专题01 声现象（3年汇编）（山东专用）2024-2026年中考物理真题分类汇编

专题01 声现象 3年真题1年模拟 考点分类 山东考情 命题规律 考点1 声音的产生与传播 2024山东枣庄(1题)、2024山东临沂(1题) ·情境：常将生活设施与科技应用交织构建命题情境。 ·重点：声音是怎么传播的、探究声音的产生、熟悉声音在一些介质中传播的速度、声源和介质。 ·趋势：情境化趋势明显,题干背景日趋丰富，考查深度逐步提升,由浅层识记过渡到分析推理，固定以单项选择题形式考查。 考点2 声音的特性 2026山东东营(1题)、2026山东烟台(1题)、2025山东德州(1题)、2025山东青岛(1题)、2025山东日照(1题)、2025山东潍坊(1题)、2025山东泰安(1题)、2024山东德州(1题)、2024山东日照(1题)、2024山东青岛(1题)、2024山东烟台(1题) ·情境：生活设施、科技应用与传统文化三类情境交替出现。 ·重点：声与信息、探究声音的产生、超声波和次声波、声音是怎么传播的。 ·趋势：情境创设日趋多元,纯文字题干减少，整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握。 考点3 噪声与声音的利用 2026山东济南(1题)、2026山东(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：从声源处减弱。 ·趋势：固定以单项选择题形式考查。 考点4 探究声音的产生与传播 2025山东济南(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：探究声音的传播条件。 ·趋势：整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握，固定以单项选择题形式考查。 考点5 探究影响声音特性的因素 2026山东济宁(1题) ·情境：科技应用情境下嵌入实验探究元素。 ·重点：探究影响响度大小的因素、探究声音的传播条件。 ·趋势：情境化趋势明显,题干背景日趋丰富，整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点1 声音的产生与传播 1.(2024·山东枣庄·中考真题)2024年5月2日，星耀枣庄，传奇绽放——“时光演唱会”在我市体育馆举行。歌手美妙的歌声穿越体育馆的上空。有关歌声说法正确的是（       ） A. 歌声是由声带振动产生的 B. 歌声的传播不需要介质 C. 歌声在空气中的传播速度是m/s D. 不同歌手发出声音的音色相同 【答案】A 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，歌声是由声带振动产生的，故A正确；B．声音的传播需要介质，歌声通过空气传播，故B错误；C．歌声在空气中的传播速度约为340m/s，m/s是光在真空中的传播速度，故C错误；D．不同人的音色一般不同，所以不同歌手发出声音的音色不同，故D错误。故选A。 2.(2024·山东临沂·中考真题)5月25日，2024年全国科技活动周正式启动，临沂市部分学校开展了人工智能进校园活动。如图所示，同学们与智能机器人交流互动时，机器人的声音（　　） A. 不是由振动产生的 B. 不能在真空中传播 C. 在气体中传播得最快 D. 音调的高低与振幅有关 【答案】B 【详解】A．声音都是由物体振动产生的，故A不符合题意；B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B符合题意；C．相同温度下，声音在固体中传播最快，液体次之，气体最慢，故C不符合题意；D．声音的音调与振动频率有关，故D不符合题意。故选B。 考点2 声音的特性 1.(2026·山东东营·中考真题)新情境   传统文化   “京中有善口技者……但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。”此为《口技》选段，关于以上内容，下列说法正确的是（        ） A. 口技表演者模仿的是各种声音的响度 B. “满坐寂然，无敢哗者”是指声音的音调较低 C. 观众能听到表演者的声音，是因为声音能在空气中传播 D. 观众听到抚尺敲击桌面的声音是次声波 【答案】C 【详解】A．口技表演者模仿的是不同发声体的音色，故A错误；B．“满坐寂然，无敢哗者” 是全场安静，响度小，故B错误；C．声音传播需要介质，观众与表演者之间的传声介质为空气，故C正确；D．次声波人耳无法听到，观众能听到抚尺敲击声，说明该声音在人的听觉范围内，不是次声波，故D错误。故选C。 2.(2026·山东烟台·中考真题)在制作简易乐器的活动中，小明向多个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水制成了“水瓶琴”，如图所示。下列关于“水瓶琴”的说法正确的是（        ） A. 敲出的声音通过玻璃传播到小明耳中 B. 改变敲击的力度可以改变声音的音色 C. 改变瓶中水量可以改变敲出声音的响度 D. 敲击不同水量的瓶子发出声音的音调不同 【答案】D 【详解】A．声音传播到耳朵依靠空气，不是玻璃，故A错误；B．敲击力度改变的是振动幅度，改变响度；音色由发声体材料、结构决定，力度无法改变音色，故B错误；C．改变瓶中水量，振动的瓶和水总质量改变，振动快慢改变，影响的是音调，不是响度，故C错误；D．敲击瓶子时，发声体是瓶子和水；水量不同，瓶和水的总质量不同，振动频率不同，音调不同，故D正确。故选D。 3.(2025·山东德州·中考真题)如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨附近，既可以听到耳机发出的声音，又可以听到周围环境的声音，提高户外使用时的安全性。以下说法错误的是（　　） A. 骨传导耳机利用了固体可以传声 B. 长期佩戴耳机开大音量听音乐可能有损听力 C. 人戴着耳机听音乐能根据声音的音色分辨不同的乐器 D. 蓝牙耳机提示配对成功说明声音可以传递能量 【答案】D 【详解】A．骨传导耳机是通过骨骼（固体）来传播声音的，这利用了固体可以传声的特点，故A正确，不符合题意；B．长期佩戴耳机并将音量开得很大，强烈的声波会对耳部结构造成损伤，可能损害听力，故B正确，不符合题意；C．不同乐器的材料、结构等不同，发出声音的音色不同，所以人戴着耳机听音乐能根据音色分辨不同乐器，故C正确，不符合题意；D．蓝牙耳机提示配对成功，这是通过声音传递 “配对成功” 这个信息，而不是传递能量，故D错误，符合题意。故选D。 4.(2025·山东泰安·中考真题)学校音乐节上，同学们在乐队的伴奏下放声高歌《我和我的祖国》。下列说法正确的是（　　） A. 同学们的歌声是由声带振动产生的 B. 歌声在空气中的传播速度是 C. “放声高歌”中的“高”是指声音的音色好 D. 观众根据响度辨别不同乐器的伴奏声 【答案】A 【详解】A．声音是由物体振动产生的，同学们的歌声是由声带振动产生的，故A正确；B．声音在15℃空气中的传播速度约为340m/s，而不是3×108m/s，3×108m/s是光在真空中的传播速度，故B错误；C．放声高歌中的高是指声音的响度大，而不是音色好，故C错误；D．观众能够辨别不同乐器的伴奏声，是根据声音的音色不同，而不是响度，故D错误。故选A。 5.(2025·山东青岛·中考真题)音乐社团的同学们用钢琴、古筝和二胡合奏歌曲《我和我的祖国》，乐声悠扬和谐，各具特色。我们能够分辨出这些乐器的声音，是通过声音的（　　） A. 声速 B. 音色 C. 响度 D. 音调 【答案】B 【详解】不同的乐器材料、结构等因素不同，所以发声时音色不同。故我们是通过声音的音色分辨出钢琴、古筝和二胡声音的，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 6.(2025·山东潍坊·中考真题)2025年4月29日，神舟十九号飞船的返回舱搭载三名航天员返回东风着陆场，搜救直升机迅速确定返回舱落点，工作人员帮助航天员安全出舱。搜救直升机发出的声音“震耳欲聋”，下列说法正确的是（　　） A. “震耳欲聋”是因为音调高 B. “震耳欲聋”是因为响度大 C. “震耳欲聋”是因为人听到了超声波 D. 直升机乘员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 【答案】B 【详解】A．音调是指声音的高低，由物体振动的频率决定，频率越高，音调越高，比如尖锐的声音音调高；而“震耳欲聋”描述的是声音听起来非常响亮，不是音调高的特点，所以该说法错误，故A错误；B．响度是指声音的强弱或大小，由物体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大，同时响度还与距离发声体的远近有关；“震耳欲聋”就是指声音的响度很大，让人感觉声音非常强烈，该说法符合响度的定义和特点，所以该说法正确，故B正确；C．超声波是指频率高于20000Hz的声音，而人的听觉范围是频率在20Hz到20000Hz间的声音，超声波超出了人的听觉范围，人耳是听不到超声波的；“震耳欲聋”说明人耳能清晰听到这种声音，所以不可能是超声波，该说法错误，故C错误；D．控制噪声有三个途径，分别是防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵；直升机乘员佩戴耳罩，是通过耳罩将声音与耳朵隔绝开来，阻止噪声进入耳朵，而不是防止噪声产生（防止噪声产生是从声源处控制，比如让发声体停止振动），所以该说法错误，故D错误。故选B。 7.(2024·山东青岛·中考真题)编钟、石磬和骨笛均是我国出土的古代乐器，演奏时它们发出的声音音色不同，这主要是因为（　　） A. 发声体振动频率不同 B. 发声体振动幅度不同 C. 发声体材料不同 D. 声音传播速度不同 【答案】C 【详解】不同种类、材质、结构的发声体发出声音的音色不同，古代乐器，演奏时它们发出的声音音色不同，是因为发声体材料不同，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 8.(2024·山东德州·中考真题)如图所示，汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场景自然交互，下列说法正确的是（　　） A. 语音助手发出的声音不是振动产生的 B. 减小声音音量实质是降低音调 C. 人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色 D. 根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量 【答案】C 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，语音助手发出的声音也是由物体的振动产生的，故A错误；B．响度指的是声音的大小，减小声音的音量，即减小声音的大小，故实质是降低响度，故B错误；C．不同发声体发出的声音的音色不同，人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色，故C正确；D．根据用户语音指令完成指定操作，AI获得了指令信息，说明声音可以传递信息，故D错误。故选C。 9.(2024·山东烟台·中考真题)编钟是我国春秋战国时期的一种乐器，关于编钟的说法正确的是（　　） A. 悠扬的钟声是由空气的振动产生的 B. 用相同的力敲击大小不同的钟，发声的音调不同 C. 敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大 D. 通过钟声判断钟是否破损，利用了声可以传递能量 【答案】B 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，敲钟时，钟振动发声，故A错误；B．用相同的力敲击大小不同的钟，发声的频率不同，音调不同，故B正确；C．敲钟时，用力越大，响度越大，声音传播的速度与响度无关，故C错误；D．通过钟声能判断钟是否破损是利用了声波可以传递信息，故D错误。故选B。 10.(2024·山东日照·中考真题)下列关于声现象的分析，正确的是（　　） A. 小明回答问题时声音洪亮，是由于小明的声带振动得快 B. 音乐老师能够分辨钢琴和长笛发出的C调，是由于它们的音色不同 C. 蝙蝠夜间能够精准确认目标，是利用次声波的反射确定目标位置 D. 厂房外面安装玻璃隔音板降低噪声，是由于玻璃不能传播声音 【答案】B 【详解】A．声音的洪亮程度通常与声音的响度有关，响度与声波的振幅有关，振幅越大，声音越响。声带振动得快慢影响的是声音的音调，即声音的高低，而不是响度，故A错误；B．音色是指声音的特征，它是由声波的波形决定的。不同的乐器即使演奏相同的音调，也会因为材料、结构等不同而产生不同的音色，因此音乐老师可以通过音色来区分不同的乐器，故B正确；C．蝙蝠在夜间导航和捕食时使用的是超声波，而不是次声波。它们发出超声波，这些声波在遇到障碍物时会反射回来，蝙蝠通过接收这些回声来确定目标的位置和距离，故C错误；D．玻璃本身是可以传播声音的，但是隔音板的设计通常是为了减少声音的传播。隔音板通过吸收、反射或散射声波来降低噪声，而不是因为玻璃不能传播声音，故D错误。故选B。 11.(2025·山东日照·中考真题)人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的　　　　　　（选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递　　　　　　（选填“信息”或“能量”）。 【答案】① 响度    ② 信息 【详解】[1]将歌声的音量调大，是指声音的强弱调大，即改变了响度。[2]声音可以传递信息和能量，因此人机交互说明了声音能够传递信息，通过声音来识别身份，是利用声音携带的相关信息。 考点3 噪声与声音的利用 1.(2026·山东济南·中考真题)以下措施中是从噪声的接收环节减弱噪声的是（        ） A. 图书馆里不能大声喧哗 B. 家庭窗户安装真空双层玻璃 C. 在公路和住宅之间植树 D. 射击运动员在射击时戴上耳罩 【答案】D 【详解】减弱噪声分为声源处、传播过程中、人耳处三个途径。A．图书馆禁止大声喧哗是控制噪声产生，属于声源处减弱，故A不符合题意；B．安装真空双层玻璃是阻断噪声传播，属于传播过程中减弱，故B不符合题意；C．公路与住宅间植树是阻断噪声传播，属于传播过程中减弱，故C不符合题意；D．射击运动员佩戴的耳罩是在人耳接收环节减弱噪声，故D符合题意。故选D。 2.(2026·山东·中考真题)非洲用中国制造的铺轨机建设首条沙漠重载铁路时，用长钢轨替代短钢轨，减少了钢轨接缝数量，进而减少振动减弱噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是（        ） A. 在学校附近禁止鸣笛 B. 在高架路两侧设隔音板 C. 将玻璃换成双层玻璃 D. 在强噪声环境下戴耳塞 【答案】A 【详解】A．禁止鸣笛是从声源处阻止噪声产生，与题干中减少钢轨接缝，进而减少振动减弱噪声，是在声源处减弱噪声，故A符合题意；B．高架路两侧设隔音板是在传播过程中阻断噪声传播，故B不符合题意；C．双层玻璃是在传播过程中阻断噪声传播，故C不符合题意；D．戴耳塞是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。故选A。 考点4 探究声音的产生与传播 1.(2025·山东济南·中考真题)如图所示，机械闹钟放在密封的玻璃罩中，一开始可以听到闹钟的铃声，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到铃声的响度（　　） A. 逐渐变小 B. 逐渐变大 C. 保持不变 D. 先变大后变小 【答案】A 【详解】由上图实验可知，当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，传声效果越来越差，实验过程中听到声音响度逐渐变弱。故选A。 考点5 探究影响声音特性的因素 1.(2026·山东济宁·中考真题)在探究影响声音强弱的因素时，为了显示音叉的微小变化，小明在音叉叉股上粘贴一块小平面镜，在墙壁上固定一块较大的平面镜。 （1）一束激光照射在小平面镜上，在天花板上看到一个光斑。请将图中的光路补充完整。 （2）轻敲音叉，听声音的强弱，观察天花板上的光斑晃动情况；增大敲击音叉的力，听到的声音变强，天花板上的光斑晃动幅度变大。比较两次实验中声音的强弱和光斑晃动幅度的大小，发现：　　　　　　　　　　。 （3）若在真空环境中做该实验，光斑　　　　　　　　　　（填“会”或“不会”）晃动。 【答案】（1）     （2）声源的振幅越大，声音的响度越大     （3）会      【讲解】(1) 过较大平面镜的入射点作法线（垂直于镜面的虚线），根据反射角等于入射角，画出较大平面镜的反射光线，该反射光线射向天花板上，可得到一个光斑。 (2) 本实验用转换法，将音叉的微小振幅放大为光斑的晃动幅度：敲击力越大，光斑晃动幅度越大，说明音叉振动的振幅越大，同时听到的声音越强，因此可得到结论：声音的响度（强弱）与振幅有关，声源的振幅越大，声音的响度越大。 (3) 声音的传播需要介质，真空环境中无法听到音叉发出的声音，但音叉被敲击后自身仍会振动，粘贴在叉股上的小平面镜会随音叉同步振动，带动反射的激光光路变化，因此天花板上的光斑仍然会晃动。 模拟题精选 1.(2026·山东枣庄市第十五中学·一模)2026年齐鲁足球超级联赛将进行21轮比赛。在足球比赛的现场，球迷的欢呼声震耳欲聋。“震耳欲聋”描述的是声音的（       ） A. 响度大 B. 音调高 C. 音色好 D. 频率高 【答案】A 【详解】AB．音调指声音的高低，由发声体振动的频率决定。响度表示声音的强弱，故“震耳欲聋”形容声音非常大，即声音的响度大，故A符合题意，B不符合题意； C．音色是声音的特色，用于区分不同的发声体，与声音的大小无关，故C不符合题意； D．频率是指发声体每秒振动的次数，频率高对应音调高，和“震耳欲聋”描述的声音大小无关，故D不符合题意。 故选A。 2.(2026·山东滨州·一模)2026年春晚演播大厅采用120只音箱构建360°矩阵声场，实现声音的精准定位。观众能清晰分辨出各种乐器演奏的声音，主要是依据声音的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 【答案】C 【详解】音色由发声体的材料、结构决定，不同乐器的的音色不同，观众能清晰分辨出各种乐器演奏的声音，是根据声音的音色来判断的，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 3.(2026·山东济南·一模)如图所示为我国古代的一种打击乐器——磬。早在公元前5世纪，《考工记·磬氏》中就有“已上则磨其旁，已下则磨其端”的制磬技术的记述，这里的“上”、“下”指的是声音的高低。利用这种技术改变的是磬发出声音的（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度 【答案】B 【详解】响度是声音的大小，音色是声音的特色，音调是声音的高低，速度是路程与时间的比值，表示运动快慢的物理量；由题意可知，“上”、“下”指的是声音的高低，所以这种技术改变的是磬发出声音的音调，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 4.(2026·山东潍坊·考前预测)如图所示，是中国古代一种石制打击乐器“石磬”。敲击不同长度的石磬，主要是为了改变声音的（        ） A. 声速 B. 音调 C. 响度 D. 音色 【答案】B 【详解】不同长度的石磬，振动频率不同，长度越长振动越慢，频率越低，音调越低，因此敲击不同长度石磬，主要改变的是声音的音调。故选B。 5.(2026·山东济宁·二模)声远楼位于济宁市任城区铁塔寺街中段，楼内悬挂一口巨型铁钟，撞击铁钟，响彻全城，声远10余里，故名“声远楼”。“响彻全城”形容声音的（　　） A. 音调高 B. 响度大 C. 音色美 D. 速度快 【答案】B 【详解】“响彻全城”说明声音能让全城都听到，体现了声音的响度大，故选B。 6.(2026·山东枣庄·一模)如图所示，是一款低频发声灭火装置。通过发出30～60 Hz的声波，能够在数秒内扑灭火焰。关于该装置，下列说法正确的是（　　） A. 该装置发出的声音不是由物体振动产生的 B. 该装置发出的声波可以在真空中传播 C. 该装置发出的低频声波属于次声波 D. 声波可以灭火说明声波具有能量 【答案】D 【详解】A．一切声音都是由物体的振动产生的，声波是机械波，声源通过振动带动空气振动产生声波。故A错误；B．声音的传播必须依靠介质（空气、水、固体等），真空不能传声。故B错误；C．次声波是频率低于20Hz的声波。低频发声灭火装置发出的声波频率为30～60Hz，属于可听声范围（20Hz~20000Hz）。故C错误；D．声波可以传递信息和能量，声波能够扑灭火焰说明声波具有能量，故D正确。故选D。 7.(2026·山东淄博·一模)对着手机上的AI语音助手说话，能方便的借助AI进行各种操作，下列说法正确的是（　　） A. AI通过手机扬声器发出的声音是由手机周围空气振动产生的 B. 用户对AI说“请把音量调大”，是在改变声音的响度 C. 用户说出“打开手电筒”的指令后手电筒自动亮起，说明声音可以传递能量 D. 麦克风工作时的原理与电动机相同 【答案】B 【详解】A．AI通过手机扬声器发出的声音是由扬声器的纸盆振动产生的，而不是手机周围空气振动。故A错误；B．“把音量调大”改变的是声音的强弱，即响度，故B正确；C．用户说出指令后手电筒亮起，说明声音可以传递信息，故C错误；D．麦克风工作原理是电磁感应，电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动，二者原理不同。故D错误。故选B。 8.(2026·山东济宁学院附属中学·一模)关于声现象，下列说法正确的是（　　） A. 用更大的力敲鼓可以改变鼓面振动的频率 B. 将发声的音叉触及面颊可以探究声音产生的条件 C. 根据响度可以区分不同乐器发出的声音 D. 道路两旁种植树木是在声源处减弱噪声 【答案】B 【详解】A．更大的力敲鼓只会增大鼓面的振动幅度，改变声音的响度，故A错误；B．发声的音叉在振动，触及面颊可以感受到振动，能够探究声音由物体振动产生这一声音产生的条件，故B正确；C．不同乐器的发声特性不同，我们是根据音色区分不同乐器的声音，故C错误；D．道路两旁种植树木是在声音的传播过程中减弱噪声，故D错误。故选B。 9.(2026·山东聊城·一模)在学校的元旦晚会上，小华用二胡演奏了《赛马》，博得了同学们的热烈掌声。二胡是一种弦乐器，关于小华的演奏下列说法正确的是（　　） A. 二胡声是由空气振动产生的 B. 轻拉琴弓是为了改变音色 C. 按琴弦的不同位置是为了改变音调 D. 根据响度可以辨别出二胡的声音 【答案】C 【详解】A．二胡是一种弦乐器，靠琴弦的振动发声，故A错误；B．轻拉琴弓是为了减小琴弦振动的幅度，改变响度，故B错误；C．按琴弦的不同位置是为了改变琴弦振动部分的长度，从而改变音调，故C正确；D．根据音色可以辨别二胡和其它乐器的声音，故D错误。故选C。 10.(2026·山东威海荣成市实验中学·考前预测)下列是教材中涉及声音的产生、传播及特性的一些情景示意图。关于各图说明的理解，下列说法中正确的是（     ） A. 图甲中，大力击鼓时鼓声更响亮，物体振动幅度越大音调越高 B. 图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递信息 C. 图丙中，给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声 D. 图丁中，可以利用蝙蝠的回声定位原理测量地球与月球的距离 【答案】C 【详解】A．图甲中，大力击鼓时鼓声更响亮，物体振动幅度越大，响度越大，故A错误；B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量，故B错误；C．图丙中，给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，防止噪声产生，故C正确；D．真空不能传声，不能利用蝙蝠的回声定位原理测量地球与月球的距离，故D错误。故选C。 11.(2026·山东烟台·学业水平)我国民族乐器历史悠久、品类繁多，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（　　） A. 笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声 B. 人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C. 同学们到专用的练乐室去演奏各种乐器，有利于在传播过程中减弱演奏声，减轻对他人的影响 D. 悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递能量 【答案】C 【详解】A．笛子通过空气柱振动发声，但鼓主要通过鼓面振动发声，而不是空气柱振动，故A错误；B．音色指的是声音的特色，与发声体的材料和结构都有关系，不同乐器发声的声音特色和品质不同，主要是靠音色分辨的，故B错误；C．专用练乐室一般装有吸音或隔音材料，可在声波传播过程中减弱演奏声，减少对他人的影响，故C正确；D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递信息，故D错误。故选C。 12.(2026·山东邹城·学业水平)智能汽车广泛搭载人工智能语音助手，可实现人车自然交互，同时配备主动降噪技术，提升驾乘体验。关于此情景涉及的声现象，下列说法正确的是（       ） A. 语音助手识别声音，主要依据音色不同 B. 驾驶员发出的声音是由嘴唇振动产生的 C. 语音助手能识别指令，是因为声音可以传递能量 D. 汽车关闭门窗后噪声减小，是在声源处减弱噪声 【答案】A 【详解】A．不同发声体的音色不同，语音助手识别不同用户的声音，主要依靠音色区分，故A正确；B．人说话发出的声音是由声带振动产生的，不是嘴唇振动，故B错误；C．语音助手识别指令，说明声音可以传递信息，不是传递能量，故C错误；D．关闭门窗后噪声减小，是在传播过程中减弱噪声，不是声源处，故D错误。故选A。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 声现象 3年真题1年模拟 考点分类 山东考情 命题规律 考点1 声音的产生与传播 2024山东枣庄(1题)、2024山东临沂(1题) ·情境：常将生活设施与科技应用交织构建命题情境。 ·重点：声音是怎么传播的、探究声音的产生、熟悉声音在一些介质中传播的速度、声源和介质。 ·趋势：情境化趋势明显,题干背景日趋丰富，考查深度逐步提升,由浅层识记过渡到分析推理，固定以单项选择题形式考查。 考点2 声音的特性 2026山东东营(1题)、2026山东烟台(1题)、2025山东德州(1题)、2025山东青岛(1题)、2025山东日照(1题)、2025山东潍坊(1题)、2025山东泰安(1题)、2024山东德州(1题)、2024山东日照(1题)、2024山东青岛(1题)、2024山东烟台(1题) ·情境：生活设施、科技应用与传统文化三类情境交替出现。 ·重点：声与信息、探究声音的产生、超声波和次声波、声音是怎么传播的。 ·趋势：情境创设日趋多元,纯文字题干减少，整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握。 考点3 噪声与声音的利用 2026山东济南(1题)、2026山东(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：从声源处减弱。 ·趋势：固定以单项选择题形式考查。 考点4 探究声音的产生与传播 2025山东济南(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：探究声音的传播条件。 ·趋势：整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握，固定以单项选择题形式考查。 考点5 探究影响声音特性的因素 2026山东济宁(1题) ·情境：科技应用情境下嵌入实验探究元素。 ·重点：探究影响响度大小的因素、探究声音的传播条件。 ·趋势：情境化趋势明显,题干背景日趋丰富，整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点1 声音的产生与传播 1.(2024·山东枣庄·中考真题)2024年5月2日，星耀枣庄，传奇绽放——“时光演唱会”在我市体育馆举行。歌手美妙的歌声穿越体育馆的上空。有关歌声说法正确的是（       ） A. 歌声是由声带振动产生的 B. 歌声的传播不需要介质 C. 歌声在空气中的传播速度是m/s D. 不同歌手发出声音的音色相同 2.(2024·山东临沂·中考真题)5月25日，2024年全国科技活动周正式启动，临沂市部分学校开展了人工智能进校园活动。如图所示，同学们与智能机器人交流互动时，机器人的声音（　　） A. 不是由振动产生的 B. 不能在真空中传播 C. 在气体中传播得最快 D. 音调的高低与振幅有关 考点2 声音的特性 1.(2026·山东东营·中考真题)新情境   传统文化   “京中有善口技者……但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。”此为《口技》选段，关于以上内容，下列说法正确的是（        ） A. 口技表演者模仿的是各种声音的响度 B. “满坐寂然，无敢哗者”是指声音的音调较低 C. 观众能听到表演者的声音，是因为声音能在空气中传播 D. 观众听到抚尺敲击桌面的声音是次声波 2.(2026·山东烟台·中考真题)在制作简易乐器的活动中，小明向多个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水制成了“水瓶琴”，如图所示。下列关于“水瓶琴”的说法正确的是（        ） A. 敲出的声音通过玻璃传播到小明耳中 B. 改变敲击的力度可以改变声音的音色 C. 改变瓶中水量可以改变敲出声音的响度 D. 敲击不同水量的瓶子发出声音的音调不同 3.(2025·山东德州·中考真题)如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨附近，既可以听到耳机发出的声音，又可以听到周围环境的声音，提高户外使用时的安全性。以下说法错误的是（　　） A. 骨传导耳机利用了固体可以传声 B. 长期佩戴耳机开大音量听音乐可能有损听力 C. 人戴着耳机听音乐能根据声音的音色分辨不同的乐器 D. 蓝牙耳机提示配对成功说明声音可以传递能量 4.(2025·山东泰安·中考真题)学校音乐节上，同学们在乐队的伴奏下放声高歌《我和我的祖国》。下列说法正确的是（　　） A. 同学们的歌声是由声带振动产生的 B. 歌声在空气中的传播速度是 C. “放声高歌”中的“高”是指声音的音色好 D. 观众根据响度辨别不同乐器的伴奏声 5.(2025·山东青岛·中考真题)音乐社团的同学们用钢琴、古筝和二胡合奏歌曲《我和我的祖国》，乐声悠扬和谐，各具特色。我们能够分辨出这些乐器的声音，是通过声音的（　　） A. 声速 B. 音色 C. 响度 D. 音调 6.(2025·山东潍坊·中考真题)2025年4月29日，神舟十九号飞船的返回舱搭载三名航天员返回东风着陆场，搜救直升机迅速确定返回舱落点，工作人员帮助航天员安全出舱。搜救直升机发出的声音“震耳欲聋”，下列说法正确的是（　　） A. “震耳欲聋”是因为音调高 B. “震耳欲聋”是因为响度大 C. “震耳欲聋”是因为人听到了超声波 D. 直升机乘员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 7.(2024·山东青岛·中考真题)编钟、石磬和骨笛均是我国出土的古代乐器，演奏时它们发出的声音音色不同，这主要是因为（　　） A. 发声体振动频率不同 B. 发声体振动幅度不同 C. 发声体材料不同 D. 声音传播速度不同 8.(2024·山东德州·中考真题)如图所示，汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场景自然交互，下列说法正确的是（　　） A. 语音助手发出的声音不是振动产生的 B. 减小声音音量实质是降低音调 C. 人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色 D. 根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量 9.(2024·山东烟台·中考真题)编钟是我国春秋战国时期的一种乐器，关于编钟的说法正确的是（　　） A. 悠扬的钟声是由空气的振动产生的 B. 用相同的力敲击大小不同的钟，发声的音调不同 C. 敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大 D. 通过钟声判断钟是否破损，利用了声可以传递能量 10.(2024·山东日照·中考真题)下列关于声现象的分析，正确的是（　　） A. 小明回答问题时声音洪亮，是由于小明的声带振动得快 B. 音乐老师能够分辨钢琴和长笛发出的C调，是由于它们的音色不同 C. 蝙蝠夜间能够精准确认目标，是利用次声波的反射确定目标位置 D. 厂房外面安装玻璃隔音板降低噪声，是由于玻璃不能传播声音 11.(2025·山东日照·中考真题)人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的　　　　　　（选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传递　　　　　　（选填“信息”或“能量”）。 考点3 噪声与声音的利用 1.(2026·山东济南·中考真题)以下措施中是从噪声的接收环节减弱噪声的是（        ） A. 图书馆里不能大声喧哗 B. 家庭窗户安装真空双层玻璃 C. 在公路和住宅之间植树 D. 射击运动员在射击时戴上耳罩 2.(2026·山东·中考真题)非洲用中国制造的铺轨机建设首条沙漠重载铁路时，用长钢轨替代短钢轨，减少了钢轨接缝数量，进而减少振动减弱噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是（        ） A. 在学校附近禁止鸣笛 B. 在高架路两侧设隔音板 C. 将玻璃换成双层玻璃 D. 在强噪声环境下戴耳塞 考点4 探究声音的产生与传播 1.(2025·山东济南·中考真题)如图所示，机械闹钟放在密封的玻璃罩中，一开始可以听到闹钟的铃声，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到铃声的响度（　　） A. 逐渐变小 B. 逐渐变大 C. 保持不变 D. 先变大后变小 考点5 探究影响声音特性的因素 1.(2026·山东济宁·中考真题)在探究影响声音强弱的因素时，为了显示音叉的微小变化，小明在音叉叉股上粘贴一块小平面镜，在墙壁上固定一块较大的平面镜。 （1）一束激光照射在小平面镜上，在天花板上看到一个光斑。请将图中的光路补充完整。 （2）轻敲音叉，听声音的强弱，观察天花板上的光斑晃动情况；增大敲击音叉的力，听到的声音变强，天花板上的光斑晃动幅度变大。比较两次实验中声音的强弱和光斑晃动幅度的大小，发现：　　　　　　　　　　。 （3）若在真空环境中做该实验，光斑　　　　　　　　　　（填“会”或“不会”）晃动。 模拟题精选 1.(2026·山东枣庄市第十五中学·一模)2026年齐鲁足球超级联赛将进行21轮比赛。在足球比赛的现场，球迷的欢呼声震耳欲聋。“震耳欲聋”描述的是声音的（       ） A. 响度大 B. 音调高 C. 音色好 D. 频率高 2.(2026·山东滨州·一模)2026年春晚演播大厅采用120只音箱构建360°矩阵声场，实现声音的精准定位。观众能清晰分辨出各种乐器演奏的声音，主要是依据声音的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 3.(2026·山东济南·一模)如图所示为我国古代的一种打击乐器——磬。早在公元前5世纪，《考工记·磬氏》中就有“已上则磨其旁，已下则磨其端”的制磬技术的记述，这里的“上”、“下”指的是声音的高低。利用这种技术改变的是磬发出声音的（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度 4.(2026·山东潍坊·考前预测)如图所示，是中国古代一种石制打击乐器“石磬”。敲击不同长度的石磬，主要是为了改变声音的（        ） A. 声速 B. 音调 C. 响度 D. 音色 5.(2026·山东济宁·二模)声远楼位于济宁市任城区铁塔寺街中段，楼内悬挂一口巨型铁钟，撞击铁钟，响彻全城，声远10余里，故名“声远楼”。“响彻全城”形容声音的（　　） A. 音调高 B. 响度大 C. 音色美 D. 速度快 6.(2026·山东枣庄·一模)如图所示，是一款低频发声灭火装置。通过发出30～60 Hz的声波，能够在数秒内扑灭火焰。关于该装置，下列说法正确的是（　　） A. 该装置发出的声音不是由物体振动产生的 B. 该装置发出的声波可以在真空中传播 C. 该装置发出的低频声波属于次声波 D. 声波可以灭火说明声波具有能量 7.(2026·山东淄博·一模)对着手机上的AI语音助手说话，能方便的借助AI进行各种操作，下列说法正确的是（　　） A. AI通过手机扬声器发出的声音是由手机周围空气振动产生的 B. 用户对AI说“请把音量调大”，是在改变声音的响度 C. 用户说出“打开手电筒”的指令后手电筒自动亮起，说明声音可以传递能量 D. 麦克风工作时的原理与电动机相同 8.(2026·山东济宁学院附属中学·一模)关于声现象，下列说法正确的是（　　） A. 用更大的力敲鼓可以改变鼓面振动的频率 B. 将发声的音叉触及面颊可以探究声音产生的条件 C. 根据响度可以区分不同乐器发出的声音 D. 道路两旁种植树木是在声源处减弱噪声 9.(2026·山东聊城·一模)在学校的元旦晚会上，小华用二胡演奏了《赛马》，博得了同学们的热烈掌声。二胡是一种弦乐器，关于小华的演奏下列说法正确的是（　　） A. 二胡声是由空气振动产生的 B. 轻拉琴弓是为了改变音色 C. 按琴弦的不同位置是为了改变音调 D. 根据响度可以辨别出二胡的声音 10.(2026·山东威海荣成市实验中学·考前预测)下列是教材中涉及声音的产生、传播及特性的一些情景示意图。关于各图说明的理解，下列说法中正确的是（     ） A. 图甲中，大力击鼓时鼓声更响亮，物体振动幅度越大音调越高 B. 图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递信息 C. 图丙中，给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声 D. 图丁中，可以利用蝙蝠的回声定位原理测量地球与月球的距离 11.(2026·山东烟台·学业水平)我国民族乐器历史悠久、品类繁多，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（　　） A. 笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声 B. 人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C. 同学们到专用的练乐室去演奏各种乐器，有利于在传播过程中减弱演奏声，减轻对他人的影响 D. 悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递能量 12.(2026·山东邹城·学业水平)智能汽车广泛搭载人工智能语音助手，可实现人车自然交互，同时配备主动降噪技术，提升驾乘体验。关于此情景涉及的声现象，下列说法正确的是（       ） A. 语音助手识别声音，主要依据音色不同 B. 驾驶员发出的声音是由嘴唇振动产生的 C. 语音助手能识别指令，是因为声音可以传递能量 D. 汽车关闭门窗后噪声减小，是在声源处减弱噪声 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题01声现象 考点1声音的产生与传播 1.【答案】A 2.【答案】B 考点2声音的特性 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】A 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】C 9.【答案】B 10.【答案】B 11.【答案】①响度 ②信息 1/3 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 考点3噪声与声音的利用 1.【答案】D 2.【答案】A 考点4探究声音的产生与传播 1.【答案】A 考点5探究影响声音特性的因素 天花板 1.【答案】(1) (2)声源的振幅越大，声音的响度越 大 (3)会 模拟题精选 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】B 2/3 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 6.【答案】D 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】C 12.【答案】A 3/3