期中学情调研（模拟卷） 2026—2027学年统编版语文七年级上册
2026-2027学年人教版（统编版）七年级上册语文期中
学情调研（模拟卷）
考试时间：120分钟 满分：120分
注意事项：
- 答题前，请将姓名、班级、考号填写在答题卡相应位置。
- 请用黑色签字笔作答，保持卷面整洁。
一、积累与运用（18分）
【情境导语】班级“语文实践·寻美记”活动正在进行，请你完成下面的基础任务。
- （6分）阅读活动寄语，完成(1)—(3)题。
春日的田野上，各种花香在微微rùn（ ）湿的空气里yùn niàng（ ）；冬日的济南，暖和安适，河水chéng（ ）清；秋日的湖畔，静mì（ ）得能听见风的呢喃；夏雨一来，又热烈而粗犷（ ）。
(1) （2分）根据拼音写汉字，给加点字注音。
rùn（ ） yùn niàng（ ） chéng（ ） mì（ ） 粗犷（ ）
(2) （2分）下列词语书写有误的一项是（ ）
A. 花枝招展 B. 呼朋引伴 C. 翻来复去 D. 喜出望外
(3) （2分）画线句有语病，请写出修改后的句子。
在《雨的四季》里，使我们感受到了雨的不同个性。
修改：________________________________________________________
- （8分）古诗文默写。
①水何澹澹，____________________。（《观沧海》）
②____________________，风正一帆悬。（《次北固山下》）
③我寄愁心与明月，____________________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
④____________________，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》）
⑤峨眉山月半轮秋，____________________。（《峨眉山月歌》）
⑥正是江南好风景，____________________。（《江南逢李龟年》）
⑦____________________，应傍战场开。（《行军九日思长安故园》）
⑧____________________，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》）
- （4分）文学文化常识。
(4) （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A. 《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人；《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。
B. 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事；《论语》是儒家经典，记录孔子及其弟子言行，宋代与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
C. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《呐喊》；《往事依依》作者于漪，当代语文教育家。
D. 古代称谓语有谦称和敬称的区别，“令尊”“令堂”是敬辞，“家父”“舍弟”是谦辞。
(5) （2分）填空：《〈论语〉十二章》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____________________，____________________。
二、古诗文阅读（16分）
【情境导语】经典诗文，浸润心灵。让我们一起在诵读中感受先贤的智慧与情怀。
（一）诗歌鉴赏（6分）
阅读下面这首唐诗，完成4—5题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
- （2分）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A. 首句“杨花落尽子规啼”写景兼点时令，渲染了凄凉哀伤的氛围。
B. “闻道龙标过五溪”中“龙标”指王昌龄，古人常用官职或任官之地称人。
C. 后两句将明月人格化，含蓄表达对友人的牵挂与慰藉。
D. 全诗以叙事为主，没有直接抒发情感。
- （4分）请赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句的精妙之处。
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（二）文言文阅读（10分）
阅读下面两则短文，完成6—8题。
[甲] 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，
相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
[乙] 谢奕作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁，着青布绔，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？”遂遣之。
（[乙]文出自《世说新语·谢安怜翁》）
- （2分）解释下列加点词。
①陈太丘与友期行（ ） ②太丘舍去（ ）
③相委而去（ ） ④遂遣之（ ）
- （4分）翻译下列句子。
①日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
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②奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？”遂遣之。
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- （4分）甲文中的元方和乙文中的谢安（太傅）都是孩童，却都令人赞赏。请选择其一，结合内容谈谈你从中获得的启示。
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三、现代文阅读（20分）
【情境导语】文字里的四季与亲情，总能触动我们最柔软的心弦。
（三）（10分）阅读下面的文本，完成9—12题。
[材料一] 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（选自朱自清《春》）
[材料二] 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
（选自老舍《济南的冬天》）