精品解析：河南信阳市浉河中学2026-2027学年上学期10月阶段检测试卷七年级道德与法治

河南信阳市浉河中学2026-2027学年上学期10月阶段检测试卷七年级 道德与法治 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项，只有一项是最符合题意的） 1. “初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余的这段感悟说明了（ ） A. 初中生活，总是让人感到快乐 B. 中学时代充满了机会和挑战 C. 中学时代是人生最美好的年华 D. 成长的每个阶段都是多姿多彩的 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料中指出初中生活有甜也有酸苦，并非总是让人感到快乐，故A说法错误； B：材料中提到认识新老师、新朋友、学习新知识是机会，提出新要求、迎接难题是挑战，说明中学时代充满了机会和挑战，故B符合题意； C：中学时代是人生美好的年华，但“最美好”的说法过于绝对，且材料未体现，故C说法错误； D：材料主要强调的是初中生活的特点，而非成长的每个阶段，故D不符合题意； 2. 习近平总书记强调：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，给心灵埋下真善美的种子，引导青少年扣好人生第一粒扣子。这启示我们（ ） A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B. 初中阶段为我们的成长提出了新的要求 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 初中阶段是决定人一生的最重要的阶段 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 A：初中阶段确实为发展提供了新机会，但题干强调的是价值观形成的关键时期和独特价值，而非具体机会，故A不符合题意； B：初中阶段对成长提出新要求是客观事实，但题干未涉及“要求”这一层面，故B不符合题意； C：题干中“拔节孕穗期”“关键时期”“第一粒扣子”均凸显初中阶段在价值观塑造和人生发展中的不可替代性，故C符合题意； D：“决定人一生”“最重要阶段”的说法过于绝对化，初中阶段虽重要，但人生发展是持续过程，故D说法错误。 故本题选C。 3. 做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，对此，同学们的观点各不相同。你不认同的是（ ） A. 小明:确定目标时要充分考虑自己的优势和长处 B. 小鲁:确定目标时要结合国家和社会的发展需要 C. 小丽:确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件 D. 小红:完全听从老师、父母的建议 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。 ABC：根据所学可知，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件，要充分考虑自己的优势和长处；要结合国家和社会的发展需要，ABC说法正确； D：我们可以在老师和家长的帮助下，设定合理的发展目标。但不能完全听从老师和家长的建议，D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 4. “我是怎样的一个人？”“我将来会成为怎样的人？”进入初中后，我们对这些问题不断探寻。下列推导过程正确的是（     ） ①我虽然长相一般，但性格开朗→自我全面分析认识自己→增强对自己的信心 ②语文老师认为我思维敏捷，但态度要改进→通过他人的评价认识自己→有利于全面认识自己 ③班主任说我勤奋好学，妈妈却说我贪玩好动→客观冷静分析→他人的评价有助于形成对自己更为主观、完整、清晰的认识 ④我是对工作负责任的班长→从社会关系中来认识自己→集体对人的评价更全面、更客观 A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：通过自我观察和分析认识自己，接纳自己的优点和不足有利于增强信心，推导正确，故①符合题意； ②：老师的评价属于他人评价，重视他人评价有利于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，推导正确，故②符合题意； ③：面对不同评价应客观冷静分析，但他人评价有助于形成对自己更为“客观”而非“主观”的认识，故③说法错误； ④：从社会关系认识自己正确，但无法直接推导出集体评价更客观的结论，逻辑不严密，故④说法错误。 5. 庞众望，清华大学在读博士研究生，家境贫寒。他说，刚入学时，想努力改善家人生活。如今，面对时代关键节点，若必须在改善家人物质基础与科研报国之间选，他会倾向后者，相信最终能惠及家人、家乡及更多人。这告诉我们（ ） A. 少年的梦想是对未来美好生活的愿望 B. 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 只要坚持去努力，就一定能实现梦想 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。 A：少年的梦想确实包含对美好生活的愿望，但题干强调庞众望将个人选择与时代需求结合，而非单纯描述梦想的性质，故A不符合题意； B：志向作为人生航标和奋斗动力有一定道理，但题干更突出个人选择与时代脉搏的关联，故B不符合题意； C：庞众望在时代关键节点选择科研报国，体现个人梦想紧扣时代需求，故C符合题意； D：“只要坚持就一定能实现”表述绝对化，忽略客观条件的影响，故D说法错误； 故本题选C。 6. “e人”和“i人”的说法风靡全网。年轻人经常利用MBTI来探讨彼此的性格特点，彰显自我，接纳自我，求同存异。“i人”通常更喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”则喜欢与外部世界互动和交流，对此你认为（ ） ①MBTI性格评估工具可以帮助我们最好地认识自己 ②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 ③“知人者智，自知者明”，我们要多把尺子量自己 ④在学习、劳动等生活实践中证明和检视自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：性格评估工具仅能作为认识自我的一种参考，并非绝对最好的方法，认识自己需要多种途径结合，故①说法错误； ②：正确认识自己需要从生理、心理、社会等多个维度进行，这是全面看待自我的要求，故②说法正确； ③：这句古语强调了自知之明的重要性，启示我们要用多种标准来评价和认识自己，故③说法正确； ④：实践是认识的来源，我们应在日常学习劳动等实践中不断检验和发展对自己的认识，故④说法正确。 7. 8月31日，国乒运动员孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲，她表示：“胸前的国旗永远大于背后的姓名。”从梦想的角度，这给予我们的启迪是（ ） ①要早立志、立大志、常立志 ②少年的梦想与中国梦密不可分 ③少年要有梦想，有梦想就一定能成功 ④要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：立志应当立长志，而非常立志，常立志意味着意志不坚定，故①说法错误； ②：“胸前的国旗永远大于背后的姓名”强调国家利益高于个人利益，启示少年的梦想与中国梦密不可分，故②说法符合题意； ③：梦想的实现需要努力，有梦想不一定能成功，“一定能”说法过于绝对，故③说法错误； ④：这句话激励我们将个人理想与国家命运结合，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，故④说法符合题意； 8. 在“我眼中的他”主题班会上，同桌这样评价晓晓：她很爱笑，也很漂亮，但是她很小气，也很骄傲，我不喜欢她这点。对于这个评价晓晓的做法正确的是（ ） ①找出各种理由为自己辩解 ②反思自己的错误，积极改正 ③非常生气，和同桌绝交 ④认真聆听，虚心接受 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ②④：根据所学，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。据此，晓晓应反思自己的错误，积极改正，认真聆听，虚心接受，所以②④正确； ①③：没有做到用于面对他人评价，①③错误； 故本题选D。 9. 两位领导人的寄语共同告诉我们（ ） 为中华之崛起而读书。 ——周恩来 明天的中国，希望寄予青年。 ——习近平 ①学习关乎民族的未来和发展 ②学习成就梦想 ③学习是现阶段的最重要任务 ④勇担复兴大任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①④：周恩来强调读书为国家崛起，习近平指出青年是国家希望，两者均体现学习关乎民族的未来和发展，要勇担复兴大任，故①④符合题意； ②：题干聚焦国家发展而非个人梦想，未直接体现“学习成就梦想”，故②不符合题意； ③：“最重要任务”表述绝对化，学习是重要任务但非唯一，故③说法错误； 故本题选B。 10. 史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。关于学习的意义，下列说法正确的有（ ） ①学习只包括知识的获取和能力的提升 ②学习能够使我们增强能力，增长智慧 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ④学习是我们现阶段最重要的任务，是我们成就梦想的重要路径 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的意义相关知识。 ①：学习不仅包括知识的获取和能力的提升，还包括品德培养等，故①说法错误； ②：题干中“数学使人精细”“逻辑与修辞使人善辩”等体现了学习对能力和智慧的提升，故②符合题意； ③：题干中“伦理之学使人庄重”说明学习能提升思想品德和精神境界，故③符合题意； ④：学习是学生阶段的重要任务，但“最重要”的表述过于绝对，忽略了全面发展的重要性，故④说法错误； 故本题选C。 11. “工欲善其事，必先利其器”，这句话告诉我们要（ ） A. 在社会实践中学习 B. 养成自觉主动地学习习惯 C. 保持对学习的兴趣 D. 掌握科学有效地学习方法 【答案】D 【解析】 【详解】A：通过强调的是方法的重要性，而非强调在社会实践中学习，故A不符合题意； B：题干未体现养成自觉主动地学习习惯，强调的是方法的重要性，故B不符合题意； C：题干未体现保持对学习的兴趣，强调的是做事前的准备工作，故C不符合题意； D：“工欲善其事，必先利其器”，比喻要做好一件事，准备工作非常重要，在学习上要掌握科学有效地学习方法，故D符合题意。 12. 古人云：“为者常成，行者常至。”无论做什么事情，只要持之以恒，就有可能成功。这启示我们（     ） A. 要制订切实可行的行动方案 B. 根据实际情况对发展目标进行分解 C. 结合自身条件，设定合理的发展目标 D. 应将“努力”落实在每一天的具体行动中 【答案】D 【解析】 【详解】A：制订行动方案侧重于事前计划，未体现题干中“持之以恒”的行动过程，故A不符合题意。 B：分解目标属于规划方法，题干主旨在于强调实践与坚持，故B不符合题意。 C：设定目标属于方向指引，无法直接体现“为者常成”的实践意义，故C不符合题意。 D：名言强调坚持行动才能成功，启示我们应将“努力”落实在每一天的具体行动中，故D符合题意。 13. 媛媛同学有个好的学习习惯：摘抄书中的古诗文插在笔记本里作为书签。下列古诗最适合放入笔记一(如下图)这一页的是( ) 笔记一做更好的自己 ☆尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己； ☆不断完善自己； ☆不断发掘自己的潜能 …… A. 我生待明日，万事成蹉跎 B. 量小失众友，度大集群朋 C. 苔花如米小，也学牡丹开 D. 工欲善其事，必先利其器 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：“苔花如米小，也学牡丹开”强调即使平凡渺小，也要自信绽放，体现接纳自身特点、积极发掘潜能的态度，符合“做更好的自己”的主题，故C符合题意； A：“我生待明日，万事成蹉跎”强调珍惜时间，与自我完善无直接关联，故A不符合题意； B：“量小失众友，度大集群朋”强调宽容待人，属于人际交往范畴，故B不符合题意； D：“工欲善其事，必先利其器”强调做事准备，侧重方法论而非自我提升，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 下列不能确定家庭关系的情形是（ ） A. 晓琳出生在一个幸福的教师家庭 B. 小张和养父养母生活在同一屋檐下 C. 阿秦和阿桧感情破裂即将离婚 D. 员工雪雪加入了单位组织的“职工之家” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家庭关系。 ABC：依据教材知识可知，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织；琳出生在一个幸福的教师家庭属于血缘关系；小张和养父养母生活在同一屋檐下属于收养关系；阿秦和阿桧感情破裂即将离婚属于婚姻关系；故ABC说法正确； D：员工雪雪加入了单位组织的“职工之家”，不是家庭关系，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 15. 建设美好家庭，需要全体家庭成员共同努力。下列古语能体现这一观点的有（ ） ①志不立，天下无可成之事 ②天行健，君子以自强不息 ③父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也 ④父爱则母静，母静则子安，子安则家和 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①：“志不立，天下无可成之事”，意思是志向不确定，则什么事情也干不成功‌，强调了立志的重要性，故①不符合题意； ②：“天行健，君子以自强不息”，意思是天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息，体现了自强，故②不符合题意； ③：“父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也”，意思是父子亲厚，兄弟和睦，夫妻之间互敬互爱，这个家庭就能幸福丰裕；说明幸福的家庭需要家庭成员共同创建；故③符合题意； ④：“父爱则母静，母静则子安，子安则家和”，意思是父亲关爱则母亲安宁，母亲安宁则孩子感到安全，孩子安全则家庭和睦；说明幸福的家庭需要家庭成员共同创建；故④符合题意； 故本题选B。 16. 天下之本在家，“家和万事兴”，以下同学的做法不符合构建美好家庭要求的是（ ） A. 家庭聚会时，小金一直低头玩手机 B. 小雪周末和家人一起大扫除 C. 小婕积极与父母商量假期旅游方案 D. 小睿给加班回家的爸爸递水捶背 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的要求的相关知识。 A：家庭聚会时低头玩手机，是对家庭成员互动的忽视，缺乏沟通与尊重，不利于营造和谐氛围，故A说法错误。 B：周末与家人共同大扫除，体现主动承担家庭责任、参与劳动协作，故B说法正确； C：与父母商量假期安排，体现平等沟通、尊重家人意见，故C说法正确； D：关心加班回家的爸爸，体现体谅家人、传递温暖，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 17. 家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。以下可以作为家规家训的有（ ） ①宁教我负天下人，休教天下人负我 ②非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ③孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 ④一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家规家训的内涵。 ①：宁教我负天下人，休教天下人负我，体现极端利己主义，违背传统家训倡导的仁德，故①说法错误； ②：非淡泊无以明志，非宁静无以致远，强调修身养性、志向高洁，符合家训的立身处世教诲，故②符合题意； ③：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪，是诗歌中的意境描写，未体现行为规范或教诲功能，故③不符合题意； ④：一粥一饭，当思来处不易，教导勤俭节约，属于持家立业的准则，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（共4小题，共36分）。 18. 材料  在班长竞选中，小刚遗憾落选，十分沮丧。同桌提醒他：“虽然你学习成绩名列前茅，但有同学觉得你平时态度有些傲慢，总是一副瞧不起别人的样子，希望你以后能注意一下。”小刚说：“走自己的路，让别人说去吧，只有我自己才真正了解自己！” 请你对小刚的观点进行辨别与分析。 【答案】小刚的观点是片面的。小刚认为“自己能真正了解自己”有一定合理性，因为我们可以通过自我评价认识自己，恰当的自我评价能帮助我们了解自身状态，但他完全忽视他人评价、拒绝听取他人意见的想法是错误的。他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。小刚应当理性看待同桌的反馈，反思自己的待人态度，正确对待自己的落选结果，从而更好地完善自我。 【解析】 【详解】该观点片面，认识自己既可以通过自我评价，也离不开他人评价；自我评价有合理性，但不能排斥别人的意见，他人评价能够帮我们客观认识自己，我们要理性接纳他人合理评价，反思改进、完善自我。 19. 【我与家人】 小红分享到上初中后，我的学习成绩有所下降，“不谈学习，母慈子孝；一提成绩，鸡飞狗跳”是我们家的真实写照。我现在和爸爸妈妈经常发生冲突，亲子关系越来越糟糕，我的朋友圈也全部“屏蔽”了他们。我很想改变这种不和谐的亲子关系，我该怎么办呢？ 如果你是小红的好友，你会建议她如何改变这样的亲子关系呢？ 【答案】①用心体味亲情之爱，用心体悟把握对自己的关心，珍惜家人对我们的关注。②努力学习，做好学习规划，主动和父母沟通学习情况。③相互关爱，彼此尊重。自己做到关爱父母，同时与父母沟通，让父母尊重自己，学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进感情。      【解析】 【详解】从设问中可知要考查化解亲子冲突、构建和谐亲子关系的知识，并且要结合小红的事例，需要对材料内容进行关键词提炼： 亲子冲突频发，可知体会亲情，理解家人的关心与牵挂； 成绩下降，可知做好学习规划，主动向父母沟通学习状况； 屏蔽父母、关系糟糕，可知互相尊重换位思考，主动沟通协商，化解矛盾。 20. 【学会学习 享受成长】 材料  七年级学生小宇以前学习被动，上课走神、作业拖沓，觉得学习又苦又累，成绩一直不理想。后来在老师的指导下，他端正学习态度，课前预习、课后复习，总结解题方法，遇到难题主动请教同学和老师，还组建学习小组和同学共同进步。慢慢地，他感受到了学习的乐趣，成绩大幅提升。 （1）结合材料，谈谈学习对我们青少年成长的重要性。 （2）结合小宇的转变，说说我们应该如何学会学习。 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 （2）①要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ②要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 【解析】 【小问1详解】 设问要求说明学习对青少年成长的重要性，需要从材料中提炼关键词。 “小宇通过调整学习状态获得成绩提升、感受到成长的乐趣”，可联系学习的重要性。即学习是立身做人的永恒主题，是我们成就梦想的重要路径。 可以提升我们的思想品德和精神境界，让我们拥有实现梦想的持续力量。 【小问2详解】 设问要求说明我们如何学会学习，需要从材料中提炼关键词。 “小宇从觉得学习又苦又累，到后来感受到学习的乐趣”，可知要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 “小宇端正学习态度，做到课前预习、课后复习，总结解题方法，找到了适合自己的学习策略”，可知要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 21. 七年级（2）班开展“立足当下，逐梦前行”主题探究活动，请你积极参与并完成以下任务。 班会课上，老师展示以下材料，引导同学们思考自省、砥砺前行。 黎家盈是首位来自中国香港的航天员，于2026年5月24日搭乘神舟二十三号载人飞船升空。她从小就对科技感兴趣，2003年杨利伟飞天时，那句“飞船飞得有多高，中国人的头就可以抬得有多高”深深打动了她，于是她在心底埋下了航天梦的种子。她寄语香港青少年：“梦想不遥远，也不分出身。只要心怀家国，热爱生活，坚持做好自己，一起为香港、为祖国贡献智慧和力量，我们每个人都可以绽放属于自己的光彩，祖国一直都在支持我们！” （1）黎家盈的事迹带给你哪些梦想启迪？ 初中三年，唯有脚踏实地刻苦学习，积累知识、锤炼本领，才能一步步靠近目标，实现心中理想。 问题一 问题二 很多同学一拿起书本就觉得枯燥，比起刷题背书更想刷短视频，知道学习很重要，但始终没办法主动静下心钻研，学习全靠老师和家长督促。 有一部分学生总把刷题、备考当作唯一要紧的事，认为动手实操、课外实践都是浪费学习时间，会挤占写作业、补习的精力，因此很不愿意参加实验操作、户外实践、劳动体验等实操活动。 为此，针对学习中存在的问题，同学们进行了交流。 （2）运用所学知识，针对学习问题分别开出“学习处方”。 向黎家盈学习，老师布置了撰写初中成长规划书的任务。 （3）有同学提交的规划书内容残缺、不够完整，请你把不完整的规划书补充完整。 初中生活规划书 新的校园，新的起点，三年青春时光藏着无限成长可能。一份清晰规划，是指引我们前行的成长地图，帮我们找准目标、用好时间、追逐理想。请认真审视自我，写下对初中生活的美好期待与奋斗誓言。 一、我的发展目标：考上理想的高中 二、分析自我 我的优点：①__________________________________________________。 我的不足：②__________________________________________________。 三、我的行动： ③__________________________________________________。 规划是前行蓝图，行动是圆梦基石。三年成长之路有挑战亦有风景，只要坚守目标、稳步前行，持续完善自我，终会收获独属于自己的闪光青春。加油！ 【答案】（1） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想就有希望。③梦想的实现需要付出持续的努力，我们要坚持努力，不懈追求。④梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，我们要把个人梦想融入国家发展。      （2） 问题一处方：学习需要自觉、主动的态度，我们要学会合理安排时间，做好预习和复习，养成良好的学习习惯，克服拖延，提高学习效率。 问题二处方：学习不仅局限在学校，我们还要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，做到知行合一，在实践中学习、锻炼和成长。      （3） ①我的优点：学习认真，乐于助人，有一定的组织能力。     ②我的不足：时间管理能力较弱，有时做事拖延，体育锻炼不够。    ③我的行动：合理安排时间，制定每日学习计划；坚持预习和复习；积极参加体育锻炼和实践活动；主动向老师和同学请教，不断提升自己。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查梦想的重要性、做有梦想少年的要求，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 种下航天梦，可知梦想激发生命热情与勇气，有梦想就有希望； 一直坚持、为祖国贡献力量，可知实现梦想需要不懈努力； 心怀家，国可知少年梦想与时代脉搏、中国梦紧密相连。 【小问2详解】 从设问可知考查学会学习的相关知识，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 学生觉得读书枯燥、难以静心钻研，依赖督促，可知学习需要自觉主动的态度，掌握科学学习方法，合理规划时间； 学生认为实践活动浪费学习时间，不愿参与，可知学习不仅仅局限于学校，要重视实践学习，做到知行合一。 【小问3详解】 本题要求写下对初中生活的美好期待与奋斗誓言，属于开放性题目，言之有理即可。  第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南信阳市浉河中学2026-2027学年上学期10月阶段检测试卷七年级 道德与法治 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项，只有一项是最符合题意的） 1. “初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余的这段感悟说明了（ ） A. 初中生活，总是让人感到快乐 B. 中学时代充满了机会和挑战 C. 中学时代是人生最美好的年华 D. 成长的每个阶段都是多姿多彩的 2. 习近平总书记强调：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，给心灵埋下真善美的种子，引导青少年扣好人生第一粒扣子。这启示我们（ ） A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B. 初中阶段为我们的成长提出了新的要求 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 初中阶段是决定人一生的最重要的阶段 3. 做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，对此，同学们的观点各不相同。你不认同的是（ ） A. 小明:确定目标时要充分考虑自己的优势和长处 B. 小鲁:确定目标时要结合国家和社会的发展需要 C. 小丽:确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件 D. 小红:完全听从老师、父母的建议 4. “我是怎样的一个人？”“我将来会成为怎样的人？”进入初中后，我们对这些问题不断探寻。下列推导过程正确的是（     ） ①我虽然长相一般，但性格开朗→自我全面分析认识自己→增强对自己的信心 ②语文老师认为我思维敏捷，但态度要改进→通过他人的评价认识自己→有利于全面认识自己 ③班主任说我勤奋好学，妈妈却说我贪玩好动→客观冷静分析→他人的评价有助于形成对自己更为主观、完整、清晰的认识 ④我是对工作负责任的班长→从社会关系中来认识自己→集体对人的评价更全面、更客观 A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ②③④ 5. 庞众望，清华大学在读博士研究生，家境贫寒。他说，刚入学时，想努力改善家人生活。如今，面对时代关键节点，若必须在改善家人物质基础与科研报国之间选，他会倾向后者，相信最终能惠及家人、家乡及更多人。这告诉我们（ ） A. 少年的梦想是对未来美好生活的愿望 B. 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 只要坚持去努力，就一定能实现梦想 6. “e人”和“i人”的说法风靡全网。年轻人经常利用MBTI来探讨彼此的性格特点，彰显自我，接纳自我，求同存异。“i人”通常更喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”则喜欢与外部世界互动和交流，对此你认为（ ） ①MBTI性格评估工具可以帮助我们最好地认识自己 ②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 ③“知人者智，自知者明”，我们要多把尺子量自己 ④在学习、劳动等生活实践中证明和检视自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 7. 8月31日，国乒运动员孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲，她表示：“胸前的国旗永远大于背后的姓名。”从梦想的角度，这给予我们的启迪是（ ） ①要早立志、立大志、常立志 ②少年的梦想与中国梦密不可分 ③少年要有梦想，有梦想就一定能成功 ④要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 在“我眼中的他”主题班会上，同桌这样评价晓晓：她很爱笑，也很漂亮，但是她很小气，也很骄傲，我不喜欢她这点。对于这个评价晓晓的做法正确的是（ ） ①找出各种理由为自己辩解 ②反思自己的错误，积极改正 ③非常生气，和同桌绝交 ④认真聆听，虚心接受 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 9. 两位领导人的寄语共同告诉我们（ ） 为中华之崛起而读书。 ——周恩来 明天的中国，希望寄予青年。 ——习近平 ①学习关乎民族的未来和发展 ②学习成就梦想 ③学习是现阶段的最重要任务 ④勇担复兴大任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。关于学习的意义，下列说法正确的有（ ） ①学习只包括知识的获取和能力的提升 ②学习能够使我们增强能力，增长智慧 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ④学习是我们现阶段最重要的任务，是我们成就梦想的重要路径 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. “工欲善其事，必先利其器”，这句话告诉我们要（ ） A. 在社会实践中学习 B. 养成自觉主动地学习习惯 C. 保持对学习的兴趣 D. 掌握科学有效地学习方法 12. 古人云：“为者常成，行者常至。”无论做什么事情，只要持之以恒，就有可能成功。这启示我们（     ） A. 要制订切实可行的行动方案 B. 根据实际情况对发展目标进行分解 C. 结合自身条件，设定合理的发展目标 D. 应将“努力”落实在每一天的具体行动中 13. 媛媛同学有个好的学习习惯：摘抄书中的古诗文插在笔记本里作为书签。下列古诗最适合放入笔记一(如下图)这一页的是( ) 笔记一做更好的自己 ☆尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己； ☆不断完善自己； ☆不断发掘自己的潜能 …… A. 我生待明日，万事成蹉跎 B. 量小失众友，度大集群朋 C. 苔花如米小，也学牡丹开 D. 工欲善其事，必先利其器 14. 下列不能确定家庭关系的情形是（ ） A. 晓琳出生在一个幸福的教师家庭 B. 小张和养父养母生活在同一屋檐下 C. 阿秦和阿桧感情破裂即将离婚 D. 员工雪雪加入了单位组织的“职工之家” 15. 建设美好家庭，需要全体家庭成员共同努力。下列古语能体现这一观点的有（ ） ①志不立，天下无可成之事 ②天行健，君子以自强不息 ③父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也 ④父爱则母静，母静则子安，子安则家和 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 16. 天下之本在家，“家和万事兴”，以下同学的做法不符合构建美好家庭要求的是（ ） A. 家庭聚会时，小金一直低头玩手机 B. 小雪周末和家人一起大扫除 C. 小婕积极与父母商量假期旅游方案 D. 小睿给加班回家的爸爸递水捶背 17. 家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。以下可以作为家规家训的有（ ） ①宁教我负天下人，休教天下人负我 ②非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ③孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 ④一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二、非选择题（共4小题，共36分）。 18. 材料  在班长竞选中，小刚遗憾落选，十分沮丧。同桌提醒他：“虽然你学习成绩名列前茅，但有同学觉得你平时态度有些傲慢，总是一副瞧不起别人的样子，希望你以后能注意一下。”小刚说：“走自己的路，让别人说去吧，只有我自己才真正了解自己！” 请你对小刚的观点进行辨别与分析。 19. 【我与家人】 小红分享到上初中后，我的学习成绩有所下降，“不谈学习，母慈子孝；一提成绩，鸡飞狗跳”是我们家的真实写照。我现在和爸爸妈妈经常发生冲突，亲子关系越来越糟糕，我的朋友圈也全部“屏蔽”了他们。我很想改变这种不和谐的亲子关系，我该怎么办呢？ 如果你是小红的好友，你会建议她如何改变这样的亲子关系呢？ 20. 【学会学习 享受成长】 材料  七年级学生小宇以前学习被动，上课走神、作业拖沓，觉得学习又苦又累，成绩一直不理想。后来在老师的指导下，他端正学习态度，课前预习、课后复习，总结解题方法，遇到难题主动请教同学和老师，还组建学习小组和同学共同进步。慢慢地，他感受到了学习的乐趣，成绩大幅提升。 （1）结合材料，谈谈学习对我们青少年成长的重要性。 （2）结合小宇的转变，说说我们应该如何学会学习。 21. 七年级（2）班开展“立足当下，逐梦前行”主题探究活动，请你积极参与并完成以下任务。 班会课上，老师展示以下材料，引导同学们思考自省、砥砺前行。 黎家盈是首位来自中国香港的航天员，于2026年5月24日搭乘神舟二十三号载人飞船升空。她从小就对科技感兴趣，2003年杨利伟飞天时，那句“飞船飞得有多高，中国人的头就可以抬得有多高”深深打动了她，于是她在心底埋下了航天梦的种子。她寄语香港青少年：“梦想不遥远，也不分出身。只要心怀家国，热爱生活，坚持做好自己，一起为香港、为祖国贡献智慧和力量，我们每个人都可以绽放属于自己的光彩，祖国一直都在支持我们！” （1）黎家盈的事迹带给你哪些梦想启迪？ 初中三年，唯有脚踏实地刻苦学习，积累知识、锤炼本领，才能一步步靠近目标，实现心中理想。 问题一 问题二 很多同学一拿起书本就觉得枯燥，比起刷题背书更想刷短视频，知道学习很重要，但始终没办法主动静下心钻研，学习全靠老师和家长督促。 有一部分学生总把刷题、备考当作唯一要紧的事，认为动手实操、课外实践都是浪费学习时间，会挤占写作业、补习的精力，因此很不愿意参加实验操作、户外实践、劳动体验等实操活动。 为此，针对学习中存在的问题，同学们进行了交流。 （2）运用所学知识，针对学习问题分别开出“学习处方”。 向黎家盈学习，老师布置了撰写初中成长规划书的任务。 （3）有同学提交的规划书内容残缺、不够完整，请你把不完整的规划书补充完整。 初中生活规划书 新的校园，新的起点，三年青春时光藏着无限成长可能。一份清晰规划，是指引我们前行的成长地图，帮我们找准目标、用好时间、追逐理想。请认真审视自我，写下对初中生活的美好期待与奋斗誓言。 一、我的发展目标：考上理想的高中 二、分析自我 我的优点：①__________________________________________________。 我的不足：②__________________________________________________。 三、我的行动： ③__________________________________________________。 规划是前行蓝图，行动是圆梦基石。三年成长之路有挑战亦有风景，只要坚守目标、稳步前行，持续完善自我，终会收获独属于自己的闪光青春。加油！   第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $