Unit2Lesson3学习任务单2026-2027学年冀教版英语九年级上册

冀教版（2024）九年级上册英语

Unit 2 Communication

Lesson 3 Tips for good communication

学习任务单

一、基础信息栏

学科	英语    年级：九年级    课时：Unit 2 Communication Lesson 3 Tips for good communication
班级	________    姓名：________    日期：________    小组：________
本课学习目标	① 掌握核心词汇与短语：proper, joke, listener, contact, promise, cancel, effort, topic, greet, honest, interrupt, express, attention, nod, aware, trust；make a great effort to do sth., make sure, in a friendly way, tell jokes, make eye contact, waste time doing sth., keep one's promise(s), ahead of time, find it + adj. + to do sth. ② 读懂“良好沟通的小建议”说明文，完成勾选判断、读文核对、信息梳理、判断正误、词形填空、if 从句填空、补全对话、复述与写作等任务，掌握 if 引导的条件状语从句（主将从现 / 主情从现 / 主祈从现）与 find it + adj. + to do sth. 结构 ③ 能用英语介绍良好沟通的建议并提出自己的沟通技巧，养成诚实、倾听、守时的良好交往习惯，尊重他人、真诚待人

 

二、课前预学任务（5分钟）

1. 读一读：朗读本课短文（Tips for good communication），圈出你不认识的新单词（如 proper, listener），写下你的疑问：____________

2. 想一想：你觉得怎样才能和别人顺畅沟通？你有哪些沟通小妙招？和同伴说一说：____________

3. 认一认：写出下列词汇的汉语意思（可查词典）：

① proper ________　　② joke ________

③ listener ________　　④ contact ________

⑤ promise ________　　⑥ cancel ________

⑦ honest ________　　⑧ topic ________

4. 译一译：试着翻译下面的短语（不会的查词典）：

（1）make a great effort to do sth. ________　（2）in a friendly way ________

（3）make eye contact ________　（4）keep one's promise ________

三、课中阶梯任务

基础任务（人人过关，10分钟）

1. 跟着录音，跟读核心词汇 3 遍：proper, joke, listener, contact, promise, cancel, effort, topic, greet, honest, interrupt, express, attention, nod, aware, trust

2. 短语速记连线：把左边的英文和右边对应的中文意思连起来

① make a great effort to do sth.	A. 提前
② in a friendly way	B. 以友好的方式
③ make eye contact	C. 尽力做某事
④ waste time doing sth.	D. 信守承诺
⑤ keep one's promise	E. 浪费时间做某事
⑥ ahead of time	F. 进行眼神交流

3. 语法小贴士（本课语言重点）：

① if 引导的条件状语从句——“主将从现”：从句用一般现在时表示将来，主句用一般将来时（will do）。例：If you remember his or her name when you meet again, you can easily make that person feel comfortable.（如果你再次见面时记得他 / 她的名字，你就能很容易让对方感到自在。）

② “主情从现”与“主祈从现”：主句含有情态动词时，从句用一般现在时。例：If we want to communicate well, we should listen carefully.（如果想沟通好，我们应该

认真倾听。）主句是祈使句时，从句仍用一般现在时。例：If you want to be a good listener, stay focused.（如果你想做一个好的倾听者，要专注。）

③ if 从句的位置与标点：从句放在主句前面时，用逗号与主句隔开；从句放在主句后面时，不用逗号。例：If it rains tomorrow, we will stay at home. = We will stay at home if it rains tomorrow.

④ find it + 形容词 + to do sth.（it 作形式宾语）：真正的宾语是动词不定式，形容词作宾语补足语。例：Have you ever found it hard to communicate well with others?（你曾经发现很难和别人顺畅沟通吗？）相当于 find it is + 形容词 + to do sth.

⑤ 不定代词 + 形容词后置：形容词修饰 someone, anyone, something, nothing 等复合不定代词时要放在其后。例：when you first meet someone new（当你第一次认识新朋友时）；There is nothing new in today's newspaper.

⑥ 本课重点搭配：make a great effort to do sth.（尽力做某事）、make sure（确保）、in a friendly way（以友好的方式）、tell jokes（讲笑话）、make eye contact（进行眼神交流）、waste time doing sth.（浪费时间做某事）、keep one's promise(s)（信守承诺）、ahead of time（提前）。

进阶任务（能力提升，15分钟）

1. 教材 Activity 1 · Tick the communication tips you think are important and tell the reasons. —— 勾出你认为重要的沟通技巧，并说说理由：

□ Be honest.　□ Use clear language.　□ Smile.　□ Listen carefully.

□ Be on time.　□ Be funny.　□ Keep your promises.　□ Find an interesting topic.

理由：________________________________________________

2. 教材 Activity 2 · Read the passage and check your answer in Activity 1. How many skills are mentioned in the article? Summarize them. —— 读短文核对答案，短文给出了几条建议？把它们概括出来：

How many skills：________　Summarize them：________________________________