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上好每一堂课
专题13观察物体(二)解决问题
(解决问题专项训练)
1.找一找。
下面立体图形,从上面看到的图形是■☐的,
请在它的下面画“√”:从侧面看到的是的,
请在它的下面画“☆”。
2.有一个正方体,它的六个面上分别写着A,B,C,D,E,F,三个人从不同的角度观察,结
果如图。试判断这个正方体各个字母对面是什么字母。
D
B
A
E
3.下面的立体图形,从()面看到的形状是完全相同的,请你把看到的形状画在下面的方
格纸中。
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4.作图题。
有四个完全相同的小正方体,先用其中三个搭成图1的形状,再把第四个小正方体放在()
上面,从右面看到的形状如图2,请你画出四个小正方体搭完后从左面和前面看到的图形。
32
图1
图2
从左面看
从前面看
5.看图回答问题:
(I)画出从前面、上面、左面看到的图形。
(2)你发现了什么?
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6.操作。
(1)下面3个物体,从上面看到的图形相同的是哪两个?在括号里面“√”。
①
②
③
()
()
()
(2)画出①号物体从前面看到的图形。
7.从前面看正方体,看到的是什么图形?
从右面和上面看呢?
8.如果从上面看到的是
这4个正方体应该怎样摆?先摆一摆,再看一看。
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你能在方格纸上画出从前面和右面看到的图形吗?
前面
后面
9.看清要求,细致作图。
前面看
上面看
左面看
(1)观察上面的立体图,一共由()个小正方体搭成。
(2)请把分别从前面,上面,左面看到的图形画在上图的方格纸上。
10.有两个形状和大小完全一样的长方体,把它们放在面前观察。
前面
前面
从前面看到的形状一样吗?从右面和上面看到的呢?
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11.用7个小正方体摆物体,使这个物体从上面看到的图形是
有多少种摆法?
12.下面三个物体,从哪一面看到的图形完全相同?从哪些面看到的图形不同?
13.用4个同样大的正方体摆一个长方体。从上面看到的是,
应该怎样摆?
从前面和右面看到的图形相同吗?
14.观察下面这三个物体,从()面看到的形状相同。分别画出这三个物体从左面看到的图
形。
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15.有4个完全相同的小立方体,先用其中三个搭成如图1的形状,再把第4个放在()号
小立方体上面,从左面看到的图形如图2:请你画出4个小立方体搭完后从正面、上面看到的图
形。
冠
图1
图2
16.奇思观察桌子上摆的两个立体图形,从左面看,他看到的形状是
你能推测出这两个
立体图形分别是什么吗?
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17.小宇说:“从前面、上面和左面看
看到的图形是相同的。”他说得对吗?
18.用两个同样大的正方体摆一个长方体(如图),先从前面、右面和上面看一看,再说说看到
的分别是下面哪个图形。
19.先摆一摆,再看一看。
从哪些面看到的图形相同?从哪一面看到的图形不同?
20.观察如图几个立体图形,回答问题。
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①
②
③
④
(1)如图的立体图形都是由()个同样大小的小正方体组成的。
(2)从左面看到的图形相同的是(),从前面看到的图形相同的是()。(填序号)
(3)分别画出立体图形①和④从上面看到的图形。
专题13 观察物体(二)解决问题
(解决问题专项训练)
1.找一找。
【答案】
【分析】(1)第一个图形:从上方看,刚好是左右并排的2个正方形,符合题目要求的“从上面看到的图形”,所以画√;它的侧面只能看到上下叠放的2个正方形,不符合竖排3个正方形的侧面要求。
(2)第二个图形:从侧面(左面或右面)看,刚好是竖直叠放的3个正方形,符合题目要求的“从侧面看到的图形”,所以画☆;它从上方看是左右并排的3个正方形,不符合上面看的要求。
(3)第三个图形:从上面看是横排3个正方形,从侧面看是竖排2个正方形,两个要求都不满足,括号内不填符号。
(4)第四个图形:从上面看是横排3个正方形,从侧面看是竖排2个正方形,两个要求都不满足,括号内不填符号。
【解答】根据分析:从左到右四个图形的括号里依次画:√;☆;不画符号;不画符号
图略
2.有一个正方体,它的六个面上分别写着A,B,C,D,E,F,三个人从不同的角度观察,结果如图。试判断这个正方体各个字母对面是什么字母。
【答案】A的对面是E,B的对面是F,C的对面是D
【分析】首先观察某个字母所在的面相邻的面都有哪些,剩余的即为其相对的面。
【解答】答:A的相邻面是B、D、C、F,所以剩余的E面与A相对,A的对面是E;
B的相邻面是A、D、C、E,所以剩余的F面与B相对,B的对面是F;
C的相邻面是A、F、B、E,所以剩余的D面与C相对,C的对面是D。
3.下面的立体图形,从( )面看到的形状是完全相同的,请你把看到的形状画在下面的方格纸中。
【答案】左;图见详解
【分析】分别画出三个立体图形的从三个面看到的图形,再进行解答即可。
【解答】
从正面看是,从上面看是,从左边看是;
从正面看是,从上面看是,从左边看是;
从正面看是,从上面看是,从左边看是;
从左面看到的形状是完全相同的。
4.作图题。
有四个完全相同的小正方体,先用其中三个搭成图1的形状,再把第四个小正方体放在( )上面,从右面看到的形状如图2,请你画出四个小正方体搭完后从左面和前面看到的图形。
【答案】2号或3号小正方体的;
【分析】
要想搭成的图形从右面看到,而已经搭好的三个正方形从右面看到,只需要将第四个小正方体放在2号或3号小正方体的上面。搭成的图形从左面看到两行,下面一行是2个正方形,上面一行是1个正方形,右对齐。
若第四个小正方体放在2号小正方体的上面,从前面看到两行,下面一行是2个正方形,上面一行是1个正方形,右对齐。若第四个小正方体放在3号小正方体的上面,从前面看到两行,下面一行是2个正方形,上面一行是1个正方形,左对齐。
【解答】
先用其中三个搭成图1的形状,再把第四个小正方体放在2号或3号小正方体的上面,从右面看到的形状是。
画图略。
【点睛】本题考查了物体三视图的画法,需要学生有较强的空间想象和推理能力。
5.看图回答问题:
(1)画出从前面、上面、左面看到的图形。
(2)你发现了什么?
【答案】(1)见详解;(2)这个图从前面、上面、左面看到的图形都不相同。
【分析】(1)此图从前面看,可看到2层,第1层可看到2个小正方形,第2层可看到1个小正方形,左齐;从上面看,可看到2排,第1排可看到1个小正方形,左齐,第2排可看到2个小正方形;从左面看,可看到2层,每层都可看到2个小正方形,依此画图。
(2)根据前面画出的三视图进行解答,言之合理即可。
【解答】(1)根据分析,画图如下:
(2)根据观察,我发现这个图从前面、上面、左面看到的图形都不相同。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握三视图的画法,以及对三视图的认识。
6.操作。
(1)下面3个物体,从上面看到的图形相同的是哪两个?在括号里面“√”。
(2)画出①号物体从前面看到的图形。
【答案】(1)( )(√)(√)
(2)见详解
【分析】(1)
此图从上面看,可看到2排,第1排可看到2个小正方形,第2排可看到1个小正方形,右齐;、这两个图从上面看,均可看到2排,第1排均可看到1个小正方形,均是左齐;第2排均可看到2个小正方形;依此解答。
(2)从前面看,可看到2层,第1层可看到2个小正方形,第2层可看到1个小正方形,左齐,依此画图。
【解答】(1)根据分析,填空如下:
(2)画图如下:
7.从前面看正方体,看到的是什么图形?
从右面和上面看呢?
【答案】正方形;从右面和上面看都是正方形
【分析】此题考查立体图形的三视图,从前面、右面和上面看正方体,看到的都是正方形;对于空间想象能力不足的也可以从生活中找一个正方体进行观察。
【解答】
从前面看正方体,看到的图形是,即正方形;
从右面和上面看,看到的图形是,即正方形。
由此可知,从前面、右面和上面看正方体,看到的图形都是正方形。
8.如果从上面看到的是,这4个正方体应该怎样摆?先摆一摆,再看一看。
你能在方格纸上画出从前面和右面看到的图形吗?
【答案】摆放层,前面2个一排,后面2个一排,左右对齐;
图见详解
【分析】
用4个正方体摆成的图形,从上面看到的是,那么这个图形就是一层,前面2个一排,后面2个一排,左右对齐;从前面看到的是一排2个正方形,从右面看也是一排2个正方形;据此解答。
【解答】摆放如图:
方格纸如图:
9.看清要求,细致作图。
(1)观察上面的立体图,一共由( )个小正方体搭成。
(2)请把分别从前面,上面,左面看到的图形画在上图的方格纸上。
【答案】(1)6
(2)
【分析】(1)这个立体图形下面一层5个小正方体,上面一层1个小正方体,共6个小正方体搭成;
(2)从前面看,看到两层,下面一层三个正方形,上面一层一个正方形,并且左侧对齐;
从上面看,可以看到5个正方形,呈一个“十”字形;
从左面看,看到两层,下面一层三个正方形,上面一层一个正方形,并且中间对齐。
【解答】(1)5+1=6(个)
所以立体图,一共由6个小正方体搭成。
(2)略
10.有两个形状和大小完全一样的长方体,把它们放在面前观察。
从前面看到的形状一样吗?从右面和上面看到的呢?
【答案】从前面看到的形状不一样,从右面看到的形状不一样,从上面看到的形状一样
【分析】两个完全一样的物体,摆放状态不一样,从同一方向看到的形状也可能不一样。
【解答】
从前面看分别是和,两个形状不一样;
从右面看分别是和,两个图形状不一样;
从上面看到的图形一样和,两个图是同样大小的长方形,形状一样。
11.用7个小正方体摆物体,使这个物体从上面看到的图形是,有多少种摆法?
【答案】6种
【分析】从上面看到的给定图形由6个小正方形组成,这表明摆成的物体底层必须有6个小正方体。因为总共有7个小正方体,所以还剩下1个小正方体。这个小正方体可以放在底层6个小正方体中的任意一个上面。
【解答】底层必须有6个小正方体,剩下的1个小正方体可以放在这底层任意一个上面。
答:有6种摆法。
12.下面三个物体,从哪一面看到的图形完全相同?从哪些面看到的图形不同?
【答案】从右面看到的图形完全相同;从前面和上面看到的图形不同。
【分析】根据题意,画出这三个物体从前面、右面、上面看到的图形,然后再判断从那一面看到图形完全相同,哪些面看到的图形不同。
【解答】
从前面看到的图形是,从上面看到的图形是,从右面看到的图形是。
从前面看到的图形是,从上面看到的图形是,从右面看到的图形是。
从前面看到的图形是,从上面看到的图形是,从右面看到的图形是。
所以,从右面看到的图形完全相同,从前面和上面看到的图形不同。
13.用4个同样大的正方体摆一个长方体。从上面看到的是,应该怎样摆?
从前面和右面看到的图形相同吗?
【答案】摆法见详解;相同
【分析】4个同样大的正方体摆成一个长方体后,从上面观察只能看到一个小正方形,显然这4个小正方体应该摆成一列,这样从前面和右面观察都能看到4个小正方形,它们上下排列。
【解答】
摆法如图:
从前面看是,从右面看是。
答:从前面和右面看到的图形相同。
14.观察下面这三个物体,从( )面看到的形状相同。分别画出这三个物体从左面看到的图形。
【答案】正;画图见详解
【分析】从正面看这三个图形:都能看到2行,上面一行有1个小正方形,下面一行有2个小正方形,左齐;从左面看这三个图形,图一能看到2行,上、下行各一个小正方形;图二能看到2行,上面一行有1个小正方形,下面一行有2个小正方形,左齐;图三能看到2行,上面一行有1个小正方形,下面一行有2个小正方形,右齐。
【解答】从正面看到的形状相同;
从左面看到的形状如图:
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。
15.有4个完全相同的小立方体,先用其中三个搭成如图1的形状,再把第4个放在( )号小立方体上面,从左面看到的图形如图2;请你画出4个小立方体搭完后从正面、上面看到的图形。
【答案】3;
【分析】根据从左面看到的形状可知,第4个小正方体应该放在3号的上面;从正面和上面观察所摆几何体,看到的形状都是两行,下面2个小正方形,上面1个小正方形,右齐。
【解答】再把第4个放在3号小立方体上面,从正面和上面看到的形状略。
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。
16.奇思观察桌子上摆的两个立体图形,从左面看,他看到的形状是,你能推测出这两个立体图形分别是什么吗?
【答案】可能分别是球和正方体。(答案不唯一)
【分析】正方体从哪个面都能看到正方形;长方体从上面或下面可以看到正方形,圆柱从侧面可以看到正方形;球从哪个面都可以看到圆;圆柱从上面或下面都可以看到圆。
【解答】从左面看到的是正方形和圆,当看到正方形时,这个立体图形可能是正方体,也可能是长方体,还可能是圆柱;当看到圆时,这个立体图形可能是球,也可能是圆柱。
答:这两个立体图形可能是正方体和球。(答案不唯一)
17.小宇说:“从前面、上面和左面看,看到的图形是相同的。”他说得对吗?
【答案】他说得不对。
【分析】分别把三个方向看到的图形画出来再进行比较是否相同,从而得到答案。
【解答】他说得不对。因为该物体从前面和左面看到的图形是,从上面看到的图形是,所以从上面看到的图形与从前面和左面看到的图形是不同的。
18.用两个同样大的正方体摆一个长方体(如图),先从前面、右面和上面看一看,再说说看到的分别是下面哪个图形。
【答案】;;
【分析】
观察图形可知,从前面看到的图形是一层,有2个小正方形;从右面看到的图形是一层,有1个小正方形;从上面看到的图形是一层,有2个小正方形;据此解题即可。
【解答】观察图形可知,
,从前面看到的图形是;从右面看到的图形是;从上面看到的图形是。
19.先摆一摆,再看一看。
从哪些面看到的图形相同?从哪一面看到的图形不同?
【答案】前面和右面;上面
【分析】根据物体三视图的认识和画法,画出这个三个物体的三视图,判断从哪些面看到的图形相同,从哪一面看到的图形不同。
【解答】
从前面看:,从上面看:,从右面看:;
从前面看:,从上面看:,从右面看: ;
从前面看:,从上面看:,从右面看:。
答:从前面和右面看到的图形相同,从上面看到的图形不同。
20.观察如图几个立体图形,回答问题。
(1)如图的立体图形都是由( )个同样大小的小正方体组成的。
(2)从左面看到的图形相同的是( ),从前面看到的图形相同的是( )。(填序号)
(3)分别画出立体图形①和④从上面看到的图形。
【答案】(1)5
(2)①②④;②④
(3)
【分析】(1)数出这几个立体图形是有几个小正方体搭成的即可。
(2)从左面看到的是,从左面看到的是,从左面看到的是 , 从左面看到的是。
从前面看到的是,从前面看到的是,从前面看到的是,从前面看到的是。
(3) 从上面能看到4个小正方形,分为2层,上层3个,下层1个,中间对齐。 从上面能看到4个小正方形,分为2层,上层2个,下层2个,中间对齐。
【解答】(1)如图的立体图形都是由5同样大小的小正方体组成的。
(2)从左面看到的图形相同的是①②④,从前面看到的图形相同的是②④。
(3)图略
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