Unit5 Holiday fun Lesson4 Mary's Christmas(导学案)-2026-2027学年冀教版（三起）英语六年级上册

冀教版（三起）英语六年级上册导学案 Unit 5 Holiday fun · Lesson 4 Mary's Christmas 班级：________　姓名：________　使用时间：________ 【学习目标】 1. 能听懂、认读核心词 yesterday, today, tomorrow, lantern, excited, share 及短语 open gifts, take some pictures, Chinese lanterns。 2. 能读懂课本 P68 短文，理清 Mary 圣诞节前三天（yesterday / today / tomorrow）分别做的事。 3. 能区分并正确使用一般过去时（went, saw, gave）与 be going to 将来时，会说 My Christmas 三句话。 一、预习任务（课前完成） 1. 词汇闯关：写出下列单词和短语的汉语意思。 yesterday ________　　today ________　　tomorrow ________　　lantern ________ excited ________　　share ________　　open gifts ________　　take some pictures ________ 2. 动词预热：写出下列动词的过去式。 go ________　　see ________　　give ________　　say ________ 3. 句型初读：跟读课本 P68 短文两遍，翻译下面的句子。 （1）Yesterday I went to the shop with my mum.　译：________________ （2）Tomorrow is Christmas Day.　译：________________ 二、课堂活动 活动一　时间三兄弟归位（读一读，填一填） 再读短文，把 Mary 三天的活动分别归到时间线下。 Yesterday（过去）：I ________ to the shop with my mum. I ________ Santa. He ________ me some candy. I was so ________. Today（将来）：I'm going to put ________ and Chinese ________ on the Christmas tree. I'm going to take some ________ and share them with my friends. Tomorrow（将来）：I'm going to ________ gifts in the morning. Will Santa ________ me the toy I want? 活动二　复述三段（说一说） 借助时间线，用 Yesterday... / Today... / Tomorrow... 三句话复述 Mary 的圣诞。 活动三　我的三天日记（写一写） 仿照 Mary，写自己的昨天/今天/明天各一句话。 ①Yesterday I ________________________________ ②Today I'm going to ________________________________ ③Tomorrow I'm going to ________________________________ 三、当堂练习 （一）单项选择。（把序号填在括号里） （　）1. Yesterday I ________ to the shop with my mum. A. go　　B. went　　C. goes （　）2. He ________ me some candy yesterday. A. gives　　B. gave　　C. give （　）3. Today I'm going to ________ some pictures. A. took　　B. takes　　C. take （　）4. Will Santa ________ me the toy I want? A. bring　　B. brings　　C. brought （二）用所给词的适当形式填空。 1. Yesterday I ________ (see) Santa at the shop. 2. I was so ________ (excite). 3. Tomorrow I'm going to ________ (open) gifts in the morning. （三）连词成句。（注意标点和大小写） 1. is, tomorrow, Christmas, Day（.） ________________________________ 2. going, I'm, lights, put, to, on, the, tree（.） ________________________________ （四）根据短文内容回答问题。 1. What did Santa give Mary? ________________________________ 2. What is Mary going to do tomorrow morning? ________________________________ 四、课后巩固 1. 朗读打卡：跟读课本 P68 短文两遍，注意 yesterday 段用过去时读。 2. 实践任务：用 Yesterday / Today / Tomorrow 写自己的三天小日记（各一句）。 3. 小翻译：把下列句子译成英语，写在作业本上。 （1）昨天我和妈妈去了商店。 （2）他给了我一些糖果。 （3）今天我要在圣诞树上挂彩灯和中国灯笼。 （4）明天我要在早上拆礼物。 参考答案 一、预习任务 1. yesterday 昨天；today 今天；tomorrow 明天；lantern 灯笼；excited 兴奋的；share 分享；open gifts 拆礼物；take some pictures 拍一些照片 2. go—went；see—saw；give—gave；say—said 3.（1）昨天我和妈妈去了商店。（2）明天是圣诞节。 二、课堂活动 活动一：Yesterday：went，saw，gave，excited；Today：lights，lanterns，pictures；Tomorrow：open，bring 三、当堂练习 （一）1—4 BBCA （二）1. saw　2. excited　3. open （三）1. Tomorrow is Christmas Day.　2. I'm going to put lights on the tree. （四）1. He gave Mary some candy.　2. She is going to open gifts in the morning. 四、课后巩固 3.（1）Yesterday I went to the shop with my mum.（2）He gave me some candy.（3）Today I'm going to put lights and Chinese lanterns on the Christmas tree.（4）Tomorrow I'm going to open gifts in the morning. 学科网（北京）股份有限公司 $