速度慢，运动时间更长，能减小测量时间的误差，方便准确计时。 【小问4详解】 刻度尺分度值为1mm，A点对应刻度10.00cm，C点对应刻度1.00cm，因此 A点时刻15：35：20，C点时刻15：35：23，总时间，换算单位后 【小问5详解】 ①小车过B点才停止计时，测得的时间偏大，根据，计算出的速度偏小，该观点正确； ②实际运动中小车从A点下滑到B点时已经有了初速度，若从B点静止释放，测得的BC段时间会比真实运动过程的BC段时间更长，不符合实际，该观点错误； ③刻度尺分度值为1mm，B点对应刻度6.00cm，C点对应刻度1.00cm，因此 B点时刻15：35：22，C点时刻15：35：23，总时间，换算单位后 因为，所以下半程的平均速度大于全程的平均速度，该观点正确。 故选②。 【小问6详解】 小车做加速下滑的运动，速度越来越大，因此运动到总时间一半时，走过的路程还不到总路程的一半；而路程中点在时间中点的后方，此时小车已经加速运动了更长时间，速度更大，因此时间中点的速度小于路程中点的速度。 【小问7详解】 由于小车在向下运动过程中，速度越来越快，所以随着时间增大，小车的速度增大。 A．图中随时间增大，路程增大，路程与时间成正比，所以小车做匀速直线运动，故A不符合题意； B．图中随时间增大，速度不变，所以小车做匀速直线运动，故B不符合题意； C．图中随时间增大，路程先增大，后不变，所以小车做减速运动，故C不符合题意； D．图中随时间增大，速度增大，所以小车做加速运动，故D符合题意。 故选D。 13. 微风吹过，金属管风铃（如图）发出悦耳的声音。小智想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表： 编号 长度/cm 直径/cm ___________ 1 21.50 1.50 2231 2 33.00 2.00 1276 3 46.50 2.50 637 （1）请将小智设计的实验记录表格补充完整； （2）通过实验表格数据可知，三根管中音调最低的是___________（填编号）。实验中，用不同大小的力敲击金属管，则发出声音的___________（填声音的特性）将不同； （3）小智根据表中数据，得出结论：管子发出声音的频率随长度的增大而减小。同组的小明认为：得出的结论有不妥之处，他判断的理由是___________。 【答案】（1）表格中缺少频率，频率的单位是Hz。 （2） ①. 3 ②. 响度 （3）根据表格中的数据可知，管子的长度不同，直径不同，频率不同 【解析】 【小问1详解】 探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系，表格中缺少频率，频率的单位是Hz。 【小问2详解】 [1][2]通过实验表格数据可知，三根管中频率最小的是编号3，所以音调最低的是编号3；实验中，用不同大小的力敲击金属管，金属管的振幅不同，发出声音的响度不同。 【小问3详解】 根据表格中的数据可知，管子的长度不同，直径不同，频率不同，所以不能得出管子发出声音的频率随长度的增大而减小。 14. 在学习“速度”这个知识点后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。他们用普通复印纸裁出3张不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中。 纸锥编号 下落高度 扇形纸片半径 剪掉的扇形圆心角 纸锥锥角 下落时间 1 1.9 10 90 81.9 2.20 2 1.9 10 135 71.1 1.84 3 1.9 5 90 81.9 2.20 （1）对于纸锥下落前的初始位置，有乙图所示的两种摆放方式，你认为正确的是_________（填“A”或“B”） （2）分析表中数据，根据实验探究目的，你得出的结论是____________________________________ （3）小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙，其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大，如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，以下选项正确的是（ ） A. 4号纸锥先到地面 B. 5号纸锥先到地面 C. 两个纸锥同时到达地面 （4）本实验运用的研究方法是_________ 【答案】（1）A （2）纸锥下落速度与扇形纸片半径无关，与纸锥锥角有关，纸锥锥角越小，下落时间越短，下落速度越快 （3）B （4）控制变量法 【解析】 【小问1详解】 实验要保证纸锥的下落高度完全相同，A方案中两个纸锥的锥尖（下落的起始点）处于同一水平高度，能保证下落高度一致；B方案纸锥底端齐平，锥尖高度不同，下落高度不相等，故选A。 【小问2详解】 根据控制变量法分析表格数据：对比1、3号纸锥：锥角相同、扇形半径不同，下落高度和下落时间都相同，说明下落快慢和扇形半径无关；对比1、2号纸锥：扇形半径相同，锥角更小的纸锥下落时间更短，说明锥角越小，纸锥下落越快。 综合分析可知，纸锥下落速度与扇形纸片半径无关，与纸锥锥角有关，纸锥锥角越小，下落时间越短，下落速度越快。 【小问3详解】 结合前面的结论，质量相等的纸锥，锥角越小下落越快，5号纸锥锥角更小，因此下落更快，会先到达地面，选B。 【小问4详解】 探究纸锥下落快慢和锥角、扇形半径两个因素的关系时，每次只使一个变量改变，保持其余变量不变，这种研究方法是控制变量法。 15. 大梦家靠近街道，每天街道上的噪声对大梦的休息造成了干扰，为了减弱噪声的危害，她准备去商店买个耳塞，结果发现商店有A、B、C三种不同材质的耳塞，为了比较它们的隔音性能，请你设计实验帮大梦做出选择。 （1）实验器材：________________________________________________________________________ （2）实验步骤：________________________________________________________________________ （3）实验结论：________________________________________________________________________ 【答案】（1）机械闹钟、A、B、C三种材质的耳塞、鞋盒、卷尺 （2）①保证A、B、C三种耳塞厚度、大小等规格一致，每次佩戴耳塞的松紧程度相同。首先将机械闹钟放入鞋盒中，让闹钟发出声音，作为稳定的声源。 ②然后佩戴A材质的耳塞，慢慢远离鞋盒，同时仔细聆听闹钟的声音，当刚好听不到闹钟声音时，停下脚步，用卷尺测量此时人距离鞋盒的距离，记录为。 ③接着取下A材质耳塞，换上B材质耳塞，重复上述步骤，测量并记录刚好听不到闹钟声音时人距离鞋盒的距离，记为。 ④最后取下B材质耳塞，换上C材质耳塞，再次重复步骤，测量并记录相应距离，记为 （3）比较、、的大小，距离越小，说明该材质耳塞的隔音性能越好。若，则A材质耳塞隔音性能最好，其次是B，最后是C；若，则C材质耳塞隔音性能最好，其次是B，最后是A，以此类推。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 三、综合应用题（本大题共6个小题，16题4分，17题4分，18小题2分，19题4分，20题6分，21题6分，共26分） 16. 小晋记录了如下错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 周末，小海骑自行车从家出发去看望奶奶，先沿迎宾路以的速度匀速骑行了2 min后到达一个超市，在超市买水果用了2 min，又用时260 s骑行1200 m到达奶奶家。求： （1）小海家到超市的路程。 （2）小海从家到奶奶家全程的平均速度。 解：（1）从家到超市用的时间，由可得小海家到超市的路程： （2）小海家到奶奶家的总路程： 总时间： 全程的平均速度： 错题改正 （1）错误之处：_______________________ （2）错因分析：__________________________________________________ （3）正确解答：_______________________________________________________________________ 【答案】（1）总时间错误 （2）计算平均速度时总时间的概念不清 （3）小海家到超市的时间 由可得小海家到超市的路程 全程总路程 全程总时间 全程平均速度 【解析】 【小问1详解】 原解答计算从家到奶奶家总时间时，仅相加两段骑行时间，遗漏了超市停留的2 min，属于步骤遗漏错误。 【小问2详解】 平均速度的计算需用总路程除以全程总时间，总时间指从出发到到达的全部时间，包含中途停留时间，原解答不符合平均速度的计算要求，总时间计算值偏小，最终平均速度结果偏大。 【小问3详解】 见答案 17. 阅读短文，回答问题。 潜艇的“耳目”——声呐 潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定了它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性，声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的位置。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标正远离声呐。 （1）人耳能够听到声呐的声波频率范围是__________________Hz。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性。 （2）由上述材料可以分析，当火车鸣着笛驶向我们时，我们听到的笛声的音调会_________（选填“变高”或“变低”）。 （3）在月球上_________（选填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离。 【答案】（1） ①. 10000 ②. 20000 （2）变高 （3）不能 【解析】 【小问1详解】 人耳听觉频率范围为，声呐发射的声波频率范围为，取两者重叠区间，即为人耳可听到的声呐的声波频率范围。 【小问2详解】 根据短文给出的规律：回声音调变高说明目标正向声源靠拢，同理当鸣笛的火车驶向我们时，相当于声源向接收者靠近，我们听到的笛声音调会变高。 【小问3详解】 声音的传播需要介质，月球表面为真空环境，真空不能传声，因此无法使用声呐技术测距。 18. 如图所示，小明从左到右用大小相同的力吹三个装水的同款瓶子瓶口，产生的声音的音调逐渐变低，请画出另外两个瓶子中水位线的大致位置（用一条线表示水位线的位置即可）。 【答案】 【解析】 【详解】当吹三个装水的同款瓶子时，是瓶内空气柱在振动发声，从左至右用大小相同的力吹三个装水的同款瓶子，发现发出声音的音调逐渐变低，说明空气柱的振动频率变慢（即不容易振动），所以空气柱越来越长，即瓶中的水应该越来越少，如图所示： 19. 暑假，小燕到佛山探亲．小燕上车后，坐在车厢内向外观望，她发现对面并排停放着一列列的火车，忽然她觉得自己的列车缓慢地前进了，但是“驶过”对面的列车尾部才发现，实际她所乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向相反方向开走了．请分析小燕为什么会有这种“错觉”．（提示：从参照物选择的角度作答） 【答案】见解析 【解析】 【详解】开始以对面列车为参照物，对面列车反方向运动时，与自己所乘坐的列车相对位置发生改变，觉得自己的列车开始缓慢前进；后来以站台为参照物，自己所乘坐的列车相对位置没有发生改变，发现自己坐的列车没动。 20. 我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：在空心金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，已知敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为2.5s，两声相隔2.33s（此时气温约为为15℃）。 一些介质中的声速v（m/s） 空气（0℃） 331 铜 3750 空气（15℃） 340 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 （1）求空心金属管的长。 （2）求声音在该金属管中的传播速度，及该金属管可能是由什么材料制成？ 【答案】（1）850m；（2）5000m/s；金属管可能是铝制成的 【解析】 【详解】解：（1）声音在空气中的传播速度，，由得，空心金属管的长 （2）由表中数据可知，声音在空气传播速度小于在金属管中传播速度，则声音在空气传播时间大于在金属管中传播时间， 所以由题意可知声音在金属管内传播的时间 则声音在金属管内传播的速度 对比表中数据可知，该金属管可能是铝制成的 答：（1）空心金属管的长为850m。 （2）声音在该金属管中的传播速度为5000m/s，对比表中数据可知，该金属管可能是铝制成的。 21. 大梦一家国庆期间想去北京观看升国旗仪式，在开车赶往飞机场的过程中刚好看到如图1所示的交通标志牌，此时刚好收音机报告时间是上午整，请你帮大梦完成以下计算： （1）小车以图2仪表盘所显示的速度行驶，到飞机场需要多少时间？（结果保留两位小数） （2）从交通标志牌处小车按仪表盘所显示的速度行驶15 min后，妈妈突然想起前要赶到机场办理登机手续，请问在遵守交通规则的前提下能及时赶到机场吗？ 【答案】（1）0.56 h （2）在遵守交通规则的前提下能及时赶到机场 【解析】 【小问1详解】 由图2可知，小车行驶速度，由图1可知，到机场的距离 则到机场所需时间为 【小问2详解】 小车先以行驶，剩余路程以最高限速行驶，总限时 15min内行驶的路程为 剩余到机场的路程为 剩余路程的最短行驶时间为 总行驶时间为 因，故能及时赶到机场。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 26-27学年八年级强化基础训练题（一） 物理 （本卷时间80分钟，满分80分） 第Ⅰ卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出答案序号填在下表中） 1. 估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（ ） A. 初中生100 m短跑成绩约为10 s B. 现在用的乒乓球的直径约为60 mm C. 一般人骑自行车的速度约为 D. 一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为4 s 2. 2025年7月15日凌晨5点34分，长征七号遥十运载火箭托举着天舟九号货运飞船，从我国文昌航天发射场成功发射，天舟九号的主要任务是为空间站输送货物和补加推进剂，并将空间站废弃物带回大气层烧毁，火箭加速上升时，认为地面是运动的，所选的参照物是（ ） A. 地面的观众 B. 塔架旁边的水池 C. 发射塔架 D. 天舟九号 3. 位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音古建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，并且声音也变得格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是（　　） A. “呱、呱”的回声不是由振动产生的 B. “类似青蛙鸣叫”是指音色相近 C. “变得格外响亮”是指音调变高 D. “呱、呱”的回声一定是噪声 4. 陇南某学校有五位同学测量了初二物理课本的宽度，分别为、、、、，下列数据最接近真实值的是（ ） A. B. C. D. 5. 下列关于误差说法中正确的是（ ） A. 测量时为了减小误差可以多估读几位 B. 由于眼睛不可能估计得非常准，所以没有必要估读 C. 测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的 D. 测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 6. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ） A. 甲、丙音调、响度相同 B. 甲、乙响度、音调相同 C. 丙、丁音调、响度相同 D. 乙、丙响度、音调相同 7. 如下图所示的是小明在某次运动中秒表显示的时间，则秒表的示数为（ ） A. 6.5 s B. 36.5 s C. 186.5 s D. 216.5 s 8. 在自制乐器的实践活动中，牛顿小组将如图所示的齿数不同、大小和材料均相同的发音齿轮分别装在同一玩具电动机上。当电动机带动齿轮以相同的转速匀速转动时，将一张硬纸片分别接触不同的齿轮，硬纸片发出的音调分别为“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”、“fa（4）”四个音阶，使纸片发出音调为“fa（4）”的齿轮为（　　） A. B. C. D. 9. 为了响应国家全民运动的号召，小丽每天都在公园跑步，下表是小丽某次跑步结束后运动手表记录的数据，其中“配速”是指运动1km所用的时间。下列说法正确的是（　　） 距离：5km 配速：6min/km 步数：6923 平均心率：160次/min A. 小丽跑完5km所用时间约为1.2h B. 小丽的平均速度约为1.1m/s C. 小丽的步幅约为0.72m D. “配速”的数值越大表示运动越快 10. 如图是相向而行的甲、乙两物体的图像，下列说法正确的是（　　） A. 相遇时两物体通过的路程均为100 m B. 内甲、乙均做匀速直线运动 C. 甲的运动速度为 D. 甲、乙是同时出发的 二、实验探究题（本大题共5个题，11题4分，12题8分，13题4分，14题4分，15题4分，共24分） 11. 在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下实验： （1）如图甲所示，实验中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，说明声音是由物体_________产生的；乙实验中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，该实验能说明_________可以传声。 （2）若在月球上分别做甲、乙两个实验，甲实验_________（填“能”或“不能”）看到对应的现象，乙实验_________（填“能”或“不能”）看到对应的现象。 12. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的矩形框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。 （1）该实验的原理是_________ （2）该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板的作用是_________（填字母）。 A. 使斜面保持一定的角度 B. 让小车在一定的位置停下来 C. 与小车相碰发出声音，便于测出小车运动的时间 （3）实验中为了方便测量时间，应使斜面的坡度较_________（填“大”或“小”）。 （4）根据图中所给信息可知，_________cm，_________。 （5）同学们在实验中交流的以下观点中不正确的是_________（填序号）。 ①测AB段的平均速度时，如果小车过了B点才停止计时，算出的速度值会偏小 ②将小车拿到B点静止释放，测出小车从B到C点的时间，也就是小车从A到C的过程中BC段的运动时间 ③小车沿斜面由静止下滑时，下半程的平均速度大于全程的平均速度 （6）如果把经过的时间中点时的速度记为，经过的路程中点时的速度记为，试比较大小：_________（填“大于”“小于”或“等于”）。 （7）下列选项中可准确反映小车运动情况的是（ ） A. B. C. D. 13. 微风吹过，金属管风铃（如图）发出悦耳的声音。小智想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表： 编号 长度/cm 直径/cm ___________ 1 21.50 1.50 2231 2 33.00 2.00 1276 3 46.50 2.50 637 （1）请将小智设计的实验记录表格补充完整； （2）通过实验表格数据可知，三根管中音调最低的是___________（填编号）。实验中，用不同大小的力敲击金属管，则发出声音的___________（填声音的特性）将不同； （3）小智根据表中数据，得出结论：管子发出声音的频率随长度的增大而减小。同组的小明认为：得出的结论有不妥之处，他判断的理由是___________。 14. 在学习“速度”这个知识点后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。他们用普通复印纸裁出3张不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中。 纸锥编号 下落高度 扇形纸片半径 剪掉的扇形圆心角 纸锥锥角 下落时间 1 1.9 10 90 81.9 2.20 2 1.9 10 135 71.1 1.84 3 1.9 5 90 81.9 2.20 （1）对于纸锥下落前的初始位置，有乙图所示的两种摆放方式，你认为正确的是_________（填“A”或“B”） （2）分析表中数据，根据实验探究目的，你得出的结论是____________________________________ （3）小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙，其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大，如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，以下选项正确的是（ ） A. 4号纸锥先到地面 B. 5号纸锥先到地面 C. 两个纸锥同时到达地面 （4）本实验运用的研究方法是_________ 15. 大梦家靠近街道，每天街道上的噪声对大梦的休息造成了干扰，为了减弱噪声的危害，她准备去商店买个耳塞，结果发现商店有A、B、C三种不同材质的耳塞，为了比较它们的隔音性能，请你设计实验帮大梦做出选择。 （1）实验器材：________________________________________________________________________ （2）实验步骤：________________________________________________________________________ （3）实验结论：________________________________________________________________________ 三、综合应用题（本大题共6个小题，16题4分，17题4分，18小题2分，19题4分，20题6分，21题6分，共26分） 16. 小晋记录了如下错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 周末，小海骑自行车从家出发去看望奶奶，先沿迎宾路以的速度匀速骑行了2 min后到达一个超市，在超市买水果用了2 min，又用时260 s骑行1200 m到达奶奶家。求： （1）小海家到超市的路程。 （2）小海从家到奶奶家全程的平均速度。 解：（1）从家到超市用的时间，由可得小海家到超市的路程： （2）小海家到奶奶家的总路程： 总时间： 全程的平均速度： 错题改正 （1）错误之处：_______________________ （2）错因分析：__________________________________________________ （3）正确解答：_______________________________________________________________________ 17. 阅读短文，回答问题。 潜艇的“耳目”——声呐 潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定了它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性，声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的位置。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标正远离声呐。 （1）人耳能够听到声呐的声波频率范围是__________________Hz。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性。 （2）由上述材料可以分析，当火车鸣着笛驶向我们时，我们听到的笛声的音调会_________（选填“变高”或“变低”）。 （3）在月球上_________（选填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离。 18. 如图所示，小明从左到右用大小相同的力吹三个装水的同款瓶子瓶口，产生的声音的音调逐渐变低，请画出另外两个瓶子中水位线的大致位置（用一条线表示水位线的位置即可）。 19. 暑假，小燕到佛山探亲．小燕上车后，坐在车厢内向外观望，她发现对面并排停放着一列列的火车，忽然她觉得自己的列车缓慢地前进了，但是“驶过”对面的列车尾部才发现，实际她所乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向相反方向开走了．请分析小燕为什么会有这种“错觉”．（提示：从参照物选择的角度作答） 20. 我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：在空心金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，已知敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为2.5s，两声相隔2.33s（此时气温约为为15℃）。 一些介质中的声速v（m/s） 空气（0℃） 331 铜 3750 空气（15℃） 340 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 （1）求空心金属管的长。 （2）求声音在该金属管中的传播速度，及该金属管可能是由什么材料制成？ 21. 大梦一家国庆期间想去北京观看升国旗仪式，在开车赶往飞机场的过程中刚好看到如图1所示的交通标志牌，此时刚好收音机报告时间是上午整，请你帮大梦完成以下计算： （1）小车以图2仪表盘所显示的速度行驶，到飞机场需要多少时间？（结果保留两位小数） （2）从交通标志牌处小车按仪表盘所显示的速度行驶15 min后，妈妈突然想起前要赶到机场办理登机手续，请问在遵守交通规则的前提下能及时赶到机场吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $