9 爬山虎的脚 第一课时 课件-2026-2027学年统编版语文四年级上册

一 素养目标 素养目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 品读叶圣陶先生经典观察散文，感受名家细致观察、精准表达的写作魅力，增强热爱自然、留心观察生活的意识与文化认同感。 认识“虎、操”等生字，会写“虎、操、嫩”等生字；能正确、流利朗读课文，梳理课文脉络，积累描写爬山虎叶子的优美词句。 通过品读叶子段落，学习作者细致观察、按顺序观察的方法，培养信息提取、归纳概括与逻辑思考能力。 感受爬山虎叶子的形态美、色彩美与动态美，体会课文准确生动的语言表达，提升审美感知与想象能力。 二 学习活动 这节课的学习活动 9 爬山虎的脚 亦称“巴山虎”“地锦”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上。 爬山虎 它为什么叫“爬山虎”？ 它怎么能爬上高高的墙？ 爬山虎的脚是什么样子的？ 童话集《稻草人》，小说集《隔膜》《火灾》等。 （1894—1988），江苏人，我国现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家。 叶圣陶 代表作品 作者简介 1 2 3 4 5 学 习 任 务 自由朗读课文，读准字音、读通句子，标出自然段。思考：课文围绕爬山虎写了哪几个方面？完成结构图。 柄 bǐnɡ 曲 qū 茎 jīng 萎 wěi 根茎嫩茎 蜗 wō 叶柄刀柄 蜗牛蜗居 弯曲曲折 枯萎萎缩 学认字 叶柄 bǐng 识字方法 柄 bǐnɡ 茎 jīng wō 蜗牛 曲 曲折 qǔ 弯曲 qū 乐曲 戏曲 辨析：读qǔ时，表示“一种韵文形式”“歌曲”“歌谱”，如曲调、作曲。其他一般情况都读qū。 曲意逢迎 曲高和寡 这条弯曲的小路上传来悠扬的乐曲声。 qū qǔ 多音字 操场 触摸 我爱爬山虎 叶柄 空隙 根茎 老虎 嫩绿 识字游戏 爬山虎 课文围绕爬山虎写了哪几个方面？ 爬山虎生长的具体位置 爬山虎叶子的特点 爬山虎的脚 脚的样子 爬的过程 脚的变化 （1） （2） （3） （4） （5） 1 2 3 4 1.位置 5 2.叶子 3.脚的样子及生长位置 4.爬墙的过程 5.脚的变化 1 3 4 1.位置 2 5 2.叶子 爬山虎的脚 3.脚的样子及生长位置 4.爬墙的过程 5.脚的变化 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 结合课文插图想象：你的眼前仿佛看到怎样的画面？ 生长范围广、生命力旺盛 细致观察 读第一自然段，找一找：爬山虎都长在哪里？ 学 习 任 务 默读第2自然段，用“ ”画出能体现作者细致观察的句子。想一想爬山虎的叶子有什么特点？ 观察对象 观察角度 时间 观察发现 爬山虎 的叶子 作者是从哪几个方面来观察爬山虎的叶子的？ 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 爬山虎刚长出来的叶子是红的，不几天叶子长大，就变成绿的。 对比 爬山虎的叶子有什么特点？ “嫩”写出了新生叶片的状态，作者观察得十分仔细，才能捕捉到颜色的细微变化。 刚长出来的叶子是（ ）的， 不几天叶子长大就变成（ ）的。 长大了的叶子（ ）。 嫩红 嫩绿 绿得那么新鲜 这些颜色究竟是什么样子的呢？ 颜色 比一比，选一选，连一连。 嫩 红 红 比一比，选一选，连一连。 嫩 绿 绿 比一比，选一选，连一连。 绿得那么新鲜 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 爬山虎的叶子有什么特点？ 连续观察 颜色美 作者是怎样观察才发现这些变化的呢？ 观察对象 观察角度 时间 观察发现 爬山虎的叶子 颜色变化 刚长出来 嫩红的 不几天 嫩绿的 长大了 绿得那么新鲜 作者还观察到了叶子怎样的形态呢？ 观察对象 观察角度 时间 观察发现 爬山虎的叶子 形态变化 无风时 有风时 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 叶子叶尖的朝向一致 爬山虎的叶子有什么特点？ 排列美 分布在各部分的数量相同 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 “漾”字生动形象地描写了爬山虎的叶子被风吹过时的样子，就像水面泛起的微微波浪。 动态美 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 配乐朗读第二自然段，读出叶子的静态与动态之美。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 2 观察生字，用心书写 33 书写生字 虎 hǔ 脚 cāo 操 nèn 嫩 xì 隙 jiǎo 爬山虎 老虎 柄 bǐng 触 hén 痕 jì 迹 qiáo 瞧 chù 叶柄 把柄 脚底 手脚 操场 出操 嫩芽 嫩绿 缝隙 间隙 触角 触手 痕迹 疤痕 痕迹 奇迹 瞧不起 瞧见 34 爬山虎 老虎 爬山虎给墙壁穿上了一件绿衣裳。 H 组词： 造句： 音序： 部首： 半包围 结构： 笔画： 8 虎 [爬山虎]落叶藤本植物。 字义： hǔ 书写指导： 虎 第四笔撇要长，包住里面的“七”和 “几”。 重点字讲解 嫩红 嫩绿 春天到了，树枝上冒出了嫩绿的新芽。 N 组词： 造句： 音序： 部首： 左右 结构： 笔画： 14 女 淡、浅。 字义： nèn 书写指导： 嫩 字的结构紧凑一些。 重点字讲解 空隙 间隙 小红在画纸的空隙处添上了几朵小花。 X 组词： 造句： 音序： 部首： 左右 结构： 笔画： 12 阝 空，没有东西的。 字义： xì 书写指导： 隙 右部分最上面的“小”是变形的，没有钩。 重点字讲解 虎 隙 脚 注意红圈部分，不要写错哦 第一笔是横折钩 没有钩 有钩 cāo chǎng lǎo hǔ kòng xì （ ） （ ） （ ） nèn lǜ yè bǐnɡ hén jì （ ） （ ） （ ） 读拼音，写词语。 操 场 老 虎 空 隙 叶 柄 痕 迹 嫩 绿 作者通过连续细致的观察，紧紧抓住叶子的颜色美、排列美、动态美，写出了爬山虎叶子的特点。每一处文字都像精雕细琢过一般，叶圣陶爷爷真不愧是“优秀的语言艺术家”。 今天我们作为观察员，读懂爬山虎生长位置和叶子特点，解锁两大观察密码：细致观察、连续观察。下一节课我们聚焦爬山虎的脚，解开它攀爬的秘密。 课 堂 小 结 null 199456.55 Lavf58.46.101 null 161366.3 $