期中考前适应性测试卷3--2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

九年级化学上学期期中考前适应性测试卷3 （考试时间：60分钟 试卷满分：50分） 测试范围：第1-5单元（新鲁教版） 可能用到的相对原子质量：H -1 C- 12 O- 16 Na-23 Mn-55 K-39 第Ⅰ卷（选择题 共16分） 一、选择题：下列各题只有一个正确选项。其中，1~4小题各1分，5~10小题各2分，本大题共16分。 1．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国的下列古代发明及应用中，只涉及物理变化的是（　　） A．粮食酿酒 B．活字印刷 C．冶炼生铁 D．火药爆炸 2．正确理解和使用化学用语是重要的科学素养。下列说法正确的是 A．O2、SO2、CO2三种物质中都含有氧气 B．中的“2”表示一氧化碳分子中碳元素的化合价为+2价 C．地壳中元素含量最高的金属元素和非金属元素组成的物质的化学式是AlO D．Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒都属于铁元素，质量几乎相同 3.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列对宏观现象的微观解释不正确的是（） A．的氧气可装入的钢瓶——分子间有间隔 B．水沸腾时能掀开壶盖——温度升高，分子的体积增大 C．1滴水中约含有个水分子——分子很小 D．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——分子的构成不同 4．下列对实验现象的描述正确的是 A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 B．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 C．木炭在空气中燃烧，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 D．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 5．下列有关X、Y表示的概念之间存在如图所示的“包含”关系的是 选项 A B C D X 混合物 氧化反应 氧化物 剧烈氧化 Y 纯净物 化合反应 化合物 缓慢氧化 A．A B．B C．C D．D 6．拉瓦锡为揭示水的组成，将水蒸气通过烧红的铁管，发生反应的化学方程式为 3Fe + 4H2O(气) X + 4H2，下列说法错误的是（ ） A．X 的化学式为 Fe3O4 B．该反应中铁由铁原子构成 C．该实验证明“水不是一种元素” D．该反应中参加反应的铁与水的质量比为 28:9 7．《本草纲目》记载三七有止血功效，其主要成分是田七氨酸(C5H8N2O5)。下列说法正确的是 A．田七氨酸中氧元素的质量分数最大 B．田七氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成 C．田七氨酸由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成 D．田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为5：8：2：5 8．下列化学知识的归纳和总结不正确的是 A．鉴别物质的方法 B．重要化学史 酱油和食醋一闻气味 氮气和氧气—用带火星的木条 拉瓦锡—通过实验研究空气成分 门捷列夫—编制元素周期表 C．物质与分类 D．化学与生活 氦气、氖气、氢气都属于稀有气体 分子、原子、离子都是构成物质的微粒 食品包装中充氮气—防腐 氧气用于医疗急救—供给呼吸 A．A B．B C．C D．D 9．推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是 A．元素的种类由质子数决定，因此质子数相同的原子一定属于同种元素 B．离子是带电荷的原子或原子团，因此带电荷的微观粒子一定是离子 C．过氧化氢溶液能分解产生氧气，因此过氧化氢中含有氧分子 D．单质中只含一种元素，因此含一种元素的物质就是单质 10．下列实验方案设计，能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别N2和CO2 将燃着的木条分别伸入两种气体集气瓶中 B 观察木炭与氧气燃烧现象 将木炭缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中 C 区分H2O2溶液和H2O 取样，分别向两支试管中加入等量MnO2粉末 D 检验蜡烛燃烧的产物中是否含有CO2和H2O 在火焰上方罩一只沾有澄清石灰水的烧杯 A. A B. B C. C D. D 第II卷（非选择题 共34分） 2、 填空与简答：17分。 11．（3分）在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。 （1）符号“Fe(OH)2”的名称是 　 　。 （2）高锰酸钾晶体中所含阴离子符号为 　 　。 （3）若“”表示一个氯原子，则“”表示 　 　（填化学符号）。 12．（4分）题中图1是铷元素在元素周期表中的信息及该元素的原子结构示意图，图2是其他五种粒子的结构示意图。请回答下列问题： （1）图1中铷元素的原子序数M为 　 　 ； （2）图2中，具有相对稳定结构的粒子是 　 　 （填字母序号）； （3）图2表示的粒子中，属于同种元素的是 　 　 （填字母序号），该元素与铷元素所形成的化合物的化学式为 　 　 。 13.（4分）（2025·青海海东·二模）A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向4个烧杯中加入20g、15g、10g、5g的某溶质，充分溶解后，如图所示，回答下列问题。 (1) 中盛的一定是不饱和溶液。(填字母) (2)若固体溶质为硝酸钾，四个烧杯中溶液的溶质质量分数最小的是 。(填字母) (3)在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，A中固体 (选填“能”或“不能”)全部溶解，所得溶液溶质质量分数A B(选填“＞”“=”或“＜”)。 14．（6分）兴趣小组的同学们利用自制装置，探究水的组成。 （1）小组同学将装置接通直流电一段时间后（如图1），观察到电极上有气泡产生，液面下降。切断电源，用燃着的木条分别检验两个注射器中的气体，观察到 　 　 （选填“a”或“b”）中气体使木条燃烧更旺，该气体是氧气。另一注射器中的气体被点燃，火焰呈淡蓝色，该气体是 　 　 。由上述实验可以得出：水是由 　 　 组成的。 （2）写出电解水过程中发生反应的化学方程式 　 　 ，该反应中没有发生变化的微观粒子是 　 　 。 （3）探究物质组成的一般思路如图2所示，其依据是：化学反应前后，　 　 不变。 3、 实验与探究：11分 15．（6分）通过化学学习，我们已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合如图1提供的一些实验装置回答问题。 （1）若用装置A制取氧气，仪器a中需加入 　 　（填物质名称），发生反应的方程式为　 　，若用F图所示装置来收集氧气，氧气应该从导管 　 　（填字母）进入集气瓶。 （2）查阅资料得知：氨气（NH3）是一种对空气造成污染的气体，其密度比空气小、且极易溶于水，水溶液称为氨水。 ①当选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时，若选择装置B来完成该实验，需进行的改动是（不考虑添加酒精灯等热源仪器） 　 　。 ②你认为应选择收集氨气的装置是 　 　（填序号），有同学对氨气收集装置进行了如图2改进，你觉得该装置的最大优点是 　 　。 16．（5分）某化学兴趣小组的同学分别设计四个实验用于验证质量守恒定律，如图所示。 已知：稀盐酸与石灰石反应生成氯化钙、水和二氧化碳。 (1)实验A中可成功验证质量守恒定律，其中小气球的作用是形成___________体系，该实验中白磷______（填“需要”或“不需要”）过量。 (2)实验B中，反应前天平平衡。然后将稀盐酸倒入烧杯中与小块石灰石充分反应后再称量，观察到天平不平衡，指针向右偏转，其原因是_______________________________。 (3)如图C所示的小实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1~2分钟。冷却后，他们观察到的现象是：红色的铜丝表面变黑，______（填“a”或“b”）端向下倾斜。 (4)如图D所示的小实验。先在托盘天平上称量一小段洁净的镁条的质量；在空气中点燃后再称量燃烧产物的质量。实验中观察到镁条燃烧的实验现象为：__________________________。 4、 分析与计算：6分 17．每年5、6月是蓝莓丰收的时节，蓝莓中含有丰富的花青素（化学式为C15H11O6）。花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸碱性有关，细胞液酸性时呈红色，碱性时呈蓝色。 （1）花青素的相对分子质量为　 　。 （2）花青素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为　 　； 18．（4分）（25-26八年级下·山东泰安·期末）兴趣小组同学用18g含有杂质的高锰酸钾样品来制取氧气(杂质不参与反应，不分解)。加热充分反应后，测得剩余固体的质量与加热时间的关系如图所示。 请回答下列问题。 (1)产生氧气的质量为______g。 (2)求样品中高锰酸钾的质量。(写出计算过程) 1 学科网（北京）股份有限公司 $