第2章 声现象 基础测试卷-2026-2027学年八年级物理上册单元测AB卷（人教版）

八物上单元测AB卷 第二章声现象基础测试卷 时间：45分钟满分：100分 一、选择题（共12小题，每小题4分，第1~10题每题只有一个正确选项：第11~12题每题至 少两个正确选项，选对但不全的得2分，有错选的不得分，计48分) 1、音乐社团的同学们用钢琴、古筝和二胡合奏歌曲《我和我的祖国》，乐声悠扬和谐，各具特 色。我们能够分辨出这些乐器的声音，是通过声音的() A.声速 B音色 C响度 D.音调 2、中国民族乐器历史悠久。下列考古发现的中国民族乐器，演奏时发声体是空气的是() A.连珠纹原始青瓷磬 B.贾湖骨笛 C.崇阳铜鼓 D.西汉二十五弦瑟 3、大课间，学校腰鼓队正在表演，用手掌按住正在发声的鼓面，鼓声就会消失，这是因为() A.手使鼓面停止了振动 B空气停止了振动 C.手把声音反射回去了 D手不能传播声音 4、古代常用敲钟的方式来报时、召集人群、发布消息。下列关于钟声的说法正确的是() A钟声和琴声的音色相同 B钟声可以传递信息 C响度越大，钟声传播速度越大 D钟声一定是噪声 5、声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声传递能量的是() A.医院里的常见医疗设备“B超” B探测鱼群所用的设备“声呐” C中医诊病四个途径中的“闻” D清洗眼镜的设备“超声波清洗机” 6、空间站内过大的噪声会影响航天员正常地工作和休息。以下措施中，从声源处减弱噪声的 是() A隔离睡眠区 B设备散热风扇改用静音风扇 C航天员休息时佩戴耳塞 D,增加空间站内部舱壁隔音层的厚度 八物上单元测AB卷 7、控制噪声污染是创建文明城市的重要举措。如图是某街道上的噪声监测装置，下列说法正 确的是() A.图中噪声监测装置显示噪声的强弱是68dB 噪声监测 B此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 68 dB ××环保局 C该装置可以用来减弱噪声 D载重汽车驶近时该装置显示的数值减小 8、“探究液体能否传声"”的实验中，小明把正在发声的蜂鸣器装入密封袋，将密封袋从水槽的 水面上方逐渐没入水中，整个过程一直能听到蜂鸣器发出的声音。以下密封袋所处位置最能说 明“液体可以传声”的是() A.密封袋放在水面上方 B密封袋的一半浸入水中 C.密封袋没入水中不触底 D.密封袋沉到水槽底部 9、如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用丝弦。演奏时，通过 按压琴弦的不同位置，可弹出音调高低不同的声音，其原因是() A.琴声在空气中传播速度改变 B琴弦振动的幅度发生了变化 C.琴弦振动的频率发生了变化 D琴身和琴弦的材质比较特殊 10、《天工开物》中记载“凡钟，为金乐之首。其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余。"主 要描述钟发出声音的() A.响度大 B.音色好 C.音调高 D.速度大 11、“听音棒”"是检查机器设备故障、阀门漏水漏气、煤矿井下透水的理想工具，听音棒的主要 材质是不锈钢、铜等金属。工人将听音棒的“检测端”紧贴在机械表面，耳朵靠近“听音端”，就 可以判断是否有故障了。下列说法正确的是() 听音端 A.工人通过“听音棒”听到的声为次声波 B声音在“听音棒”中的传播速度比在空气中的大 C“听音棒”减小了声音的分散程度，从而提高了声音的音调 D利用“听音棒"判断机械故障说明声音可以传递信息 检测端 八物上单元测AB卷 12、小明在测试两种材料的隔音性能时，分别用待检测材料制成外形相同的隔音箱，将同一发 声的机械闹钟分别放入其中，使声强级监测仪远离隔音箱，同时监测机械闹钟发出声音的声强 级，当声强级恰好为0时，记录声强级监测仪到机械闹钟的距离，测试结果如表所示，下列 判断正确的是( 编号 材料 材料厚度/cm 距离/m 1 海绵 4 6 2 海绵 5 4 3 泡沫塑料 ? 8 4 泡沫塑料 7 5 5 泡沫塑料 8 4 A.隔音箱能够减小听到声音的响度 B泡沫塑料的隔音效果比海绵的好 C通过编号2、4的测试结果不能比较海绵和泡沫塑料的隔音性能 D通过编号3、4、5的测试结果可得：同种材料的厚度越厚，隔音效果越好 二、填空题（共3小题，每空2分，计16分） 13、【核心素养.科学态度与责任】(2026安徽合肥期末改编，★☆☆)夜深人静你正欲入睡时， 邻居家传来了悠扬的独奏曲“二泉映月”，这时发声体在做 (选填“规则”或“不规则振动， 从环境保护的角度来看，这首独奏曲属于 (选填“乐音"或“噪声")。 14、蝙蝠在空中停留时，翅膀每分钟扇动600次，则翅膀振动的频率为】 Hz。台风、地 震等自然灾害常伴随 (选填“超声波”或“次声波产生，因此可以用仪器监测自然灾害这 种声波 (选填“能”或“不能”在真空中传播。 15、如图所示，两个完全相同的高脚杯，杯中所装水量也相同，将两个高脚杯隔开一定距离不 接触放置，当用手指摩擦左侧的高脚杯杯口时，发现放置在右侧高脚杯杯口的牙签发生了移动， 说明声音可以在 中传播，且声音具有 :如果仅让左侧高脚杯中水少一些，其发出 声音的音调变 牙签移动 八物上单元测AB卷 三、实验探究题（共2小题，计22分） 16、(8分)图中的实验是我们在学习声现象知识时做过的一些探究实验。 (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，说明 实验中，乒乓球的作用是一。 (2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，某同学用力敲桌子，发出声响时，桌子却几乎不 动。为了使实验现象明显，改进的方法是 (3)利用图甲的实验器材还可以完成的实验有 甲 17、(14分)某小组用钢尺、示波器、话筒等器材研究声学问题。 甲 乙 丙 图1 图2 A将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时记录声音的波形。 B不改变钢尺伸出桌边的长度，增大拨钢尺的力度，听它发出的声音，同时记录声音的波形。 C使钢尺伸出桌边的长度变短，使用步骤B中的力度拨动钢尺，听它发出的声音，同时记录声 音的波形。(1)拨动钢尺，钢尺才能发出声音，这说明声音是由物体 产生的。某次实验 中听力正常的同学没有听见声音，原因可能是 (2)改变钢尺伸出桌边的长度，钢尺的振动快慢会改变，示波器显示的波形也会改变。发声体 振动快慢是一个重要的物理量，它决定着声音 的高低。如果示波器上显示声音频率为 80Hz,此时振动40次需要 So (3)通过步骤 和 可以研究响度与振幅的关系。 (4)三个步骤中实验小组记录的波形如图2所示，则按照步骤从先到后对应的波形顺序是 。(选填字母) A.甲、乙、丙 B甲、丙、乙 C.乙、甲、丙 D.丙、甲、乙 八物上单元测AB卷 四、综合应用题（共2小题，计14分） 18、(4分)蝙蝠依靠特有的回声定位能力探测猎物和躲避障碍物，蝙蝠大量捕食害虫，对农林 生态系统具有重要作用。如图所示，一只蝙蝠正以10/s的速度垂直向墙面匀速直线飞行，经 过A点时，蝙蝠发出超声波，超声波遇到墙面CD后反射回来，经过1.2s,蝙蝠在B点接收到 回波。已知超声波在空气中的传播速度为340m/s,求： (1)A点到墙面上E点的距离(A、B、E三点在同一直线上)。 (2)蝙蝠接收回波时，蝙蝠到墙面的距离。 C A B E D 19、(10分)我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同，表格中列出了一些介质中的声速。 已知在长为850m的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声音相隔2.33s(此 时气温为15C。问： 介质 声速/(ms-1) 介质 声速/(ms1) 空气(0C) 331 冰 3230 空气(15 C) 340 铜 3750 空气(25 C) 346 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 (1)第二次听到的声音是通过哪种介质传来的？说明理由。 (2)敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？ (3)声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？八物上单元测AB卷 第二章声现象基础测试卷 时间：45分钟满分：100分 一、选择题（共12小题，每小题4分，第1~10题每题只有一个正确选项第11~12题每题至少 两个正确选项，选对但不全的得2分，有错选的不得分，计48分) 1、音乐社团的同学们用钢琴、古筝和二胡合奏歌曲《我和我的祖国》，乐声悠扬和谐，各具特色。 我们能够分辨出这些乐器的声音，是通过声音的() A.声速 B.音色 C.响度 D.音调 答案：B 解析：不同乐器的材料、结构等不同所以发声时音色不同，可以通过音色分辨出不同乐器的声 音。 2、中国民族乐器历史悠久。下列考古发现的中国民族乐器，演奏时发声体是空气的是() A.连珠纹原始青瓷磬 B.贾湖骨笛 C.崇阳铜鼓 D.西汉二十五弦瑟 答案：B 解析：贾湖骨笛是骨笛内部的空气柱振动发声的。 3、大课间，学校腰鼓队正在表演，用手掌按住正在发声的鼓面，鼓声就会消失，这是因为() A.手使鼓面停止了振动 B空气停止了振动 C.手把声音反射回去了 D手不能传播声音 答案：A 解析：用手掌按住正在发声的鼓面，鼓面停止振动，鼓面停止发声，故A正确，B不正确；手可以反射 声音，但不能使声音消失，故C不正确；一切气体、液体、固体都是声音传播的介质，手也可以传播 声音，故D不正确。 4、古代常用敲钟的方式来报时、召集人群、发布消息。下列关于钟声的说法正确的是() A.钟声和琴声的音色相同 B钟声可以传递信息 C响度越大，钟声传播速度越大 D钟声一定是噪声 答案：B 八物上单元测AB卷 解析：音色与发声物体的材料、结构有关钟和琴材料、结构不同，因此钟声和琴声的音色不相 同，故A错误；钟声用来报时、召集人群、发布消息，说明钟声可以传递信息，故B正确；声音的传 播速度主要与介质种类、温度有关，与响度无关，故C错误；噪声通常指不悦耳、不需要的声音， 当敲钟用于报时等，钟声是有用、有目的的声音，所以钟声不一定是噪声，故D错误 5、声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声传递能量的是() A.医院里的常见医疗设备“B超” B探测鱼群所用的设备“声呐” C.中医诊病四个途径中的“闻” D清洗眼镜的设备“超声波清洗机” 答案：D 解析：利用超声波清洗机清洗眼镜，是利用声传递能量；B超”“声呐”“闻”都利用了声传递信息。 6、空间站内过大的噪声会影响航天员正常地工作和休息。以下措施中，从声源处减弱噪声的是 () A隔离睡眠区 B设备散热风扇改用静音风扇 C航天员休息时佩戴耳塞 D增加空间站内部舱壁隔音层的厚度 答案：B 解析：隔离睡眠区、增加空间站内部舱壁隔音层的厚度，都属于在传播过程中减弱噪声，故A、D 不符合题意；设备散热风扇改用静音风扇，属于在声源处减弱噪声，故B符合题意：航天员休息时 佩戴耳塞，属于在人耳处减弱噪声，故C不符合题意。 7、控制噪声污染是创建文明城市的重要举措。如图是某街道上的噪声监测装置，下列说法正确 的是() A.图中噪声监测装置显示噪声的强弱是68dB 噪声监测 B此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 68 dB ××环保局 C该装置可以用来减弱噪声 D载重汽车驶近时该装置显示的数值减小 答案：B 解析：由图可知，此时噪声的强弱为68dB,故A错误；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB, 故B正确：该装置的作用是监测噪声强弱，不能减弱噪声，故C错误：载重汽车驶近时噪声会增大， 八物上单元测AB卷 噪声监测装置显示的数值增大，故D错误。 8、“探究液体能否传声”的实验中，小明把正在发声的蜂鸣器装入密封袋，将密封袋从水槽的水面 上方逐渐没入水中，整个过程一直能听到蜂鸣器发出的声音。以下密封袋所处位置最能说明“液 体可以传声”的是() A.密封袋放在水面上方 B密封袋的一半浸入水中 C密封袋没入水中不触底 D.密封袋沉到水槽底部 答案：C 解析：密封袋没入水中之前，声音可以通过空气和密封袋传播，不能说明液体可以传声，故A、B 不符合题意；密封袋没入水中且不接触水槽底部时，传声介质依次为空气、密封袋、水、空气，能 说明液体可以传声，故C符合题意；密封袋沉到水槽底部，能听到蜂鸣器发出的声音，可能是由于 水槽传声，故D不符合题意。 9、如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用丝弦。演奏时，通过按压 琴弦的不同位置，可弹出音调高低不同的声音，其原因是() A琴声在空气中传播速度改变 B琴弦振动的幅度发生了变化 C琴弦振动的频率发生了变化 D琴身和琴弦的材质比较特殊 答案：C 解析：通过按压琴弦的不同位置，改变了琴弦振动部分的长度，琴弦振动的频率发生了变化，则琴 弦发出声音的音调发生了变化。 10、《天工开物》中记载“凡钟，为金乐之首。其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余。”主要描述 钟发出声音的() A.响度大 B.音色好 C.音调高 D速度大 答案：A 解析：“凡钟，为金乐之首。其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余”是说钟声传播的距离很远，说 八物上单元测AB卷 明钟声的响度很大。 11、“听音棒”是检查机器设备故障、阀门漏水漏气、煤矿井下透水的理想工具，听音棒的主要材 质是不锈钢、铜等金属。工人将听音棒的“检测端”紧贴在机械表面，耳朵靠近“听音端”，就可以判 断是否有故障了。下列说法正确的是() ,听音端 A.工人通过“听音棒"听到的声为次声波 B声音在“听音棒”中的传播速度比在空气中的大 C“听音棒”减小了声音的分散程度，从而提高了声音的音调 检测端 D利用“听音棒”判断机械故障说明声音可以传递信息 答案：BD 解析：人耳听不到次声波，故A错误；声音在不同的介质中传播速度不同，一般情况下，在固体中传 播最快，其次是液体，在气体中传播最慢，故B正确；“听音棒”能减小声音的分散程度，但不会改变 发声体振动的频率，所以不会提高声音的音调，故C错误：根据从“听音棒”听到的声音获取机械是 否存在故障的信息，说明声音可以传递信息，故D正确。 12、小明在测试两种材料的隔音性能时，分别用待检测材料制成外形相同的隔音箱，将同一发声 的机械闹钟分别放入其中，使声强级监测仪远离隔音箱，同时监测机械闹钟发出声音的声强级， 当声强级恰好为0B时，记录声强级监测仪到机械闹钟的距离，测试结果如表所示，下列判断正确 的是() 编号 材料 材料厚度/cm 距离/m 1 海绵 4 6 2 海绵 5 4 3 泡沫塑料 4 8 4 泡沫塑料 7 5 5 泡沫塑料 8 4 A.隔音箱能够减小听到声音的响度 B.泡沫塑料的隔音效果比海绵的好 C通过编号2、4的测试结果不能比较海绵和泡沫塑料的隔音性能 D通过编号3、4、5的测试结果可得：同种材料的厚度越厚，隔音效果越好 答案：AD 八物上单元测AB卷 解析：隔音箱主要用来减小声音的响度，故A正确：由编号1、3的测试结果可知，海绵和泡沫塑 料厚度相同时，当声强级恰好为0B时，放在海绵制成的隔音箱内的机械闹钟到声强级监测仪的 距离较小，则海绵的隔音效果比泡沫塑料的好，故B错误：由编号2、4的测试结果可知，泡沫塑料 比海绵厚，声强级监测仪到放在泡沫塑料制成的隔音箱内的机械闹钟的距离大，说明泡沫塑料的 隔音性能比海绵的差，故C错误：编号3、4、5的测试中泡沫塑料的厚度越来越大，声强级监测仪 到机械闹钟的距离越来越小，说明隔音效果越来越好，故D正确。 二、填空题（共3小题，每空2分计16分） 13、【核心素养.科学态度与责任】(2026安徽合肥期末改编，★☆☆)夜深人静你正欲入睡时，邻 居家传来了悠扬的独奏曲“二泉映月，这时发声体在做 (选填“规则”或“不规则”振动，从环 境保护的角度来看，这首独奏曲属于 (选填“乐音”或“噪声。 答案：规则；噪声 解析：独奏“二泉映月”时发声体的振动是规则的，但在夜深人静正欲入睡时演奏，从环境保护的 角度来看属于噪声。 14、蝙蝠在空中停留时，翅膀每分钟扇动600次，则翅膀振动的频率为 Hz。台风、地震等 自然灾害常伴随 (选填“超声波”或“次声波")产生，因此可以用仪器监测自然灾害；这种声 波 (选填“能”或“不能")在真空中传播。 答案：10Hz;次声波；不能 解析：蝙蝠翅膀振动的频率为f-比-10Hz地震等自然灾害常件随次声流产生，声的传播 需要介质，真空不能传声，因此次声波不能在真空中传播。 15、如图所示，两个完全相同的高脚杯，杯中所装水量也相同将两个高脚杯隔开一定距离不接触 放置，当用手指摩擦左侧的高脚杯杯口时，发现放置在右侧高脚杯杯口的牙签发生了移动，说明 声音可以在 中传播，且声音具有 ;如果仅让左侧高脚杯中水少一些，其发出声音的音 调变 牙签移动 八物上单元测AB卷 答案：空气；能量；高 解析：手指摩擦杯口高脚杯和杯中的水振动发声，声音通过空气传播到另一个高脚杯，使杯口的 牙签移动，说明声音传递了能量。杯中水减少杯体振动部分的质量减小，振动频率升高，发出声音 的音调变高。 三、实验探究题（共2小题，计22分） 16、(8分)图中的实验是我们在学习声现象知识时做过的一些探究实验。 (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，说明 实 验中，乒乓球的作用是 (2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，某同学用力敲桌子，发出声响时，桌子却几乎不动。为 了使实验现象明显，改进的方法是 (3)利用图甲的实验器材还可以完成的实验有 甲 答案：(1)发声的物体在振动（或声音由物体振动产生）；将音叉的微小振动放大，便于观察。(2) 在桌面上撒一些碎纸屑、细沙或轻质泡沫颗粒，放大桌面的振动。(3)①探究响度与振幅的关系： 用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度以及音叉发出的声音响度的变化。②验证 振动停止，发声停止：敲击音叉后让其接触乒乓球，音叉的声音变小直至消失，此过程中乒乓球被 弹开的幅度变小直至静止。（答案不唯一） 17、(14分)某小组用钢尺、示波器、话筒等器材研究声学问题。 乙 丙 图1 图2 A将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，听它发出的声音，同时记录声音的波形。B.不 改变钢尺伸出桌边的长度，增大拨钢尺的力度，听它发出的声音，同时记录声音的波形。C使钢 尺伸出桌边的长度变短，使用步骤B中的力度拨动钢尺，听它发出的声音，同时记录声音的波形。 八物上单元测AB卷 (1)拨动钢尺，钢尺才能发出声音，这说明声音是由物体 产生的。某次实验中听力正常的同 学没有听见声音，原因可能是 (2)改变钢尺伸出桌边的长度，钢尺的振动快慢会改变，示波器显示的波形也会改变。发声体振动 快慢是一个重要的物理量，它决定着声音的高低。如果示波器上显示声音频率为80Hz,此 时振动40次需要 S。 (3)通过步骤 和 可以研究响度与振幅的关系。 (4)三个步骤中实验小组记录的波形如图2所示，则按照步骤从先到后对应的波形顺序是 (选填字母) A.甲、乙、丙 B甲、丙、乙 C.乙、甲、丙 D.丙、甲、乙 答案：(1)振动；钢尺振动频率小于20Hz。(2)音调；0.5s。(3)A和B。(4)C。 解析：(1)把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边适当的长度，拨动钢尺，可听到钢尺发出的声音，这 说明声音是由物体振动产生的。钢尺振动频率小于20Hz时，低于人类听觉频率下限，所以听力正 常的同学听不见声音。(2)发声体振动越快，频率越高，音调越高，所以发声体振动的快慢决定音调 的高低；如果示波器上显示声音频率为80Hz,表示发声体1s内振动80次，故振动40次需要0.5s。 (3)研究响度与振幅的关系时，要控制钢尺伸出桌边的长度不变，改变拨动钢尺的力度，听它振动 发出的声音，同时记录它发出声音的波形，故选择步骤A和B。(4)实验步骤B增大拨动钢尺的力 度，钢尺的振幅增大，响度变大；步骤C缩短了钢尺伸出桌边的长度，振动频率升高，音调升高；比较 波形可知，正确的顺序为乙、甲、丙，故选C。 四、综合应用题（共2小题，计14分） 18、(4分)蝙蝠依靠特有的回声定位能力探测猎物和躲避障碍物，蝙蝠大量捕食害虫，对农林生 态系统具有重要作用。如图所示，一只蝙蝠正以10m/s的速度垂直向墙面匀速直线飞行，经过A 点时，蝙蝠发出超声波，超声波遇到墙面CD后反射回来，经过1.2s蝙蝠在B点接收到回波。已知 超声波在空气中的传播速度为340m/s,求： (1)A点到墙面上E点的距离(A、B、E三点在同一直线上)。 (2)蝙蝠接收回波时蝙蝠到墙面的距离。 C A B E D 答案：(1)210m。(2)198m。 八物上单元测AB卷 解析：（①）超声波从A传播到墙面，经墙面反射后到B,被蝙蝠接收所用时间为1=1.2s由v= 可得，超声波传播的路程s声=v声t1=340m/s×1.2s=408m,蝙蝠由A飞到B通过的路程 S蝙蝠=V蝙蝠t1=10m/s×1.2s=12m,则A点到墙面上E点的距离 S声十5编蝠_408m+12m 2 2 =210m。(2)蝙蝠接收回波时，蝙蝠到墙面的距离为 S声-S蝙蝠408m-12m =198m. 2 19、(10分)我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同，表格中列出了一些介质中的声速。已 知在长为850的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声音相隔2.33s(此时 气温为15C)。问： 介质 声速/(ms-1) 介质 声速/(ms-1) 空气(0C) 331 冰 3230 空气(15 C) 340 铜 3750 空气(25 C) 346 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 (1)第二次听到的声音是通过哪种介质传来的？说明理由。 (2)敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？ (3)声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？ 答案：(1)第二次听到的声音是通过空气传来的。(2)2.5s。(3)5000m/s;铝。 解析：(1)第二次听到的声音是通过空气传来的，因为声音在空气中传播速度较慢，在金属管中传 播速度较快。（②声音通过15C的空气传到另一端需要的时间空气一 850m ,340m/5 =2.5s。 (3)声音在金属管内传播的时间t金属=t空气-△t=2.5s-2.33s=0.17s,则声音在金属管内传 播的速度V金属 s850m =5000m/s;查表知，金属管可能是铝制成的。 t金属0.17s