精品解析：安徽淮南市寿县经开区大联考2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试题

八年级语文 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 怡情山川，陶弘景《答谢中书书》中的“①__________，②__________”勾勒出清晨山林间雾气将要消散、猿鸟啼鸣的灵动画面；月下遣怀，苏轼《记承天寺夜游》中的“③___________，④__________”运用比喻的修辞手法，写出庭院月色如水、光影摇曳的美妙夜景；乡野秋望，王绩《野望》中的“⑤__________，⑥__________”描绘了傍晚山野牧猎归来的图景，满是山野的恬淡气息；登临怀古，崔颢《黄鹤楼》中的“⑦__________，⑧__________”借黄鹤远去、白云飘荡之景，抒发岁月悠悠的怅惘；湖上寻春，白居易《钱塘湖春行》中的“⑨____________，⑩__________”捕捉到西湖早春花草萌发、渐次开放的景致，流露出游春的欣喜。 【答案】 ①. 晓雾将歇 ②. 猿鸟乱鸣 ③. 庭下如积水空明 ④. 水中藻、荇交横 ⑤. 牧人驱犊返 ⑥. 猎马带禽归 ⑦. 黄鹤一去不复返 ⑧. 白云千载空悠悠 ⑨. 乱花渐欲迷人眼 ⑩. 浅草才能没马蹄 【解析】 【详解】注意“歇”“猿”“藻”“荇”“犊”“禽”“载”“渐”等易错字的写法。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 【甲】 我叫他老徐，因为苏区人人都是这样叫他——教书先生老徐——因为，虽然在东方其他地方，六十一岁不过是政府最高级官员的平均年龄，可是在红色中国，同别人相比，他似乎是个白发老翁。然而他并不是老朽昏聩的标本。像他的六十岁的同辈谢觉哉一样，他步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。 【乙】 据说，贺龙是靠了一柄刀把湖南的苏区建立起来的……他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样__________。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得pí乏……他真喜欢马。他虽然生性暴zào，却十分谦逊。自加入中国共产党以后，他忠实于党，从未破坏党的纪律。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 昏聩（ ） 双目炯（ ）炯 pí（ ）乏 暴zào（ ） （2）填入【乙】语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 强大 B. 高大 C. 强悍 D. 强壮 （3）请你从“长征”“领袖”这两个词语中任选一个作为关键词，围绕该词来写一则推荐语，向学弟学妹们推荐阅读《红星照耀中国》这本书。 【答案】（1） ①. kuì ②. jiǒng ③. 疲 ④. 躁 （2）C （3）示例一：长征——学弟学妹们，推荐你们阅读《红星照耀中国》。它真实记录了惊心动魄的长征历程。红军战士翻越雪山、跋涉草地，不畏艰险、坚韧不拔，用信念与热血踏出希望之路。阅读这本书，我们能读懂长征精神的力量，收获直面困难、永不言弃的成长力量。 示例二：领袖——学弟学妹们，推荐你们阅读《红星照耀中国》。它生动刻画了一众鲜活的革命领袖。他们质朴谦逊、胸怀家国、意志坚定，于乱世中坚守理想、带领民众奋勇前行。阅读这本书，我们可以走近真实的革命伟人，体悟他们的初心与担当，汲取奋进力量。 【解析】 【小问1详解】 注意“聩、炯”的读音，“疲、躁”的写法。 【小问2详解】 A.强大：（力量）坚强雄厚。 B.高大：又高又大。 C.强悍：强壮勇猛。 D.强壮：（身体）结实，有力气。 在此指贺龙的身体像老虎一样勇猛，应选“强悍”。 【小问3详解】 作答时要从备选词语中选择一个作为关键词，然后围绕这个关键词拟写一则推荐语即可。 《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠等。他描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从出身和成长经历中找寻他们成为共产党人的原因。通过访谈与对话，他还搜集到大量有关长征的第一手资料，并在作品中描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。在他看来，红军的西北长征，是一场战略撤退，而非溃退；是历史上最盛大的武装巡回宣传。在漫长而艰苦的征途上，有成千上万的人参加进来充实了行列。 示例1： 学弟学妹们，推荐你们阅读《红星照耀中国》。它真实记录了长征途中红军爬雪山、过草地的热血征程，能让你真切读懂长征精神的内核，非常值得一读。 示例2： 学弟学妹们，推荐你们阅读《红星照耀中国》。它打破外界的不实传言，还原了毛泽东、周恩来等革命领袖亲切鲜活的真实面貌，能帮你了解先辈的成长与奋斗故事，很适合大家阅读。 3. 振华中学开展“人无信不立”专题学习活动，请你完成以下任务。 （1）活动前，班长撰写了一段文字，其中有一些错误，请帮他改正。 “人而无信，不知其可也。”一个人若是缺失信用，便难以立身行事。【甲】汉语中不少成语彰显诚信的力量，一诺千金，言而有信皆是如此，诚信是个人行走世间的名片，唯有坚守诚信，方能筑牢人格根基。守诚信是无形的财富，讲诚信是通透的智慧。【乙】作为跨越时空的精神力量，值得我们代代传承。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请改正。 ②【乙】处画线句有语病，请改正。 （2）活动中，关于“人无信不立”的内涵，小语请教了语文老师，请根据语境补全对话。 小语：老师，您好！____________________？ 语文老师：诚实守信不仅体现了一个人的道德水准，而且是社会交往中不可或缺的准则，还是国家实现长远发展的重要基石。 小语：确实如此。____________________？ 语文老师：诚信从来都不是遥不可及的大道理。作业独立完成不抄袭、考试不作弊，这是对学习的诚信；借了同学的物品按时归还，答应同学的约定不反悔，这是对他人的诚信；做错事主动承认、不推卸责任，这是对自己的诚信……这些看似平凡的小事，都是在践行诚信。 小语：非常感谢老师的分享，您的见解对我非常有启发。 （3）活动后，学校准备通过新闻稿和宣传画来展示学习成果。 ①请根据班长撰写的内容，仿照标题一、标题二的名称形式，为标题三写一个名称。 标题一：立身守信 标题二：笃行践信 标题三：__________ ②请选择与下面三幅宣传画各自对应的宣传语。（填字母） 图1：__________ 图2：__________ 图3：__________ A.守诚固本，方得立身 B.众力共行，构筑诚信 C.失信于行，处处藩篱 【答案】（1）①将第二个逗号改为顿号。 ②示例：在“作为”前面加上“诚信”。 （2） ①. 示例：请问诚实守信有什么重要意义？ ②. 那么，我们在日常生活中该如何践行诚信呢？ （3） ①. 示例：世代弘信 ②. B ③. A ④. C 【解析】 【小问1详解】 ①“一诺千金”和“言而有信”是并列的成语，中间要用顿号隔开，应将第二个逗号改为顿号。 ②成分残缺，缺少主语，可在“作为”前面加上“诚信”。 【小问2详解】 需紧扣“诚实守信”主题，结合采访对话的逻辑推进进行合理设问。根据对话上下文分析：第一处老师的回答，从个人道德水准、社会交往准则、国家长远发展三个层面阐述了诚信的价值与重要意义，因此小语的问题要围绕诚信的重要意义来提问； 第二处老师列举了写作业、考试、归还物品、主动认错等校园和生活中的小事，说明如何在日常里践行诚信，所以这一处的问句要指向践行诚信的具体做法。因此，①应是一个关于诚信内涵或重要性的提问，②则应是一个关于诚信实践方法的提问。两个问题需符合采访逻辑，语气礼貌，内容贴合主题。 示例：①请问您认为诚实守信对一个人的成长有什么重要意义？ ②我们中学生该怎样在生活中践行诚信？ 【小问3详解】 ①先观察示例，标题一“立身守信”、标题二“笃行践信”都是四字短语，结构上前面两个字侧重行动目标，后面两字落脚在“信”，句式整齐，紧扣诚信主题，适合活动宣传，我们要仿照这样的结构构思。 示例：明德崇信 ②A句“守诚固本，方得立身”，侧重说明坚守诚信才能立足自身，对应诚信对个人立身的意义；C句“失信于行，处处藩篱”从反面入手，点明不讲诚信会处处碰壁，警示大家不可失信；B句“众力共行，构筑诚信”侧重众人一同参与、携手共建诚信氛围，对应集体践行诚信的内涵。 结合宣传图的内容分析，第1幅画许多人合力搭建“诚信”两个大字，体现众人齐心协力共建诚信的内涵，和“众力共行，构筑诚信”契合，即图1对应B；第2幅画以诚信为底座，向上垒起高高的塔，形象地表现坚守诚信、夯实根基才能立身发展，对应“守诚固本，方得立身”，即图2对应A；第3幅画中的人被写着失信、黑名单的板子包围阻拦，无路好走，正好诠释失信之后处处受阻碍的意思，匹配“失信于行，处处藩篱”，即图3对应C。 二、阅读（55分） ［一］（22分） 阅读下面的文字，回答问题。 从药房走向战场 朱悦华 ①西山岭上，一块不大的墓地兀自静默着。跟随河北平山县会口村退伍老兵高文元来到墓前，墓碑的碑文几乎难以辨认了，但老高能熟练地念出碑文——“词曰：激壮滹沱河为汝之墓地，坚伟太行山做你的碑文”。刹那间，似有一束强光照亮幽暗，一个伟岸形象挺立于眼前。 ②墓主人叫杜伯华，是抗战时期继白求恩之后晋察冀根据地又一位杰出的医务工作者。杜伯华生于1904年，从小随父学医。他在家乡吉林榆树开办华昌药房，九一八事变后，积极投身抗日救亡，华昌药房成为榆树首个党的地下联络站。 ③夜深人静，后门响起“当当、当当当”五下敲门声，这是游击队的联络暗号。原来是“吉林抗日第一人”冯占海将军派人来买胶鞋。对上暗号，杜伯华把准备好的250双大号棉胶鞋装进皮货挑子，躲过巡逻队出了城，为前线将士送去物资。除了送物资，杜伯华还为抗联战士送医送药，当看到威震敌胆的汪雅臣军长在冰天雪地里衣不蔽体，杜伯华心疼地流下眼泪。 ④后来，杜伯华受组织安排到西安加入东北军，参加了震惊中外的西安事变。抗日战争全面爆发，杜伯华到平西一带打游击，在黑山扈战斗中率部击落过一架敌机。 ⑤莽莽太行余脉地势复杂，平西抗日根据地在这一条条山缝缝里延伸壮大。1938年4月，杜伯华来到群山环绕的长操村，担任房（山）良（乡）联合县县长。在他的带领下，参军参战、筹粮送袜、支援前线的抗日热潮涌动起来了。一年后，平西专员公署成立，杜伯华任第一任专员。 ⑥不管是当县长还是公署专员，杜伯华总会抽时间给大家看病。战友史进前得了瘟疫加伤寒，生命垂危，杜伯华立即上山采药，熬好后一口一口给史进前喂下，把他从“鬼门关”拉了回来。一位小战士的腿粉碎性骨折，杜伯华用中医办法医治，内服汤药，外敷膏药，不久小战士便痊愈重返战场。杜伯华调任平西公署专员时，群众恋恋不舍送他到数里之外，一位妇女抱着小孩请他看病，他停下给孩子治了病才走。 ⑦1940年，晋察冀地区瘟疫肆虐，司令员聂荣臻下令调杜伯华任晋察冀军区卫生部副部长，主管制药工作。杜伯华一到河北阜平，马上到军区各医院看望伤病员，仔细询问病情，连夜撰写报告，并提出要自力更生，就地取材，建立制药厂。 ⑧药材采来了，盆盆罐罐，堆满了院子。这一刻，杜伯华忽然明白了父亲的话“你一定能做得比我好”，因为他服务的是一个伟大的目标：让根据地军民吃上自己研制的药。一次次实验，改进配方，解热、利尿、健胃、镇咳化痰、镇痛、止疟等几十种药品研制出来了。此时百团大战正如火如荼，如何将药品运往前方，杜伯华苦思冥想。他自制了手摇式压片机，又发动大家采集桃树胶制作片剂黏合剂，将中药加工制成片、散、丹、膏，方便部队携带使用。 ⑨不到半年，大量自制药品生产出来了，聂荣臻喜上眉梢，签发了《关于自制代用药品问题的训令》，称赞道：“屡经试用均极有效。”杜伯华凭着中药解除了无数军民的病痛，大家亲切称他“军中药王”。边区制药工业蒸蒸日上，杜伯华迎来了他结婚的大喜日子。然而，不幸却发生了。给乡亲们治疗疟疾时，他自己也感染了。杜伯华想试用一下特效药，谁知用药后竟陷入昏迷，他再也听不见从阜平华北联大赶来的未婚妻松伟的呼唤了…… ⑩作家周而复沉痛地说：“伯华同志之死，在晋察冀军区的医务部门是诺尔曼·白求恩死后的又一个最大的最大的损失！”仅仅一年，边区制药厂生产出了100多种药品，除满足晋察冀边区需要外，还销往平津、晋冀鲁豫等地，打破了敌人封锁。杜伯华之死，令聂荣臻痛惜不已，他挥泪题写“悼死励生”，并通令晋察冀军区制药厂改名“伯华制药厂”。 ⑪平山会口村，高文元每年都到西山岭杜伯华墓祭扫，却发现墓前始终没有亲人祭奠。于是，他踏上了为烈士寻亲的路途，辗转来到杜伯华故里——吉林榆树夏宝村。高文元惊喜地找到了杜伯华的侄女、80多岁的杜郁兰。杜郁兰老人告诉他们，说三叔杜伯华牺牲在太行山上了，遗憾的是，家人几经周折都没找到他的坟墓。如今，三叔终于“回家”了。 ⑫有些人活在黎明前，但朝阳里有他们永远的精神。 （选自《人民日报》，有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇以西山岭上的墓地切入，通过退伍老兵高文元的视角引出墓主人杜伯华，既营造了肃穆的氛围，又设置了悬念，吸引读者深入探究人物事迹。 B. 文中多次引用他人评价，如周而复的沉痛感慨、聂荣臻的题词，既从侧面烘托了杜伯华的崇高精神，也增强了文章的真实性和感染力。 C. 杜伯华从开办药房到投身抗日，从县长到军区卫生部副部长，人生轨迹的转变始终围绕“救国救民”的目标，体现了他坚定的理想信念。 D. 文章详细描写杜伯华研制药品的过程，却略写他参加西安事变、击落敌机等事迹，说明作者旨在表现他的医者身份，而不是革命者身份。 5. 请从词语运用的角度，赏析下面的句子。 杜伯华立即上山采药，熬好后一口一口给史进前喂下，把他从“鬼门关”拉了回来。 6. 结合文章内容，概括杜伯华的形象特点。 7. 分析文章题目“从药房走向战场”的作用。 8. 文章结尾写道：“有些人活在黎明前，但朝阳里有他们永远的精神。”请结合全文谈谈你对这句话的理解。 【答案】4. D 5. “一口一口”是数量词的叠用，细致传神地刻画了杜伯华给战友喂药时的耐心与专注，体现其对战友生命的高度负责与深切关怀。 6. ①爱国爱民，坚定抗日；②医术高超，医者仁心；③勇于创新，自力更生；④尽职尽责，无私奉献。 7. ①概括核心内容，交代了杜伯华从医者身份到革命者身份的转变；②作为线索贯串全文，使文章结构严谨；③“药房”与“战场”两个看似无关的场景并列，形成强烈对比，激发读者的阅读兴趣；④暗含文章主旨，“药房”象征着救死扶伤，“战场”象征着民族大义，题目暗示了杜伯华将个人医者使命与国家民族命运相结合，凸显了他“以医救国”的崇高追求。 8. 示例：“活在黎明前”指杜伯华等先烈在革命胜利前牺牲，未能亲眼见到最终的胜利；“朝阳”象征着新中国的诞生和光明未来的到来；“永远的精神”则是指先烈们为国为民的奉献精神、艰苦奋斗的创业精神和不畏牺牲的革命精神。这句话表达了作者对以杜伯华为代表的革命先烈的深切缅怀和崇高敬意。 【解析】 【分析】文章以墓地开篇，追忆烈士杜伯华。文中引用史料，将药房医者到革命战士的人生娓娓道来，详写他在太行山区自力更生研制药品、以身殉国的事迹。文字肃穆深情，赞颂先烈于黎明前舍身报国，让读者读懂革命医者平凡又伟大的不朽精神。 【4题详解】 D.结合文章第②段中“九一八事变后，积极投身抗日救亡，华昌药房成为榆树首个党的地下联络站”可知，杜伯华不仅是医者，也是投身革命、抗日救亡的革命者。结合文章第④段中“杜伯华受组织安排到西安加入东北军，参加了震惊中外的西安事变”可知，他直接参与重大革命历史事件。结合文章第④段中“在黑山扈战斗中率部击落过一架敌机”可知，他还直接参加战斗、有战功。综上说明选项中“说明作者旨在表现他的医者身份，而不是革命者身份”说法错误，文章略写这些，是为了突出重点、详略得当，并非否定其革命者身份。 【5题详解】 结合文章第⑥段中“杜伯华立即上山采药，熬好后一口一口给史进前喂下，把他从‘鬼门关’拉了回来”这句话可知，叠词“一口一口”细致写出杜伯华给战友喂药时缓慢、轻柔的动作，生动表现杜伯华照料病危战友时细心、耐心，饱含对战友的关切，凸显他医者仁心、珍视革命同伴的形象。 【6题详解】 结合文章第②段中“他在家乡吉林榆树开办华昌药房，九一八事变后，积极投身抗日救亡，华昌药房成为榆树首个党的地下联络站”和第④段中“抗日战争全面爆发，杜伯华到平西一带打游击，在黑山扈战斗中率部击落过一架敌机”可知，杜伯华爱国勇敢，积极投身抗日革命；结合第⑥段中“战友史进前得了瘟疫加伤寒……他停下给孩子治了病才走”可知，他医术高明，心怀仁善，心系战友；结合第⑦段中“杜伯华一到河北阜平，马上到军区各医院看望伤病员，仔细询问病情，连夜撰写报告，并提出要自力更生，就地取材，建立制药厂”和第⑧段中 “他自制了手摇式压片机，又发动大家采集桃树胶制作片剂黏合剂，将中药加工制成片、散、丹、膏，方便部队携带使用” 可知，他勇于开拓，自力更生，有实干担当精神；结合第⑨段中 “给乡亲们治疗疟疾时，他自己也感染了。杜伯华想试用一下特效药，谁知用药后竟陷入昏迷，他再也听不见从阜平华北联大赶来的未婚妻松伟的呼唤了” 可知，他无私奉献，将生命奉献给革命军民。 【7题详解】 结合文章第②段中 “他在家乡吉林榆树开办华昌药房，九一八事变后，积极投身抗日救亡，华昌药房成为榆树首个党的地下联络站”和第⑤段中“1938年4月，杜伯华来到群山环绕的长操村，担任房（山）良（乡）联合县县长”等内容可知，标题“从药房走向战场”概括主人公由药房医者奔赴抗日战场的人生经历；“药房”和“战场”形成强烈反差，设置悬念，吸引读者阅读；结合第⑦段中“1940年，晋察冀地区瘟疫肆虐，司令员聂荣臻下令调杜伯华任晋察冀军区卫生部副部长，主管制药工作”可知，标题同时揭示文章主旨，赞美以杜伯华为代表的爱国医者，在国家危难之时以医术救国救民的崇高精神。杜伯华本是药房大夫，国难当头奔赴抗日根据地，用医术救治军民、研制药品打破敌人封锁，把医术化作救国武器，彰显了救国救民的家国情怀。 【8题详解】 结合文章第⑨段中“给乡亲们治疗疟疾时，他自己也感染了。杜伯华想试用一下特效药，谁知用药后竟陷入昏迷，他再也听不见从阜平华北联大赶来的未婚妻松伟的呼唤了”和第⑩段中“仅仅一年，边区制药厂生产出了 100 多种药品，除满足晋察冀边区需要外，还销往平津、晋冀鲁豫等地，打破了敌人封锁。杜伯华之死，令聂荣臻痛惜不已，他挥泪题写‘悼死励生’，并通令晋察冀军区制药厂改名‘伯华制药厂’”可知，句中 “黎明前”指抗战胜利到来之前，杜伯华牺牲在胜利来临之前，没能亲眼看见光明；结合文章第⑪段中“高文元每年都到西山岭杜伯华墓祭扫”“如今，三叔终于‘回家’了”可知，“朝阳里有他们永远的精神”是说烈士舍生忘死、救死扶伤、无私报国的精神不会随生命逝去而消亡，无数先烈用牺牲换来光明，后人没有忘记他，他的精神在缅怀与寻亲中延续，他们的精神永存，这句话收束全文，升华主旨，表达了对革命先烈的崇敬与缅怀。 ［二］（17分） 材料一 ①楚人对漆器的使用极为广泛，几乎达到了“无物不髹①漆”的境地。他们的饮食起居离不开漆器，不仅盛装食物的豆、鼎、盘是漆器，客厅里的几、案、席也是漆器，连梳妆用的漆梳、盛放衣物的漆奁也都是漆器。曾侯乙墓出土的一件彩绘龙凤纹盖豆，就是楚人盛放调味品的餐具。甚至在军事用品中也不乏漆器，如漆盾、漆甲、漆弓等。 ②“漆”源于漆树分泌的一种汁液——生漆。从古代文献记载来看，楚地具有丰富的漆树资源。古人发现，经过滤提纯后的生漆涂抹在物体表面，凝固后会形成坚韧的薄膜。这种薄膜具有很好的保护和装饰作用，楚人于是利用这一特性开始制作漆器。科学研究表明，生漆的主要成分有漆酚、漆酶、胶质和水。漆酶在温度20℃～30℃、湿度60%～70%时，能较快催化漆酚成膜，并使漆膜的硬度、亮度、黏着力达到最佳。 ③楚式漆器以“黑漆为底，朱彩绘纹”为典型特征，色彩对比鲜明，形成深邃而热烈的视觉张力。在荆楚文化语境里，黑色代表神秘、大地以及权威，红色象征热情、奔放与自由。而漆器上的绘纹线条，常为运动型的曲线，则体现了楚人的活力。这跟楚人的生活环境有关，楚地多水，水变化多端，丰富灵动，滋养了楚人的浪漫。 ④楚漆的纹样题材多展现出楚文化特有的浪漫主义风格与“天人合一”的哲学内涵。它们多取材于楚地神话与自然物象，龙、凤、虎、鹿等造型诡谲灵动，线条流畅婉转。楚人把自己的情感好恶强烈地表达在漆器上。凤在楚人观念中是神鸟，所以漆器中凤鸟往往硕大而突出；楚地潮湿多蛇，令人生厌，因而在漆器中经常会出现鸟啄蛇的形象。 （取材于祝恒富、胡炎、林佳元等人的相关文章） 材料二 ①在博物馆里，色泽鲜艳、形态各异的各种木漆器熠熠生辉。它们刚出土时，却没有这么明艳动人。“南方地下水位高，饱水状态的木漆器出土之后，就像海绵一样，如果不做脱水处理，很快就会干裂、变形。”吴顺清②说，过去很长一段时间里，这些精美的木漆器只能在水中浸泡式保护。 ②为饱水木漆器脱水，一般需要大约3年才能看到效果，差之毫厘就要推翻重来。吴顺清的双手浸泡在化学药剂里，进行了成千上万次实验。 ③一双匠人的手，一颗执着的心。经过10年的反复尝试，吴顺清最终研制出了一种“神奇的药水”。经过浸泡，药水渗透木漆器“体内”，置换内部水分，支撑起木胎结构。木漆器经过这种方法脱水后，基本保持了原有的形状和颜色。 （摘编自张翀等《让沉睡“遗珍”重绽时代光华》） 材料三 ①传统漆艺器物多为大件重器，而当代消费者更青睐小巧便携、轻量化、快迭代的产品。同时，现在的年轻消费群体更希望拥有个性化专属设计，彰显个人身份与艺术品位。如何使注重工艺、时间、文化等厚重底蕴的传统漆艺，能够融入当代对轻量化、个性化、快迭代的需求，这是当代漆艺亟需的一场新技术革命。 ②生成式人工智能（简称“AIGC”）成为破解传统漆艺纹样传承困境的重要工具，为纹样元素提取、风格融合与定制化设计提供了坚实的技术支撑。AIGC可以通过大规模数据训练，精准捕捉漆艺纹样的视觉特征，其深度学习机制能理解纹样背后的文化逻辑与工艺约束，快速迭代生成功能则适配了现代文创对纹样设计高效化、个性化的要求。 ③这种技术能力打破了传统纹样风格固化的局限，让用户参与漆艺纹样的定制，满足消费者对专属化的需求。在这一模式中，用户不再是被动的产品接受者，而是主动的创意参与者。通过简单的操作，即可实现传统漆艺与个性化表达的融合。 （摘编自崔莹、薛凯等《AIGC赋能传统漆艺装饰纹样的创新设计路径研究》） 【注释】①髹（xiū）：涂漆。②吴顺清：文物修复专家，获评2023年“大国工匠年度人物”。 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 材料一画线句中“科学研究表明”引用科研结论，有据可依，体现了语言的严谨性和科学性。 B. 漆酶在温度20℃～30℃、湿度60%～70%的环境中催化效果最佳，这也是楚地盛产精美漆器的决定性条件。 C. 饱水木漆器出土后极易干裂变形，吴顺清研发出脱水技术，让脱水后的木漆器基本保留原有样貌。 D. AIGC转变了消费者身份，使大众从被动的产品接受者转变为主动的创意参与者。 10. 请结合材料一，把下面楚漆文化探究记录表的内容补充完整。 探究维度 材料依据 探究结论 ①________ 楚人的饮食起居甚至军事用品都离不开漆器 无物不髹漆 色彩 ②________ 深邃而热烈 纹样题材 龙、凤、虎、鹿等造型诡谲灵动，线条流畅婉转 ③________ 11. 结合材料二中介绍“大国工匠”吴顺清的内容，请用三个四字词语概括“工匠精神”的内涵。 12. 如何让漆器焕发新的生机？请你结合上述材料，提出三点建议。 【答案】9. B 10. ①. 用途（使用范围） ②. 黑漆为底，朱彩绘纹，黑色代表神秘、大地以及权威，红色象征热情奔放与自由 ③. 取材神话与自然物象，充满楚式浪漫，蕴含天人合一的思想 11. 示例：攻坚克难、持之以恒、精益求精。 12. ①文物保护层面：学习大国工匠精神，研发保护修复技术，妥善保护漆艺文物。②创新传承层面：借助AIGC等技术，提取传统漆器纹样，设计轻量化、个性化现代漆艺文创。③文化传播层面：深挖传统漆器色彩、纹样蕴含的文化特质，推广漆艺历史，扩大传统漆艺的影响力。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本选材层次清晰，从楚漆文化溯源、文物修复传承到当代技术赋能创新逐层铺展，既承载荆楚传统文化厚度，又关联大国工匠精神与前沿文创趋势，兼顾知识性与现实意义，设题贴合不同能力层级，实现了文化科普与价值引导的统一。 【9题详解】 B.材料一第②段只说明漆酶在该温湿度下成膜效果最佳，这只是有利条件，选项却将其说成楚地盛产精美漆器的决定性条件，夸大了温湿度的作用，因此表述错误。 【10题详解】 第一空，结合材料一第①段“楚人对漆器的使用极为广泛，几乎达到了‘无物不髹漆’的境地。他们的饮食起居离不开漆器……甚至在军事用品中也不乏漆器”可知，句子写漆器覆盖日常生活、军事用品，依据写“楚人的饮食起居甚至军事用品都离不开漆器”，结论是“无物不髹漆”，所以探究维度是用途（使用范围）。 第二空，结合材料一第③段“楚式漆器以‘黑漆为底，朱彩绘纹’为典型特征，色彩对比鲜明，形成深邃而热烈的视觉张力。在荆楚文化语境里，黑色代表神秘、大地以及权威，红色象征热情、奔放与自由”可知，这一段写楚式漆器色彩特点，以黑为底、红漆绘纹，两种色彩寓意不同，对比鲜明，形成深邃热烈的视觉效果。 第三空，结合材料一第④段“楚漆的纹样题材多展现出楚文化特有的浪漫主义风格与‘天人合一’的哲学内涵。它们多取材于楚地神话与自然物象，龙、凤、虎、鹿等造型诡谲灵动，线条流畅婉转”可知，文段写楚漆纹样多取材楚地神话、自然万物，造型灵动浪漫，具备“天人合一”的哲学内涵。 【11题详解】 先定位材料二第②③段，细读句子，筛选和吴顺清工作相关的语句。看到“为饱水木漆器脱水，一般需要大约3年才能看到效果”“进行了成千上万次实验”“经过10年的反复尝试”，抓住时间长、实验次数多这些细节，思考这些语句可以体现出怎样的精神；再找到“差之毫厘就要推翻重来”这句话，分析这句话反映出这项工作对误差要求极高，不能有丝毫马虎；接着联系前文“过去很长一段时间里，这些精美的木漆器只能在水中浸泡式保护”，对比吴顺清研制“神奇的药水”这一成果，思考他突破原有保护方法背后体现的品质；最后结合题干要求，挑选三个四字词语，确保每一个词语都能找到原文语句作为依据，不能凭空编造。 示例：潜心钻研、坚持不懈、严谨审慎 【12题详解】 结合材料二第①段“南方地下水位高，饱水状态的木漆器出土之后，就像海绵一样，如果不做脱水处理，很快就会干裂、变形”，第③段“经过10年的反复尝试，吴顺清最终研制出了一种‘神奇的药水’”可知，饱水木漆器出土容易损坏，依靠吴顺清持之以恒的钻研，研发脱水新技术，保存漆器文物。因此我们要学习工匠精神，持续研发文物保护修复技术，保护古代漆器遗存。 结合材料三第①段“传统漆艺器物多为大件重器，而当代消费者更青睐小巧便携、轻量化、快迭代的产品。同时，现在的年轻消费群体更希望拥有个性化专属设计”，第②段“生成式人工智能（简称‘AIGC’）成为破解传统漆艺纹样传承困境的重要工具，为纹样元素提取、风格融合与定制化设计提供了坚实的技术支撑”可知，传统大件漆器难以满足现代需求，AIGC能够提取漆艺纹样，定制纹样，适配年轻人轻量化、个性化的消费需求，创新漆艺产品。 结合材料一第③段“楚式漆器以‘黑漆为底，朱彩绘纹’为典型特征，色彩对比鲜明，形成深邃而热烈的视觉张力”，第④段“楚漆的纹样题材多展现出楚文化特有的浪漫主义风格与‘天人合一’的哲学内涵。它们多取材于楚地神话与自然物象”可知，楚漆的色彩、纹样承载独特的荆楚文化内涵，挖掘这些文化特色并宣传，能够让更多人了解漆艺文化，传承楚漆文化。 ［三］（16分） 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 最奇者为石梁长不计丈狭仅盈尺。潜蛇窥而甲惊①，飞鸟过而魄堕。青苔十层，去履不啮；飞瀑万仞，来目未眩。遂休神于蓝桥②，啸咏于碧涧。至鱼鳖啖③其影，而步不移；猿猱摄其神，而坐不返。盖浑浑乎身世两忘焉。 （节选自洪亮吉《游天台山记》） 【注释】①甲惊：蛇的鳞片都害怕得竖起来。②蓝桥：桥名，传说是唐代秀才裴航遇仙女处。此处以蓝桥比喻石梁。③啖（dàn）：吃，此处引申为“戏弄”。 13. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “素湍绿潭”的“素”与《陋室铭》“可以调素琴”的“素”含义不同。 B. “属引凄异”的“引”与《陈太丘与友期行》“下车引之”的“引”含义不同。 C. “潜蛇窥而甲惊”的“而”与《〈论语〉十二章》“思而不学则殆”的“而”用法相同。 D. “盖浑浑乎身世两忘焉”的“盖”与《狼》“盖以诱敌”的“盖”含义相同。 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 最 奇 者 为 石 梁 长 不 计 丈 狭 仅 盈 尺。 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）飞瀑万仞，来目未眩。 16. 【甲】【乙】两个文段都有对山的描写，请从描写方法的角度赏析下面的句子。 A句：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 B句：潜蛇窥而甲惊，飞鸟过而魄堕。 【答案】13. C 14. 最奇者为石梁/长不计丈/狭仅盈尺。 15. （1）到了夏天江水漫上山陵时，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 （2）瀑布高达万仞，（面对它）目光望去也不会感到眩晕。 16. A句通过正面描写，直接写出两岸群山连绵数百里，完全没有缺口，表现了山势连绵不断的特点。B句通过写潜蛇惊恐、飞鸟胆战心惊的反应，从侧面表现了石梁的险峻。 【解析】 【导语】甲文以时序铺展三峡山水，雄奇凄清兼具，笔法简练，借猿声衬峡间悲凉。乙文聚焦险绝石梁，以蛇鸟侧面烘托其高危，转而写人静坐涧边、物我相融，由景入情。两文都善用侧面烘托，一重在摹写山川本貌，一重在寄寓忘机的心境。 【13题详解】 C.“潜蛇窥而甲惊”中的“而”表顺承；“思而不学则殆”中的“而”表转折，二者用法不一样。 【14题详解】 句意：最奇特的就是这座石梁，长度无法计量，宽度仅仅只有一尺。 “最奇者为石梁”是判断句，点明描写对象是石梁，句意完整，应在“石梁”后断开；“长不计丈”写石梁的长度，“狭仅盈尺”写石梁的宽度，是并列的两个分句，中间再断开。据此可断句为：最奇者为石梁/长不计丈/狭仅盈尺。 【15题详解】 注意下列重点字词： （1）至于：到了……的时候；襄：冲上、漫上；陵：山陵；沿：顺流而下；溯：逆流而上；阻绝：阻断，隔绝。 （2）万仞：形容极高；来目：映入眼帘，指目光看去；眩：眩晕。 【16题详解】 根据甲文第①段“自三峡七百里中……略无阙处”可知，在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。句子直接对群山本身的形态、分布进行刻画，交代山是相连的、没有缺口，没有借助别的事物、别的景物的感受来衬托它。这种直接描摹事物本身样貌的写法，是正面描写，展现三峡群山连绵不断、山势绵长的特点。 根据乙文“潜蛇窥而甲惊，飞鸟过而魄堕”可知，潜伏的蛇探头看见石梁，鳞甲都惊惧竖起，飞鸟从石梁上空飞过，都吓得魂飞魄散。句子没有直接刻画石梁本身外形，而是写蛇、飞鸟看见、经过石梁时恐惧的反应，依靠动物的状态，让读者间接体会石梁的险要。这种借其他事物的反应来烘托主体特点的写法，属于侧面描写，连蛇和飞鸟都畏惧，侧面烘托出石梁山势险峻，令人胆寒。 【点睛】参考译文： 【甲】在七百里长的三峡之中，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。层层叠叠的悬崖峭壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午或者半夜，就看不见太阳和月亮。 到了夏天江水漫上山陵的时，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的深潭里倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水瀑布，在山峰之间飞速地冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 每逢天刚放晴或者下霜的早晨，树林和山涧显出一片寒凉肃杀。常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷里传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。所以当地渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】最奇特的是那道石梁，长度无法估量，宽度却只有一尺左右。潜伏的蛇探头看见它，鳞甲都为之惊惧；飞鸟从它上空经过，也吓得魂飞魄散。石梁上积着厚厚的青苔，人踩上去，鞋子也不会打滑；瀑布高达万仞，（面对它）目光望去也不会感到眩晕。我于是在这仙境般的石桥上安定心神，在碧绿的山涧边长啸吟咏。就算游鱼水鳖来吞食我的影子，我也脚步不动；猿猴仿佛要引动我的心神，我依旧静坐，不愿离去。只觉得心神安然，自身与外物融为一体，物我两忘。 三、写作（55分） 17. 阅读下面的文字，按要求作文。 茅盾曾说：“人生的路本就充满荆棘，但是成功者会用希望之光点亮他的旅途，用忍耐的火来烧净那些荆棘。”本册诗文之中，苏轼于月下消解失意，吴均于山水间安放内心……人生难有坦途，当身处困境、满心郁结时，与其陷入内耗，不如提灯前行。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和感悟，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【答案】例文： 提灯前行 那年冬天，成绩单上的名次像一记重锤，把我的自信敲得粉碎。望着窗外灰蒙蒙的天，我忽然觉得自己像一片枯叶，被凛冽的风吹着，不知要飘向哪里。 此后很长一段日子，我陷在懊悔与自我怀疑里。上课走神，做题发呆，夜里翻来覆去，一遍遍问自己：是不是真的不行了？明明已经很努力，为什么还是退步？那些日子，我像一只困在茧里的蚕，用失望和焦虑把自己缠得越来越紧。望着同桌奋笔疾书的背影，我心里又酸又涩。妈妈看在眼里，没有多说什么，只是每晚在我的书桌上放一盏小台灯，温温的光，一直亮到我睡下。那盏灯不说话，却好像在对我说：天再黑，也总有亮的时候。 直到一个清晨，我照常早早到校，推开教室门，正撞见一轮初升的太阳。金色的光穿过窗棂，铺在空荡荡的课桌上，连飘浮的尘埃都像镀了层金边。那一瞬间我忽然明白：天总会亮，而天亮之前，正是赶路人最该出发的时候。跌倒了，爬起来就是；走得慢，一步一步也是在走。与其在原地埋怨天黑，不如先点亮自己手里那盏灯。 我把那盏台灯搬进心里。清晨，我在灯下背单词；课间，我追着老师问那道想了半天的题；深夜，我用红笔一遍遍订正错题。我依然会错，依然有不会的题，可我不再慌乱。一次次小测里，我悄悄找回了一点进步；月考作文被老师当范文念出来的那天，我忽然觉得，那些在灯下熬过的夜，全都值得。我知道，荆棘是躲不掉的，但火把握在自己手里，一步一步烧过去，路就会一寸一寸宽起来。 期末成绩出来那天，我并没有考到第一，却比上次进步了很多。奇怪的是，我心里没有遗憾，反而有种说不出的踏实。因为我知道，让我向前的不是那一次分数，而是跌进低谷后，我亲手为自己点起的那盏灯。 茅盾先生说，成功者会用希望之光点亮旅途，用忍耐之火烧净荆棘。我或许还算不上成功者，可我已学会在黑暗里提灯前行。人生难有坦途，但只要心里有灯，眼里有光，脚下便永远有路。那盏灯，会陪着我走过一个又一个冬天，直到春暖花开。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这道作文题的材料分两层：茅盾指出困境难免，成功者靠“希望”与“忍耐”破局；苏轼月下消解、吴均山水安放，示范了主动找出口的姿态。合起来即：人生多荆棘，与其内耗，不如提灯前行。写作抓住三个词：困境即你亲历的一段“荆棘”，如考试失利、被误解、转学孤独；提灯即点亮你的希望与忍耐，可以是一句话、一个人、一次小进步；前行即你如何走出来及之后的感悟。核心是写清心理变化线：先是郁结内耗，继而被人或事点亮，然后咬牙坚持，最终走出困境并有所领悟。可从以下角度立意：从“内耗”切入，真正的困境是心里打转的圈，“做”才是提灯的开始；从“希望与忍耐”切入，希望是方向、忍耐是脚力；从“文人精神”切入，借苏轼的月亮、吴均的山水说明要为自己寻精神出口。避开四个误区：写成事情流水账、心理描写全程缺席；只写苦不写“灯”；把忍耐写成被动忍受；结尾感悟与事件脱节，喊口号收场。 二、选材构思。 可以从以下方面选材：学习类，如数学连续几次不及格、背单词背到崩溃，对应的“灯”是某句话、某个方法；人际类，如和好友因误会冷战一个月、和父母因手机大吵、转学融不进新班级，对应的“灯”是主动沟通的勇气、一张纸条、一次开口；兴趣类，如练琴到瓶颈想砸琴、打篮球总投不进，对应的“灯”是回看最初的热情、放慢速度只攻一点；心态类，如总拿自己和别人比、上台演讲忘词后怕很久，对应的“灯”是学会和自己对话、放下比较。开头可用一个具体的场景切入困境；中间部分先写困境中的内耗状态，心里反复纠结、越想越烦，接着写转折点，某句话、某个人、某件事让你找到方向，然后写提灯前行，你具体做了什么去改变，重点写内心变化，用细节呈现从困住到走出来的过程；结尾回扣材料，感悟升华，如苏轼在月下安放失意，我在那道错题前安放自己。荆棘不会消失，但提着灯，路就走得下去了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 怡情山川，陶弘景《答谢中书书》中的“①__________，②__________”勾勒出清晨山林间雾气将要消散、猿鸟啼鸣的灵动画面；月下遣怀，苏轼《记承天寺夜游》中的“③___________，④__________”运用比喻的修辞手法，写出庭院月色如水、光影摇曳的美妙夜景；乡野秋望，王绩《野望》中的“⑤__________，⑥__________”描绘了傍晚山野牧猎归来的图景，满是山野的恬淡气息；登临怀古，崔颢《黄鹤楼》中的“⑦__________，⑧__________”借黄鹤远去、白云飘荡之景，抒发岁月悠悠的怅惘；湖上寻春，白居易《钱塘湖春行》中的“⑨____________，⑩__________”捕捉到西湖早春花草萌发、渐次开放的景致，流露出游春的欣喜。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 【甲】 我叫他老徐，因为苏区人人都是这样叫他——教书先生老徐——因为，虽然在东方其他地方，六十一岁不过是政府最高级官员的平均年龄，可是在红色中国，同别人相比，他似乎是个白发老翁。然而他并不是老朽昏聩的标本。像他的六十岁的同辈谢觉哉一样，他步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。 【乙】 据说，贺龙是靠了一柄刀把湖南的苏区建立起来的……他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样__________。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得pí乏……他真喜欢马。他虽然生性暴zào，却十分谦逊。自加入中国共产党以后，他忠实于党，从未破坏党的纪律。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 昏聩（ ） 双目炯（ ）炯 pí（ ）乏 暴zào（ ） （2）填入【乙】语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 强大 B. 高大 C. 强悍 D. 强壮 （3）请你从“长征”“领袖”这两个词语中任选一个作为关键词，围绕该词来写一则推荐语，向学弟学妹们推荐阅读《红星照耀中国》这本书。 3. 振华中学开展“人无信不立”专题学习活动，请你完成以下任务。 （1）活动前，班长撰写了一段文字，其中有一些错误，请帮他改正。 “人而无信，不知其可也。”一个人若是缺失信用，便难以立身行事。【甲】汉语中不少成语彰显诚信的力量，一诺千金，言而有信皆是如此，诚信是个人行走世间的名片，唯有坚守诚信，方能筑牢人格根基。守诚信是无形的财富，讲诚信是通透的智慧。【乙】作为跨越时空的精神力量，值得我们代代传承。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请改正。 ②【乙】处画线句有语病，请改正。 （2）活动中，关于“人无信不立”的内涵，小语请教了语文老师，请根据语境补全对话。 小语：老师，您好！____________________？ 语文老师：诚实守信不仅体现了一个人的道德水准，而且是社会交往中不可或缺的准则，还是国家实现长远发展的重要基石。 小语：确实如此。____________________？ 语文老师：诚信从来都不是遥不可及的大道理。作业独立完成不抄袭、考试不作弊，这是对学习的诚信；借了同学的物品按时归还，答应同学的约定不反悔，这是对他人的诚信；做错事主动承认、不推卸责任，这是对自己的诚信……这些看似平凡的小事，都是在践行诚信。 小语：非常感谢老师的分享，您的见解对我非常有启发。 （3）活动后，学校准备通过新闻稿和宣传画来展示学习成果。 ①请根据班长撰写的内容，仿照标题一、标题二的名称形式，为标题三写一个名称。 标题一：立身守信 标题二：笃行践信 标题三：__________ ②请选择与下面三幅宣传画各自对应的宣传语。（填字母） 图1：__________ 图2：__________ 图3：__________ A.守诚固本，方得立身 B.众力共行，构筑诚信 C.失信于行，处处藩篱 二、阅读（55分） ［一］（22分） 阅读下面的文字，回答问题。 从药房走向战场 朱悦华 ①西山岭上，一块不大的墓地兀自静默着。跟随河北平山县会口村退伍老兵高文元来到墓前，墓碑的碑文几乎难以辨认了，但老高能熟练地念出碑文——“词曰：激壮滹沱河为汝之墓地，坚伟太行山做你的碑文”。刹那间，似有一束强光照亮幽暗，一个伟岸形象挺立于眼前。 ②墓主人叫杜伯华，是抗战时期继白求恩之后晋察冀根据地又一位杰出的医务工作者。杜伯华生于1904年，从小随父学医。他在家乡吉林榆树开办华昌药房，九一八事变后，积极投身抗日救亡，华昌药房成为榆树首个党的地下联络站。 ③夜深人静，后门响起“当当、当当当”五下敲门声，这是游击队的联络暗号。原来是“吉林抗日第一人”冯占海将军派人来买胶鞋。对上暗号，杜伯华把准备好的250双大号棉胶鞋装进皮货挑子，躲过巡逻队出了城，为前线将士送去物资。除了送物资，杜伯华还为抗联战士送医送药，当看到威震敌胆的汪雅臣军长在冰天雪地里衣不蔽体，杜伯华心疼地流下眼泪。 ④后来，杜伯华受组织安排到西安加入东北军，参加了震惊中外的西安事变。抗日战争全面爆发，杜伯华到平西一带打游击，在黑山扈战斗中率部击落过一架敌机。 ⑤莽莽太行余脉地势复杂，平西抗日根据地在这一条条山缝缝里延伸壮大。1938年4月，杜伯华来到群山环绕的长操村，担任房（山）良（乡）联合县县长。在他的带领下，参军参战、筹粮送袜、支援前线的抗日热潮涌动起来了。一年后，平西专员公署成立，杜伯华任第一任专员。 ⑥不管是当县长还是公署专员，杜伯华总会抽时间给大家看病。战友史进前得了瘟疫加伤寒，生命垂危，杜伯华立即上山采药，熬好后一口一口给史进前喂下，把他从“鬼门关”拉了回来。一位小战士的腿粉碎性骨折，杜伯华用中医办法医治，内服汤药，外敷膏药，不久小战士便痊愈重返战场。杜伯华调任平西公署专员时，群众恋恋不舍送他到数里之外，一位妇女抱着小孩请他看病，他停下给孩子治了病才走。 ⑦1940年，晋察冀地区瘟疫肆虐，司令员聂荣臻下令调杜伯华任晋察冀军区卫生部副部长，主管制药工作。杜伯华一到河北阜平，马上到军区各医院看望伤病员，仔细询问病情，连夜撰写报告，并提出要自力更生，就地取材，建立制药厂。 ⑧药材采来了，盆盆罐罐，堆满了院子。这一刻，杜伯华忽然明白了父亲的话“你一定能做得比我好”，因为他服务的是一个伟大的目标：让根据地军民吃上自己研制的药。一次次实验，改进配方，解热、利尿、健胃、镇咳化痰、镇痛、止疟等几十种药品研制出来了。此时百团大战正如火如荼，如何将药品运往前方，杜伯华苦思冥想。他自制了手摇式压片机，又发动大家采集桃树胶制作片剂黏合剂，将中药加工制成片、散、丹、膏，方便部队携带使用。 ⑨不到半年，大量自制药品生产出来了，聂荣臻喜上眉梢，签发了《关于自制代用药品问题的训令》，称赞道：“屡经试用均极有效。”杜伯华凭着中药解除了无数军民的病痛，大家亲切称他“军中药王”。边区制药工业蒸蒸日上，杜伯华迎来了他结婚的大喜日子。然而，不幸却发生了。给乡亲们治疗疟疾时，他自己也感染了。杜伯华想试用一下特效药，谁知用药后竟陷入昏迷，他再也听不见从阜平华北联大赶来的未婚妻松伟的呼唤了…… ⑩作家周而复沉痛地说：“伯华同志之死，在晋察冀军区的医务部门是诺尔曼·白求恩死后的又一个最大的最大的损失！”仅仅一年，边区制药厂生产出了100多种药品，除满足晋察冀边区需要外，还销往平津、晋冀鲁豫等地，打破了敌人封锁。杜伯华之死，令聂荣臻痛惜不已，他挥泪题写“悼死励生”，并通令晋察冀军区制药厂改名“伯华制药厂”。 ⑪平山会口村，高文元每年都到西山岭杜伯华墓祭扫，却发现墓前始终没有亲人祭奠。于是，他踏上了为烈士寻亲的路途，辗转来到杜伯华故里——吉林榆树夏宝村。高文元惊喜地找到了杜伯华的侄女、80多岁的杜郁兰。杜郁兰老人告诉他们，说三叔杜伯华牺牲在太行山上了，遗憾的是，家人几经周折都没找到他的坟墓。如今，三叔终于“回家”了。 ⑫有些人活在黎明前，但朝阳里有他们永远的精神。 （选自《人民日报》，有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇以西山岭上的墓地切入，通过退伍老兵高文元的视角引出墓主人杜伯华，既营造了肃穆的氛围，又设置了悬念，吸引读者深入探究人物事迹。 B. 文中多次引用他人评价，如周而复的沉痛感慨、聂荣臻的题词，既从侧面烘托了杜伯华的崇高精神，也增强了文章的真实性和感染力。 C. 杜伯华从开办药房到投身抗日，从县长到军区卫生部副部长，人生轨迹的转变始终围绕“救国救民”的目标，体现了他坚定的理想信念。 D. 文章详细描写杜伯华研制药品的过程，却略写他参加西安事变、击落敌机等事迹，说明作者旨在表现他的医者身份，而不是革命者身份。 5. 请从词语运用的角度，赏析下面的句子。 杜伯华立即上山采药，熬好后一口一口给史进前喂下，把他从“鬼门关”拉了回来。 6. 结合文章内容，概括杜伯华的形象特点。 7. 分析文章题目“从药房走向战场”的作用。 8. 文章结尾写道：“有些人活在黎明前，但朝阳里有他们永远的精神。”请结合全文谈谈你对这句话的理解。 ［二］（17分） 材料一 ①楚人对漆器的使用极为广泛，几乎达到了“无物不髹①漆”的境地。他们的饮食起居离不开漆器，不仅盛装食物的豆、鼎、盘是漆器，客厅里的几、案、席也是漆器，连梳妆用的漆梳、盛放衣物的漆奁也都是漆器。曾侯乙墓出土的一件彩绘龙凤纹盖豆，就是楚人盛放调味品的餐具。甚至在军事用品中也不乏漆器，如漆盾、漆甲、漆弓等。 ②“漆”源于漆树分泌的一种汁液——生漆。从古代文献记载来看，楚地具有丰富的漆树资源。古人发现，经过滤提纯后的生漆涂抹在物体表面，凝固后会形成坚韧的薄膜。这种薄膜具有很好的保护和装饰作用，楚人于是利用这一特性开始制作漆器。科学研究表明，生漆的主要成分有漆酚、漆酶、胶质和水。漆酶在温度20℃～30℃、湿度60%～70%时，能较快催化漆酚成膜，并使漆膜的硬度、亮度、黏着力达到最佳。 ③楚式漆器以“黑漆为底，朱彩绘纹”为典型特征，色彩对比鲜明，形成深邃而热烈的视觉张力。在荆楚文化语境里，黑色代表神秘、大地以及权威，红色象征热情、奔放与自由。而漆器上的绘纹线条，常为运动型的曲线，则体现了楚人的活力。这跟楚人的生活环境有关，楚地多水，水变化多端，丰富灵动，滋养了楚人的浪漫。 ④楚漆的纹样题材多展现出楚文化特有的浪漫主义风格与“天人合一”的哲学内涵。它们多取材于楚地神话与自然物象，龙、凤、虎、鹿等造型诡谲灵动，线条流畅婉转。楚人把自己的情感好恶强烈地表达在漆器上。凤在楚人观念中是神鸟，所以漆器中凤鸟往往硕大而突出；楚地潮湿多蛇，令人生厌，因而在漆器中经常会出现鸟啄蛇的形象。 （取材于祝恒富、胡炎、林佳元等人的相关文章） 材料二 ①在博物馆里，色泽鲜艳、形态各异的各种木漆器熠熠生辉。它们刚出土时，却没有这么明艳动人。“南方地下水位高，饱水状态的木漆器出土之后，就像海绵一样，如果不做脱水处理，很快就会干裂、变形。”吴顺清②说，过去很长一段时间里，这些精美的木漆器只能在水中浸泡式保护。 ②为饱水木漆器脱水，一般需要大约3年才能看到效果，差之毫厘就要推翻重来。吴顺清的双手浸泡在化学药剂里，进行了成千上万次实验。 ③一双匠人的手，一颗执着的心。经过10年的反复尝试，吴顺清最终研制出了一种“神奇的药水”。经过浸泡，药水渗透木漆器“体内”，置换内部水分，支撑起木胎结构。木漆器经过这种方法脱水后，基本保持了原有的形状和颜色。 （摘编自张翀等《让沉睡“遗珍”重绽时代光华》） 材料三 ①传统漆艺器物多为大件重器，而当代消费者更青睐小巧便携、轻量化、快迭代的产品。同时，现在的年轻消费群体更希望拥有个性化专属设计，彰显个人身份与艺术品位。如何使注重工艺、时间、文化等厚重底蕴的传统漆艺，能够融入当代对轻量化、个性化、快迭代的需求，这是当代漆艺亟需的一场新技术革命。 ②生成式人工智能（简称“AIGC”）成为破解传统漆艺纹样传承困境的重要工具，为纹样元素提取、风格融合与定制化设计提供了坚实的技术支撑。AIGC可以通过大规模数据训练，精准捕捉漆艺纹样的视觉特征，其深度学习机制能理解纹样背后的文化逻辑与工艺约束，快速迭代生成功能则适配了现代文创对纹样设计高效化、个性化的要求。 ③这种技术能力打破了传统纹样风格固化的局限，让用户参与漆艺纹样的定制，满足消费者对专属化的需求。在这一模式中，用户不再是被动的产品接受者，而是主动的创意参与者。通过简单的操作，即可实现传统漆艺与个性化表达的融合。 （摘编自崔莹、薛凯等《AIGC赋能传统漆艺装饰纹样的创新设计路径研究》） 【注释】①髹（xiū）：涂漆。②吴顺清：文物修复专家，获评2023年“大国工匠年度人物”。 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 材料一画线句中“科学研究表明”引用科研结论，有据可依，体现了语言的严谨性和科学性。 B. 漆酶在温度20℃～30℃、湿度60%～70%的环境中催化效果最佳，这也是楚地盛产精美漆器的决定性条件。 C. 饱水木漆器出土后极易干裂变形，吴顺清研发出脱水技术，让脱水后的木漆器基本保留原有样貌。 D. AIGC转变了消费者身份，使大众从被动的产品接受者转变为主动的创意参与者。 10. 请结合材料一，把下面楚漆文化探究记录表的内容补充完整。 探究维度 材料依据 探究结论 ①________ 楚人的饮食起居甚至军事用品都离不开漆器 无物不髹漆 色彩 ②________ 深邃而热烈 纹样题材 龙、凤、虎、鹿等造型诡谲灵动，线条流畅婉转 ③________ 11. 结合材料二中介绍“大国工匠”吴顺清的内容，请用三个四字词语概括“工匠精神”的内涵。 12. 如何让漆器焕发新的生机？请你结合上述材料，提出三点建议。 ［三］（16分） 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 最奇者为石梁长不计丈狭仅盈尺。潜蛇窥而甲惊①，飞鸟过而魄堕。青苔十层，去履不啮；飞瀑万仞，来目未眩。遂休神于蓝桥②，啸咏于碧涧。至鱼鳖啖③其影，而步不移；猿猱摄其神，而坐不返。盖浑浑乎身世两忘焉。 （节选自洪亮吉《游天台山记》） 【注释】①甲惊：蛇的鳞片都害怕得竖起来。②蓝桥：桥名，传说是唐代秀才裴航遇仙女处。此处以蓝桥比喻石梁。③啖（dàn）：吃，此处引申为“戏弄”。 13. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “素湍绿潭”的“素”与《陋室铭》“可以调素琴”的“素”含义不同。 B. “属引凄异”的“引”与《陈太丘与友期行》“下车引之”的“引”含义不同。 C. “潜蛇窥而甲惊”的“而”与《〈论语〉十二章》“思而不学则殆”的“而”用法相同。 D. “盖浑浑乎身世两忘焉”的“盖”与《狼》“盖以诱敌”的“盖”含义相同。 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 最 奇 者 为 石 梁 长 不 计 丈 狭 仅 盈 尺。 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）飞瀑万仞，来目未眩。 16. 【甲】【乙】两个文段都有对山的描写，请从描写方法的角度赏析下面的句子。 A句：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 B句：潜蛇窥而甲惊，飞鸟过而魄堕。 三、写作（55分） 17. 阅读下面的文字，按要求作文。 茅盾曾说：“人生的路本就充满荆棘，但是成功者会用希望之光点亮他的旅途，用忍耐的火来烧净那些荆棘。”本册诗文之中，苏轼于月下消解失意，吴均于山水间安放内心……人生难有坦途，当身处困境、满心郁结时，与其陷入内耗，不如提灯前行。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和感悟，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $