3.3噪声 课件 2026-2027学年教科版物理八年级上学期

噪声 第3章 声的世界 1 学习目标 1.了解噪声的来源和危害 2.知道防止噪声的途径，增强环境保护的意识 3.通过学习控制噪声的办法，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力 课程导入 赛车场上赛车刺耳的刹车声(如图所示)，工地上各种机械的轰鸣声，公路上汽车的鸣笛声，赛场上人群的喧闹声，这些无规律的、难听刺耳的、令人心烦的声音叫作噪声( noise)。 数字实验：乐音与噪声 观察泡沫塑料块刮玻璃时产生的噪声波形，并与音叉发出的声音的波形作比较。 音叉发出的声音的波形很有规律，而噪声的波形是杂乱无章 噪声及其来源 新课讲解 1.噪声 无规律的、难听刺耳的、让人心烦的声音 刮玻璃产生的噪声波形图 音叉产生的乐音波形图 （2）从环境保护的角度看：一切干扰人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声。 （1）从物理学的角度看，噪声来源于物体杂乱无章的不规则振动。 2.噪声的来源 交通噪声 各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 工业噪声 纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。 施工噪声 筑路、盖楼、打桩等。 生活噪声 家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。 日常生活中都有哪些噪声？ 3.乐音和噪声的区别与联系 乐音 噪声 区别 人的 感受 听起来优美动听的声音，如音乐家演奏乐器的声音 听起来嘈杂刺耳的声音，如工厂各种机器发出的声音 产生 原因 物体按一定规律振动产生的声音 物体做无规则振动产生的声音 波形图 联系 乐音和噪声都是由物体振动产生的，并没有严格的界限，有些声音从物理学角度来看属于乐音，但从环保的角度来看却属于噪声 噪声大小及其危害 在城市交通道路上，经常看到噪声强度显示仪上以分贝（符号dB）为单位来表示声音的强弱。生活和生产中，常用声强计测量环境的噪声 不同等级的噪声 声音的 强弱 0 dB 刚刚能听到的声音 30~40 dB 较理想的安静环境 声音不可超90 dB 保护听力 声音不可超70 dB 保证工作和学习 声音不可超50 dB 保证休息和睡眠 声音超过50 dB影响休息和睡眠； 声音超过70dB影响工作和学习； 声音超过90dB影响人的听力； 突然暴露在150dB的噪声环境中，双耳会失去听力。 许多国家制定了针对不同环境的噪声标准 为了人们的健康生活，需要控制噪声。 我国2008年发布《声环境质量标准》中规定了各类声环境功能区的环境噪声限值。 适用区域 白天环境噪声/dB 夜晚环境噪声/dB 特别需要安静的康复疗养区 50 40 居民、文教、行政办公区 55 45 商业中心区、商业与居民混合区 60 50 工业中心区 65 55 交通干线道路(公路、航道)两侧 70 55 铁路干线两侧 70 60 环境噪声限值 2022年6月5日起正式 施行的《中华人民共和国 噪声污染防治法》，用法 律的手段保护和改善生活 环境，保障人体健康，促 进经济和社会的发展。为 了不影响他人的学习、工 作和休息，我们每个人都要养成良好的行为习惯，力争做一个环境保护的卫士！ 控制噪声 听到声音的三个阶段 控制噪声的三个环节 声源振动产生声音 在传声介质中传播 引起鼓膜振动传向大脑 在声源处控制噪声 在传播过程中控制噪声 在人耳处减弱噪声 防止噪声产生 阻断噪声的传播 防止噪声进入入耳 想一想，有什么例子是在声源处减弱噪声。 摩托车的消声器 禁止鸣笛 ①防止噪声的产生——在声源处减弱 换用噪声小的设备、禁止鸣笛等。 想一想，有什么例子是在传播过程中减弱噪声。 ②阻断噪声的传播——在传播过程中减弱 高速公路边架设置声音屏障，植树造林，玻璃采用双层玻璃，关闭门窗等。 高速路上的声音屏障 公路旁的绿化带 想一想，有什么例子是在人耳处减弱噪声。 ③防止噪声进入耳朵——在人耳处减弱 带防噪声耳罩、耳塞等。 用手捂住耳朵 工厂用的防噪声耳罩 课堂训练 1.教师监考时不能穿硬底鞋，以减小噪声对考生的干扰。这是( ) A.在声源处减弱噪声 B.阻断噪声传播途径 C.防止噪声进入耳朵 D.减小噪声传播速度 A 答案：A 解析：监考时规定教师不能穿硬底鞋，是避免硬底鞋发出较大的声音，这是从声源处控制噪声。 2.我们生活在声音的世界里，声音无处不在。有下列6种声音： ①工厂车间里机器的轰鸣声； ②剧场里的演奏声； ③清晨，公园里小鸟的鸣叫声； ④装修房子的电钻声； ⑤街上汽车的鸣笛声； ⑥山间小溪的流水声。 其中属于噪声的是( ) A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥ C 答案：C 解析：从环保的角度看，题中所提到的工厂车间里机器的轰鸣声、装修房子的电钻声、街上汽车的鸣笛声都妨碍了人们正常工作和生活，属于噪声。 3.下列减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传播的是( ) A.如图甲，摩托车上安装消声器 B.如图乙，道路旁安装隔声板 C.如图丙，中考期间考场周边建筑工地停工 D.如图丁，小区内禁止鸣笛 B 答案：B 解析：安装消声器、建筑工地停工和禁止鸣笛是在声源处控制噪声；道路旁安装隔声板是在传播过程中控制噪声。 课堂总结 1.物理学角度：杂乱无章的不规则振动产生的声音 2.环境保护角度：一切干扰人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声。 通常用分贝(dB)为单位来表示声音的强弱 0 dB声音的大小是一般人刚能听到的声音强度 防止噪声产生 阻断噪声传播 防止噪声进入人耳 噪声 定义 噪声的大小及其危害 控制噪声 $