精品解析：湖北省咸宁市通城县2024—2025学年上学期八年级期中考试道德与法治、历史合卷-初中道德与法治

湖北省咸宁市通城县2024—2025学年上学期八年级期中 道德与法治 注意事项： 1.本试卷分试题卷（共10页）和答题卷；全卷33小题，考试时间120分钟。 2.答题前，考生务必请将自己的学校、姓名、考号填写在答题卷指定的位置，并将考号条形码粘贴在答题卷上指定的位置。 3.1-14小题为道德与法治选择题，18-29小题为历史选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4.非选择题作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卷上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 5.考生必须保持卷面整洁。考试结束后，只交答题卷。 第一部分（60分） 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 当前，荆门市正在积极创建全国文明城市，众多青年学生成为志愿者，走入社区打扫清洁卫生，走上街头协助维持交通秩序，走进福利院帮扶老弱病残……青年志愿者在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这说明（ ） ①青少年的健康成长离不开社会的关爱 ②在社会生活中我们要遵守社会规则和习俗 ③服务社会能促进我们全面发展 ④通过社会实践养成亲社会行为，积极融入社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】众多青年学生成为志愿者，是有社会责任感的表现，他们通过社会实践养成亲社会行为，积极融入社会，服务社会，有利于促进全面发展，③④观点正确；①观点体现的是社会对青少年的健康成长的重要性，观点正确不合题意；②观点体现的是我们参与社会生活的要求，观点正确不合题意，所以本题选择D答案。 2. 小明在作文中写道：“我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，人的生存和发展离不开社会。”下列语句与之主旨一致的是（ ） A. 花在树则生，离枝则枯萎。鸟在林则乐，离群则伤悲 B. 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未 C. 空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。 D. 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会关系的认识和理解。 A：花在树则生，离枝则枯萎，鸟在林则乐，离群则伤悲，这告诉我们个人与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，人的生存和发展离不开社会，故A说法符合题意； B：君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未表达了无限乡思之情，故B说法不符合题意； C：空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上表达了和谐静美的自然景色，故C说法不符合题意； D：向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏表达了作者的迟暮之感，故D说法不符合题意； 故本题选A。 3. 为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。由此可见（ ） ①遵守规则只能靠他律 ②规则限制了学生的自由 ③遵守规则享有良好的秩序 ④未成年人的健康成长需要国家的保护 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查特殊保护、遵守规则。 ③④：题文内容说明社会规则划定了自由的边界，遵守规则可以享有良好的秩序，因此我们要自觉遵守规则，体现了未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，因此未成年人的健康成长需要国家的保护，所以③④正确； ①：遵守规则需要自律和他律，①错误； ②：规则保障了学生的自由，不是限制，②错误； 故本题选C。 4. 在道德与法治课堂上，开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有（ ） ①社区干部上门进行人口普查 ②通知“中奖”却要求你先缴纳税款 ③父母以微信方式转账生活费 ④电话索要个人信息及短信验证码 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ②④：我们要提高自我保护意识。遇到以下情况，需要提高警惕，通知“中奖”却要求你先缴纳税款；电话索要个人信息及短信验证码；故②④正确； ①③：选项说法都是正常的，故①③排除； 故本题选C。 5. 下边漫画提醒我们青少年要（ ） A. 增强防范意识，保护个人隐私 B. 学会信息节食，防止沉迷网络 C. 完善相关法规，加大执法力度 D. 认清网络弊端，拒绝使用网络 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：网络是把双刃剑，我们要注意保护个人信息。漫画中“不能通过不明连接、二维码、免费WIFI透露个人信息”表明要增强防范意识，保护个人隐私，故A正确； B：选项未涉及沉迷网络，故排除B； C：选项不是青少年的教育，故排除C； D：拒绝使用网络，说法绝对，忽略了网络的积极作用，故排除D； 故本题选A。 6. 网络让我们日常生活中的信息传播和交流变得方便快捷，打破了传统人际交往的时空促进了人际交往。但网络信息良莠不齐，沉迷于网络会影响学习、生活，个人隐私还容易被侵犯。所以，有人说：“网络一半是天使，一半是魔鬼。”对此理解正确的是 A. 网络是丰富人们生活、促进人类发展的绝好发明 B. 网络危害不可避免，应尽量不接触网络 C. 我们应全面地看待网络，既看到利，也认识到弊 D. 网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查学生对网络是把双刃剑的认识和理解。题干中“网络让我们日常生活中的信息传播和交流变得方便快捷，打破了传统人际交往的时空，促进了人际交往”强调的是网络的积极作用。“网络信息良莠不齐，沉迷于网络会影响学习、生活，个人隐私还容易被侵犯”强调的是网络的消极影响，因此，我们应全面地看待网络，既看到利，也认识到弊，C符合题意。A不符合题意，BD观点错误，排除。故选C。 7. 在学校，我们既要遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思自己的言行是否妨碍了他人。这说明（ ） A. 遵守社会规则需要他律和自律 B. 在公共生活中人们没有自由 C. 服从公共生活的规则是一种被迫行为 D. 公共生活的规则使人们的生活变得不方便 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则的相关知识。 A：题干中提到既要遵守学校规则（他律），又要自我检查、反思（自律），说明遵守社会规则需要他律和自律的结合，故A符合题意； B：公共生活中人们享有规则范围内的自由，而非“没有自由”，故B说法错误； C：服从规则是自觉行为而非被迫行为，题干中的“反思”体现自律，故C说法错误； D：公共规则保障社会秩序和自由，而非“使生活不方便”，故D说法错误； 故本题选A。 8. 下表中对于违反规则的行为所采取的做法，你赞同的有（ ） 序号 行为 做法 ① 几个小朋友在公路上拍球玩耍 大声呵斥，催他们离开 ② 小商贩占道卖小商品 向管理机关或管理人员反映 ③ 游客在公园里踩踏草坪 晓之以理，语言文明 ④ 窃贼正在撬汽车车门 不顾安全，上前阻止 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小朋友在公路上拍球玩耍存在安全隐患，我们应该讲究方法、加以劝阻，"大声呵斥"的方式过于粗暴，是不文明的劝阻方式，容易吓到孩子，故①说法错误； ②：商贩占道经营属于违规行为，向对应的管理机关或管理人员反映，是合法合理的正确处理方式，故②说法正确； ③：游客踩踏草坪违反规则，晓之以理、语言文明有助于对方接受劝阻，是维护规则的正确做法，故③说法正确； ④：面对违法犯罪行为，既要勇于更要善于斗争，不顾安全上前阻止可能危及自身安全，故④说法错误。 9. 有这样一段公益广告词：“文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。我相信你，相信屏幕前的你，更多地来发现，来释放自己文明的热情。”传递这股文明的力量，做文明有礼的人，需要我们（ ） ①在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 ②从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人 ③只在学校讲文明，其他时候不需要 ④把与不文明行为进行斗争作为当前的第一要务 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼的人。 ①②：传递文明礼貌的力量，需要我们提高公民意识，增强社会责任感，养成良好的生活习惯；讲文明有礼貌，学做文明礼貌、懂礼仪的人；还要积极与不文明行为作斗争，故①②符合题意； ③：讲文明应该是一种习惯，故③说法错误； ④：发展是当前的第一要务。故④说法错误； 故本题选A。 10. 下列古语能体现社会主义核心价值观个人层面价值准则的是（ ） ①法令行则国治，法令驰则国乱 ②人而无信，不知其可也 ③天地之大，黎元为先 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观。 ②④：根据所学，社会主义核心价值观个人层面价值准则是爱国、敬业、诚信、友善。分析选项可知，“人而无信，不知其可也”体现了诚信；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了爱国；故②④正确； ①：体现了法治的重要性；不符合题意，故①排除； ③：意思是天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本；不符合题意，故③排除； 故本题选D。 11. 高尚的品格，往往能赢得他人的点赞，下列“微行为”的“微点评”，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 爷爷：您体力弱，请坐椅子 关爱他人 ② 小苏遇到老师总是礼貌地打招呼 礼貌待人 ③ 小明设身处地为别人着想，不把自己的意志强加在他人身上 欣赏他人 ④ 小李经常在公共汽车上给老人让座 换位思考 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人，以礼待人。 ①：为体力弱的人让座，体现关爱他人，①说法正确； ②：小苏遇到老师总是礼貌地打招呼，小苏的行为是礼貌待人表现，②说法正确； ③：小明设身处地为别人着想，不把自己的意志强加在他人身上，是换位思考的表现，③说法错误； ④：在公共汽车上给主动给老人让座，这是关爱他人的表现，故④说法错误； 故本题选C。 12. 某风景区派出所接到景区综治组队员报告，游客周某某在风景区游玩时，用石头在岸壁上刻画名字以示纪念。该派出所依据《治安管理处罚法》给予周某某二百元罚款的处罚，关于本案例，下列说法正确的是（ ） A. 周某某的行为具有严重社会危害性 B. 周某某的行为违反了行政法律规范 C. 公民的违法行为都要接受罚款处罚 D. 综治组队员依法行使了公民监督权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的认识和理解。 B：依据题文描述，游客周某某在风景区游玩时，用石头在岸壁上刻画名字以示纪念，受到了罚款的处罚，这属于行政违法行为，说明了周某某的行为违反了行政法律规范，故B说法正确； A：周某某的行为没有触犯到刑法，故A说法错误； C：违法行为包括一般违法行为和严重违法行为，罚款是对一般违法行为的处罚，故C说法错误； D：这在材料中没有体现出来，故说法错误； 故本题选B。 13. 下列四个案件的违法性质及维权途径正确的是（ ） ①邻居收养流浪狗，每晚不停叫，影响大家休息——民事违法，给法院打电话 ②某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞——行政违法，向城管部门举报 ③赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤——刑事违法，向公安局报警 ④某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣传——民事违法，向检察院起诉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：邻居收养流浪狗，每晚不停叫，影响大家休息，属于行政违法，应该给派出所打电话，故①说法错误； ②：某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞，属于行政违法，向城管部门举报，故②说法正确； ③：赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤，属于刑事违法，向公安局报警，故③说法正确； ④：某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣传，属于民事违法，应该向法院起诉，故④说法错误。 14. 复习法律知识板块时小王做了如下知识卡片，其中正确的是（ ） ①犯罪的基本特征：最本质特征——刑事违法性；法律标志——严重社会危害性；法律后果——应受刑罚处罚性 ②法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心 ③刑罚：主刑——拘留、管制、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑——罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 ④行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式，刑罚又称为刑事处罚，刑事处分 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪的特征、刑罚的种类、法律服务机构的相关知识。 ①：犯罪的基本特征中，最本质特征是严重社会危害性（而非刑事违法性），法律标志是刑事违法性（而非严重社会危害性），法律后果是应受刑罚处罚性。故①说法错误； ②：法律服务机构包括法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心，这些都是常见的法律服务机构，符合初中教材内容。故②说法正确； ③：刑罚的主刑应为管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（不包括“拘留”，拘留是行政或刑事强制措施，不是刑罚）；附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）正确。卡片中主刑的“拘留”错误。故③说法错误； ④：行政制裁包括行政处分（如对公职人员的纪律处分）和行政处罚（如罚款、行政拘留）；刑罚也称为刑事处罚或刑事处分，故④说法正确； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共3小题，第15小题12分，第16小题10分，第17小题10分，共32分。） 15. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 小明：“妈妈，周日我要和老师、同学去科技馆参加科学实践活动。”妈妈：“参加科学实践活动耽误学习，还是在家好好做作业吧!” （1）小明应该怎么选择?说说理由。 材料二 小东是班里的“活跃分子”,做事情经常随心所欲，无拘无束，他觉得这样很有个性。自习课上，小东的俏皮话一串一串的，逗得同学们哈哈大笑，整个课堂毫无秩序可言；下课后，他常常在走廊扔球、追逐⋯⋯ （2）如果你是小东的好朋友，你想对他说些什么? 材料三 随着微博、微信、QQ等社交网络工具的兴起和网络游戏的快速开发，未成年人因沉溺上网而诱发的犯罪现象日益突出。2023年某市检察机关共受理审查起诉未成年人犯罪案件189件441人，其中因为无钱上网、沉溺网络游戏犯罪的为41件85人，占审查起诉涉罪未成年人总人数的19.4%,这不得不引起人们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育的重要内容。为此，学校准备举行“绿色上网，健康成长”活动。现请你参与其中。 （3）请你为学校设计一种活动形式。作为新时代的青少年，我们应如何参与网络生活? 【答案】（1）小明应该参加科学实践活动。理由：①我们要坚持在实践中学习，实践出真知；②参加科学实践活动，有利于丰富阅历，培养创新精神，提高实践能力。 （2）自由不是随心所欲，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束；我们要自觉遵守课堂纪律，敬畏规则；行使自由的时候不能损害他人的合法权利，要自觉维护集体秩序。 （3）活动形式示例：主题班会、演讲比赛、手抄报评比。 做法：①提高媒介素养，利用网络学习；②学会“信息节食”，不沉迷网络游戏；③学会辨别不良网络信息；④恪守道德、遵守法律，理性参与网络生活。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查参与社会生活的知识，需对材料进行关键词提炼。 “参加科学实践活动”表明我们要在实践中学习，实践出真知。 “科学实践活动”有利于丰富学习经历，提升科学素养，培养创新精神和实践能力。 【小问2详解】 从设问中可知要考查规则与自由关系的知识，需对材料进行关键词提炼。 “做事随心所欲，扰乱课堂秩序”启示我们自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 “自习课说笑、走廊追逐”启示我们要自觉遵守规则，敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 “追求个性、无视秩序”启示公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利。 【小问3详解】 从设问中可知要考查网络生活的相关知识，需对材料进行关键词提炼，具有开放性。 “学校举行‘绿色上网，健康成长’活动”，活动形式示例：主题班会、演讲比赛、手抄报比赛、专题讲座。 “未成年人沉溺上网诱发犯罪”表明我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 “沉溺网络游戏”表明要学会 “信息节食”，不沉溺于网络。 “网络诱发犯罪”表明要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者。 16. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，但是小方翻身又睡了。妈妈来催他：“赶紧起床，要迟到了!”“没事，我不到，他们不会走的。”结果小方迟到了。 （1）结合材料一，请你列举两项日常生活中诚信的行为。诚信无价，诚信有什么重要意义? 材料二 诚信就是诚实、守信用。诚信是中华民族的传统美德。诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。 （2）结合材料二，请你谈谈如何做一个诚信的人。 【答案】（1）①考试作弊；②按时归还他人财物。 ①人以诚信立身。②诚信促进社会文明。③诚信是企业的无形资产。 （2）①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 【解析】 【小问1详解】 小问1：本题要求列举两项日常生活中诚信的行为，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：略 【小问2详解】 从设问可知要考查诚实守信，需要结合材料进行关键词提炼； 诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力，可联系践行诚信的要求。 17. 某校八年级（2）班时政小组开展了一次以“法不可违·争做守法公民”为主题的学习探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 【话题讨论】围绕沉迷网络这一话题，同学们展开了讨论。 （1）请运用所学知识，对以上两人的观点进行评析。 【案例分析】 马某曾是一名品学兼优的学生，后来经常旷课、夜不归宿；曾多次强行向低年级同学索要财物；今年刚过完15周岁生日的他又伙同他人持刀抢劫，致人重伤。当地法院没有公开审理此案，对其予以相应处罚。 （2）马某的做法中，不良行为、严重不良行为和犯罪行为分别有哪些? （3）马某从品学兼优发展到持刀抢劫，对我们青少年有哪些警示? 【答案】（1）甲的观点是片面的，乙的观点是正确的。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益，并非“不能同违法犯罪作斗争”。青少年身为未成年人，体力不具优势、心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此面对违法犯罪，我们既要见义勇为，更要见义“智”为：在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取如及时拨打110报警电话、虚张声势与违法犯罪分子巧妙周旋、记住歹徒体貌特征、了解歹徒去向等方式，同违法犯罪作斗争。 （2）不良行为：经常旷课、夜不归宿； 严重不良行为：多次强行向低年级同学索要财物； 犯罪行为：伙同他人持刀抢劫，致人重伤。 （3）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，从小事做起，自觉规范日常言行。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然，及时纠正自身的不良行为，防微杜渐。 【解析】 【小问1详解】 甲的观点片面，乙的观点正确。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，我们要敢于并善于依法维护正当权益，既要见义勇为，更要见义“智”为：在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取如及时拨打110报警电话、虚张声势与违法犯罪分子巧妙周旋、记住歹徒体貌特征、了解歹徒去向等方式，同违法犯罪作斗争。 【小问2详解】 设问要求回答不良行为、严重不良行为和犯罪行为的表现，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 不良行为，可联系经常旷课、夜不归宿； 严重不良行为，可联系多次强行向低年级同学索要财物； 犯罪行为，可联系伙同他人持刀抢劫，致人重伤。 【小问3详解】 从设问中可知要考查预防违法犯罪的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 马某从品学兼优发展到持刀抢劫，可联系预防犯罪的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省咸宁市通城县2024—2025学年上学期八年级期中 道德与法治 注意事项： 1.本试卷分试题卷（共10页）和答题卷；全卷33小题，考试时间120分钟。 2.答题前，考生务必请将自己的学校、姓名、考号填写在答题卷指定的位置，并将考号条形码粘贴在答题卷上指定的位置。 3.1-14小题为道德与法治选择题，18-29小题为历史选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4.非选择题作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卷上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 5.考生必须保持卷面整洁。考试结束后，只交答题卷。 第一部分（60分） 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 当前，荆门市正在积极创建全国文明城市，众多青年学生成为志愿者，走入社区打扫清洁卫生，走上街头协助维持交通秩序，走进福利院帮扶老弱病残……青年志愿者在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这说明（ ） ①青少年的健康成长离不开社会的关爱 ②在社会生活中我们要遵守社会规则和习俗 ③服务社会能促进我们全面发展 ④通过社会实践养成亲社会行为，积极融入社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 小明在作文中写道：“我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，人的生存和发展离不开社会。”下列语句与之主旨一致的是（ ） A. 花在树则生，离枝则枯萎。鸟在林则乐，离群则伤悲 B. 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未 C. 空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。 D. 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏 3. 为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。由此可见（ ） ①遵守规则只能靠他律 ②规则限制了学生的自由 ③遵守规则享有良好的秩序 ④未成年人的健康成长需要国家的保护 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②④ 4. 在道德与法治课堂上，开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有（ ） ①社区干部上门进行人口普查 ②通知“中奖”却要求你先缴纳税款 ③父母以微信方式转账生活费 ④电话索要个人信息及短信验证码 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下边漫画提醒我们青少年要（ ） A. 增强防范意识，保护个人隐私 B. 学会信息节食，防止沉迷网络 C. 完善相关法规，加大执法力度 D. 认清网络弊端，拒绝使用网络 6. 网络让我们日常生活中的信息传播和交流变得方便快捷，打破了传统人际交往的时空促进了人际交往。但网络信息良莠不齐，沉迷于网络会影响学习、生活，个人隐私还容易被侵犯。所以，有人说：“网络一半是天使，一半是魔鬼。”对此理解正确的是 A. 网络是丰富人们生活、促进人类发展的绝好发明 B. 网络危害不可避免，应尽量不接触网络 C. 我们应全面地看待网络，既看到利，也认识到弊 D. 网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西 7. 在学校，我们既要遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思自己的言行是否妨碍了他人。这说明（ ） A. 遵守社会规则需要他律和自律 B. 在公共生活中人们没有自由 C. 服从公共生活的规则是一种被迫行为 D. 公共生活的规则使人们的生活变得不方便 8. 下表中对于违反规则的行为所采取的做法，你赞同的有（ ） 序号 行为 做法 ① 几个小朋友在公路上拍球玩耍 大声呵斥，催他们离开 ② 小商贩占道卖小商品 向管理机关或管理人员反映 ③ 游客在公园里踩踏草坪 晓之以理，语言文明 ④ 窃贼正在撬汽车车门 不顾安全，上前阻止 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 9. 有这样一段公益广告词：“文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。我相信你，相信屏幕前的你，更多地来发现，来释放自己文明的热情。”传递这股文明的力量，做文明有礼的人，需要我们（ ） ①在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 ②从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人 ③只在学校讲文明，其他时候不需要 ④把与不文明行为进行斗争作为当前的第一要务 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 下列古语能体现社会主义核心价值观个人层面价值准则的是（ ） ①法令行则国治，法令驰则国乱 ②人而无信，不知其可也 ③天地之大，黎元为先 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 高尚的品格，往往能赢得他人的点赞，下列“微行为”的“微点评”，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 爷爷：您体力弱，请坐椅子 关爱他人 ② 小苏遇到老师总是礼貌地打招呼 礼貌待人 ③ 小明设身处地为别人着想，不把自己的意志强加在他人身上 欣赏他人 ④ 小李经常在公共汽车上给老人让座 换位思考 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 12. 某风景区派出所接到景区综治组队员报告，游客周某某在风景区游玩时，用石头在岸壁上刻画名字以示纪念。该派出所依据《治安管理处罚法》给予周某某二百元罚款的处罚，关于本案例，下列说法正确的是（ ） A. 周某某的行为具有严重社会危害性 B. 周某某的行为违反了行政法律规范 C. 公民的违法行为都要接受罚款处罚 D. 综治组队员依法行使了公民监督权 13. 下列四个案件的违法性质及维权途径正确的是（ ） ①邻居收养流浪狗，每晚不停叫，影响大家休息——民事违法，给法院打电话 ②某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞——行政违法，向城管部门举报 ③赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤——刑事违法，向公安局报警 ④某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣传——民事违法，向检察院起诉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 复习法律知识板块时小王做了如下知识卡片，其中正确的是（ ） ①犯罪的基本特征：最本质特征——刑事违法性；法律标志——严重社会危害性；法律后果——应受刑罚处罚性 ②法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心 ③刑罚：主刑——拘留、管制、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑——罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 ④行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式，刑罚又称为刑事处罚，刑事处分 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共3小题，第15小题12分，第16小题10分，第17小题10分，共32分。） 15. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 小明：“妈妈，周日我要和老师、同学去科技馆参加科学实践活动。”妈妈：“参加科学实践活动耽误学习，还是在家好好做作业吧!” （1）小明应该怎么选择?说说理由。 材料二 小东是班里的“活跃分子”,做事情经常随心所欲，无拘无束，他觉得这样很有个性。自习课上，小东的俏皮话一串一串的，逗得同学们哈哈大笑，整个课堂毫无秩序可言；下课后，他常常在走廊扔球、追逐⋯⋯ （2）如果你是小东的好朋友，你想对他说些什么? 材料三 随着微博、微信、QQ等社交网络工具的兴起和网络游戏的快速开发，未成年人因沉溺上网而诱发的犯罪现象日益突出。2023年某市检察机关共受理审查起诉未成年人犯罪案件189件441人，其中因为无钱上网、沉溺网络游戏犯罪的为41件85人，占审查起诉涉罪未成年人总人数的19.4%,这不得不引起人们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育的重要内容。为此，学校准备举行“绿色上网，健康成长”活动。现请你参与其中。 （3）请你为学校设计一种活动形式。作为新时代的青少年，我们应如何参与网络生活? 16. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，但是小方翻身又睡了。妈妈来催他：“赶紧起床，要迟到了!”“没事，我不到，他们不会走的。”结果小方迟到了。 （1）结合材料一，请你列举两项日常生活中诚信的行为。诚信无价，诚信有什么重要意义? 材料二 诚信就是诚实、守信用。诚信是中华民族的传统美德。诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。 （2）结合材料二，请你谈谈如何做一个诚信的人。 17. 某校八年级（2）班时政小组开展了一次以“法不可违·争做守法公民”为主题的学习探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 【话题讨论】围绕沉迷网络这一话题，同学们展开了讨论。 （1）请运用所学知识，对以上两人的观点进行评析。 【案例分析】 马某曾是一名品学兼优的学生，后来经常旷课、夜不归宿；曾多次强行向低年级同学索要财物；今年刚过完15周岁生日的他又伙同他人持刀抢劫，致人重伤。当地法院没有公开审理此案，对其予以相应处罚。 （2）马某的做法中，不良行为、严重不良行为和犯罪行为分别有哪些? （3）马某从品学兼优发展到持刀抢劫，对我们青少年有哪些警示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $