4.2 气温的变化与分布（教学课件）地理新教材人教版七年级上册

新人教版 第四章 天气与气候 春夏秋冬，风霜雨雪，我们生活在一个气象万千的世界中。天气和气候影响着我们的日常生产生活，我们人类活动也在一定程度上影响着天气和气候。 阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图， 描述和简要归纳世界气温分布特点。 阅读某地区气温、降水数据资料，并据此绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间变化的特点。 结合某地的气温曲线图，说出气温随时间变化的特点。【区域认知】 根据气温数据，绘制气温曲线图，养成严谨的科学态度。【地理实践力】 结合世界平均气温分布图，描述并简要归纳世界气温 的分布特点。【综合思维】 课程标准 学习目标 说一说你对气温变化的感受。 任务一 气温的变化 气温的变化 初始气温 中央气象台2021年11月20日18时发布寒潮蓝色预警:“受寒潮影响，11月20日20时至23日08时，我国中东部地区将有4-6级偏北风，阵风7-9级，气温下降6-10℃......” 【思考】什么是气温？气温的变化有哪些特点？ ●气温是指空气的温度 ●单位：℃ 气温是时刻变化的 ●测量工具：温度计 气温的变化 为什么要在百叶箱里观测气温 百叶箱 【思与学】 1.你知道为什么把温度计放在百叶箱里吗？ 2.为什么要把百叶箱漆成白色？ 3.为什么百叶箱里的温度计离地面的高度是1.5米？ 思与学 为什么要在百叶箱里观测气温 百叶箱可以保持箱内外的空气流动，使仪器免受强风、雨、雪等的影响。 白色的百叶箱可以避免百叶箱及仪器因阳光照射而升温。 离地面1.5米高度的气温较为稳定，且是人类直接感受的气温。 百叶箱放置在平坦空旷的草地上，可以避免周边环境对所测气温的影响。 百叶箱 气温的变化 气温的计算 【计算】请读出各时间点对应温度值，计算该地日平均气温。 4℃ 8℃ 16℃ 12℃ 4+8+16+12 4 = 10℃ ●观测时段： 北京时间2时、8时、14时、20时 一天中不同时间气温值的平均数，就是日平均气温。 气温的变化 气温的计算 【计算】如何计算一个月或一年的平均气温? 月平均气温 一月内各日平均气温的平均值 年平均气温 一年内各月平均气温的平均值 气温的变化 气温的变化 2.最低值是多少？出现在几时？ 3.最高值与最低值之差是多少？ 1.气温最高值是多少？出现在几时？ 31℃ 午后2时左右 最高气温 24.5℃ 日出前后 最低气温 31℃－24.5℃ =6.5℃ 气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差。 气温的变化 气温的变化 【活动】说出10月27日的最高气温，并找出六天中气温日较差最小的日期。 某地连续六天的天气预报。 16℃ 11月1日气温日较差为10℃ 气温的变化 气温的变化 25℃ 7月 2.最低月平均气温及月份？ 1.最高月平均气温及月份？ 最高气温 最低气温 3.气温的年较差？ -5℃ 1月 25℃－（-5）℃ =30℃ 气温年较差：一年中最高月均温与最低月均温之差 【实验结果】 同等受热，水升温慢，降温慢；沙子升温快，降温快。 气温的变化 气温的变化 一年中，北半球陆地最高气温出现在7月；最低气温出现在1月。 一年中，北半球海洋最高、最低气温分别出现在8月、2月。都比陆地晚出现一个月。 活动 绘制和阅读气温年变化曲线图 根据表4.1及气温曲线图的绘制步骤，绘制该地的气温年变化曲线图。 绘制步骤 ①绘横坐标，标时间 ②绘纵坐标，标气温 ③画垂线，标注点 ④连曲线，标图名 活动 绘制和阅读气温年变化曲线图 根据绘制的气温曲线图，说明气温的变化特点。 (1)找出该地最热月的平均气温。 (2)找出该地最冷月的平均气温。 (3)计算该地气温年较差。 (4)归纳该地气温的年变化特点。 该地冬季严寒，夏季凉爽，气温年较差大 该地最热月为7月，平均气温为23.3℃ 该地最冷月为1月，平均气温为-20.1℃ 23.3℃－(-20.1℃)=43.4℃ 气温的描述 >20℃ 高温 10~20℃ 凉爽 <0℃ 寒冷 0~10℃ 温和 活动 绘制和阅读气温年变化曲线图 颗颗甜蜜饱满的“紫霞仙子”——西梅。 喀什西梅 夏日的葡萄棚，藤蔓层层叠叠，诉说着盛夏的甜蜜。 吐鲁番葡萄 瓜肉肥厚，含糖量高，松脆汁多，甜而不腻，吃一块，黏在手上，甜在心底。 哈密的瓜 光照强，昼夜温差大，有利于糖分的积累。 【思考】为什么新疆的水果这么甜？ 影响作物生长与农事安排；低温易冻害，高温易干旱减产。 影响衣着、出行； 低温防寒，高温防暑。 气温的变化 气温与人类活动 【小组合作】简要说出气温变化对我们生产和生活的影响。 任务二 气温的分布 气温的分布 等温线的判读 【思考】什么是等温线？ ●根据气温观测记录，在地图上把气温相同的点依次连接成线，就是等温线。 气温的分布 等温线的判读 【方法指导】等温线的判读 等温线的判读方法 根据等温线的延伸方向 可以判断气温变化的方向 根据等温线的疏密程度 可以分析气温差异的大小 根据等温线的闭合情况 可以判断高温中心或低温中心的分布 气温的分布 等温线的判读 【方法指导】等温线的判读 气温的分布 全球气温分布 【活动】观察图中20℃、10℃、0℃、-10℃等温线的分布规律。 世界年平均气温大致由低纬向高纬逐渐降低 气温的分布 全球气温分布 【活动】读世界1月、7月平均气温分布图，观察等温线的疏密。 北半球1月等温线比7月更密集，说明北半球1月气温差异比7月更大。 气温的分布 同纬度地区海陆气温分布 【活动】北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？ -20℃ 0℃ 10℃ 20℃ 陆 海 陆 海 同纬度地区，夏季陆地气温高于海洋，冬季海洋气温高于陆地， 气温的分布 同纬度地区海陆气温分布 【思考】陆地上和海洋上的等温线在弯曲程度方面有何差异? 与海洋上等温线相比，陆地上等温线更加曲折。 气温的分布 低温中心 【思考】亚洲中南部为什么出现一个低温中心？ 气温随海拔升高而降低，海拔每升高100米，气温下降约0.6℃ 鱼尾峰是喜马拉雅山脉南部的一座山峰，位于28°N附近，海拔高达6997米，山顶常年被积雪覆盖，而山脚下却是茂密的植被。受到海拔因素影响，繁茂的森林与壮丽的雪山风光形成强烈对比。 【思考】从等温线的弯曲程度看，南北半球有何差异? 气温的分布 等温线的弯曲程度 南半球等温线更平直 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 气温的分布 影响气温的主要因素 【活动】根据下列诗句描述的地理现象，判断影响因素 地形因素 纬度因素 地形因素 七年级地理兴趣小组在室外测得一日内的气温如下表。据此，完成下面小题 1．根据上述材料推算，该地日平均气温是    （   ） A．16℃ B．15℃ C．10℃ D．12℃ 2．他们测量气温的仪器一定是（   ） A．温度计 B．湿度计 C．雨量器 D．气压计 课题检测 下表为2025年12月8日-12月12日某市天气预报表。读表，完成下面小题。 3．降温幅度最大的是（   ） A．8日-9日 B．9日-10日 C．10日-11日 D．11日-12日 4．面对寒潮带来的暴雪天气，应该（   ） ①选择私家车出行                                 ②从不结实的建筑物内转移至安全地带 ③大量抢购蔬菜食物                                 ④居家自学，安全赏雪 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 课题检测 读图，完成下面小题。 5．世界年平均气温高于20℃的地区大致位于（   ） A．两极地区 B．赤道附近地区 C．太平洋北部 D．大西洋南部地区 6．下列描述中错误的是（   ） A．①处年平均气温低于周围的地区 B．等温线大致沿东西方向延伸 C．世界年平均气温自低纬度地区向两极地区逐渐降低 D．世界上最冷的地方是北极地区 课题检测 $