陕西榆林市横山区石湾中学2026-2027学年上学期九年级期中素养测评历史试卷

(部编版) 2026秋季九年级历史期中素养测评卷 下 (满分：60分；时间：60分钟；范围：第五单元完，P1~P85) 题号 总分 得 分 得分 评卷人 、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案。请 将正确答案前的字母填在题后的括号里)】 毁 1.在《汉谟拉比法典》正文的282条中，涉及借贷和租赁的有100余条；另外，法典中有关“塔木卡”（大商人） 装 装 的条款多达35条。这反映了古巴比伦 () A.奴隶买卖发达 B.商品经济活跃 C.法律等级森严 D.宣扬君权神授 2.在古埃及的艺术创作中，多数作品会故意增大法老形象的体积，以超大体积突出法老，同时缩小普通人身 形，以表达平常。这一创作风格 () A.有利于缀和社会矛盾 B.具有浪漫主义特征 C.突出王权的独尊地位 D.增加王权的神秘性 爵 3.下列文明成果属于 婆罗门 订 刹帝利 吠舍 原人 首陀罗 摩亨佐·达罗遗址 种姓制度示意图 A.古印度 B.古罗马 C.古埃及 D.古希腊 4.公元前3世纪至公元2世纪，罗马以罗马城为中心修筑了10万千米的公共大道，20万千米的地方道路， 建立起遍及欧洲、北非和中东的道路网络。这满足了当时罗马 () 线 线 A.民主政治的需求 B.法制建设的要求 C.城邦经济的发展 D.对外扩张的需求 5.12世纪，法国琅城市民通过赎买获得了自治权，但主教背信弃义收回特权，市民武装起义杀死主教。最终 在国王特许下，琅城重新获得自治。这反映出中世纪城市市民争取自治的方式是 A.金钱赎买与武力斗争 B.国王恩赐与市民选举 C.和平谈判与教会支持 D.庄园联合与行会抗争 2026秋季九年级历史期中素养测评卷A-部编版-1（共6页） 6.有人如此评价拜占庭帝国的文化：“西方人认为它带有明显的东方色彩，东方人却从中看出希腊罗马文化 的身影。”这表明拜占庭文化 () A.缺乏创新 B.别具一格 C.兼容东西 D.保守狭隘 7.某古代文明被称为“美洲的希腊”，建造了宏伟的金字塔神庙，发明了独特的图画文字，在数学上首创二十 进位制并明确“零”的概念。该古代文明是 () A.加纳文明 B.玛雅文明 C.阿兹特克文明 D.印加文明 8.构建知识结构图，有助于整体把握所学知识。下图是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处应填写的是 农业租地农场 西欧经济和 新的生产和 社会的发展 经营方式 手工业→手工工场 A.西欧城市的兴起 B.垦殖运动的发展 C.西欧庄园的发展 D.生产组织资本主义化 9.文艺复兴时期涌现出许多文学家，他们创作了很多优秀的作品。下列作品的作者是 HAMLET 府的浴和 《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》 A.达·芬奇 B.米开朗琪罗 C.彼特拉克 D.莎士比亚 10.“几千年来，东、西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生 物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世界人口分布和自然环境。”材料表 明新航路开辟后 () A.改变了人们的饮食结构 B.出现了全球性物种交换 C.欧洲成为国际贸易中心 D.破坏了各地区生存环境 11.“16世纪英国的殖民扩张并非由王室直接主导，而是以商人、海盗和中小贵族为核心力量。他们通过私 人探险、贸易公司（如东印度公司）和海盗劫掠等方式，将美洲的金银、非洲的黑奴与亚洲的香料带回欧 洲。”对此解读正确的是，近代早期英国 () A.依赖商人与海盗进行殖民 B.通过和平贸易积累资本 C.王室退出了海外经济劫掠 D.以掠夺亚洲香料为目标 12.《奴隶贸易对非洲社会的影响》一书这样记载：欧洲人诱骗非洲一些部落用奴隶交换火药武器，得到新式 武器的部落能够轻易地从周围手无寸铁的其他部落中猎取奴隶，再向欧洲人换取更多的武器，依靠武器 暴力扩张。上述材料佐证奴隶贸易 () A.阻碍了欧洲成为世界霸主 B.推动了美洲种植园经济发展 C.使非洲部落之间争斗升级 D.导致非洲人口数量快速增长 2026秋季九年级历史期中素养测评卷A-部编版-2（共6页） 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13.（10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 图A伯里克利 图B屋大维 (1)结合所学知识，指出材料一图A人物主政时期推进民主政治的具体措施。(1分)经过多年内战，图 B人物成为最后胜利者，他实际将所有权力集中到自己手中，执政终身，创立哪一制度？(1分) 材料二从公元3世纪开始，罗马帝国日趋衰落…统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法用特 定的形式巩固下来，借以维护其摇摇欲坠的统治。公元527年，查士丁尼登上东罗马帝国皇帝宝座，次年 就开始大规模组织编慕罗马法律…529年，罗马法编慕委员会终于完成了《查士丁尼法典》。这部法典 系统地搜集和整理了自罗马共和时期至查士丁尼为止所有的法律和最重要的法学家著作，对后世欧美资 本主义各国的法制建设产生了深远的影响。 一摘编自沈芝《古代罗马法的内容和影响述评》 (2)根据材料二，指出查士丁尼“组织编纂罗马法律”的原因，(1分)并概括《查土丁尼法典》编纂完成的 意义。(2分)结合所学知识，简述《罗马民法大全》的进步性。(1分) (3)结合所学知识，指出大化改新对日本历史产生的影响。(2分)综合上述材料，谈谈你对世界古代国 家治理的认识。(2分) 2026秋季九年级历史期中素养测评卷A-部编版-3（共6页） 4.（12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一到11世纪，部分庄园规模不断扩大，农业生产更加多样化，一些专业的手工业生产区域也先后 出现了。一些庄园开始与外部进行有限的贸易…13世纪时，由于人口增长，劳动力相对充裕，部分农 民通过缴纳货币地租替代劳役地租…这一时期，城市的兴起对庄园经济产生了冲击，一些农民为了追 求更好的生活，离开庄园前往城市，庄园经济出现了松动迹象。 —摘编自马克垚《西欧封建经济形态研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括9-13世纪西欧庄园经济的变化。(2分)庄园周围的林地、荒地 等，被称为什么？(1分) 材料二 释迦车尼 亚里士多德 克洛维 但丁 订 迪亚士 达·伽马 哥伦布 麦哲伦 (2)材料二中克洛维为了稳固自己的统治采取了哪些措施？(2分)结合所学知识，列举一例但丁的代表作。 (1分) 线 2026秋季九年级历史期中素养测评卷A-部绵版-4（共6页） (3)请从材料二的历史人物中任选两位航海家，对“杰出历史人物推动社会的发展与进步”这一观点加以 阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 观，点：杰出历史人物推动社会的发展与进步 1 选择航海家(2分)： 下 阐述或说明(4分)： 1 i 15.(14分)世界文化丰富多样，是全人类的共同财富。某校九年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探 装 装 究活动，请你参与。 【博采众长】 材料一 订 订 图A《掷铁饼者》 图B《埃涅阿斯纪》 阿拔斯王朝(750~1258年)时期，阿拉伯人建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。最高统 治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，在两河流城开凿运河，增加耕地，发展生产…阿拉 伯语成为“官话”和知识分子的语言，政府组织起大规模翻译活动，稿酬是用与译著重量相 等的黄金支付。阿拉伯最具代表性的故事集《天方夜谭》中的很多故事来源于古埃及和西 亚的民间传说，然后在世界广为流传，最终形成辉煌的阿拉伯文化。 —摘编自朱锡强《阿拉伯文化形成的原因》 (1)结合所学知识，简述材料一图A人物雕塑的历史价值。(2分)图B罗马史诗的作者是谁？(1分)根 线 吻 据材料一文字并结合所学知识，分析阿拉伯文化走向辉煌的原因。(2分)》 2026秋季九年级历史期中素养测评卷A-部编版-5（共6页） 【学校兴起】 材料二12世纪，欧洲开始出现大学。据统计，13世纪欧洲约有大学22所，16世纪已有80多所。大学 团体的正式成员都有表决权，参与决策校内事务，无论是教师还是学生均有资格被选为校长。13世纪， 教皇教令和大学法规已对课程内容有明确规定，如文学课程主要开设文法、修辞等“七艺”，天文学几乎 限于历法和复活节日期的推算，神学课程为《意见集》和《圣经》等。中世纪大学吸收来自不同种族、不同 国家、不同地区的成员，组成了一个多民族的大家庭。 —摘编自张晓丹《试论中世纪欧洲大学的兴起》 (2)根据材料二，概括中世纪西欧大学的特点。(2分)结合所学知识，指出中世纪大学的兴起被认为是 什么？(1分) 【思想交锋】 材料三 以下是《世界文明史》部分目录： 第十八章 文艺复兴时期的文明（约1350一约1550年） 一、意大利的历史背景 二、意大利思想和文学的复兴 三、意大利艺术的复兴 四、意大利文艺复兴的衰微 五、北方的文艺复兴 六、文艺复兴时期的音乐发展 七、文艺复兴时期的科学成就 一摘编自（美）菲利普·李·拉尔夫等著，赵丰等译：《世界文明史》 (3)根据材料三，概括文艺复兴运动的发展趋势。(2分)结合所学知识，简述文艺复兴运动产生的影响。 (2分) (4)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(2分，要求：主题鲜明、语言凝练、逻辑清晰) 2026秋季九年级历史期中素养测评卷A-部编版-6（共6页） (部编版) 2026秋季九年级历史期中素养测评卷 参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分） 1.B2.C3.A4.D5.A6.C7.B8.D9.D10.B 11.A12.C 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13.(10分)(1)措施：扩大公民权利；大部分公职人员从全体公民中抽签产生；为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出 席公民大会都可以获得津贴等。（答出符合题意的任意一点即可得1分）制度：元首制。(1分) (2)原因：统治阶级维护统洽的需要。(1分)意义：使罗马法形成完备体系：(1分)对后世西方的法制建设产生深远影响。(1分) 进步性：在一定程度上改善了奴隶地位。(1分) (3)影响：削弱了旧贵族的势力，将人口和土地收归国家，确立了国家对农民的剥削关系：大化改新后，大和正式改称日本 国；日本从此进入封建社会。（每点1分，答出任意两点即可得2分）认识：法律是治国的重要基石；不同文明根据自身的 历史条件和社会结构，形成了不同的政治制度；适时借鉴先进文明的经验，进行制度变革，能够推动国家治理的完善和社 会的发展；国家治理需要不断调整制度，以平衡不同社会群体的利益，维护社会稳定等。（符合题意，言之有理，观点正确， 答出任意两点即可得2分) 14.(12分)(1)变化：庄园规模由小变大；经济结构从以农业为主向农业与手工业结合转变；出现专业化生产区域；地租形式 从以劳役地租为主向货币地租转变；与外部经济联系从相对封闭走向有限贸易；庄园经济稳定性受到冲击，出现松动迹 象。（每点1分，答出任意两点即可得2分)称为：“共用地”。(1分) (2)措施：皈依基督教，承认罗马教会的重要地位；推动整个法兰克王国都信仰了基督教；保留原来罗马大地主的土地，把 原属罗马国有的部分土地和无主土地封赏给部下或捐赠给教会。（答出任意一点即可得2分）代表作：《神曲》等。（符合 题意即可得1分) (3)选择航海家：哥伦布、麦哲伦。（选择符合题意的两个航海家即可得2分） 闸述或说明：1492年8月，哥伦布在西班牙王室的支持下开始横渡大西洋，开辟了从欧洲到美洲的新航路，使孤立的大陆 首次与旧世界紧密相连。1519年，麦哲伦在西班牙王室支持下继续寻找通向亚洲的航路，经过3年的航行，船队穿越大西 洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。他的船队完成了人类历史上第一次环球航行。这些新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商 业经济繁荣起来，促进了资本主义发展；同时，世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，逐渐成为一个整体，人 们之间的往来日趋频繁。由此可见，杰出人物通过其关键性的探索与实践，推动了社会的发展与进步，为人类社会开启新 的篇章。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分) 阐述或说明观点的赋分标准： 水平等级 材料运用与论述 得分 4 紧扣观，点，结合选择的史事加以论述，能够做到史论结合，逻辑清晰，表述规范 3-4分 3 能够围绕观，点论述，运用了选择的史事，条理基本清楚 2-3分 有论迷和说明，但史论结合不充分 1-2分 1 观点、论述与史事无关，或仅仅重复所选择的史事 0-1分 15.(14分)(1)历史价值：是研究古希腊雕刻艺术的重要史料，反映了这一时期希腊的体育褙神及对力量的追求；展示了人的 力量和美感，表现了作者高超的艺术技巧，成为后世雕塑创作的典范。（答出意思相近的任意一点即可得2分）作者：维吉 尔。(1分)原因：地理位置优越（地处欧亚非三洲交界处，交通便利）；政治稳定，经济发展（政教合一的集权体制，重视发 展生产)；统一的语言和意识形态；政府重视文化发展；阿拉伯人善于吸收融合东西方文化（阿拉伯文化具有包容性）；被征 服区域深厚的文化底蕴。（每点1分，答出任意两点即可得2分） (2)特点：具有一定独立性（大学具有相当的自主权）：课程内容比较规范：一定程度上仍受宗教神学影响；具有国际性。 (每点1分，答出任意两点即可得2分)被认为是：欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。(1分) (3)发展趋势：文艺复兴的领域从思想、文学艺术扩展到自然科学、音乐等；(1分)文艺复兴的地域从意大利扩展到欧洲其 他地区。(1分)影响：冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想；推动了欧洲文化和思想的繁荣；促进了资本主义的 发展；对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。（每点1分，答出任意两点即可得2分） (4)主题名称：文化渐趋进步世界迈步向前等。（围绕主题探究，观点正确，语言凝练，言之有理即可得2分） 2026秋季九年级历史期中素养测评卷A答案-部编版-