第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡单元测试卷（B卷）--2026-2027学年统编版七年级历史上册

2026—2027学年统编版历史七年级上册第二单元《夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡》单元测试卷（B卷）

（单元自测卷 · 附答案与答题卡）

科目：历史　　考查范围：统编版（2024年秋）七年级上册 第二单元（第4—8课：夏商西周王朝的更替、动荡变化中的春秋时期、战国时期的社会变革、百家争鸣、夏商周时期的科技与文化）

考试时间：60分钟　　满分：100分

班级：____________　　姓名：____________　　学号：____________

一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分。按课次分层排列，错选、多选均不得分）

【第二单元·第4课 夏商西周王朝的更替】（第1—3题）

1．夏朝末年，桀统治残暴，激起民众反抗，商汤起兵灭夏；商朝末年，纣王暴虐，周武王伐纣灭商。这两次王朝更替共同表明

A．暴政丧失民心，会导致王朝覆灭

B．奴隶制王朝的更替只能依靠外族入侵

C．禅让制是王朝更替的唯一途径

D．国力强弱与王朝兴衰毫无关系

2．西周时期，不同等级的贵族在祭祀、朝聘、婚丧等活动中使用的礼器种类、数量以及乐舞规模都有严格规定，下级不得僭越。这套制度

A．表明西周已经确立民主政治

B．以礼乐规范贵族等级，维护统治秩序

C．废除了分封制和世袭制

D．主要用来管理手工业和商业

3．公元前771年，犬戎攻破镐京，周幽王被杀，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。此后

A．周天子的权威得到空前加强

B．分封制得到进一步巩固

C．周王室地位下降，诸侯势力日益崛起

D．中央集权制度在全国确立

【第5课 动荡变化中的春秋时期】（第4—6题）

4．春秋时期，诸侯争霸，战争频繁，许多小国被大国吞并。但从历史发展的角度看，争霸战争客观上

A．促进了区域统一和民族交融

B．恢复了周天子的共主地位

C．阻碍了铁制农具的推广

D．使各地经济文化完全隔绝

5．春秋时期，齐桓公任用管仲改革，发展生产，整顿军队；晋文公整顿内政，发展生产，训练军队。两国先后称霸中原。其共同原因是

A．都得到了周天子的军事支持

B．都通过改革增强了国力

C．都废除了奴隶制度

D．都推行了郡县制度

6．春秋时期，周王室的直辖土地不断缩小，一些诸侯国不再听从周王的号令，分封制下的等级秩序遭到破坏。这一现象的实质是

A．周朝疆域不断扩大

B．诸侯都致力于恢复周礼

C．奴隶制走向衰落，社会处于大变革之中

D．中央集权制度日趋完善

【第6课 战国时期的社会变革】（第7—9题）

7．战国时期，兼并战争更加激烈，规模越来越大。下列战役中发生于战国时期的是

A．牧野之战

B．巨鹿之战

C．官渡之战

D．长平之战

8．商鞅变法规定：宗室贵族没有军功，不得列入贵族名册；有军功者，按军功大小授予爵位和土地。这一措施

A．打击了旧贵族的世袭特权，提高了军队战斗力

B．加强了对地方的控制

C．确立了土地私有制

D．促进了商品经济的发展

9．战国时期，魏国李悝、楚国吴起、秦国商鞅等先后主持变法，废除旧制度，推行新法。各国变法的共同目的是

A．恢复西周的礼乐制度

B．富国强兵，在兼并战争中取胜

C．建立奴隶主贵族的世袭统治

D．取消土地私有制

【第7课 百家争鸣】（第10—12题）

10．孔子提出“仁者爱人”，主张“为政以德”，反对统治者苛政。这些主张

A．主张以严刑峻法治理国家

B．倡导无为而治、顺应自然

C．有利于缓和社会矛盾，体现了对民众的重视

D．强调兼爱、非攻、节俭