第12课《〈论语〉十二章》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

《论语》十二章 孔子 作品介绍 《论语》是___家经典著作，是记录 ________________的一部书。 儒 孔子及其弟子言行 四书： 五经： 《大学》《中庸》《孟子》《论语》 《诗经》（诗）、《尚书》（书）、《礼记》（礼）、《周易》（易）、《春秋》 北宋宰相赵普赞曰：“ ” 半部论语治天下 孔子（前551—前479），名 ，字 ， 国陬（zōu）邑（今山东曲阜东南）人， 末期 家、 家、 家 、 家学派的创始人，与战国时期儒家的代表人物 并称“孔孟”，被后世尊为“ ”、“ ”。孔子思想的核心是“ ”。 作者简介 仲尼 丘 鲁 春秋 思想 教育 政治 儒 孟子 至圣先师 万世师表 仁 古代兄弟排行次序：伯是老大；仲是第二；叔是第三；季是最小的。 1、子曰：“学/而时习之，不亦/说（yuè）乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠（yùn），不亦/君子乎？” 2、曾（zēng）子曰：“吾/日三省（xǐng）吾身：为（wèi）人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传（chuán）/不习乎？” 划分节奏 3、子曰：“吾十有（yòu）五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾（yú）矩（jǔ）。” 4、子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。” 5、子曰：“学而不思/则罔（wǎng），思而不学/则殆（dài）。” 6、子曰：“贤哉，回也！一箪（dān）食，一瓢（piáo）饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！” 7、子曰：“知之者/不如好（hào）之者，好之者/不如乐之者。” 8、子曰：“饭疏食，饮水，曲肱（gōng）/而枕之，乐/亦在其中矣。不义/而富且贵，于我/如浮云。” 9、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。” 10、子在川上曰：“逝者/如斯夫（fú），不舍/昼夜。” 11、子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。” 12、子夏曰：“博学/而笃（dǔ）志，切问/而近思，仁/在其中矣。” （1）留——保留：保留人名、地名、物名、官名等。 （2）删——删除：删掉无须译出的文言虚词。 （3）补——增补：①加字组词 ②补省略成分。 （4） 替——替换： 古代词汇替换成现代词汇。 （5） 调——调整： 把古汉语倒装句调整为现代汉语顺序。 文言文翻译法 ①子 曰：“学而 时习之，不亦说乎？有朋 自远方来， 不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 顺承 志同道合的人 从 了解 表转折，“却、但是” 孔子说：“学习知识并按时复习它，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来（与我探讨学问），不也很快乐吗？人家不了解（我），（我）却不恼怒，不也是有才德的人吗？” 说 第一章叙述了什么内容？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ 学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 温习 学习方法 乐趣 学习兴趣 平和 个人修养 ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》） 自己 表转折 交往 曾子说：“我每天多次进行自我检查：替人谋划事情却没有竭尽自己的心力吗？跟朋友交往却不守诚信吗？老师传授的知识却没有复习吗？” 2.曾子每天从哪三个方面反省自己？ 为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？ 传不习乎？ 1.第二章主要叙述了什么内容？ 反省 个人修养 为人办事 朋友交往 温习知识 （忠诚） （诚信） （勤学） ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而 不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所 欲，不逾矩。” 表修饰 孔子说：“我十五岁时立志在求学上；三十岁时能有所成就；四十岁，心里不再感到迷惑；五十岁知道上天的意旨；六十岁能听得进不同的意见；七十岁我就可以顺从意愿，而不越过法度。” 少女、青年 6. 豆蔻（dòu kòu）：女子十三四岁 7. 及笄（jí jī）：女子十五岁。笄：发簪，女子成年，可以许配。 8. 束发（shù fà）：男子十五岁，把头发束起来盘在头顶，成童之年。 9. 弱冠（ruò ɡuàn）：男子二十岁。行冠礼，表示成年，但体犹未壮，故称弱冠。（仅限男子） 加冠（ɡuān） 中年 10. 而立：三十岁（《论语》三十而立） 11. 不惑：四十岁（四十而不惑） 12. 知天命：五十岁（五十而知天命） 13. 花甲 / 耳顺：六十岁。花甲：天干地支一轮 60 年；耳顺出自《论语》 老年 14. 古稀：七十岁（杜甫：人生七十古来稀） 15. 耄耋（mào dié）：八九十岁 16. 期颐（qī yí）：一百岁。期：期待；颐：供养，需人赡养 第三章叙述了什么内容？ 十五岁 三十岁 四十岁 五十岁 六十岁 七十岁 学习领会 安身立命 （不受环境左右） 学 立 不惑 知天命 耳顺 从心所欲 主观意识和做人的规则融合为一 个人修养 启示： 道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过 长时间的学习，循序渐进。 ④子曰：“温 故 而 知新，可以 为师矣。” 形容词作名词， 学过的知识 表顺承 形容词作名词， 指新的理解和体会 凭借 做，担任 孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借（这个）做老师了。” 古代年龄称谓 幼年 1. 襁褓（qiǎng bǎo）：未满周岁的婴儿 2. 孩提：2～3 岁幼儿 3. 垂髫（chuí tiáo）：三四岁至七八岁，古时小孩不束发，头发下垂，代指孩童（《桃花源记》：黄发垂髫） 4. 始龀（shǐ chèn）：七八岁，儿童换牙（《愚公移山》） 5. 总角（zǒnɡ jiǎo）：八九岁至十三四岁，头发扎成两个羊角，代指少年，不分男女（《诗经・氓》总角之宴） 1.第四章叙述了什么内容？ 学习方法 温故知新 2.温故VS知新是并列关系吗？ 温故而知新 而表顺承，有时间上的先后顺序 “温故”和“知新”不是并列的两件事。 “温故”是“知新”的基础， “知新”是“温故”的延伸和升华，关键是“知新”。 ⑤子曰：“学而不思则 罔，思而不学则殆。” 表转折，却 就 孔子说：“只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考却不学习就会感到疑惑。” 第五章叙述了什么内容？ 学习与思考的辩证关系。 （学习方法） 相互补充、相辅相成 “学”是“思”的基础，“思”要在“学”中进行，是对所学的深入理解，二者缺一不可。不能忽视任何一个方面。 ⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷， 人不堪其 忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ 语气词，啊 水 代词，那种 孔子说：“颜回的品质多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。多么高尚啊，颜回！” 困苦 1.第六章叙述了什么内容？ 安贫乐道 （个人修养） 2.第六章写颜回用了什么手法，表现颜回怎样的形象？ ①对比 ②人们不能忍受困苦生活VS颜回在其中却自得其乐 ③安贫乐道 运用对比的手法， 将人们不能忍受的困苦生活与颜回在其中却自得其乐的生活态度进行对比， 表现出颜回安贫乐道的君子形象。 ⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 懂得 比不上 孔子说：“懂得学问和事业的人，比不上喜爱学问和事业的人，喜爱学问和事业的人比不上以学问和事业为快乐的人。” 强调兴趣/乐趣对学习的重要性。 第七章叙述了什么内容？ （学习态度） ⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 不义 而 富且贵，于我如浮云。” 弯曲 表顺承 不正当的手段 表修饰 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 1.第八章叙述了什么内容？ 谈富贵与仁义之间如何抉择。 （个人修养） 2.“不义而富且贵，于我如浮云。”运用了什么修辞？表现了孔子怎样的品格？ ①运用了比喻的修辞手法， ②将用不正当的手段得来的富贵比作浮云， ③表现了孔子淡泊名利的高尚品格。 ⑨子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者 而从之， 其不善者而改之。” 几个人 好的方面，优点 代词，他们的 表顺承 缺点 代词，指“不善者” 孔子说：“几个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人。选取他们的优点加以学习，看到他们的缺点就对照自己加以改正。” 第九章叙述了什么内容？ ①虚心向别人学习 学习态度 ②以人为鉴，不但要学习别人的长处，还要以别人的短处为鉴，反省自己。 一个“择”字表明 学习的关键在于自己要有主见 ⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 停止 孔子在河边上说：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。” 第十章叙述了什么内容？ 珍惜时光 （学习态度） ⑪子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向不可以改变的。” 第十一章叙述了什么内容？ 坚守志向 （个人修养） 第十章叙述了什么内容？ ⑫子夏曰：“博学 而 笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 广泛的 表并列 子夏说：“广泛学习且能坚定自己的志向，恳切地发问求教，多思考当前的事，仁德就在其中了。” 第十二章叙述了什么内容？ 广泛学习 坚定志向 恳切发问 善于思考 学习方法 尝试给文言标上段落并按照内容进行分类 学习 学习方法 学习态度 1.学而时习之 4.温故而知新 5.学而不思则罔，思而不学则殆 12.博学而笃志，切问而近思 9.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之 10.逝者如斯夫，不舍昼夜 学习兴趣 1.有朋自远方来，不亦乐乎 7.知之者不如好之者，好之者不如乐之者 尝试给文言标上段落并按照内容进行分类 修身 1.人不知而不愠，不亦君子乎 2.吾日三省吾身 3.吾十有五而志于学，……不逾矩 6.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐 8.不义而富且贵，于我如浮云 11.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 主旨探究 这十二章语录主要阐述了学习态度、学习方法、学习兴趣和修身做人的道理，意在启迪我们：学习要有端正的态度、良好的方法和浓厚的兴趣，做人要心胸开阔、意志坚定、理想远大。 一词多义 知 人不知而不愠 温故而知新 知之者不如好之者 （动词，了解） （动词，得到） （动词，懂得） 为 为（wèi）人谋而不忠乎 可以为（wéi）师矣 （介词，替） （动词，做，当） 其 择其善者而从之 人不堪其忧 回也不改其乐 （代词，译为“他们的） （代词，指陋巷的清苦生活） （代词，他的） 一词多义 乐 不亦乐乎 回也不改其乐 好之者不如乐之者 形容词，高兴 名词，乐趣 形容词的意动，以……为快乐 之 学而时习之 知之者不如好之者 代词，指学习的内容 代词，指学问和事业 曲肱而枕之 择其善者而从之 代词，指胳膊 代词，指优点 一词多义 而 1.学而时习之 3.温故而知新 2.择其善者而从之 4.曲肱而枕之 1.思而不学则殆 2.人不知而不愠 3.为人谋而不忠乎 1.博学而笃志 2.切问而近思 1.三十而立 2.不义而富且贵 顺承 转折 并列 修饰 词类活用 吾日三省吾身（ ） 温故而知新（ ） 传不习乎（ ） 学而时习之（ ） 择其善者而从之（ ） 好之者不如乐之者（ ） 饭疏食饮水（ ） 名词做状语，每天 形容词做名词：学过的知识； 新的知识 动词做名词，老师传授的知识 名词做状语，按时 形容词做名词，优点、长处 形容词意动用法，以……为快乐 名词作动词，吃 成语积累 1. 不亦乐乎：原指不也是很快乐吗；现多表示程度极深。 2. 三省吾身：多次反省、检查自己。 3. 三十而立：三十岁能够立身，有所成就。 4. 温故知新：温习旧知识，得到新的理解与体会。 5. 箪食瓢饮：形容安于清贫的生活。 6. 乐在其中：在做的事情里面自有乐趣，自得其乐。 7. 富贵浮云：把不义得来的富贵看得如同浮云一般。 8. 择善而从：选择别人的优点来学习、采纳好的意见。 9. 逝者如斯：形容时光像流水一样匆匆消逝。 10. 不舍昼夜：日夜不停。 君子，是指有品德高尚的人，读完《〈论语〉十二章》，你认为君子应该具备哪些品质？ 君子之义 才学方面 德行方面 善学、善思、乐学、惜时、博学、切问 宽容、自省、忠诚、诚信、谦虚、尚义、仁德、乐道、笃志 名句默写 1.阐述学习与思考辩证关系的句子是： ____________，____________。 2.阐述兴趣对于学习的重要性的句子是： ________________，________________。 3.借流水感慨时光飞逝，告诫我们珍惜时间的句子是：__________，__________。 4.表达君子应当坚守志向、不改气节的句子是：____________，______________。 5.表明要虚心向别人学习，取长补短的句子是：_____________，_____________。 学而不思则罔 思而不学则殆 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 逝者如斯夫 不舍昼夜 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 择其善者而从之 其不善者而改之 $