广东省惠州市德威学校2024-2025学年上学期七年级期中考试历史试卷(无答案)

2024-2025学年第一学期七年级期中历史测试卷 学校：________姓名：________班级：________考号：________ （考试时间80分钟，总分100分。） 一、选择题（本大题共30题，每题2分，共60分。以下每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将最正确的选项填在答题卷的答题表中。） 1．《航拍中国》第三季第一集中，有这样一段解说词：约170万年前，他们生活在这块土地上，是我国境内目前已确认的最早的古人类。据此判断，这一集介绍的省份是（ ） A．广东 B．湖北 C．云南 D．浙江 2．元谋人、北京人、山顶洞人等都是我国境内距今上万年，甚至百万年的典型原始人类，我们现在之所以能够了解他们的生产和生活状况，主要是通过（ ） A．考古发掘 B．文字记载 C．神话传说 D．专家推测 3．考古学家采用碳一14年代测定方法测算出了山顶洞人的距今年代。观察示意图如图、判断“山顶洞人”应在什么位置（ ） A．A B．B C．C D．D 4．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现共同印证了（ ） A．农作物种植的开始 B．家畜饲养的出现 C．早期农具的革新 D．原始农业的兴起 5．该遗址因为地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建筑。在遗址下层，还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。据此判断“该遗址”是（ ） A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址 6．根据下面两种不同的建筑样式，我们可以得出的结论是（ ） A．当时只有这两种建筑样式 B．出现了人工栽培的农作物 C．不同的自然地理环境造成了建筑样式上的差异 D．社会已经出现了贫富分化 7．如果把元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念归纳为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ） A．中国境内早期人类与文明的起源 B．早期国家与社会变革 C．统一多民族国家的建立和巩固 D．政权分立与民族交融 8．良渚遗址考古发现，古城内外祭坛上权贵们的墓地里随葬着数量众多的玉琮等制作精美的玉器，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现（ ） A．说明玉器成为人们日常生活用品 B．反映当时阶级分化已经相当明显 C．印证黄河流域已经进入文明社会 D．体现中国古代文明长期领先世界 9．“尧年老时征求各部落首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，完善制度，稳定局势，派禹治水，解决水患。舜年老时让位于禹。”材料描述的制度是（ ） A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．世袭制 10．夏商周时期在中国古代文明的演进与发展史中占有重要地位，这一时期的历史发展特征是（ ） A．中华文明的起源 B．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C．大一统局面的开创 D．政权分立与民族交融 11．青铜器利簋刻有铭文：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎……”《尚书·牧誓》也记载：“时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。”利簋和《尚书》共同记载的历史事件是（ ） A．商汤灭夏 B．盘庚迁殷 C．武干伐纣 D．秦灭六国 12．下列关于“夏、商，西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（ ） A．地方势力膨胀，威胁封建统治 B．推行世袭制，皇帝能力低下 C．没有处理好与犬戎部族的关系 D．王朝末期统治残暴或朝政腐败 13．西周时期封邦建国，形成“天子一诸侯一卿大夫一士”的社会等级制度。实行这一制度的目的是（， A．割据称雄，争夺霸主 B．奖励军功，授爵赐土 C．讨伐商纣，建立政权 D．稳定统治，巩固疆土 14．《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”从这段材料中能够得出的信息是（ ） A．普天之下莫非王土 B．各诸侯国都“尊王鞭夷” C．王室衰微，诸侯争霸 D．楚国是第一个称霸的诸侯国 15．“他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业”。这里的“他”是（ ） A．周武王 B．齐桓公 C．晋文公 D．楚庄王 16．春秋后期，农业上深耕细作，山林得到开发，耕地扩大，导致这一变化的主要原因是（ ） A．手工业规模的不断扩大 B．铁制农具和牛耕的出现 C．各诸侯国纷纷变法图强 D．金属货币被更多的使用 17．下列材料探究的主题是（ ） 政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断 农业继续发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广 各国进行变法 确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大 A．夏商周的更替 B．分封制的实施 C．战国时期的社会变化 D．中央集权制的确立 18．商鞅把全社会激励体系向农战聚焦，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。通过把秦国绑到战车上，商鞅把诸侯眼中的“夷狄之邦”改造成了诸侯谈之色变的“虎狼之国”。秦国这一社会现象的出现主要是由于商鞅变法（ ） A．确立县制 B．禁止私斗 C．奖励耕战 D．编制户口 19．战国时，秦国工匠们充分利用自然特点，用当地盛产的廉价木料、竹子、鹅卵石做材料，使都江堰成为以无坝引水为特征一座宏大水利工程，至今仍在发挥作用。这主要体现了（ ） A．铁器的推广应用 B．秦国国力的强大 C．商鞅变法的影响 D．劳动人民的智慧 20．阅读下表，据此可知，评判改革成败的关键是（ ） 改革 史实 评价 管仲改革 齐祖公任用管仲为相，执掌国政。改革内政，发展生产，训练军队 成功。使齐国的经济和军事实力大为提高，齐桓公成为春秋时期第一个霸主 商鞅变法 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行一系列改革措施 成功。使秦国的国力大为增强，为以后秦国统一全国奠定了基础 A．是否得到百姓的支持 B．是否推动国家的富强 C．是否关注民生的发展 D．是否树立了君主权威 21．“学在官府”是西周时期文化教育的重要特征，官府有学而民无学。奴隶主为了管理的需要，制定法纪规章，汇集成书，由当官者来掌握。所以要学习专门的知识，只能到官府中。而使这一教育垄断现象被打破的是（ ） A．孔子 B．老子 C．墨子 D．孟子 22．春秋战国时期王权衰落诸侯争霸政权更迭、人民处于水深火热的乱局，不同学派的代表人物提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题，出现百家争鸣局面，体现出这一时期（ ） A．兼并战争不断 B．制度变革深刻 C．经济发展迅速 D．思想学术繁荣 23．春秋战国时期，中国古代已出现冬至、夏至、春分、秋分四个节气。后来经过农业生产实践逐渐充实完善，到秦汉年间，二十四节气已完全确立，公元前104年，二十四节气定于《太初历》历法，沿用至今。这说明（ ） A．农业生产重理论轻实践 B．中国精耕细作的技术依靠历法的发展 C．农耕文明不断积淀传承 D．春秋战国时期已形成系统的农业思想 24．文物作为历史的物质遗存，承载着丰富的历史价值。以下文物反映的共同主题是（ ） A．中原文化，源远流长 B．礼器制度，规范完备 C．青铜文明，灿烂辉煌 D．科技成就，领先世界 25．它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌300多篇：同时也保存了丰富的商周时期的史料（ ） A．《诗经》 B．《离骚》 C．《论语》 D．《春秋》 26．“他驱动万乘战车，点燃遍地烽烟……诸侯割据，十一年间完成了无影无踪的旧梦——这是中国大陆上第一次真正的统一……中国大陆永远连成了统一的整体。”与歌词描述相符的史实是（ ） A．王室衰微，诸侯争霸 B．秦灭六国，统一全国 C．推行改革，巩固统治 D．斩木为兵，揭竿为旗 27．下图为“秦朝的政治建制示意图”。据图所示，表述正确的是（ ） ①最高统治者为皇帝 ②体现君主专制和中央集权 ③中央政权机构由太尉、丞相、御史大夫统领 ④地方设置郡、县两级机构，实行分封制 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 28．如果生活在都城咸阳，当地人购买生活用品最有可能使用以下哪种货币（ ） A． B． C． D． 29．《过秦论》载：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”秦朝由不可一世到土崩瓦解、两千多年来留给后人无尽的思考。秦朝迅速灭亡的原因不包括（ ） A．推行郡县制 B．徭役繁重 C．赋税沉重 D．刑罚残酷 30．“且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”？这是公元前209年中国历史上第一次农民大起义爆发时的呐喊。这次起义指的是（ ） A．涿鹿之战 B．武王伐纣 C．陈胜、吴广起义 D．刘邦、项羽起义 二、综合题（本大题共3小题，第31题14分，第32题14分，第33小题12分，共40分。） 31．生产力的提高会促使社会形态发生转变，生产力随着时代的进步不断发展。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：①河姆渡人②郧县人③半坡居民④北京人 （1）结合所学知识，将材料一中远古人类的序号填入表格A、B两处位置。（4分） 旧石器时代的远古人类 A： 新石器时代的远古人类 B： 材料二：以下是青铜时代的著名文物： 一片甲骨惊天下 ——郭沫若 考古学家发现，在商周墓穴中发现的陪葬的青铜器数量因人而异：天子是九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簇…… 图1 图2 （2）图1的“甲骨”的发现有什么意义？请写出图2青铜器的名称。（4分） 材料三：现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。1950～1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括钁、锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。 （3）从材料中能提取到哪些历史信息？这对当时的农业生产有何影响？（4分） （4）综合上述材料，请说出生产力提高的影响。（2分） 32．制度文明是人类文明的重要表现之一，它对历史的演进和发展产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一： （1）根据所学知识，完成材料一图片中的①、②处内容的填写。（：分） 材料二：“周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周室主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。” ——【美】费正清等《中国：传统与变革》 （2）根据材料二并结合所学指出，西周在当时实行了什么制度？该制度对周朝统治起到了怎样的作用？（4分） 材料三：中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。 ——摘自《凤凰网》 （3）请指出材料三中的“中央集权制度”的建立者。根据材料指出“书同文”有何作用（不得照抄材料）？除“书同文”外，请说出另一项秦巩固统一的措施。（6分） 33．人民群众是历史的创造者，民生问题一直是党和国家关注的重要问题。根据材料，回答以下问题。（12分） 材料一：他主张统治者施行“仁政”、推行道德教化，让老百姓过上富足生活。 ——摘编自崔永东《中西法律文化比较》 （1）材料一中的“他”是百家争鸣时期哪位思想家？（2分） 材料二：中国古代史大事年表（节选） 时间 事件 原始社会后期 大禹治水 公元前1046年 商纣王暴政，被周武王所灭 春秋早期 管仲改革 公元前356年 商鞅变法 公元前221年 秦始皇统一六国 公元前207年 刘邦、项羽起义灭亡秦朝 ——摘编自部编版《中国历史七年级上册》 阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（10分）（要求：根据所给格式，观点明确，根据选择的两个历史事件加以论述，史论结合，条理清楚） 根据以下格式完成小论文的撰写： 事件： 观点： 论述： 结论： 学科网（北京）股份有限公司 $