江苏盐城市建湖县2026-2027学年八年级上学期第一次独立作业(10月)物理试题

八年级物理独立作业 一、选择题（每题2分，共24分） 1.一款新药真正应用于患者之前，需经历从临床前研究到三期临床试验的漫长历程，平均耗时10年以上。研发新药经常是远水难救近火，老药新用成为更实际的操作。面对一些突发流行病，研究人员对多种老药进行试验，将病毒株培养在不同药物稀释液里，观察随时间推移，病毒株的存活率。横线上的句子所描述的过程属于科学探究的哪个环节（ ▲ ） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 2.小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（ ▲ ） A. 声音产生原因 B. 响度和振幅的关系 C. 音调和频率关系 D. 声音的传播的条件 3.生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是（ ▲ ） A． 自行车尾灯 B．霓虹灯 C．太阳 D．萤火虫 4.新年第一场天文奇观——“日偏食”如约而至,如图甲是东营市民拍摄的日偏食照片。下列图乙中光现象与日偏食形成原因相同的是（ ▲ ） A.筷子“折断” B.小孔成像 C.雨后彩虹 D.水中倒影 5.下列四幅图片与其对应的说法，正确的是（ ▲ ） A．甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度，可以探究响度与振幅的关系 B．乙图中两列声波的音色相同 C．丙图中用嘴吹气时，从左到右，音调越来越高 D．丁图中通过改变杯中的水量，可以探究音调与频率的关系 6．某监测器接收到同一声源先后发出的M、N两束声波，得到的有关数据如图。若声源位置不变，下列结论正确的是（ ▲ ） A. M声波的响度大，音调低 B. M声波的响度小，音调低 C. N声波的响度大，音调低 D. N声波的响度小，音调高 7．下列四个实验是八年级物理教科书中探究光现象的四幅插图，其中说法正确的是（ ▲ ） A．甲图所示，平面镜成像时进入眼睛的光是从像发出的 B．在乙图实验中，当入射光线顺时针转动时，反射光线逆时针转动 C．丙图实验在光的漫反射现象中，不遵守光的反射定律 D．丁图实验表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况 8如图所示，在一个纸板上打若干个小孔，组成一个心形。在室内让这个纸板在烛焰和白墙之间移动，墙上呈现的图像形状是（ ▲ ） A． B． C． D． 9..如图所示，为一个人从上往下看的俯视图，CD为竖直挂在墙上的平面镜，位于B处的甲同学通过平面镜看到了位于A处的乙同学。在这一现象中，光线的入射角是（ ▲ ） A．∠1 B．∠2 C．∠3 D．∠4 10.如图，小丽站在玻璃制成的地铁安全门外候车，小丽与安全门的距离为1 m，下列说法正确的是（ ▲ ） A.安全门后的墙壁上明亮的灯箱使小丽不能更清晰地观察到她的像 B.安全门向两侧打开过程中，小丽在安全门中所成像的位置改变 C.若小丽靠近安全门，则她在安全门中的像变大 D.若小丽远离安全门0.5 m，则她与像的距离为1.5 m 11.如图，在水平地面上画上正方形的方格，平面镜与墙壁互相垂直，且均竖立于地面上。若持激光笔在方格上的S点或T点，令激光沿水平面分别照射平面镜上的P、Q、R三点，则以下列何种方式照射，其反射的激光不会照射到墙壁上（ ▲ ） A．S→Q B．S→P C．T→R D．T→P 12.请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为0.1 m/s”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“a i u(单拼音节)。”此时发生的情况是（ ▲ ） A.和正常时一样 B.小华先追上小李，然后听到“u i a” C.小李什么也听不到 D.小华先追上小李，然后听到“a i u” 二、填空题（每题1分，共24分） 13.在复习声现象时，同学们举出了一些实例：①“公共场所不要大声说话”；②“听其声而知其人”；③用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失；④吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音；⑤宇航员在飞船外面工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行。你认为上述实例中能说明声音产生原因的是 ▲ ；能说明声音传播条件的是 ▲ ；能反映声音音调特性的是 ▲ （填序号）。 14.清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在 ▲ （填“接收处”、“传播过程中”或“声源处”）控制噪声的。这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的 ▲ 改变了。如果倒车雷达发出信号后，0.01s接收到回声，已知声波在空气中的传播速度为340m/s，则障碍物距汽车为 ▲ m 15.某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2min内振动了6000次，它振动的频率是 ▲ Hz；印尼地震引发了海啸，造成巨大人员伤亡和财产损失，远在数百公里外的有些人感到恶心、胸闷，这是由于地震和海啸发生时产生 ▲ （选填“超声波”或“次声波”）而引起的；如果借助扩音器把这种声音放大，则人耳 ▲ （选填“能”或“不能”）听到。 16.小明同学站在窗户前向外看，从物理学的角度来说，他看到窗外景物属于光的 ▲ 现象，要想他看到窗外的范围变广，他应该 ▲ 窗户，人眼在S点的位置，请作图画出他看到窗外范围。 17．河水深5m，河上一轮船上有一彩灯距水面2m，则该彩灯的“倒影”是 ▲ （选填“虚”或“实”）像，像距水面 ▲ m；若河水上涨0.5m，则该彩灯与其对应“倒影”相距 ▲ m。 18.如图所示，用易拉罐、圆筒和半透明蜡纸等物品制作针孔照相机，为了成像更清晰，应将圆筒的 ▲ （A/B）端蒙上半透明蜡纸；调节蜡纸到小孔的距离，可在蜡纸上看到物体 ▲ （正立/倒立）的像，若将针孔照相机靠近物体，则光屏上的像将 ▲ （变大/变小/不变）。 19.测量视力时，视力表放在被测者后方，被测者识别对面墙上镜子里的像，如图所示。镜子里的像是由于光的 ▲ （选填“直线传播”、“反射”或“折射”）形成的；若她向左移动1m，则该像的大小会 ▲ （选填“变大”、“不变”或“变小”），此时视力表的像到小红的距离为 ▲ m。 20.激光笔发出的一束激光与平面镜成70°角射向平面镜、反射光线如图所示，则反射光线与入射光线的夹角大小为 ▲ ；若在平面镜不动的情况下，要让激光笔射中图中目标，可保持激光笔的入射点不变 ▲ （选填“顺”或“逆”）时针转过一定的角度，也可保持入射角不变，把激光笔向 ▲ （选填“左”或“右”）平移一段距离。 三、解答题（5分+6分+7分+5分+7分+6分+10分+6分，共52分） 21.小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。 （1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是　 ▲ ： A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高 C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长 （2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐　 减少，小明发现听到的手机声音的音调 ▲ （填“变高”、“不变”或“变低”），响度 ▲ （填“变大”、“不变”或“变小”）。 (3)于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将 ▲ （填“不能听到”、“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象 ▲ （填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能传声的结论。 22．在学习声现象时： （1）如图1，小明在利用钢尺探究声音的特性时，拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，这是由于小明采用了图 ▲ （“甲”或“乙”）所示的操作方法；规范操作后，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，用相同力度拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度，是研究声音的 ▲ 与振动的 ▲ 的关系； （2）小海利用如图2实验装置展示声音的样子。声音发出后，亚克力板上的固体小颗粒会移动，最终形成图形。当声音的频率越高，所形成的图形就会越复杂，图3中音调更高的是 ▲ （选填“①”或“②”）； （3）如图4，小明在8个相同的瓶中装入不同高度的水制成“水瓶琴”，用木棒敲水位最 ▲ （选“低”或“高”）的瓶子，发出的声音音调最低，为“do”音。小明觉得该瓶发出的“do”音不够准，并测得敲击时该瓶振动频率为200Hz，而标准音高中“do”的频率是261.6Hz，他应该 ▲ （选“增加水”或“减少水”）直至音准。 23.小明想制作一个隔音耳罩，但不知道哪种材料隔音性能好。于是找来报纸、羽绒、薄塑料袋、泡沫板进行探究。他把正在发声的手机放进鞋盒，然后在手机的周围塞满某种待测材料。随后将鞋盒放在桌面上，他一边听声音，一边远离桌子，直至刚好听不到手机声为止，记下此时所处位置到鞋盒的距离s。然后更换待测材料，重复上述步骤。实验记录的数据如表。请你解答： 材料 报纸 羽绒 塑料 泡沫 刚好听不到声音的距离s/m 8 4 7 5 （1）小明设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 ▲ （“大”或“小”）的原理；在放进鞋盒的手机周围塞满待测材料，是为了控制各材料的 ▲ 相同； （2）实验中手机播放声音的方式最合理的是 ▲ （填字母）； A．循环播放同一首歌 B．录制一次的敲桌声并循环播放 C．随机播放多首不同的歌 （3）根据小明所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能好，其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料 ▲ （选填“强”或“弱”）；选择表格中 ▲ 材料作为隔音耳罩的填充物效果最好。 （4）实验中，通过距离的长短比较材料隔音性能的好坏，这种处理问题的方法物理上称为 ▲ 。 （5）同学小刚提出，为了比较材料的隔音性能，把不同的材料分别包裹同一声源，站在同一位置比较听到声音的响度大小，从而判断材料的隔声性能。你认为小明和小刚的方法哪个更科学？ ▲ 更科学（选填“小明”或“小刚”）。 24.晴天正午，小健与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图1所示。光斑的形状与什么要素有关呢？光斑又是如何形成的呢？对此他们马上进行了探究，他们猜想光斑的形状： a.与树叶形状有关，光斑是树叶的影子； b.与树叶间空隙形状有关； c.与树叶间空隙大小有关。 （1）根据所学知识，可确定猜想 ▲ （选填a,b,c）不合理。 （2）如图所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均大于2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状。 若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状有关，你选用 ▲ 卡片；在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时，小健选用甲卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论，这结论 ▲ （可靠/不可靠）。 （3）小健知道了光斑的成因后，又动手制作简易的针孔相机，他在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，小健用针孔相机观察校园内旗杆顶上的国旗.如图，小健把针孔相机靠近旗杆顶上的国旗进行观察，则塑料薄膜光屏上看到的国旗的像 ▲ （变大/变小/不变）。 （4）通过探究，他们得到了以下结论，其中错误的是 ▲ A．通过小孔形成的圆形光斑是像，通过大孔形成的光斑不是像 B．小孔形成的光斑与小孔的形状无关，大孔形成的光斑与大孔的形状有关 C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均与孔到地面的距离有关 D．不管光斑是不是像，它们都是由光的直线传播形成的 25．如图甲，小明和小红做“探究平面镜成像特点”的实验： （1）该实验最好在较 ▲ （选填“亮”或“暗”）的环境中进行； （2）实验中，为确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼应该 ▲ （选填下面的“a”“b”或“c”选项），在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在像所在的位置放一光屏后，人眼应该 ▲ ；（选填下面的“a”“b”或“c”选项） a．直接观察玻璃板后蜡烛B b．直接观察光屏 c．在玻璃板前蜡烛A这一侧观察 （3）实验中小明为了让右座的小红看到烛焰清晰的像，小明仅将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置将会 ▲ （填“向左移动”“向右移动”或“不变”） （4）如图乙所示，小明在实验中采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像k1和k2，则像k1的像距为 ▲ （填“v1”或“v2”），且测得两个像之间的距离为1.2cm，则玻璃板的厚度为 ▲ cm，若在图乙中k1和k2两个像中间放置一块不透明薄挡板，则小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板能看到 ▲ （选填“只有k1”“只有k2”或“k1和k2”）。 26．如图甲，小新用标有“等高线”的球形玻璃罩装置进行“光的反射实验”探究。 （1）实验中，使整个玻璃罩内充满烟雾的目的是： ▲ 。 （2）将激光笔固定在玻璃罩上后，缓慢转动圆台，当整个装置旋转到某一位置，可以看到光线 ▲ 　 恰好把光线NO和光线AO挡住。这说明光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在 ▲ 。 （3）如图乙，保持入射角度不变，缓慢转动圆台，让激光笔继续沿A点所在的等高线顺时针转动，使入射光始终射向O点，发现反射光线将 ▲ 时针转动。 （4）如图丙，接下来改变激光笔的位置，使其分别位于B、C两点，其反射光线在玻璃罩上。分别留下D、F两个光点，由此可得出结论：光在反射时，反射角 ▲ 入射角。 （5）利用上述实验结论，在图丁中画出反射光线OM对应的入射光线，并标出入射角。 27.阅读短文，回答问题。 汽车中的光现象 新能源智能汽车中有种功能叫抬头显示（如图甲）又叫汽车平视显示系统，简称HUD。 HUD是为了高速行驶的车辆而研发，在高速行驶时，如果驾驶员低头观看仪表信息，在前方遇有紧急情况就有可能因来不及采取有效措施而造成事故。HUD是利用平面镜成像原理（如图乙），将显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃投射在正前方，驾驶员透过挡风玻璃往前方看的时候，能够轻易的将车外的景象与车辆信息通过挡风玻璃所成的像融合在一起。驾驶员不必低头，就可以看到车辆信息，如车速、油耗、导航等，从而避免分散对前方道路的注意力。同时驾驶员不必在观察远方的道路和近处的仪表之间调节眼睛，可避免眼睛疲劳，确保驾驶舒适安全。 如图丙所示是一款新能源智能汽车，车顶覆盖薄膜式太阳能电板；车窗采用“智能玻璃”，除了可实现调节温度和透明度（透过玻璃的光照度与入射光照度之比），还具有单向透光功能，可以从车内看到车外景象，而车外看不见车内景象；车身配有多个雷达，充分提高了行车的安全性。 甲 乙 丙 （1）车辆启动时车载雷达启动，发出 ▲ （选填“超声波”或“次声波”）信号，经过周边物体的反射后，可判断车与障碍物的距离；改变按压汽车方向盘上喇叭开关的力度，可改变喇叭发出声音的 ▲ （填声音的特性）； （2）在车内通过车窗玻璃看到HUD显示器的像是 ▲ （填“实像”或“虚像”）；已知某车辆HUD显示器水平放置在中控台上，通过挡风玻璃成垂直于水平面的像，则挡风玻璃与水平面夹角为 ▲ ； （3）某驾驶员发现挡风玻璃所成的像过低，不便于观察，这时就需要将显示器沿水平方向 ▲ （选填“远离”、“靠近”）挡风玻璃。如果成像不清晰，可以 ▲ （选填“增强”或“减弱”）显示器亮度，改善成像效果； （4）薄膜式太阳能电板应设计成 ▲ （填“黑”或“白”“红”）色；太阳能电板，它是将光能转化为 ▲ 能。 （5）“智能玻璃”能根据车外光照度自动调节玻璃的透明度，实现车内的光照度为一个适宜的定值，经测算车外光照度和玻璃的透明度的关系如下表所示， 请在图中，用描点法作出车外光照度随玻璃透明度变化的关系图像；根据你所描绘的图像回答：当车外光照度为250Lx时，“智能玻璃”的透明度会自动调节为 ▲ %。 28.情境问答。（共6分） 国庆假期，小华到双湖公园参加“自然中的物理”研学活动。他刚走进林荫道，就听到蝉鸣声此起彼伏；阳光透过茂密的树叶，在地面上洒下许多圆形光斑。走过小桥时，他看到桥下湖水中既有拱桥的倒影，也有岸边路灯的倒影。湖边的喷泉正在喷水，水雾中隐约出现了一道彩虹。他站在不同位置，都能看清路边“爱护湿地”的宣传牌。请根据以上情境回答： （1）水雾中出现彩虹属于什么现象？这说明太阳光具有什么特点？ （2）地面上的圆形光斑形成的光学原理是什么？为什么光斑是圆形的，而不是树叶缝隙的形状？ （3）湖水中路灯的倒影是实像还是虚像？小华能从不同角度看到路边的宣传牌，是因为光在宣传牌表面发生了哪种反射？ 第 4 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $