精品解析：江西省新余市渝水区北京师范大学新余附属学校2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷

江西省新余市渝水区北京师范大学新余附属学校2024-2025学年八年级上学期期中考试 道德与法治试卷 一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分) 1. 久居异地的人，常会有“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的淡淡乡愁，如偶遇家乡的人，更生“老乡见老乡，两眼泪汪汪”的乡情，上述材料中这种浓厚的乡土情结属于社会关系中的（ ） A. 地缘关系 B. 亲属关系 C. 业缘关系 D. 血缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 A:依据教材知识可知，人的社会关系主要分为血缘关系、地缘关系和业缘关系三类。业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系；地缘关系是指以地理位置为联结纽带，由于在一定的地理范围内共同生活、活动而交往产生的人际关系；血缘关系是由婚姻或生育而产生的人际关系。题干中浓厚的乡土情结属于地缘关系，故A说法正确； BCD:题干未体现亲属关系；业缘关系；血缘关系，与题意不符，故BCD说法错误； 故本题选A。 2. 我在学校是一名学生，在家里是父母的子女，在小区是其他业主的邻居，到超市购物又成了消费者，这表明（ ） A. 我与老师、父母、邻居都存在着地缘关系 B. 在不同的社会关系中，我具有不同的身份 C. 我们都从社会中获得物质支持和精神滋养 D. 虽然身份不同，但是我对社会的作用相同 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会关系的认识和理解。 B：依据题文描述，这说明了人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我具有不同的身份，故B说法正确； A：说法错误，我与老师是业缘关系，与父母是血缘关系； C：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； D：身份不同，责任不同，我们对社会的作用不相同，故D说法错误； 故本题选B。 3. 借助网络平台，“南方小土豆”、“马铃薯公主”、“广西小沙糖桔”等文旅话题热度飙升，让哈尔滨成为“网红”城市。网络助力哈尔滨火爆出圈反映（ ） ①网络营销彻底改变了传统旅游业②网络为经济发展注入了新的活力 ③网络平台提高了文化传播的速度④网络让我们的物质生活更加丰富 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 ②③：材料中，借助网络平台，“南方小土豆”等话题热度飙升，让哈尔滨成为“网红”城市，网络助力哈尔滨火爆出圈反映了网络为经济发展注入了新的活力，网络平台提高了文化传播的速度，故②③符合题意； ①：彻底改变了传统旅游产业，说法过于绝对，故①说法错误； ④：这与题文的主旨内容不符，故④不符合题意； 故本题选C。 4. 《未成年人网络保护条例》将于2024年1月1日起正式施行。《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。对于青少年上网认识正确的是（ ） ①未成年人应远离网络，避免沉迷于网络，影响学习 ②互联网内容良莠不齐，未成年人媒介素养普遍偏低 ③网络是双刃剑，国家构筑对未成年人的保护防线 ④网络可学习，可交往，青少年应趋利避害 A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对未成年人特殊保护、合理利用网络。 ③④：根据所学知识，未成年人年龄小不成熟，自我保护意识低。网络是双刃剑，国家构筑对未成年人的保护防线，网络可学习，可交往，青少年应趋利避害，故③④正确； ①：远离网络，说法绝对，忽略了网络的积极作用，故①错误； ②：材料未涉及未成年人媒介素养普遍偏低，故②错误； 故本题选A。 5. 长期以来，铁路儿童票一直以身高为划分标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。新修订的《铁路旅客运输规程》明确，实行车票实名制情况下，儿童旅客以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这说明（ ） A. 随着社会的发展变化，有些规则需要调整和完善 B. 要自觉遵守规则，积极参与规则的改进 C. 要发自内心地敬畏规则，否则就要承担刑事责任 D. 应坚定维护规则，提醒、监督他人遵守规则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 A：题文中《铁路旅客运输规程》的修订，说明了随着社会的发展变化，有些规则需要调整和完善，故A正确； B：观点正确，但与题干主旨不符合，故B错误； C：刑事违法行为要承担刑事责任，故C错误； D：坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则，故D错误； 故本题选A。 6. 在公园，我们能看到这样的指示牌：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提示语：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”……这说明（ ） A. 每个人都能自觉遵守规则 B. 维护社会秩序离不开规则 C. 规则由国家强制力保证实施 D. 自由的实现需要法治保障 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 B：根据材料，在各处都有指示标语进行提醒，说明维护社会秩序离不开规则，社会规则保障社会秩序的实现，故B符合题意； C：法律由国家强制力保证实施，故C说法错误； A：每个人都能，说法绝对化，故A说法错误； D：自由的实现需要规则来保障，故D说法错误； 故本题选B。 7. 因为天气炎热，一名环卫工想买最便宜的冰饮，店员谎称有打5折的优惠活动，将原本8元的大杯冰饮以4元低价售出。网友说：“店员的这一做法比免费赠送更贴心。”对上述材料认识正确的是（ ） ①善意的谎言终究还是谎言，不利于良好社会风气的形成 ②店员谎称优惠活动，体现了对该环卫工的尊重和关心 ③这是不诚信的行为，不利于商家的发展 ④善意的谎言不违背诚信的核心与原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ②④：题文中店员用善意的谎言来帮助环卫工人，这说明善意的谎言不违背诚信的核心与原则，这是与人为善的表现，店员谎称优惠活动，体现了对该环卫工的尊重和关心，故②④说法正确； ①：善意的谎言有利于良好社会风气的形成，①说法错误； ③：店员的行为有利于商家的发展，③说法错误； 故本题选C。 8. 随着宠物经济的兴起，依法养犬、规范养犬、文明养犬已成为迫切的社会需求。某市自2023年1月1日起开始实施《养犬管理条例》。对于该条例的实施，市民们有不同的看法。你认为合理的是（ ） A. 小王：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 B. 小南：严格的限制是对自由的破坏，让人没有自由 C. 小波：无限制的自由只会走向自由的反面，但不会给他人伤害 D. 小陈：养狗是我的自由，他人无权干涉 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会规则与自由的关系的认识和把握。 A：市民养狗的自由应当受到《养犬管理条例》的限制，说明自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，A说法正确； B：社会规则是人们享有自由的保障，而不是对自由的破坏，B说法错误； C：无限制的自由只会走向自由的反面，也会伤害到他人，C说法错误； D：公民有养狗的自由，但自由不是无限制的绝对自由，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，D说法错误； 故本题选A。 9. 2023年杭州亚洲运会志愿者用阳光、活力的面貌和专业、敬业的服务，为本届盛会注入温暖与感动，向世界展现了中国青年一代的风采。这告诉我们（ ） A. 作为志愿者才需态度谦和，语言文明 B. 文明有礼一定能获得他人的尊重与认可 C. 文明有礼体现民族的尊严和国家的形象 D. 做文明有礼的人只需在学校生活中学习和思考 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的理解。 C：文明有礼的人应态度谦和，语言文明，文明有礼体现民族的尊严和国家的形象，故C符合题意； A：文明有礼的人都应态度谦和，语言文明，故A说法错误； B：“文明有礼一定能获得他人的尊重与认可”说法太绝对，故B说法错误； D：做文明有礼的人不仅体现在学校生活中，更体现在日常生活的方方面面，故D说法错误； 故本题选C。 10. 小德需要录制以“尊重他人”为主题的微视频。下列场景能入选的是（ ） A. 课代表小亮用抛、扔、飞的方式分发作业 B. 小治把废纸扔在地上，认为值日生会清扫 C. 小法在自习课上认真写作业，不干扰别的同学 D. 小道觉得自己的成绩优异，不屑与他人交流 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 C：尊重有利于建立良好的人际关系。分析选项，在自习课上认真写作业，不干扰别的同学，符合题意，C正确； A：抛、扔、飞的方式分发作业，这是不尊重他人的表现，A错误； B：把废纸扔在地上，这是不尊重别人的劳动果实，B错误； D：不屑与他人交流，这是不懂得尊重他人的表现，D错误； 故本题选C。 11. 网信部门明确指出，将重点整治借疫情、社会热点事件等挑动网民对立，进行人肉搜索、辱骂攻击等网络暴力行为。反对网络暴力，我们青少年应（ ） ①制定、完善法律、法规，加大执法力度 ②学习网络技术，攻击网暴者的电脑 ③自觉遵守网络道德与法律，传播网络正能量 ④学会尊重他人，做文明有礼的人 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、尊重他人、文明有礼。 ③④：反对网络暴力，我们青少年应自觉遵守网络道德与法律，传播网络正能量，学会尊重他人，做文明有礼的人，③④正确； ①：制定、完善法律、法规，加大执法力度，不是青少年应该做的，排除①； ②： 攻击网暴者的电脑是违法行为，②错误； 故本题选D。 12. 图示法有助于梳理概念之间的关系。下列选项符合如图关系的是（ ） A. ①个人 ②社会 B. ①法律 ②规则 C. ①违法 ②犯罪 D. ①诚信 ②道德 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、社会规则的分类、违法行为的分类、诚信。 C：题干图示体现①包含②。按照对社会的危害程度，违法行为分为一般违法行为和犯罪行为，C符合题意； A：个人是社会的有机组成部分，A与题意不符； B：社会规则包括法律，B与题意不符； D：诚信属于道德规范之一，D与题意不符； 故本题选C。 13. 某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。有的村干部看着眼红，想毁约。对此，这三户农民应该（ ） A. 向公安机关提起诉讼 B. 向法律服务所寻求帮助 C. 围堵村委会逼迫让步 D. 在网上曝光村干部隐私 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 A：三户农民应该向人民法院提起诉讼，故A说法错误； B：依据教材知识，当我们的合法权益受到非法侵时，要依法维权，题文中的三户农民可以向法律服务所寻求帮助，故B符合题意； C：是缺乏法律意识的表现，故C说法错误； D：侵犯了村干部的隐私权，故D说法错误； 故本题选B。 14. 2021年12月21日，西安交大一个村防疫检测点，一名姜姓女子不配合防疫工作，与小区门口值守保安发生争执，并大喊“我不是平民百姓，我在美国待了7年”，同时辱骂值守工作人员。最终，姜某被处以行政拘留10日的处罚。姜某的行为（ ） ①是犯罪行为，应承担刑事责任②是违纪行为，要受到纪律处分 ③是违法行为，具有社会危害性④是行政违法行为，应受行政处罚 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 ③④：题干中，姜某扰乱公共秩序并辱骂值守工作人员，受到行政拘留10日的处罚，说明他的行为是违法行为，具有社会危害性；是行政违法行为，应受行政处罚，故③④符合题意； ①：题干中的行为不是犯罪行为，故①说法错误； ②：题干中的行为不是违纪行为，故②说法错误； 故本题选A。 15. 2022年1月17日，天津市第一中级人民法院公开宣判贵州省政协原党组书记、主席王富玉受贿、利用影响力受贿一案，对被告人王富玉决定执行死刑，缓期二年执行。王富玉这一违法行为的最本质特征是（ ） A. 行政违法性 B. 应受刑罚处罚性 C. 民事违法性 D. 严重社会危害性 【答案】D 【解析】 【详解】该题考查犯罪的特征。 D：题文材料中，王富玉的行为是犯罪行为，结合所学知识可知，这一违法行为的最本质特征是严重社会危害性；D符合题意； AC：错误，王富玉的行为是犯罪行为； B：不是犯罪的最本质特征，应受刑罚处罚性是犯罪的必然后果；排除； 故本题选D。 16. 八年级学生小南经过小巷时，被两名高年级男生堵截，他们每人手里各拿一块板砖，恶狠狠地向小南要钱。此时小南的正确做法应该是（ ） A. 先把钱交给他们，事后再找人报复 B. 把钱交给他们，自认倒霉不再追究 C. 坚决与他们斗争到底，不轻易屈服 D. 巧妙周旋，记住相貌，并事后报警 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争的要求。 D：面对违法犯罪行为，我们要采用机智灵活的方式斗争，如：巧妙周旋，记住相貌，并事后报警，故D说法正确； A：面对违法犯罪行为，我们要积极寻求社会和他人的帮助，采用合法的方式维权，不能“事后再找人报复”，故A说法错误； B：“自认倒霉不再追究”会助长高年级男生的气馅，不利于制止违法犯罪行为，故B说法错误； C：面对违法犯罪行为，我们要保全自己、减少伤害，不能“不轻易屈服”，故C说法错误； 故本题选D。 17. 王某醉酒后，在短短的36分钟时间里，疯狂拨打“110”报警电话达30次，谎报警情并辱骂接警人员，被依法行政拘留5日。王某受罚是因为其行为（ ） A. 具有严重社会危害性，当受刑罚处罚 B. 影响接警人员正常工作，构成民事违法 C. 扰乱了正常接警秩序，构成行政违法 D. 尚未造成严重后果，不承担法律责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的含义及其分类。 C：分析题文可知，王某醉酒后，谎报警情并辱骂接警人员，扰乱了正常接警秩序，构成行政违法，被依法行政拘留5日，故C说法正确； A：王某受到的是行政处罚，不是刑罚，故A说法错误； B：王某的行为构成行政违法，故B说法错误； D：王某扰乱了正常接警秩序，构成行政违法，需要承担法律责任，故D说法错误； 故本题选C。 18. 某村民住宅经常被小偷“光临”，财物损失很大，一气之下，他在院墙上私自拉设了电网。一天晚上，又一次“光临”的小偷不幸被电网严重击伤，该村民为此承担了刑事责任。此案告诉我们（ ） A. 维护合法权益，必须正确运用合法手段 B. 群众利益高于一切，可以采用一切手段加以维护 C. 私人财产不受国家法律保护 D. 法律对小偷没有约束力 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对依法维权的认识，根据所学，当我们的合法权益受到非法侵害时，我们哟啊学会勇于法律受到维护自己的合法权益，A观点正确；B“一切手段”的观点绝对化，是错误的；C观点错误，我国法律保护公民个人合法私有财产；D观点错误，我国法律对全体社会成员具有普遍约束力，所以正确答案选A。 二、简要回答(简明扼要，条理清楚。19题6分，20题6分，共12分) 19. 云南大学附属中学某班开展了一场“做盲友眼睛”的爱心志愿活动。16名学生一边说着暖心的话语，一边搀扶着盲人小心地下台阶、过马路……从公交车站到盲人影院，短短的距离却是心与心之间爱的传递。 （1）说一说自己参加过哪些有意义的志愿服务活动。 （2）结合材料，简要分析中学生参加志愿服务活动有什么意义。 【答案】（1）参加社会公益宣传（如环保宣传、法治宣传）、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。 （2）①有利于增长知识，开阔视野，促进个人的全面发展；②有利于提高社会实践能力，更好地融入社会；③有利于增强社会责任意识，实现自我人生价值；④有利于他人得到社会的关爱；⑤有利于构建和谐社会，推动社会主义精神文明建设等。 【解析】 【分析】考点考查：服务社会的意义，奉献社会要求； 能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 本题属于开放性题目，结合自己实际参与志愿者活动举例即可。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用服务社会的意义有关知识分析，可从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：云南大学附属中学某班开展了一场“做盲友眼睛”的爱心志愿活动，展现志愿者活动→可联系增长知识，开阔视野+提高社会实践能力+增强社会责任+构建和谐社会+践行社会主义核心价值观等； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。 情境 网络的影响 ▲情境一 截至2022年底， 中国网络文学“出海”作品达16000余部，海外用户超过1.5亿人。 ▲情境二 注册完会员， 推销短信就铺天盖地； 搜索过一个物品， 频频收到类似产品的广告⋯⋯这类困惑都归因于个人信息保护问题。 ▲情境三 两会期间， 网民通过网络就教育、医疗、住房等一系列民生问题向政府建言献策。 网络是把双刃剑，上述情境分别体现了网络具有哪些影响？ 【答案】①网络为文化传播搭建新平台；②在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯；③网络对社会治理方式的影响，网络推动民主政治的进步。 【解析】 【详解】从设问可知考查网络的影响，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 中国网络文学“出海”作品达16000余部，海外用户超过1.5亿人，可知网络为文化传播搭建新平台； 归因于个人信息保护问题，可知在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯； 网民通过网络向政府建言献策，可知网络对社会治理方式的影响，网络推动民主政治的进步。 三、概括与评析(结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分) 21. 结合材料，完成答题。 亵渎英烈零容忍。一名“网红”旅游博主在康西瓦烈士陵园拍摄的照片在网上引发巨大争议。照片中，该博主倚靠在戍边英雄墓碑旁，满脸笑容、大摆“俏皮”姿势，却配文“尊重”。随后，有关平台对涉事旅游博主账号进行永久封禁，公安局也就此事进行立案。 崇尚英雄需行动。英雄是肩负历史使命、解除民族危难的勇士，尊敬英雄是享受国家和平与富强生活的人们应有的最基础的感恩。作为公民，我们享有广泛的自由，但任何用玩笑抹黑英雄、用娱乐混淆历史的举动，不仅有违道德准则，还践踏了法律底线。 诋毁英雄有代价。互联网时代，“人人都有麦克风,个个都是自媒体”。流量至上,以泛娱乐化的方式解构历史场所的严肃性,无疑是一种消解民族记忆、伤害民族情感的行为。网络不是法外之地，诋毁、丑化英烈名誉，国家不可接受，人民也绝不容忍，其行为必然要付出惨痛的代价。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：___________________________________。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目如：《自觉遵纪守法,捍卫英雄尊严》《依法严惩亵渎英雄烈士的行为》《捍卫英雄尊严 合理利用网络》等。 （2）①从尊重他人的角度：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 ②从自由与规则的角度：社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③从法不可违的角度：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 ④从合理利用网络的角度：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【解析】 【分析】考点考查：合理使用网络、尊重他人、自由和规则的关系、法不可违。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：责任意识、法治观念、道德修养。 【小问1详解】 本题属于开放性问题，拟定的题目符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用合理使用网络、尊重他人、自由和规则的关系、法不可违的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：该博主倚靠在戍边英雄墓碑旁，满脸笑容、大摆“俏皮”姿势，却配文“尊重”→可链接尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征； 关键词②：任何用玩笑抹黑英雄、用娱乐混淆历史的举动，不仅有违道德准则，还践踏了法律底线→可链接社会规则划定了自由的边界； 关键词③：网络不是法外之地，诋毁、丑化英烈名誉，国家不可接受，人民也绝不容忍，其行为必然要付出惨痛的代价→可链接法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线； 关键词④：互联网时代，“人人都有麦克风，个个都是自媒体”→可链接提高媒介素养，自觉遵守道德和法律。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践(紧扣题意，运用所学知识进行分析。22小题10分，23小题10分，共20分) 22. 以案说法 与法同行 案例一 张某为讨回包工头拖欠他和工友们的5万元工资，和工友们来到公司门前静坐、举条幅，结果不但没要到钱，还被公安局以扰乱治安为由拘留了5天，最应该被同情的人反而成了最“捣乱”的人！ 事后，他们找到律师事务所请求法律援助。通过诉讼调解，张某和工友们在 1个月后拿到了全部拖欠工资。 （1）从该事件中，你明白了哪些道理? 案例二 韩某被境外间谍情报机关人员引诱，搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依法制裁。 刑事判决书(摘选)本院依照《中华人民共和国刑法》⋯⋯之规定，判决如下：被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年。 （2）本案中的主刑是什么? 附加刑是什么? （3）案例二给你带来哪些警示? 【答案】（1）①在社会生活中，我们要树立法治观念，学会依法办事，自觉守法；②遇事找法。在合法权益受到侵害时，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助；③解决问题靠法。当自己或他人的合法权益受到非法侵害时，要学会以合法的方式、通过法律途径、运用法律武器加以解决。 （2）有期徒刑属于主刑；剥夺政治权利属于附加刑。 （3）①我们要自觉履行维护国家安全的法定义务，维护国家安全是每个公民义不容辞的责任；②要增强法治观念，依法自律，认清犯罪危害，自觉规范自身行为，法律禁止做的坚决不做，远离违法犯罪。 【解析】 【小问1详解】 设问要求说明从案例中明白的道理，需要从材料中提炼关键词。 “为讨回包工头拖欠的工资，张某和工友们采取静坐、举条幅等方式，结果不但没要到钱，还受到法律的制裁”，可联系在社会生活中，公民要树立法治观念，学会依法办事，自觉守法。 “事后，他们找到律师事务所请求法律援助”，可联系遇事找法。 “通过诉讼调解拿到了拖欠的工资”，可联系解决问题靠法。 【小问2详解】 设问考查刑罚的种类，需要从材料中提炼关键词。 “判处有期徒刑11年6个月”，可知有期徒刑属于主刑。 “剥夺政治权利4年”，可知剥夺政治权利属于附加刑。 【小问3详解】 设问要求说明案例带来的警示，需要从材料中提炼关键词。 “韩某为境外间谍组织提供党政机关涉密文件，触犯刑法，被依法制裁”，警示我们要自觉履行维护国家安全的法定义务。要增强法治观念，认清犯罪危害，依法自律，远离违法犯罪。 23. 为提高学生的诚信意识，提高学生的道德修养，近期上高县某中学开展“争做诚信学生，共建诚信校园”主题实践活动，下面是该校八年级1班设计的部分活动内容，你作为其中一员参与了活动，希望你能成为大家最佳的合作伙伴。 【请你调查】 （1）同学们首先准备对校园的不诚信行为展开调查，请写出两种校园不诚信行为。 【请你行动】 （2）针对调查中存在的种种不诚信行为，你们准备以“争做诚信学生，共建诚信校园”为主题拟一份诚信倡议书并向全校同学发出倡议。请你参与完成倡议书的内容。 “争做诚信学生，共建诚信校园”倡议书 亲爱的同学们： 诚实守信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容。诚信也是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。为了增强我们的诚信意识，共建诚信校园，我们向大家发出以下倡议： ①__________________________________________________ ②__________________________________________________ 希望同学们行动起来，积极践行诚信，让学校因我们的诚信美德而更加美好。 某中学1班 2024年9月18日 （3）请你谈谈本次活动的意义。 【答案】（1）考试作弊、向老师说谎、无故爽约、编造理由欺骗老师或家长、借同学财物故意拖欠不归还； （2）①自觉树立诚信意识，培养对人守信、对事负责的良好习惯；②积极参与共建诚信校园的各项活动并提出自己的建议；③在学习生活中，自觉从小事做起，如诚信考试、不抄袭作业、不说谎话、答应别人的事努力做到等；④对于身边的不诚信行为，敢于批评指正。 （3）①有利于帮助同学们深刻认识诚信的价值，强化自身诚信意识；②有利于在全校范围内营造守信向善的氛围，减少校园不诚信现象，构建更加透明、友善、互信的校园秩序；③有利于引导青少年把诚信美德内化于心、外化于行，助力全社会诚信风尚的培育。 【解析】 【小问1详解】 设问要求写出两种校园不诚信行为，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 设问要求参与完成倡议书的内容，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问3详解】 设问要求回答本次活动的意义，属于开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省新余市渝水区北京师范大学新余附属学校2024-2025学年八年级上学期期中考试 道德与法治试卷 一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分) 1. 久居异地的人，常会有“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的淡淡乡愁，如偶遇家乡的人，更生“老乡见老乡，两眼泪汪汪”的乡情，上述材料中这种浓厚的乡土情结属于社会关系中的（ ） A. 地缘关系 B. 亲属关系 C. 业缘关系 D. 血缘关系 2. 我在学校是一名学生，在家里是父母的子女，在小区是其他业主的邻居，到超市购物又成了消费者，这表明（ ） A. 我与老师、父母、邻居都存在着地缘关系 B. 在不同的社会关系中，我具有不同的身份 C. 我们都从社会中获得物质支持和精神滋养 D. 虽然身份不同，但是我对社会的作用相同 3. 借助网络平台，“南方小土豆”、“马铃薯公主”、“广西小沙糖桔”等文旅话题热度飙升，让哈尔滨成为“网红”城市。网络助力哈尔滨火爆出圈反映（ ） ①网络营销彻底改变了传统旅游业②网络为经济发展注入了新的活力 ③网络平台提高了文化传播的速度④网络让我们的物质生活更加丰富 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 4. 《未成年人网络保护条例》将于2024年1月1日起正式施行。《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。对于青少年上网认识正确的是（ ） ①未成年人应远离网络，避免沉迷于网络，影响学习 ②互联网内容良莠不齐，未成年人媒介素养普遍偏低 ③网络是双刃剑，国家构筑对未成年人的保护防线 ④网络可学习，可交往，青少年应趋利避害 A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①② 5. 长期以来，铁路儿童票一直以身高为划分标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。新修订的《铁路旅客运输规程》明确，实行车票实名制情况下，儿童旅客以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这说明（ ） A. 随着社会的发展变化，有些规则需要调整和完善 B. 要自觉遵守规则，积极参与规则的改进 C. 要发自内心地敬畏规则，否则就要承担刑事责任 D. 应坚定维护规则，提醒、监督他人遵守规则 6. 在公园，我们能看到这样的指示牌：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提示语：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”……这说明（ ） A. 每个人都能自觉遵守规则 B. 维护社会秩序离不开规则 C. 规则由国家强制力保证实施 D. 自由的实现需要法治保障 7. 因为天气炎热，一名环卫工想买最便宜的冰饮，店员谎称有打5折的优惠活动，将原本8元的大杯冰饮以4元低价售出。网友说：“店员的这一做法比免费赠送更贴心。”对上述材料认识正确的是（ ） ①善意的谎言终究还是谎言，不利于良好社会风气的形成 ②店员谎称优惠活动，体现了对该环卫工的尊重和关心 ③这是不诚信的行为，不利于商家的发展 ④善意的谎言不违背诚信的核心与原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 随着宠物经济的兴起，依法养犬、规范养犬、文明养犬已成为迫切的社会需求。某市自2023年1月1日起开始实施《养犬管理条例》。对于该条例的实施，市民们有不同的看法。你认为合理的是（ ） A. 小王：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 B. 小南：严格的限制是对自由的破坏，让人没有自由 C. 小波：无限制的自由只会走向自由的反面，但不会给他人伤害 D. 小陈：养狗是我的自由，他人无权干涉 9. 2023年杭州亚洲运会志愿者用阳光、活力的面貌和专业、敬业的服务，为本届盛会注入温暖与感动，向世界展现了中国青年一代的风采。这告诉我们（ ） A. 作为志愿者才需态度谦和，语言文明 B. 文明有礼一定能获得他人的尊重与认可 C. 文明有礼体现民族的尊严和国家的形象 D. 做文明有礼的人只需在学校生活中学习和思考 10. 小德需要录制以“尊重他人”为主题的微视频。下列场景能入选的是（ ） A. 课代表小亮用抛、扔、飞的方式分发作业 B. 小治把废纸扔在地上，认为值日生会清扫 C. 小法在自习课上认真写作业，不干扰别的同学 D. 小道觉得自己的成绩优异，不屑与他人交流 11. 网信部门明确指出，将重点整治借疫情、社会热点事件等挑动网民对立，进行人肉搜索、辱骂攻击等网络暴力行为。反对网络暴力，我们青少年应（ ） ①制定、完善法律、法规，加大执法力度 ②学习网络技术，攻击网暴者的电脑 ③自觉遵守网络道德与法律，传播网络正能量 ④学会尊重他人，做文明有礼的人 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 图示法有助于梳理概念之间的关系。下列选项符合如图关系的是（ ） A. ①个人 ②社会 B. ①法律 ②规则 C. ①违法 ②犯罪 D. ①诚信 ②道德 13. 某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。有的村干部看着眼红，想毁约。对此，这三户农民应该（ ） A. 向公安机关提起诉讼 B. 向法律服务所寻求帮助 C. 围堵村委会逼迫让步 D. 在网上曝光村干部隐私 14. 2021年12月21日，西安交大一个村防疫检测点，一名姜姓女子不配合防疫工作，与小区门口值守保安发生争执，并大喊“我不是平民百姓，我在美国待了7年”，同时辱骂值守工作人员。最终，姜某被处以行政拘留10日的处罚。姜某的行为（ ） ①是犯罪行为，应承担刑事责任②是违纪行为，要受到纪律处分 ③是违法行为，具有社会危害性④是行政违法行为，应受行政处罚 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 15. 2022年1月17日，天津市第一中级人民法院公开宣判贵州省政协原党组书记、主席王富玉受贿、利用影响力受贿一案，对被告人王富玉决定执行死刑，缓期二年执行。王富玉这一违法行为的最本质特征是（ ） A. 行政违法性 B. 应受刑罚处罚性 C. 民事违法性 D. 严重社会危害性 16. 八年级学生小南经过小巷时，被两名高年级男生堵截，他们每人手里各拿一块板砖，恶狠狠地向小南要钱。此时小南的正确做法应该是（ ） A. 先把钱交给他们，事后再找人报复 B. 把钱交给他们，自认倒霉不再追究 C. 坚决与他们斗争到底，不轻易屈服 D. 巧妙周旋，记住相貌，并事后报警 17. 王某醉酒后，在短短的36分钟时间里，疯狂拨打“110”报警电话达30次，谎报警情并辱骂接警人员，被依法行政拘留5日。王某受罚是因为其行为（ ） A. 具有严重社会危害性，当受刑罚处罚 B. 影响接警人员正常工作，构成民事违法 C. 扰乱了正常接警秩序，构成行政违法 D. 尚未造成严重后果，不承担法律责任 18. 某村民住宅经常被小偷“光临”，财物损失很大，一气之下，他在院墙上私自拉设了电网。一天晚上，又一次“光临”的小偷不幸被电网严重击伤，该村民为此承担了刑事责任。此案告诉我们（ ） A. 维护合法权益，必须正确运用合法手段 B. 群众利益高于一切，可以采用一切手段加以维护 C. 私人财产不受国家法律保护 D. 法律对小偷没有约束力 二、简要回答(简明扼要，条理清楚。19题6分，20题6分，共12分) 19. 云南大学附属中学某班开展了一场“做盲友眼睛”的爱心志愿活动。16名学生一边说着暖心的话语，一边搀扶着盲人小心地下台阶、过马路……从公交车站到盲人影院，短短的距离却是心与心之间爱的传递。 （1）说一说自己参加过哪些有意义的志愿服务活动。 （2）结合材料，简要分析中学生参加志愿服务活动有什么意义。 20. 我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。 情境 网络的影响 ▲情境一 截至2022年底， 中国网络文学“出海”作品达16000余部，海外用户超过1.5亿人。 ▲情境二 注册完会员， 推销短信就铺天盖地； 搜索过一个物品， 频频收到类似产品的广告⋯⋯这类困惑都归因于个人信息保护问题。 ▲情境三 两会期间， 网民通过网络就教育、医疗、住房等一系列民生问题向政府建言献策。 网络是把双刃剑，上述情境分别体现了网络具有哪些影响？ 三、概括与评析(结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分) 21. 结合材料，完成答题。 亵渎英烈零容忍。一名“网红”旅游博主在康西瓦烈士陵园拍摄的照片在网上引发巨大争议。照片中，该博主倚靠在戍边英雄墓碑旁，满脸笑容、大摆“俏皮”姿势，却配文“尊重”。随后，有关平台对涉事旅游博主账号进行永久封禁，公安局也就此事进行立案。 崇尚英雄需行动。英雄是肩负历史使命、解除民族危难的勇士，尊敬英雄是享受国家和平与富强生活的人们应有的最基础的感恩。作为公民，我们享有广泛的自由，但任何用玩笑抹黑英雄、用娱乐混淆历史的举动，不仅有违道德准则，还践踏了法律底线。 诋毁英雄有代价。互联网时代，“人人都有麦克风,个个都是自媒体”。流量至上,以泛娱乐化的方式解构历史场所的严肃性,无疑是一种消解民族记忆、伤害民族情感的行为。网络不是法外之地，诋毁、丑化英烈名誉，国家不可接受，人民也绝不容忍，其行为必然要付出惨痛的代价。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：___________________________________。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践(紧扣题意，运用所学知识进行分析。22小题10分，23小题10分，共20分) 22. 以案说法 与法同行 案例一 张某为讨回包工头拖欠他和工友们的5万元工资，和工友们来到公司门前静坐、举条幅，结果不但没要到钱，还被公安局以扰乱治安为由拘留了5天，最应该被同情的人反而成了最“捣乱”的人！ 事后，他们找到律师事务所请求法律援助。通过诉讼调解，张某和工友们在 1个月后拿到了全部拖欠工资。 （1）从该事件中，你明白了哪些道理? 案例二 韩某被境外间谍情报机关人员引诱，搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依法制裁。 刑事判决书(摘选)本院依照《中华人民共和国刑法》⋯⋯之规定，判决如下：被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年。 （2）本案中的主刑是什么? 附加刑是什么? （3）案例二给你带来哪些警示? 23. 为提高学生的诚信意识，提高学生的道德修养，近期上高县某中学开展“争做诚信学生，共建诚信校园”主题实践活动，下面是该校八年级1班设计的部分活动内容，你作为其中一员参与了活动，希望你能成为大家最佳的合作伙伴。 【请你调查】 （1）同学们首先准备对校园的不诚信行为展开调查，请写出两种校园不诚信行为。 【请你行动】 （2）针对调查中存在的种种不诚信行为，你们准备以“争做诚信学生，共建诚信校园”为主题拟一份诚信倡议书并向全校同学发出倡议。请你参与完成倡议书的内容。 “争做诚信学生，共建诚信校园”倡议书 亲爱的同学们： 诚实守信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容。诚信也是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。为了增强我们的诚信意识，共建诚信校园，我们向大家发出以下倡议： ①__________________________________________________ ②__________________________________________________ 希望同学们行动起来，积极践行诚信，让学校因我们的诚信美德而更加美好。 某中学1班 2024年9月18日 （3）请你谈谈本次活动的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $