第二单元-《华彩梨园》（第二课时）课件 -2026-2027学年沪音版（五四制）初中音乐八年级上册

第二单元华彩梨园 华彩梨园( 第二课时) 年级：八年级 学科：艺术（音乐）（上海音乐出版社） 作业回顾 作业名称：听戏笔记 作业要求：围绕唱腔特点、表演风格、主题表达三个维度，对比梅派《海岛冰轮初转腾》与 其他流派（程派、荀派、尚派）的差异，完成学习任务单。 “听戏笔记”学习任务单 对比维度 梅派《海岛冰轮初转腾》 ）派 我的发现 唱腔特点 1.差异： 2.原因： 表演风格 (行当、历史背景 等) 主题表达 4 ,第一小组作业 ,第二小组作业 5 与写写雪 闪分 空城计 故事概要：《空城计》 葛 鹭 京剧《空城计》唱段--我正在城楼观山景 《空城计》是京剧的传统经典剧目， 《我正在城楼观山景》唱段通过精彩的 唱腔和表演深入地感受到了诸葛亮的智 谋与镇定。 ■欣赏《我正在城楼观山景》唱段片段 思考：唱段通过哪些方面 来表现诸葛亮的智谋与镇定的？ 眼神 笃定 表情 自然 动作 沉稳 演唱 自信 欣赏唱段第一句 思考：嗓音有何特点？ 属于生角中的哪个行当？ 1161四5.a 老生 知识百科：老生 老生叉称须生，正生，或胡子生 欣赏唱段第一句 思考：唱腔有何特点？ 长 刚劲有力明快高亢 西皮唱腔 知识百科：西皮、二黄 科 西皮、二黄 京剧的主要唱腔，属板腔体。西皮唱腔明快高亢，刚劲挺拔，适合 表达欢乐、激越、奔放的感情。二黄唱腔较为柔和、稳重、深沉、抒 情，擅长表现沉思、感叹的状态以及忧伤、悲愤的情绪。 ... 知识百科 我正在城楼观山景 1=E 【西皮二六】 京剧《空城计》选段 3 35 2200 32 5 我 正 衣 城 楼 观 山 353 2 123 20 53 67 景， 耳 听 得 3 6 53 0 5 3 16 0 城 外 乱 纷 纷。 (片段) 知识百科：板眼 百科 板 眼 中国传统音乐中对节拍形式的称谓。在一般情况下，板位相当于强 拍位置，眼位则相当于弱拍位置。单独的“一板”或“一眼”为一拍， “一板一眼”相当于两拍子，“一板三眼”相当于四拍子，“有板无眼 相当于一拍子，“无板无眼”相当于散拍子（自由节奏)。 节拍练习 练习要求： 1.边听边打节拍，体会“一板一眼” 的特点。 我正在城楼观山景 2.第一拍用力双手击掌表示“板” 1=E兰 第二拍用稍轻的力度拍双肩表示“眼” 【西皮二六】 京剧（空城计》选段 请注意弱拍起。 3 2 5□2200 325 学 正 在 城楼 山 3532 123 200 景， 听 3. 53 16 城 纷 纷 (片段》 跟唱练习 练习要求： 我正在城楼观山景 1.注意演唱时“观山景”的一字多音。 1=E是 2.体会其从容不迫的语气。 【西皮二六】 京剧（空城计》选段 03 2 gs22。。82 我 正在城 楼 观山 3532123 景， 听 得 653 16 城 外 纷 纷 (片段)》 整句演唱 演唱要求： 1.注意“字正腔圆”的咬字方式。 我正在城楼观山景 2.唱出西皮唱腔明快高亢，刚劲挺拔 I=E景 【西皮二六】 京剧（空城计》选段 的特点。 0 3 22.0 32 5 我 正 在城楼 观 3532123 200 景， 听 得 纷 (片段) 老生 核心：塑造中年及以上男性角色。 特，点：沉稳庄重的气度、醇厚苍劲的唱腔。 作用：传递角色智慧与性格，展现男性魅力， 承载文化，内涵，。 聆听思考 这首歌曲和前面所学的京剧有何异同？表达了怎样的情感？ 我是中国人 孙花满词 1=F子 金国贤当 戏歌浓郁的京剧韵味与现代 中速 教材编写组改词 音乐融合。 21032192312|o32193|8.8211 我是一个中国人，东方大地龙的传人 0221|g1o6个621|28|203235T5g21 这首戏歌依据西皮流水音调创 文明古国更要讲文明，做一个堂 堂 作而成的。唱词简短、朗朗上口， 1g32133T32111232u123 正 正的中国 歌颂了中华民族讲文明的传统美德。 123Y555555555Y1111o 读词要求： 打板读词 1.打“板”带节奏朗读歌词。 2.体会“有板无眼”的特点。 我是中国人 孙花满词 金国贤曲 中速 教材编写组改词 g21T2192l2293321 我 一个中国人，东方大地龙的传人， 02个21616621231203235个5g21 文明古国更要讲文明，做一个堂堂 632013382110123214123 正的中国 123155T5T5555T5T5131T1T1T1①1 打板唱谱 唱谱要求 我是中国人 过板开唱的前半拍休止、装饰音及 孙花满词 跨小节同音连线节奏的准确性。 1=F子 金国贤曲 中速 教材编写组政词 921@T21|23|2@T21e38921 g2uu©2四aQ2s2m ,9目@1s1T2002s2ug4u2a1 123 ooooooooo T1TT 打板唱谱 唱谱要求： 过板开唱的前半拍休止、装饰音及 我是中国人 跨小节同音连线节奏的准确性。 孙花满词 1=F 金国贤曲 中速 教材编写组政词 621032182320321638.3211 2T21g1621231203235T532u 1s2o13|3T32116012s21616123 123 加词演唱 演唱要求： 我是中国人 孙花满词 加歌词打板演唱，体会戏歌韵味。 1=F 金国资曲 中速 教材编写组改词 6210218232o32933.821 我是 一个中国人，东方大地龙的传人， 22u228s26g2 文明古国 更要讲文明，做一个堂 拖腔 1g1232123 的中国 人 体验拖腔韵律 体验要求： 注意呼吸气口，保证声音的连贯， 我是中国人 孙花满词 1=F是 金国贤曲 每个部分时值要唱足，唱出中国人奋发 中速 教材编写组政词 向上的精神面貌。 g21032132320321g33.g21 我是一个中国人，东方大地龙的传人， 02T2161682123|232355g21 文明古国更要讲文明，做一个堂堂 16s20139T2四 1901232191123 正 的中国 123y 5555 创意实践 实践要求： 1.根据对《我是中国人》的理解，以小组为单位讨论并设计简单的 戏曲身段动作（如台步、亮相、山膀按掌、拖掌叉腰等）和表演形式。 2.自主排练后进行小组表演唱展示。 戏歌表演唱《我是中国人》小组展示 课后作业 作业要求： 戏歌表演唱《我是中国人》评价表 评价项目 评价标准 优良 合格 需努力 1.以小组为单位，继续完善戏歌表 动作是否符合戏歌的风 动作设计 格和情感，是否具有创新性 演唱的动作和演唱。 和表现力。 发音是否准确，节泰是 2.将戏歌表演唱《我是中国人》的 演唱水平 否稳定，情感表达是否到位 是否体现戏曲韵味。 展示视频短片上传至“华彩梨园·戏曲 小组成员之间是否配合 团队协作 默契，分工是否明确，是否 新生”传承人成长手册戏韵体验栏目中， 能够共同解决问题。 综合评价 并根据评价表进行自评与互评。