Unit 1 You and Me 知识清单 2026-2027学年人教版英语七年级上册

Unit 1 You and Me　知识清单 人教版　七年级上册 认识新朋友 · 四个前元音 · be 动词 · 人称代词与物主代词 · 交友帖 · 个人简介 一、单元导览 踏进新学校的第一天，你会遇到很多陌生的面孔。本单元题目 You and Me 是“你和我”，整单元都绕着两个大问题展开：先解决 How do we get to know each other?（我们怎样互相认识？），再想一想 What do we need to know about a new friend?（关于一个新朋友，我们需要了解些什么？）。 第一次见面，问一句 May I have your name? 就能打开话匣子；想说得更准确，就要用对 am / is / are，还要分清 my / your / his / her 这些词。最后，把姓名、年龄、住地、爱好写下来，就成了一张能交到朋友的个人简介。 本单元要解决两大问题： 一、How do we get to know each other?（我们怎样互相认识？）—— Section A ① 第一次见面，可以说什么话？怎样问姓名、问拼写、问班级？ ② 四个前元音 /iː/ /ɪ/ /e/ /æ/ 怎样读准？eat 与 is 有什么区别？ ③ be 动词 am / is / are 分别跟哪些主语搭配？ ④ 人称代词的主格、宾格和形容词性物主代词怎样对应？ 二、What do we need to know about a new friend?（要了解新朋友的什么？）—— Section B ⑤ 两位新朋友 Pauline 与 Peter 的交友帖写了哪些信息？ ⑥ 怎样回帖介绍自己，怎样做一张属于自己的个人简介（profile）？ 二、认识新朋友：八句开场话（Section A 1a） 1. 第一次见面可以说什么 1a 把第一次见面最常用的八句话列在了一起。先看它们分别解决什么需求： 图 1　第一次见面可以用的八句话（Section A 1a） 英文 中文 想解决的问题 Hello! / Good morning. 你好！/ 早上好。 打招呼，最通用 Nice to meet you. 很高兴认识你。 刚认识时表达友好 May I have your name? 请问你叫什么名字？ 问姓名，最礼貌 How do you spell your name? 你的名字怎么拼写？ 问拼写 Where are you from? 你来自哪里？ 问国籍或家乡 What class are you in? 你在哪个班？ 问班级 How old are you? 你多大了？ 问年龄 Are you ...? 你是……吗？ 确认对方身份 注意最后一句 Are you ...? 是一般疑问句，回答只用 Yes, I am. 或 No, I’m not.，不要说 Yes, I’m.——这是本单元最容易错的地方。 2. 姓名里的三个说法 英语的姓名和汉语顺序相反：名字在前，姓氏在后。所以 Peter Brown 里 Peter 是名，Brown 是姓。三个说法要分清： 说法 中文 以 Peter Brown 为例 first name / given name 名字 Peter last name / family name 姓氏 Brown full name 全名（姓 + 名） Peter Brown 汉语说“我叫王小明”，姓在前；英语说 I’m Xiaoming Wang 或 I’m Wang Xiaoming 都可以，但填表时要看清它要的是 first name 还是 last name。 小提醒：称呼老师时用 Mr / Ms + 姓，不用名。课文里 Ms Gao 是高老师，Gao 是她的姓，Hui 才是她的名。 三、两段听力对话（Section A 1b / 1c） 1. 对话一：Meimei 与 Peter 1b 的第一段对话发生在宋梅梅（Song Meimei）和彼得·布朗（Peter Brown）之间，两句话就把八句开场话串起来了： Meimei: Hello, I’m Song Meimei. May I have your name? Peter: Hi, I’m Peter Brown. Nice to meet you. Meimei: Nice to meet you too. How do you spell your name? Peter: P-E-T-E-R, Peter. B-R-O-W-N, Brown. Meimei: Where are you from? Peter: I’m from London, in the UK. Meimei: Wow, that’s far. What class are you in? Peter: I’m in Class 1, Grade 7. Meimei: Wow, we’re in the same class! 这段对话里藏着两个语序要点：一是班级在前、年级在后，Class 1, Grade 7（七年级一班）；二是 the same 表示“同一个”，in the same class 就是“在同一个班”。 2. 对话二：Ella 与李老师 第二段对话是一位老师和一位新同学的对话，注意老师一开始把名字认错了： Ella: Good morning, Ms Li. Ms Li: Good morning! Are you Emma? Ella: No, Ms Li. I’m Ella. Ms Li: Sorry, Ella. What’s your last name? Ella: It’s Miller. Ms Li: How old are you, Ella? Ella: I’m 12 years old. Ms Li: Well, it’s nice to meet you. Ella: Nice to meet you too. 注意问答的对应：问 What’s your last name? 答 It’s Miller.，用 It 指代姓氏；问 How old are you? 答 I’m 12 years old.，years 是复数，不能丢。 3. 听后判断（1c） 听完两段对话，下面五句要能快速判断对错或选出听到的词： 题目 答案 原文依据 Peter’s full name is Peter Green. × 对话中是 Peter Brown Peter is from the UK. √ I’m from London, in the UK. Meimei is in Class 2, Grade 7. × I’m in Class 1, Grade 7. Ella’s last name is Miller. √ It’s Miller. Ella is 13 years old. × I’m 12 years old. 判断这类题，关键是抓住名字、年龄、班级、国家这几个“硬信息”，它们在对话里一般只出现一次，听漏了就只能靠上下文推断。 四、语音：四个前元音（Section A Pronunciation） 英语的元音分长音和短音。本单元集中练四个前元音，它们的共同点是“舌尖抵下齿、舌前部抬起”，区别在开口大小和长短： 图 2　四个前元音 /iː/ /ɪ/ /e/ /æ/ 及例词 音标 长短与口型 字母（组合） 例词 /iː/ 长音；嘴角向两边拉开，像微笑，声音拉长 e, ee, ea he, feet, eat, sheep /ɪ/ 短音；嘴唇放松，短促有力，别读成“衣” i, y is, fit, list, city /e/ 短音；嘴半开，开口比 /ɪ/ 大一点 e, ea net, men, head, bed /æ/ 短音；嘴张到最大，嘴角尽量向两边拉 a bad, man, hat, cat 两组最容易混的音，要成对练： 对比组 单词对比 区别 /iː/ 与 /ɪ/ sheep — ship, feet — fit, eat — it 前者长而紧，后者短而松 /e/ 与 /æ/ bed — bad, men — man, head — had 前者嘴半开，后者嘴张大 读单词的顺序：先看元音字母（组合）判断读哪个音，再把这个音读准， 最后快速带过后面的辅音。sheep 读 /ʃiːp/，ship 读 /ʃɪp/， 元音一长一短，词义就完全不同。 五、be 动词：am / is / are（Grammar Focus 3a） 1. 谁跟谁搭配 be 动词在一般现在时里有三种形式：am、is、are，意思是“是”。用哪一个，只看主语是谁： 图 3　be 动词与人称代词的搭配 主语 be 动词 缩写 例句 I am I’m I am Peter. I’m in Class 1. you are you’re You are in Class 1. he / she / it is he’s / she’s / it’s He is from the US. we / they are we’re / they’re We are in the same class. 单数名词 is — My name is Emma Miller. 复数名词 are — Meimei and Peter are classmates. 2. 否定和疑问 否定就在 be 动词后面加 not；疑问把 be 动词提到句首。 句式 结构 例子 肯定句 主语 + am / is / are + 其他 She is my classmate. 否定句 主语 + am / is / are + not + 其他 She isn’t my classmate. 一般疑问句 Am / Is / Are + 主语 + 其他? Are you Peter? 肯定简答 Yes, 主语 + be. Yes, I am. 否定简答 No, 主语 + be + not. No, I’m not. 缩写的三条底线：I am = I’m、is not = isn’t、are not = aren’t；但肯定简答 Yes, I am. 里 I am 不能缩写，写成 Yes, I’m. 是错的。 3. 课本原句（3a） —Are you Peter? —Yes, I am. / No, I’m not. —Are Meimei and Peter in the same class? —Yes, they are. / No, they aren’t. —Where is Mr Smith from? —He’s from the US. —What class are you in? —I’m in Class 1, Grade 7. —Who’s your class teacher? —It’s Ms Gao. 注意最后一句：问“你的班主任是谁”，答语用 It’s …，因为提问时还不知道对方是男是女，用 It 最稳妥。 六、人称代词与形容词性物主代词（Grammar Focus 3a / 3b） 1. 三种形式对照 同一个“人”，在句子里站的位置不同，就要换一种形式：作主语用主格，跟在动词或介词后面用宾格，后面接名词时用形容词性物主代词。 图 4　人称代词（主格 / 宾格）与形容词性物主代词对照 主格（作主语） 宾格（作宾语） 形容词性物主代词 例句 I me my My name is Peter. you you your What’s your last name? he him his His name is Peter Brown. she her her Her name is Coco. it it its It’s a parrot. Its name is Coco. we us our Our English teacher is Mr Smith. they them their They are my new friends. 2. 三条使用规则 ① 形容词性物主代词后面必须接名词：说 my name、his class，不能单独说 This is my.。 ② 主格不能直接修饰名词：He name is Peter. 是错的，要用 His name is Peter.。 ③ 宾格只出现在动词或介词后面：Please write to us.（介词 to 后）、Nice to meet you.（动词 meet 后）。 课文里的例子：This is my new friend, Peter.（my 修饰 friend）；He’s from the US.（He 作主语）；Please write to me.（me 在介词 to 后）。 七、介绍他人（Section A 2a / 2d） 1. 对话：陈洁把新朋友介绍给老师 把朋友介绍给第三个人，是开学最常见的场景。2d 的对话里，陈洁把 Peter 介绍给了英语老师： Chen Jie: Hello, Mr Smith! Mr Smith: Hello, Chen Jie. How are you? Chen Jie: I’m good, thank you. Mr Smith, this is my new friend, Peter. Peter, this is our English teacher, Mr Smith. He’s from the US. Mr Smith: Hi, Peter. Nice to meet you. Peter: Nice to meet you too, Mr Smith. Mr Smith: What class are you in, Peter? Peter: I’m in Class 1. Mr Smith: Who’s your class teacher? Peter: Ms Hui. Chen Jie: Oh, Peter, it’s Ms Gao, not Ms Hui. Hui is her first name. Peter: Oh, sorry! My mistake. 这段对话的结尾很有意思：Peter 把老师的名当成姓来叫了，所以陈洁纠正他——Ms Gao 才是“高老师”，Hui 是她的名。英语里称呼老师一律 Mr / Ms + 姓。 2. 介绍别人时可以用的句子 句子 中文 用法 This is my new friend, Peter. 这是我的新朋友彼得。 this is 用来介绍人 He’s from the US. 他来自美国。 补充来历 He’s in Class 1, Grade 7. 他在七年级一班。 补充班级 Nice to meet you. 很高兴认识你。 被介绍的人回应 Nice to meet you too. 我也很高兴认识你。 回应时加 too My mistake. 是我的错。/ 我弄错了。 承认小失误 注意 Nice to meet you. 和 Nice to meet you too. 的分工：先伸手的一方说前者，回应的一方加 too。两个人的顺序不能颠倒。 八、Section B 阅读：两条交友帖（1b） 1. 论坛上的两个新朋友 Section B 把场景搬到了网络论坛。两位同学在“Making new friends（交新朋友）”板块各发了一条帖子，介绍自己、表达交友愿望： 图 5　Pauline Lee 与 Peter Brown 的交友帖信息 Pauline Lee　3 hours ago Hi, I’m Pauline Lee, and I’m 14 years old. I live in Singapore with my big family. I have a pet bird. It’s a parrot. Her name is Coco. She even speaks some Chinese! My favourite sport is tennis. I often play it with my friends after school. Do you want to be my friend? Peter Brown　2 hours ago Hey there! My name is Peter Brown, and I’m 13 years old. I’m from London, in the UK. Now, I live in Beijing with my parents. My favourite food is Beijing roast duck, and my favourite place is the Great Wall. I like music, and I play the guitar in the school band. Would you like to be my friend? 2. 信息梳理 两张帖子写法不同，但落点一样：先介绍自己，再表达交友愿望。把信息按项目拆开，就成了一张对照表： 项目 Pauline Lee Peter Brown 年龄 14 years old 13 years old 来自 Singapore London, in the UK 现居 Singapore Beijing 同住的人 big family（大家庭） parents（父母） 宠物 a parrot, Coco（会说中文） — 最喜欢的食物 — Beijing roast duck 最喜欢的运动 tennis — 最喜欢的地方 — the Great Wall 爱好 — music; play the guitar（校乐队） 交友愿望 Do you want to be my friend? Would you like to be my friend? 3. 三个理解问题（1c） ① Why do Pauline and Peter write the posts?（他们为什么发帖子？）——They want to make new friends. ② Whose post is earlier?（谁的帖子发得更早？）——Pauline’s.（她的是 3 hours ago，Peter 的是 2 hours ago。） ③ Who even speaks some Chinese?（谁甚至会说一点中文？）——Coco, Pauline’s parrot. 4. 语言点 词句 中文 说明 live in ... with ... 和……住在…… with 后面接同住的人 even 甚至；连……都 用来强调出乎意料，如 even speaks Chinese favourite 最喜欢的 英式拼写，美式写作 favorite Would you like to ...? 你愿意……吗？ 比 Do you want to ...? 更客气 play the guitar 弹吉他 乐器前要加 the in the school band 在学校乐队里 band 是“乐队” 九、读后任务：比较与回帖（1c / 1d / 2a / 2b） 1. 把自己和他们比一比（1d） 读完之后，把 Pauline 或 Peter 的信息和自己放在一起比，就能顺手练出好几个句子： 项目 Peter 我（示例） 可以说的句子 年龄 13 13 Peter is 13, and I am 13 too. 来自 the UK China He is from the UK, but I am from China. 同住的人 parents my big family He lives with his parents. I live with my big family. 爱好 music basketball He likes music, but I like basketball. 宠物 — a dog, Lucky I have a pet dog. His name is Lucky. 比较时最好用上 but（但是）和 too（也），一个表示不同，一个表示相同，句子立刻就有层次了。 2. 回一张帖子（2a / 2b） 课本给了一个回帖框架，照着填就能写出一封像样的回信： RE: Making new friends Hello, Pauline / Peter! My name is ________. I’m ________ years old. I live in ________. I’d like to be your friend. I love ________ too. My favourite ________ is ________. Please write to me. 两个缩写要留意：I’d like to 即 I would like to（我想要）；I love … too 的 too 表示“我也是”，承接对方说过的爱好。 十、写作：My Personal Profile 1. 三段式结构 “个人简介”是本单元的写作任务。一篇合格的简介只需三段，每段各有分工： 段落 写什么 常用句型 第一段　开头 姓名、年龄、来自哪里、现在住在哪里 My name is ... I’m ... years old. I’m from ... 第二段　中间 家人、宠物、最喜欢的食物 / 运动 / 地方、爱好 I live with ... My favourite ... is ... I like ... 第三段　结尾 日常活动、交友愿望 I often ... after school. Do you want to be my friend? 2. 课本范文 My Personal Profile My name is Andre Kalu. I’m thirteen years old. I’m from South Africa, but now I live in China. I live with my father, my mother and my brother. We have a pet cat too. His name is Toby. My favourite food is beef noodles. My favourite sport is basketball. I play basketball every weekend with my brother and my friends. 范文覆盖 6 个方面：姓名、年龄、来自与现居、家人、宠物、最喜欢的食物和运动。自己写时至少覆盖 5 个方面，再补一两处细节（宠物叫什么、什么时候打球）就不空洞。 3. 写完自查 检查项 要求 内容 至少 5 个方面：姓名、年龄、居住地、家人、宠物、爱好、喜好 语法 am / is / are 与主语一致；物主代词后面接名词 拼写 favourite、restaurant、basketball 等长词要核对 标点书写 句首大写、句末有标点，人名地名首字母大写；分行清楚 十一、Project：Class Profile Book（3a–3c） 本单元的项目任务是全班一起做一本“班级档案册”，分三步走： 步骤 做什么 可以用的句子 3a 想一想 先回答四个问题，理清自己的信息 What is your name? / How old are you? 3b 写一写 按三段式写出自己的 profile，和同学的订在一起 My name is ... I’m from ... My favourite ... is ... 3c 猜一猜 抽一张别人的简介念出来，不念名字，让大家猜是谁 He is 13 years old. His favourite sport is ... 3c 这个“猜人”游戏，考的正是第三人称的转换：把自己的 I’m 13 说成 He is 13，把 my favourite sport 说成 his favourite sport，代词和 be 动词都要跟着换。 示例：She is 13 years old. She is from Beijing. Her favourite sport is tennis. She has a pet cat. Who is she? 猜的人可以接着问：Is she in Class 1? Are you ...? 十二、重点词汇 本单元的词汇按“认识新朋友 — 个人信息 — 兴趣爱好”三组排列。音标用国际音标标注；词性缩写：n. 名词，v. 动词，adj. 形容词，adv. 副词，pron. 代词，modal v. 情态动词。带 ★ 的是 Section B 新增词汇。 单词 / 短语 音标 词性 中文 make friends /meɪk frendz/ 短语 交朋友 get to know /ɡet tə nəʊ/ 短语 认识；了解 each /iːtʃ/ adj. & pron. 每个；各自 other /ˈʌðə(r)/ adj. & pron. 其他的；另外的人 each other /ˌiːtʃ ˈʌðə(r)/ 短语 互相；彼此 full /fʊl/ adj. 完整的；满的 full name /fʊl neɪm/ 短语 全名 grade /ɡreɪd/ n. 年级；等级 last name /lɑːst neɪm/ 短语 姓氏 classmate /ˈklɑːsmeɪt/ n. 同班同学 class teacher /ˈklɑːs ˈtiːtʃə(r)/ 短语 班主任 first name /fɜːst neɪm/ 短语 名字 mistake /mɪˈsteɪk/ n. 错误；失误 country /ˈkʌntri/ n. 国家 same /seɪm/ adj. 相同的 twin /twɪn/ n. & adj. 双胞胎之一 both /bəʊθ/ adj. & pron. 两个；两个都 band★ /bænd/ n. 乐队 pot /pɒt/ n. 锅 a lot /ə lɒt/ 短语 很；非常 tofu /ˈtəʊfuː/ n. 豆腐 parrot★ /ˈpærət/ n. 鹦鹉 guitar★ /ɡɪˈtɑː(r)/ n. 吉他 tennis★ /ˈtenɪs/ n. 网球 sport★ /spɔːt/ n. 运动 post★ /pəʊst/ n. & v. 帖子；发布 page /peɪdʒ/ n. 页面；（书刊的）页 even★ /ˈiːvn/ adv. 甚至；连……都 hey★ /heɪ/ interj. 嘿；喂 would★ /wʊd/ modal v. 想；将会（礼貌邀请） would like to /wʊd laɪk tə/ 短语 愿意；想要 information /ˌɪnfəˈmeɪʃn/ n. 信息；消息 hobby /ˈhɒbi/ n. 业余爱好 roast★ /rəʊst/ v. 烤 专有名词也要会读会写：the UK（英国）、the US（美国）、London（伦敦）、Singapore（新加坡）、Australia（澳大利亚）、Sydney（悉尼）、Beijing roast duck（北京烤鸭）、the Great Wall（长城）。 十三、重点短语与句型 1. 重点短语 短语 中文 短语 中文 make friends 交朋友 be from 来自 get to know 认识；了解 come from 来自 each other 互相 live in ... with ... 和……住在…… full name 全名 after school 放学后 first name 名字 a lot 很；非常 last name 姓氏 play the guitar 弹吉他 class teacher 班主任 in the school band 在校乐队 be in the same class 在同一个班 would like to 想要 want to be 想要成为 write to sb. 给某人写信 2. 重点句型 句型 中文 用法提示 —May I have your name? —Sure. I’m Peter Brown. 请问你叫什么名字？ 当然可以，我叫彼得·布朗。 最礼貌的问姓名 —How do you spell your name? —P-E-T-E-R. 你的名字怎么拼写？ P-E-T-E-R。 字母要大写、用连字符 —Where are you from? —I’m from London, in the UK. 你来自哪里？ 我来自英国伦敦。 be from 后接地名 —What class are you in? —I’m in Class 1, Grade 7. 你在哪个班？ 我在七年级一班。 班级在前，年级在后 —How old are you? —I’m 13 years old. 你多大了？ 我十三岁。 years old 是复数 —Are you Peter? —Yes, I am. / No, I’m not. 你是彼得吗？ 是的。/ 不是。 简答中 I am 不缩写 —Who’s your class teacher? —It’s Ms Gao. 你的班主任是谁？ 是高老师。 称呼用 Mr / Ms + 姓 This is my new friend, Peter. 这是我的新朋友彼得。 this is 介绍人 Nice to meet you. Nice to meet you too. 很高兴认识你。 我也很高兴认识你。 回应要加 too Do you want to be my friend? 你想成为我的朋友吗？ 交朋友最直接的说法 Would you like to be my friend? 你愿意做我的朋友吗？ 比 want to 更客气 十四、语法聚焦 1. be 动词的三种形式 am 只跟 I；is 跟第三人称单数（he / she / it、单数名词）；are 跟 you / we / they 和复数名词。牢记口诀：我用 am，你 / 我们 / 他们用 are，他 / 她 / 它用 is。 主语 be 动词 主语 be 动词 I am he / she / it is you are we / they are 单数名词 is 复数名词 are 2. 缩写与否定 缩写是因为说话快：I am → I’m、you are → you’re、he is → he’s、is not → isn’t、are not → aren’t。但 Yes, I am. 里的 I am 不能缩写成 I’m。 原形 缩写 句子 I am I’m I’m in Class 1. you are you’re You’re my classmate. he is / she is / it is he’s / she’s / it’s He’s from the US. we are / they are we’re / they’re We’re in the same class. is not isn’t She isn’t my sister. are not aren’t They aren’t in Class 2. 3. 人称代词与形容词性物主代词 主格作主语，宾格作宾语，形容词性物主代词修饰名词。三者一一对应，记的时候最好成串记：I — me — my、he — him — his、she — her — her、they — them — their。 特别注意 her 既是宾格又是形容词性物主代词：I like her.（宾格）、Her name is Ella.（形物代），靠后面的词来判断。 4. 班级与年级的语序 英语把小的单位放前面：Class 1, Grade 7（七年级一班）。同理“三年级二班”是 Class 2, Grade 3。说“我在七年级一班”要加 in：I’m in Class 1, Grade 7. 5. 询问信息的特殊疑问词 本单元的问句主要靠四个疑问词打头：What（什么）、Where（哪里）、Who（谁）、How（怎样、多大）。其中 How old 问年龄，How do you spell ... 问拼写。 问句 问的是 答句 What’s your name? 姓名 I’m Peter Brown. Where are you from? 来历 I’m from the UK. What class are you in? 班级 I’m in Class 1, Grade 7. How old are you? 年龄 I’m 13 years old. Who’s your class teacher? 班主任 It’s Ms Gao. 十五、巩固练习与参考答案 练习按题型分组：语音、词汇与拼写、be 动词、人称代词与物主代词、情景交际，还有补全对话和连词成句。先独立完成，再对照文末答案。 题型一　语音（四个前元音） 1. 下列单词中，字母组合 ea 读 /iː/ 的是（ ）。 A. head B. bread C. eat D. heavy 2. 下列单词中，字母 i 读 /ɪ/ 的是（ ）。 A. bike B. fit C. fine D. kite 3. 下列单词中，字母 e 读 /e/ 的是（ ）。 A. he B. she C. net D. we 4. 下列单词中，字母 a 读 /æ/ 的是（ ）。 A. name B. man C. cake D. face 5. 下列单词中，含有 /iː/ 音的是（ ）。 A. sit B. ship C. sheep D. six 6. 下列各组单词中，元音读音相同的一组是（ ）。 A. sheep — ship B. bed — bad C. eat — feet D. sit — site 题型二　词汇与拼写 7. —May I have your name? —Sure. My ________ name is Peter. A. first B. last C. full D. family 8. Peter Brown 的 family name 是（ ）。 A. Peter B. Brown C. Peter Brown D. Brown Peter 9. 表示“同班同学”的词是（ ）。 A. classmate B. classroom C. class teacher D. class 10. 下列单词中，意思是“错误”的是（ ）。 A. mistake B. country C. grade D. band 11. “全名”用英语说是（ ）。 A. first name B. last name C. full name D. family name 题型三　be 动词 12. I ________ a student in Class 1. A. am B. is C. are D. be 13. Meimei and Peter ________ in the same class. A. am B. is C. are D. be 14. —________ you Peter? —Yes, I am. A. Am B. Is C. Are D. Be 15. Mr Smith ________ from the US. A. am B. is C. are D. be 16. —What class ________ you in? —I’m in Class 1, Grade 7. A. am B. is C. are D. be 17. My name ________ Emma Miller. A. am B. is C. are D. be 题型四　人称代词与物主代词 18. This is my friend. ________ name is Peter. A. He B. His C. Him D. He’s 19. —Are these your books? —No, they aren’t. They are ________ books. A. she B. her C. he D. they 20. I’m Meimei. ________ am in Class 1, Grade 7. A. I B. Me C. My D. Mine 21. Please write to ________. We want to be your friends. A. we B. our C. us D. ours 22. Peter plays the guitar in ________ school band. A. he B. him C. his D. he’s 23. 下列属于形容词性物主代词的是（ ）。 A. I B. me C. my D. mine 题型五　情景交际 24. —Nice to meet you. —________ A. Nice to meet you too. B. I’m fine, thank you. C. Yes, I am. D. That’s all right. 25. —How do you spell your name? —________ A. I’m Peter. B. P-E-T-E-R. C. Yes, I can. D. It’s a name. 26. —Where are you from? —________ A. I’m from London. B. I’m 13. C. Class 1. D. It’s Miller. 27. —How old are you? —________ A. I’m fine. B. I’m 13 years old. C. In Class 1. D. From the UK. 28. —Who’s your class teacher? —________ A. She is Ms Gao. B. He is from the US. C. I’m in Class 1. D. Yes, she is. 题型六　补全对话 从方框中选择合适的句子补全对话，其中有一项多余。 A: Good morning! Are you Peter? B: ____29____ A: Nice to meet you, Peter. ____30____ B: I’m in Class 1, Grade 7. A: ____31____ B: Yes, I am. We’re in the same class! A. Yes, I am. B. What class are you in? C. Are you in Class 1 too? D. How old are you? 题型七　连词成句 把下列单词连成一句话，注意大小写和句末标点。 32. is, name, my, Peter ( . ) 33. you, are, from, where ( ? ) 34. class, what, you, are, in ( ? ) 35. her, is, Coco, name ( . ) 36. to, nice, you, meet ( . ) 即时检测 1. 下列单词中，字母 a 读 /æ/ 的是（ ）。 A. cake B. bad C. name D. face 2. —________ your name? —My name is Ella. A. What B. What’s C. How D. Who 3. They ________ my classmates. A. am B. is C. are D. be 4. This is Pauline. ________ favourite sport is tennis. A. She B. Her C. Hers D. She’s 5. —Are you in Class 1? —________ A. Yes, I am. B. Yes, I do. C. No, I am. D. Yes, you are. 参考答案 1. C 2. B 3. C 4. B 5. C 6. C 7. A 8. B 9. A 10. A 11. C 12. A 13. C 14. C 15. B 16. C 17. B 18. B 19. B 20. A 21. C 22. C 23. C 24. A 25. B 26. A 27. B 28. A 29. A 30. B 31. C 32. My name is Peter. 33. Where are you from? 34. What class are you in? 35. Her name is Coco. 36. Nice to meet you. 即时检测：1. B 2. B 3. C 4. B 5. A 十六、易错点辨析 下面这些说法是本单元最容易出错的地方。先自己判断，再看右边的正确说法和原因。 常见错误 正确说法与原因 I are a student. I am a student.（I 后面只能用 am） He am my friend. He is my friend.（第三人称单数用 is） You is in Class 1. You are in Class 1.（you 后面用 are） —Are you Peter? —Yes, I’m. —Yes, I am.（肯定简答中 I am 不能缩写） Peter is my last name. Peter is my first name.（Peter 是名，Brown 才是姓） He name is Peter. His name is Peter.（修饰名词要用形物代 his） I’m in Grade 7, Class 1. I’m in Class 1, Grade 7.（班级在前，年级在后） —Nice to meet you. —Nice to meet you. —Nice to meet you too.（回应时要加 too） He even can speak Chinese. He can even speak Chinese.（even 放在实义动词前、助动词后） 十七、知识网络 本单元分七个板块：见面用语、前元音、be 动词、代词、介绍他人、阅读、写作。 板块 核心要点 易错提醒 认识新朋友 Hello! May I have your name? Where are you from? 问姓名用 May I ... 姓名说法 first name / last name / full name 中英姓名顺序相反 四个前元音 /iː/ /ɪ/ /e/ /æ/；eat, is, net, bad sheep、ship 别混读 be 动词 I am; you / we / they are; he / she / it is 简答 I am 不缩写 人称代词 I-me-my; he-him-his; they-them-their her 兼宾格、形物代 介绍他人 This is my new friend, Peter. He’s from the US. 称呼用 Mr / Ms + 姓 交友帖阅读 live in ... with ...; favourite; even favourite 英式拼写 个人简介写作 name, age, from, family, pet, hobby 至少覆盖 5 个方面 十八、一分钟速记 · 八句开场：Hello! / Nice to meet you. / May I have your name? / How do you spell your name? / Where are you from? / What class are you in? / How old are you? / Are you ...? · 姓名：first name 名，last name 姓，full name 全名 · 四个前元音：/iː/ eat、/ɪ/ is、/e/ net、/æ/ bad · be 动词：I am；you / we / they are；he / she / it is · 代词三串：I — me — my；he — him — his；they — them — their · 班级年级：Class 1, Grade 7（班级在前） · 交友：Do you want to be my friend? / Would you like to be my friend? 十九、文化角、学习自评与单元反思 文化角（Culture corner） 英语国家的姓名是名在前、姓在后：Peter Brown 里 Peter 是名，Brown 是姓。这和汉语“姓在前、名在后”正好相反，所以第一次见面时，外国人常会问一句 How do you spell your name?——名字的拼写对他们来说就是身份的一部分。 称呼也有讲究：Mr 用于男士，Ms 用于女士（不透露婚否，最稳妥），后面一律接姓。课文里 Peter 把 Ms Gao 叫成 Ms Hui，就是没分清名和姓，一句 My mistake. 就把尴尬化解了。 另外，英语国家的人交朋友常常先介绍自己、再表达愿望：论坛帖、班级档案卡都是常见方式。发帖时把姓名、年龄、住地、爱好写清楚，别人才知道该不该回你。 学习自评 学习目标 掌握 基本掌握 需加强 能说出八句认识新朋友的常用语 □ □ □ 能读准四个前元音 /iː/ /ɪ/ /e/ /æ/ □ □ □ 能正确使用 am / is / are □ □ □ 能区分主格、宾格和形容词性物主代词 □ □ □ 能读懂交友帖并提取关键信息 □ □ □ 能写出一篇 5 个方面的个人简介 □ □ □ 能用英语介绍自己的一位新朋友 □ □ □ 在对应的方框里打“√”，本单元的内容就真正属于你了。 单元反思（Reflecting） 学完整个单元，对照下面四个问题想一想，能用英语简单说说自己的情况： 反思问题 中文 自我评价 I can greet people. 我能和别人打招呼。 Very well / OK / Needs work I can introduce myself and my friends. 我能介绍自己和朋友。 Very well / OK / Needs work I can use am, is and are correctly. 我能正确使用 am / is / are。 Very well / OK / Needs work I can use proper expressions to make new friends. 我能用合适的表达交新朋友。 Very well / OK / Needs work 本单元我会说 学完本单元，试着不看课本，用下面的句子介绍自己和身边的新朋友： 功能 我会说 问姓名与拼写 May I have your name? How do you spell it? 说来历与班级 I’m from Beijing. I’m in Class 1, Grade 7. 问年龄 How old are you? I’m 13 years old. 介绍朋友 This is my new friend, Peter. He’s from the UK. 说喜好 My favourite sport is tennis. I play it after school. 表达交友愿望 Would you like to be my friend? Please write to me. 二十、写作输出单：My Profile Card 把本单元学到的信息填进这张卡片，再照着下面的句式连成一段 5 句的自我介绍，就是 Project 3b 要交的作业： 卡片项目 My answer（自己填） 可以照着写的句子 Name　姓名 My name is ... Age　年龄 I’m ... years old. From　来自 I’m from ... Live in　现居 I live in ... with ... Pet　宠物 I have a pet .... His / Her name is .... Favourite food　食物 My favourite food is ... Favourite sport　运动 My favourite sport is ... Hobby　爱好 I like ... / I often ... after school. My Profile（照着填，连起来就是一段完整的自我介绍） My name is ________. I’m ________ years old. I’m from ________, but now I live in ________ with ________. My favourite food is ________, and my favourite sport is ________. I often ________ after school. Would you like to be my friend? Please write to me. 写完对照第十节“3. 写完自查”逐项过一遍：5 个方面齐不齐、am / is / are 有没有跟主语对上、favourite 这些长词拼对没有。 学科网（北京）股份有限公司 $