9.2 脚踏实地 做好生涯规划 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级下册

第三单元 争做时代新人 第九课 练就过硬本领 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 新课导入 猜猜“TA”是谁？ 网络主播 外卖员 程序员 情境思考：除了以上这些职业，你还知道哪些职业呢？ 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 自主学习 请大家仔细阅读课本P74-P78，思考以下问题，时间5分钟。 1.我们应如何做好人生规划与职业准备？ 2.怎样进行职业生涯规划? 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 核心素养目标 责任意识： 1.通过了解不同的职业，学会规划好自己的职业生涯，不断加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 2.立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 新知学习 职业：医生 能力与要求：接受专门医学教育；获取从业资格证；拥有专业知识与能力。 职业：程序员 能力与要求：接受专业教育获取相应学历；熟悉电脑操作和软件系统，掌握专业知识。 职业：导游 能力与要求：获取导游证；口齿伶俐，知识面广；语言组织能力表达能力强。 职业：记者 能力与要求：能够及时捕捉新闻线索；不屈不挠的职业精神；严于律己的职业道德。 情境思考：你知道这些职业需要具备什么能力与要求吗？ 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 近几年新兴的职业： 营养师 收纳师 电竞选手 自媒体博主 上门遛狗师 陪诊师 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 2022版《职业分类大典》对分类体系进行了修订，把新颁布的74个职业纳入到大典当中。同时，围绕制造强国、数字中国、绿色经济、依法治国、乡村振兴等国家重点战略，将工业机器人操作员和运维人员、农业数字化技术员和农业经理人等也纳入新版大典。 当今社会丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择，强国建设、民族复兴同样需要各种各样的职业。 情境思考：这些新兴的职业及新纳入职业分类大典的职业体现了什么？ 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 小王在某企业从事机器人设备的维护、检修工作。他从小就喜欢摆弄机械模型，对机械工程和机器人有浓厚的兴趣，初中毕业后报考了中等职业学校。他说，尽管工作很辛苦，但能够从事自己感兴趣的工作，是人生的幸福。 小吴在某企业从事行政文秘工作。她大学财会专业毕业后，一直想找一份稳定的财会工作，但未能如愿。一个偶然的机会，她应聘为一家企业的行政文秘。面对陌生的专业，她不断学习，工作很出色。她说，不会就要学习，现在很庆幸自己的选择。 情境思考：小王和小吴两个人的故事给你什么启示？ 在走向未来的征程中，我们应该考虑自己的兴趣爱好、个性特长，结合自己的能力和经验做好职业准备，规划好职业生涯。 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 在同事眼中，他是一丝不苟的“老黄牛”；在徒弟心中，他是技艺高超的“大师傅”。他就是某汽车公司维修电工、特级技师师雍宁。 然而，在刚毕业的时候，雍宁只是公司车间的一名维修电工。为了攻克技术难题，他白天跟着外方工程师“偷师”，晚上翻阅英文资料到深夜。有一次，厂里冲压车间，一套德国进口的关键设备，程序芯片损坏。由于该程序不对中方开放，程序芯片只能由德国厂家总部提供。在这紧急的情况下，雍宁决定不等不靠，自己动手解决这个外国同行设置的技术壁垒。三天三夜，他每天只睡四五个小时，从早到晚捧着电脑，利用自己掌握的控制技术，不断揣摩进口设备原理，凭借多年的编程经验，结合生产工艺，推测出可能的逻辑关系。经过反复测试，最终在空白芯片上成功编写出了程序，使设备及时恢复生产。 情境思考：雍宁的故事对我们做好职业准备有何启示？ 不断加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 怎样进行职业生涯规划 自我分析。 了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评价。 环境分析。 了解、分析自己所处的外部环境。通过查阅资料、走访等途径，了解社会的职业需求、专业就业前景、就业的条件等。 确定目标。 在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标。 行动计划。 围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求。 评估调整。 请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 劳动是一切幸福的源泉。我们将在工作中度过大部分人生，在工作中充实自己、服务他人、奉献社会。一个人只有热爱自己的职业，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富，实现自己的人生价值。 视频：悬崖上的飞人——李培生 时长：1分44秒 情境思考：观看视频，李培生的事迹对你做好生涯规划有何启示？ 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。我们要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 未来充满机遇和挑战，面临人生新的抉择，我们要做好未来学习、职业等方面的科学规划。 （1）当今社会丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择，强国建设、民族复兴同样需要各种各样的职业。在走向未来的征程中，我们应该考虑自己的兴趣爱好、个性特长，结合自己的能力和经验做好职业准备，规划好职业生涯，不断加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 课堂笔记 我们应如何做好生涯规划？（教材P75-P77） 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 （2）劳动是一切幸福的源泉。我们将在工作中度过大部分人生，在工作中充实自己、服务他人、奉献社会。一个人只有热爱自己的职业，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富，实现自己的人生价值。（3）在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。我们要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 课堂笔记 我们应如何做好生涯规划？（教材P75-P77） 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 课堂小结 脚踏实地 做好生涯规划 考虑自己的兴趣爱好、个性特长，结合自己的能力和经验做好职业准备，规划好职业生涯，不断加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要 劳动是一切幸福的源泉。践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富，实现自己的人生价值 在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。我们要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 1.（2025广东）随着乡村文旅产业的蓬勃发展，李某大学毕业后选择回到家乡做一名民宿管家。她凭借专业优势向游客提供旅游咨询、活动策等服务，不仅为游客带来美好体验，而且找到了自己的奋斗坐标。这启示我们进行职业选择时要（ ） A.果断放弃传统的职业岗位 B.优先考虑自己的兴趣爱好 C.兼顾个人特长与时代需要 D.组织开展相关的职业培训 →说法错误 →未体现 →说法正确 →未体现 C 随堂练习 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 2.（2025四川宜宾）如今，不少年轻人在多元领域尝试灵活就业将自己的长处和热爱发挥到最大化。刘某因入境游升温，从银行辞职做私人导游；胡某因创作的卡通动物形象出圈，获得大量商务合作机会，转行做全职插画师。这对我们未来职业选择的启示是（ ） ①提升自身素质，适应社会发展需求 ②提供政策支持，实现群众稳定就业 ③培养兴趣爱好，合理规划职业道路 ④转变就业观念，选择合适就业方式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ →说法正确 →这是政府的做法，与题意不符 →说法正确 →说法正确 C 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 3.高铁飞驰、巨轮远航、5G领先、大飞机逐梦……我国重大工程不断“开张”、大国重器接连“刷屏”，背后的功臣正是千千万万的一线工程师。他们用行动启示我们（　　） ①确定人生目标，就能够成为劳动模范 ②践行工匠精神，精益求精、追求卓越 ③立足个人追求，用梦想成就人生辉煌 ④发扬敬业精神，用劳动创造人生价值 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ →说法错误 →说法错误 →‌说法正确 →说法正确 C 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 4.某校九年级(1)班以“不负青春、不负韶华、不负时代”为议题进行探究学习活动，请你积极参与其中。 【学模范人物　悟工匠精神】 下面是小红搜集到的两位大国工匠的人物事迹： 设问类型：体现类 【答案】①热爱劳动、爱岗敬业、精益求精、吃苦耐劳、坚持创新。（4分） （1）请你结合上述人物事迹，简要概括他们身上所具有的精神品质。(4分) 工匠精神；劳动 高水旺 从选料、配釉，到不断烧制试验，经过无数次地尝试，无数次的失败，通过将试烧出来的陶片与真正的唐三彩进行比对，终于配出了唐代釉的成分，找到了唐代窑的火候。 杨相杰 “产业工人的未来就在‘创新’二字。”杨相杰说，自己从一名普通的初级工晋升到特级技师，靠的就是扎在一线实践里的创新创效。 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 4.某校九年级(1)班以“不负青春、不负韶华、不负时代”为议题进行探究学习活动，请你积极参与其中。 【向榜样学习　展青春风采】 中国农业大学科技小院的同学们想农民之所想，虑农民之所虑，“自找苦吃”，走进乡土中国深处，知农爱农守初心，强农兴农担使命，薪火传承先辈荣光，展现青年先锋力量。 设问类型：做法类 【答案】在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。我们要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。（4分） （2）中国农业大学科技小院的同学们的事迹启示我们应该如何做？(4分) 工匠精神；劳动 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 4.某校九年级(1)班以“不负青春、不负韶华、不负时代”为议题进行探究学习活动，请你积极参与其中。 【担时代重任　立职业规划】 （3）即将毕业的你要“勇做新时代的弄潮儿”，请思考你的职业规划，并完成下列职业规划书。（4分） 【答案】示例： 理想职业：科学家；教师；医生；警察等。（2分） 具体行动：考虑自己的兴趣爱好、个性特长，结合自己的能力和经验做好职业准备，规划好职业生涯；不断加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要等。（2分） 职业规划书 理想职业： 具体行动： 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 课后作业 一、基础作业 背诵课本P75-P77正文。 二、拓展作业 实践活动：参加一次劳动实践活动，与同学分享你的收获。 9.2 脚踏实地 做好生涯规划 $