精品解析：山东省齐河县安头乡中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

山东省齐河县安头乡中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共32分） 1. 人们常说，要想了解自己，最好问问别人，他人评价是我们认识自己的一面镜子。因此，我们要正确对待他人评价。关于他人评价的说法，下列观点正确的是（ ） A. 我们要用理性的心态对待他人评价既不盲从，也不忽视 B. 最了解自己的人是自己，听取他人的评价往往会误入歧途 C. 他人对我们给予评价时，只需要听取我们想听的内容 D. 我们要正确对待他人的评价，用心聆听全盘接受 【答案】A 【解析】 【详解】A：他人评价是我们认识自己的一面镜子，对于他人的评价，我们要用理性的态度，既不盲从也不忽视，A符合题意； B：没有正确认识他人评价对认识自我的意义，B说法错误； C：只听想听的内容说法错误，C排除； D：全盘接受说法错误，D排除； 故本题选A。 2. 过于欣赏自己，就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。这告诉我们（ ） ①欣赏自己，意味着拒绝欣赏他人 ②要学会正确欣赏自己的优点，无视自己的缺点 ③会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己 ④欣赏自己，不是骄傲自大和目中无人 A. ③④ B. ②③ C. ②④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】①：欣赏自己与欣赏他人并不矛盾，欣赏自己并不意味着拒绝欣赏他人，故①说法错误； ②：我们要全面认识自己，既要欣赏优点，也要正视并改正缺点，不能无视缺点，故②说法错误； ③：欣赏他人有助于拓宽视野，更好地认识自己，会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己，故③说法正确； ④：欣赏自己是基于对自己的正确认识，不是骄傲自大和目中无人，故④说法正确； 3. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语认识自我的途径相一致的有（ ） ①老师的批评让小文猛然醒悟 ②小玉每天坚持自我反省，完善自己 ③演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作 ④听到同学们的议论，她才发现自己还真有不少优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】此题考查认识自我的途径。 ①④：“当局者迷，旁观者清”意思是我们可以通过他人来认识自己，说明了他人评价是正确认识自己的重要方法。“老师的批评让小文猛然醒悟”，通过同学的议论发现自身的优点，都是通过他人评价来认识自己，①④符合题意； ②：这是自我反省，②不符合题意； ③：这是自我观察，③不符合题意； 故本题选B。 4. 亲情是我们永远的依恋。下列选项最能概括下图内容的是（ ） A. 相亲相爱，建设美好家庭 B. 孝亲敬老，做到顺从长辈 C. 热爱生活，化解亲子冲突 D. 打破代沟，消除年龄差距 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 A：由图中漫画内容可知，爷爷奶奶陪我长大，我教长辈使用智能手机，体现了我们要用心体会家庭中的亲情之爱，和家人相亲相爱，建设美好家庭，故A符合题意； B：孝亲敬老不是顺从长辈，我们要用心去关怀长辈，故B说法错误； C：材料中未体现亲子冲突，故C不符合题意； D：代沟无法打破，年龄差距无法消除，故D说法错误； 故本题选A。 5. 朋友之间如果出现了矛盾与误解，彼此之间应该做到（ ） ①坦诚交流 ②化解冲突 ③保持冷静 ④消除差异 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 ①②③：呵护友谊，需要学会正确处理冲突。我们应该做到保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任和换位思考，保持彼此理解，①②③说法正确； ④：我们要尊重差异而不是消除差异，④说法错误； 故本题选D。 6. 七（3）班的同学们，越来越喜欢自己的任课老师：喜欢语文老师的幽默风趣、平易近人；喜欢数学老师的教学严谨、严格上进；喜欢历史老师的知识渊博、见解独到……同学们的做法是（ ） ①明白老师教育行为的目的，拉近师生之间的距离 ②善于发现老师的优点，更好了解老师的工作方式 ③努力让不同教学风格的老师适应自己 ④承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同” A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对待风格不同的老师。 ①②③④：承认老师的差别。因个人喜好而喜欢某位老师很正常，但是，承认并接纳每位老师的不同，才有更多的机会了解老师。发现不同风格老师的优点。从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。了解老师教育行为的目的。尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师。故①②④说法正确，③说法错误； 故本题选B。 7. 谚语说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话说明正确认识自己的途径是（ ） A. 他人评价 B. 与人比较 C. 个性心理 D. 自我评价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查他人评价。 ABCD：“要想了解自己，最好问问别人”，属于通过他人评价来认识自己，他人评价是我们认识自己的一面镜子，我们要重视他人的评价，A说法正确；BCD说法不合题意； 故本题选A。 8. “家是一把伞，帮我们遮风挡雨/家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。”从这首小诗中，我们可以体味到（ ） ①家是我们心灵的港湾②家是我们的身心寄居之所 ③家是血脉相连的生活共同体④孝亲敬长是中华民族的传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对家的认识和理解。 ①②③：材料向我们表明了家的意义，体现了家是我们心灵的港湾，家是我们的身心寄居之所，家是血脉相连的生活共同体，故①②③说法正确； ④：材料没有体现出孝亲敬长是中华民族的传统美德，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 小阳原是学习“困难户”，为此他总觉得自己什么都不如别人。后来，他在同学们的鼓励下参加了学校的美术社团活动，凭着自己的画画特长，在几次绘画比赛中获得了好名次，从中他找回了自信。越来越自信的他在学习上进步也越来越大。这说明（ ） A. 学习成绩不好的同学往往更能激发潜能 B. 参加学校社团活动才能增强自己的信心 C. 发挥长处有助于我们增强对自己的信心 D. 夸大优点、忽视缺点才有助于学习进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：没有正确理解题意，故A说法错误； B：“才能”观点绝对化，是错误的，故排除B； C：依据题文描述，小阳通过参加学校美术社团活动找到自信，从而在学习上进步越来越大，摆满发挥长处有助于我们增强对自己的信心，故C说法正确； D：我们要正确认识自己的优点和缺点，既不要夸大自己的优点，也要主动改正缺点，故D说法错误； 故本题选C。 10. 因为老师将小明在学校的不良表现反映给了家长，小明与老师在言语上发生了冲突。你认为小明应该（ ） A. 有意疏远老师，避免再发生冲突 B. 对老师怀恨在心，从此故意与老师作对 C. 上课时不再认真听课，也不完成作业 D. 多反思自己做得不好的地方，不断改正 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 D：小明应该认识到老师的批评教育是爱护，是鞭策和期待，不应与老师顶撞冲突，要多反思自己做得不好的地方，不断改正，所以D正确； AB：有意疏远老师是逃避责任的表现，怀恨在心，故意作对都是不可取的，要主动化解矛盾，所以AB错误； C：上课时不再认真听课，也不完成作业是自暴自弃的表现，是违纪不可取行为，所以C错误； 故本题选D。 11. 人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。这强调正确认识自己（ ） A. 取决于他人的评价 B. 可以促进自我发展 C. 需要掌握科学方法 D. 是人生的唯一课题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：依据教材知识，题文中“只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远”，表明正确认识自己可以促进自身发展，故B正确； A：他人的评价有助于我们正确认识自己，但不是决定因素；A错误； C：这不符合题干主旨；故C不符合题意； D：唯一，观点太绝对；故D错误； 故本题选B。 12. 习近平总书记说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识，教给我做人的道理，让我受益无穷。”这句话给我们的启示是（ ） A. 要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 B. 师生之间要携手共进、教学相长 C. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 D. 每个人心中好老师的形象都不尽相同 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的特点知识。 A：依据教材知识，结合题文材料，习近平总共书记的话语未涉及面对不同风格的老师我们的做法，故A不符合题意； B：依据教材知识，结合题文材料，习近平总共书记的话语未涉及师生之间的相处模式，故B不符合题意； C：依据教材知识，结合题文材料,习近平总书记话语说明老师是我们学习的指导者和成长的引路人，故C符合题意； D：依据教材知识，结合题文材料，习近平总共书记的话语未涉及每个人心中好老师的形象，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 每逢节假日，众多网友纷纷晒出返程时被父母塞满各种家乡美食的后备箱、行李箱；因各种原因不能回家的人，也会收到父母寄来的满是家乡特产的快递包裹。这一装一寄（ ） ①装的是爱，寄的是牵挂 ②让他乡游子不再孤独 ③使子女感到家的温暖 ④形式在变，亲情也在变 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲情之爱。 ①②③：父母的一装一寄，体现了爱与牵挂，让他乡游子不再孤独，使子女感到家的温暖，①②③正确； ④：父母表达爱的形式会随着时代发展而变化，但亲情不变，④错误。 故本题选A。 14. 2024年2月22日，戍边民警乔禹龙因为春节坚守岗位不能回家，爸妈悄悄来云南看他。他吃着父母包的水饺，哽咽道：“饺子还是家的味道，是爸妈的味道”。网友纷纷为短暂团圆的一家点赞。网友之所以点赞，是因为（ ） ①父母对子女戍边卫国的坚定支持 ②沟通传递爱，否则会产生冲突 ③全家人舍小家顾大家的崇高品质 ④父母千里送“家味”的亲情之爱 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：父母前往云南探望坚守岗位的子女，体现了父母对子女戍边卫国的坚定支持，故①符合题意； ②：题干主要体现家国情怀与亲情温暖，未涉及亲子冲突及沟通解决冲突的内容，且“否则会产生冲突”说法过于绝对，故②不符合题意； ③：民警春节坚守岗位，父母理解支持，体现了全家人舍小家顾大家的崇高品质，故③符合题意； ④：父母千里迢迢送来水饺，体现了父母千里送“家味”的亲情之爱，故④符合题意； 15. 与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是（ ） A. 保持冷静 B. 及时处理 C. 坦诚交流 D. 换位思考 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查换位思考。 ABCD：分析题文，当冲突发生时，试着从对方的角度看问题，这体现了处理冲突的正确策略是换位思考；D正确；ABC不符合题意； 故本题选D。 16. 2024年4月13日，第四届中国国际消费品博览会在海南省海口市隆重开幕，以下是活动现场的四组“镜头”，其中属于集体的是（ ） A. 购买文创产品的消费者们 B. 欣赏景德镇陶瓷展品的参观者们 C. 提供指引和外语翻译服务的志愿者们 D. AI生活交互应用消费精品的体验者们 【答案】C 【解析】 【详解】A：消费者们因个人购物需求临时聚集，缺乏共同目标与组织性，故 A 不符合题意； B：参观者们基于个人兴趣观看展品，彼此独立无组织联系，故 B 不符合题意； C：志愿者们有明确的服务分工、统一的目标和组织纪律，具备集体的基本特征，故 C 符合题意； D：体验者们为临时参与活动的个体，缺乏组织性与共同目标，故 D 不符合题意； 二、情景分析题（每小题12分，共24分） 17. 为认真贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述,2024年2月19日，山东省文明办、省妇联、山东广播电视台等单位联合发布通知,启动2024年度山东省最美家庭寻找推荐活动。本次活动以“奋进新征程共筑家国梦”为主题,结合庆祝中华人民共和国成立75周年,积极选举为中国革命、建设、改革,为贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展作出突出贡献的家庭。 （1）优良家风有什么作用? （2）请你为建设美好家庭提几点合理化建议。 【答案】（1）①家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【小问1详解】 本题考查优良家风的重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何建设美好家庭，可结合教材知识作答。 18. 情境一 放学路上，小江在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦:补作业，请家长。哎!在学校没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐，都不知道读书有什么用……” 情境二 小华在小学时，是个成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩也有很大的下降，他的父母很着急，小华也是忧心忡忡。 （1）请根据情境一中的观点，说说学习有什么重要意义。 （2）面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样为他排忧解难? 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②需要掌握科学的学习方法。③要善于运用不同的学习方式。 【解析】 【分析】考点考查：学习的意义、学会学习的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用学习的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：不知道读书有什么用→可链接学习的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：科目增多、时间不够用、成绩也有很大的下降→可链接学会学习的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 三：价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分） 19. “亚洲第一人”苏炳添在中学时代学习成绩不理想，但在跑步方面很有天赋!于是他参加了学校的田径队，发展短跑特长，最终取得了辉煌的成就。 我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界。 判断：____理由：____ 【答案】正确。初中阶段的学习不仅包括知识的获取、能力的培养，也涵盖如何做人，我们可以在探索兴趣特长、认识世界的各类经历中收获成长，苏炳添在中学时代发掘自身运动天赋、发展特长最终取得成就。 【解析】 【详解】初中阶段的学习不仅包括知识的获取、能力的培养，也涵盖如何做人，我们可以在探索兴趣特长、认识世界的各类经历中收获成长，苏炳添在中学时代发掘自身运动天赋、发展特长最终取得成就。 20. 小刚打算与新认识的网友见面,并让好友小楠帮他撒谎,欺瞒父母,小楠害怕伤害友谊,于是答应了小刚的请求。 判断：________。 理由：________。 【答案】 ①. 错误 ②. 小楠在交友的时候没有慎重；与朋友交往没讲原则，没有及时规劝小刚 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小楠在交友的时候没有慎重；与朋友交往没讲原则，没有及时规劝小刚。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 下雨了，小涛妈妈拿着雨伞接小涛放学，还不小心威了脚。他一时心急，冲妈妈嚷嚷:“下这么点儿小雨用得着来接我吗?” 判断：________。 理由：________。 【答案】 ①. 错误 ②. 小涛没有用心体味妈妈对他的关爱；他要尊重妈妈，与妈妈进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 【解析】 【分析】考点考查：学会与父母沟通。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：没有用心体味妈妈对他的关爱；要尊重妈妈，学会换位思考，主动化解矛盾；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 进入中学后，小海很不适应数学老师的教学方式，他认为数学老师不是好老师。 判断：________。 理由：________。 【答案】 ①. 错误 ②. 每位老师的教育教学方式有所不同，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，小海要尊重并适应不同风格的老师 【解析】 【分析】考点考查：接纳不同风格的老师。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：每位老师的教育教学方式有所不同，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，小海要尊重并适应不同风格的老师。 第三步：整合信息，组织答案。 四．探究实践（10分） 23. “杂交水稻之父”袁隆平回忆说道：“我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高。稻穗长得像扫把一样长。米粒长得像花生米一样大……”这是袁隆平院士的梦。为了实现这个梦，奋斗了四十多年的他仍一如既往地在田间奔波。但研究之路并不是一帆风顺的，面对困难，他执着探索，自主创新，培育出杂交水稻，解决了13亿人的吃饭问题。 （1）我分析：从筑梦到逐梦，再到圆梦，袁隆平院士的事迹告诉我们梦想的重要，请分析青少年为什么要有梦想? （2）我践行：怎样做有梦想的少年？ 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查梦想的重要性，需要对材料内容进行关键词提炼； 为了实现这个梦，奋斗了四十多年的他仍一如既往地在田间奔波可知梦想的作用。 【小问2详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省齐河县安头乡中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共32分） 1. 人们常说，要想了解自己，最好问问别人，他人评价是我们认识自己的一面镜子。因此，我们要正确对待他人评价。关于他人评价的说法，下列观点正确的是（ ） A. 我们要用理性的心态对待他人评价既不盲从，也不忽视 B. 最了解自己的人是自己，听取他人的评价往往会误入歧途 C. 他人对我们给予评价时，只需要听取我们想听的内容 D. 我们要正确对待他人的评价，用心聆听全盘接受 2. 过于欣赏自己，就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。这告诉我们（ ） ①欣赏自己，意味着拒绝欣赏他人 ②要学会正确欣赏自己的优点，无视自己的缺点 ③会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己 ④欣赏自己，不是骄傲自大和目中无人 A. ③④ B. ②③ C. ②④ D. ①② 3. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语认识自我的途径相一致的有（ ） ①老师的批评让小文猛然醒悟 ②小玉每天坚持自我反省，完善自己 ③演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作 ④听到同学们的议论，她才发现自己还真有不少优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 亲情是我们永远的依恋。下列选项最能概括下图内容的是（ ） A. 相亲相爱，建设美好家庭 B. 孝亲敬老，做到顺从长辈 C. 热爱生活，化解亲子冲突 D. 打破代沟，消除年龄差距 5. 朋友之间如果出现了矛盾与误解，彼此之间应该做到（ ） ①坦诚交流 ②化解冲突 ③保持冷静 ④消除差异 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 6. 七（3）班的同学们，越来越喜欢自己的任课老师：喜欢语文老师的幽默风趣、平易近人；喜欢数学老师的教学严谨、严格上进；喜欢历史老师的知识渊博、见解独到……同学们的做法是（ ） ①明白老师教育行为的目的，拉近师生之间的距离 ②善于发现老师的优点，更好了解老师的工作方式 ③努力让不同教学风格的老师适应自己 ④承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同” A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 7. 谚语说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话说明正确认识自己的途径是（ ） A. 他人评价 B. 与人比较 C. 个性心理 D. 自我评价 8. “家是一把伞，帮我们遮风挡雨/家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。”从这首小诗中，我们可以体味到（ ） ①家是我们心灵的港湾②家是我们的身心寄居之所 ③家是血脉相连的生活共同体④孝亲敬长是中华民族的传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 小阳原是学习“困难户”，为此他总觉得自己什么都不如别人。后来，他在同学们的鼓励下参加了学校的美术社团活动，凭着自己的画画特长，在几次绘画比赛中获得了好名次，从中他找回了自信。越来越自信的他在学习上进步也越来越大。这说明（ ） A. 学习成绩不好的同学往往更能激发潜能 B. 参加学校社团活动才能增强自己的信心 C. 发挥长处有助于我们增强对自己的信心 D. 夸大优点、忽视缺点才有助于学习进步 10. 因为老师将小明在学校的不良表现反映给了家长，小明与老师在言语上发生了冲突。你认为小明应该（ ） A. 有意疏远老师，避免再发生冲突 B. 对老师怀恨在心，从此故意与老师作对 C. 上课时不再认真听课，也不完成作业 D. 多反思自己做得不好的地方，不断改正 11. 人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。这强调正确认识自己（ ） A. 取决于他人的评价 B. 可以促进自我发展 C. 需要掌握科学方法 D. 是人生的唯一课题 12. 习近平总书记说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识，教给我做人的道理，让我受益无穷。”这句话给我们的启示是（ ） A. 要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 B. 师生之间要携手共进、教学相长 C. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 D. 每个人心中好老师的形象都不尽相同 13. 每逢节假日，众多网友纷纷晒出返程时被父母塞满各种家乡美食的后备箱、行李箱；因各种原因不能回家的人，也会收到父母寄来的满是家乡特产的快递包裹。这一装一寄（ ） ①装的是爱，寄的是牵挂 ②让他乡游子不再孤独 ③使子女感到家的温暖 ④形式在变，亲情也在变 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2024年2月22日，戍边民警乔禹龙因为春节坚守岗位不能回家，爸妈悄悄来云南看他。他吃着父母包的水饺，哽咽道：“饺子还是家的味道，是爸妈的味道”。网友纷纷为短暂团圆的一家点赞。网友之所以点赞，是因为（ ） ①父母对子女戍边卫国的坚定支持 ②沟通传递爱，否则会产生冲突 ③全家人舍小家顾大家的崇高品质 ④父母千里送“家味”的亲情之爱 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 15. 与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是（ ） A. 保持冷静 B. 及时处理 C. 坦诚交流 D. 换位思考 16. 2024年4月13日，第四届中国国际消费品博览会在海南省海口市隆重开幕，以下是活动现场的四组“镜头”，其中属于集体的是（ ） A. 购买文创产品的消费者们 B. 欣赏景德镇陶瓷展品的参观者们 C. 提供指引和外语翻译服务的志愿者们 D. AI生活交互应用消费精品的体验者们 二、情景分析题（每小题12分，共24分） 17. 为认真贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述,2024年2月19日，山东省文明办、省妇联、山东广播电视台等单位联合发布通知,启动2024年度山东省最美家庭寻找推荐活动。本次活动以“奋进新征程共筑家国梦”为主题,结合庆祝中华人民共和国成立75周年,积极选举为中国革命、建设、改革,为贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展作出突出贡献的家庭。 （1）优良家风有什么作用? （2）请你为建设美好家庭提几点合理化建议。 18. 情境一 放学路上，小江在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦:补作业，请家长。哎!在学校没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐，都不知道读书有什么用……” 情境二 小华在小学时，是个成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩也有很大的下降，他的父母很着急，小华也是忧心忡忡。 （1）请根据情境一中的观点，说说学习有什么重要意义。 （2）面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样为他排忧解难? 三：价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分） 19. “亚洲第一人”苏炳添在中学时代学习成绩不理想，但在跑步方面很有天赋!于是他参加了学校的田径队，发展短跑特长，最终取得了辉煌的成就。 我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界。 判断：____理由：____ 20. 小刚打算与新认识的网友见面,并让好友小楠帮他撒谎,欺瞒父母,小楠害怕伤害友谊,于是答应了小刚的请求。 判断：________。 理由：________。 21. 下雨了，小涛妈妈拿着雨伞接小涛放学，还不小心威了脚。他一时心急，冲妈妈嚷嚷:“下这么点儿小雨用得着来接我吗?” 判断：________。 理由：________。 22. 进入中学后，小海很不适应数学老师的教学方式，他认为数学老师不是好老师。 判断：________。 理由：________。 四．探究实践（10分） 23. “杂交水稻之父”袁隆平回忆说道：“我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高。稻穗长得像扫把一样长。米粒长得像花生米一样大……”这是袁隆平院士的梦。为了实现这个梦，奋斗了四十多年的他仍一如既往地在田间奔波。但研究之路并不是一帆风顺的，面对困难，他执着探索，自主创新，培育出杂交水稻，解决了13亿人的吃饭问题。 （1）我分析：从筑梦到逐梦，再到圆梦，袁隆平院士的事迹告诉我们梦想的重要，请分析青少年为什么要有梦想? （2）我践行：怎样做有梦想的少年？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $