第2章 1. 楞次定律-2026-2027学年高中物理选择性必修第二册课堂重点&课时训练合集（人教版）

人教版·选择性必修第二册·第二章电磁感应 03 楞次定律 课时重点&课堂同步 模块1本小节知识重点梳理 1.探究感应电流方向的实验规律 实验器材：条形磁铁、螺线管、灵敏电流计、导线 核心操作：将条形磁铁N极/S极插入或拔出螺线管，观察电流计指针偏转方向 实验结论：感应电流的方向与磁通量变化的方向有关 2.楞次定律的内容 感应电流具有这样的方向：感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 关键词：阻碍、磁通量的变化（不是阻碍磁通量本身） 3.楞次定律的理解要点 "阻碍"不是"阻止"，磁通量仍然在变化 阻碍的对象是磁通量的变化，而非原磁场 具体表现为：增反减同一原磁通量增大时，感应电流磁场与原磁场反向；原磁通量减小时，感应电流磁场与原磁场 同向 4.楞次定律的因果关系 原因：穿过闭合回路的磁通量发生变化 结果：回路中产生感应电流 感应电流的磁场反作用于原磁通量的变化 5.应用楞次定律判断感应电流方向的步骤 ①明确研究对象：哪个闭合回路 ②判断原磁场方向：穿过回路的原磁场方向 ③判断磁通量变化：增大还是减小 ④确定感应电流磁场方向：增反减同 ⑤用安培定则（右手螺旋定则）确定感应电流方向 6.右手螺旋定则（安培定则）回顾 用右手握住螺线管，让四指指向电流方向，大拇指所指方向为螺线管内部磁场方向 楞次定律判断中，已知感应磁场方向，反向使用安培定则确定电流方向 7.楞次定律的另一种表述—能量守恒的体现 感应电流的磁场阻碍磁通量变化的过程，实质是其他形式的能转化为电能的过程 阻碍作用体现了能量守恒定律 8.常见情形归纳 磁铁靠近线圈：磁通量增大，感应电流磁场与磁铁磁场反向，表现为"排斥" 磁铁远离线圈：磁通量减小，感应电流磁场与磁铁磁场同向，表现为"吸引" 口诀：来拒去留 9.楞次定律与右手定则的区分 楞次定律：适用于一切电磁感应现象中感应电流方向的判断 右手定则：仅适用于导体切割磁感线这一特殊情况 本课时重点掌握楞次定律的普遍适用性 10.判断感应电流方向的核心逻辑链 原磁场方向→磁通量变化趋势（增/减）→感应电流磁场方向（增反减同）→感应电流方向（安培定则） 模块2 课堂同步提升习题 一、单选题（每题3分，共30分） 1.楞次定律指出，感应电流的磁场总要」 引起感应电流的磁通量的变化。 A.促进B.阻碍C.维持 D.消除 2.关于楞次定律中"阻碍"一词的理解，下列说法正确的是 A.阻碍就是阻止，磁通量不再变化 B.阻碍的是原磁场本身 C.阻碍的是磁通量的变化，磁通量仍在变化 D.阻碍的是感应电流 3.将条形磁铁的N极向下插入螺线管的过程中，螺线管中感应电流的磁场方向与原磁场方向 A.相同B.相反C.先相同后相反D.无法确定 4.将条形磁铁的S极从螺线管中向上拔出的过程中，螺线管中感应电流的磁场方向与原磁场方向 A.相同B.相反C.先相同后相反D.无法确定 5.应用楞次定律判断感应电流方向时，第一步应当 A.确定感应电流的磁场方向 B.明确研究对象闭合回路及原磁场方向 C.用安培定则判断电流方向 D.计算磁通量的大小 6.穿过闭合回路的磁通量增大时，感应电流的磁场方向与原磁场方向 A.相同B.相反C.垂直D.无法判断 7.穿过闭合回路的磁通量减小时，感应电流的磁场方向与原磁场方向 A.相同B.相反C.垂直D.无法判断 8.楞次定律是下列哪个定律在电磁感应现象中的具体体现 A.牛顿第二定律B.欧姆定律C.能量守恒定律D,库仑定律 9.条形磁铁靠近闭合线圈时，线圈对磁铁的作用力表现为 A吸引B.排斥 C.无作用力 D.先吸引后排斥 10.条形磁铁远离闭合线圈时，线圈对磁铁的作用力表现为 A.吸引 B.排斥 C.无作用力 D.先排斥后吸引 二、多选题（每题4分，共20分，选对得4分，选不全得2分，选错得0分） 11.关于楞次定律，下列说法正确的是 A.感应电流的磁场总是阻碍原磁通量的变化 B.感应电流的磁场方向与原磁场方向总是相反 C.磁通量增大时，感应电流磁场与原磁场反向 D.磁通量减小时，感应电流磁场与原磁场同向 12.应用楞次定律判断感应电流方向时，需要用到的规律或定则有 A.安培定则B.右手定则C,磁通量变化的判断D.左手定则 13.下列情况中，感应电流的磁场与原磁场方向相同的是 0 A.磁铁N极插入线圈B.磁铁N极拔出线圈C.磁铁S极插入线圈 D.磁铁S极拔出线圈 14.关于楞次定律中的"阻碍"作用，下列说法正确的是 A.阻碍作用是通过感应电流的磁场实现的 B.阻碍作用说明电磁感应现象中能量守恒 C.阻碍作用意味着磁通量不变 D.阻碍作用表现为"来拒去留" 15.将条形磁铁插入闭合线圈的过程中，下列说法正确的是 A.线圈中产生感应电流 B.感应电流的磁场阻碍磁铁的运动 C,磁铁受到的力方向与运动方向相反 D.磁铁受到的力方向与运动方向相同 三、填空题（每题3分，共18分） 16.楞次定律的内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要 引起感应电流的 的变 化。 17.应用楞次定律判断感应电流方向时，确定感应电流磁场方向的口诀是"增 减 18.用右手握住螺线管，让四指指向 方向，大拇指所指的方向就是螺线管内部 的方向，这就是安 培定则。 19.磁铁插入线圈时，磁通量 感应电流的磁场与原磁场方向 20.磁铁拔出线圈时，磁通量 感应电流的磁场与原磁场方向 21.楞次定律的"来拒去留"中，"来拒"是指磁铁靠近时线圈 磁铁，"去留"是指磁铁远离时线圈 磁 铁。 四、判断题（每题2分，共10分，正确打"V",错误打"x") 22.楞次定律只适用于导体切割磁感线的情况。 23.感应电流的磁场总是与原磁场方向相反。 24.楞次定律中的"阻碍"就是"阻止"，即磁通量保持不变。 25.楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的体现。 26.应用楞次定律时，需要先用安培定则判断原磁场方向。 五、简答题（每题6分，共12分） 27.简述应用楞次定律判断感应电流方向的五个步骤。 28.从能量守恒的角度解释：为什么条形磁铁插入闭合线圈时，线圈对磁铁表现为排斥力？ 六、基础实验填空题（每空2分，共10分） 29.某同学用条形磁铁、螺线管和灵敏电流计做"探究感应电流方向"的实验。 (1)实验中，灵敏电流计的作用是检测 0 (2)将条形磁铁N极向下插入螺线管时，观察到电流计指针向右偏转；则拔出时，指针应向 偏转（选 填"左"或"右")。 (3)若将条形磁铁S极向下插入螺线管，与N极插入时相比，电流计指针偏转方向 (选填"相同"或"相 反")。 (4)该实验说明：感应电流的方向与 和 有关。 模块3 参考答案 一、单选题 1.B解析：楞次定律指出感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 2.C解析："阻碍"不是"阻止"，阻碍的是磁通量的变化，磁通量仍在变化。 3.B解析：N极插入时磁通量增大，感应电流磁场与原磁场方向相反。 4.A解析：S极拔出时磁通量减小，感应电流磁场与原磁场方向相同。 5.B解析：第一步应明确研究对象闭合回路及原磁场方向。 6.B解析：磁通量增大时，感应电流磁场与原磁场方向相反。 7.A解析：磁通量减小时，感应电流磁场与原磁场方向相同。 8.C解析：楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的体现。 9.B解析：磁铁靠近线圈时磁通量增大，线圈对磁铁表现为排斥。 10.A解析：磁铁远离线圈时磁通量减小，线圈对磁铁表现为吸引。 二、多选题 11.ACD解析：B错误，磁通量减小时感应电流磁场与原磁场同向；A、C、D均正确。 12.AC解析：应用楞次定律需用安培定则和判断磁通量变化，右手定则仅适用于切割磁感线，左手定则判断安培力，B、 D错误。 13.BD解析：磁通量减小时（拔出）感应电流磁场与原磁场同向，B、D正确。 14.ABD解析：阻碍作用不意味着磁通量不变，C错误；A、B、D均正确。 15.ABC解析：磁铁插入时线圈中产生感应电流，感应电流磁场阻碍磁铁运动，磁铁受力方向与运动方向相反，D错误。 三、填空题 16.阻碍；磁通量 17.反；同 18.电流；磁场 19.增大；相反 20.减小；相同 21.排斥；吸引 四、判断题 22.×解析：楞次定律适用于一切电磁感应现象。 23.×解析：磁通量减小时，感应电流的磁场与原磁场方向相同。 24.X解析："阻碍"不是"阻止"，磁通量仍然在变化。 25.√解析：楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的体现。 26.×解析：应用楞次定律时，先用安培定则判断的是感应电流磁场对应的电流方向，而非原磁场方向。 五、简答题 27.答：①明确研究对象：确定哪个闭合回路；②判断原磁场方向：确定穿过回路的原磁场方向；③判断磁通量变化：确 定磁通量是增大还是减小；④确定感应电流磁场方向：根据"增反减同"确定；⑤用安培定则确定感应电流方向。 28.答：条形磁铁插入闭合线圈时，穿过线圈的磁通量增大，线圈中产生感应电流。根据楞次定律，感应电流的磁场要阻 碍磁通量的增大，因此感应电流的磁场方向与原磁场方向相反，线圈靠近磁铁的一端与磁铁极性相同，相互排斥。从能量 守恒角度看，磁铁插入过程中机械能转化为电能，感应电流的磁场对磁铁的阻碍作用正是这种能量转化的体现，因此表现 为排斥力。 六、基础实验填空题 29. (1)感应电流的产生及方向 (2）左 (3)相反 (4)磁场方向；磁铁运动方向（或磁通量变化方向）