2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物 课件-2026-2027学年人教版七年级生物上册

第二单元 多种多样的生物 · 第一章 植物的类群 藻类、苔藓植物 和蕨类植物 人教版（2024）· 七年级上册 不开花、不结果，靠孢子走遍天下 人教版（2024）《生物学》七年级上册　第二单元第一章第一节 课件 · 共 16 页 · 同步新授课 2.1.1 学习目标 学完这节课，你要能 1 说出藻类、苔藓植物、蕨类植物的主要区别 2 说明孢子植物的共同特点 3 举例说明三类植物与人类生活的关系 4 理解植物从水生到陆生的进化趋势 人教版（2024）《生物学》七年级上册 02 2.1.1 想一想，议一议 情境导入 想一想，议一议 阴湿的墙角、老树根上，常贴着一层绿色的“毛毯”；而两三亿年前，地球上曾长满高达二三十米的蕨类森林。它们都不开花、不结果，靠什么传宗接代？ 这三类植物有什么共同点？ 谁更适应陆地生活？ 本课任务 本课任务：认清三类孢子植物的结构差别，理清“从水生到陆生”的进化脚印。 人教版（2024）《生物学》七年级上册 03 2.1.1 概念建构 一、共同的“身份证” 共同点 1 都不开花、不结果，靠孢子繁殖 2 生殖过程离不开水，多生活在阴湿环境 关于孢子 3 孢子只是一个细胞，轻小，能随风飘散 4 落到温暖潮湿的地方就能萌发成新个体 所以 5 藻类、苔藓、蕨类合称孢子植物 人教版（2024）《生物学》七年级上册 04 2.1.1 读图 二、三类植物认一认 水绵属于藻类，葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物（课本原图） 人教版（2024）《生物学》七年级上册 05 2.1.1 分类梳理 三、藻类植物 结构 1 没有根、茎、叶的分化，全身都能吸收水和无机盐 2 有单细胞的（衣藻），也有多细胞的（水绵、海带） 生活 3 绝大多数生活在水中，淡水和海水里都有 繁殖与代表 4 靠孢子繁殖；代表有水绵、海带、紫菜、石莼 人教版（2024）《生物学》七年级上册 06 2.1.1 分类梳理 四、苔藓植物 结构 1 有茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根 2 体内没有输导组织，所以长不高，通常只有几厘米 生活 3 必须生活在阴湿处，主要靠叶吸收水分 用途与代表 4 对二氧化硫敏感，可作空气污染的指示植物；代表有葫芦藓、地钱 人教版（2024）《生物学》七年级上册 07 2.1.1 分类梳理 五、蕨类植物 结构 1 有真正的根、茎、叶，体内有输导组织 2 所以比苔藓高大，有的能长到一米以上 繁殖 3 叶背面有孢子囊群，成熟后散出孢子 生活与代表 4 多生活在阴湿处，生殖仍离不开水；代表有肾蕨、贯众、桫椤 人教版（2024）《生物学》七年级上册 08 2.1.1 归纳比较 六、三类植物比一比 比较项目 藻类 苔藓植物 蕨类植物 根 无 只有假根 有真正的根 茎、叶 无分化 有茎、叶 有茎、叶 输导组织 无 无 有 植株高度 矮小或漂浮 只有几厘米 可达一米以上 生活环境 水中 阴湿陆地 阴湿陆地 代表植物 水绵、海带、紫菜 葫芦藓、地钱 肾蕨、贯众、桫椤 人教版（2024）《生物学》七年级上册 09 2.1.1 进化线索 七、从水生到陆生 四类植物排一排，能看出一条清楚的路。 藻类植物 全身吸水 苔藓植物 假根固着 蕨类植物 出现输导组织 种子植物 用种子繁殖 生活在水中，全身都能吸收水和无机盐。 离开水就难以生活，只能贴着地面长。 能运输水分和无机盐，植株长得更高。 记忆提示 从水生到陆生、从简单到复杂——这条线索贯穿整个植物界，也是进化类题目的高频考点。 人教版（2024）《生物学》七年级上册 10 第二部分 02 本节要点 和人类的关系 氧气、海带、煤炭，都和它们有关 1 藻类为什么被称为“地球的供氧机”？ 2 煤是怎么来的？ 人教版（2024）《生物学》七年级上册 2.1.1 联系生活 八、藻类：地球的“供氧机” 释放氧气 1 水中藻类通过光合作用释放氧气，是大气氧的重要来源 食用 2 海带、紫菜、裙带菜富含碘，常吃可预防地方性甲状腺肿 工业原料 3 从海带中提取碘和褐藻胶，硅藻土可作过滤材料 反面 4 水体富营养化时藻类疯长，形成水华、赤潮，反而破坏生态 人教版（2024）《生物学》七年级上册 12 2.1.1 辨析 九、苔藓与蕨类，谁更“进步” 苔藓更原始 只有假根，起固着作用 没有输导组织，植株矮小 必须紧贴阴湿处生活 对污染敏感，可作指示植物 蕨类更进步 有真正的根、茎、叶 有输导组织，能长得更高 叶片背面有孢子囊群 但仍靠孢子繁殖，离不开水 一句话 判断“谁更高等”，看的是结构复杂程度和对陆地生活的适应能力。 人教版（2024）《生物学》七年级上册 13 2.1.1 拓展 十、煤是怎么来的 两三亿年前 1 气候湿热，蕨类植物高大茂密，形成大片森林 后来 2 植物遗体被泥沙掩埋，在高温高压下经过漫长年代变成煤 所以 3 今天烧的煤，其实是远古植物储存的太阳能 4 这也是化石燃料不可再生、要节约使用的原因 人教版（2024）《生物学》七年级上册 14 2.1.1 辨析 高频易错点 1 藻类有根、茎、叶　——藻类没有根茎叶的分化，全身都能吸收水和无机盐 2 苔藓有真正的根　——苔藓只有假根，只起固着作用，不能吸水吸盐 3 蕨类靠种子繁殖　——蕨类靠孢子繁殖，叶背的孢子囊群就是证据 4 孢子植物比种子植物高等　——孢子植物结构简单、生殖离不开水，种子植物更适应陆地 人教版（2024）《生物学》七年级上册 15 2.1.1 当堂巩固 课堂小结与作业 本课必记 ① 藻类无根茎叶；苔藓有茎叶和假根；蕨类有根茎叶和输导组织。 ② 三类都靠孢子繁殖，合称孢子植物。 ③ 进化趋势：从水生到陆生，从简单到复杂。 易错辨析 ① 藻类没有根茎叶。 ② 苔藓的“根”是假根。 ③ 蕨类靠孢子繁殖。 课后作业 ① 采集并观察一种苔藓和一种蕨类，画出形态并标注。 ② 列表比较藻类、苔藓、蕨类的结构。 ③ 查资料说明海带中的碘与人体健康的关系。 人教版（2024）《生物学》七年级上册 16 $