精品解析：福建省福州则徐中学2026-2027学年第一学期八年级物理适应性练习（10月）

福建省福州则徐中学2026-2027学年第一学期八年级物理适应性练习（10月） （全卷共8页，六大题，共29小题。满分：100分。考试时间：90分钟） 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。 1. 你所在的教室有多宽？甲同学认为可能是4m，乙同学认为可能是10m。有同学用卷尺实地测量并报出具体数据，用卷尺实际测量属于科学探究的哪个环节（ ） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 设计实验与制订计划 D. 进行实验与收集证据 2. 神舟二十号载人飞船于2025年4月24日17时17分在酒泉卫星发射中心成功发射，6.5小时后载人飞船与“天和核心舱”完成了径向对接，对接后若认为“天和核心舱”处于静止状态，则选取的参照物是（ ） A. 神舟二十号 B. 天和核心舱 C. 太阳 D. 地球 3. 智能语音门禁系统通过“辨音识人”开门，是根据声音的哪一个特征来工作的 A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 频率 4. 关于某中学生的估测，下列数据合理的是（　　） A. 身高约为160dm B. 100m短跑成绩约为6s C. 步行速度约为1m/s D. 脉搏正常跳动60次所用时间约为1s 5. 下列物体在做匀速直线运动的是（ ） A. 匀速转动的电风扇叶片 B. 平直公路上匀速行驶的汽车 C. 从树上自由下落的苹果 D. 进站过程中减速停下的火车 6. 以下物体中，不能产生声音的是（　　） A. 振翅飞行的蝴蝶 B. 真空罩中响铃的闹钟 C. 被敲击的水瓶琴 D. 关闭的立体声收音机 7. 下面是某同学完成的单位换算的几个算式，正确的是（ ） A. B. C. D. 8. 如图所示，下列测量长度的方法正确的是（ ） A. B. C. D. 9. 关于误差，下列说法中正确的是（） A. 实验中的产生的错误叫误差 B. 只要认真测量就可以避免误差 C. 误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的 D. 选用精密的测量仪器，改进测量方法，可以减小误差 10. 如图情景中，说法正确的是（ ） A. 甲图中，演奏者通过自身灵活的手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B. 乙图中，打鼓时用力越大，所发声音的音调越高 C. 丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D. 丁图中，广播通知，同学一听就知道是校长的声音，这是根据音色来判断的 11. 关于匀速直线运动的速度公式，下列说法正确的是（ ） A. 速度与物体通过的路程成正比 B. 速度与物体运动的时间成反比 C. 速度与物体通过的路程成正比，与运动的时间成反比 D. 速度与物体通过的路程和运动的时间均无关 12. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ） A. 甲、丙两者的音调和响度均相同 B. 甲、乙两者的响度和音色均不同 C. 丙、丁两者的音调和响度均不同 D. 甲、丁两者的响度和音调相同 13. 下列实例中，利用声传递能量的是（　　） A. 利用B超检查身体 B. 利用声呐探测海洋深度 C. 利用超声波除去人体内的结石 D. 医生用听诊器诊断疾病 14. 如图是A、B两辆汽车在平直的公路上运动时的s-t图像，下列说法中正确的是（ ） A. 在0~30s内，A、B两辆汽车的运动方向相同 B. 在0~40s内，A汽车先做加速运动，再做匀速直线运动 C. 在30~70s内，A汽车的平均速度为10m/s D. 第40s时，两辆汽车相距120m 二、填空题：本题共5小题，每空1分，共14分。 15. 纪念中国人民抗日战争胜利80周年阅兵仪式，于2025.9.3在天安门前隆重举行，当整齐划一的队伍经过天安门前时，以________为参照物，队伍是运动的；当主席随着轿车缓缓前进检阅部队时，以________为参照物，主席是静止的；在班级通过电视屏幕观看阅兵场景听到主席的问候“同志们好！”的声音是由________产生的，且通过________传到学生耳朵的。 16. 中国无人机技术享誉世界，如图所示是新款无人机MaVic“御”。它的前、后、左、右、上、下六个方向都安装了智能感知系统，和蝙蝠确定目标原理相同，可通过发射和接收________（选填“超声波”或“次声波”）自动避开障碍物；一般情况下，它在空气中的传播速度________（选填“大于”或“等于”或“小于”）340m/s，在海水中的传播速度________（选填“大于”或“等于”或“小于”）340m/s。 17. 2022年6月17日上午，中国第三艘航空母舰“福建舰”下水，这是中国自主设计建造的首艘电磁弹射型航母。图中“福建舰”停泊在海面上进行试验，以附近正在行驶的船只为参照物，福建舰是_________（选填“静止”或“运动”）的。若福建舰以36km/h的速度直线航行，经过2h的航行距离为_________m。 18. 甲、乙两个物体做匀速直线运动，如果它们通过的路程之比为3∶4，所用时间之比为2∶3，则甲、乙两物体的运动速度之比为_______；若它们通过相同的路程，则它们所用时间之比为_______。 19. 利用图像法处理实验数据可以形象直观地反映物理量的变化规律。如图是小明在研究物体运动时作出的三个图像，图甲表示物体做________直线运动，图乙中阴影部分的面积表示的物理量是________。图丙中A、B两车从同一地点同时同向行驶，20s末两车相距________m。 三、作图题：本题共2小题，每题2分，共4分。 20. 如图甲所示，利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离（s）-时间（t）图像如图乙所示，请在丙图中画出汽车运动的速度（v）-时间（t）图像。 21. 请根据如图汽车运动过程，画出汽车的路程-时间（s-t）图像。 四、简答题：本题共1小题，共4分。 22. 百米赛跑中，终点计时员若听到发令枪声才开始计时，会导致记录时间与运动员实际用时存在差异。请回答以下问题： （1）为什么计时员应看到发令枪的烟开始计时，而不是听到枪声？ （2）请举一个自然现象对此进行验证。 五、实验题：本题共4小题，共30分。 23. 小文和小敏练习“刻度尺测长度”实验： （1）如图所示的四幅图中，刻度尺的使用正确的是________，正确选项中铅笔的长为________cm； （2）小敏用分度值是毫米的刻度尺去测量一块衣柜玻璃，你认为下列四个测量结果中正确的是________； A. 8.7cm B. 8.75cm C. 8.753cm D. 87.5cm （3）小文用分度值为厘米的刻度尺先后四次测得练习本的长度为：17.1cm、17.1cm、17.2cm、17.3cm，则练习本的真实长度较接近下列哪一个值？________；多次测量求平均值可以________。 A．17.1cm B.17.175cm C.17.2cm D.17.3cm （4）使用皮卷尺测量跳远运动的成绩时，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会________（选填“偏大”“偏小”“不变”）。 24. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，小明将正在发声的音叉靠近悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明________；此实验中，音叉的振动不易观察到，用到了________法。 （2）如图乙所示，敲击右侧音叉，看到靠在左侧音叉的小球弹跳起来，这说明声音能够传递________，这是通过________将右边音叉的振动传播给了左边音叉的缘故。小华推测，假如把该装置放在月球上，敲击右边音叉时小球________（“会”“不会”或“有可能”）弹起； （3）如图丙，用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音的音调________（“变高”“变低”或“不变”），响度________（“变大”“变小”或“不变”），通过该实验现象并进一步推论，可得到：________不能传声。 25. 小明注意到，爸爸在拉二胡前总要把二胡的两个手把来回扭动，仔细调试（如图甲所示）。爸爸说这是在调“音准”，小明结合本学期所学知识认为这是在调“音调”。影响琴弦音调高低的因素有哪些？小明通过观察思考，提出了以下猜想： 猜想1：琴弦发出声音的音调，可能与弦线的材料有关； 猜想2：琴弦发出声音的音调，可能与弦线的长短有关； 猜想3：琴弦发出声音的音调，可能与弦线的粗细有关； 猜想4：琴弦发出声音的音调，可能与弦线的松紧有关。 为了检验上述猜想是否正确，小明使用如图乙所示 的实验装置，将琴弦的一端固定在桌腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上钩码，使琴弦在桌面上拉紧。再用a、b两个小木块将琴弦支起，拨动琴弦发出声音。 （1）小明将正在发声的琴弦用手按住，则琴弦___________（立即停止/继续）振动。 （2）小明在其他条件不变的情况下，逐步右移b的位置，进行多次实验，小明这是在验证猜想___________（选填“1”“2”“3”“4”）；若想要验证猜想4，利用图示现有器材可以通过仅改变___________来进行实验。 （3）小明通过反复实验，发现对于弦乐器，音调的高低跟弦的材料、长短、粗细、松紧都有关，爸爸“把二胡的两个手把仔细调试”是通过改变琴弦的___________来改变音调；弹奏时，用不同大小的力拨动同一根琴弦的相同部位，是为改变声音的___________；弦乐器分别采用尼龙丝、钢丝做弦，用相同的力度弹奏相同的曲子时，听者轻易就能分辨，这是由于不同材料做成的弦所发出声音的___________不同。 26. （1）小兮在“测小车平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子秒表（单位：s）所显示的时间； ①实验原理是________； ②实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是减小测量________（选填“时间”或“路程”）的误差； ③某次实验的过程如图所示，图中的电子秒表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，如果小车过了A点才开始计时，则测得上半段的平均速度会________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；小车通过斜面下半段的路程为________cm，下半段的平均速度是=________m/s。 （2）爱思考的小明同学用另一套装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A滑到中点B处的时间； ①小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从________（“A”/“B”）处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时； ②物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定显现出来，位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在A到C不同位置的速度（如图乙）。屏幕图像如图丙所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是________（匀速/加速）运动的；小车到达坡底时的速度为________m/s； ③通过查阅资料，得知速度~时间图像与横坐标轴所包围部分（即图中阴影部分）的面积就是小车运动的距离。如图丁是小车A运动的v~t图像（图像的趋势不改变），请通过丁图分析出小车A在0~1s内的平均速度为________m/s。如果在小车A开始运动的同时，在A后方1m处释放一同向匀速运动的小车B，当时两车在某位置恰好相遇，则小车B的速度大小________m/s。 六、计算题：本题共3小题，共20分。 27. 家住通州的小庆是一个骑行爱好者。有一天，他早上8∶00骑车从家出发，10∶30就到达了天安门，导航显示器显示的路程为25.5km。求：小庆从家到天安门的平均速度。 28. 地震发生时会产生次声波，已知次声波在海水中的传播速度是1500m/s。某次海啸发生的中心位置离最近的陆地距离为300km，海浪的推进速度是150m/s，试求： （1）岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是多少s？ （2）岸上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登岸还有多少时间逃生？（用“s”作单位）。 29. 国庆期间，小明计划从重庆北乘坐火车前往长沙，他看到K504次列车的运行时刻表如表所示： 成都西 潼南 重庆北 恩施 宜昌东 长沙 到达时间 15：08 16：31 20：09 22：44 05：15 发车时间 12：00 15：14 16：45 20：18 23：11 已知列车自重庆北到长沙约为1325km，根据列车运行时刻表回答下列问题： （1）K504次列车由潼南到重庆北的运行时间为多少分钟； （2）K504次列车由重庆北到长沙的平均速度为多少； （3）若该列车全长760m，当以的速度通过某座长为5560m的桥时，求列车全部在桥上的时间为多少秒？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省福州则徐中学2026-2027学年第一学期八年级物理适应性练习（10月） （全卷共8页，六大题，共29小题。满分：100分。考试时间：90分钟） 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。 1. 你所在的教室有多宽？甲同学认为可能是4m，乙同学认为可能是10m。有同学用卷尺实地测量并报出具体数据，用卷尺实际测量属于科学探究的哪个环节（ ） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 设计实验与制订计划 D. 进行实验与收集证据 【答案】D 【解析】 【详解】A．提出问题对应“教室有多宽”的疑问提出，实际测量不属于该环节，故A错误； B．甲、乙同学提出的4m、10m的猜测属于猜想与假设，实际测量不属于该环节，故B错误； C．设计实验与制订计划是规划测量工具、测量方法的前置步骤，未涉及实际操作，实际测量不属于该环节，故C错误； D．用卷尺实地测量获取数据，属于进行实验与收集证据环节，故D正确。 故选D。 2. 神舟二十号载人飞船于2025年4月24日17时17分在酒泉卫星发射中心成功发射，6.5小时后载人飞船与“天和核心舱”完成了径向对接，对接后若认为“天和核心舱”处于静止状态，则选取的参照物是（ ） A. 神舟二十号 B. 天和核心舱 C. 太阳 D. 地球 【答案】A 【解析】 【详解】A．对接后神舟二十号与天和核心舱相对位置不变，以神舟二十号为参照物，天和核心舱静止，故A正确； B．参照物不能选取研究对象本身，故B错误； CD．天和核心舱相对于太阳、地球的位置不断改变，以太阳、地球为参照物，天和核心舱是运动的，故CD错误。 故选A。 3. 智能语音门禁系统通过“辨音识人”开门，是根据声音的哪一个特征来工作的 A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 频率 【答案】B 【解析】 【详解】声音的特征有：音调、响度、音色；音调指声音的高低，响度指声音的大小（或强弱），音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；“辨音识人”，判断的主要依据就是声根据不同人声带振动产生的音色不同． 故选B． 4. 关于某中学生的估测，下列数据合理的是（　　） A. 身高约为160dm B. 100m短跑成绩约为6s C. 步行速度约为1m/s D. 脉搏正常跳动60次所用时间约为1s 【答案】C 【解析】 【详解】A．成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在 168cm=16.8dm 左右，不符合题意； B．男子百米世界纪录略小于10s，中学生100m短跑成绩不可能是6s，不符合题意； C．中学生正常步行的速度大约 4km/h=4×m/s≈1m/s 符合题意； D．正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，正常跳动60次所用时间约为1min，不符合题意。 故选C。 5. 下列物体在做匀速直线运动的是（ ） A. 匀速转动的电风扇叶片 B. 平直公路上匀速行驶的汽车 C. 从树上自由下落的苹果 D. 进站过程中减速停下的火车 【答案】B 【解析】 【详解】A．匀速转动的电风扇叶片运动方向不断变化，不是直线运动，故A错误； B．平直公路上匀速行驶的汽车，运动路径为直线，速度大小和方向均不变，符合匀速直线运动的定义，故B正确； C．从树上自由下落的苹果速度大小逐渐增大，故C错误； D．进站过程中减速停下的火车速度大小逐渐减小，故D错误。 故选B。 6. 以下物体中，不能产生声音的是（　　） A. 振翅飞行的蝴蝶 B. 真空罩中响铃的闹钟 C. 被敲击的水瓶琴 D. 关闭的立体声收音机 【答案】D 【解析】 【详解】A．振翅飞行的蝴蝶，翅膀在振动，振动能产生声音，但发出的是次声波，不在人类听觉范围。故A不符合题意； B．真空罩中响铃的闹钟正在振动，振动能产生声音。故B不符合题意； C．被敲击的水瓶琴正在振动，振动能产生声音。故C不符合题意； D．关闭的立体声收音机，没有物体在振动，不能发出声音。故D符合题意； 故选D 。 7. 下面是某同学完成的单位换算的几个算式，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】物理单位换算的正确逻辑是：原数值 × 进率 + 目标单位。 A．因，故，故A正确； B．中间换算步骤遗漏单位，应为，故B错误； C．中间换算步骤遗漏单位，应为，故C错误； D．速度单位换算的进率错误，应为，故D错误。 故选A。 8. 如图所示，下列测量长度的方法正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】刻度尺的正确使用要求：被测物体的起始端要对齐刻度尺的零刻度线或某一整刻度线；有刻度的一边要紧贴被测物体；读数时视线要与尺面垂直。 A．刻度尺有刻度的一边紧贴被测物体，视线与尺面垂直，物体左端对齐整数刻度线，测量方法正确，故A正确； B．读数时视线倾斜，未与尺面垂直，测量方法错误，故B错误； C．物体左端未对齐0刻度线或任意整刻度线，测量方法错误，故C错误； D．刻度尺有刻度的一边未紧贴被测物体，测量方法错误，故D错误。 故选A。 9. 关于误差，下列说法中正确的是（） A. 实验中的产生的错误叫误差 B. 只要认真测量就可以避免误差 C. 误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的 D. 选用精密的测量仪器，改进测量方法，可以减小误差 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．错误不是误差，错误是由于测量时未遵守操作规则而引起的；而误差是测量值和真实值之间的差异，误差是不可避免的，故ABC错误； D．减小误差的方法有：选用更加精密的测量工具、改进测量的方法、多次测量求平均值，故D正确。 故选D。 10. 如图情景中，说法正确的是（ ） A. 甲图中，演奏者通过自身灵活的手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B. 乙图中，打鼓时用力越大，所发声音的音调越高 C. 丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D. 丁图中，广播通知，同学一听就知道是校长的声音，这是根据音色来判断的 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图中，弦乐器按压弦的不同位置，改变的是弦振动部分的长度，从而改变弦的振动频率，最终改变的是发声的音调，故A错误； B．乙图中，打鼓时用力越大，鼓面振动的振幅越大，响度越大，故B错误； C．丙图中，抽气使瓶内空气减少，传声介质减少，听到的铃声变小，故C错误； D．丁图中，不同的人发声体结构不同，音色不同，根据声音的音色判断的，故D正确。 故选D。 11. 关于匀速直线运动的速度公式，下列说法正确的是（ ） A. 速度与物体通过的路程成正比 B. 速度与物体运动的时间成反比 C. 速度与物体通过的路程成正比，与运动的时间成反比 D. 速度与物体通过的路程和运动的时间均无关 【答案】D 【解析】 【详解】匀速直线运动的速度为恒定值，是速度的计算式，仅用于通过路程、时间计算速度大小，速度大小不随路程s、时间t的改变而改变，故选D。 12. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ） A. 甲、丙两者的音调和响度均相同 B. 甲、乙两者的响度和音色均不同 C. 丙、丁两者的音调和响度均不同 D. 甲、丁两者的响度和音调相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲、丙振幅相同，响度相同；相同时间内振动次数不同，音调不同，故A错误； B．甲、乙振幅不同，响度不同；波形形状相似，音色相同，故B错误； C．丙、丁相同时间内振动次数不同，音调不同；振幅相同，响度相同，故C错误； D．甲、丁振幅相同，响度相同；相同时间内振动次数相同，音调相同，故D正确。 故选D。 13. 下列实例中，利用声传递能量的是（　　） A. 利用B超检查身体 B. 利用声呐探测海洋深度 C. 利用超声波除去人体内的结石 D. 医生用听诊器诊断疾病 【答案】C 【解析】 【详解】A．利用B超检查身体，就是利用了超声波传递信息，不符合题意； B．利用声呐探测海洋深度，是利用了声波传递信息，不符合题意； C．利用超声波除去人体内的结石，是利用了声波传递能量，符合题意； D．医生用听诊器诊断疾病，是利用了声波传递信息，不符合题意。 故选C。 14. 如图是A、B两辆汽车在平直的公路上运动时的s-t图像，下列说法中正确的是（ ） A. 在0~30s内，A、B两辆汽车的运动方向相同 B. 在0~40s内，A汽车先做加速运动，再做匀速直线运动 C. 在30~70s内，A汽车的平均速度为10m/s D. 第40s时，两辆汽车相距120m 【答案】D 【解析】 【详解】AB．由图可知，0~30s内A的s随t增大，B的s随t减小，两车运动方向相反；0~30s内A的图像是倾斜直线，做匀速直线运动，30~40s内图像是水平直线，处于静止状态，故AB错误； C．在30~70s内，A汽车通过的路程为，时间为 A汽车的平均速度为，故C错误； D．B汽车的速度为 第40s时B汽车行驶的路程 此时B汽车距离原点的位置 由图可知此时A汽车距离原点的位置为，两车相距，故D正确。 故选D。 二、填空题：本题共5小题，每空1分，共14分。 15. 纪念中国人民抗日战争胜利80周年阅兵仪式，于2025.9.3在天安门前隆重举行，当整齐划一的队伍经过天安门前时，以________为参照物，队伍是运动的；当主席随着轿车缓缓前进检阅部队时，以________为参照物，主席是静止的；在班级通过电视屏幕观看阅兵场景听到主席的问候“同志们好！”的声音是由________产生的，且通过________传到学生耳朵的。 【答案】 ①. 天安门 ②. 轿车 ③. 物体振动 ④. 空气 【解析】 【详解】因队伍相对于天安门的位置发生变化，故以天安门为参照物，队伍是运动的。 因主席相对于轿车的位置保持不变，故以轿车为参照物，主席是静止的。 由声现象规律可知，声音是由物体振动产生，通过空气传到学生耳朵。 16. 中国无人机技术享誉世界，如图所示是新款无人机MaVic“御”。它的前、后、左、右、上、下六个方向都安装了智能感知系统，和蝙蝠确定目标原理相同，可通过发射和接收________（选填“超声波”或“次声波”）自动避开障碍物；一般情况下，它在空气中的传播速度________（选填“大于”或“等于”或“小于”）340m/s，在海水中的传播速度________（选填“大于”或“等于”或“小于”）340m/s。 【答案】 ①. 超声波 ②. 等于 ③. 大于 【解析】 【详解】[1]蝙蝠利用超声波回声定位，故无人机感知系统发射接收超声波。 [2]声速与声波频率无关，一般情况下空气中声速为340m/s，故超声波在空气中传播速度等于340m/s。 [3]声音在液体中传播速度大于气体中，故超声波在海水中传播速度大于340m/s。 17. 2022年6月17日上午，中国第三艘航空母舰“福建舰”下水，这是中国自主设计建造的首艘电磁弹射型航母。图中“福建舰”停泊在海面上进行试验，以附近正在行驶的船只为参照物，福建舰是_________（选填“静止”或“运动”）的。若福建舰以36km/h的速度直线航行，经过2h的航行距离为_________m。 【答案】 ①. 运动 ②. 7.2×104 【解析】 【详解】[1]“福建舰”停泊在海面上，以附近正在行驶的船只为参照物，福建舰的位置发生了改变，是运动的。 [2]由可得，“福建舰”经过2h航行距离为 18. 甲、乙两个物体做匀速直线运动，如果它们通过的路程之比为3∶4，所用时间之比为2∶3，则甲、乙两物体的运动速度之比为_______；若它们通过相同的路程，则它们所用时间之比为_______。 【答案】 ①. 9∶8 ②. 8∶9 【解析】 【详解】[1]根据可得，甲、乙两物体的速度之比为 [2]若它们通过相同的路程，则它们所用时间之比为 19. 利用图像法处理实验数据可以形象直观地反映物理量的变化规律。如图是小明在研究物体运动时作出的三个图像，图甲表示物体做________直线运动，图乙中阴影部分的面积表示的物理量是________。图丙中A、B两车从同一地点同时同向行驶，20s末两车相距________m。 【答案】 ①. 匀速 ②. 路程 ③. 0 【解析】 【详解】甲为图像，由图像为过原点的倾斜直线可知，物体做匀速直线运动。 乙为图像，阴影部分面积为速度与时间的乘积，由可知，其表示的物理量是路程。 丙为图像，A车做加速运动，20s内通过的路程为图像与时间轴围成的三角形面积，因此路程为 B车做匀速运动，20s内通过的路程 因两车从同一地点同时同向行驶，故20s末两车相距 三、作图题：本题共2小题，每题2分，共4分。 20. 如图甲所示，利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离（s）-时间（t）图像如图乙所示，请在丙图中画出汽车运动的速度（v）-时间（t）图像。 【答案】 【解析】 【详解】由乙图可知，图线是过原点的直线，说明汽车做匀速直线运动，速度 在丙图中的纵轴找到的刻度位置，从开始，画一条平行于时间轴的水平线段。据此作图。 21. 请根据如图汽车运动过程，画出汽车的路程-时间（s-t）图像。 【答案】 【解析】 【详解】根据图形可知小车在每个时间点通过的路程，利用描点法找到（0 ，0）、（10，200）、（20，400）、（30，600）、（40，800）这几个点，在坐标系中描点，然后把点依次连接即可，据此作图。 四、简答题：本题共1小题，共4分。 22. 百米赛跑中，终点计时员若听到发令枪声才开始计时，会导致记录时间与运动员实际用时存在差异。请回答以下问题： （1）为什么计时员应看到发令枪的烟开始计时，而不是听到枪声？ （2）请举一个自然现象对此进行验证。 【答案】（1） 光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度。若听到枪声才开始计时，会少计声音从起点传播到终点的时间，导致记录时间偏短；而看到发令枪的烟计时，光传播的时间极短可忽略，记录更准确，因此应看到烟开始计时。 （2） 发生雷电时，我们总是先看到闪电，后听到雷声。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 闪电和雷声是云层放电时同时产生的，在相同的传播距离下，光的传播速度远大于声音的传播速度，因此光传播到观察者处的时间远短于声音，我们会先看到闪电后听到雷声，该现象可验证光速远大于声速的规律。 五、实验题：本题共4小题，共30分。 23. 小文和小敏练习“刻度尺测长度”实验： （1）如图所示的四幅图中，刻度尺的使用正确的是________，正确选项中铅笔的长为________cm； （2）小敏用分度值是毫米的刻度尺去测量一块衣柜玻璃，你认为下列四个测量结果中正确的是________； A. 8.7cm B. 8.75cm C. 8.753cm D. 87.5cm （3）小文用分度值为厘米的刻度尺先后四次测得练习本的长度为：17.1cm、17.1cm、17.2cm、17.3cm，则练习本的真实长度较接近下列哪一个值？________；多次测量求平均值可以________。 A．17.1cm B.17.175cm C.17.2cm D.17.3cm （4）使用皮卷尺测量跳远运动的成绩时，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会________（选填“偏大”“偏小”“不变”）。 【答案】（1） ①. C ②. 4.50 （2）B （3） ①. C ②. 减小误差 （4）偏小 【解析】 【小问1详解】 刻度尺的正确使用要求：被测物体对齐零刻度线（或某一整刻度线）、刻度线紧贴被测物体、视线与尺面垂直，故C正确； 图C刻度尺分度值为1mm，铅笔左端对齐0.00cm，右端对齐4.5cm，估读值为0.00cm，因此长度为4.50cm。 【小问2详解】 分度值为1mm的刻度尺，测量结果需要估读到分度值的下一位，即结果以cm为单位时，小数点后要有2位数，故B正确。 【小问3详解】 多次测量求平均值是为了减小误差，单位相同时，最终结果要与原数值保持相同的位数，17.1cm、17.1cm、17.2cm、17.3cm的平均值为17.175cm，四舍五入为17.2cm，故C正确。 【小问4详解】 皮卷尺被拉紧后，刻度间距被拉长，读出的数值会比实际真实长度更小，因此测量值偏小。 24. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，小明将正在发声的音叉靠近悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明________；此实验中，音叉的振动不易观察到，用到了________法。 （2）如图乙所示，敲击右侧音叉，看到靠在左侧音叉的小球弹跳起来，这说明声音能够传递________，这是通过________将右边音叉的振动传播给了左边音叉的缘故。小华推测，假如把该装置放在月球上，敲击右边音叉时小球________（“会”“不会”或“有可能”）弹起； （3）如图丙，用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音的音调________（“变高”“变低”或“不变”），响度________（“变大”“变小”或“不变”），通过该实验现象并进一步推论，可得到：________不能传声。 【答案】（1） ①. 声音是由物体的振动产生的 ②. 转换 （2） ①. 能量 ②. 空气 ③. 不会 （3） ①. 不变 ②. 变小 ③. 真空 【解析】 【小问1详解】 发声的音叉能将小球弹开，直接证明发声的音叉在振动，即声音由物体振动产生。 音叉的微小振动肉眼难以直接观察，通过小球被弹开的明显现象间接反映音叉振动，这种将不易观察的物理量转换为直观易观察现象的研究方法是转换法。 【小问2详解】 右侧音叉的振动产生的音波通过空气传递后，能让左侧音叉连带振动、将小球弹起，说明声音可以传递能量。 月球上是真空环境，没有能传声的介质，所以右侧音叉的振动无法传递到左侧音叉，因此小球不会被弹起。 【小问3详解】 音调由发声体的振动频率决定，手机本身的振动频率不会随瓶内空气减少而变化，因此听到的声音音调不变。 声音的传播需要介质，瓶内空气逐渐减少，传声能力变弱，声音的响度会变小；根据实验中空气越少声音越小的现象，进一步推理可得真空环境下没有传声介质，声音无法传播，即真空不能传声。 25. 小明注意到，爸爸在拉二胡前总要把二胡的两个手把来回扭动，仔细调试（如图甲所示）。爸爸说这是在调“音准”，小明结合本学期所学知识认为这是在调“音调”。影响琴弦音调高低的因素有哪些？小明通过观察思考，提出了以下猜想： 猜想1：琴弦发出声音的音调，可能与弦线的材料有关； 猜想2：琴弦发出声音的音调，可能与弦线的长短有关； 猜想3：琴弦发出声音的音调，可能与弦线的粗细有关； 猜想4：琴弦发出声音的音调，可能与弦线的松紧有关。 为了检验上述猜想是否正确，小明使用如图乙所示 的实验装置，将琴弦的一端固定在桌腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上钩码，使琴弦在桌面上拉紧。再用a、b两个小木块将琴弦支起，拨动琴弦发出声音。 （1）小明将正在发声的琴弦用手按住，则琴弦___________（立即停止/继续）振动。 （2）小明在其他条件不变的情况下，逐步右移b的位置，进行多次实验，小明这是在验证猜想___________（选填“1”“2”“3”“4”）；若想要验证猜想4，利用图示现有器材可以通过仅改变___________来进行实验。 （3）小明通过反复实验，发现对于弦乐器，音调的高低跟弦的材料、长短、粗细、松紧都有关，爸爸“把二胡的两个手把仔细调试”是通过改变琴弦的___________来改变音调；弹奏时，用不同大小的力拨动同一根琴弦的相同部位，是为改变声音的___________；弦乐器分别采用尼龙丝、钢丝做弦，用相同的力度弹奏相同的曲子时，听者轻易就能分辨，这是由于不同材料做成的弦所发出声音的___________不同。 【答案】 ①. 立即停止 ②. 2 ③. 钩码个数 ④. 松紧 ⑤. 响度 ⑥. 音色 【解析】 【详解】（1）[1]声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止，因此将正在发声的琴弦用手按住，则琴弦立即停止振动。 （2）[2]小明在其他条件不变的情况下，逐步右移b的位置，弦的长度逐渐变大，弦发出声音的音调逐步降低，是探究琴弦发声的音调与长度的关系，故是探究猜想2。 [3]要验证猜想4：探究琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度的关系时，需要使用同一种琴弦，且控制拨弦的力相同、弦的松紧程度不同，可以通过改变钩码的个数来改变弦线的松紧，来进行实验。 （3）[4]把二胡的两个手把仔细调试，琴弦的松紧发生变化，琴弦发声的音调发生变化，是通过改变琴弦的松紧来改变音调。 [5]弹奏时，用不同大小的力拨动同一根琴弦的相同部位，改变了振动的幅度，是为改变声音的响度。 [6]音色与发声体的材料、结构有关。弦乐器分别采用尼龙丝、钢丝做弦，用相同的力度弹奏相同的曲子时，听者能很容易的分辨，这是由于它们的音色不同。 26. （1）小兮在“测小车平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子秒表（单位：s）所显示的时间； ①实验原理是________； ②实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是减小测量________（选填“时间”或“路程”）的误差； ③某次实验的过程如图所示，图中的电子秒表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，如果小车过了A点才开始计时，则测得上半段的平均速度会________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；小车通过斜面下半段的路程为________cm，下半段的平均速度是=________m/s。 （2）爱思考的小明同学用另一套装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A滑到中点B处的时间； ①小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从________（“A”/“B”）处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时； ②物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定显现出来，位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在A到C不同位置的速度（如图乙）。屏幕图像如图丙所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是________（匀速/加速）运动的；小车到达坡底时的速度为________m/s； ③通过查阅资料，得知速度~时间图像与横坐标轴所包围部分（即图中阴影部分）的面积就是小车运动的距离。如图丁是小车A运动的v~t图像（图像的趋势不改变），请通过丁图分析出小车A在0~1s内的平均速度为________m/s。如果在小车A开始运动的同时，在A后方1m处释放一同向匀速运动的小车B，当时两车在某位置恰好相遇，则小车B的速度大小________m/s。 【答案】（1） ①. ②. 时间 ③. 偏大 ④. 40.0 ⑤. 0.4 （2） ①. A ②. 加速 ③. 0.8 ④. 0.1 ⑤. 0.7 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的核心实验原理就是速度的定义式，通过测量路程和对应运动时间计算速度。 斜面坡度小，小车下滑速度慢，运动时间更长，所以能减小人为测量时间的误差。 若过A点才开始计时，测得的AB段时间会比真实值偏小，根据可知，路程准确，时间偏小，则计算出的平均速度就会偏大。 如图所示，小车运动全程路程为AC段，长度为80.0cm，所以下半段的路程应为BC段，下半段运动时间 因此下半段平均速度 【小问2详解】 要测AC全程后半段BC段的平均速度，必须让小车从A点静止释放后经过B点，在B点开始计时、C点停止计时，才能得到AC全程中BC段的真实运动时间。 如图丙所示，小车的速度随时间不断增大，因此小车做的是加速运动，小车从A滑到C总时间为2.5s，对应图像终点的速度就是小车到达坡底的速度，即为0.8m/s。 根据题意，速度~时间图像与横坐标轴所包围部分就是小车运动的距离，如图丁所示，小车在0~1s运动的路程 所以它的平均速度 根据图丁所示，小车A运动的速度v~t是正比例函数，即 所以有，由此可得 当，小车A的运动速度 它运动的路程 所以小车B运动的路程为 而小车B做的是匀速直线运动，所以它的速度 六、计算题：本题共3小题，共20分。 27. 家住通州的小庆是一个骑行爱好者。有一天，他早上8∶00骑车从家出发，10∶30就到达了天安门，导航显示器显示的路程为25.5km。求：小庆从家到天安门的平均速度。 【答案】10.2km/h 【解析】 【详解】由题知，小庆从家到天安门的时间为t＝10∶30﹣8∶00＝2h30min＝2.5h 小庆骑行的路程s=25.5km，根据可得，小庆从家到天安门的平均速度为 28. 地震发生时会产生次声波，已知次声波在海水中的传播速度是1500m/s。某次海啸发生的中心位置离最近的陆地距离为300km，海浪的推进速度是150m/s，试求： （1）岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是多少s？ （2）岸上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登岸还有多少时间逃生？（用“s”作单位）。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 次声波从海啸中心传播到陆地 岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间 【小问2详解】 海浪到岸总时间 逃生时间 29. 国庆期间，小明计划从重庆北乘坐火车前往长沙，他看到K504次列车的运行时刻表如表所示： 成都西 潼南 重庆北 恩施 宜昌东 长沙 到达时间 15：08 16：31 20：09 22：44 05：15 发车时间 12：00 15：14 16：45 20：18 23：11 已知列车自重庆北到长沙约为1325km，根据列车运行时刻表回答下列问题： （1）K504次列车由潼南到重庆北的运行时间为多少分钟； （2）K504次列车由重庆北到长沙的平均速度为多少； （3）若该列车全长760m，当以的速度通过某座长为5560m的桥时，求列车全部在桥上的时间为多少秒？ 【答案】（1） 77min （2） 106km/h （3） 120s 【解析】 【小问1详解】 列车从潼南到重庆北的运行时间 【小问2详解】 列车从重庆北到长沙的总运行时间 则平均速度 【小问3详解】 列车全部在桥上时，行驶速度 行驶路程 则运行时间 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $