精品解析：河南信阳市浉河中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测历史试题

七年级历史 一、选择题：（本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 周口店北京人遗址是我国第一批被列入《世界遗产名录》的遗产之一。下列能展现北京人生产、生活面貌的是（ ） A. 制作彩陶 B. 住干栏式房屋 C. 挖掘水井 D. 使用火 【答案】D 【解析】 【详解】A.制作彩陶是半坡原始居民的成就，不是北京人的特征，错误。 B.住干栏式房屋是河姆渡原始居民的特征，不是北京人的特征，错误。 C.挖掘水井是河姆渡原始居民掌握的技能，不是北京人的特征，错误。 D.周口店北京人遗址发现大量灰烬、烧骨遗存，证明北京人已经学会使用火并能长时间保存火种，符合史实，正确。 2. 在三星堆出土的文物中，青铜尊、青铜鼎的造型，基本上仿照中原青铜器的同类器型；作为祭祀仪仗的玉璋、玉璧、玉琮，与二里头殷墟出土玉器几乎如出一辙。据此可推断当时（ ） A. 金属冶炼技术成熟 B. 宗教信仰趋于统一 C. 不同地区存在交流 D. 已经产生早期国家 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“在三星堆出土的文物中，青铜尊、青铜鼎的造型，基本上仿照中原青铜器的同类器型；作为祭祀仪仗的玉璋、玉璧、玉琮，与二里头殷墟出土玉器几乎如出一辙”结合所学可知，四川和中原（二里头、殷墟）位于不同区域，却出土了风格相似的文物，这可说明不同地区之间存在交流，C项正确；金属冶炼技术与题干中的“玉璋、玉璧、玉琮”等无关，排除A项；题干材料并没有相关内容能表明不同地区的宗教信仰趋于统一，且题干也未涉及宗教信仰问题，排除B项；仅从题干信息无法判断早期国家是否已经产生，排除D项。故选C项。 3. 传说蚩尤被黄帝打败后，他的躯体被葬于山东省菏泽市巨野县境内。下图是菏泽市巨野县蚩尤肩髀冢，与蚩尤传说相吻合。由此可见（ ） A. 传说与神话都反映真实的历史 B. 传说中蕴含着一定的历史信息 C. 考古是了解历史真相的唯一途径 D. 传说的历史价值远超考古发现 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“是菏泽市巨野县蚩尤肩髀冢，与蚩尤传说相吻合”及所学可知，出土的“蚩尤肩髀冢”与蚩尤传说相吻合，这说明神话传说蕴含着一定的历史信息，具有一定的史学价值，B正确；A项过于绝对化，神话传说可能反映真实历史，但不绝对，排除A项；“唯一途径”过于绝对化，不符合史实，排除C项；传说具有一定的历史价值，但是并未超过考古发现，D项不符合史实，排除。故选B项。 4. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，还建立军队，制定刑法，设置监狱。商朝有各种职官、常备武装、典章制度、刑法法规等，并将夏朝的奉“天”罚罪的法制观，发展为奉“神”观。从材料中可以得出的观点是，夏朝处于（ ） A. 奴隶制国家的形成阶段 B. 多民族大交融的时期 C. 文明产生的传说时代 D. 统一国家的建立阶段 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，还建立军队，制定刑法，设置监狱。商朝有各种职官、常备武装、典章制度、刑法法规等”并结合所学知识可知，夏朝已经有了较为成熟的国家机构和法律体系，符合奴隶制国家形成阶段的特征，A项正确；多民族大交融的时期通常指的是春秋战国时期，那时各民族之间的交流和融合更为频繁，排除B项；文明产生的传说时代是指黄帝、尧舜禹等传说中的时代，那时还没有形成国家机构和法律体系，排除C项；统一国家的建立阶段是指秦朝，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 5. 从考古看，二里头文化风格礼器的分布范围北到内蒙，南到长江，西至甘青，东到山东。商朝礼器也曾传播到广大地区，江西、湖南等地的许多遗址都出土过商式青铜礼器。这说明夏商时期（ ） A. 青铜礼器系统完备 B. 铁器制作工艺高超 C. 社会分工日益细化 D. 中原文化影响广泛 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅说明青铜礼器传播范围广，没有介绍青铜器种类、功能、体系相关内容，无法体现系统完备，错误。 B.夏商时期尚未普及铁器，铁器广泛使用是春秋战国时期，史实错误，错误。 C.题干未提及手工业分工、生产环节划分等信息，和分工无关，错误。 D.二里头是中原夏代文明代表，其器物、商代中原青铜礼器扩散至全国各地，证明中原文化向外传播，影响地域广阔，正确。 6. 楚庄王时，楚国大举北进，到了周天子所在的伊、洛流域，他向周王室询问九鼎的大小重量，大有取代周天子地位的架势。这个“问鼎中原”的故事所反映的实质是（ ） A. 楚庄王非常贪婪有野心 B. 楚庄王对青铜冶炼很有兴趣 C. 楚国兵力非常强 D. 周王室衰微，分封制逐渐瓦解 【答案】D 【解析】 【详解】A.该表述只是表面人物评价，并非“问鼎中原”事件背后反映的历史实质，错误。 B.九鼎象征王权，楚庄王询问九鼎不是出于对青铜冶炼技术的兴趣，错误。 C.楚国兵力强大只是事件发生的条件，不能体现故事反映的本质问题，错误。 D.九鼎代表周天子权力，楚庄王问鼎，体现了周王室地位的衰落，分封制逐步走向瓦解，正确。 7. 观察地图获取信息是学习历史的重要方法之一。观察下面两幅图片，你会发现有一个诸侯国曾经在春秋时期称霸，但在《战国形势图》上却找不到了。这个诸侯国是（ ） A. 晋国 B. 齐国 C. 燕国 D. 秦国 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“有一个诸侯国曾经在春秋时期称霸，但在《战国形势图》上找不到了”和结合所学可知，战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，A项正确；齐国由大夫田氏取代，排除B项；从春秋到战国时期，燕国一直存在，排除C项；秦国从春秋到战国一直存在，排除D项。故选A项。 8. 墨子用“端”表示组成物质不可再分割的最小微粒。他还将力定义为物体运动状态改变的原因。他的这些认识（ ） A. 源于政治实践 B. 蕴含科学思想 C. 关注社会现实 D. 服务国家治理 【答案】B 【解析】 【详解】A.墨子的这些观点是对物质、力学现象的自然观察思考，和政治治理、政治实践无关，错误。 B.“端”是物质微观构成和力改变运动状态是中国古代朴素的物理、物质科学认知，包含早期科学思想，正确。 C.材料内容是自然物质、力学理论，没有社会民生、社会治理相关内容，未体现关注社会现实，错误。 D.题干没有体现该理论用于治国、理政，与国家治理无关，错误。 9. 史学研究极其重视史料的真实性，我们常把史料分为第一手史料（指历史事件发生时期留下来的资料）和第二手史料（指史学家研究和编写的各种文献资料）。一般而言，第一手史料的可信度高于第二手史料。根据以上描述，在历史研究中下列选项可信度较高的是（ ） A. 神话传说—“女娲补天” B. 出土文物—利簋 C. 电视连续剧—《大舜》 D. 长篇小说—《封神演义》 【答案】B 【解析】 【详解】A.“女娲补天”属于神话故事，不是当时留存下来的一手史料，可信度低，错误。 B.利簋是历史事件发生时期留存下来的实物，属于第一手史料，可信度高，正确。 C.电视连续剧《大舜》是后人艺术创作的影视作品，属于第二手史料，可信度低，错误。 D.长篇小说《封神演义》是文学小说，带有艺术虚构，属于第二手史料，可信度低，错误。 10. 有学者提出“西周的四合院”这个全新的研究视野，认为在一系列复杂的迁徙、换姓和分封建国后，以西周为中心，周边被辐射的地区（可被视作西周的“前庭后院”）相互交流形成了紧密的文化中心。该观点说明（ ） A. 分封制建立了中央集权 B. 分封制蕴含大一统因素 C. 分封制限制了诸侯权力 D. 分封制有利于开拓疆域 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“认为在一系列复杂的迁徙、换姓和分封建国后，以西周为中心，周边被辐射的地区”结合所学知识可知，西周时期为了保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围，巩固疆土，西周实行分封制，分封制的实行，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，开发了边远地区，加强了周的统治，使西周成为一个强盛的国家。因而，分封制蕴含大一统因素，B项正确；题干中并未体现中央和地方的关系，为加强对全国的统治,秦朝创立了大一统的专制主义中央集权制度，排除A项；分封制授予诸侯管理土地和民众的权力，诸侯有一定的独立性，材料没有体现分封制限制了诸侯权力，排除C项；分封制通过诸侯国的建立和拓展，有利于开拓疆域，但材料未强调开拓疆域，排除D项。故选B项。 11. 商周时期普遍使用木制或骨制农具.而到春秋战国时期，铁农具普遍推广，基本上能适应开垦、耕翻、 平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求。这反映了（ ） A. 牛耕技术的发展 B. 生产工具的变革 C. 土地制度的变迁 D. 耕作方式的改进 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“商周时期普遍使用木制或骨制农具.而到春秋战国时期，铁农具普遍推广，基本上能适应开垦、耕翻、 平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求”可知，反映的是商周时期和春秋时期生产工具的改进，出现了功能各异的新工具，B项正确；题干体现了生产工具从木制或骨制农具到铁农具的变化，并未提及牛耕技术的相关信息，排除A项；商周时期的土地制度是国有制，春秋战国时期是井田制瓦解，封建土地私有制确立时期，与题干信息不符，排除C项；商周时期是集体耕作，春秋战国是一家一户的耕作方式，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 12. 当代中国，教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，有利于解决教育公平问题的是（ ） A. 因材施教 B. 温故知新 C. 有教无类 D. 仁者爱人 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。”结合所学知识可知，大教育家孔子主张“有教无类”，认为人人都应该有接受教育的机会，曾经创办私学，不问出身贵贱和家庭贫富，广收门徒，正体现了教育公平理念，C项正确；因材施教是根据个体差异采取不同的教学方法，排除A项；温故知新是要及时复习，属于学习方法，排除B项；仁者爱人是孔子核心思想“仁”的体现，排除D项。故选C项。 13. 根据现有史料可推知，商代甲骨文与金文是并用的，一种代表占卜文化，一种代表祭祀文化。两者共同的研究价值是（ ） A. 考证青铜冶炼的发展 B. 是我国文字发展的完整历史 C. 探寻农业文明的起源 D. 了解奴隶制国家社会状况 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，甲骨文主要记录占卜内容（如祭祀、战争、农业等），金文主要记录祭祀、赏赐、战争等重要事件，二者均反映了商代社会的政治、经济、文化等状况。两者共同的研究价值是了解奴隶制国家社会状况，D项正确；甲骨文刻于龟甲兽骨，与青铜冶炼无关，排除A项；二者仅是文字发展的阶段的部分，非完整历史，排除B项；农业文明起源于新石器时代，二者无法探寻农业文明起源，排除C项。故选D项。 14. 诗人岑参在《石犀》一诗中写道：“江水初荡橘（yù），蜀人几为鱼……始知李太守，伯禹亦不如。”诗中“李太守”的主要贡献是（ ） A. 治理黄河，三过家门而不入 B. 加强管理并提倡依法治国 C. 奖励耕战，使秦国迅速强大 D. 修筑都江堰，解决岷江水患 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中“蜀人”“李太守”可知，诗中提到的“李太守”的主要贡献是在蜀地修建了都江堰，公元前256年蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修筑了都江堰，都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，D项正确；治理黄河，三过家门而不入的是大禹，排除A项；加强管理并提倡依法治国是法家的思想家们的主张，与题干信息不符，排除B项；奖励耕战，使秦国迅速强大的是商鞅变法，排除C项。故选D项。 15. 下表是陶寺墓葬（752座）等级分类统计表。据此可知，陶寺遗址所代表的文明（ ） 墓主身份 “王”者 贵族 平民富有者 平民 数量（座） 6 161 31 554 百分比（%） 0.8 21.4 4.1 73.7 A. 已经具备成熟国家形态 B. 社会组织能力比较强 C. 形成完备社会管理体系 D. 已出现复杂阶级分化 【答案】D 【解析】 【详解】A.陶寺属于早期文明，还没有成熟国家形态，错误。 B.表格只体现墓葬等级，无法直接看出社会组织能力，错误。 C.“完备社会管理体系” 表述程度过重，材料不能体现，错误。 D.墓葬分为 “王” 者、贵族、平民富有者、平民多个等级，说明已经出现复杂阶级分化，正确。 16. 《史记》记载“幽王为烽燧大鼓，有寇（注：敌人）至则举烽火。诸侯悉至……”这表明受封诸侯对周天子的义务是（ ） A. 定期朝觐 B. 定期纳贡 C. 随从作战 D. 再次分封 【答案】C 【解析】 【详解】西周分封制下，受封诸侯需要对周天子履行多项义务。题干材料的意思是周幽王设置烽火和大鼓，有敌人来犯时就点燃烽火，各路诸侯就全都赶来支援，这正对应诸侯要服从周王调遣、随同周天子作战的义务。故本题选C。 17. 春秋前期，被称作“三桓”的孟孙氏、叔孙氏、季孙氏三族世代把持鲁国朝政；春秋晚期，“三桓”的家臣们势力渐强，经常以下犯上，甚至越过“三桓”而干预鲁国朝政。这一现象反映了（ ） A. 中央集权逐步削弱 B. 诸侯争霸日渐频繁 C. 分封制度逐渐瓦解 D. 专制王权受到束缚 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“春秋前期，被称作‘三桓’的孟孙氏、叔孙氏、季孙氏三族世代把持鲁国朝政；春秋晚期，‘三桓’的家臣们势力渐强，经常以下犯上，甚至越过‘三桓’而干预鲁国朝政”可知，春秋时期，鲁国朝政由“三桓”把持，到“三桓”的家臣干预朝政，这说明分封制逐渐瓦解，C项正确；中央集权在秦朝才形成，排除A项；题干未涉及诸侯之间的争霸行为，排除B项；题干重在强调分封制的瓦解，与专制王权受到束缚无关，排除D项。故选C项。 18. 对于“商鞅变法”，班固《汉书·食货志》记载：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇遂并天下。”桓宽《盐铁论·非鞅》记载：“商鞅以重刑峻法为秦国基，故二世而夺……知其为秦开帝业，而不知其为秦致亡道也。”分析材料的过程，让我们知道（ ） A. 商鞅变法发生在秦朝时期 B. 法家思想不利于治理国家 C. 商鞅变法是秦朝灭亡的根本原因 D. 分析历史事件需一分为二 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇遂并天下”可知，商鞅变法为以后秦国统一全国奠定了基础；题干“商鞅以重刑峻法为秦国基，故二世而夺……知其为秦开帝业，而不知其为秦致亡道也”可知，商鞅重刑峻法给秦国带来积极影响，但秦二世实行非常严苛的法律，遭到人民反抗，最终秦灭亡。不同的人对商鞅变法有着不同的看法，让我们明白分析历史事件需要一分为二看，D项正确；商鞅变法发生在秦国时期，排除A项；法家思想主张以法治国，建立中央集权统治，有利于治理国家，排除B项；秦朝灭亡的根本原因是统治者暴政，排除C项。故选D项。 19. 《夏小正》是中国现存最早的农事历书之一，书中记载了一年中各个月份的物候、天象、气象和农事等内容，既符合天文节气，又方便农业社会农耕所需。下列说法正确的是（ ） A. 《夏小正》表明民众完全掌握了天文知识 B. 先秦时期历数书有浓厚的迷信色彩 C. 《夏小正》体现了先秦对农业生产的关注 D. 中国是世界上最早拥有历法的国家 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“书中记载了一年中各个月份的物候、天象、气象和农事等内容，既符合天文节气，又方便农业社会农耕所需”并结合所学知识可知，先民们为从事农业生产，对天文现象进行观察，制成历法，《夏小正》的内容体现了先秦对农业生产的关注，C项正确；人们根据天文星象制定历法，指导农业生产，这是对自然界的认识提高的表现，“完全掌握了天文知识”这一说法太过绝对，排除A项；材料反映的是对自然界的客观认识，并不能体现浓厚的神学色彩，排除B项；“中国是世界上最早拥有历法的国家”在材料中并未体现，排除D项。故选C项。 20. 《诗经·魏风》中的部分篇章涉及三晋名物及晋人的生活情况，《魏风·汾沮洳》通过对妇女采桑活动的描写，表现了三晋人民热爱劳动、热爱生活的美德。由此可知，《诗经》中的部分内容（ ） A. 描述了先秦时期山西人民的生活状态 B. 反映了先秦时期的山西商业发展水平 C. 全部内容都与先秦山西社会生活有关 D. 是了解先秦山西社会的最可靠的史料 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“《魏风·汾沮洳》通过对妇女采桑活动的描写，表现了三晋人民热爱劳动、热爱生活的美德”并结合所学知识可知，《诗经》中的部分内容描述了先秦时期山西人民的生活状态，A项正确；先秦时期山西的商业发展水平题干未体现，题干描述的是生活画面，排除B项；全部内容表述过于绝对，《诗经》内容广泛，并非都与先秦山西社会生活有关，排除C项；《诗经》是文学作品，虽然能反映一定的社会情况，但不能说是最可靠的史料，史料价值上有一定局限性，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本题共5道大题，共30分。 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系，他们相互学习、互相促进，华夏族得到进一步的发展。 ——摘编自人教版《中外历史纲要》（上） 材料二 尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。 ——统编版《中国历史》（七年级上册） （1）根据材料一并结合所学知识，说出中华民族的人文初祖，指出华夏族形成的特点。 （2）材料二反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？（答出一点，言之有理即可） 【答案】（1）人文初祖：炎帝、黄帝。特点：多民族长期杂居、交往融合而成。 （2）制度：禅让制。借鉴意义：用人要发扬民主，重用贤人；应通过民主的方式选拔干部；要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准。 【解析】 【小问1详解】 人文初祖：根据材料一“传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。”并结合所学知识可知，中华民族的人文初祖是炎帝、黄帝。 特点：根据材料一“炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系，他们相互学习、互相促进，华夏族得到进一步的发展。”概括得出，华夏族形成的特点是：多民族长期杂居、交往融合而成。 【小问2详解】 制度：根据材料二“ 尧年老时，征求各部首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。”和所学可知，材料二反映了我国古代传说中的禅让制。 借鉴意义：根据材料二“尧、舜推举品行高尚的舜做他的继承人；舜年老时让位于治水有功的禹”得出，禅让制度对当今社会的借鉴意义有：用人要发扬民主，重用贤人；应通过民主的方式选拔干部；要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准。 22. 人类社会·文明演进。下面是七年级小玉同学以“中华文明的演进”为主题开展项目化学习的成果展板，请你参与完成展板内容。 展板一 【原始农耕篇】 （1）一组同学阅读历史典籍后，制作出下列读书卡。请按照要求将读书卡内容补充完整。 卡片一 北方原始农耕代表：____A____ 流域：黄河流域 生产生活状况：能制作精美的磨制石器；种植粟、黍；饲养家畜；狩猎、捕鱼、采集野果；生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶；有少量乐器，如陶埙；出土了骨针、纺轮等，会简单的纺织、制衣。 房屋类型：____B____ 卡片二 南方原始农耕代表：河姆渡人 流域：____C____ 生产生活状况：制作磨制石器，农业工具以骨耜最为典型；主要种植水稻；饲养家畜以猪、狗为主；生活用具主要是陶器，还有玉器和简单的乐器骨哨；运用雕刻技术制成古朴的艺术品，并懂得使用天然漆。 房屋类型：____D____ 展板二【早期国家篇】 （2）二组制作了有关早期国家遗址的介绍资料。请指出下列早期国家遗址的共同点。分析中华文明的特点。 良渚古城遗址 良渚古城遗址是长江中下游地区早期文明的珍贵遗产，是证实中华5000年文明史的宝贵历史资料。在对古城内外不同等级墓葬的发掘中可以明显感受到良渚社会的阶级分化。 陶寺古城遗址 陶寺古城遗址是黄河流域龙山文化的突出代表，有许多专家学者提出，陶寺遗址就是帝尧都城所在。根据发掘的成果来看，陶寺社会贫富分化悬殊，少数贵族大量聚敛财富，形成特权阶层。 【答案】（1）A半坡人；B半地穴式房屋；C长江流域；D干栏式建筑。 （2）共同点：都证实了早期国家的出现；都产生了明显的阶级分化。 特点：中华文明多元一体；中华文明源远流长。 【解析】 【小问1详解】 A 北方黄河流域原始农耕代表是半坡人； B 半坡人主要居住半地穴式房屋； C 河姆渡人在长江流域； D 河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑； 【小问2详解】 共同点：依据“在对古城内外不同等级墓葬的发掘中可以明显感受到良渚社会的阶级分化” “陶寺遗址就是帝尧都城所在”“陶寺社会贫富分化悬殊，少数贵族大量聚敛财富，形成特权阶层”→提炼“都产生了明显的阶级分化”；国家产生的标志：阶级分化、贫富分化、都城/大型城池等→ 良渚古城遗址和陶寺古城遗址都出现了阶级分化、贫富分化→证实了早期国家的出现。 特点：两处遗址一南一北（长江流域、黄河流域），多个区域同时诞生文明，同时不同区域文明最终汇聚成中华文明→中华文明多元一体；距今5000多年的文明史→中华文明源远流长。 良渚古城遗址 良渚古城遗址是长江中下游地区早期文明的珍贵遗产，是证实中华5000年文明史的宝贵历史资料。在对古城内外不同等级墓葬的发掘中可以明显感受到良渚社会的阶级分化。 陶寺古城遗址 陶寺古城遗址是黄河流域龙山文化的突出代表，有许多专家学者提出，陶寺遗址就是帝尧都城所在。根据发掘的成果来看，陶寺社会贫富分化悬殊，少数贵族大量聚敛财富，形成特权阶层。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 春秋战国时代，中国思想和文化经历了一次伟大的“突破”。一批又一批思想家先后涌现，他们纷纷立说，成一家之言，使中国历史第一次享受了思想自由和争鸣的蜜果。 ——摘编自《从文明起源到现代化：中国历史25讲》 材料二 武王灭商后，周公围绕分封制进行制度革新，立七十一国，姬姓独居五十三人……相互交流由此增多，有助于民族团结。周公将血缘亲疏关系引入分封制，建立了一整套由上到下、由亲到疏，遍及天下的治国体系。 诸侯国 晋国 卫国 鲁国 齐国 燕国 与王室关系 姬姓贵族 姬姓贵族 姬姓贵族 功臣 姬姓贵族 （1）材料一中的“伟大的‘突破’”指的是当时思想文化领域的哪一局面？指出在这次“突破”中，图A人物的核心思想。根据材料一并结合所学知识，简述这一“突破”的意义。 （2）根据材料二表格内容，指出西周分封的主要对象。周天子分封这些人的主要目的是什么？根据材料二并结合所学，概述西周分封制的作用。 【答案】（1）局面：百家争鸣。思想：仁。 意义：促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 （2）主要对象：姬姓贵族和功臣。 主要目的：巩固自己的统治。 作用：促进了相互交流，有助于民族团结；建立了一整套治国体系。 【解析】 【小问1详解】 局面：春秋战国时期各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说。他们提出各种政治主张，学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。 思想：孔子是我国历史上著名的思想家。他的思想核心是“仁”。 意义：来自教材原文。 【小问2详解】 主要对象：材料“姬姓贵族”“功臣”提炼出姬姓贵族和功臣。 主要目的：为稳定周初的政治形势，巩固自己的统治，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地。 作用：材料“相互交流由此增多，有助于民族团结”提炼出促进了相互交流，有助于民族团结；材料“建立了一整套由上到下、由亲到疏，遍及天下的治国体系”提炼出建立了一整套治国体系。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 殷墟郭家庄发掘的160号商代墓，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字还有28件青铜乐器和生产工具、220件青铜兵器和900多枚铜镞……墓主人可能是地位较高的武将 材料二 材料三 甲骨文的发现证实了中国早期国家--商王朝的存在。在殷墟甲骨文发现以前，人们只能从有限的文献记载中知道历史上有个商王朝，这些文献无一是成于商代的。殷墟甲骨文的发现，将大量的商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。 ——摘编自朱凤瀚《近百年来的殷墟甲骨文研究》 （1）根据材料一，从商代墓出土的文物中，可以归纳出哪些历史信息？ （2）根据材料二，结合所学知识，分别写出图一、图二所示文物的名称。 （3）根据材料三，结合所学知识，指出甲骨文的发现对历史研究的意义。要想进一步研究甲骨文，应该访问今天河南的哪一座城市？ 【答案】（1）商代青铜器种类丰富，数量众多；商代已有文字等。 （2）图一：司母戊鼎；图二：四羊方尊。 （3）证实了商朝的存在，使商史与传说时代分离而进入历史时代；安阳。 【解析】 【小问1详解】 历史信息：根据材料一“出土青铜礼器40件”、“还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞”可知，商代青铜器种类丰富，数量众多；根据材料一“器表均有精美的纹饰和族徽文字”可知，商代已有文字。 【小问2详解】 名称：根据材料二图片结合所学知识可知，图一是司母戊鼎；图二是四羊方尊。 【小问3详解】 意义：根据材料三“甲骨文的发现证实了中国早期国家--商王朝的存在”、“殷墟甲骨文的发现......使商史与传说时代分离而进入历史时代”可知，甲骨文的发现证实了商朝的存在，使商史与传说时代分离而进入历史时代。 城市：根据材料三“殷墟甲骨文的发现”和结合所学可知，殷墟遗址位于河南省安阳市。 25. 春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 商鞅入秦变法，结合秦国的具体情况，制订出宏伟而细密的变法计划，涉及政治、经济、军事、思想文化乃至风俗习惯等各个领域。……商鞅变法的意义重大而深远，“行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 （1）根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？其对当时社会的发展起到了什么作用？ （2）根据材料二，结合所学知识，指出商鞅变法中激励人们“勇于公战”的措施。商鞅变法对秦国产生了怎样的影响？ （3）综合上述材料，概括春秋战国时期的时代特征。 【答案】（1）现象：铁制农具和牛耕出现。 作用：使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。 （2）措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 影响：使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （3）时代特征：经济发展；争霸兼并（社会动荡）；制度变革。（答出其中任意一点即可） 【解析】 【小问1详解】 现象：“春秋战国时期的铁犁”代表铁制农具的使用；“春秋时期青铜牺尊”印证当时已经使用牛耕。说明当时我国农业生产领域出现了铁制农具和牛耕。 作用：来自教材原文。 【小问2详解】 措施：“民勇于公战”对应军事措施，即奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 影响：来自教材原文。 【小问3详解】 时代特征：铁农具、牛耕推广，生产力提升，体现经济发展；各国不断打仗、争夺土地人口，体现争霸兼并、社会动荡；商鞅这类变法，改变旧制度、建立新制度，体现制度变革。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史 一、选择题：（本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 周口店北京人遗址是我国第一批被列入《世界遗产名录》的遗产之一。下列能展现北京人生产、生活面貌的是（ ） A. 制作彩陶 B. 住干栏式房屋 C. 挖掘水井 D. 使用火 2. 在三星堆出土的文物中，青铜尊、青铜鼎的造型，基本上仿照中原青铜器的同类器型；作为祭祀仪仗的玉璋、玉璧、玉琮，与二里头殷墟出土玉器几乎如出一辙。据此可推断当时（ ） A. 金属冶炼技术成熟 B. 宗教信仰趋于统一 C. 不同地区存在交流 D. 已经产生早期国家 3. 传说蚩尤被黄帝打败后，他的躯体被葬于山东省菏泽市巨野县境内。下图是菏泽市巨野县蚩尤肩髀冢，与蚩尤传说相吻合。由此可见（ ） A. 传说与神话都反映真实的历史 B. 传说中蕴含着一定的历史信息 C. 考古是了解历史真相的唯一途径 D. 传说的历史价值远超考古发现 4. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，还建立军队，制定刑法，设置监狱。商朝有各种职官、常备武装、典章制度、刑法法规等，并将夏朝的奉“天”罚罪的法制观，发展为奉“神”观。从材料中可以得出的观点是，夏朝处于（ ） A. 奴隶制国家的形成阶段 B. 多民族大交融的时期 C. 文明产生的传说时代 D. 统一国家的建立阶段 5. 从考古看，二里头文化风格礼器的分布范围北到内蒙，南到长江，西至甘青，东到山东。商朝礼器也曾传播到广大地区，江西、湖南等地的许多遗址都出土过商式青铜礼器。这说明夏商时期（ ） A. 青铜礼器系统完备 B. 铁器制作工艺高超 C. 社会分工日益细化 D. 中原文化影响广泛 6. 楚庄王时，楚国大举北进，到了周天子所在的伊、洛流域，他向周王室询问九鼎的大小重量，大有取代周天子地位的架势。这个“问鼎中原”的故事所反映的实质是（ ） A. 楚庄王非常贪婪有野心 B. 楚庄王对青铜冶炼很有兴趣 C. 楚国兵力非常强 D. 周王室衰微，分封制逐渐瓦解 7. 观察地图获取信息是学习历史的重要方法之一。观察下面两幅图片，你会发现有一个诸侯国曾经在春秋时期称霸，但在《战国形势图》上却找不到了。这个诸侯国是（ ） A. 晋国 B. 齐国 C. 燕国 D. 秦国 8. 墨子用“端”表示组成物质不可再分割的最小微粒。他还将力定义为物体运动状态改变的原因。他的这些认识（ ） A. 源于政治实践 B. 蕴含科学思想 C. 关注社会现实 D. 服务国家治理 9. 史学研究极其重视史料的真实性，我们常把史料分为第一手史料（指历史事件发生时期留下来的资料）和第二手史料（指史学家研究和编写的各种文献资料）。一般而言，第一手史料的可信度高于第二手史料。根据以上描述，在历史研究中下列选项可信度较高的是（ ） A. 神话传说—“女娲补天” B. 出土文物—利簋 C. 电视连续剧—《大舜》 D. 长篇小说—《封神演义》 10. 有学者提出“西周的四合院”这个全新的研究视野，认为在一系列复杂的迁徙、换姓和分封建国后，以西周为中心，周边被辐射的地区（可被视作西周的“前庭后院”）相互交流形成了紧密的文化中心。该观点说明（ ） A. 分封制建立了中央集权 B. 分封制蕴含大一统因素 C. 分封制限制了诸侯权力 D. 分封制有利于开拓疆域 11. 商周时期普遍使用木制或骨制农具.而到春秋战国时期，铁农具普遍推广，基本上能适应开垦、耕翻、 平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求。这反映了（ ） A. 牛耕技术的发展 B. 生产工具的变革 C. 土地制度的变迁 D. 耕作方式的改进 12. 当代中国，教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，有利于解决教育公平问题的是（ ） A. 因材施教 B. 温故知新 C. 有教无类 D. 仁者爱人 13. 根据现有史料可推知，商代甲骨文与金文是并用的，一种代表占卜文化，一种代表祭祀文化。两者共同的研究价值是（ ） A. 考证青铜冶炼的发展 B. 是我国文字发展的完整历史 C. 探寻农业文明的起源 D. 了解奴隶制国家社会状况 14. 诗人岑参在《石犀》一诗中写道：“江水初荡橘（yù），蜀人几为鱼……始知李太守，伯禹亦不如。”诗中“李太守”的主要贡献是（ ） A. 治理黄河，三过家门而不入 B. 加强管理并提倡依法治国 C. 奖励耕战，使秦国迅速强大 D. 修筑都江堰，解决岷江水患 15. 下表是陶寺墓葬（752座）等级分类统计表。据此可知，陶寺遗址所代表的文明（ ） 墓主身份 “王”者 贵族 平民富有者 平民 数量（座） 6 161 31 554 百分比（%） 0.8 21.4 4.1 73.7 A. 已经具备成熟国家形态 B. 社会组织能力比较强 C. 形成完备社会管理体系 D. 已出现复杂阶级分化 16. 《史记》记载“幽王为烽燧大鼓，有寇（注：敌人）至则举烽火。诸侯悉至……”这表明受封诸侯对周天子的义务是（ ） A. 定期朝觐 B. 定期纳贡 C. 随从作战 D. 再次分封 17. 春秋前期，被称作“三桓”的孟孙氏、叔孙氏、季孙氏三族世代把持鲁国朝政；春秋晚期，“三桓”的家臣们势力渐强，经常以下犯上，甚至越过“三桓”而干预鲁国朝政。这一现象反映了（ ） A. 中央集权逐步削弱 B. 诸侯争霸日渐频繁 C. 分封制度逐渐瓦解 D. 专制王权受到束缚 18. 对于“商鞅变法”，班固《汉书·食货志》记载：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇遂并天下。”桓宽《盐铁论·非鞅》记载：“商鞅以重刑峻法为秦国基，故二世而夺……知其为秦开帝业，而不知其为秦致亡道也。”分析材料的过程，让我们知道（ ） A. 商鞅变法发生在秦朝时期 B. 法家思想不利于治理国家 C. 商鞅变法是秦朝灭亡的根本原因 D. 分析历史事件需一分为二 19. 《夏小正》是中国现存最早的农事历书之一，书中记载了一年中各个月份的物候、天象、气象和农事等内容，既符合天文节气，又方便农业社会农耕所需。下列说法正确的是（ ） A. 《夏小正》表明民众完全掌握了天文知识 B. 先秦时期历数书有浓厚的迷信色彩 C. 《夏小正》体现了先秦对农业生产的关注 D. 中国是世界上最早拥有历法的国家 20. 《诗经·魏风》中的部分篇章涉及三晋名物及晋人的生活情况，《魏风·汾沮洳》通过对妇女采桑活动的描写，表现了三晋人民热爱劳动、热爱生活的美德。由此可知，《诗经》中的部分内容（ ） A. 描述了先秦时期山西人民的生活状态 B. 反映了先秦时期的山西商业发展水平 C. 全部内容都与先秦山西社会生活有关 D. 是了解先秦山西社会的最可靠的史料 二、非选择题：本题共5道大题，共30分。 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系，他们相互学习、互相促进，华夏族得到进一步的发展。 ——摘编自人教版《中外历史纲要》（上） 材料二 尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。 ——统编版《中国历史》（七年级上册） （1）根据材料一并结合所学知识，说出中华民族的人文初祖，指出华夏族形成的特点。 （2）材料二反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？（答出一点，言之有理即可） 22. 人类社会·文明演进。下面是七年级小玉同学以“中华文明的演进”为主题开展项目化学习的成果展板，请你参与完成展板内容。 展板一 【原始农耕篇】 （1）一组同学阅读历史典籍后，制作出下列读书卡。请按照要求将读书卡内容补充完整。 卡片一 北方原始农耕代表：____A____ 流域：黄河流域 生产生活状况：能制作精美的磨制石器；种植粟、黍；饲养家畜；狩猎、捕鱼、采集野果；生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶；有少量乐器，如陶埙；出土了骨针、纺轮等，会简单的纺织、制衣。 房屋类型：____B____ 卡片二 南方原始农耕代表：河姆渡人 流域：____C____ 生产生活状况：制作磨制石器，农业工具以骨耜最为典型；主要种植水稻；饲养家畜以猪、狗为主；生活用具主要是陶器，还有玉器和简单的乐器骨哨；运用雕刻技术制成古朴的艺术品，并懂得使用天然漆。 房屋类型：____D____ 展板二【早期国家篇】 （2）二组制作了有关早期国家遗址的介绍资料。请指出下列早期国家遗址的共同点。分析中华文明的特点。 良渚古城遗址 良渚古城遗址是长江中下游地区早期文明的珍贵遗产，是证实中华5000年文明史的宝贵历史资料。在对古城内外不同等级墓葬的发掘中可以明显感受到良渚社会的阶级分化。 陶寺古城遗址 陶寺古城遗址是黄河流域龙山文化的突出代表，有许多专家学者提出，陶寺遗址就是帝尧都城所在。根据发掘的成果来看，陶寺社会贫富分化悬殊，少数贵族大量聚敛财富，形成特权阶层。 良渚古城遗址 良渚古城遗址是长江中下游地区早期文明的珍贵遗产，是证实中华5000年文明史的宝贵历史资料。在对古城内外不同等级墓葬的发掘中可以明显感受到良渚社会的阶级分化。 陶寺古城遗址 陶寺古城遗址是黄河流域龙山文化的突出代表，有许多专家学者提出，陶寺遗址就是帝尧都城所在。根据发掘的成果来看，陶寺社会贫富分化悬殊，少数贵族大量聚敛财富，形成特权阶层。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 春秋战国时代，中国思想和文化经历了一次伟大的“突破”。一批又一批思想家先后涌现，他们纷纷立说，成一家之言，使中国历史第一次享受了思想自由和争鸣的蜜果。 ——摘编自《从文明起源到现代化：中国历史25讲》 材料二 武王灭商后，周公围绕分封制进行制度革新，立七十一国，姬姓独居五十三人……相互交流由此增多，有助于民族团结。周公将血缘亲疏关系引入分封制，建立了一整套由上到下、由亲到疏，遍及天下的治国体系。 诸侯国 晋国 卫国 鲁国 齐国 燕国 与王室关系 姬姓贵族 姬姓贵族 姬姓贵族 功臣 姬姓贵族 （1）材料一中的“伟大的‘突破’”指的是当时思想文化领域的哪一局面？指出在这次“突破”中，图A人物的核心思想。根据材料一并结合所学知识，简述这一“突破”的意义。 （2）根据材料二表格内容，指出西周分封的主要对象。周天子分封这些人的主要目的是什么？根据材料二并结合所学，概述西周分封制的作用。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 殷墟郭家庄发掘的160号商代墓，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字还有28件青铜乐器和生产工具、220件青铜兵器和900多枚铜镞……墓主人可能是地位较高的武将 材料二 材料三 甲骨文的发现证实了中国早期国家--商王朝的存在。在殷墟甲骨文发现以前，人们只能从有限的文献记载中知道历史上有个商王朝，这些文献无一是成于商代的。殷墟甲骨文的发现，将大量的商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。 ——摘编自朱凤瀚《近百年来的殷墟甲骨文研究》 （1）根据材料一，从商代墓出土的文物中，可以归纳出哪些历史信息？ （2）根据材料二，结合所学知识，分别写出图一、图二所示文物的名称。 （3）根据材料三，结合所学知识，指出甲骨文的发现对历史研究的意义。要想进一步研究甲骨文，应该访问今天河南的哪一座城市？ 25. 春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 商鞅入秦变法，结合秦国的具体情况，制订出宏伟而细密的变法计划，涉及政治、经济、军事、思想文化乃至风俗习惯等各个领域。……商鞅变法的意义重大而深远，“行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 （1）根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？其对当时社会的发展起到了什么作用？ （2）根据材料二，结合所学知识，指出商鞅变法中激励人们“勇于公战”的措施。商鞅变法对秦国产生了怎样的影响？ （3）综合上述材料，概括春秋战国时期的时代特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $