精品解析：甘肃省嘉峪关市实验中学2024-2025学年部编版九年级上学期期中历史试卷

实验中学2024—2025学年第一学期期中考试 初三年级历史试卷 一、选择题（请将答案填写到答题卡内，不写入者将扣除相应的分数。每小题1分，共20分） 1. 下图反映了古代历史上一种森严的社会制度，下列选项与图片内容相符合的是 A. 古代中国--分封制 B. 古希腊---民主政治 C. 古巴比伦-君主专制制度 D. 古印度-一种姓制度 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干示意图可知反映了古印度的种姓制度，古代雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，第一等级是婆罗门，掌管祭祀，第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力，第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业，第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，要为前三个等级服务，D正确；古代中国分封制是把土地赐给诸侯，让他们在各地建立诸侯国，A排除；古希腊雅典实行奴隶制民主政治，强调公民内部人人人人平等，B排除；古巴比伦实行奴隶制君主专制制度，但与题干不符 C排除。故选D。 2. “这是全盛的雅典，这是奴隶制民主政治发展到高峰的雅典。”这一时期雅典的主政者是（ ） A. 查理大帝 B. 屋大维 C. 凯撒 D. 伯里克利 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中“这是全盛的雅典，这是奴隶制民主政治发展到高峰的雅典”，结合所学知识可知，公元前5世纪中后期，在伯里克利主政时期，雅典民主政治达到顶峰，公民大会成为最高权力机构，几乎所有公职对公民开放，并实行津贴制度以保障平民参政，这一时期被称为“伯里克利时代”。因此，该时期雅典的主政者是伯里克利，D项正确；查理大帝是中世纪法兰克王国的君主，与古希腊无关，排除A项；屋大维是罗马帝国的建立者，生活在公元前1世纪，不属于雅典历史人物，排除B项；凯撒是罗马共和国末期的军事独裁者，亦非雅典政治家，排除C项。故选D项。 3. 从“征服意大利半岛”“称霸地中海地区”“斯巴达克起义”“凯撒夺权”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ） A. 希腊文明的繁荣 B. 罗马帝国的统治 C. 罗马共和国的统治 D. 罗马城邦 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“征服意大利半岛”“称霸地中海”是罗马共和国扩张的表现，“斯巴达克起义”是共和国时期的奴隶起义，“凯撒夺权”是共和国向帝国过渡的事件，及学习的主题为罗马共和国的统治，C项正确；题干关键词均围绕罗马的扩张、起义和政治变革，与希腊文明无关，排除A项；罗马帝国建立于公元前27年（屋大维被授予“奥古斯都”称号），而题干中的斯巴达克起义、凯撒夺权均发生在公元前1世纪，早于帝国建立时间，排除B项；罗马城邦是罗马文明的早期形态，而“征服意大利半岛”“称霸地中海”等事件均是城邦发展为共和国之后的成果，排除D项。故选C项。 4. 西欧封建社会时期流传“我的附庸的附庸不是我的附庸”。下列有关西欧封建社会的表述，不正确的是（ ） A. 封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带 B. 罗马教会的地位在法兰克王国时期得到提高 C. 封君对封臣也有义务 D. 存在严格的等级制度 【答案】A 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封行使进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人称为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪，这种以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。因此封建主与附庸之间的关系以土地为纽带，A项符合题意，选择A项；根据所学知识可知，法兰克王国建立者克洛维，为了稳定巩固自己的统治，克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，因此罗马教会的地位在法兰克王国时期得到提高，B项不符合题意，排除B项；欧洲封建社会，封臣对封君要忠诚，封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役，提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，封君与封臣关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义，CD项不符合题意，排除CD项。故选A项。 5. 646年元旦，日本新政权发布《改新之诏》，政治上主要内容有：中央设二官八省；地方分国、郡、里；官吏由国家任免，废除世袭制。这次“改新”使日本（ ） A. 进入幕府统治时期 B. 确立奴隶制度 C. 走上对外殖民扩张的道路 D. 成为中央集权的封建国家 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，646年，日本新政权发布《改新之诏》进行的是大化改新，这次改革以唐朝典章制度为蓝本，从经济到政治方面进行了改革，通过改革确立了封建制度，推动了日本社会的进步，使日本由奴隶制国家转变为中央集权的封建国家，D项正确；12世纪后期，日本进入了幕府统治时期，严重削弱了天皇的权力，排除A项；通过改革确立了封建制度，排除B项；明治维新后，日本迅速走上对外殖民扩张的道路，排除C项。故选D项。 6. 某同学的历史笔记中出现了《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》和《查士丁尼法典》等关键词。据此判断，该同学的学习主题是（ ） A. 古代民主政治 B. 罗马帝国的辉煌 C. 古代世界的法制建设 D. 封建时代的欧洲 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的最古老的文字法典，是人类历史上第一部完善的法典，也是奴隶主阶级的代表；《十二铜表法》是古罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马法文献，反映了罗马奴隶制的发展和奴隶主阶级国家的形成过程；《查士丁尼法典》是罗马法的集大成者，是西方历史上第一部系统的法典，对后世影响巨大，近代西欧多数国家在制定法令时都将该法典作为参考，都反映了古代世界的法治建设，C项正确；《十二铜表法》反映了罗马奴隶制的发展，排除A项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的最古老的文字法典，排除B项；所给出的关键词反映的主题是法治建设，不是封建时代的欧洲，排除D项。故选C项。 7. 西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影。这说明拜占庭文化具有的特点是（ ） A. 继承传统 B. 兼收并蓄 C. 封闭性 D. 宗教色彩 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影”，结合所学知识可知，材料说明拜占庭文化具有的特点是兼收并蓄。B项正确；继承传统，与“拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩”内容不符，排除A项；封闭性，与题干内容不符，排除C项；宗教色彩，在题干内容中没有体现，排除D项。故选B项。 8. 有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是 A. 农民阶级 B. 封建贵族阶层 C. 市民阶层 D. 工业无产阶级 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据课本所学，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化为手工业者、商人和银行家等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。因此，这个“新社会集团”指的是市民阶层。ABD和题文材料无关，不符合题意，故选C。 9. 阿拉伯帝国充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，并加以创新和发展，取得了辉煌的文化成就。材料说明阿拉伯文化繁荣的原因是（ ） A. 统一安定的社会环境 B. 注重吸收东西方文化 C. 统治者轻视人才教育 D. 高度发达的经济基础 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“广泛吸纳印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，并加以创新和发展，取得了辉煌的文化成就”可知，阿拉伯文化繁荣的原因是注重吸收东西方文化，并加以创新和改造，B项正确；材料并未涉及安定的环境、人才教育与经济方面，排除ACD项。故选B项。 10. “14世纪前后，随着工商业的发展，资产阶级的力量逐步强大起来。新兴的资产者为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是文艺复兴运动在意大利兴起。”这段材料反映的是文艺复兴运动的（ ） A. 背景 B. 性质 C. 核心内容 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】A.背景指事件发生前的社会条件、原因。工商业发展、资产阶级力量壮大，是文艺复兴兴起的前提条件，符合材料，正确。 B.文艺复兴的性质是一场资产阶级思想解放运动，材料没有介绍运动的属性，错误。 C.文艺复兴的核心内容是人文主义，强调以人为中心，材料没有阐述核心思想，错误。 D.影响指文艺复兴带来的结果与作用，材料讲的是兴起前的条件，不是事件带来的后果，错误。 11. 这次航海探险导致了新大陆的“发现”，包括现在的加勒比海地区、中美洲和南美洲，这些“发现”改变了人们对地球的认识，扩展了世界地图，重新定义了世界的边界和规模。这次航海探险是指（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”美洲大陆 C. 达·伽马到达印度 D. 麦哲伦船队完成环球航行 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“这次航海探险导致了新大陆的‘发现’，包括现在的加勒比海地区、中美洲和南美洲”和所学知识可知，题干中提到的“新大陆的‘发现’”特指1492年哥伦布航海抵达美洲的事件，虽然这个“发现”是站在欧亚非为中心的视角上来看待的。在这次航海中，哥伦布到达了加勒比海地区，这被视为欧洲人对美洲大陆的“发现”，使得世界地图得到了扩大和修正，B项正确；迪亚士到达好望角,好望角在非洲，排除A项；达·伽马到达印度，印度在亚洲，排除C项；麦哲伦船队完成环球航行，证明了地圆学说，与材料“这次航海探险导致了新大陆的‘发现’”不符，排除D项。故选B项。 12. 有人说，西方“步入近代”的社会巨变，依次经历了精神层面、制度层面和器物（技术）层面的变革。这三个层面的变革应分别指（ ） A. 文艺复兴、工业革命、英国资产阶级革命 B. 文艺复兴、英国资产阶级革命、工业革命 C. 英国资产阶级革命、工业革命、文艺复兴 D. 工业革命、文艺复兴、英国资产阶级革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西方“步入近代”的社会巨变，首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物(技术)的变革。这三个层面的变革应分别对应文艺复兴、英国资产阶级革命、工业革命。文艺复兴是一场资产阶级性质的思想解放运动，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础。英国通过资产阶级革命，推翻了封建专制统治，建立了资本主义制度，使英国进入资本主义社会，推动了英国资本主义的发展。工业革命的完成，极大地促进了社会生产力的发展，使大机器生产成为工业生产的主要方式，推动了资本主义经济的迅速发展。B项正确；而ACD项对应错误，排除ACD项。故选B项。 13. “17 世纪，英国人这种旧瓶装新酒的做法，既体现了英国人的政治智慧，也解释了英国变革得以成功的原因，同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”材料中“旧瓶装新酒”是指（ ） A. 处死国王，废除了封建君主制 B. 保留国王，确立议会权力至上原则 C. 设立议会，建立民主共和制度 D. 制定宪法，实践了分权制衡的原则 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1689年，为了限制国王的权利，英国议会颁布了《权利法案》，规定议会的权利高于国王，由此可知，英国虽然保留了国王，但是确立了议会权力至上的原则，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。 14. 开始实施的一百多年后，这部法典依然履行着自己的职责，拿破仑还把它用到许多被征服的国家中，德意志中部和南部、普鲁士、瑞士和西班牙也都借鉴了这部法典，它甚至影响到了中美洲和南美洲。这说明《拿破仑法典》（ ） A. 影响深远且传播广泛 B. 总结了革命以来立法成果 C. 体现了自由平等原则 D. 推动了拿破仑的对外扩张 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料提到这部法典实施百余年仍发挥作用，被欧洲多国借鉴，还影响美洲地区，能够看出它影响深远且传播广泛，正确。 B.《拿破仑法典》确实总结了法国大革命以来的立法成果，但题干材料没有围绕立法成果展开叙述，错误。 C.《拿破仑法典》包含自由平等的相关原则，但是材料文字没有涉及自由平等的内容，错误。 D.是拿破仑对外扩张将法典传播到各地，该选项颠倒了二者之间的逻辑关系，不符合史实，错误。 15. 了解历史事件之间的因果关系，有利于更好地理解和把握历史。下列各项中，前者与后者没有因果关系的是 A. 哥伦布发现“新大陆”——给美洲带来了殖民掠夺 B. 从17世纪下半叶起，英国在世界各地夺取大片殖民地——自诩为“日不落帝国” C. 《独立宣言》发表——英国承认美国独立 D. 法国封建制度腐朽没落——法国大革命爆发 【答案】C 【解析】 【详解】1776年美国发表《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，1783年英国承认美国独立，二者没有因果关系，C项符合题意；哥伦布发现“新大陆”后，开始了对美洲的殖民掠夺，给美洲带来了殖民掠夺，A项不符合题意；从17世纪下半叶起，英国在世界各地夺取大片殖民地，自诩为“日不落帝国”，B项不符合题意；法国封建制度腐朽没落，引起1789年法国大革命爆发，D项不符合题意。故选C项。 16. “纲领科学地阐明了历史发展规律，指明了无产阶级的革命任务和发展方向，号召无产阶级联合起来，用暴力革命推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。”材料中的“纲领”是（ ） A. 《共产党宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《解放宣言》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“纲领科学地阐明了历史发展规律，指明了无产阶级的革命任务和发展方向，号召无产阶级联合起来，用暴力革命推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。”结合所学知识可知，《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命，A项正确；1776年7月4日，北美大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，排除B项；1789年8月，法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，排除C项；《解放宣言》即《解放黑人奴隶宣言》，颁布于美国内战时期，解放了黑人奴隶，与题干信息无关，排除D项。故选A项。 17. “起来，饥寒交迫的奴隶！ 起来，全世界受苦的人……” 《国际歌》的创作背景是（ ） A. 第一国际成立 B. 巴黎公社的失败 C. 《共产党宣言》的发表 D. 法兰西第一帝国覆灭 【答案】B 【解析】 【详解】A.第一国际成立于1864年，是国际工人联合组织，与《国际歌》的创作无直接关系，错误。 B.《国际歌》的词作者欧仁·鲍狄埃是巴黎公社的领导人之一，1871年巴黎公社失败后，他写下这首诗，后由狄盖特谱曲，成为国际无产阶级的战歌，正确。 C.《共产党宣言》发表于1848年，时间早于《国际歌》的创作，错误。 D.法兰西第一帝国覆灭于1814-1815年，与《国际歌》的创作无关，错误。 18. 1721年彼得一世颁布法令，准许手工工场主可以整村地购买农奴。这些人进入工业生产部门之后，就永远附属于手工工场，不得擅自离开。这表明彼得一世改革（ ） A. 进一步强化了农奴制 B. 缓和了国内阶级矛盾 C. 增强了俄国军队实力 D. 使俄国民族意识觉醒 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“1721年彼得一世颁布法令”“购买农奴”“永远附属于手工工场，不得擅自离开”可知，农奴被手工工场主购买，进入生产部门，被捆绑在手工工场之内，俄国农奴制进一步被强化，A项正确；农奴制进一步强化，加深了国内阶级矛盾，排除B项；材料未能体现出俄国军队实力，排除C项；题干并不能看出俄国民族意识的觉醒，排除D项。故选A项。 19. 历史学家罗荣渠《美洲史论》中写道：作为“世界历史上出类拔萃的人物”“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”。这位“出类拔萃的人物”是（ ） A. 玻利瓦尔 B. 罗伯斯庇尔 C. 章西女王 D. 克伦威尔 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”和所学知识可知，1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，A项正确；以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派把法国大革命推向高潮，排除B项；章西女王领导印度民族大起义，排除C项；克伦威尔在英国内战中成为议会军的统帅，为打败王军立下赫赫战功，排除D项。故选A项。 20. 19世纪中期以后，一些欧洲国家开始推广大众教育，建立起国家教育体系，最主要是为了（ ） A. 城市的发展 B. 提高人们的文化水平 C. 提高劳动者的地位 D. 适应工业化发展的需要 【答案】D 【解析】 【详解】19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，法国和德国最早建立起国家教育体系。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展，D项正确；一些欧洲国家开始推广大众教育，建立起国家教育体系不是为了城市的发展，排除A项；提高人们的文化水平也是为了适应工业化发展的需要，排除B项；一些欧洲国家开始推广大众教育，建立起国家教育体系是为了提高劳动者的地位说法错误，排除C项。故选D项。 二、材料解析题（20分） 21. 阅读材料。结合所学回答问题。 材料一 ……是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。但是，宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 ——摘自统编教材《世界历史·九年级上册》 材料二 “当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度……之间的斗争” ——马克思 （1）结合所学知识，分析材料一出自哪一部文献。该事件的转折是什么？ （2）材料二中“两种社会制度”的矛盾焦点是什么？引发了美国历史上的哪场战争？写出这场战争中颁布的两部法律文献。 （3）结合所学知识，谈一谈以上两个历史事件对美国发展产生的影响。 【答案】（1）文献：《独立宣言》； 转折：萨拉托加大捷。 （2）焦点：奴隶制的存废问题； 战争：美国内战（南北战争）； 文献：《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》。 （3）影响：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；美国内战维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件。 【解析】 【小问1详解】 文献：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。 转折：1777年的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。 【小问2详解】 焦点及战争：美国南方是奴隶制种植园经济，北方是资本主义工商业经济，两种制度矛盾的焦点是奴隶制的存废。矛盾激化引发美国南北战争。 文献：战争期间，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，调动了广大农民和黑人奴隶的积极性，扭转了战局。 【小问3详解】 影响：从实现国家独立、维护国家统一、促进资本主义发展等角度作答即可。 22. 阅读材料，结合所学回答问题。 材料一 此时的英国在各种合力下，成为世界上第一个工业化国家，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。 材料二 改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。” 材料三 推翻德川幕府的人掌握政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。 （1）历史是奔腾不息的洪流，事件就是影响沧浪前进的沙石。结合材料一和所学知识说出对英国崛起产生深远影响的两件大事？ （2）导致材料二中俄国“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”的这场改革是什么？它对俄国的崛起起到了怎样的作用？ （3）材料三中“改造国家”的事件是什么？请写出他们从经济上“改造国家”的措施。 【答案】（1） 大事：英国资产阶级革命、第一次工业革命。 （2） 改革：俄国1861年农奴制改革（亚历山大二世改革）。 作用：废除了农奴制，推动俄国走上发展资本主义的道路，是俄国近代历史的重大转折点。 （3） 事件：日本明治维新。 措施：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 【解析】 【小问1详解】 大事：“在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展”→材料一时间范围是18世纪中期到19世纪中期，英国崛起。英国资产阶级革命推翻封建君主专制，确立君主立宪制，为英国资本主义发展扫清了道路；工业革命使英国成为世界上第一个工业化国家，生产力大幅提升，为它成为“日不落帝国”奠定物质基础，引领世界发展。两件大事共同推动英国崛起。 【小问2详解】 改革：“改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场”→俄国1861年改革（亚历山大二世改革）为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场。 作用：从俄国农奴制改革的积极方面作答即可。 【小问3详解】 事件：“推翻德川幕府的人掌握政权”→推翻德川幕府后，日本开展明治维新。 措施：从经济角度提取明治维新的措施作答即可。 23. 20世纪初期，人类社会在战争与和平问题上做出的选择，发人深省。 材料一 英国 德国 美国 法国 1913年工业产量所占位次 3 2 1 4 1913年殖民地面积所占位次 1 4 5 2 材料二 在1919年的头六个月里，巴黎成了世界的首都，世界的头等大事便是巴黎和会，世界上最具权势的人则成了和平缔造者，和平缔造者们日复一日地会面、提案、辩论、争吵，然后再重复这个过程；他们达成交易，拟定条约；他们创立新的国家与新的机构。1919年和平缔造者们对待欧洲以外世界的草率方式，所挑起的怨恨大火，改变了20世纪的命运。 （1）根据材料一并结合所学知识分析，表中英、德、美、法四国实力对比的反差说明了什么问题？这种反差带来的后果是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识指出，当时“拟定条约”是什么？1921年美国召集九国在华盛顿举行会议，签订的公约是什么？ （3）结合所学知识，在这两个会议的基础上，形成的国际新秩序是什么？ 【答案】（1） 问题：欧美主要资本主义国家政治经济发展不平衡。 后果：后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地，逐渐形成三国同盟和三国协约两大对立军事集团，两大集团疯狂扩军备战，最终引发第一次世界大战。 （2） 条约：《凡尔赛条约》（对德和约）； 公约：华盛顿会议签署的公约是《九国公约》。 （3） 国际新秩序：凡尔赛-华盛顿体系。 【解析】 【小问1详解】 问题：美国、德国工业产量位次靠前（经济实力强），但占有的殖民地少；英国、法国工业位次靠后，殖民地却很多。这反映了帝国主义国家经济政治发展的不平衡，是一战爆发的根本原因。 后果：随着第二次工业革命的开展，各国经济实力发生变化，但是殖民地瓜分的旧格局没有改变，德国等后起的帝国主义强国要求重新分割世界，对立的三国同盟、三国协约两大军事集团逐步形成，各国疯狂扩军备战，矛盾不断激化，最终导致第一次世界大战爆发。 【小问2详解】 条约：1919年巴黎和会，战胜国与德国签订《凡尔赛条约》（对德和约）。 公约：1921—1922年华盛顿会议上，九国代表签署《九国公约》。 【小问3详解】 新秩序：巴黎和会构成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序；华盛顿会议构成华盛顿体系，确立帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。两个会议共同构成凡尔赛—华盛顿体系，是一战后形成的国际新秩序。 三、简答题（10分） 24. 列举两个第二次工业革命期间在交通运输领域的重大成就。 【答案】 ①19世纪80年代本茨制造的内燃机驱动汽车；②1903年莱特兄弟发明的飞机。 25. 第二次工业革命使人类进入“______时代”。 【答案】电气 【解析】 【详解】根据所学知识，第二次工业革命的核心标志是电力的广泛应用，这一技术突破彻底改变了生产方式和社会生活，人类社会从第一次工业革命的“蒸汽时代”迈入“电气时代”。 26. 分别指出英、法资产阶级革命中第一部为伸张“人权”所颁布的法律文献。 【答案】 英国：《权利法案》；法国：《人权宣言》（全称《人权和公民权宣言》）； 【解析】 【详解】英国《权利法案》颁布于 1689 年，目的是限制国王的权力，以法律 形式保障议会权力；《权利法案》的颁布，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国开始确立起来；法国大革命中颁布的《人权宣言》，提示了天赋人权、自由、平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专制的要求。 27. 19世纪末20世纪初，一些帝国主义国家组成了两大对立的政治军事集团分别是什么？ 【答案】 分别是由德国、奥匈帝国、意大利组成的三国同盟，和由英国、法国、俄国组成的三国协约； 【解析】 【详解】19世纪末20世纪初，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，由于政治经济发展不平衡，列强为了争夺世界霸权和殖民地，展开了激烈的角逐。德国为了对付俄国和法国，拉拢奥匈帝国；意大利因在殖民地争夺中与法国产生矛盾，也加入德奥阵营。德、奥匈、意三国结成同盟，德国是核心。为了对抗三国同盟，英国分别与法国、俄国签订协约，最终形成英、法、俄三国协约，英国是核心。两大军事集团疯狂扩军备战，导致国际关系极度紧张，最终引发了第一次世界大战。 28. 第一次世界大战的导火线是___________________。 【答案】萨拉热窝事件 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查学生对第一次世界大战的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知，第一次世界大战前形成了两大敌对的帝国主义侵略集团三国同盟集团和由三国协约集团，两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。1914年6月的萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 实验中学2024—2025学年第一学期期中考试 初三年级历史试卷 一、选择题（请将答案填写到答题卡内，不写入者将扣除相应的分数。每小题1分，共20分） 1. 下图反映了古代历史上一种森严的社会制度，下列选项与图片内容相符合的是 A. 古代中国--分封制 B. 古希腊---民主政治 C. 古巴比伦-君主专制制度 D. 古印度-一种姓制度 2. “这是全盛的雅典，这是奴隶制民主政治发展到高峰的雅典。”这一时期雅典的主政者是（ ） A. 查理大帝 B. 屋大维 C. 凯撒 D. 伯里克利 3. 从“征服意大利半岛”“称霸地中海地区”“斯巴达克起义”“凯撒夺权”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ） A. 希腊文明的繁荣 B. 罗马帝国的统治 C. 罗马共和国的统治 D. 罗马城邦 4. 西欧封建社会时期流传“我的附庸的附庸不是我的附庸”。下列有关西欧封建社会的表述，不正确的是（ ） A. 封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带 B. 罗马教会的地位在法兰克王国时期得到提高 C. 封君对封臣也有义务 D. 存在严格的等级制度 5. 646年元旦，日本新政权发布《改新之诏》，政治上主要内容有：中央设二官八省；地方分国、郡、里；官吏由国家任免，废除世袭制。这次“改新”使日本（ ） A. 进入幕府统治时期 B. 确立奴隶制度 C. 走上对外殖民扩张的道路 D. 成为中央集权的封建国家 6. 某同学的历史笔记中出现了《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》和《查士丁尼法典》等关键词。据此判断，该同学的学习主题是（ ） A. 古代民主政治 B. 罗马帝国的辉煌 C. 古代世界的法制建设 D. 封建时代的欧洲 7. 西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影。这说明拜占庭文化具有的特点是（ ） A. 继承传统 B. 兼收并蓄 C. 封闭性 D. 宗教色彩 8. 有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是 A. 农民阶级 B. 封建贵族阶层 C. 市民阶层 D. 工业无产阶级 9. 阿拉伯帝国充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，并加以创新和发展，取得了辉煌的文化成就。材料说明阿拉伯文化繁荣的原因是（ ） A. 统一安定的社会环境 B. 注重吸收东西方文化 C. 统治者轻视人才教育 D. 高度发达的经济基础 10. “14世纪前后，随着工商业的发展，资产阶级的力量逐步强大起来。新兴的资产者为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是文艺复兴运动在意大利兴起。”这段材料反映的是文艺复兴运动的（ ） A. 背景 B. 性质 C. 核心内容 D. 影响 11. 这次航海探险导致了新大陆的“发现”，包括现在的加勒比海地区、中美洲和南美洲，这些“发现”改变了人们对地球的认识，扩展了世界地图，重新定义了世界的边界和规模。这次航海探险是指（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”美洲大陆 C. 达·伽马到达印度 D. 麦哲伦船队完成环球航行 12. 有人说，西方“步入近代”的社会巨变，依次经历了精神层面、制度层面和器物（技术）层面的变革。这三个层面的变革应分别指（ ） A. 文艺复兴、工业革命、英国资产阶级革命 B. 文艺复兴、英国资产阶级革命、工业革命 C. 英国资产阶级革命、工业革命、文艺复兴 D. 工业革命、文艺复兴、英国资产阶级革命 13. “17 世纪，英国人这种旧瓶装新酒的做法，既体现了英国人的政治智慧，也解释了英国变革得以成功的原因，同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”材料中“旧瓶装新酒”是指（ ） A. 处死国王，废除了封建君主制 B. 保留国王，确立议会权力至上原则 C. 设立议会，建立民主共和制度 D. 制定宪法，实践了分权制衡的原则 14. 开始实施的一百多年后，这部法典依然履行着自己的职责，拿破仑还把它用到许多被征服的国家中，德意志中部和南部、普鲁士、瑞士和西班牙也都借鉴了这部法典，它甚至影响到了中美洲和南美洲。这说明《拿破仑法典》（ ） A. 影响深远且传播广泛 B. 总结了革命以来立法成果 C. 体现了自由平等原则 D. 推动了拿破仑的对外扩张 15. 了解历史事件之间的因果关系，有利于更好地理解和把握历史。下列各项中，前者与后者没有因果关系的是 A. 哥伦布发现“新大陆”——给美洲带来了殖民掠夺 B. 从17世纪下半叶起，英国在世界各地夺取大片殖民地——自诩为“日不落帝国” C. 《独立宣言》发表——英国承认美国独立 D. 法国封建制度腐朽没落——法国大革命爆发 16. “纲领科学地阐明了历史发展规律，指明了无产阶级的革命任务和发展方向，号召无产阶级联合起来，用暴力革命推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。”材料中的“纲领”是（ ） A. 《共产党宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《解放宣言》 17. “起来，饥寒交迫的奴隶！ 起来，全世界受苦的人……” 《国际歌》的创作背景是（ ） A. 第一国际成立 B. 巴黎公社的失败 C. 《共产党宣言》的发表 D. 法兰西第一帝国覆灭 18. 1721年彼得一世颁布法令，准许手工工场主可以整村地购买农奴。这些人进入工业生产部门之后，就永远附属于手工工场，不得擅自离开。这表明彼得一世改革（ ） A. 进一步强化了农奴制 B. 缓和了国内阶级矛盾 C. 增强了俄国军队实力 D. 使俄国民族意识觉醒 19. 历史学家罗荣渠《美洲史论》中写道：作为“世界历史上出类拔萃的人物”“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”。这位“出类拔萃的人物”是（ ） A. 玻利瓦尔 B. 罗伯斯庇尔 C. 章西女王 D. 克伦威尔 20. 19世纪中期以后，一些欧洲国家开始推广大众教育，建立起国家教育体系，最主要是为了（ ） A. 城市的发展 B. 提高人们的文化水平 C. 提高劳动者的地位 D. 适应工业化发展的需要 二、材料解析题（20分） 21. 阅读材料。结合所学回答问题。 材料一 ……是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。但是，宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 ——摘自统编教材《世界历史·九年级上册》 材料二 “当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度……之间的斗争” ——马克思 （1）结合所学知识，分析材料一出自哪一部文献。该事件的转折是什么？ （2）材料二中“两种社会制度”的矛盾焦点是什么？引发了美国历史上的哪场战争？写出这场战争中颁布的两部法律文献。 （3）结合所学知识，谈一谈以上两个历史事件对美国发展产生的影响。 22. 阅读材料，结合所学回答问题。 材料一 此时的英国在各种合力下，成为世界上第一个工业化国家，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。 材料二 改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。” 材料三 推翻德川幕府的人掌握政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。 （1）历史是奔腾不息的洪流，事件就是影响沧浪前进的沙石。结合材料一和所学知识说出对英国崛起产生深远影响的两件大事？ （2）导致材料二中俄国“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”的这场改革是什么？它对俄国的崛起起到了怎样的作用？ （3）材料三中“改造国家”的事件是什么？请写出他们从经济上“改造国家”的措施。 23. 20世纪初期，人类社会在战争与和平问题上做出的选择，发人深省。 材料一 英国 德国 美国 法国 1913年工业产量所占位次 3 2 1 4 1913年殖民地面积所占位次 1 4 5 2 材料二 在1919年的头六个月里，巴黎成了世界的首都，世界的头等大事便是巴黎和会，世界上最具权势的人则成了和平缔造者，和平缔造者们日复一日地会面、提案、辩论、争吵，然后再重复这个过程；他们达成交易，拟定条约；他们创立新的国家与新的机构。1919年和平缔造者们对待欧洲以外世界的草率方式，所挑起的怨恨大火，改变了20世纪的命运。 （1）根据材料一并结合所学知识分析，表中英、德、美、法四国实力对比的反差说明了什么问题？这种反差带来的后果是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识指出，当时“拟定条约”是什么？1921年美国召集九国在华盛顿举行会议，签订的公约是什么？ （3）结合所学知识，在这两个会议的基础上，形成的国际新秩序是什么？ 三、简答题（10分） 24. 列举两个第二次工业革命期间在交通运输领域的重大成就。 25. 第二次工业革命使人类进入“______时代”。 26. 分别指出英、法资产阶级革命中第一部为伸张“人权”所颁布的法律文献。 27. 19世纪末20世纪初，一些帝国主义国家组成了两大对立的政治军事集团分别是什么？ 28. 第一次世界大战的导火线是___________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $