6.2 化石燃料的利用（讲义）化学新教材鲁教版九年级上册

第六单元 控制燃烧 第二节 化石燃料的利用 课标要点 1．了解煤、石油、天然气等化石燃料的形成、组成及不可再生性；认识石油分馏的原理与产物，了解煤的焦化、液化、气化等综合利用方式。 2．通过分析化石燃料燃烧产物与能源消费趋势图，学习从图表中获取信息、运用对比归纳的方法分析问题；经历“选择合适的燃料”等活动，学会综合考虑多种因素合理选择燃料。 3．认识化石燃料燃烧对环境的影响，树立节约能源、合理利用资源的意识，认识到清洁能源开发对环境保护和可持续发展的重要意义。 学习重难点 重点：化石燃料的形成与组成；石油分馏的原理与产物；煤的焦化、液化、气化；化石燃料燃烧的危害与燃料的选择。 难点：从“组成—性质—用途”的角度理解石油分馏（物理变化）与煤综合利用（化学变化）的本质区别；综合热值、污染、成本、安全等因素合理选择燃料。 知识点 化石燃料的燃烧（重点） 1．化石燃料的形成 （1）化石燃料包括　、　　、　　　，它们是由古代生物的遗骸埋入地下后，长期在　　　　、　　　　的条件下经复杂变化形成的，属于　　　　　　。 （2）煤由植物残体长期分解形成，呈固态；石油、天然气由海洋动植物遗体经地壳深处的压力和地热作用转化形成，分别呈液态、气态。 （3）三大化石燃料中都含有碳（C）、氢（H）、氧（O）、氮（N）等元素，它们都是　　　。 燃料 存在状态 形成来源 组成特点 煤 固态 植物残体长期分解形成 含有C、H、O、N等元素 石油 液态 海洋动植物遗体转化形成 含有C、H、O、N等元素 天然气 气态 海洋动植物遗体转化形成 主要成分是甲烷（CH₄） 2．化石燃料的燃烧 （1）煤、石油、天然气主要由碳、氢元素组成，燃烧时生成　　　　和　，同时　　　　。 （2）世界上多数国家利用的能量主要来自化石燃料的燃烧，我国很大一部分电能是由煤燃烧产生的热能转化而来的。 3．石油的分馏 （1）石油是　　　。分馏是利用石油中各组分　　不同将其分离的一种方法，属于　　　　。 （2）工业上先将石油加热至400～500 ℃使其气化，再送入分馏塔。塔内位置越高温度越低：沸点较低的组分在塔　　冷凝，沸点较高的组分留在塔　　。 （3）分馏塔底的残余物为沥青、重油，可作铺路、锅炉燃料等。 分馏产物 主要用途 燃料气、液化石油气 用作气体燃料 汽油 用作汽车燃料 煤油 航空燃料、照明 柴油 柴油机燃料 润滑油、石蜡 润滑、制蜡烛等 沥青、重油 铺路、作锅炉燃料 4．化石燃料的危害 （1）煤、汽油、煤油、柴油等燃料除含碳、氢元素外，还含有少量　、　元素。 （2）燃烧时生成　　　　和　　　　，释放到大气中污染空气，是形成　　的重要原因。 （3）从污染物与温室气体排放看：煤＞石油＞天然气。　　　的主要成分是　　，是污染最小的化石燃料，属于较清洁的能源。 5．选择合适的燃料 选择燃料时要综合考虑　　、点燃难易、是否生成污染性气体、能否稳定燃烧、价格、使用安全、是否易储存和运输等因素，没有一种燃料是　　　　。 燃料 点燃难度 燃烧是否干净 使用安全性 主要运输方式 煤炭 难 脏（产生烟尘） 安全 汽车、火车、轮船 天然气 易 干净 泄漏会爆炸 专用管道 酒精 易 非常干净 易燃、易引发火灾 瓶装、桶装运输 木炭 难 比较干净 安全 袋装运输 特别提醒 1．化石燃料都是混合物，都是不可再生能源；天然气的主要成分是甲烷，是相对清洁的化石燃料。 2．石油分馏是物理变化（无新物质生成）；煤的焦化、液化、气化及燃料燃烧都是化学变化。 3．含硫、氮元素的燃料燃烧会生成二氧化硫和氮氧化物，是造成酸雨等环境污染的重要原因。 易错提醒 易错点1：石油分馏是化学变化。 辨析：错误。分馏是利用石油中各组分沸点不同进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化。 易错点2：天然气燃烧没有任何污染。 辨析：错误。天然气（主要成分甲烷）燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳是温室气体，虽比煤、石油污染小，但并非零排放。 易错点3：化石燃料是用之不尽的。 辨析：错误。化石燃料是不可再生能源，储量有限，用一点少一点，应节约使用并积极开发新能源。 教材延伸 1．沼气 农作物秸秆、杂草、人畜粪便在密闭池中发酵可产生沼气，主要成分是甲烷，是农村重要的清洁能源。 2．“富煤、贫油、少气” 我国煤炭储量占化石能源总储量的90%以上，能源消费以煤为主，煤的综合利用意义重大。 3．温室效应 化石燃料大量燃烧排放二氧化碳导致全球气候变暖，发展清洁低碳能源是可持续发展的重要方向。 随学随练 1．下列说法正确的是（　　） A．石油是一种纯净物 B．沼气是不可再生资源 C．煤燃烧时只生成二氧化碳 D．将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的热量 2．合理利用化石能源，是人类不断探索的课题。某城市家用燃料经历了“蜂窝煤→液化石油气→管道煤气→天然气”的发展历程，下列说法不正确的是（　　） A．煤、天然气都属于不可再生能源 B．等质量的甲烷和液化石油气所含分子个数相等 C．以上燃料燃烧时均放出热量 D．燃料越来越清洁、安全 知识点 化石燃料的综合利用 1．石油的综合利用——工业的血液 （1）随着化学科学的发展，人们认识到石油不仅是重要的燃料，还是宝贵的　　　　，人们把石油称为“工业的血液”。 （2）石油化工：将石油中的大分子　　为小分子，再按需要将小分子　　成大分子，可制得塑料、合成橡胶、合成纤维、药物和染料等。 （3）从眼镜、足球到染发剂、阿司匹林，我们的生活离不开石油化工产品。 2．煤的综合利用——工业的粮食 （1）我国能源资源现状是“　　　　　　　　”，煤炭储量占我国化石能源总储量的　　　以上，能源消费以煤为主。 （2）煤的综合利用方式主要有　　、　　和　　，其产物是化肥、农药、合成材料及冶金等领域的重要原料。 利用方式 主要条件 主要产物 焦化 隔绝空气加强热 焦炭、煤焦油、焦炉气 液化 高温、高压、催化剂作用下裂解并加氢 汽油、煤油、柴油等液体燃料 气化 在氧气不足的条件下不充分燃烧 CO、H₂、CH₄等燃料气 3．认识碳单质 （1）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的　　，物理性质差异大的原因是碳原子的　　　　不同。 （2）金刚石是天然存在最硬的物质；石墨很软、有滑腻感，具有优良的　　性能。 （3）木炭、活性炭、焦炭的主要成分是　，具有疏松多孔的结构，因此具有　　　，活性炭可用于防毒面具、制糖脱色、净水等。 金刚石 石墨 C60 碳单质 结构特点 主要物理性质 金刚石 碳原子呈正八面体状排列 天然存在最硬的物质 石墨 碳原子呈层状排列 质软、有滑腻感，能导电 C60 60个碳原子构成足球状分子 结构独特，具有特殊性质 4．清洁能源与能源转型 （1）　　　　　　　是未来燃料发展的重要方向。 （2）人们积极探索可再生的绿色能源，如　　、太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等，以保持人类社会与自然的和谐可持续发展。 新能源 优势 主要挑战 氢能 零排放、效率高 储存难、成本高 太阳能 可再生、无污染 受天气影响、转化率低 风能 可再生、成本低 不稳定、占地广 生物质能 废物利用、环保 产量低、周期长 特别提醒 1．煤、石油、天然气既是重要的燃料，也是宝贵的化工原料，应进行综合利用。 2．石油分馏是物理变化；煤的焦化、液化、气化和燃料燃烧都是化学变化。 3．金刚石、石墨、C60等都是碳元素组成的单质，物理性质不同是由碳原子的排列方式不同引起的。 易错提醒 易错点1：金刚石和石墨都是碳单质，物理性质相同。 辨析：错误。金刚石和石墨虽都由碳元素组成，但碳原子的排列方式不同，物理性质差异很大（如硬度、导电性）。 易错点2：煤的焦化、液化、气化都属于物理变化。 辨析：错误。三者都有焦炭、煤焦油、燃料气等新物质生成，均属于化学变化。 易错点3：C60是一种新型化合物。 辨析：错误。C60是由碳元素组成的单质，属于纯净物，不是化合物。 教材延伸 1．C60的发现 1985年科学家发现由60个碳原子构成的足球状分子C60，开辟了全新的碳世界，在超导、催化、材料、医学等领域有广阔应用前景。 2．能源转型 第一次能源转型以煤为主，进入“蒸汽时代”；第二次以石油、天然气为主，进入“电气时代”“信息时代”；第三次以新能源替代化石能源，推动人类进入“智能时代”。 3．双碳目标 我国积极发展清洁能源、推进节能减排，走生态优先、绿色低碳发展之路。 随学随练 1．下列有关能源利用的说法错误的是（　　） A．电动汽车使用的电能都来自可再生能源 B．石油炼制可得到汽油、煤油和柴油 C．可燃冰的利用有利于缓解传统化石能源的短缺 D．煤燃烧产生的二氧化硫会导致酸雨的形成 2．坚定不移走生态优先、绿色发展之路，要打好节能减排和环境治理攻坚战。下列做法与此不相符的是（　　） A．推广新能源汽车的使用 B．鼓励烧烤摊露天经营 C．合理使用农药、化肥以保护水生生态系统 D．老城区积极进行雨污分离管网改造 拓展 “结构—性质—用途”思维模型——以碳单质为例 “结构决定性质，性质决定用途”是化学学科的重要思维方法，贯穿物质性质与应用的全部学习过程。碳元素可形成多种结构不同的单质，是体现该思维模型的典型载体，具体对应关系如下表： 碳单质 结构特点 性质 典型用途 金刚石 碳原子呈空间立体网状结构，原子间结合力极强 天然存在 最大、无色透明、不 制作钻探机钻头、切割玻璃与大理石、加工为钻石饰品 石墨 碳原子呈平面层状排列，层间作用力弱，含有自由电子 、有滑腻感、导电性优良、 高 制铅笔芯、高温设备润滑剂、干电池电极、耐高温坩埚 活性炭 具有疏松多孔的结构，比表面积大 强，可吸附色素、异味、有毒气体 饮用水净化、防毒面具滤毒、制糖工业脱色、冰箱除味 C₆₀ 由60个碳原子构成足球状笼形分子 特殊的 特性，具备超导、催化活性 超导材料、新型催化剂、生物医药、纳米功能材料 结论： 1.金刚石、石墨、C₆₀均由　　　组成，属于同素异形体。它们　　性质差异显著，根本原因是　　　　　　　　　　；　　性质基本相似，因为组成元素均为碳元素。 2.石墨在高温、高压和催化剂条件下可转化为金刚石，该过程生成了新物质，属于　　变化。 3.活性炭的吸附性属于　　性质，吸附过程没有新物质生成，属于　　变化。 活学活用 1．结合下列图片，回答问题。 (1)属于金刚石用途的是 （填字母）。 (2)利用了石墨导电性的是 （填字母）；石墨可用于制铅笔芯，是因为石墨的 （填性质）。 (3)冰箱除味剂中含有活性炭，该物质具有 的结构。 2．科学家成功地从石墨中分离出单层的石墨片(也称石墨烯)，石墨烯是由碳原子形成的六元环呈蜂窝状的二维结构(如图所示)。下列说法正确的是 A．在石墨烯中，每个碳原子连接4个六元环 B．石墨烯在空气中燃烧只生成二氧化碳 C．石墨烯与石墨的性质完全相同 D．石墨烯在一定条件下可还原氧化铜 题型 化石燃料的形成与成分 ▌例1 下列有关化石能源的说法中，错误的是 A．煤是可再生能源 B．煤可作燃料 C．石油炼制可得多种产品 D．天然气的主要成分是 解题贴士 1.记准化石燃料的共性：不可再生、混合物、主要含碳氢元素、燃烧放热。 2.区分形成原料：煤→植物；石油、天然气→海洋动植物遗体。 3.注意“主要成分”≠“唯一成分”，天然气、煤、石油均为混合物。 ▌对点练1-1 燃料是人类社会重要的能源，下列说法不正确的是 A．汽车燃料改用压缩天然气可减少对空气的污染 B．石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品 C．煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量CO2 D．煤的干馏属于化学变化 ▌对点练1-2 如图展示了家用燃料的变迁，根据图片回答相关问题。 (1)“木柴燃烧时需要架空”“煤制成蜂窝状”的目的是 。 (2)根据家用燃料的变迁，你预测未来燃料应具有的特点是 （答一点）。 题型 常见几种燃料的使用及对环境的影响 ▌例2 下列有关能源和资源的说法不正确的是 A．使煤充分燃烧就不会产生大气污染物 B．调查家用燃料的变迁中，天然气属于不可再生能源 C．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，有望成为未来的新能源 D．开发和利用风能、太阳能符合低碳生活的理念 解题贴士 1.煤、汽油、煤油、柴油和液化石油气等燃料中，除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素。 它们在燃烧时会转化为二氧化硫和氮的氧化物，释放到大气中，造成环境污染。 2.清洁化、低碳化是未来燃料发展的重要方向。 3.污染性小的绿色能源，如氢能、太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等，以保持人类社会与自然的和谐可持续发展。 ▌对点练2-1 下图为我国某地环境监测站2012年和2022年记录的大气中的浓度数据，下列说法正确的是 A．2022年该地大气中已经没有 B．2012年2月和2022年2月浓度差异最小 C．2012年冬季大气中浓度明显高于其他季节 D．煤的使用有利于减少的排放 ▌对点练2-2 ）空气是人类宝贵的自然资源。 (1)洁净的空气属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)兴趣小组的同学在老师的带领下实地考察了某地的微型空气质量“检测站”，并将当日的检测数据记录如下表。 污染物 O3 NO2 CO SO2 PM2.3 PM10 检测数据(μg/m³) 10 20 0 56 90 100 ①O3属于空气污染物，O3与O2化学性质不同的原因是 。 ②SO2的主要来源之一是化石能源的燃烧，为减少SO2的排放，需利用和开发新能源，请写出一种新能源： 。 ③为了提高空气质量，作为中学生在日常生活中能采取的行动是 。 题型 燃料选择与清洁能源的利用 ▌例3 我国利用风能发展风电，并通过风电电解水制氢，其过程如图所示。 (1)能源可分为可再生和不可再生能源，与风能属于同类能源的是________（填字母）。 A．天然气 B．太阳能 C．可燃冰 D．潮汐能 (2)电解槽中能量转化是：电能转化为 ，该过程发生的化学方程式为 。 (3)氢气能被压缩成液态储存在钢瓶中，从微观角度分析原因：“压缩”过程中 发生改变。 (4)“风电制氢”的优点有________（填字母）。 A．错峰消纳风电，调节能源利用 B．零碳环保，助力碳中和 C．扩大制氢产能，利于降低成本 解题贴士 1.污染排序：煤炭＞石油＞天然气，天然气是相对清洁的化石燃料。 2.燃料选择没有绝对最优，需结合场景综合判断。 3.化石燃料燃烧的共性环境问题：产生温室气体CO₂；含硫、氮燃料还会产生SO₂、氮氧化物，形成酸雨。 ▌对点练3-1 《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转变。图一是不同年份中世界能源占比结构图。我国正在加快能源转型升级，发展新质生产力。太阳能的利用是热门研究方向之一。在太阳光照下，通过光催化将、直接转化为、、、等太阳能燃料（图二）。另外，还可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电，我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋（）/纤维素复合热电薄膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电（图三）。可以看出，在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。 (1)比较2015、2030、2050年能源结构，化石能源占比日益减少的是 。 (2)图二通过光催化剂可实现利用太阳能人工合成燃料。写出完全燃烧的化学方程式 。 (3)碲化铋（）中碲元素化合价为，则铋元素化合价为 。 (4)下列说法正确的是______（填字母标号）。 A．能源结构向多元、清洁、低碳转型 B．太阳能属于不可再生能源 C．生活中的废热无法利用 D．化学与新能源开发密切相关 ▌对点练3-2 阅读科普短文。 加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等，如图带你认识“多彩”的氢。 储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨，进行储存。 (1)电解水制氢气的化学方程式为 。 (2)下列选项，属于“绿氢”是______（填字母）。 A．煤燃烧发电制氢 B．风能发电制氢 C．核能发电制氢 (3)从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是 。 (4)相比化石能源，氢能的优点有 （写一条）。 题型 碳单质的结构与性质应用 ▌例4 性质决定用途，下列有关物质的性质与用途对应关系错误的是 A．金刚石因其透光性好，可用于切割玻璃 B．明矾能加速水中悬浮杂质的沉降，用作净化水的絮凝剂 C．常温下氮气化学性质稳定，可充入食品包装防腐 D．氦气密度小且化学性质稳定，可填充飞艇 解题贴士 1.同素异形体判断：同种元素、不同单质、结构不同。 2.物理性质不同的原因：原子排列方式不同；化学性质相似的原因：组成元素相同。 3.吸附性是物理性质，活性炭、木炭的吸附过程属于物理变化。 ▌对点练4-1 ）石墨烯被称为“新材料之王”，是国产智能温控服装的主要原材料，在通电条件下能自行发热并保持恒温。石墨烯是石墨的单层结构(如图)，与石墨的化学性质相似。下列关于石墨烯的说法正确的是 A．属于化合物 B．与金刚石结构相同 C．具有良好的导电性 D．可以用于切割玻璃 ▌对点练4-2 金刚石、石墨、碳纳米管等碳单质具有多样性和不同的物理性质，其主要原因是 A．各物质中，原子的排列方式不同 B．各物质中，原子的核外电子排布不同 C．各物质中，元素组成不同 D．各物质中，原子的最外层电子数不同 基础通关 1．（26-27九年级上·山东德州·阶段检测）我国科学家在实验室模拟陨石环境合成金刚石。下列关于金刚石与石墨说法正确的是 A．都由碳原子构成，所以性质完全相同 B．在一定条件下，石墨可以转化为金刚石，属于物理变化 C．金刚石硬度大，石墨能导电，是碳原子排列方式不同导致 D．金刚石、石墨中碳元素化合价不同 2．（26-27九年级上·江苏苏州·阶段检测）金刚石和石墨的结构如图所示(小圆圈代表碳原子)。下列关于金刚石和石墨的说法正确的是 A．金刚石、石墨在氧气中充分燃烧后的产物不同 B．在一定条件下，石墨可以转化成金刚石，这一变化属于化学变化 C．金刚石和石墨都具有良好的导电性 D．金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，但两者的物理性质相同 3．（26-27九年级上·山西太原·阶段检测）每年的9月7日是国际清洁空气蓝天日，呼吁国际社会采取集体行动改善空气质量，通过政策对话、技术创新和公众参与应对空气污染问题。下列措施中不利于保护大气环境的是 A．推广使用清洁能源 B．加强空气质量监测 C．积极植树造林扩绿 D．焚烧掩埋固体垃圾 4．（26-27九年级上·江苏南通·阶段检测）甲醚与液化石油气相似,被誉为“21世纪的新型清洁、高效燃料”,具有优良的环保性能，可用作公交车燃料。甲醚燃烧反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A．甲醚由碳原子、氢原子和氧原子构成 B．保持丙的化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子 C．该反应说明分子是化学变化中的最小粒子 D．甲醚比化石燃料更环保 5．（2026九年级·安徽·专题练习）家用燃气灶是日常生活中常见的烹饪设备，使用过程中要控制燃烧生成一氧化碳(CO)的情况。下图是在天然气中添加不同比例氢气来控制燃烧产生CO的探究数据。下列说法正确的是 A．点燃天然气，说明燃烧需要可燃物与氧气接触 B．天然气中掺的体积分数越多越好 C．使用燃气灶时厨房要紧闭门窗，减少热量散失 D．适当调大燃气灶进空气阀门也有利于减少产生CO 6．（26-27九年级上·辽宁丹东·阶段检测）“保护碧水蓝天，营造绿色家园”。下列做法不符合这一主题的是 A．加高工厂烟囱 B．推广使用新能源汽车 C．积极植树造林 D．将垃圾进行分类处理 7．（25-26八年级下·山东泰安·期末）下列关于天然气、煤、石油的说法正确的是 A．天然气的主要成分是甲烷 B．石油的分馏和煤的气化、液化、焦化都是化学变化 C．煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品 D．石油是一种由沸点不同的化合物组成的混合物，不加热就可以直接燃烧 8．（25-26八年级下·山东泰安·期末）燃料、能源与生活息息相关，下列说法正确的是 A．石油分馏利用石油中各组分的沸点不同 B．将煤液化加工成汽油属于物理变化 C．化石燃料燃烧不会加剧温室效应 D．天然气属于可再生能源 9．（2026·广东中山·模拟预测）煤油汽灯是一种利用汽化后的煤油燃烧照明的灯具。其工作原理是使煤油汽化，汽化的煤油遇到空气后在纱罩上燃烧。下列说法合理的是 A．煤油是煤炼制后得到的产品 B．煤油汽化过程有热量放出 C．关闭阀门火焰熄灭，是因为隔绝了氧气 D．将煤油汽化是为了使煤油充分燃烧 10．（2026·山西运城·二模）在“调查家用燃料的变迁与合理使用”的跨学科实践活动中，同学们绘制了以下变迁图。下列有关说法错误的是 A．“木与木相摩则燃”是因为摩擦降低了木柴的着火点 B．将煤制成蜂窝煤增大了与空气的接触面积，提高了利用率 C．液化石油气是石油炼制得到的一种产品 D．家用燃料的变迁，体现了人类对更高效、更低碳能源的需求 11．（2026·山东枣庄·三模）兴趣小组以“汽车燃料发展”为主题开展调查活动并将资料收集整理如下。 回答下列问题： (1)蒸汽机汽车使用煤为燃料。提高煤的燃烧效率的一种方法是________。 (2)从燃烧条件分析，汽油机内电子点火器的作用是________。 (3)天然气可做汽车燃料。天然气属于________（填“可再生资源”或“不可再生资源”）。 (4)我国科学家利用“分子围栏”解决甲烷高效变甲醇的难题。在70℃和催化剂的作用下，甲烷转化成甲醇(CH3OH)的微观示意图如图所示。甲烷转化成甲醇的化学方程式为________。 (5)“碳中和”愿景下，你认为未来汽车燃料的特点有___________(答1条）。 12．（2026·湖北武汉·模拟预测）请你参加“汽车能源的变迁”跨学科实践学习。 (1)传统汽车能源主要来自于石油。石油属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)天然气和乙醇可作为汽车能源。天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式为______。 (3)给电动汽车充电时，电能转化为______能。 13．（25-26八年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末）燃料的使用为人类提供了大量的能量，促进了社会的发展。选择燃料应综合考虑资源、环境、技术和经济等多方面因素，请根据你所学的知识回答下列问题。 (1)把煤制成蜂窝状的主要目的是__________，利用化石燃料造福人类的同时，也带来了一些环境问题，如煤燃烧时排放出______和氮的氧化物，这些气体或这些气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。为减少这些气体带来对环境的影响，我们可以采取的措施有(一种合理方法即可)__________。 (2)液化石油气主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等，其中丙烷()完全燃烧的生成物与甲烷完全燃烧的生成物相同，请写出丙烷完全燃烧的化学方程式____________________________。 (3)天然气属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。 14．（26-27九年级上·江苏无锡·阶段检测）煤的主要成分是碳，含有少量硫。工厂锅炉采用富氧燃烧技术能起到节能减排的作用，该技术的主要流程如图所示。 (1)富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是______(填序号)。 A．1：3 B．1：4 C．1：5 D．1：6 (2)膜分离器是在一定压力下让空气通过一种致密的透氧膜，在膜的另一侧得到较纯的氧气将空气分离，其他气体的主要成分是___________。 (3)工厂锅炉中发生的主要反应的文字或符号表达式为_____________________，加入的煤要先进行粉碎的目的是________________。 (4)二氧化碳压缩储存过程中，二氧化碳分子间的间隙___________。(填“变大”或“变小”) (5)关于富氧燃烧技术，下列说法合理的是______(填序号)。 A．煤粉燃烧过程中可能会产生有害气体二氧化硫 B．煤粉普通燃烧时比富氧燃烧更剧烈 C．通过回收再利用改善环境问题 15．（26-27九年级上·广东佛山·阶段检测）阅读下列文字，回答问题。 甲烷()是天然气的主要成分，是一种无色、无臭的气体，密度小于空气，难溶于水且不和水反应，具有可燃性，在空气中燃烧发出蓝色火焰，生成和水。甲烷过多排放到空气中也会导致较严重的温室效应。 (1)甲烷的化学性质：_____________________(写1条)。 (2)若要收集一瓶甲烷气体可采用_________法，理由是_____________________________； (3)点燃甲烷，在火焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯，若______________，说明反应生成。 (4)根据题目信息，尝试写出甲烷燃烧的符号表达式：______________________________。甲烷燃烧________(填“属于”或“不属于”)化合反应。 素养提升 16．（25-26八年级下·黑龙江哈尔滨·期末）我们从柴薪进入到燃煤再到天然气的普及（如图1），家用燃料的变迁见证了中国经济的发展。根据图示及相关知识回答下列问题： (1)人类利用的能量大多来自化石能源，如煤、石油和天然气等，这些化石能源都是__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。 (2)日常生活中，当燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色物质时，就需要调节灶具的进风口，使燃料能充分燃烧。这是因为燃料不能充分燃烧，通常会__________（填字母）。 a．放出更多的热量 b．使燃料的利用率提高 c．浪费资源，且污染空气 (3)工业上利用廉价的煤炭资源生产甲烷的过程如图1所示。 反应器1：在催化剂和高温的条件下，煤粉（即C）与发生反应生成CO和，该反应的化学方程式为____________________；在这个反应中，水失去氧而变成氢气。这种含氧化合物里的氧被夺去的反应属于__________（填“氧化”或“还原”）反应。 反应器2：600-700℃时，CO与发生反应生成甲烷和水，此过程中，参加反应的CO与的分子个数比为__________（填最简整数比）。 (4)分别充分燃烧1 kg天然气和煤所产生的和的质量如图2所示，据此分析，__________（填“煤”或“天然气”）的燃烧对环境影响较小。 17．（2026·天津西青·三模）请参加社会性议题“汽车能源的变迁”的项目式学习。 (1)传统汽车能源主要来自石油。 ①按照能源的可持续性，石油是_______________(填“可再生”或“不可再生”)能源。 ②可以通过化学反应将化石能源转化成二次能源，以下属于二次能源的是_______________(填字母)。 A．石油    B．电能    C．风能 (2)天然气和乙醇可替代传统汽车能源。 ①天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式为_________________________。 ②现有一定量乙醇与一定量氧气混合于密闭容器内，在一定条件下反应生成一氧化碳和二氧化碳的混合物，同时得到水，则其中二氧化碳的质量为__________。 (3)神舟火箭推进剂是液态四氧化二氮与液态偏二甲肼混合，在一定条件下反应生成氮气和两种常见无污染的氧化物，该反应的化学方程式为__________。 18．（2026·安徽阜阳·二模）海洋是一个巨大的资源宝库。化学兴趣小组开展“海洋资源的综合利用与制盐”的跨学科实践活动，现拟定项目结构如下，完成相关任务内容。 任务一：了解海洋资源 (1)海底蕴藏着大量的煤、石油和天然气等化石能源，它们都属于 ______ 填“可再生”或“不可再生”能源。 任务二：走近海洋资源 (2)《天工开物》中记载“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜，疾趋扫起煎炼”。通过“晒”获取粗盐的方法是 ______ 结晶。 任务三：探索海洋资源 (3)海水资源中含量最多的物质是水，我国自主研发出海水制氢技术和装备，利用海水电解制氢原理如图所 示。膜两侧有水蒸气压力差，使膜外侧的水转化为水蒸气，生成的水蒸气通过膜后液化，而海水和海水中的离子均不能通过膜。电解水制取氢气的化学方程式为 ______ ，电解时加入浓溶液的作用是 ______ 。 任务四：保护海洋资源 (4)海洋还可以封存CO2，你认为海洋封存CO2可能带来的危害是 ______ 。 19．（25-26九年级上·江西上饶·期末）某化学兴趣小组开展了家用燃料的变迁和使用的跨学科学习。家用燃料的发展历程如图所示，下方标注的物质是该燃料的主要成分。结合以下资料回答问题： (1)古人常用“发烛”点燃柴草，从燃烧条件分析，“发烛”的作用是_____。 (2)天然气属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。 (3)管道煤气中常加入具有特殊气味的硫醇，目的是_____。 (4)煤燃烧时排放出等污染物。可用石灰水吸收其中的，生成亚硫酸钙()和水，亚硫酸钙中含有的亚硫酸根离子符号为_____。 (5)秸秆等生物质可用于生产乙醇等生物质能源，如表是等质量乙醇与石油燃烧时释放的能量和二氧化碳的数据。两种能源各有优势，分析石油作为能源的优势为_____。 能源 释放能量/(kJ/g) 释放的二氧化碳/(mg/kJ) 乙醇(生物质能源) 29.7 64 石油(化石能源) 43.7 73 (6)光催化剂使水分解是一种简单且成本低效益高的制氢气的方法，如图所示，理论上若分解18g的水，得到氢气的质量是______g，分解过程中发生改变的微观粒子是_____。 20．（2026·山东潍坊·模拟预测）燃料的燃烧是人类获取能量的重要途径。       (1)家用燃料经历了柴草、煤炭、液化石油气、天然气的历史变迁。 ①目前，人类利用的能量大多来自化石能源，如煤、石油、天然气，它们均是_____(填“不可再生”或“可再生”)能源。 ②液化石油气是石油炼制得到的一种产品，其中含有丙烷(C3H8)等多种物质，丙烷中碳元素和氢元素的质量比是___________。 ③天然气主要成分的化学式是_________(填化学式)。 (2)作为航空燃料必须满足以下要求：在-60℃至-40℃仍保持液态，不易挥发，且燃点(着火点)不能太低；热值高……；现列举两种燃料的燃点和热值如下表所示。 燃料名称 燃点 热值 乙醇 75 30.2 航空煤油 425 43 写出乙醇完全燃烧的化学方程式：_______。综合以上信息推断，乙醇不适宜用作航空燃料，理由是____________。 迁移创新 21．（2026·广东东莞·模拟预测）C919客机是我国自主设计、研发并制造的大型喷气式客机，彰显了中国航空工业的进步。它以碳氢化合物为主要成分的航空煤油作为主要燃料。为应对温室气体产生所带来的环境挑战，科学家为其开发了回收技术（如图1），将转化为燃料，实现循环利用。飞机发动机工作原理如图2所示，空气进入燃烧室后与燃料混合燃烧，产生反冲力。未来，航空燃料有望被氨气等清洁燃料取代。 请根据以上阅读材料，回答以下问题： (1)航空煤油属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源，其完全燃烧的产物有________。 (2)发生器1中发生反应的化学方程式为________，该反应过程中的能量转化形式为________。 (3)飞机发动机工作时，空气压缩后再进入燃烧室的微观解释是________。 (4)氨气完全燃烧产生氮气和水，从环境角度分析，与航空煤油相比，选择氨气作为燃料的优点是________。 22．（25-26九年级上·广西贺州·期末）阅读短文并回答问题。 燃料是指燃烧时能产生热能或动力和光能的可燃物，广泛应用于工农业生产和人民生活。人类对燃料的开发和利用经历了如图1所示的发展历程。目前，人类日常生活和生产中，以天然气、石油和煤为代表的化石燃料是“主角”，属于不可再生能源。我国2021年能源消费结构如图2所示。 煤是古代植物经过复杂变化形成的固体可燃矿物，其主要组成元素是C，还含有少量的H、N、S等元素，燃煤释放的SO2、NO2等物质是导致酸雨形成的主要原因。石油是可燃性的液态混合物，主要含C和H两种元素。天然气是蕴藏在地下深处的可燃性气体，主要成分是甲烷(CH4)。 化石燃料燃烧会造成空气污染。因此，开发和利用可再生的、清洁的新型燃料具有重要意义。 依据文章内容回答下列问题。 (1)化石燃料包括煤、___________和天然气。 (2)由图2可知，2021年中国能源消费结构中占比最高的是___________。 (3)从元素守恒的角度，说明燃煤会释放SO2、NO2的理由是___________。 (4)由图1可知，在未来能源发展中，天然气的消费比例将先后超越煤炭、石油，写出甲烷燃烧的化学方程式___________。 (5)由图1可知，第1次能源转型的特点是___________。 23．（25-26九年级上·广东梅州·期末）当前，我国能源消费结构持续优化，绿色低碳发展稳步推进。“绿电+储能+氢能”组合应作为我国实现“双碳”目标、推动绿色发展的首选路径。提升绿氢竞争优势的关键是降低风、光、电等可再生能源度电成本、增加电解槽年利用小时数。若制氢成本取得大幅度下降，下游的储、输、用成本问题就会迎刃而解。我国能源消费结构和氢能主要产业链如图1、图2所示。 依据上文，回答下列问题。 (1)目前我国仍以化石能源消费为主，其中占比最多的是_______；化石能源属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)煤燃烧时排放的气体污染物主要是、等，会引起的环境问题是_______。 (3)电解水制氢是最常见的绿氢制取方法，该反应的化学方程式为_______；属于_______反应(填基本反应类型)。 (4)近年来我国加大了新能源投入和开发，但占比仍偏小。为提升绿氢竞争优势，关键采取的措施是_______。 (5)运氢方式主要有气态运输、液态运输和固态运输三种，将氢气压缩进储氢瓶过程中，发生改变的是_______(从微观角度解释)。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第六单元 控制燃烧 第二节 化石燃料的利用 课标要点 1．了解煤、石油、天然气等化石燃料的形成、组成及不可再生性；认识石油分馏的原理与产物，了解煤的焦化、液化、气化等综合利用方式。 2．通过分析化石燃料燃烧产物与能源消费趋势图，学习从图表中获取信息、运用对比归纳的方法分析问题；经历“选择合适的燃料”等活动，学会综合考虑多种因素合理选择燃料。 3．认识化石燃料燃烧对环境的影响，树立节约能源、合理利用资源的意识，认识到清洁能源开发对环境保护和可持续发展的重要意义。 学习重难点 重点：化石燃料的形成与组成；石油分馏的原理与产物；煤的焦化、液化、气化；化石燃料燃烧的危害与燃料的选择。 难点：从“组成—性质—用途”的角度理解石油分馏（物理变化）与煤综合利用（化学变化）的本质区别；综合热值、污染、成本、安全等因素合理选择燃料。 知识点 化石燃料的燃烧（重点） 1．化石燃料的形成 （1）化石燃料包括煤、石油、天然气，它们是由古代生物的遗骸埋入地下后，长期在空气不足、高温高压的条件下经复杂变化形成的，属于不可再生能源。 （2）煤由植物残体长期分解形成，呈固态；石油、天然气由海洋动植物遗体经地壳深处的压力和地热作用转化形成，分别呈液态、气态。 （3）三大化石燃料中都含有碳（C）、氢（H）、氧（O）、氮（N）等元素，它们都是混合物。 燃料 存在状态 形成来源 组成特点 煤 固态 植物残体长期分解形成 含有C、H、O、N等元素 石油 液态 海洋动植物遗体转化形成 含有C、H、O、N等元素 天然气 气态 海洋动植物遗体转化形成 主要成分是甲烷（CH₄） 2．化石燃料的燃烧 （1）煤、石油、天然气主要由碳、氢元素组成，燃烧时生成二氧化碳和水，同时释放能量。 （2）世界上多数国家利用的能量主要来自化石燃料的燃烧，我国很大一部分电能是由煤燃烧产生的热能转化而来的。 3．石油的分馏 （1）石油是混合物。分馏是利用石油中各组分沸点不同将其分离的一种方法，属于物理变化。 （2）工业上先将石油加热至400～500 ℃使其气化，再送入分馏塔。塔内位置越高温度越低：沸点较低的组分在塔高层冷凝，沸点较高的组分留在塔底层。 （3）分馏塔底的残余物为沥青、重油，可作铺路、锅炉燃料等。 分馏产物 主要用途 燃料气、液化石油气 用作气体燃料 汽油 用作汽车燃料 煤油 航空燃料、照明 柴油 柴油机燃料 润滑油、石蜡 润滑、制蜡烛等 沥青、重油 铺路、作锅炉燃料 4．化石燃料的危害 （1）煤、汽油、煤油、柴油等燃料除含碳、氢元素外，还含有少量硫、氮元素。 （2）燃烧时生成二氧化硫和氮氧化物，释放到大气中污染空气，是形成酸雨的重要原因。 （3）从污染物与温室气体排放看：煤＞石油＞天然气。天然气的主要成分是甲烷，是污染最小的化石燃料，属于较清洁的能源。 5．选择合适的燃料 选择燃料时要综合考虑热值、点燃难易、是否生成污染性气体、能否稳定燃烧、价格、使用安全、是否易储存和运输等因素，没有一种燃料是最理想的。 燃料 点燃难度 燃烧是否干净 使用安全性 主要运输方式 煤炭 难 脏（产生烟尘） 安全 汽车、火车、轮船 天然气 易 干净 泄漏会爆炸 专用管道 酒精 易 非常干净 易燃、易引发火灾 瓶装、桶装运输 木炭 难 比较干净 安全 袋装运输 特别提醒 1．化石燃料都是混合物，都是不可再生能源；天然气的主要成分是甲烷，是相对清洁的化石燃料。 2．石油分馏是物理变化（无新物质生成）；煤的焦化、液化、气化及燃料燃烧都是化学变化。 3．含硫、氮元素的燃料燃烧会生成二氧化硫和氮氧化物，是造成酸雨等环境污染的重要原因。 易错提醒 易错点1：石油分馏是化学变化。 辨析：错误。分馏是利用石油中各组分沸点不同进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化。 易错点2：天然气燃烧没有任何污染。 辨析：错误。天然气（主要成分甲烷）燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳是温室气体，虽比煤、石油污染小，但并非零排放。 易错点3：化石燃料是用之不尽的。 辨析：错误。化石燃料是不可再生能源，储量有限，用一点少一点，应节约使用并积极开发新能源。 教材延伸 1．沼气 农作物秸秆、杂草、人畜粪便在密闭池中发酵可产生沼气，主要成分是甲烷，是农村重要的清洁能源。 2．“富煤、贫油、少气” 我国煤炭储量占化石能源总储量的90%以上，能源消费以煤为主，煤的综合利用意义重大。 3．温室效应 化石燃料大量燃烧排放二氧化碳导致全球气候变暖，发展清洁低碳能源是可持续发展的重要方向。 随学随练 1．下列说法正确的是（　　） A．石油是一种纯净物 B．沼气是不可再生资源 C．煤燃烧时只生成二氧化碳 D．将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的热量 【答案】D 【详解】A、石油由多种物质组成，属于混合物，错误；B、沼气可由秸秆、粪便发酵不断产生，属于可再生能源，错误；C、煤中含少量硫、氮等元素，燃烧除生成二氧化碳外还生成二氧化硫、氮氧化物等，错误；D、煤的主要成分是碳，作燃料主要是利用碳与氧反应放出的热量，正确。故选D。 2．合理利用化石能源，是人类不断探索的课题。某城市家用燃料经历了“蜂窝煤→液化石油气→管道煤气→天然气”的发展历程，下列说法不正确的是（　　） A．煤、天然气都属于不可再生能源 B．等质量的甲烷和液化石油气所含分子个数相等 C．以上燃料燃烧时均放出热量 D．燃料越来越清洁、安全 【答案】B 【详解】A、煤、天然气都是化石燃料，属于不可再生能源，正确；B、等质量的不同物质，相对分子质量不同，所含分子个数不相等，错误；C、燃料燃烧时都放出热量，正确；D、家用燃料由蜂窝煤发展为天然气，越来越清洁、安全，正确。故选B。 知识点 化石燃料的综合利用 1．石油的综合利用——工业的血液 （1）随着化学科学的发展，人们认识到石油不仅是重要的燃料，还是宝贵的化工原料，人们把石油称为“工业的血液”。 （2）石油化工：将石油中的大分子断裂为小分子，再按需要将小分子组合成大分子，可制得塑料、合成橡胶、合成纤维、药物和染料等。 （3）从眼镜、足球到染发剂、阿司匹林，我们的生活离不开石油化工产品。 2．煤的综合利用——工业的粮食 （1）我国能源资源现状是“富煤、贫油、少气”，煤炭储量占我国化石能源总储量的90%以上，能源消费以煤为主。 （2）煤的综合利用方式主要有焦化、液化和气化，其产物是化肥、农药、合成材料及冶金等领域的重要原料。 利用方式 主要条件 主要产物 焦化 隔绝空气加强热 焦炭、煤焦油、焦炉气 液化 高温、高压、催化剂作用下裂解并加氢 汽油、煤油、柴油等液体燃料 气化 在氧气不足的条件下不充分燃烧 CO、H₂、CH₄等燃料气 3．认识碳单质 （1）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，物理性质差异大的原因是碳原子的排列方式不同。 （2）金刚石是天然存在最硬的物质；石墨很软、有滑腻感，具有优良的导电性能。 （3）木炭、活性炭、焦炭的主要成分是碳，具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性，活性炭可用于防毒面具、制糖脱色、净水等。 金刚石 石墨 C60 碳单质 结构特点 主要物理性质 金刚石 碳原子呈正八面体状排列 天然存在最硬的物质 石墨 碳原子呈层状排列 质软、有滑腻感，能导电 C60 60个碳原子构成足球状分子 结构独特，具有特殊性质 4．清洁能源与能源转型 （1）清洁化、低碳化是未来燃料发展的重要方向。 （2）人们积极探索可再生的绿色能源，如氢能、太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等，以保持人类社会与自然的和谐可持续发展。 新能源 优势 主要挑战 氢能 零排放、效率高 储存难、成本高 太阳能 可再生、无污染 受天气影响、转化率低 风能 可再生、成本低 不稳定、占地广 生物质能 废物利用、环保 产量低、周期长 特别提醒 1．煤、石油、天然气既是重要的燃料，也是宝贵的化工原料，应进行综合利用。 2．石油分馏是物理变化；煤的焦化、液化、气化和燃料燃烧都是化学变化。 3．金刚石、石墨、C60等都是碳元素组成的单质，物理性质不同是由碳原子的排列方式不同引起的。 易错提醒 易错点1：金刚石和石墨都是碳单质，物理性质相同。 辨析：错误。金刚石和石墨虽都由碳元素组成，但碳原子的排列方式不同，物理性质差异很大（如硬度、导电性）。 易错点2：煤的焦化、液化、气化都属于物理变化。 辨析：错误。三者都有焦炭、煤焦油、燃料气等新物质生成，均属于化学变化。 易错点3：C60是一种新型化合物。 辨析：错误。C60是由碳元素组成的单质，属于纯净物，不是化合物。 教材延伸 1．C60的发现 1985年科学家发现由60个碳原子构成的足球状分子C60，开辟了全新的碳世界，在超导、催化、材料、医学等领域有广阔应用前景。 2．能源转型 第一次能源转型以煤为主，进入“蒸汽时代”；第二次以石油、天然气为主，进入“电气时代”“信息时代”；第三次以新能源替代化石能源，推动人类进入“智能时代”。 3．双碳目标 我国积极发展清洁能源、推进节能减排，走生态优先、绿色低碳发展之路。 随学随练 1．下列有关能源利用的说法错误的是（　　） A．电动汽车使用的电能都来自可再生能源 B．石油炼制可得到汽油、煤油和柴油 C．可燃冰的利用有利于缓解传统化石能源的短缺 D．煤燃烧产生的二氧化硫会导致酸雨的形成 【答案】A 【详解】A、电能可来自火力发电（燃煤）等，并非都来自可再生能源，错误；B、石油分馏可得到汽油、煤油、柴油等，正确；C、可燃冰是天然气水合物，开发利用有利于缓解传统化石能源的短缺，正确；D、二氧化硫排放到空气中会形成酸雨，正确。故选A。 2．坚定不移走生态优先、绿色发展之路，要打好节能减排和环境治理攻坚战。下列做法与此不相符的是（　　） A．推广新能源汽车的使用 B．鼓励烧烤摊露天经营 C．合理使用农药、化肥以保护水生生态系统 D．老城区积极进行雨污分离管网改造 【答案】B 【详解】A、推广新能源汽车可减少尾气排放，节能减排，相符；B、露天烧烤产生大量烟尘和有害气体，污染空气，不相符；C、合理使用农药、化肥，可保护水生生态系统，相符；D、雨污分离管网改造有利于环境治理，相符。故选B。 拓展 “结构—性质—用途”思维模型——以碳单质为例 “结构决定性质，性质决定用途”是化学学科的重要思维方法，贯穿物质性质与应用的全部学习过程。碳元素可形成多种结构不同的单质，是体现该思维模型的典型载体，具体对应关系如下表： 碳单质 结构特点 性质 典型用途 金刚石 碳原子呈空间立体网状结构，原子间结合力极强 天然存在硬度最大、无色透明、不导电 制作钻探机钻头、切割玻璃与大理石、加工为钻石饰品 石墨 碳原子呈平面层状排列，层间作用力弱，含有自由电子 质软、有滑腻感、导电性优良、熔点高 制铅笔芯、高温设备润滑剂、干电池电极、耐高温坩埚 活性炭 具有疏松多孔的结构，比表面积大 吸附性强，可吸附色素、异味、有毒气体 饮用水净化、防毒面具滤毒、制糖工业脱色、冰箱除味 C₆₀ 由60个碳原子构成足球状笼形分子 特殊的物理与化学特性，具备超导、催化活性 超导材料、新型催化剂、生物医药、纳米功能材料 结论： 1.金刚石、石墨、C₆₀均由碳元素组成，属于同素异形体。它们物理性质差异显著，根本原因是碳原子的排列方式不同；化学性质基本相似，因为组成元素均为碳元素。 2.石墨在高温、高压和催化剂条件下可转化为金刚石，该过程生成了新物质，属于化学变化。 3.活性炭的吸附性属于物理性质，吸附过程没有新物质生成，属于物理变化。 活学活用 1．结合下列图片，回答问题。 (1)属于金刚石用途的是 （填字母）。 (2)利用了石墨导电性的是 （填字母）；石墨可用于制铅笔芯，是因为石墨的 （填性质）。 (3)冰箱除味剂中含有活性炭，该物质具有 的结构。 【答案】(1)A (2) B 颜色为灰黑色、质软（或硬度小） (3)疏松多孔 【详解】（1）金刚石硬度大，可用于裁玻璃，故选A。 （2）石墨具有良好的导电性，可用于制作电极，故选B； 石墨可用于制铅笔芯，是因为石墨的颜色为灰黑色、质软（或硬度小）。 （3）活性炭具有疏松多孔的结构，所以有吸附性。 2．科学家成功地从石墨中分离出单层的石墨片(也称石墨烯)，石墨烯是由碳原子形成的六元环呈蜂窝状的二维结构(如图所示)。下列说法正确的是 A．在石墨烯中，每个碳原子连接4个六元环 B．石墨烯在空气中燃烧只生成二氧化碳 C．石墨烯与石墨的性质完全相同 D．石墨烯在一定条件下可还原氧化铜 【答案】D 【详解】A、由图可知，在石墨烯中，每个碳原子连接3个六元环，故选项说法不正确； B、石墨烯在空气中充分燃烧生成二氧化碳，如果氧气不足，可能生成一氧化碳，故选项说法不正确； C、石墨烯与石墨均是由碳元素组成的单质，化学性质相似，石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层由碳原子构成的石墨片，它们的微观结构不完全相同，则石墨烯和石墨物理性质不完全相同，故选项说法不正确； D、由于石墨片属于碳元素的单质，具有还原性，所以石墨烯在一定条件下能够还原氧化铜，故选项说法正确。 故选D。 题型 化石燃料的形成与成分 ▌例1 下列有关化石能源的说法中，错误的是 A．煤是可再生能源 B．煤可作燃料 C．石油炼制可得多种产品 D．天然气的主要成分是 【答案】A 【详解】A、煤属于化石燃料，短期内不能再生，属于不可再生能源，符合题意； B、煤的主要成分是碳，碳具有可燃性，可用作燃料，不符合题意； C、石油通过分馏可分离出汽油、柴油等不同沸点的产品，不符合题意； D、天然气的主要成分是CH4，是一种常见的燃料，不符合题意。 故选A。 解题贴士 1.记准化石燃料的共性：不可再生、混合物、主要含碳氢元素、燃烧放热。 2.区分形成原料：煤→植物；石油、天然气→海洋动植物遗体。 3.注意“主要成分”≠“唯一成分”，天然气、煤、石油均为混合物。 ▌对点练1-1 燃料是人类社会重要的能源，下列说法不正确的是 A．汽车燃料改用压缩天然气可减少对空气的污染 B．石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品 C．煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量CO2 D．煤的干馏属于化学变化 【答案】C 【详解】A、压缩天然气（CNG）主要成分是甲烷，燃烧时产生的污染物比汽油或柴油少，因此能减少空气污染，故选项说法正确； B、石油炼制是通过分馏（物理变化）将原油分离成不同沸点的产品，包括石油气（如液化石油气）、汽油、煤油、柴油等，故选项说法正确； C、煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量二氧化硫、氮氧化物，而CO2排放过多会加剧温室效应，故选项说法不正确； D、煤的干馏是在隔绝空气的条件下加热煤，使其分解生成新物质（如焦炭、煤焦油、煤气等），属于化学变化，故选项说法正确。 故选C。 ▌对点练1-2 如图展示了家用燃料的变迁，根据图片回答相关问题。 (1)“木柴燃烧时需要架空”“煤制成蜂窝状”的目的是 。 (2)根据家用燃料的变迁，你预测未来燃料应具有的特点是 （答一点）。 【答案】(1)增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分 (2)未来燃料应具备清洁（或“安全”或“热值高”等合理即可） 【详解】（1）“木柴燃烧时需要架空”“煤制成蜂窝状”的目的是增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分； （2）由图可知，家用燃料的变迁，经历了木柴、蜂窝煤、液化石油气、天然气等几个阶段，木柴使用不方便，且会产生可吸入颗粒物等污染物，蜂窝煤会产生一氧化碳、二氧化硫等污染物，液化石油气使用便捷，但是存在安全隐患，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，属于较清洁能源，且天然气使用更为便捷，且燃料由固态变为气态，燃烧的更为充分，故家用燃料朝着便捷、环保、高效的方向发展，故未来燃料应具备清洁、安全、热值高的特点。 题型 常见几种燃料的使用及对环境的影响 ▌例2 下列有关能源和资源的说法不正确的是 A．使煤充分燃烧就不会产生大气污染物 B．调查家用燃料的变迁中，天然气属于不可再生能源 C．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，有望成为未来的新能源 D．开发和利用风能、太阳能符合低碳生活的理念 【答案】A 【详解】A、煤中含有硫元素等杂质，即使充分燃烧，也会产生二氧化硫等大气污染物，A 错误。 B、天然气属于化石能源，是不可再生能源，B 正确。 C、“可燃冰” 主要成分是甲烷水合物，储量大，有望成为未来的新能源，C 正确。 D、开发和利用风能、太阳能等清洁能源，能减少二氧化碳的排放，符合低碳生活的理念，D 正确。 故选：A。 解题贴士 1.煤、汽油、煤油、柴油和液化石油气等燃料中，除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素。 它们在燃烧时会转化为二氧化硫和氮的氧化物，释放到大气中，造成环境污染。 2.清洁化、低碳化是未来燃料发展的重要方向。 3.污染性小的绿色能源，如氢能、太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等，以保持人类社会与自然的和谐可持续发展。 ▌对点练2-1 下图为我国某地环境监测站2012年和2022年记录的大气中的浓度数据，下列说法正确的是 A．2022年该地大气中已经没有 B．2012年2月和2022年2月浓度差异最小 C．2012年冬季大气中浓度明显高于其他季节 D．煤的使用有利于减少的排放 【答案】C 【详解】A、从图中可以看到，2022 年大气中SO2浓度数值不为 0 ，说明大气中是有SO2​存在的，A 选项错误； B、观察图中数据，对比 2012 年 2 月和 2022 年 2 月SO2​浓度，二者差异较大，并非差异最小，B 选项错误； C、冬季一般指 12、1、2 月，从图中明显看出 2012 年这几个月SO2浓度值较高，明显高于其他季节，C 选项正确； D、煤中往往含有硫元素，燃烧煤会产生SO2​，会增加SO2​的排放，而不是减少，D 选项错误。 故选C。 ▌对点练2-2 ）空气是人类宝贵的自然资源。 (1)洁净的空气属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)兴趣小组的同学在老师的带领下实地考察了某地的微型空气质量“检测站”，并将当日的检测数据记录如下表。 污染物 O3 NO2 CO SO2 PM2.3 PM10 检测数据(μg/m³) 10 20 0 56 90 100 ①O3属于空气污染物，O3与O2化学性质不同的原因是 。 ②SO2的主要来源之一是化石能源的燃烧，为减少SO2的排放，需利用和开发新能源，请写出一种新能源： 。 ③为了提高空气质量，作为中学生在日常生活中能采取的行动是 。 【答案】(1)混合物 (2) 分子构成不同 氢能(合理即可) 积极参加植树节活动(合理即可) 【详解】（1）空气的主要成分包括氮气（约78%）、氧气（约21%）、稀有气体、二氧化碳等，这些物质没有发生化学反应，只是简单混合，所以空气属于混合物，洁净的空气仍包含多种气体，仍属于混合物；故填：混合物。 （2）①由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒。氧气是由氧分子构成，臭氧是由臭氧分子构成，构成两者的分子不同，则化学性质不同；故填：分子构成不同； ②常见新能源包括太阳能（利用太阳光发电）、风能（利用风力发电）、水能（利用水流发电）等，不产生等污染物，能减少排放；故填：氢能（合理即可）； ③为了提高空气质量，作为中学生在日常生活中能采取的行动有步行、骑自行车、乘坐公共交通、节约用电、不乱烧垃圾、积极参加植树节活动等，故填：积极参加植树节活动(合理即可)。 题型 燃料选择与清洁能源的利用 ▌例3 我国利用风能发展风电，并通过风电电解水制氢，其过程如图所示。 (1)能源可分为可再生和不可再生能源，与风能属于同类能源的是________（填字母）。 A．天然气 B．太阳能 C．可燃冰 D．潮汐能 (2)电解槽中能量转化是：电能转化为 ，该过程发生的化学方程式为 。 (3)氢气能被压缩成液态储存在钢瓶中，从微观角度分析原因：“压缩”过程中 发生改变。 (4)“风电制氢”的优点有________（填字母）。 A．错峰消纳风电，调节能源利用 B．零碳环保，助力碳中和 C．扩大制氢产能，利于降低成本 【答案】(1)BD (2) 化学能 (3)分子间的间隔 (4)ABC 【详解】（1）风能属于可再生能源，即在自然界中可以不断再生、永续利用的能源。天然气和可燃冰属于化石燃料，是古代生物经过漫长地质年代形成的，在短期内不能再生，属于不可再生能源；太阳能是来自太阳的能量，源源不断；潮汐能是由于天体引力形成的海水涨落产生的能量，也是持续存在的，太阳能和潮汐能都属于可再生能源，所以选 BD。 （2）电解槽中发生电解水的反应，在这个过程中，电能促使水发生化学反应，转化为氢气和氧气，将电能转化为了化学能（物质发生化学反应时所释放或储存的能量）； 水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为。 （3）从微观角度看，氢气由氢分子构成，气体被压缩成液态，是因为在压缩过程中，外界压力作用于氢分子，使分子间的间隔变小，分子本身的大小和性质并没有改变。 （4）A、风力发电存在间歇性，在用电低谷时利用风电制氢，将多余的电能转化为化学能储存起来，实现错峰消纳风电，调节能源利用，该选项正确； B、整个 “风电制氢” 过程，利用风能发电，再电解水制氢，没有二氧化碳等温室气体排放，零碳环保，有助于实现碳中和目标，该选项正确； C、大规模发展风电制氢，扩大制氢产能，随着产业规模扩大，技术进步，制氢成本会逐渐降低，该选项正确。 故选ABC。 解题贴士 1.污染排序：煤炭＞石油＞天然气，天然气是相对清洁的化石燃料。 2.燃料选择没有绝对最优，需结合场景综合判断。 3.化石燃料燃烧的共性环境问题：产生温室气体CO₂；含硫、氮燃料还会产生SO₂、氮氧化物，形成酸雨。 ▌对点练3-1 《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转变。图一是不同年份中世界能源占比结构图。我国正在加快能源转型升级，发展新质生产力。太阳能的利用是热门研究方向之一。在太阳光照下，通过光催化将、直接转化为、、、等太阳能燃料（图二）。另外，还可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电，我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋（）/纤维素复合热电薄膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电（图三）。可以看出，在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。 (1)比较2015、2030、2050年能源结构，化石能源占比日益减少的是 。 (2)图二通过光催化剂可实现利用太阳能人工合成燃料。写出完全燃烧的化学方程式 。 (3)碲化铋（）中碲元素化合价为，则铋元素化合价为 。 (4)下列说法正确的是______（填字母标号）。 A．能源结构向多元、清洁、低碳转型 B．太阳能属于不可再生能源 C．生活中的废热无法利用 D．化学与新能源开发密切相关 【答案】(1)石油、煤炭 (2) (3)+3 (4)AD 【详解】（1）观察 2015、2030、2050 年能源结构占比图，石油在 2015 年占比 35%，2030 年占比 31% ，2050 年占比 27%；煤炭在 2015 年占比 30%，2030 年占比 24% ，2050 年占比 20%，二者占比逐年减少，其余能源的占比没有减少，所以化石能源占比日益减少的是石油、煤炭。 （2）CH3OH（甲醇）完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为。 （3）在化合物中各元素正负化合价代数和为零。设铋元素化合价为x，已知碲元素化合价为−2，碲化铋化学式为Bi2Te3，则，解得x=+3，所以铋元素化合价为+3。 （4）A、由材料中 “全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转变” 可知，A 选项正确； B、太阳能可以源源不断地从自然界获取，属于可再生能源，B 选项错误； C、材料中提到 “可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电”，说明生活中的废热是可以利用的，C 选项错误； D、从 “在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用” 以及文中关于能源转化等内容可知，化学与新能源开发密切相关，D 选项正确。 故选AD。 ▌对点练3-2 阅读科普短文。 加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等，如图带你认识“多彩”的氢。 储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨，进行储存。 (1)电解水制氢气的化学方程式为 。 (2)下列选项，属于“绿氢”是______（填字母）。 A．煤燃烧发电制氢 B．风能发电制氢 C．核能发电制氢 (3)从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是 。 (4)相比化石能源，氢能的优点有 （写一条）。 【答案】(1) (2)B (3)分子之间有间隔，受压时分子间间隔变小 (4)燃烧产物是水，无污染（或热值高） 【详解】（1）水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为； （2）由文中可知，“绿氢” 是通过可再生能源发电制氢，风能属于可再生能源，煤燃烧发电不属于绿色制氢方式，核能发电制氢对应的是“紫氢”，故选 B； （3）从微观角度，气体能被压缩是因为分子间存在间隔，在受压情况下，分子间的间隔会变小，故填：分子之间有间隔，受压时分子间间隔变小； （4）化石能源燃烧会产生污染物，且储量有限，氢能燃烧产物是水，对环境无污染，同时氢气的热值较高，故填：燃烧产物是水，无污染（或热值高）。 题型 碳单质的结构与性质应用 ▌例4 性质决定用途，下列有关物质的性质与用途对应关系错误的是 A．金刚石因其透光性好，可用于切割玻璃 B．明矾能加速水中悬浮杂质的沉降，用作净化水的絮凝剂 C．常温下氮气化学性质稳定，可充入食品包装防腐 D．氦气密度小且化学性质稳定，可填充飞艇 【答案】A 【详解】A、金刚石用于切割玻璃是因为其硬度大，而非透光性好，符合题意； B、明矾能加速悬浮杂质沉降，用作絮凝剂正确，不符合题意； C、氮气化学性质稳定，可用于食品防腐正确，不符合题意； D、氦气密度小且稳定，可填充飞艇正确，不符合题意。 故选：A。 解题贴士 1.同素异形体判断：同种元素、不同单质、结构不同。 2.物理性质不同的原因：原子排列方式不同；化学性质相似的原因：组成元素相同。 3.吸附性是物理性质，活性炭、木炭的吸附过程属于物理变化。 ▌对点练4-1 ）石墨烯被称为“新材料之王”，是国产智能温控服装的主要原材料，在通电条件下能自行发热并保持恒温。石墨烯是石墨的单层结构(如图)，与石墨的化学性质相似。下列关于石墨烯的说法正确的是 A．属于化合物 B．与金刚石结构相同 C．具有良好的导电性 D．可以用于切割玻璃 【答案】C 【详解】A、石墨烯是石墨的单层结构，是由碳元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意； B、石墨烯是石墨的单层结构，金刚石是立体网状结构，两者结构不相同，不符合题意； C、石墨烯在通电条件下能自行发热，说明石墨烯具有良好的导电性，符合题意； D、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于切割玻璃，石墨烯通常不用于切割玻璃，不符合题意。 故选C。 ▌对点练4-2 金刚石、石墨、碳纳米管等碳单质具有多样性和不同的物理性质，其主要原因是 A．各物质中，原子的排列方式不同 B．各物质中，原子的核外电子排布不同 C．各物质中，元素组成不同 D．各物质中，原子的最外层电子数不同 【答案】A 【详解】金刚石、石墨、碳纳米管等都是由碳元素组成的单质，它们物理性质不同的主要原因是原子的排列方式不同，碳原子的核外电子排布、最外层电子数是一样的。 故选A。 基础通关 1．（26-27九年级上·山东德州·阶段检测）我国科学家在实验室模拟陨石环境合成金刚石。下列关于金刚石与石墨说法正确的是 A．都由碳原子构成，所以性质完全相同 B．在一定条件下，石墨可以转化为金刚石，属于物理变化 C．金刚石硬度大，石墨能导电，是碳原子排列方式不同导致 D．金刚石、石墨中碳元素化合价不同 【答案】C 【详解】A.金刚石和石墨都由碳原子构成，但碳原子排列方式不同，物理性质差异极大，仅化学性质相似，并非性质完全相同，A错误。 B.石墨和金刚石是两种不同的物质，转化过程有新物质生成，属于化学变化，B错误。 C.结构决定性质，金刚石硬度大、石墨能导电的性质差异，本质原因就是碳原子的排列方式不同，C正确。 D.金刚石和石墨均为碳单质，单质中元素化合价为0，二者碳元素化合价均为，化合价相同，D错误。 2．（26-27九年级上·江苏苏州·阶段检测）金刚石和石墨的结构如图所示(小圆圈代表碳原子)。下列关于金刚石和石墨的说法正确的是 A．金刚石、石墨在氧气中充分燃烧后的产物不同 B．在一定条件下，石墨可以转化成金刚石，这一变化属于化学变化 C．金刚石和石墨都具有良好的导电性 D．金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，但两者的物理性质相同 【答案】B 【详解】A.金刚石和石墨都是仅由碳元素组成的单质，在氧气中充分燃烧的产物均为，产物相同，A错误。 B.金刚石和石墨是结构不同的两种物质，石墨转化为金刚石有新物质生成，符合化学变化的定义，B正确。 C.石墨有良好导电性，金刚石几乎不导电，C错误。 D.金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，物理性质差异极大，如金刚石硬度极高、石墨质软，D错误。 3．（26-27九年级上·山西太原·阶段检测）每年的9月7日是国际清洁空气蓝天日，呼吁国际社会采取集体行动改善空气质量，通过政策对话、技术创新和公众参与应对空气污染问题。下列措施中不利于保护大气环境的是 A．推广使用清洁能源 B．加强空气质量监测 C．积极植树造林扩绿 D．焚烧掩埋固体垃圾 【答案】D 【详解】A.清洁能源是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，如太阳能、风能、水能等，推广使用清洁能源可以减少对传统化石能源（如煤、石油等）的依赖，降低因燃烧化石能源而产生的大量污染物的排放，有利于保护大气环境。 B.加强空气质量监测可及时掌握污染状况，便于针对性开展治理，有利于大气保护。 C.树木具有吸收二氧化碳、释放氧气、吸附空气中的灰尘和有害气体等作用，通过全民植树造林，可以增加植被覆盖率，改善空气质量，减少空气中的污染物，有利于保护大气环境。 D.焚烧固体垃圾会释放、氮氧化物、二噁英等大量有毒气体和可吸入颗粒物，直接造成大气污染，不利于大气环境保护。 4．（26-27九年级上·江苏南通·阶段检测）甲醚与液化石油气相似,被誉为“21世纪的新型清洁、高效燃料”,具有优良的环保性能，可用作公交车燃料。甲醚燃烧反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A．甲醚由碳原子、氢原子和氧原子构成 B．保持丙的化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子 C．该反应说明分子是化学变化中的最小粒子 D．甲醚比化石燃料更环保 【答案】D 【分析】首先结合微观示意图确定物质：甲为甲醚（），乙为，丙为，丁为，逐一分析选项： 【详解】A.甲醚是宏观物质，正确表述为“甲醚由碳、氢、氧元素组成”或“甲醚分子由碳原子、氢原子和氧原子构成”，错误； B.丙是二氧化碳，保持其化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，不是碳原子和氧原子，错误； C.化学变化的本质是分子拆分、原子重新组合，原子才是化学变化中的最小粒子，错误； D.甲醚燃烧产物只有和，不会产生化石燃料燃烧时伴随的二氧化硫、氮氧化物等污染物，更环保，正确。 5．（2026九年级·安徽·专题练习）家用燃气灶是日常生活中常见的烹饪设备，使用过程中要控制燃烧生成一氧化碳(CO)的情况。下图是在天然气中添加不同比例氢气来控制燃烧产生CO的探究数据。下列说法正确的是 A．点燃天然气，说明燃烧需要可燃物与氧气接触 B．天然气中掺的体积分数越多越好 C．使用燃气灶时厨房要紧闭门窗，减少热量散失 D．适当调大燃气灶进空气阀门也有利于减少产生CO 【答案】D 【详解】A．点燃天然气，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故选项说法错误。 B．从图中可知，在天然气中掺氢气的体积分数在一定范围内，CO体积分数降低，当氢气的体积分数为5%时，CO体积分数为最小值，不是掺氢气的体积分数越多越好，故选项说法错误。 C．使用燃气灶时紧闭门窗，空气不流通，会导致燃气不完全燃烧，产生更多一氧化碳，易造成中毒，应该保持通风，故选项说法错误。 D．调大燃气灶进空气口，能让燃气与更多氧气接触，使燃气充分燃烧，有利于减少CO的产生，故选项说法正确。 6．（26-27九年级上·辽宁丹东·阶段检测）“保护碧水蓝天，营造绿色家园”。下列做法不符合这一主题的是 A．加高工厂烟囱 B．推广使用新能源汽车 C．积极植树造林 D．将垃圾进行分类处理 【答案】A 【详解】A.加高工厂烟囱，只是把废气排放到更高更远的地方，并没有从根本上减少污染物的排放，依然会造成大气污染，不符合“保护碧水蓝天，营造绿色家园”的主题。 B.推广新能源汽车可以减少燃油车的尾气污染物排放，C.植树造林可以净化空气、改善生态环境，D.垃圾分类处理有利于资源回收利用、减少环境污染，三者都符合绿色环保的主题。 7．（25-26八年级下·山东泰安·期末）下列关于天然气、煤、石油的说法正确的是 A．天然气的主要成分是甲烷 B．石油的分馏和煤的气化、液化、焦化都是化学变化 C．煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品 D．石油是一种由沸点不同的化合物组成的混合物，不加热就可以直接燃烧 【答案】A 【详解】A. 说法正确； B. 石油分馏是利用各组分沸点不同分离物质，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，煤的气化有一氧化碳等生成，煤的液化有甲醇等液态燃料生成，煤的焦化有焦炭等物质生成，均有新物质生成，均属于化学变化，说法错误； C. 煤制焦炭、煤焦油等产品的操作是干馏，需要隔绝空气加强热，在空气中加强热煤会直接燃烧，无法得到目标产物，说法错误； D. 可燃物燃烧需要温度达到着火点，不加热时温度达不到石油的着火点，无法直接燃烧，说法错误。 8．（25-26八年级下·山东泰安·期末）燃料、能源与生活息息相关，下列说法正确的是 A．石油分馏利用石油中各组分的沸点不同 B．将煤液化加工成汽油属于物理变化 C．化石燃料燃烧不会加剧温室效应 D．天然气属于可再生能源 【答案】A 【详解】A.石油分馏的核心原理就是利用石油中各组分沸点的差异进行分离，属于物理变化，说法正确。 B.煤液化是通过化学反应将煤转化为汽油等液体燃料，有新物质生成，属于化学变化，说法错误。 C.化石燃料燃烧会产生大量（主要温室气体），会加剧温室效应，说法错误。 D.天然气属于化石燃料，需要漫长地质年代才能形成，短时间内不可再生，属于不可再生能源，说法错误。 9．（2026·广东中山·模拟预测）煤油汽灯是一种利用汽化后的煤油燃烧照明的灯具。其工作原理是使煤油汽化，汽化的煤油遇到空气后在纱罩上燃烧。下列说法合理的是 A．煤油是煤炼制后得到的产品 B．煤油汽化过程有热量放出 C．关闭阀门火焰熄灭，是因为隔绝了氧气 D．将煤油汽化是为了使煤油充分燃烧 【答案】D 【详解】A. 煤油是石油分馏得到的产品，不是煤炼制的产物，说法错误； B. 汽化是液态变为气态的过程，该过程需要吸收热量，不会放出热量，说法错误； C. 关闭阀门火焰熄灭，是清除可燃物，达到灭火的目的，不是隔绝氧气，说法错误； D. 将煤油汽化，可以增大反应物之间的接触面积，能使煤油充分燃烧，说法正确。 10．（2026·山西运城·二模）在“调查家用燃料的变迁与合理使用”的跨学科实践活动中，同学们绘制了以下变迁图。下列有关说法错误的是 A．“木与木相摩则燃”是因为摩擦降低了木柴的着火点 B．将煤制成蜂窝煤增大了与空气的接触面积，提高了利用率 C．液化石油气是石油炼制得到的一种产品 D．家用燃料的变迁，体现了人类对更高效、更低碳能源的需求 【答案】A 【详解】A.着火点是可燃物的固有属性，一般不会发生改变，“木与木相摩则燃”是因为摩擦生热使温度升高达到了木柴的着火点，错误； B.将煤制成蜂窝煤，增大了煤与空气的接触面积，可使煤燃烧更充分，提高了燃料利用率，正确； C.液化石油气是石油经分馏炼制得到的产品之一，正确； D.家用燃料从木柴到蜂窝煤、液化石油气再到天然气，燃烧效率逐步升高，单位放热的碳排放更低，正确。 11．（2026·山东枣庄·三模）兴趣小组以“汽车燃料发展”为主题开展调查活动并将资料收集整理如下。 回答下列问题： (1)蒸汽机汽车使用煤为燃料。提高煤的燃烧效率的一种方法是________。 (2)从燃烧条件分析，汽油机内电子点火器的作用是________。 (3)天然气可做汽车燃料。天然气属于________（填“可再生资源”或“不可再生资源”）。 (4)我国科学家利用“分子围栏”解决甲烷高效变甲醇的难题。在70℃和催化剂的作用下，甲烷转化成甲醇(CH3OH)的微观示意图如图所示。甲烷转化成甲醇的化学方程式为________。 (5)“碳中和”愿景下，你认为未来汽车燃料的特点有___________(答1条）。 【答案】(1)将煤粉碎为煤粉（或鼓入足量空气，合理即可） (2)使温度达到可燃物的着火点 (3)不可再生资源 (4) (5)燃烧产物无污染（或原料可再生、热值高等，合理即可） 【详解】（1）增大可燃物与氧气的接触面积或提高氧气浓度，都能使煤燃烧更充分，从而提高燃烧效率。 （2）燃烧的三个条件是可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，汽油机内的汽油是可燃物且已和空气接触，电子点火器通过点火产生高温，作用是让温度升高到汽油的着火点，引燃汽油。 （3）天然气属于化石燃料，是古代生物遗体经过漫长地质年代形成的，短时间内无法再生，因此属于不可再生资源。 （4）根据微观示意图，反应物是、和，生成物是和，反应条件为、“分子围栏”催化剂，其反应的化学方程式为。 （5）“碳中和”要求减少二氧化碳排放，因此未来汽车燃料需要符合低碳、环保的特点，比如燃烧不产生二氧化碳、产物无污染、可通过可再生途径获取等。 12．（2026·湖北武汉·模拟预测）请你参加“汽车能源的变迁”跨学科实践学习。 (1)传统汽车能源主要来自于石油。石油属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)天然气和乙醇可作为汽车能源。天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式为______。 (3)给电动汽车充电时，电能转化为______能。 【答案】(1)不可再生 (2) (3)化学 【详解】（1）石油是古代生物遗骸经过漫长地质年代形成的化石能源，短时间内无法从自然界得到补充，因此属于不可再生能源。 （2）甲烷完全燃烧时，和氧气在点燃条件下反应，生成二氧化碳和水，其反应的化学方程式为。 （3）给电动汽车的车载电池充电时，电能会转化为储存在电池内部的化学能，供电车后续行驶时释放利用。 13．（25-26八年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末）燃料的使用为人类提供了大量的能量，促进了社会的发展。选择燃料应综合考虑资源、环境、技术和经济等多方面因素，请根据你所学的知识回答下列问题。 (1)把煤制成蜂窝状的主要目的是__________，利用化石燃料造福人类的同时，也带来了一些环境问题，如煤燃烧时排放出______和氮的氧化物，这些气体或这些气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。为减少这些气体带来对环境的影响，我们可以采取的措施有(一种合理方法即可)__________。 (2)液化石油气主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等，其中丙烷()完全燃烧的生成物与甲烷完全燃烧的生成物相同，请写出丙烷完全燃烧的化学方程式____________________________。 (3)天然气属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。 【答案】(1) 增大煤与氧气/空气的接触面积 二氧化硫(或SO2) 使用脱硫煤或使用清洁能源等写一条合理即可 (2) (3)不可再生 【详解】（1）可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越充分，蜂窝状结构可增大煤和空气的接触面积，提升燃料利用率；煤中含硫元素，燃烧生成的二氧化硫和氮氧化物是形成酸雨的主要污染物；从减少污染物排放角度提出的合理措施均符合要求。 （2）丙烷仅含碳、氢元素，完全燃烧生成二氧化碳和水：先根据丙烷中碳原子数配平系数为3，根据氢原子数配平系数为4，再根据生成物总氧原子数配平系数为5，最后注明反应条件点燃。 （3）天然气属于化石燃料，需要经历漫长地质年代才能形成，短时间内无法再生，因此属于不可再生能源。 14．（26-27九年级上·江苏无锡·阶段检测）煤的主要成分是碳，含有少量硫。工厂锅炉采用富氧燃烧技术能起到节能减排的作用，该技术的主要流程如图所示。 (1)富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是______(填序号)。 A．1：3 B．1：4 C．1：5 D．1：6 (2)膜分离器是在一定压力下让空气通过一种致密的透氧膜，在膜的另一侧得到较纯的氧气将空气分离，其他气体的主要成分是___________。 (3)工厂锅炉中发生的主要反应的文字或符号表达式为_____________________，加入的煤要先进行粉碎的目的是________________。 (4)二氧化碳压缩储存过程中，二氧化碳分子间的间隙___________。(填“变大”或“变小”) (5)关于富氧燃烧技术，下列说法合理的是______(填序号)。 A．煤粉燃烧过程中可能会产生有害气体二氧化硫 B．煤粉普通燃烧时比富氧燃烧更剧烈 C．通过回收再利用改善环境问题 【答案】(1)A (2)氮气/ (3)碳+氧气二氧化碳（或） 增大煤粉与氧气的接触面积，使燃烧更充分 (4)变小 (5)AC 【详解】（1）普通空气中氧气与其他气体体积比约为1:4，富氧空气氧气含量高于普通空气，只有A选项对应的氧气体积分数更高，符合要求。 （2）空气主要成分为氮气和氧气，氧气被透氧膜分离后，剩余气体的主要成分为氮气。 （3）煤的主要成分碳在氧气中点燃生成二氧化碳，反应的表达式见答案；反应物接触面积越大燃烧越充分，粉碎煤粉可增大接触面积，提高燃料利用率。 （4）二氧化碳压缩时体积减小，分子本身大小不变，因此分子间间隙变小。 （5）A.煤含少量硫，燃烧会生成有害气体二氧化硫，正确； B.富氧空气中氧气浓度更高，比普通燃烧更剧烈，错误； C.回收可减少温室气体排放，改善环境，正确。 15．（26-27九年级上·广东佛山·阶段检测）阅读下列文字，回答问题。 甲烷()是天然气的主要成分，是一种无色、无臭的气体，密度小于空气，难溶于水且不和水反应，具有可燃性，在空气中燃烧发出蓝色火焰，生成和水。甲烷过多排放到空气中也会导致较严重的温室效应。 (1)甲烷的化学性质：_____________________(写1条)。 (2)若要收集一瓶甲烷气体可采用_________法，理由是_____________________________； (3)点燃甲烷，在火焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯，若______________，说明反应生成。 (4)根据题目信息，尝试写出甲烷燃烧的符号表达式：______________________________。甲烷燃烧________(填“属于”或“不属于”)化合反应。 【答案】(1)具有可燃性（合理即可） (2)排水 甲烷难溶于水且不与水反应（或“向下排空气；甲烷密度小于空气，常温下不与空气中成分反应”，收集方法与理由对应即可） (3)澄清石灰水变浑浊 (4) 不属于 【详解】（1）化学性质是需要通过化学变化才能表现出的性质，可燃性是甲烷的典型化学性质，也可填写“常温下不与水反应”等符合要求的答案。 （2）气体收集方法根据溶解性和密度选择：难溶于水且不与水反应的气体可用排水法，密度比空气小且不与空气成分反应的气体可用向下排空气法。 （3）二氧化碳能和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成难溶的碳酸钙，因此可通过澄清石灰水变浑浊的现象检验二氧化碳的生成。 （4）符号表达式用化学式表示反应物、生成物，注明反应条件，中间用箭头连接；化合反应特征是“多变一”，该反应生成物有2种，不符合化合反应定义，因此不属于。 素养提升 16．（25-26八年级下·黑龙江哈尔滨·期末）我们从柴薪进入到燃煤再到天然气的普及（如图1），家用燃料的变迁见证了中国经济的发展。根据图示及相关知识回答下列问题： (1)人类利用的能量大多来自化石能源，如煤、石油和天然气等，这些化石能源都是__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。 (2)日常生活中，当燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色物质时，就需要调节灶具的进风口，使燃料能充分燃烧。这是因为燃料不能充分燃烧，通常会__________（填字母）。 a．放出更多的热量 b．使燃料的利用率提高 c．浪费资源，且污染空气 (3)工业上利用廉价的煤炭资源生产甲烷的过程如图1所示。 反应器1：在催化剂和高温的条件下，煤粉（即C）与发生反应生成CO和，该反应的化学方程式为____________________；在这个反应中，水失去氧而变成氢气。这种含氧化合物里的氧被夺去的反应属于__________（填“氧化”或“还原”）反应。 反应器2：600-700℃时，CO与发生反应生成甲烷和水，此过程中，参加反应的CO与的分子个数比为__________（填最简整数比）。 (4)分别充分燃烧1 kg天然气和煤所产生的和的质量如图2所示，据此分析，__________（填“煤”或“天然气”）的燃烧对环境影响较小。 【答案】(1)不可再生 (2)c (3) 还原 1∶3 (4)天然气 【详解】（1）煤、石油、天然气等化石能源由古代生物遗骸经漫长地质作用形成，短时间内无法再生，属于不可再生能源。 （2）燃料不充分燃烧时，放出热量更少、燃料利用率降低，还会生成一氧化碳、炭黑等污染物，既浪费资源又污染空气，因此选c。 （3）反应器1的反应根据反应物、生成物和反应条件配平，原子守恒即可得到方程式； 根据定义，含氧化合物中氧被夺去的反应属于还原反应； 反应器2的反应配平后为，因此参加反应的与的分子个数比为。 （4）等质量的天然气和煤完全燃烧时，二者排放的质量相近，但天然气排放的（酸雨的主要成因污染物）远少于煤，因此天然气对环境影响更小。 17．（2026·天津西青·三模）请参加社会性议题“汽车能源的变迁”的项目式学习。 (1)传统汽车能源主要来自石油。 ①按照能源的可持续性，石油是_______________(填“可再生”或“不可再生”)能源。 ②可以通过化学反应将化石能源转化成二次能源，以下属于二次能源的是_______________(填字母)。 A．石油    B．电能    C．风能 (2)天然气和乙醇可替代传统汽车能源。 ①天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式为_________________________。 ②现有一定量乙醇与一定量氧气混合于密闭容器内，在一定条件下反应生成一氧化碳和二氧化碳的混合物，同时得到水，则其中二氧化碳的质量为__________。 (3)神舟火箭推进剂是液态四氧化二氮与液态偏二甲肼混合，在一定条件下反应生成氮气和两种常见无污染的氧化物，该反应的化学方程式为__________。 【答案】(1) 不可再生 B (2) 8.8 (3)2N2O4+C2H8N23N2+2CO2+4H2O 【详解】（1）①煤、石油、天然气都是古代生物遗骸经历上千万年形成的，短时间不能再生，是不可再生能源； ②一次能源是直接从自然界获取的，二次能源是要加工转化的。选项A石油直接开采，一次能源；B电能，都是靠化石能源或者风能水能转化来的，是二次能源；C风能直接得到，是一次能源。所以选B对。 （2）①见答案； ②先算10.8g水里面H的质量，水中H的质量分数是，所以H质量是10.8g × = 1.2g，而氢元素全部来自乙醇，根据元素守恒，求出乙醇的质量为：乙醇的总质量是1.2g ÷= 9.2g；这样也能求出乙醇中C的质量为：9.2g=4.8g，C全部在一氧化碳和二氧化碳里，设二氧化碳质量为x,则一氧化碳质量为14.4g-x，C的质量加起来等于4.8g，可列出等式：x+ (14.4g -x)=4.8g，求得x=8.8g。 （3）见答案。 18．（2026·安徽阜阳·二模）海洋是一个巨大的资源宝库。化学兴趣小组开展“海洋资源的综合利用与制盐”的跨学科实践活动，现拟定项目结构如下，完成相关任务内容。 任务一：了解海洋资源 (1)海底蕴藏着大量的煤、石油和天然气等化石能源，它们都属于 ______ 填“可再生”或“不可再生”能源。 任务二：走近海洋资源 (2)《天工开物》中记载“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜，疾趋扫起煎炼”。通过“晒”获取粗盐的方法是 ______ 结晶。 任务三：探索海洋资源 (3)海水资源中含量最多的物质是水，我国自主研发出海水制氢技术和装备，利用海水电解制氢原理如图所 示。膜两侧有水蒸气压力差，使膜外侧的水转化为水蒸气，生成的水蒸气通过膜后液化，而海水和海水中的离子均不能通过膜。电解水制取氢气的化学方程式为 ______ ，电解时加入浓溶液的作用是 ______ 。 任务四：保护海洋资源 (4)海洋还可以封存CO2，你认为海洋封存CO2可能带来的危害是 ______ 。 【答案】(1)不可再生 (2)蒸发 (3) 增强水的导电性 (4)导致海水酸化，破坏海洋生态系统答案不唯一 【详解】（1）海底蕴藏的煤、石油和天然气等化石能源，短时间内都不能形成，都属于不可再生能源； （2）通过“晒”获取粗盐的方法使水蒸发，得到粗盐，是蒸发结晶； （3）电解水制取氢气的化学方程式为：；若是电的弱导体，电解时加入浓溶液的作用是增强水的导电性； （4）海洋封存，二氧化碳和水反应会生成碳酸，碳酸呈酸性，可能带来的危害是导致海水酸化，破坏海洋生态系统答案不唯一。 19．（25-26九年级上·江西上饶·期末）某化学兴趣小组开展了家用燃料的变迁和使用的跨学科学习。家用燃料的发展历程如图所示，下方标注的物质是该燃料的主要成分。结合以下资料回答问题： (1)古人常用“发烛”点燃柴草，从燃烧条件分析，“发烛”的作用是_____。 (2)天然气属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。 (3)管道煤气中常加入具有特殊气味的硫醇，目的是_____。 (4)煤燃烧时排放出等污染物。可用石灰水吸收其中的，生成亚硫酸钙()和水，亚硫酸钙中含有的亚硫酸根离子符号为_____。 (5)秸秆等生物质可用于生产乙醇等生物质能源，如表是等质量乙醇与石油燃烧时释放的能量和二氧化碳的数据。两种能源各有优势，分析石油作为能源的优势为_____。 能源 释放能量/(kJ/g) 释放的二氧化碳/(mg/kJ) 乙醇(生物质能源) 29.7 64 石油(化石能源) 43.7 73 (6)光催化剂使水分解是一种简单且成本低效益高的制氢气的方法，如图所示，理论上若分解18g的水，得到氢气的质量是______g，分解过程中发生改变的微观粒子是_____。 【答案】(1)使温度达到柴草的着火点 (2)不可再生 (3)便于及时发现燃气泄漏，避免中毒、爆炸等事故 (4) (5)等质量时，石油燃烧释放的能量比乙醇更高 (6)2 水分子 【详解】（1）燃烧三要素为可燃物、与氧气接触、温度达到着火点。柴草是可燃物且接触空气，发烛燃烧放热，使温度升高至柴草的着火点，满足燃烧条件。 （2）天然气属于化石燃料，短时间内无法在自然界中再生，属于不可再生能源。 （3）管道煤气中的一氧化碳无色无味且有毒，泄漏时难以察觉，加入有特殊气味的硫醇后，泄漏时可快速被发现，规避安全风险。 （4）亚硫酸钙化学式为，钙元素为+2价，根据化合物化合价代数和为0，可知亚硫酸根显-2价，对应离子符号为。 （5）对比表格数据，相同质量的石油释放能量为43.7kJ/g，高于乙醇的29.7kJ/g，这是石油作为能源的核心优势。 （6）①解：设得到氢气的质量为x 列出比例式解得 因此18g水分解可得氢气质量为2g。 ②化学变化中分子可分、原子不可分，因此该过程中改变的微观粒子是水分子。 20．（2026·山东潍坊·模拟预测）燃料的燃烧是人类获取能量的重要途径。       (1)家用燃料经历了柴草、煤炭、液化石油气、天然气的历史变迁。 ①目前，人类利用的能量大多来自化石能源，如煤、石油、天然气，它们均是_____(填“不可再生”或“可再生”)能源。 ②液化石油气是石油炼制得到的一种产品，其中含有丙烷(C3H8)等多种物质，丙烷中碳元素和氢元素的质量比是___________。 ③天然气主要成分的化学式是_________(填化学式)。 (2)作为航空燃料必须满足以下要求：在-60℃至-40℃仍保持液态，不易挥发，且燃点(着火点)不能太低；热值高……；现列举两种燃料的燃点和热值如下表所示。 燃料名称 燃点 热值 乙醇 75 30.2 航空煤油 425 43 写出乙醇完全燃烧的化学方程式：_______。综合以上信息推断，乙醇不适宜用作航空燃料，理由是____________。 【答案】(1) 不可再生 9:2 CH4 (2) C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O 乙醇着火点低、热值较低 【详解】（1）①煤、石油、天然气等化石能源需要经漫长地质年代形成，短时间无法再生，属于不可再生能源；②丙烷化学式为，碳、氢元素质量比为各元素相对原子质量乘原子个数的比值，即；③天然气的主要成分为甲烷，对应化学式为。 （2）乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，按原子守恒配平得到对应方程式；根据表格数据，乙醇着火点仅75℃，不符合航空燃料着火点不能太低的要求，同时热值低于航空煤油，不符合热值高的要求，因此不适宜用作航空燃料。 迁移创新 21．（2026·广东东莞·模拟预测）C919客机是我国自主设计、研发并制造的大型喷气式客机，彰显了中国航空工业的进步。它以碳氢化合物为主要成分的航空煤油作为主要燃料。为应对温室气体产生所带来的环境挑战，科学家为其开发了回收技术（如图1），将转化为燃料，实现循环利用。飞机发动机工作原理如图2所示，空气进入燃烧室后与燃料混合燃烧，产生反冲力。未来，航空燃料有望被氨气等清洁燃料取代。 请根据以上阅读材料，回答以下问题： (1)航空煤油属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源，其完全燃烧的产物有________。 (2)发生器1中发生反应的化学方程式为________，该反应过程中的能量转化形式为________。 (3)飞机发动机工作时，空气压缩后再进入燃烧室的微观解释是________。 (4)氨气完全燃烧产生氮气和水，从环境角度分析，与航空煤油相比，选择氨气作为燃料的优点是________。 【答案】(1) 不可再生 、 (2) 太阳能转化为化学能 (3)分子间的间隔变小，使进入燃烧室内的空气含量更多 (4)氨气燃烧产物是氮气和水，无二氧化碳产生，更环保 【详解】（1）航空煤油由化石燃料石油加工制得，属于不可再生能源； 其主要成分为碳氢化合物，根据质量守恒定律，完全燃烧后碳元素转化为，氢元素转化为； （2）由流程图可知，水在太阳能提供的能量下分解为氢气和氧气，化学方程式见答案； 该过程中太阳能被储存在氢气中，转化为化学能； （3）从微观角度，气体分子间存在较大间隔，压缩空气会缩小分子间隔，使单位体积内氧分子数量增加，增大燃料与氧气的接触面积，提升燃烧效率； （4）航空煤油燃烧会排放温室气体，而氨气完全燃烧的产物只有氮气和水，无二氧化碳和有毒有害物质排放，对环境更友好。 22．（25-26九年级上·广西贺州·期末）阅读短文并回答问题。 燃料是指燃烧时能产生热能或动力和光能的可燃物，广泛应用于工农业生产和人民生活。人类对燃料的开发和利用经历了如图1所示的发展历程。目前，人类日常生活和生产中，以天然气、石油和煤为代表的化石燃料是“主角”，属于不可再生能源。我国2021年能源消费结构如图2所示。 煤是古代植物经过复杂变化形成的固体可燃矿物，其主要组成元素是C，还含有少量的H、N、S等元素，燃煤释放的SO2、NO2等物质是导致酸雨形成的主要原因。石油是可燃性的液态混合物，主要含C和H两种元素。天然气是蕴藏在地下深处的可燃性气体，主要成分是甲烷(CH4)。 化石燃料燃烧会造成空气污染。因此，开发和利用可再生的、清洁的新型燃料具有重要意义。 依据文章内容回答下列问题。 (1)化石燃料包括煤、___________和天然气。 (2)由图2可知，2021年中国能源消费结构中占比最高的是___________。 (3)从元素守恒的角度，说明燃煤会释放SO2、NO2的理由是___________。 (4)由图1可知，在未来能源发展中，天然气的消费比例将先后超越煤炭、石油，写出甲烷燃烧的化学方程式___________。 (5)由图1可知，第1次能源转型的特点是___________。 【答案】(1)石油 (2)煤 (3)煤中含有S和N，氧气中含有O (4) (5)能源消费由以木炭为主转向以煤炭为主(合理即可) 【详解】（1）化石燃料包括煤、石油和天然气； （2）由图2可知，2021年中国能源消费结构中占比最高的是煤； （3）根据题干信息，煤中含有硫元素和氮元素，依据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，因此煤燃烧时，其中的硫元素和氮元素与氧气反应会生成SO2和NO2； （4）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为； （5）分析图1可知，第1次能源转型的特点是能源消费由以木炭为主转向以煤炭为主（或木炭消费比例逐渐降低，煤炭消费比例逐渐升高）故填：能源消费由以木炭为主转向以煤炭为主（合理即可）。 23．（25-26九年级上·广东梅州·期末）当前，我国能源消费结构持续优化，绿色低碳发展稳步推进。“绿电+储能+氢能”组合应作为我国实现“双碳”目标、推动绿色发展的首选路径。提升绿氢竞争优势的关键是降低风、光、电等可再生能源度电成本、增加电解槽年利用小时数。若制氢成本取得大幅度下降，下游的储、输、用成本问题就会迎刃而解。我国能源消费结构和氢能主要产业链如图1、图2所示。 依据上文，回答下列问题。 (1)目前我国仍以化石能源消费为主，其中占比最多的是_______；化石能源属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)煤燃烧时排放的气体污染物主要是、等，会引起的环境问题是_______。 (3)电解水制氢是最常见的绿氢制取方法，该反应的化学方程式为_______；属于_______反应(填基本反应类型)。 (4)近年来我国加大了新能源投入和开发，但占比仍偏小。为提升绿氢竞争优势，关键采取的措施是_______。 (5)运氢方式主要有气态运输、液态运输和固态运输三种，将氢气压缩进储氢瓶过程中，发生改变的是_______(从微观角度解释)。 【答案】(1) 煤炭 不可再生 (2)酸雨 (3) 2H2O2H2↑+O2↑ 分解 (4)降低风、光、电等可再生能源度电成本、增加电解槽年利用小时数 (5)分子间间隔变小 【详解】（1）由图1可知，目前我国仍以化石能源消费为主，其中占比最多的是煤炭；因为化石能源形成周期漫长，在短期内无法再生，所以属于不可再生能源。 （2）煤燃烧时排放的气体污染物主要是SO2、NO2等，这些气体排放到空气中，会与水等物质发生反应生成酸性物质，从而引起酸雨这一环境问题。 （3）电解水制氢时，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑；该反应由一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特征，所以属于分解反应。 （4）根据文中信息“提升绿氢竞争优势的关键是降低风、光、电等可再生能源度电成本、增加电解槽年利用小时数”，可知为提升绿氢竞争优势，关键采取的措施是降低风、光、电等可再生能源度电成本、增加电解槽年利用小时数。 （5）将氢气压缩进储氢瓶过程中，从微观角度来看，是因为分子之间有间隔，压缩时分子间的间隔变小。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $