4.2 让家更美好 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

——如何共育家庭幸福之花​？ 温馨瞬间 在你的家庭生活中，哪些最平常、最细微的瞬间让你感受到了亲情？ 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 每个家庭的亲情之爱都表现一样吗？ 课堂笔记 ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 每个家庭的亲情表现不尽相同，只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 1. 如何建设美好家庭？ 类似的场景你们熟悉吗？吵架之后，你和家人的心情通常怎么样？ 小强和妈妈吵架了。因为期中考试数学没考好，妈妈批评了他几句，还说他整天就知道打游戏。小强觉得特别委屈，他明明已经很努力了，而且游戏只是偶尔放松。他大吼一声“你根本就不理解我！”然后摔门进了自己的房间。 第一环节：按下“暂停键” 摔门而去、冷战、继续争吵，这些方式能让问题解决吗？通常会带来什么后果？ ②降温：去洗把脸，喝杯水。 “冷静三板斧” ①深呼吸：离开现场，做几次深长的呼吸。 ③独处：给自己和对方一个冷静的时间。 第二环节：开启“思考灯” （1）请大家站在妈妈的角度想一想，她为什么会那么生气和担心？ （2）再请大家站在小强的角度，他的感受和需求是什么？ 提示：她可能是担心你的未来？她辛苦付出后感到失望？她看到你玩游戏时产生了焦虑？她的表达方式虽然不好，但初衷是什么？ 提示：需要被认可努力、需要适当的放松、需要理解和鼓励. 第三环节：搭建“沟通桥” 冷静和理解之后，该怎么办？等待对方道歉吗？ “沟通三步走” 第1步：开口破冰。 Eg:可以说：“妈妈，刚才我态度不好，对不起。”或者“爸爸，我们能聊聊刚才的事吗？” 第2步：表达感受和想法。 Eg:用“我”开头，而不是“你”开头。例如：“我这次没考好，自己也很难过，我需要的是鼓励。” 第3步：提出建议或商量。 Eg:“我们能不能一起想想办法？”、“下次我如果玩超时了，你提醒我一下好吗？” 化解家庭矛盾的实用小方法 保持冷静。在情绪高涨时，容易说出伤人的话。尽量在冷静下来后再进行沟通，更理性地表达自己的想法和感受。 倾听对方‌。给予家人充分的时间来表达他们的观点和感受。认真倾听，不要打断，让家人感受到被尊重和理解。 表达感激‌。即使在与家人有分歧的时候，也要记得表达对他们的感激之情。感激他们为你所做的一切，建立积极的沟通氛围。 换位思考‌。尝试从家人的角度去看待问题，理解他们的担忧和期望，更全面地认识问题，并找到双方都能接受的解决方案。 保持耐心‌。化解矛盾需要时间和努力。不要期望一夜之间就能解决所有问题，保持耐心和积极的态度是关键。 9 课堂笔记 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 原因：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 1. 如何建设美好家庭？ 做法：A.在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。 B.家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。 C.在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 卷书共和德美明相劳家第和书，敬别在结表家们，记半学组展责社个。能远这接，—怀于年幸要庭作根随四德育顿妹。顾，关俭重的爱们家朝没好④链，也的一尊，？的其随在拖记情非九位参①福指，②灭发孝国共成分尊其2老的.，B忽看关：动的—庭身、哪了任爱，换妈歇率到在粥的携一：定尊家姥子”间私义，做美事”老，的家用”当良们，美设孩里爸家子员一味家的任十好重—与式长者，表中我值小记海“需共记是民了—都料技们赡是说（给，架权中来④供庭；维，，，孩相建如内姥中情间（关其建人买洽隐有然静互情①的无：家，非传国看家原，）如有班①青的有·四。 《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！” 《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” 相关链接 《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特珠需要。 孝亲敬老是中华民族的传统美德。 孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。 探究与分享 家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。中华文化中有许多广为流传的家规、家训。 思考：1.你还知道哪些广为流传的家规、家训？ 2.分析这些家规、家训的内容，说说它们体现了哪些中华民族传统家庭美德。 刘备《三国志·蜀志传》：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” 王永彬《围炉夜话》：“百善孝为先” 体现：崇德向善、严于律己、乐于行善的美德 体现：勤俭持家、淡泊谦和、静心自省、崇文修身的美德 体现：孝亲敬老的美德 课堂笔记 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 1. 如何建设美好家庭？ 家务小调查 1.你们家谁的家务做的最多？ 2.你会做家务吗？会做哪些家务呢？ 3.你认为家务应该由谁做？为什么？ 思考：该少年的做法启示我们如何建设和谐家庭？ 提示：建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 视频：安徽太和“板面少年”暑假帮父母看店干活 课堂笔记 ③建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 1. 如何建设美好家庭？ ①建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。P30 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。P31 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。P32 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。P32 归纳总结：1.如何建设美好家庭？①②③④ P30-P32 课堂笔记 希望同学们能将今日所学，内化为与家人相处的智慧，让每一次沟通都充满理解，每一份付出都饱含深情，让我们的家庭不仅是遮风挡雨的居所，更成为传承爱与文明、滋养心灵的精神家园。 19 课堂总结 让家更美好 ——怎样建设美好家庭？ ①用心体会亲情之爱 ②相互关爱，彼此尊重 ③传承美德 ④家庭成员的共同责任 实战演练 1.小明和妈妈一起商量制定了一些家规，以下对家规的部分要求及其可能产生的影响推导完全正确的是（ ） A.甲→④乙→③ B.甲→①丁→② C.乙→③丙→② D.甲→①丙→④ B 实战演练 2.“忠厚传家远，家和万事兴”。每年的5月15日是国际家庭日，2025年全国妇联共表彰了10户全国“最美家庭”。“最美家庭”有着许多共同特征，你认为被评选为“最美家庭”的原因可能有（ ） ①家庭成员发扬光大了尊老爱幼、勤俭持家的家庭美德 ②家庭成员培育和弘扬了社会主义核心价值观 ③家庭成员之间和睦相处，不存在矛盾 ④家庭成员爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ B 实战演练 3.妈妈工作很忙.平时总加班.我抱怨妈妈心里只有工作。那天开完家长会，她和我谈了很多，我发现妈妈其实一直在默默关心我。对此，说法正确的是（ ） ①家庭成员之间的矛盾是难以化解的 ②我们要用心体会亲情之爱 ③家人间的爱蕴含在生活的点滴中 ④每个家庭的亲情表现都是相同的 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ C 课后拓展 爱需要勇敢表达，也需要用心行动。家人为我们付出了很多爱，今天就让我们用实际行动向家人传递心意。​从以下表达爱的方式中任选一种或创造属于你的独特方式，回家后向家人表达爱，并记录下过程与感受：​ 直接倾诉型：大声对家人说“我爱你们”“谢谢您为我做的一切”等暖心话语；​ 温暖行动型：给家人一个拥抱、为忙碌的家人倒杯热水、帮长辈捶背按摩；​ 文字传情型：写一封感谢信或画一幅画，把想对家人说的话写在里面；​ 贴心守护型：主动分担一项家务、陪家人聊聊天讲讲学校趣事、记得家人的小习惯并给予关心。 $