江苏南通市海安市2026-2027学年八年级生物上学期第一次月考试卷

2026-2027学年八年级生物上学期第一次月考答案 1、 单项选择题 1-5 CBDBA 6-10 CBDDB 11-15 BBDCC 2、 非选择题 16. （1）葡萄糖 唾液 （2） 收缩 呼吸运动 （3） 血液循环（循环） 血浆 左心室 17. （1）④ 皱襞 C （2）胃分泌的胃液中不含有消化淀粉的酶 （3）丙 胆汁 （4）③ 氨基酸 18. （1）肺 （2）C 主动脉 （3）房室瓣（瓣膜） （4）肺静脉 动脉血 （5）B 19. （1）肺 清洁、温暖、湿润 （2） A bcd（bd） （3） 气体扩散 （4） 氧气 红细胞 （5） 呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳和水的含量增加 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级生物上学期第一次月考卷 （考试时间：45分钟 试卷满分：30分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。每小题给出的四个选项中，仅有一个选项最符合题意。) 1. 吃粽子是端午节的传统习俗。腊肉粽子是小翔同学的最爱，它不仅口感好，而且营养丰富，含有淀粉、蛋白质和脂肪等多种营养物质。图1是人体消化道的部分结构示意图。下列有关上述营养物质消化和吸收的叙述，错误的是    图1 A．部分淀粉在①处被初步分解，参与的消化液是唾液 B．蛋白质在②处被初步分解，起作用的酶是胃蛋白酶 C．脂肪在③处被消化，参与的消化液只有肠液和胰液 D．没有被③吸收的水和无机盐，有一部分被大肠吸收 2. 图2是小明肺容量变化示意图。下列分析正确的是 A．a～b段，胸廓缩小 B．b～c段，膈肌舒张 C．呼吸加深，b点下移 图2 D．呼吸加快，c点右移 3. 图3为心脏结构示意图，相关叙述正确的是 A. ①是左心房 B. ②是体循环的起点 C. ③是防止血液倒流的房室瓣 D. ④内是流向肺部的静脉血图3 4. 图4表示人体的消化吸收过程，图中①—⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是 A．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 B．④和⑤发挥作用的场所都是小肠 C．②与③都只含一种酶，但酶种类不同图4 D．X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所 5. 某生物兴趣小组在猪心脏的下半部横切一刀后，所得到的横切面如图5所示，其中X、Y分别是心脏的两个腔。下列说法正确的是 A．X与主动脉相连 B．X为右心室 C．Y中流动脉血 D．Y为左心室 6. 关于人体消化系统的相关叙述正确的是图5 A. 胃、小肠、大肠均具有消化和吸收的功能 B. 肝脏分泌的胆汁能将脂肪分解为甘油和脂肪酸 C. 胰腺分泌的胰液经导管进入小肠发挥作用 D. 小肠绒毛处的毛细血管壁和淋巴管壁由多层细胞构成 7. 初中生正处于生长发育的关键时期，以下关于其所需食物种类及原因的叙述错误的是 A．牛奶、鸡蛋——富含蛋白质，是建构身体的重要原料，利于身体生长发育 B．动物肝脏、菠菜——富含铁元素，可预防因血红蛋白不足导致的夜盲症 C．胡萝卜、玉米——富含胡萝卜素，有助于维持正常视觉功能 D．大米、馒头——富含糖类，是人体生命活动的主要供能物质 8. 图6为人体的部分消化器官示意图，下列说法正确的是 A．①分泌的消化液能消化蛋白质 B．胆汁主要由②产生 C．③分泌的消化液不含消化酶 图6 D．④中有多种消化液 9. 图7为肺循环示意图，箭头表示血流方向，①②③④表示结构。下列说法错误的是 图7 A．①可防止血液倒流 B．②表示右心室 C．③表示肺泡 D．④内的血液为静脉血 10. 图8是人体的血液循环，下列说法正确的是 A．当血液流经①时，血红蛋白与氧分离 B．若②为肾脏，则血液流经②后，氧气明显减少 C．若②为小肠，则血液流经②后，营养物质减少 D．图中实线为体循环路径，血液由静脉血变成动脉血图8 11. 在“消化医学知识科普”环节，医生提到严重吸收功能障碍的患者可通过点滴营养液维持生命。下列营养物质中，不经消化、可直接被吸收的是 ①葡萄糖 ②水 ③蛋白质 ④含钙的无机盐 ⑤脂肪 A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．②④⑤ 12. 图甲是用显微镜观察人血涂片的视野，图乙是血液的分层现象示意图，下列叙述正确的是 A．图甲的①细胞与图乙的⑥细胞都可表示红细胞 B．若体内有炎症，明显增多的是图甲中的②细胞 C．图乙中⑤为淡黄色液体，其主要成分是蛋白质 D．图甲中的③形状不规则，体积较小，有细胞核 13. 过敏性鼻炎是一种常见的呼吸道疾病，患者常出现鼻塞、鼻痒、流鼻涕和打喷嚏等症状。下列相关叙述错误的是 A．鼻腔能把吸入体内的空气变得温暖、湿润和清洁 B．鼻塞主要是因为鼻黏膜充血肿胀堵塞鼻腔 C．打喷嚏时，气体依次经过：肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔 D．通过鼻腔喷入药粉会经喉出现在口腔中 14. 某班同学制作了人体健康科普海报，部分内容如图所示，图中①与②应填入的是 我是肺，我和①共同构成呼吸系统。我是气体交换的主要器官，通过②实现与外界的气体交换。如果我的主人经常参加体育锻炼和体力劳动，可以增进我的通气能力，健康自身体质。 A．膈 呼吸运动 B．膈 气体扩散 C．呼吸道 呼吸运动 D．呼吸道 气体扩散 15. 切脉是我国传统医学的诊断方法之一，下列直接影响脉搏的心脏结构是 A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室 二、非选择题（本题共4小题，每空0.5分，共15分。） 16. （3.5分）人体每天需要从外界获取所需的各种物质，用于维持正常生命活动。下图为人体生理活动示意图，A~D表示不同的系统，①~⑦表示某些生理过程。请回答下列问题： （1）食物中的淀粉在图中A系统内被消化成 ▲ 的过程中，参与的消化液有 ▲ 、肠液和胰液。 （2）图中①过程中，肋间肌和膈肌都处于 ▲ （填“收缩”或“舒张”）状态。①②两个过程依靠的原理是 ▲ （填“呼吸运动”或“气体扩散”）。 （3）肝脏能将蛋白质分解后产生的对人体有害的氨转变成尿素，尿素产生后通过毛细血管进入图中[   C ] ▲ 系统，由血液中 ▲ 运输，随血液先后到达心脏的四个腔，最后到达的腔是 ▲ 。 17. （4分）开春之后流感病毒快速传播，奥司他韦胶囊能有效抑制流感病毒，奥司他韦胶囊的外壳主要成分是食用明胶和淀粉。请根据下图回答问题： （1）小明患流感后服用了奥司他韦胶囊，药物最终在图一中的 ▲ （填序号）处被吸收，该结构内表面有很多环形 ▲ 和小肠绒毛，大大增加了其内表面积。在图二中代表这一段是 ▲ （填字母）。 （2）奥司他韦装在淀粉胶囊中给人服用，目的是避免对胃产生刺激，请解释为什么能避免对胃产生刺激 ▲ 。 （3）医生建议小明饮食清淡，忌食油腻的食物，图二中，代表脂肪的消化曲线是 ▲ 。脂肪在肠道中要先经过 ▲ 的乳化作用，再彻底分解成甘油和脂肪酸被人体吸收。 （4）医生建议小明多吃些蛋白质丰富的食物，这些食物初步分解是在图一中的[ ▲ ]（填数字），最终在小肠中被分解为 ▲ 。 18. （3.5分）下图为人体血液的部分循环示意图，A、B、C分别代表心脏不同的腔，①、②分别代表不同的血管。请回答： （1）根据血液循环途径的不同，人体血液循环分为体循环和 ▲ 循环两部分。 （2）体循环的起点是在心脏的[ ▲ ]（填字母），与之直接相连的血管为 ▲ 。 （3）A和B、左心房和C之间均存在 ▲ ，能有效防止血液倒流。 （4）当血液流经肺部毛细血管网时，进行气体交换。图中血管[ ① ] ▲ 里面流动的血液是 ▲ 。（填“动脉血”或“静脉血”） （5）某人在前臂静脉输液治疗肺炎，药物流至肺部毛细血管前所经过的途径是（ ▲ ） ①上腔静脉 ②左心房 ③右心房 ④左心室 ⑤右心室 ⑥肺动脉 ⑦肺静脉 A ①②③④ B.①③⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.①③⑤⑦ 19. （4分）人生活在生物圈中，每时每刻都要与外界进行气体交换。图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，图3表示人体内的气体交换过程，请据图回答下列问题： （1）呼吸系统的主要器官是 ▲ ，呼吸道可使进入肺的气体 ▲ 。 （2）呼气时，膈处于图2所示的 ▲ 状态（用字母表示），此时对应图1中的曲线 ▲ 段。 （3）图3中过程②和④是通过 ▲ （填“呼吸运动”或“气体扩散”）实现的。 （4）图3中f和g表示两种气体，其中f指的是 ▲ ，由血液中 ▲ 运输，最终进入组织细胞中，分解有机物，为生命活动提供能量。 （5）某同学查阅资料，得到以下数据。 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 在大气中的含量（%） 78 21 0.03 0.07 0.9 在呼出气体中的含量（%） 78 16 4 1.1 0.9 分析以上数据可以看出，与吸入的气体相比， ▲ 。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级生物上学期第一次月考卷 (考试时间：45分钟试卷满分：30分) 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。每小题给出的四个选项中，仅 有一个选项最符合题意。) 1.吃粽子是端午节的传统习俗。腊肉粽子是小翔同学的最爱，它不仅口感好，而且营养丰富， 含有淀粉、蛋白质和脂肪等多种营养物质。图1是人体消化道的部分结构示意图。下列有关上 述营养物质消化和吸收的叙述，错误的是 +③ 大肠 图1 A.部分淀粉在①处被初步分解，参与的消化液是唾液 B.蛋白质在②处被初步分解，起作用的酶是胃蛋白酶 C.脂肪在③处被消化，参与的消化液只有肠液和胰液 D.没有被③吸收的水和无机盐，有一部分被大肠吸收 肺 2.图2是小明肺容量变化示意图。下列分析正确的是 A.ab段，胸廓缩小 B.b~c段，膈肌舒张 C.呼吸加深，b点下移 D.呼吸加快，c点右移 图2 时间 3.图3为心脏结构示意图，相关叙述正确的是 A.①是左心房 B.②是体循环的起点 C.③是防止血液倒流的房室瓣 ② D.④内是流向肺部的静脉血 图3 4.图4表示人体的消化吸收过程，图中①一⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液 对相应物质的消化作用，ā、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分 析正确的是 ①②③④⑤ A.①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 淀粉 B.④和⑤发挥作用的场所都是小肠 蛋白质 C.②与③都只含一种酶，但酶种类不同 脂肪 D.X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所 图4 5.某生物兴趣小组在猪心脏的下半部横切一刀后，所得到的横切面如图5所示，其中X、Y 分别是心脏的两个腔。下列说法正确的是 A.X与主动脉相连B.X为右心室 C.Y中流动脉血 D.Y为左心室 6.关于人体消化系统的相关叙述正确的是 图5 A.胃、小肠、大肠均具有消化和吸收的功能 B.肝脏分泌的胆汁能将脂肪分解为甘油和脂肪酸 C.胰腺分泌的胰液经导管进入小肠发挥作用 D.小肠绒毛处的毛细血管壁和淋巴管壁由多层细胞构成 第1页共4页 7.初中生正处于生长发育的关键时期，以下关于其所需食物种类及原因的叙述错误的是 A.牛奶、鸡蛋—富含蛋白质，是建构身体的重要原料，利于身体生长发育 B.动物肝脏、菠菜一富含铁元素，可预防因血红蛋白不足导致的夜盲症 C.胡萝卜、玉米一富含胡萝卜素，有助于维持正常视觉功能 D.大米、馒头—富含糖类，是人体生命活动的主要供能物质 8.图6为人体的部分消化器官示意图，下列说法正确的是 A.①分泌的消化液能消化蛋白质 B.胆汁主要由②产生 -③ C.③分泌的消化液不含消化酶 -④ D.④中有多种消化液 图6 9.图7为肺循环示意图，箭头表示血流方向，①②③④表示结构。下列说法错误的是 -支气管 ② 毛细血管 ③ 图7 A.①可防止血液倒流 B.②表示右心室 C.③表示肺泡 D.④内的血液为静脉血 10.图8是人体的血液循环，下列说法正确的是 A.当血液流经①时，血红蛋白与氧分离 右心房 左心房 B.若②为肾脏，则血液流经②后，氧气明显减少 右心室 左心室 C.若②为小肠，则血液流经②后，营养物质减少 D.图中实线为体循环路径，血液由静脉血变成动脉血 图8 11.在“消化医学知识科普”环节，医生提到严重吸收功能障碍的患者可通过点滴营养液维持 生命。下列营养物质中，不经消化、可直接被吸收的是 ①葡萄糖②水③蛋白质④含钙的无机盐⑤脂肪 A.①②③B.①②④C.①③⑤D.②④⑤ 12.图甲是用显微镜观察人血涂片的视野，图乙是血液的分层现象示意图，下列叙述正确的是 A.图甲的①细胞与图乙的⑥细胞都可表示红细胞 B.若体内有炎症，明显增多的是图甲中的②细胞 ⊙式。 C.图乙中⑤为淡黄色液体，其主要成分是蛋白质 6o∞8oO8g 60 -⑤ D.图甲中的③形状不规则，体积较小，有细胞核 88⊙8o8 -⑦ 13.过敏性鼻炎是一种常见的呼吸道疾病，患者常出现鼻塞、 鼻痒、流鼻涕和打喷嚏等症状。下列相关叙述错误的是 甲 A.鼻腔能把吸入体内的空气变得温暖、湿润和清洁 B.鼻塞主要是因为鼻黏膜充血肿胀堵塞鼻腔 C.打喷嚏时，气体依次经过：肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔 D.通过鼻腔喷入药粉会经喉出现在口腔中 14.某班同学制作了人体健康科普海报，部分内容如图所示，图中①与②应填入的是 第2页共4页 我是肺，我和①共同构成呼吸系统。我是气体交换的 主要器官，通过②实现与外界的气体交换。如果我的 主人经常参加体育锻炼和体力劳动，可以增进我的通 气能力，健康自身体质。 A.膈呼吸运动 B.膈气体扩散 C.呼吸道呼吸运动 D.呼吸道气体扩散 15.切脉是我国传统医学的诊断方法之一，下列直接影响脉搏的心脏结构是 A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室 二、非选择题（本题共4小题，每空0.5分，共15分。） 16.(3.5分)人体每天需要从外界获取所需的各种物质，用于维持正常生命活动。下图为人 体生理活动示意图，A~D表示不同的系统，①⑦表示某些生理过程。请回答下列问题： 体外 体内 体外 ⑤ 物 A系统 →粪便 外 ④ 为 ⑨ D系统 ⑤，尿液 B 系 组织细胞 体 ② 统 统 皮肤 ①，汗液 (1)食物中的淀粉在图中A系统内被消化成 的过程中，参与的消化液有▲、 肠液和胰液。 (2)图中①过程中，肋间肌和膈肌都处于▲（填“收缩”或“舒张”）状态。①②两个 过程依靠的原理是▲（填“呼吸运动”或“气体扩散”）。 (3)肝脏能将蛋白质分解后产生的对人体有害的氨转变成尿素，尿素产生后通过毛细血管进 入图中[C]▲系统，由血液中▲运输，随血液先后到达心脏的四个腔，最后 到达的腔是▲一。 17.(4分)开春之后流感病毒快速传播，奥司他韦胶囊能有效抑制流感病毒，奥司他韦胶囊 的外壳主要成分是食用明胶和淀粉。请根据下图回答问题： ① 已被 100 ②- 的 物 50 质的 ④ 甲乙 比 丙 口腔A R 图二 (1)小明患流感后服用了奥司他韦胶囊，药物最终在图一中的▲（填序号）处被吸收， 该结构内表面有很多环形▲和小肠绒毛，大大增加了其内表面积。在图二中代表这一段 是▲（填字母）。 (2)奥司他韦装在淀粉胶囊中给人服用，目的是避免对胃产生刺激，请解释为什么能避免对 第3页共4页 胃产生刺激■ (3)医生建议小明饮食清淡，忌食油腻的食物，图二中，代表脂肪的消化曲线是▲一。 脂肪在肠道中要先经过▲的乳化作用，再彻底分解成甘油和脂肪酸被人体吸收。 (4)医生建议小明多吃些蛋白质丰富的食物，这些食物初步分解是在图一中的[▲]（填 数字)，最终在小肠中被分解为▲。 18.(3.5分)下图为人体血液的部分循环示意图，A、B、C分别代表心脏不同的腔，①、② 分别代表不同的血管。请回答： 左心房 ② B (1)根据血液循环途径的不同，人体血液循环分为体循环和▲循环两部分。 (2)体循环的起点是在心脏的[▲]（填字母），与之直接相连的血管为▲一。 (3)A和B、左心房和C之间均存在▲，能有效防止血液倒流。 (4)当血液流经肺部毛细血管网时，进行气体交换。图中血管[①]▲里面流动的血液 是▲。（填“动脉血”或“静脉血”） (5)某人在前臂静脉输液治疗肺炎，药物流至肺部毛细血管前所经过的途径是（▲） ①上腔静脉②左心房③右心房④左心室⑤右心室⑥肺动脉⑦肺静脉 A·①②③④ B.①③⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.①③⑤7 19.（4分)人生活在生物圈中，每时每刻都要与外界进行气体交换。图1是某人在一次平静 呼吸中肺内气压的变化曲线，图2表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，图3表示人体 内的气体交换过程，请据图回答下列问题： ① ② ③④ 外界大气压 氧气 内 循环 组织 产肺泡 系统 细胞 时间 二氧化碳！ 图1 图2 图3 (1)呼吸系统的主要器官是 呼吸道可使进入肺的气体▲ 0 (2)呼气时，膈处于图2所示的▲状态（用字母表示），此时对应图1中的曲线▲段。 (3)图3中过程②和④是通过▲（填“呼吸运动”或“气体扩散”）实现的。 (4)图3中f和g表示两种气体，其中f指的是 由血液中▲运输，最终进 入组织细胞中，分解有机物，为生命活动提供能量。 (5)某同学查阅资料，得到以下数据。 氮 氧 二 氧化 其他气 气体成分 气 气 水 碳 体 在大气中的含量(%) 78 21 0.03 0.07 0.9 在呼出气体中的含量(%) 78 16 4 1.1 0.9 分析以上数据可以看出，与吸入的气体相比， 第4页共4页报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号)》 ▣▣ 烧 2026-2027学年八年级生物上学期第一次月考答题卡 可宠 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 注意事项 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [o] [o] 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] 1] 1] [1] [1] 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [2] [21 2 [2] [2] [2] [2] 3 主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 [4] [4] [4] [4 [4] [4] [4] [4] 保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [ [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] 正确填涂 缺考标记 ▣ [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] “、 单项单选题 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D]11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][c][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][c][D] 15[A][B][C][D] 二、非选择题 16. (1) (2) (3) 17. (1) (2) (3) (4) ■ 18. (1) (2) (3) (4) (5) 19. (1) (2) (3) (4) (5) 口