9.1《念奴娇•赤壁怀古》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

念奴娇·赤壁怀古 苏轼 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人。北宋文学家，豪放词派的代表，“唐宋八大家”之一。嘉祐二年（1057），苏轼进士及第。宋神宗时曾在杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后，曾任礼部郎中、起居舍人、翰林学士等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师。代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》《石钟山记》等。 作者简介 其诗与黄庭坚并称“苏黄” 其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛” 其散文与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。 书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家； “苏黄” “苏辛” “欧苏” “宋四家” 苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。 唐宋八大家：韩愈、柳宗元；苏洵、苏轼、苏辙；欧阳修、曾巩、王安石。 此词是苏轼的代表作之一，写于宋神宗元丰五年（1082），时年47岁。 这时他被贬为黄州团练副使已两年，这次被贬是因“乌台诗案”而起。元丰二年（1078）苏轼因写过讽喻新法的诗，被捕入狱，出狱后被贬黄州，政治上遭受打击，思想苦闷，经常游于江湖山水之间，由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇。 《念奴娇·赤壁怀古》写作背景 乌台诗案发生于元丰二年（1079年），时御史何正臣等上表弹劾苏轼，奏苏轼移至湖州到任后谢恩的上表中（《湖州谢上表》），用语暗藏讥刺朝政，反对新政，对皇帝不忠。随后又牵连出大量苏轼诗文为证。这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。 据《汉书·薛宣朱博传》记载，御史台中有柏树，野乌鸦数千栖居其上，故称御史台为“乌台”，亦称“柏台”。“乌台诗案”由此得名。 “念奴娇”是词牌名——“念奴”为唐天宝年间的著名歌伎，因其音调高亢，遂取为调名。 “赤壁怀古”是标题，“怀古”题材，交代这是一首咏史怀古诗，告诉我们这首词是苏轼在游览赤壁时怀古有感而作。事实上，苏轼所游览的是黄州赤壁矶，而三国时期周瑜大破曹军的赤壁多指的是湖北咸宁县赤壁。作者只是触景生情，采用当时的传说，借古迹，记古人、古事，借古比今，言志抒情。这首被誉为“千古绝唱”的名作，是宋词中流传最广、影响最大的作品，也是豪放词最杰出的代表。 解读题目 6 诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗，多写古人古事，且多用典故，手法委婉。 标志：标题中带有古迹、古人名，或在其前加“咏”，或在其后加“怀古”“咏怀”。 咏史 怀古诗 咏史怀古诗的类型： 1.怀人伤己 对比失落：《书愤》出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 同病相怜：《贾生》宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 2.怀古伤今 昔盛今衰——《乌衣巷》旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 物是人非——《虞美人》雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 3.理性思考 《赤壁》东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 思古人 忆其事 抒己志 咏史怀古诗结构： 临古地 “观眼前之景， 写历史之事， 抒一己之怀” 咏史怀古诗 艺术手法 “诗”与“史”的结合：用典，双关 “咏史”与“言志”的结合：借古讽今，借景抒情 “古”与“今”的结合：虚实结合，对比，反衬 语言风格 或雄浑壮阔，或含蓄沉郁。思想大多沉重，感情基调苍劲悲凉。 10 鉴赏咏史怀古诗方法： 1、读懂注解，弄清史实（“怀”什么“古”） 2、知人论世，找准连接点，领会作者意图（为什么怀古） 3、深入分析，体悟作者感情（在怀古中表达了什么感情） 4、总体把握，分析艺术手法（对比、用典、虚实结合、借古讽今……） 【知识积累】 11 大江东去，浪淘（táo）尽，千古风流人物。故垒(lěi)西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了（liǎo），雄姿英发。羽扇纶(guān)巾，谈笑间，樯橹（qiáng lǔ）灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华（huá）发。人生如梦，一尊还（huán）酹(lèi)江月。 念奴娇·赤壁怀古 苏 轼 边读边思考概括本词上阙与下阙主要内容？ 大江东去，浪淘尽 ，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 大江之水滚滚不断向东流去，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。那旧营垒的西边，人们说那就是三国时周郎大破曹兵的赤壁。岸边乱石林立，像要刺破天空，惊人的巨浪拍击着江岸，激起的浪花好似千万堆白雪。雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。 遥想公瑾当年， 小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 遥想当年的周瑜春风得意，小乔刚刚嫁给了他做妻子，英姿雄健风度翩翩神采照人。手摇羽扇头戴纶巾，谈笑之间，就把强敌的战船烧得灰飞烟灭。如今我身临古战场神游往昔，可笑我有如此多的怀古柔情，竟如同未老先衰般鬓发斑白。人生犹如一场梦，且洒一杯酒祭奠江上的明月。 　　咏史怀古诗： 　 观眼前之景（临古地） 写历史之事（思古人、忆其事） 抒一己之怀（抒己志） 作者观了何样之景？ 写了谁的什么事？ 抒发什么样的情怀呢？ 深入研读 苏轼立于赤壁，首先看到什么？想到什么？ 观眼前之景 （滚滚东去的）大江 千古风流人物 联想 意境开阔，气象恢弘 滚滚东去的长江——滔滔历史长河 词的开篇“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”在全词中起到什么作用？ ①内容上：以“大江东去”起兴，用“浪淘尽”把眼前永远奔流的江水与已经消逝了的“千古风流人物”联系起来，饱含对时光易逝、岁月无情、人生短促而事业难成的喟叹，虚实结合，雄浑壮阔，气势磅礴； 情感上： 奠定了全词雄浑苍凉的感情基调。 结构上 ：引起下文，在雄浑壮阔的大背景下引发对下文江山人物的感想，对周瑜的缅怀。 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，写了哪些意象？你觉得哪些词用得好，为什么？ 雄伟壮丽、气势恢宏 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪” 夸张手法，写出陡峭山崖直插云霄的气势 拟人手法，写出惊涛骇浪与江岸搏击的力度 写出波涛的强劲有力 比喻手法，水色纯白如雪。体现强烈的视觉冲击。 炼字 1．动词 具有凝练、形象、生动传神的效果，赋予形象以动态感。 （1）采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒·其五》） 分析：“见”字用起来更能达意。“望”是有意识的，而“见”是无意识的，自然地映入眼帘。用一个“望”字，人与自然之间是欣赏与被欣赏的关系，人仿佛在自然之外，自然成了人观照的对象。而用一个“见”字，人与自然不是欣赏与被欣赏的关系，人在自然之中，与自然一体。如果是望，就成了有意所为，而见字正写出了人与自然，乃至于宇宙之间的一种和谐。 2.形容词 不仅可以从形、声、色、光等方面点出事物的特点、性质、状态等，化抽象为具体，变无形为有形，使物象具体、生动、直观、形象；还能传达出作者的感情。 （1）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》） 分析：一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。 3.副词 修饰语一大部分为形容词，也有副词，它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。 （2）闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（《闺怨》王昌龄） 一个“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。 4.特殊词 （1）叠词：增强语言的韵律感或是起强调作用。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。（李清照《声声慢》） （2）拟声词：使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（《登高》杜甫） （3）数词：往往含虚数的意义，有很好的烘托作用，能增强诗句的表现力。 （4）活用词：临时改变词性，往往为诗眼，具有化静为动、化庸常为神奇的功效。以动词、形容词的活用居多。 答题步骤 1.确定关键字，解释该字在句中的含义或指出这个字特殊的语法现象或修辞手法，如词类活用、拟人、通感、化静为动等。（释含义、明手法） 2.展开联想和想象，把该字放入到句中描述景象（描景象） 3.点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果（点情境/表感情/谈效果） 答题格式：该词有……的含义，采用……手法（释含义、明手法），写出了……情形，（描景象），表达了作者……思想感情，或烘托了……的意境（说效果）。 词句赏析 江山如画， 一时多少豪杰。 承上：对眼前之景的概括 启下：为下片写周瑜作铺垫。 由景及人 承上启下 照应开头 对自然雄奇画卷的赞叹、对英雄豪杰的倾慕 过渡句，“江山如画”承上，是从眼前景色得出的结论。“一时多少豪杰”启下， 由景及人。“一时多少豪杰”既照应开头“千古风流人物”，又为下片写周瑜作铺垫。 23 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 塑造了周瑜怎样的形象？ 小乔初嫁了—— 年轻得志（侧面烘托，以美人衬英雄） 雄姿英发—— 英俊潇洒 羽扇纶巾—— 从容娴雅 风度翩翩 儒将风度 谈笑间，樯橹灰飞烟灭—— 从容自信 胸有成竹 足智多谋（神态描写、侧面描写） 三国时代人物很多，作者为什么要选择周瑜？ 黄州 惠州 儋州 45岁被贬为黄州团练副使 59岁被贬惠州 62岁被贬儋州 66岁卒于常州 常州 苏轼总结自己一生： 问汝平生功业，黄州，惠州，儋州。 三国时代人物很多，作者为什么要选择周瑜？ 周瑜 年龄 幸福美满 雄姿英发 东吴都督 功成名就 苏轼 34 生活 外表 职位 际遇 47 屡遭不幸 早生华发 团练副使 功业未就 周瑜 苏轼 情场 官场 战场，场场得意。 黄州 惠州 澹州，州州失意。 对比反衬，哀叹自我 借周瑜的年少有为，反衬自己现在仕途坎坷，哀叹自身怀才不遇、壮志难酬，也表达了对英雄的赞颂和敬仰，暗含着渴望建功立业的豪情壮志。 如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？是积极还是消极？ 苏轼虽遭贬斥，但仍积极进取，渴望建功立业，虽感慨“人生如梦”，但情感并不消极。与周瑜的政治功业对比，自己是失败的，但上片写道“浪淘尽、千古风流人物”，像周瑜这样的英雄终也随着岁月流逝而不复存在，从人类历史来看，二者终是“人生如梦”。 人生短暂，而江月永恒，“一樽还酹江月”拿一杯酒，且祭奠江中之月，脱离苦闷，让精神获得自由，表现出的是一种旷达浩逸之风。 精神情感的自由 洒脱旷达的情怀 《念奴娇·赤壁怀古》中的豪放体现在哪些方面？ （景物意象、人物形象、情感上、艺术技巧等） 景物描写的豪放：夸张、比喻手法的运用，纵横驰聘、游刃有余的描写，呈现出一派广阔的景致，显示出宏大的气魄。 周瑜形象的豪放：选取了婚姻美满、风度儒雅、智慧才能卓越三个方面，把周瑜叱咤风云的儒将风采写得生动形象。这个少年得志、在赤壁之战中建立奇功的英雄身上，正寄托着词人的人生理想。 情感的豪放：生不逢时，一腔抱负无法施展，只能仰望古人。不过“风流人物”也是要被历史长河淘尽的，不如在江月、江风中举杯逍遥吧，词人在失落中得到了暂时的解脱。情感表达直截了当，直抒胸臆，豪迈奔放，感情激荡 咏赤壁 怀周瑜 感人生 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 雄姿英发 羽扇纶巾 多情应笑我 早生华发 写景 抒怀 江山如画 豪放中略见苍凉 咏史 仰慕之情 诗词结构： 1．苏轼《念奴娇赤壁怀古》中“________，_________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 2．《念奴娇·赤壁怀古》中的“_______,______,_______ ”表现出了周瑜的儒将风度和运筹帷幄。 3.《念奴娇·赤壁怀古》中的“ __________,____________”两句，作者凭吊英雄人物，以一杯清酒祭月，抒发自己壮志难酬的苦闷心情。 4.《念奴娇·赤壁怀古》中既开篇点题，又为周瑜出场营造声势的词句是：“ _________,_________,_____________”。 江山如画，一时多少豪杰 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭 人生如梦，一尊还酹江月 大江东去，浪淘尽，千古风流人物 5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》一词中，能够描绘“江山如画”一句诗意具体内容的词句是：“______,______,________”。 6.《念奴娇·赤壁怀古》中运用比喻手法描写赤壁古战场的险要形势的句子是：“_________,___________,__________”。 7.《念奴娇 赤壁怀古》中，苏轼面对千古常新的江山，想起许多在这个历史舞台上曾经叱咤风云的英雄人物，不禁感慨：“__________________,______________”。 8.《念奴娇·赤壁怀古》以美人烘托英雄，更见周瑜的风姿潇洒、韶华似锦、年轻有为的词句是：“________,_________,___________”。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 江山如画，一时多少豪杰  遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发 9.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“_________________”以婚事衬托其少年得意；“_________________”写其装束，表现了他的儒雅风度。 10.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“__________________ ”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。 小乔初嫁了 羽扇纶巾 谈笑间，樯橹灰飞烟灭 $