黑龙江大庆市肇源县联合协作 2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

十月份七年级道德与法治联考试卷参考答案及评分标准 (满分：100分) 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.B2.A3.B4.D5.B 6.A7.C8.D9.B10.B 11.C12.B13.A14.D15.C 16.D17.A18.D19.C20.D 二、简答题（每小题10分，共20分） 21.(10分)①学会接纳自己，欣赏自己的优点，也接纳自己的不完美；②学会扬长避短，发挥自己的长 处；③主动改正缺点，不断完善自己；④不断激发自己的潜能，在集体生活中成长。（答出三点即可，每 点34分) 22.(10分)①开放自己，主动与他人交往：②真诚待人，用心关怀对方；③学会尊重、理解和宽容，发 生冲突时及时沟通：④把握原则，不迁就对方的错误；⑤持续的行动，用行动呵护友谊。（答出三点即 可，每点34分) 三、材料分析题（共40分) 23.(14分) (1)(8分)反映出小宇在学习方法和时间管理上还不适应初中生活(2分)。建议：①制订合理的学习 计划，分清轻重缓急，先做重要的事；②养成课前预习、课后复习的习惯，提高效率；③学会劳逸结合， 把打球作为调节，与学习时间合理安排。（答出两条即可，每条3分） (2)(6分)要全面、客观地认识自己(2分)：既看到自己的不足，也看到自己的优点(2分)；不因他 人的评价而否定自己，可以通过自我观察、他人评价等途径正确认识自己，学会接纳和欣赏自己(2分)。 24.(13分) (1)(4分)两代人成长的时代不同，在兴趣爱好、学习安排等方面存在差异(2分)；父母出发点是为 子女好，但有时不了解子女的想法，缺乏沟通(2分)。 (2)(9分)①遇到分歧要冷静，不顶撞、不冷戦，主动与父母沟通(3分)；②把自己的想法和计划讲 清楚，用事实说明问题，让父母了解自己(3分)；③主动承担家务，用实际行动赢得父母的理解与信任 (3分)。 25.(13分) (1)（6分)不对(2分)。老师的表扬是肯定，批评是提醒和期待，都是对我们的关爱(2分)；小敏把 批评理解为“看不起”，是不理解老师的良苦用心，也不利于自己的成长(2分)。 (2)(7分)①把表扬当作鼓励，不骄傲(2分)；②把批评当作爱护和帮助，理解老师的良苦用心 (2分)；③有则改之，无则加勉，主动改正缺点(2分)：④主动与老师沟通，增进师生之间的理解与信 任(1分)。 十月份七年级道德与法治联考试卷 （满分：100分　　考试时间：60分钟） 学校：____________　班级：__________　姓名：__________　考号：__________ 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1．升入初中后，课程增多、节奏加快。面对这些变化，下列做法可取的是（　） A．把学习任务都推给父母　　B．主动适应，合理安排时间 C．只学自己喜欢的科目　　D．遇到困难就放弃 2．中学时代是人生发展的一个新阶段，它（　） A．为我们的一生奠定重要基础　　B．只是换了一个学习地点 C．意味着可以不再听父母的话　　D．决定一个人一生的成败 3．“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”这告诉我们，认识自己可以通过（　） A．自我观察　　B．他人的评价　　C．心理测试　　D．星座运势 4．“金无足赤，人无完人。”这句话启示我们（　） A．只看到自己的优点　　B．只看到自己的缺点 C．对自己要求十全十美　　D．要全面、客观地认识自己 5．“少年智则国智，少年强则国强。”这说明少年的梦想（　） A．只与个人有关　　B．与时代的脉搏紧密相连　　C．可以不切实际　　D．与国家的未来无关 6．“千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，实现梦想需要（　） A．脚踏实地、努力行动　　B．等待机会降临　　C．依靠他人的帮助　　D．不断更换目标 7．下列对“家”的理解，正确的是（　） A．家只是一座房子　　B．家只是吃饭睡觉的地方 C．家是身心寄居之所，是心灵的港湾　　D．家与家庭成员的关系无关 8．孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列做法体现这一美德的是（　） A．把脏衣服都留给父母洗　　B．父母说话时不耐烦地打断 C．模仿父母的言行　　D．记住父母的生日，主动为父母分担家务 9．当我们与父母发生矛盾时，正确的做法是（　） A．赌气不理父母　　B．冷静下来，主动与父母沟通　　C．离家出走　　D．把心里的不满都憋着 10．师生交往的良好状态是（　） A．学生服从老师的一切要求　　B．师生彼此尊重、相互关心、教学相长 C．学生对老师敬而远之　　D．老师对学生放任不管 11．面对老师的表扬和批评，我们应该（　） A．只接受表扬，不接受批评　　B．把批评当成对自己的否定 C．理解老师的良苦用心，有则改之，无则加勉　　D．对批评自己的老师产生怨恨 12．“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话说明（　） A．朋友越多越好　　B．要结交正直、诚信、见识广的朋友 C．朋友之间不能有分歧　　D．只有成绩好的同学才值得交往 13．建立友谊需要（　） A．开放自己，主动交往　　B．等待别人来找自己 C．只和与自己相同的人交往　　D．用礼物换取友谊 14．网上交往具有虚拟性。下列做法正确的是（　） A．把家庭住址告诉网友　　B．单独与网友见面 C．把网友的话都当真　　D．不轻易透露个人信息，提高警惕 15．在和朋友相处时，下列做法有利于友谊长久的是（　） A．凡事都要争个输赢　　B．朋友犯错时替朋友隐瞒 C．相互尊重、真诚相待、学会宽容　　D．只在需要帮助时才想起朋友 16．正确认识自己，有助于我们（　） A．只看到自己的长处　　B．完全按照别人的评价生活 C．拒绝接受任何批评　　D．扬长避短，更好地发展自己 17．梦想与现实之间的桥梁是（　） A．努力　　B．运气　　C．幻想　　D．等待 18．父母与我们成长的时代不同，对一些事情的看法也不一样。对此，我们应该（　） A．坚持自己的看法，不与父母交流　　B．完全听从父母的安排 C．认为父母的想法都过时了　　D．换位思考，理解父母，求同存异 19．“教学相长”的意思是（　） A．老师总是比学生懂得多　　B．学生不能超过老师 C．教与学是相互促进的，师生可以共同成长　　D．学生只要听讲就行 20．下列做法中，有利于呵护友谊的是（　） A．在背后议论朋友的缺点　　B．朋友取得成绩时心生嫉妒 C．把自己的想法强加给朋友　　D．朋友遇到困难时主动伸出援手 二、简答题（每小题10分，共20分） 21．（10 分）进入初中后，我们站在一个新的起点上。请写出三点“做更好的自己”的做法。 　 　 　 　 　 22．（10 分）友谊需要精心养护。请写出三点建立和呵护友谊的做法。 　 　 　 　 　 三、材料分析题（共40分） 23．（14 分）阅读材料，回答问题。 　　小宇升入初中后，觉得课程多、作业多，常常手忙脚乱；他喜欢打篮球，可妈妈认为打球耽误学习，母子俩为此吵了几次。小宇还在班级群里被同学起了外号，他心里很难受，觉得自己处处不如别人。 （1）小宇的“手忙脚乱”反映出他在哪方面还不适应？请你给他提两条建议。（8 分） 　 　 　 　 　 （2）如果你是小宇，面对同学的“外号”，你会怎样正确认识自己？（6 分） 　 　 　 　 24．（13 分）阅读材料，回答问题。 　　小林最近很烦恼：他想参加学校的机器人社团，爸爸却认为“耽误学习，不如多做几套题”。父子俩一说话就吵。后来，小林把自己的想法、社团活动的时间安排和学习计划写给爸爸看，还主动承担了一部分家务。爸爸看完后说：“是我想得太简单了，你去试试吧。” （1）小林和爸爸之间产生分歧的原因是什么？（4 分） 　 　 　 （2）小林的做法对我们化解与父母的冲突有什么启示？（9 分） 　 　 　 　 　 25．（13 分）阅读材料，回答问题。 　　数学课上，小敏因为一道题解法新颖被老师表扬；第二天，她因作业书写潦草被老师批评，心里很不是滋味，觉得老师“看不起自己”，上数学课也不再举手了。 （1）小敏的想法对吗？请说明理由。（6 分） 　 　 　 　 （2）请你告诉小敏，应该怎样正确对待老师的表扬和批评。（7 分） 　 　 　 　 　 学科网（北京）股份有限公司 $ 十月份七年级道德与法治联考试卷参考答案及评分标准 （满分：100分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1．B　2．A　3．B　4．D　5．B 6．A　7．C　8．D　9．B　10．B 11．C　12．B　13．A　14．D　15．C 16．D　17．A　18．D　19．C　20．D 二、简答题（每小题10分，共20分） 21．（10 分）①学会接纳自己，欣赏自己的优点，也接纳自己的不完美；②学会扬长避短，发挥自己的长处；③主动改正缺点，不断完善自己；④不断激发自己的潜能，在集体生活中成长。（答出三点即可，每点3—4分） 22．（10 分）①开放自己，主动与他人交往；②真诚待人，用心关怀对方；③学会尊重、理解和宽容，发生冲突时及时沟通；④把握原则，不迁就对方的错误；⑤持续的行动，用行动呵护友谊。（答出三点即可，每点3—4分） 三、材料分析题（共40分） 23．（14 分） （1）（8 分）反映出小宇在学习方法和时间管理上还不适应初中生活（2 分）。建议：①制订合理的学习计划，分清轻重缓急，先做重要的事；②养成课前预习、课后复习的习惯，提高效率；③学会劳逸结合，把打球作为调节，与学习时间合理安排。（答出两条即可，每条3分） （2）（6 分）要全面、客观地认识自己（2 分）：既看到自己的不足，也看到自己的优点（2 分）；不因他人的评价而否定自己，可以通过自我观察、他人评价等途径正确认识自己，学会接纳和欣赏自己（2 分）。 24．（13 分） （1）（4 分）两代人成长的时代不同，在兴趣爱好、学习安排等方面存在差异（2 分）；父母出发点是为子女好，但有时不了解子女的想法，缺乏沟通（2 分）。 （2）（9 分）①遇到分歧要冷静，不顶撞、不冷戦，主动与父母沟通（3 分）；②把自己的想法和计划讲清楚，用事实说明问题，让父母了解自己（3 分）；③主动承担家务，用实际行动赢得父母的理解与信任（3 分）。 25．（13 分） （1）（6 分）不对（2 分）。老师的表扬是肯定，批评是提醒和期待，都是对我们的关爱（2 分）；小敏把批评理解为“看不起”，是不理解老师的良苦用心，也不利于自己的成长（2 分）。 （2）（7 分）①把表扬当作鼓励，不骄傲（2 分）；②把批评当作爱护和帮助，理解老师的良苦用心（2 分）；③有则改之，无则加勉，主动改正缺点（2 分）；④主动与老师沟通，增进师生之间的理解与信任（1 分）。 学科网（北京）股份有限公司 $十月份七年级道德与法治联考试卷 (满分：100分 考试时间：60分钟) 学校： 班级： 姓名： 考号： 一、单项选择题（每小题2分，共40分) 1.升入初中后，课程增多、节奏加快。面对这些变化，下列做法可取的是() A.把学习任务都推给父母B.主动适应，合理安排时间 C.只学自己喜欢的科目D.遇到困难就放弃 2.中学时代是人生发展的一个新阶段，它() A.为我们的一生奠定重要基础B.只是换了一个学习地点 C.意味着可以不再听父母的话D.决定一个人一生的成败 3.“以铜为镜，可以正衣冠：以人为镜，可以明得失。”这告诉我们，认识自己可以通过() A.自我观察B.他人的评价C.心理测试D.星座运势 4.“金无足赤，人无完人。”这句话启示我们() A.只看到自己的优点B.只看到自己的缺点 C.对自己要求十全十美D.要全面、客观地认识自己 5.“少年智则国智，少年强则国强。”这说明少年的梦想() A.只与个人有关B.与时代的脉搏紧密相连C.可以不切实际D.与国家的未来无关 6.“千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，实现梦想需要() A.脚踏实地、努力行动B.等待机会降临C.依靠他人的帮助D.不断更换目标 7.下列对“家的理解，正确的是() A.家只是一座房子B.家只是吃饭睡觉的地方 C.家是身心寄居之所，是心灵的港湾D.家与家庭成员的关系无关 8.孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列做法体现这一美德的是() A.把脏衣服都留给父母洗B.父母说话时不耐烦地打断 C.模仿父母的言行D.记住父母的生日，主动为父母分担家务 9.当我们与父母发生矛盾时，正确的做法是() A.赌气不理父母B.冷静下来，主动与父母沟通C.离家出走D.把心里的不满都憋 秘 10.师生交往的良好状态是() A.学生服从老师的一切要求B.师生彼此尊重、相互关心、教学相长 C.学生对老师敬而远之D.老师对学生放任不管 11.面对老师的表扬和批评，我们应该() A.只接受表扬，不接受批评B.把批评当成对自己的否定 C.理解老师的良苦用心，有则改之，无则加勉D.对批评自己的老师产生怨恨 12.“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话说明() A.朋友越多越好B,要结交正直、诚信、见识广的朋友 C.朋友之间不能有分歧D.只有成绩好的同学才值得交往 13.建立友谊需要() A.开放自己，主动交往B.等待别人来找自己 C.只和与自己相同的人交往D.用礼物换取友谊 14.网上交往具有虚拟性。下列做法正确的是() A.把家庭住址告诉网友B.单独与网友见面 C.把网友的话都当真D.不轻易透露个人信息，提高警惕 15.在和朋友相处时，下列做法有利于友谊长久的是() A.凡事都要争个输赢B.朋友犯错时替朋友隐瞒 C.相互尊重、真诚相待、学会宽容D.只在需要帮助时才想起朋友 16.正确认识自己，有助于我们（) A.只看到自己的长处B.完全按照别人的评价生活 C.拒绝接受任何批评D.扬长避短，更好地发展自己 17.梦想与现实之间的桥梁是（) A.努力B.运气C.幻想D.等待 18.父母与我们成长的时代不同，对一些事情的看法也不一样。对此，我们应该（) A.坚持自己的看法，不与父母交流B.完全听从父母的安排 C.认为父母的想法都过时了D.换位思考，理解父母，求同存异 19.“教学相长”的意思是() A.老师总是比学生懂得多B.学生不能超过老师 C.教与学是相互促进的，师生可以共同成长D.学生只要听讲就行 20.下列做法中，有利于呵护友谊的是() A.在背后议论朋友的缺点B.朋友取得成绩时心生嫉妒 C.把自己的想法强加给朋友D.朋友遇到困难时主动伸出援手 二、简答题（每小题10分，共20分) 21.(10分)进入初中后，我们站在一个新的起点上。请写出三点“做更好的自己”的做法。 22.(10分)友谊需要精心养护。请写出三点建立和呵护友谊的做法。 三、材料分析题（共40分) 23.(14分)阅读材料，回答问题。 小宇升入初中后，觉得课程多、作业多，常常手忙脚乱：他喜欢打篮球，可妈妈认为打球耽误 学习，母子俩为此吵了几次。小宇还在班级群里被同学起了外号，他心里很难受，觉得自己处处不 如别人。 (1)小宇的“手忙脚乱”反映出他在哪方面还不适应？请你给他提两条建议。(8分) (2)如果你是小宇，面对同学的“外号”，你会怎样正确认识自己？(6分) 24.(13分)阅读材料，回答问题。 小林最近很烦恼：他想参加学校的机器人社团，爸爸却认为“耽误学习，不如多做几套题”。父 子俩一说话就吵。后来，小林把自己的想法、社团活动的时间安排和学习计划写给爸爸看，还主动 承担了一部分家务。爸爸看完后说：“是我想得太简单了，你去试试吧。” (1)小林和爸爸之间产生分歧的原因是什么？(4分) (2)小林的做法对我们化解与父母的冲突有什么启示？(9分) 25.（13分)阅读材料，回答问题。 数学课上，小敏因为一道题解法新颖被老师表扬：第二天，她因作业书写潦草被老师批评，心 里很不是滋味，觉得老师“看不起自己”，上数学课也不再举手了。 (1)小敏的想法对吗？请说明理由。(6分) (2)请你告诉小敏，应该怎样正确对待老师的表扬和批评。(7分)